家長(zhǎng)致教師的感謝信（精選15篇）
在越來(lái)越重視感恩意識(shí)提升的今天，感謝信不再是罕見(jiàn)的東西，我們?cè)趯?xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內(nèi)容。說(shuō)到寫(xiě)感謝信，相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的家長(zhǎng)致教師的感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)致教師的感謝信 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!很冒昧的給你們寫(xiě)信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。
我是一名學(xué)生家長(zhǎng)，感謝張老師對(duì)我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧 ， 孩子的成長(zhǎng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 ， 孩子即將畢業(yè) ， 六年的時(shí)間里，是你把一個(gè)少不更事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。 感謝的話說(shuō)不完， 但卻記在我心中 ， 我 祝愿張老師桃李滿天下 ， 孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
聽(tīng)著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬(wàn)分，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)、家長(zhǎng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(zhǎng)、孩子們的快樂(lè)，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長(zhǎng)們見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)！
三年級(jí)，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了�？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼�，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著一起往上沖!
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的.情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您!”
我孩子今年五歲了，從小的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)孩子多動(dòng)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，那時(shí)候我以為孩子小，大大就好了，孩子一天天大了，但我發(fā)現(xiàn)她不象同齡的孩子那樣懂事，作為媽媽我很著急，我整天在網(wǎng)上查，孩子是不是多動(dòng)癥，上網(wǎng)查的時(shí)候一個(gè)網(wǎng)友讓我查美希兒童教育網(wǎng)，我打電話咨詢了美希老師，美希老師讓我?guī)Ш⒆舆^(guò)去評(píng)估一下，之后把我的想法告訴家人，家人堅(jiān)決反對(duì)，因?yàn)槲壹沂巧綎|的，離深圳很遠(yuǎn)，但為了孩子，我不顧家人的反對(duì)，暑假里我?guī)е⒆幼巳畟�(gè)小時(shí)的火車到了深圳，美希老師熱情的接待我們，很細(xì)心的評(píng)測(cè)，耐心的指導(dǎo)，雖然我第一次出門(mén)，但在深圳的幾天，美希老師很照顧我們，感覺(jué)在自己家里一樣，心里很溫暖。
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 2
所有老師們：
你們辛苦了！
丹桂飄香，秋菊送爽，在國(guó)家成立x周年的舉國(guó)歡慶的濃烈氛圍中，傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)又如期而至。值此中秋、國(guó)慶佳節(jié)雙慶之際，我謹(jǐn)代表鹽小一、2班所有家長(zhǎng)，向工作在鹽小一、2班的所有老師們，送上我們最衷心的感謝和最崇高的敬意。
你們是睿智的啟蒙者，幫助孩子們脫離愚昧與無(wú)知；你們是執(zhí)著的引領(lǐng)者，導(dǎo)引著孩子們遨游在知識(shí)的海洋。你們的一言善，便拂去了孩子們心中的一片塵；你們的一行正，便導(dǎo)引了孩子們心中的一方凈。你們的'啟蒙和導(dǎo)向，對(duì)于孩子，是終生的、是影響至深的。
感謝你們，不僅僅感謝你們?cè)谌粘５慕虒W(xué)工作中作出的貢獻(xiàn)；感謝你們，更感謝你們?cè)谄饺盏纳罾餅楹⒆觽兯ㄙM(fèi)的各種心力。
