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工商管理學(xué)的論文

時(shí)間:2025-11-27 21:29:50 工商管理畢業(yè)論文

關(guān)于工商管理學(xué)的論文

  有關(guān)工商管理的論文該如何寫呢?下面小編整理的是工商管理學(xué)的論文,希望對大家有所幫助!

關(guān)于工商管理學(xué)的論文

  關(guān)于工商管理學(xué)的論文【1】

  近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的全球化的深入發(fā)展,電子商務(wù)的日益成熟,國家對跨境電子商務(wù)的大力支持,跨境電子商務(wù)迅猛發(fā)展,已成為我國經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn),越來越多的企業(yè)開始開展跨境電子商務(wù)業(yè)務(wù),

  為傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和發(fā)展提供了更廣闊的空間;也把我國電子商務(wù)的發(fā)展提升到了新的高度;同時(shí),也加大了跨境電子商務(wù)人才的需求,許多高校也意識到了這一點(diǎn),加大了跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng)力度和規(guī)模。

  但是,因?yàn)榭缇畴娮由虅?wù)人才還是近兩年才興起的人才模式,很多高職院校在跨境電商人才培養(yǎng)方面還是在探索階段,還是存在較大的問題;所以要對它存在的問題進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的對策,以全面完善跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng),滿足跨境電子商務(wù)企業(yè)對人才的需求。

  1 跨境電子商務(wù)人才供需情況分析

  1.1 跨境電子商務(wù)人才需求現(xiàn)狀

  目前,由于“一帶一路”國家政策的支持和“互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)”新型貿(mào)易方式的提出,大量的傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)和傳統(tǒng)電子商務(wù)企業(yè)開展了跨境電子商務(wù)活動。

  因?yàn)橐延械膫鹘y(tǒng)人才不能適應(yīng)新興的跨境電子商務(wù)的崗位工作需求,加上跨境電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)活動的發(fā)展速度,超過了跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng)速度,導(dǎo)致了跨境電子商務(wù)人才嚴(yán)重的短缺。

  所以,要響應(yīng)國家的政策,確保跨境電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,迫切需要培養(yǎng)一批跨境電子商務(wù)專業(yè)人才,為實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)”提供強(qiáng)大的人才保障。

  1.2 跨境電子商務(wù)人才特征

  跨境電子商務(wù)所需要的人才和傳統(tǒng)的外貿(mào)企業(yè)進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)英語國際貿(mào)易和電子商務(wù)專業(yè)的人才有比較大的差異,跨境電子商務(wù)人才要具備電子商務(wù)相關(guān)知識,懂電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營知識,能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行商務(wù)交易,還需要具備國際貿(mào)易相關(guān)的知識和一定的外語能力,

  還要有一定的實(shí)際業(yè)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn),跨境電子商務(wù)人才是種素質(zhì)要求很高的復(fù)合型人才。

  1.3 跨境電子商務(wù)人才的供給現(xiàn)狀

  面對如此旺盛的跨境電子商務(wù)人才需求,作為為社會輸送專業(yè)技能人才的高職院校,早已紛紛開始培養(yǎng)跨境電子商務(wù)人才,特別是高職院校的電子商務(wù)專業(yè),紛紛開展跨境電子商務(wù)方向人才的培養(yǎng),但因?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)的周期性和跨境電商人才需求的迫切性的矛盾,

  導(dǎo)致跨境電商人才的供給還是嚴(yán)重的不足;另外,雖然很多高職院校也進(jìn)行了跨境電子商務(wù)方向的人才培養(yǎng),但因?yàn)榕囵B(yǎng)體系的不合理,使得大量畢業(yè)生不能適應(yīng)跨境電子商務(wù)企業(yè)對人才的招聘需求;使得跨境電子商務(wù)人才供給更加不足。

