感恩老師的作文優(yōu)秀
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩老師的作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師的作文優(yōu)秀1
光陰似箭，我們的小學(xué)生活已經(jīng)度過了五年了。五年的時間內(nèi)，我們一起經(jīng)歷過酸甜苦辣。這段時間內(nèi)，我要感謝您為我們的辛勤付出。
比如說在上網(wǎng)課中，您不但每天都為我們備課、找資源、布置作業(yè)，給我們直播，每天布置完作業(yè)后還會在群里發(fā)一遍，及時督促寫的較慢的同學(xué)。您每天整理、統(tǒng)計(jì)打卡情況，查看大組長的匯報，真是比在學(xué)校還要忙、辛苦呢。
回到學(xué)校，您也每天都給我們復(fù)習(xí)、練題、講解，還督促我們堅(jiān)持背誦、默寫，讓我們不松懈、不下滑，成績逐漸提升。
每天，您總是第一個來到教室，等到人來齊后督促我們早讀、背誦，讓我們的知識儲存量于無形中多了起來；上課時，您仔細(xì)、耐心地為我們講解知識，用生動有趣的語言讓我們身臨其境；您十分嚴(yán)厲地對待作業(yè)未完成的同學(xué)，但我知道您是為我們好，為我們的學(xué)習(xí)用心良苦；您定了班規(guī)，要求我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律……
正是在您的指導(dǎo)教育下，我們才對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)而逐漸培養(yǎng)起每天閱讀的好習(xí)慣；久之，我們的閱讀量大大增加，受益無窮。
您也很關(guān)懷同學(xué)們。您總是會細(xì)心照料不小心受傷的同學(xué)；有同學(xué)考試成績不理想，您不會加以過多的批評與責(zé)罵，而會鼓勵我們，使我們重燃信心、再次爬起……
五年間，您在我們身上付出了無數(shù)的'心血，但您卻仍一心一意、不求回報；您給予了我們無數(shù)幫助與關(guān)懷，自己卻積勞成疾……老師，等我們長大了，一定不會辜負(fù)您的期望，一定會成為祖國的棟梁之才！就讓我用這一篇小小的文章，獻(xiàn)給您——我敬愛的老師，來表達(dá)我的感激與崇敬。
感恩老師的作文優(yōu)秀2
樹苗感恩雨水的滋潤；小草感恩大樹的庇護(hù)；大地感恩太陽的照耀，我感恩老師的教導(dǎo)。
我們班的人在哪一節(jié)課都淘氣，老師們氣得要死要活也毫無辦法，校長就把最好的老師調(diào)到我們班，荊老師就是其中之一。
荊老師年過半百，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。她知道我們班同學(xué)都聰明絕頂，只是貪玩貪吃，就用好吃的`來“賄賂”我們。但是這次的期中考試，荊老師提前放話：“前五名的同學(xué)作業(yè)后五名做�！拔揖桶迪聸Q心：前五名如果進(jìn)不了，中間的也行，不是后五名就可以。因?yàn)槲揖团绿煊胁粶y風(fēng)云。
放了學(xué)回到家，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，一直做惡夢，一只怕自己數(shù)學(xué)考不好，一直擔(dān)憂我們班的數(shù)學(xué)成績：萬一不是第一怎么辦？數(shù)學(xué)老師會不會不教我們了……反正就是亂想了一整夜，嚇得我都差點(diǎn)背過氣去。
第二天，老師發(fā)卷子前問我們：”考得怎么樣？“完了，完了，能活著回家就是世界奇觀了！我的媽呀，我把祖宗八輩都感謝了一遍，保佑我考好。果然我祖上是大好人，前五名里有我！太好了，我的努力沒有白費(fèi)，老師沒有白教我！太好了，我樂得肚子痛。
感謝老師，若沒有老師考前嚴(yán)厲，我也不會考得比課代表還高。感謝老師，我用我前五名的成績回報您的殷切期望和諄諄教誨。
感恩老師的作文優(yōu)秀3
x老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會很鼓勵學(xué)生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書簽夾在我的書里。
這書簽，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它，就會有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書簽，而是x老師送給我的小禮物。
有一次，我的測驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻帧老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時，我并不知道里面有什么，只覺得有種神秘的.氣息在袋子周圍飄蕩著，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。
x老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，x老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動作迅速，但還是逃不過我的明銳的眼睛。
x老師溫柔地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來獎勵給前兩次測驗(yàn)排前五名的同學(xué)�！蔽铱匆�，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮；有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光；還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏著輕快的步子上了講臺，x老師笑咪咪地把一張書簽遞給我，對我說：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵！希望你能穩(wěn)坐‘冠軍寶座’�！�
x老師的話語，使我更有信心去語文的海洋里遨游。x老師就像葉對陶先生一樣：親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書簽時，總會想起x老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望x老師能教我到大學(xué)！感謝您，我的x老師。