孩子們正如剛剛破土而出的幼苗，對(duì)于這個(gè)世界所有的好奇和懵懂，全都有待于你們作一一的釋疑和解答。生活對(duì)于年小的孩子們，是一個(gè)新奇百怪而又絢麗多彩的復(fù)雜世界。在生活里，他們會(huì)逐一經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮、會(huì)逐一享受到學(xué)習(xí)進(jìn)步的愉快、亦會(huì)逐一承擔(dān)著成績(jī)落后的失敗、會(huì)慢慢嘗試和朋友交往相處的愉快、亦會(huì)獨(dú)自體驗(yàn)到在交往中可能會(huì)產(chǎn)生的各種矛盾和不快…生活將會(huì)給與他們愈多的體驗(yàn)，快樂(lè)的傷悲的，生活的真諦全在這些細(xì)小的喜怒哀樂(lè)之中。他們疑惑時(shí)，身為老師的你們，會(huì)傾盡身心為他們揭開(kāi)疑惑的面紗；他們快樂(lè)時(shí)，身為老師的你們，亦會(huì)放下所有和著他們一起快樂(lè)。
你們是偉大的，導(dǎo)引著一個(gè)又一個(gè)的孩子們從幼稚走向成熟，從懵懂走向睿智。你們是無(wú)私的，將生活的精彩和生活的美好全部都教與孩子們，生活中的各種習(xí)慣、方式，全部得益于你們平日里的細(xì)心教導(dǎo)。
孩子們與日成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我們，全都看在眼里，感激在心里。最后，順應(yīng)著所有家長(zhǎng)的心聲，說(shuō)一句：謝謝老師們，你們辛苦了。
鹽小一、2班所有家長(zhǎng)
xx-9-28
家長(zhǎng)致教師的感謝信 3
尊敬的園長(zhǎng)、老師：
你們好!
每當(dāng)我家孩子開(kāi)心地從幼兒園回來(lái)，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧的日子里，體會(huì)到老師如慈母的溫情。老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多的感激之情無(wú)法在筆尖傾瀉。在此向西樓幼兒園全體老師衷心的說(shuō)聲謝謝，尤其是大七班的張、王兩位老師。
孩子入園以來(lái)，老師一極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，用鼓勵(lì)、賞識(shí)參與等科學(xué)的方法幫助他，把愛(ài)滲透到他幼小的心里。小臉上掛著開(kāi)朗自信的微笑，尤其在語(yǔ)言表達(dá)上有了明顯的`提高。
總之，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開(kāi)的。你們整天與孩子相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且還負(fù)責(zé)孩子的吃、和、拉、撒，十分辛苦。但你們卻毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子，是孩子們的好媽媽。你們默默無(wú)聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
微笑掛在孩子們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。在此我再一次向大七班的兩位老師表示感謝。謝謝老師用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼小的嫩芽，賦予他智慧，開(kāi)啟他的心門(mén)，照亮了他的世界。謝謝老師教孩子長(zhǎng)大，也希望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂(lè)園，讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶。
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，祝你們工作順利，合家歡樂(lè)!
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 4
尊敬的各位老師：
您們好！
我是學(xué)生郭xx的母親王xx，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位老師幫助下，郭琳各科成績(jī)都有了明顯的提高，女兒感到特別高興，她覺(jué)得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來(lái)（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的`地方請(qǐng)教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和信心，尤其是數(shù)學(xué)，過(guò)去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導(dǎo)，特別是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！
我和郭xx，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺�！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。
作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自己實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿！
xx同學(xué)的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