  2 跨境電商人才培養(yǎng)存在的問題

  2.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位不清晰

  一些高職院?缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)和定位不清晰,他們以為,跨境電子商務(wù)人才跟電子商務(wù)人才培養(yǎng)一樣,覺得人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位差不多,所以就按傳統(tǒng)電子商務(wù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和定位來進(jìn)行跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng),導(dǎo)致了跨境電子人才只具有傳統(tǒng)電子商務(wù)人才的技能。

  而國際貿(mào)易相關(guān)知識技能和外語語言應(yīng)用能力缺失,培養(yǎng)的跨境電子商務(wù)人才不符合崗位能力的要求。

  2.2 缺乏跨境電商環(huán)境下的師資

  目前電子商務(wù)專業(yè)下的跨境電子商務(wù)方向人才培養(yǎng)的高職院校,已有的跨境電子商務(wù)老師基本都是基于電子商務(wù)專業(yè)的老師,大部分來源于各大院校的計(jì)算機(jī)類專業(yè)或本身的電子商務(wù)專業(yè)。

  他們精通現(xiàn)代化信息技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)和電子商務(wù)理論,具備國內(nèi)各種電商平臺實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

  但往往都是缺乏國際貿(mào)易相關(guān)知識,特別是跨境電子商務(wù)環(huán)境下的新型國際貿(mào)易實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)重不足。

  因?yàn)榭缇畴娮由虅?wù)也是這幾年才興起的新的商務(wù)模式,他們以前沒有學(xué)習(xí)過也沒有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)。

  他們對跨境電子商務(wù)方面知識的理解也不夠深入,絕大部分教師都是一邊自學(xué)一邊教學(xué),這導(dǎo)致授課內(nèi)容更多地依賴教材,這種授課方法不適應(yīng)跨境電子商務(wù)的發(fā)展,會使學(xué)生局限于滯后的教材內(nèi)容,導(dǎo)致跨境電子商務(wù)授課過程與實(shí)踐需求嚴(yán)重脫節(jié),

  培養(yǎng)出來的跨境電商人才不符合企業(yè)用人需求。

  2.3 課程體系設(shè)置不合理

  很多院校對跨境電商人才的培養(yǎng),并沒有科學(xué)的課程體系,很多高職院校就基于電子商務(wù)人才培養(yǎng)的目標(biāo),直接在電子商務(wù)專業(yè)的課程體系里加入了一門跨境電子商務(wù)的課程,甚至有些高職院校就只是對電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生集中一個(gè)月32個(gè)課時(shí)的培訓(xùn),

  培訓(xùn)完后就考取一個(gè)助理跨境電子商務(wù)師證,這樣就當(dāng)是完成了跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng)了;沒有系統(tǒng)的外貿(mào)知識、國際物流知識、商務(wù)外語知識的學(xué)習(xí);沒有一個(gè)科學(xué)合理的課程體系,這樣培養(yǎng)出來的跨境人才也是不符合跨境企業(yè)的人才需求的。

  2.4 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)重缺失

  隨著我國電子商務(wù)發(fā)展的不斷成熟,高職院校的電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)一般都做得挺不錯(cuò),學(xué)生的實(shí)踐能力依托校企合作或是淘寶平臺都能得到了鍛煉和提升;但是跨境電子商務(wù)方向課程還是主要是理論教學(xué),實(shí)踐環(huán)節(jié)嚴(yán)重短缺。

  跨境電子商務(wù)對人才的實(shí)踐性要求很高,要求學(xué)生要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  但是跨境電子商務(wù)方面的校企合作極少,因?yàn)榭缇畴娮由虅?wù)企業(yè)很多自己都還是在摸索階段,還沒有形成一套比較好的體系,還沒有很好的合作方式,所以很少與高校合作。

  只能是通過一些跨境電子商務(wù)平臺進(jìn)行實(shí)踐,如:敦煌網(wǎng),速賣通,whis,但這些平臺又不像傳統(tǒng)電商的淘寶平臺,對學(xué)生和教師來說要過這些平臺來進(jìn)行實(shí)踐和教學(xué),難度比較高,因?yàn)檫@些平臺實(shí)踐起來要涉及到國際物流,平臺結(jié)算,資金流轉(zhuǎn),貨源發(fā)貨等問題;所以,很難進(jìn)行。