感恩老師的作文優(yōu)秀4
9月10日。是一年一度的教師節(jié)。也就是在這一天學(xué)生們都送給老師禮物�？晌冶救擞X得老師想要的不僅僅是送禮物而回報他。希望那群孩子們都能有出息。這可能也是作為老師最大的心愿。作為學(xué)生，不僅要在教師節(jié)贈予老師珍貴的禮物，而且還要達(dá)到老師想要的目標(biāo)，而更要達(dá)到自己的目標(biāo)。教師節(jié)只是一個虛稱，只是為了讓學(xué)生們更加體會到做老師的辛苦。只是讓同學(xué)們贈予老師昂貴的禮物。古人曾寫過一首詩。其中的'一句話，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩雖是用來形容母親的，對于我來說老師就像自己的母親一樣，在學(xué)校里認(rèn)真呵護(hù)教育我們。而在家里就是母親認(rèn)真呵護(hù)的教育我們。老師就像我們的另一個母親一樣。一天24小時除了在家里就是在學(xué)校呆的時間較長，所以在學(xué)校待的時間較長，和老師相處的時間也較長，而老師每次都對我們關(guān)注部位。所以我們要更加感恩老師，感謝老師。感謝他帶領(lǐng)著我們向前沖向前進(jìn)。感謝她在我們奮斗的期間不會落下班上的每個人。在我上小學(xué)的時候，我的班主任常常對我們說。你們考試考零分與我無關(guān)系。工資照樣是那么多，不會因?yàn)槟銈兊姆謹(jǐn)?shù)而扣除我的工資。當(dāng)時我就在想，老師說這句話的用意可能也是為了激勵我們，讓我們有自己的目標(biāo)，有自己的夢想才能勇往直前。要奮斗才會有希望。老師們都只有我們這向前進(jìn)，所以我們要更加感恩感謝對待他就應(yīng)該對待自己的母親一樣。
感恩老師的作文優(yōu)秀5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我，我感恩我的老師�?/p>
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的'希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干�！袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師對我的期望！
感恩老師的作文優(yōu)秀6
從小，老師這個詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時，老師教我做游戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我知識。就這樣一直到初中，高中，大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了�？烧趯W(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長。從那時起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。
病后，老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親，對學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。
還有一次，我犯了錯誤，老師沒有批評我，而是親切地教導(dǎo)我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見我們這些小樹長歪，就修正的'園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們，老師為我們付出了一切。最后，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？
老師把所有的愛都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報，只記那滿天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會如此美好。我們要感謝老師，用最真誠的感恩心說一聲：“老師，謝謝您！”
感恩老師的作文優(yōu)秀7
從媽媽牽著我的小手蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門那一刻起，從看到迎接我的老師那慈母般的微笑那一刻起，我便對老師心存感激。
韓愈大師一語中的：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”那是老師的職責(zé)，但我們的老師不僅僅如此。感謝您，老師，是您教給了我豐富的知識，是您使我懂得了做人的道理。語文老師侃侃而談，讓我們記住了無數(shù)首唐詩宋詞，領(lǐng)悟了母語的魅力。數(shù)學(xué)老師有條不紊，使我們了解到中華民族的文化中還有圓周率。英語老師娓娓道來，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個又一個神奇的天地。哦！原來世界如此之大，它不但有偉大的漢語，還有走向全世界的美妙的英語。政治老師語調(diào)深沉，使我們明白了“矛盾無處不在，無時不有”這一人生哲理。歷史老師談古論今，讓我們了解到我們不但有燦爛的古國文明，還有屈辱的鴉片戰(zhàn)爭，是啊，忘記歷史就意味著背叛過去。
感謝所有的老師，沒有你們就沒有今天的我們。如果沒有老師，我們都將是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的一群無知。沒有科學(xué)文化知識，我們怎么了解祖國，與世界接軌？沒有科學(xué)文化知識，我們怎么武裝頭腦，不斷進(jìn)步？而這一切的傳遞都離不開老師。感謝您，老師，每年的9月10日，讓我們的感謝有了情感上的依據(jù)。
感謝您，老師。年少輕狂的'我們太不知珍惜，面對您偉大無私的愛，我們輕輕的感謝顯得多么蒼白無力。但是老師“浪子回頭金不換”，從現(xiàn)在起，從今天起，我會認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，不辜負(fù)您的殷切期望，為社會貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
感謝您，老師，衷心地謝謝您！