正值北大附中收獲的季節(jié)，點(diǎn)擊家校平臺(tái)熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺(jué)，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過(guò)了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jī)未出，但我堅(jiān)信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)我從孩子手上接過(guò)該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任老師就換了二個(gè)，家長(zhǎng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，)接聽(tīng)家長(zhǎng)電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的`家長(zhǎng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。
還有語(yǔ)文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數(shù)學(xué)于翔老師，英語(yǔ)老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓宇捷這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對(duì)恩師的感激，眼看著她就要離開(kāi)北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(zhǎng)的美好回憶，也是我們家長(zhǎng)永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。
所以，當(dāng)我的朋友問(wèn)起我小孩讀書(shū)的這所學(xué)校，我會(huì)向他們首薦“北大附中南山分�！�，且是很真誠(chéng)的推薦免費(fèi)做“廣告”，但絕非虛假?gòu)V告。
最后，向你們建議，對(duì)這樣好的班主任老師、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
謝謝！
九（四）班潘xx家長(zhǎng)
20xx.x.x
家長(zhǎng)致教師的感謝信 6
尊敬的老師：
您好！首先感謝您對(duì)小女培養(yǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，小女取得了很大的進(jìn)步�！澳匣涬r鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，但這離不開(kāi)老師您的指導(dǎo)。在參加“xxx行動(dòng)”的過(guò)程中，在學(xué)習(xí)等務(wù)方面得到了培養(yǎng)、鍛煉，讓她得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們家長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)感到滿意，對(duì)老師們的辛勤教育十分感激。
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，想要要競(jìng)爭(zhēng)中取得成功，必須完善自身，小女有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次可以參加“評(píng)選十佳少年”活動(dòng)，我們家長(zhǎng)都全力支持，這不僅可以增加她的知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)方面得到全面發(fā)展，學(xué)校給她這么一個(gè)難得的'機(jī)會(huì)讓她鍛煉自身，我們家長(zhǎng)都不知該如何感謝你們，此次“評(píng)先少年”活動(dòng)，讓學(xué)生們體驗(yàn)教育活動(dòng)，可以茁壯成長(zhǎng)，可以培養(yǎng)文明修身的品格，讓學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養(yǎng)一代又一代祖國(guó)的花朵，謝謝你們！
此致
敬禮
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 7
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是大三班的小而小朋友的媽媽，我很高興，能在此時(shí)說(shuō)出自己心中的喜悅…
xx而小朋友20xx年的9月份成為琴島幼兒園一員，那時(shí)我并不看好這所幼校的，但因?yàn)樽约旱南壬f(shuō)了，有一個(gè)吳老師在，很多事情有所照顧，擔(dān)憂就少了點(diǎn)，所以就給他報(bào)讀琴島。每一位家長(zhǎng)都為孩子第一次上學(xué)而擔(dān)心（怕他哭，怕他受傷，怕他沒(méi)吃飽…。）而我也一樣。但后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)，這所幼校并沒(méi)有我想象中那么的不好，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他把愛(ài)滲透到他幼小的心里…這我都看在眼里，愛(ài)在心里！