  導(dǎo)致跨境電子商務(wù)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)重缺失。

  3 高職電子商務(wù)專業(yè)跨境電子商務(wù)方向人才培養(yǎng)的對策

  3.1 明確培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)

  高職院校作為主要的技能人才輸出陣地,首先要深入跨境電子商務(wù)行業(yè) 、企業(yè)進(jìn)行細(xì)致調(diào)查 ;結(jié)合跨境電子商務(wù)企業(yè)的人才需求,崗位技能要求,再進(jìn)行合理定位,制定出科學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo) 。

  明白跨境電子商務(wù)領(lǐng)域的人才應(yīng)是擁有基本的電子商務(wù)網(wǎng)站操作技能和知識,能熟練操作電子商務(wù)平臺;還要具備國際貿(mào)易相關(guān)知識和技能,熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的流程,具有嫻熟的商務(wù)英語交際能力的跨境電子商人才。

  只有明確人才培養(yǎng)目標(biāo),才能確定人才培養(yǎng)的任務(wù),目標(biāo)和任務(wù)確定后才能培養(yǎng)出符合跨境電子商務(wù)企業(yè)崗位需求的跨境電子商務(wù)人才。

  3.2 加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

  跨境電子商務(wù)專業(yè)教師要具備外貿(mào)知識和電商知識,還要具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),基于電子商務(wù)專業(yè)的跨境電商人才培養(yǎng)的老師都已經(jīng)具備電商的知識,要加強(qiáng)他們的外貿(mào)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式,加大對跨境電商專業(yè)師資隊(duì)伍的培訓(xùn),

  安排專業(yè)教師走出去參加各種跨境電商業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師利用假期到跨境電商企業(yè),外貿(mào)企業(yè)掛職實(shí)踐,也可以邀請一線跨境電商企業(yè)或外貿(mào)資深人士作為兼職教師來校授課,同時(shí)鼓勵(lì)專任教師在跨境電商平臺進(jìn)行創(chuàng)業(yè)來提高教學(xué)實(shí)踐水平。

  3.3 構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系

  高職院校應(yīng)該以跨境電子商務(wù)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程為依據(jù),根據(jù)不同崗位技能的要求來確定課程教學(xué)體系。

  比如,一筆交易會涉及到客服的溝通,訂單的操作,貨物的物流配送,貨款的支付等過程。

  那這個(gè)流程下來就需要具備:商務(wù)英語的溝通交流技能,電子商務(wù)網(wǎng)站的相關(guān)知識和操作技能,國際貨運(yùn)與通關(guān)報(bào)關(guān)知識,國際支付知識,根據(jù)這一業(yè)務(wù)流程涉及的知識和技能來設(shè)定課程體系,這樣構(gòu)建的課程體系就可以符合實(shí)際崗位的需求,培養(yǎng)出來的人才

  就能具備跨境電子商務(wù)企業(yè)崗位要求的知識和技能,可以很快勝任企業(yè)的工作崗位。

  3.4 注重實(shí)踐教學(xué),強(qiáng)化校企合作

  跨境電子商務(wù)行業(yè)對人才實(shí)踐性要求非常高的,單純的理論課堂教學(xué)培養(yǎng)的跨境電商人才不能適合市場需求的。

  一定要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),注重實(shí)踐教學(xué),才能培養(yǎng)實(shí)踐性強(qiáng)的跨境電子商務(wù)人才。

  要培養(yǎng)實(shí)踐性強(qiáng)的人才,必須要加強(qiáng)校企合作。

  可以選擇優(yōu)秀的跨境企業(yè)進(jìn)行合作,利用企業(yè)的各種資源優(yōu)勢,如:企業(yè)的貨源、物流,平臺優(yōu)勢,鼓勵(lì)專任教師和學(xué)生在免費(fèi)的敦煌、WISH等跨境網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易平臺注冊網(wǎng)店、代理銷售合作企業(yè)相關(guān)產(chǎn)品,通過這種真實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,提高教師和學(xué)生的實(shí)踐能力。

  也可以讓學(xué)生去到合作企業(yè),按不同崗位參與企業(yè)的工作中去,讓學(xué)生提前適應(yīng)跨境電子商務(wù)企業(yè)的實(shí)際崗位工作,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和技能。

  還可以以工作室的形式,成立跨境電子商務(wù)工作室,引入企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目,讓學(xué)生去運(yùn)營和操作。

  通過一系列的實(shí)際經(jīng)營實(shí)踐,可以讓學(xué)生熟練掌握各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)技能和知識,為將來的跨境電子商務(wù)企業(yè)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4 結(jié)束語

  我國的跨境電子商務(wù)在國家政策的支持下正處蓬勃發(fā)展階段,跨境電子商務(wù)人才需求巨大,作為人才培養(yǎng)重任承當(dāng)者的高職院校,一定要明確跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù),合理設(shè)置科學(xué)的課程體系,

  加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)校企合作,不斷提高學(xué)生實(shí)踐能力,培養(yǎng)適應(yīng)跨境電子商務(wù)企業(yè)需求的跨境電子商務(wù)人才。

  關(guān)于工商管理學(xué)的論文【2】

  隨著互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)各家各戶,電子商務(wù)發(fā)展越來越快,服務(wù)和產(chǎn)品也越來越多,這就造成信息過于冗雜,客戶面對海量選擇,往往要浪費(fèi)很多時(shí)間來挑選自己需要的商品。

  為了使消費(fèi)者避免浪費(fèi)時(shí)間,已更加從容的心態(tài)來購買商品,電子商務(wù)推薦系統(tǒng)可以精確識別消費(fèi)者的喜好,模擬銷售人員幫助消費(fèi)者完成購買,給消費(fèi)者想要的推薦,讓挑選變得簡單。

  統(tǒng)計(jì)學(xué)、人工智能數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)都應(yīng)用于電子商務(wù)推薦系統(tǒng)(Recommendation Systems)中,想要引導(dǎo)消費(fèi)者完成購買行為,就要先分析消費(fèi)者的購買意愿,所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆,分析消費(fèi)者訪問網(wǎng)站的行為,并最后給出令客戶滿意的推薦結(jié)果,來產(chǎn)生豐厚的利潤。

  所以說,推薦系統(tǒng)的核心便是推薦結(jié)果是否準(zhǔn)確,如果是客戶需要的,則會提高顧客的購買意愿;反之如果推薦結(jié)果不合顧客的意,那便是端起石頭砸自己的腳,客戶也會對推薦系統(tǒng)產(chǎn)生懷疑,購買興趣大大降低。

  1 推薦系統(tǒng)介紹

  對客戶行為信息進(jìn)行收集的記錄模塊、對用戶喜好進(jìn)行分析的模型分析模塊、推薦系統(tǒng)的核心推薦算法模塊以及處理售后服務(wù)的反饋處理模塊組成了一個(gè)完整的推薦系統(tǒng)。

  將對的商品推薦給對的人就是推薦系統(tǒng)的目標(biāo),常見的推薦機(jī)制算法有三種,分別是基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的算法(Association Rule_based Recommendation)、基于內(nèi)容的推薦算法(Content-based Recommendation)、協(xié)同過濾推薦算法(Collaborative Filtering Recommendation)。

  算法數(shù)據(jù)的表示不是很復(fù)雜,一個(gè)二維表或者是一個(gè)MXN的矩陣足以。

  把日志或消費(fèi)類的數(shù)據(jù)通過一定的預(yù)處理,所有的商品類目用列表示,所有用戶用行表示。

  把用戶的購買需求轉(zhuǎn)化成購買結(jié)果,這是一個(gè)電子商務(wù)推薦系統(tǒng)的終極目標(biāo),也是衡量推薦機(jī)制好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