在琴島，讓我時(shí)時(shí)刻刻想著的是校所的改變哦。校所的教育理念及教學(xué)鐵序不斷地提高，如老師有趣引導(dǎo)孩子的興趣，愛(ài)好…在琴島幼兒園讀了一段時(shí)間，我發(fā)覺(jué)韜而的口頭表達(dá)詞匯增加多了，帶他出去玩，他都能說(shuō)出廣告上的字詞，讓我覺(jué)得意外又驚喜。韜而放學(xué)回到家后把字寶寶書(shū)本拿出來(lái)，說(shuō)：“老師說(shuō)要親子閱讀，并且邊點(diǎn)邊指字認(rèn)讀�！彼椭鸩金B(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)喜歡閱讀的良好習(xí)慣。老師還鼓勵(lì)他在每周一國(guó)旗下講話，讓他擔(dān)任小主持人。他每天一起床就告訴我，他要上學(xué)了�？粗⒆釉谇賺u開(kāi)心又能學(xué)到知識(shí)，我把我周圍鄰居的.孩子也介紹到琴島就讀，也得到鄰居家長(zhǎng)的認(rèn)可。最近，我也很榮幸成為家委會(huì)一員，變身為家長(zhǎng)代表，參加幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。兒子看到我也跟著他一起，也為媽媽感到開(kāi)心而自豪。
最后，我感謝琴島的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，你們是小而校園生活的導(dǎo)航之星，謝謝你們無(wú)微不至的照顧，默默奉獻(xiàn)…
在此，祝福我們親愛(ài)的老師工作順利！身體健康！家庭幸福！祝愿我們的琴島幼兒園越辦越好！
此致
敬禮！
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 8
尊敬的王老師：
您好！提筆寫(xiě)這封信時(shí)，心中滿是感激。孩子剛上一年級(jí)時(shí)，因性格內(nèi)向，上課不敢發(fā)言，作業(yè)也常因緊張出錯(cuò)。是您察覺(jué)到他的不安，每天課后特意留十分鐘，輕聲細(xì)語(yǔ)地幫他梳理課堂知識(shí)，還鼓勵(lì)他 “大膽表達(dá)就是最棒的”。
記得有次孩子因一道數(shù)學(xué)題反復(fù)做錯(cuò)而哭鬧，您沒(méi)有絲毫不耐煩，而是用他喜歡的卡通形象舉例，一步步引導(dǎo)他找到解題思路。如今半年過(guò)去，孩子不僅上課主動(dòng)舉手，還會(huì)回家興奮地分享課堂趣事，數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步提升。您用耐心融化了孩子的膽怯，用溫柔點(diǎn)亮了他的`自信。作為家長(zhǎng)，我們深知這份成長(zhǎng)背后，是您無(wú)數(shù)次的細(xì)心陪伴與付出。在此真誠(chéng)地道一聲：謝謝您，王老師！
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 9
親愛(ài)的李老師：
您好！想借這封信，向您表達(dá)我們?nèi)业?謝意。上個(gè)月孩子突發(fā)水痘，不得不居家隔離兩周。本以為落下的課程會(huì)讓他焦慮，沒(méi)想到您每天下班后，都會(huì)抽出一小時(shí)視頻連線，既給孩子講解當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，又會(huì)關(guān)心他的身體狀況，還讓班里同學(xué)錄制鼓勵(lì)視頻，讓孩子感受到集體的溫暖。
隔離結(jié)束返校那天，您特意在教室門(mén)口等他，遞上整理好的筆記和一本漫畫(huà)書(shū)，笑著說(shuō) “歡迎回家”。孩子回來(lái)后說(shuō)：“李老師就像媽媽一樣，一點(diǎn)都不覺(jué)得陌生了�！� 正是您這份超越職責(zé)的愛(ài)心，讓孩子在生病期間也能感受到關(guān)懷，更讓我們家長(zhǎng)無(wú)比安心。感恩遇見(jiàn)您這樣有溫度的老師，祝您工作順利，萬(wàn)事順意！
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 10
尊敬的張老師：
您好！孩子上學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)一直徘徊在中下游，作文更是讓他頭疼。您接手班級(jí)后，沒(méi)有急于催促成績(jī)，而是先和我們溝通孩子的興趣點(diǎn)，然后推薦適合他的課外書(shū)，還在作文課上用 “故事接龍” 的方式激發(fā)他的表達(dá)欲。
有次孩子的作文只寫(xiě)了三句話，您卻在評(píng)語(yǔ)里圈出他用得好的詞語(yǔ)，寫(xiě)下 “這個(gè)比喻很生動(dòng)，要是能再說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的心情就更好啦”。在您的`引導(dǎo)下，孩子漸漸愛(ài)上了閱讀，作文也從三句話變成了完整的段落，這次期中考試還得了 “進(jìn)步獎(jiǎng)”。您用專業(yè)的教學(xué)方法，幫孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與方向，這份用心讓我們十分感動(dòng)。謝謝您，張老師！
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 11
親愛(ài)的劉老師：