  在實(shí)際生活中,消費(fèi)者去實(shí)體店購買商品,會有“導(dǎo)購員”進(jìn)行服務(wù),提高消費(fèi)者的購買意愿,而在電子商務(wù)網(wǎng)站中,推薦系統(tǒng)就是這個(gè)“導(dǎo)購員”。

  一個(gè)好的推薦系統(tǒng)就像一個(gè)好的“導(dǎo)購員”一樣,讓消費(fèi)者了解商品后更加愿意購買商品。

  主要實(shí)現(xiàn)一下功能:①完善用戶體驗(yàn),給出個(gè)性化推薦;②更好的向消費(fèi)者展示商品,提高轉(zhuǎn)換率;③發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者潛在需求,挖掘更廣的市場。

  網(wǎng)站的推薦形式多種多樣,經(jīng)常用到的有三種:①根據(jù)會員的歷史購買記錄,來進(jìn)行推薦機(jī)制的營銷;②由購物車或物品收藏來做相似物品推薦;③針對消費(fèi)者的歷史信息來做相關(guān)推薦。

  個(gè)性化推薦系統(tǒng)能夠深度挖掘電商消費(fèi)者的興趣,增強(qiáng)消費(fèi)者持續(xù)購買的意愿,從而形成信任關(guān)系達(dá)到維系老客戶,減緩以及解決現(xiàn)在電商平臺存在消費(fèi)者持續(xù)購買意愿不強(qiáng)的問題。

  我們假設(shè)一下,如果沒有了推薦系統(tǒng)的精準(zhǔn)推薦,消費(fèi)者可能將要花更多的時(shí)間來找自己中意的商品;如果失去了系統(tǒng)的熱門推薦,消費(fèi)者將很難買到質(zhì)量好價(jià)格低的產(chǎn)品;如果失去了推薦系統(tǒng)的輔助政策,消費(fèi)者做出的選擇往往不是最優(yōu)的,這樣也不會購買到自己感到滿意

  的產(chǎn)品,對網(wǎng)站也不會有好感度,二次購買也不會再有了。

  這對賣家和買家來說都是損失,因此電商平臺是一種雙贏的表現(xiàn)。

  2 協(xié)同過濾推薦

  假如兩個(gè)用戶過去有相似的喜好產(chǎn)品,那么他們現(xiàn)在依然有相似的喜好產(chǎn)品,這是基于用戶(user-based)的協(xié)同過濾;假如有用戶過去喜好某產(chǎn)品,那么他現(xiàn)在任然喜好與該產(chǎn)品類似的產(chǎn)品,這是基于項(xiàng)目(item-based)的協(xié)同過濾。

  傳統(tǒng)協(xié)同過濾算法一般就分為這兩種,協(xié)同過濾不需要獲得產(chǎn)品或用戶特征,而是憑借相似性度量方法和評分?jǐn)?shù)據(jù)來進(jìn)行預(yù)測,只要評分?jǐn)?shù)據(jù)越多,預(yù)測也會變得更精準(zhǔn)。

  協(xié)同過濾作為目前最成功的推薦技術(shù)之一,已被廣泛應(yīng)用于各類電子商務(wù)推薦系統(tǒng)及互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)領(lǐng)域,譬如國外的Amazon, eBay, NetFlix以及國內(nèi)的淘寶網(wǎng)和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等等。

  伴隨電子商務(wù)的不斷發(fā)展,用戶數(shù)量也飛速增加,用戶—項(xiàng)目評分?jǐn)?shù)據(jù)的維度急劇增高,可是用戶給予的評價(jià)卻不是很多,使得傳統(tǒng)的協(xié)同過濾推薦面臨嚴(yán)峻的用戶評分?jǐn)?shù)據(jù)稀疏性問題。