您好！作為家長(zhǎng)，我們最欣慰的是，孩子在您的班級(jí)里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。以前孩子總愛(ài)拖延作業(yè)，書(shū)包也亂糟糟的，您發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有批評(píng)他，而是制定了 “每日小目標(biāo)” 表，讓他每天記錄作業(yè)完成情況，還教他如何分類整理文具。
您每天都會(huì)檢查他的 “小目標(biāo)”，完成了就貼一顆小星星，攢夠星星還能兌換小獎(jiǎng)品�，F(xiàn)在孩子不僅能主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)，還會(huì)自己整理書(shū)包、規(guī)劃時(shí)間，甚至?xí)嵝盐覀?“要守時(shí)哦”。這些習(xí)慣的.養(yǎng)成，離不開(kāi)您日復(fù)一日的耐心引導(dǎo)與嚴(yán)格要求。您用責(zé)任為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這份恩情我們銘記于心。感謝您，劉老師！
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 12
尊敬的陳老師：
您好！孩子性格活潑，有時(shí)會(huì)在課堂上忍不住和同學(xué)說(shuō)話，我們多次教育，卻沒(méi)什么效果。沒(méi)想到您沒(méi)有壓制他的天性，而是找他談心，說(shuō) “你很有想法，要是能在合適的時(shí)間分享就更好了”，還讓他當(dāng) “課堂小發(fā)言人”，負(fù)責(zé)在小組討論時(shí)總結(jié)觀點(diǎn)。
從那以后，孩子不僅上課更專注，還學(xué)會(huì)了尊重他人、把握分寸。您常說(shuō) “每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的`花，需要不同的呵護(hù)”，正是您這份包容與理解，讓孩子在保持個(gè)性的同時(shí)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們由衷地感謝您，謝謝您守護(hù)孩子的天真，也教會(huì)他規(guī)則與責(zé)任。
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 13
親愛(ài)的孫老師：
您好！孩子因體型偏胖，曾被同學(xué)起外號(hào)，變得很自卑，甚至不愿參加體育課。您得知后，特意在班會(huì)課上組織 “我的優(yōu)點(diǎn)” 分享會(huì)，還第一個(gè)提到 “小明跑步時(shí)從不放棄，這種堅(jiān)持就是很棒的優(yōu)點(diǎn)”。
您還私下找孩子聊天，說(shuō) “每個(gè)人的身材都是獨(dú)特的，健康和快樂(lè)才最重要”，并鼓勵(lì)他參加學(xué)校的跳繩社團(tuán)�，F(xiàn)在孩子不僅愿意上體育課，還主動(dòng)報(bào)名參加了跳繩比賽，回家常說(shuō) “孫老師說(shuō)我跳得越來(lái)越快了”。您用溫暖的鼓勵(lì)，幫孩子走出自卑的`陰影，重拾自信。這份恩情，我們永遠(yuǎn)感激。謝謝您，孫老師！
致謝人：
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)致教師的感謝信 14
尊敬的周老師：
您好！想特別感謝您對(duì)孩子的細(xì)心照顧。上周孩子感冒，我們匆忙中忘了在書(shū)包里放紙巾，您發(fā)現(xiàn)孩子總用袖子擦鼻子，便從辦公室拿來(lái)自己的紙巾，還提醒他多喝溫水。下午您還特意發(fā)消息給我們，說(shuō) “孩子有點(diǎn)咳嗽，記得晚上讓他早點(diǎn)休息”。
還有一次，孩子的鞋帶松了，您看到后，蹲下來(lái)耐心地教他系鞋帶，還說(shuō) “學(xué)會(huì)自己系鞋帶，就是小男子漢啦”。這些看似微小的細(xì)節(jié)，卻讓我們感受到您對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。您用細(xì)心呵護(hù)孩子的`日常，讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)也能安心。謝謝您，周老師，您辛苦了！
家長(zhǎng)致教師的感謝信 15
親愛(ài)的鄭老師：
您好！從孩子入學(xué)至今，您始終保持著與我們及時(shí)、有效的溝通。每天您都會(huì)在班級(jí)群里分享課堂重點(diǎn)和孩子的表現(xiàn)，有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，有問(wèn)題就及時(shí)反饋，還會(huì)定期召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，耐心解答我們的'疑問(wèn)。
有次我們因工作忙，沒(méi)能及時(shí)關(guān)注孩子的作業(yè)，您主動(dòng)打電話和我們溝通，不是指責(zé)，而是一起分析原因，商量如何平衡工作與陪伴。正是您搭建的這座家校橋梁，讓我們能更好地了解孩子在學(xué)校的情況，也能更有針對(duì)性地配合教育。感謝您的用心溝通，讓家校攜手，共同助力孩子成長(zhǎng)。謝謝您，鄭老師！
致謝人：
xx年xx月xx日
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