  同時(shí),用戶的需求也在隨著時(shí)間改變,而傳統(tǒng)協(xié)同過濾并不能很好的解決這個(gè)問題,存在著局限性。

  所以,如何捕捉移動的用戶感興趣的信息已經(jīng)變成電子商務(wù)亟待解決的問題。

  3 典型應(yīng)用

  亞馬遜作為電商平臺的領(lǐng)頭羊,推薦商品占銷售總量的百分之四十,同時(shí)也是較早使用推薦系統(tǒng)的電子商務(wù)平臺,當(dāng)然他們的推薦形式也是別出心裁。

  例如,一位顧客買了一個(gè)相機(jī),系統(tǒng)就會自動的給他推薦能用到的電池產(chǎn)品。

  但是由于商品多樣化的趨勢,亞馬遜電商平臺不斷更新后數(shù)據(jù)分析能力的增強(qiáng),推薦系統(tǒng)可以推薦購買過該產(chǎn)品的用戶還購買的其他產(chǎn)品。

  由于使用真實(shí)的購買數(shù)據(jù),而不是假設(shè)消費(fèi)者會購買什么商品,亞馬遜能夠提出非常精準(zhǔn)的提議。

  例如提示“購買此商品的用戶同時(shí)購買”,就是一種很機(jī)智的營銷手法,可以讓消費(fèi)者橫向比較,開闊自己的眼界,更加容易找到自己的需要。

  亞馬遜使用的是“協(xié)同過濾”算法,這種算法把消費(fèi)者串聯(lián)起來,有相似興趣行為的劃為一組,參照消費(fèi)者的購買歷史,經(jīng)常做到事半功倍。

  任何人的興趣都不是孤立的,這就是“協(xié)同過濾”算法的出發(fā)點(diǎn),應(yīng)該處于一個(gè)群體所感興趣的產(chǎn)品中,就是如果一群消費(fèi)者對一個(gè)商品的評分很相似,那么他們對另一個(gè)商品的評分也不會相差很多。

  該推薦算法的核心在于采用技術(shù)找到于目標(biāo)消費(fèi)者有相似興趣的消費(fèi)者,然后根據(jù)相似消費(fèi)者對目標(biāo)商品的評分做出推薦,并且把測試評分最高的多項(xiàng)商品作為該消費(fèi)者推薦列表。

  亞馬遜的頁面分為非登錄用戶和登錄用戶。

  對于非登錄用戶,亞馬遜會推薦各個(gè)類目的暢銷品,換言之就是排行榜。

  查詢?yōu)g覽頁面和詳細(xì)的商品頁面則會有關(guān)聯(lián)推薦,比如“購買此物品還可購買”;通過人的相似興趣來推薦,像“購買此物品的顧客也購買了”,“看過此商品的顧客購買的其他商品”。

  而對于登錄用戶,亞馬遜的推薦方式卻截然不同,首頁的頁面會有一個(gè)今日推薦的欄目,這個(gè)欄目是由用戶的歷史瀏覽記錄生成出來的,在下面是最近一次購買商品給的記錄以及類似商品的推薦,如“根據(jù)瀏覽推薦給我的產(chǎn)品”,“瀏覽XX商品的用戶會買XX的概率”,

  有意思的是,每個(gè)頁面的最下方都會根據(jù)消費(fèi)者的瀏覽內(nèi)容給出對應(yīng)的推薦,沒有瀏覽記錄的會推薦系統(tǒng)暢銷。

  4 結(jié)論

  當(dāng)然,一個(gè)好的推薦系統(tǒng)不可能一揮而就的,想要成功,需要不斷的積累經(jīng)驗(yàn),收集客戶的數(shù)據(jù),從算法、計(jì)算效率上尋找突破點(diǎn),在不斷的更新中,逐漸的完善系統(tǒng),并建立穩(wěn)定的客戶群。

  另外,每個(gè)人都是不一樣的,推薦系統(tǒng)要想成功,還要做到因人而異,區(qū)別對待,讓消費(fèi)者真真切切的感受到貼心的服務(wù),這樣也就離成功不遠(yuǎn)了。

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