感恩老師的作文優(yōu)秀8
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物,。
今天是９月１０日，第33個教師節(jié)．
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進(jìn)教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了老師，您辛苦了！幾個字，期待著老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后，很是感動，使我們感到很開心。
下課后，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們并沒有忘記教了我們四年的'陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節(jié)課主題班會，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦，無論哪一個同學(xué)在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝，都帶著對老師節(jié)日的祝福。在每個同學(xué)讀完后，臺下都報以熱烈的掌聲。
教師節(jié)的一天，我聽得最多的兩句話就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)和謝謝。
感恩老師的作文優(yōu)秀9
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的崢嶸歲月，彈指瞬間便煙消云散，是誰陪我們度過了一次又一次的“劫難”？是誰用他們那辛勤勞動的雙手，一棵棵，一棵棵地栽培出我們這群祖國的花朵、社會的棟梁？又是誰用他們那淵博的知識，充實(shí)著我們的心靈，令我，茁壯成長、懂事？是老師。
老師在我們心里播下了愛的種子，我們在老師的愛護(hù)與呵護(hù)下，走過了一個又一個的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了一個又一個的“長江大浪�！彼自捳f得好：陽光總在風(fēng)雨后。您帶我們穿越了無數(shù)的大風(fēng)大浪，邁向了成功的舞臺，迎來了勝利的'朝陽。您的循循善誘和諄諄教誨無時無刻不在我的耳畔邊回蕩。您常對我們說：“吃得苦中苦，方為人上人。”這句通俗易懂的話語卻讓我們銘記在心，深深教育了我們這群初出茅廬、不知事理的小新人，要學(xué)會吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈，只有如此，我們才會真正的成為“人上人�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是老師那奉獻(xiàn)精神的完美寫照嗎？他們的生命就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。老師，您的千叮囑，萬囑附，令我們在以后的人生道路上又邁進(jìn)了一大步，向成功的彼岸又駛過了一大片。您那和藹可親的笑容時常鼓勵著我們奮勇向前，您賜予我們的太多、太多了!我們卻是那么自私；“為什么時間不能倒流？為什么我不能回到年輕的時候？”其實(shí)我們也想對您傾訴衷腸，我們真想讓那讓時間停留在這個快樂的一刻，永遠(yuǎn)停留在小學(xué)這個令人難忘，充滿了歡聲笑語的幸福時光
老師，您是我們精神的支柱，為我們撐頂著一切的艱難險阻，在這離別之時我真想大聲地對您說：“謝謝！”
感恩老師的作文優(yōu)秀10
老師是一支蠟燭，為我照亮黑暗；老師是一顆石子，為我鋪上前進(jìn)的道路；老師是一座燈塔，為我照亮前進(jìn)的道路；老師是一本書，告訴我許多美妙的知識。�。∥乙卸骼蠋�。
他是一位女教師，一張慈祥的臉上有一張能說會道的嘴巴，一雙時刻充滿智慧的眼睛一直不失光彩，一頭原本的長發(fā)變成短發(fā)，眉毛上面有一顆充滿智慧的痣?yún)s不失光華。她就是我們敬愛的語文老師——李老師。
記得我一年級上小學(xué)的時候她就是我的語文老師，現(xiàn)在，五年級了，她依然還是我的語文老師。她講課非常有趣，我喜歡上她的語文課，至于其他同學(xué)，我也不知道。她講課時經(jīng)常給我們擴(kuò)展課外知識，不時也給我們講她小時候的故事，要不就擴(kuò)展跟課文有關(guān)的課外知識�？傊�，就是喜歡上她的`課。
她充滿智慧，如果有同學(xué)反對她的答案，她有時會夸這位同學(xué)勇于發(fā)言，但還是會用簡潔的語言給這位同學(xué)講明白。
她也很嚴(yán)厲，我們班有一位同學(xué)送了老師一根戒尺。誰犯了錯誤，老師就會拿這根戒尺打他。有一次，我們班的一位同學(xué)忘了改聽寫，語文老師生氣的叫他出來，問了他為啥沒改聽寫，清楚之后打了他兩大尺。我也被打過，但每次都哭了。
這就是我的語文老師，她關(guān)愛每一位學(xué)生，她既慈祥，又嚴(yán)厲，講課很有趣，我感恩她。感恩她對我的關(guān)愛，感恩她對我的負(fù)責(zé)，感恩她對我所付出的一切，謝謝您！
感恩老師的作文優(yōu)秀11
有人說：老師是天邊最亮的一顆指明星，他給我們指引方向，讓我們的學(xué)習(xí)的海洋中自由翱翔，有人說：老師像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，改掉我們的一些小缺點(diǎn)，也給我們打開智慧的大門，幫助我們造就未來，讓我們的未來更加美好。我相信，老師是我們?nèi)松凶畛Ｒ姡沧顐ゴ蟮娜�。老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！有一次，我的'一道數(shù)學(xué)題不會，老師不斷的為我講解，知道我弄明白了這道題的意思，才肯罷休。為了我們，老師在百忙之中抽出中午的時間給我們講解奧數(shù)題，在晚上，還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，為此，我感到非常慚愧，老師這么辛苦，有些人為什么還要不好好學(xué)習(xí)呢？于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不白費(fèi)老師的心血。
感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感謝。
感恩老師的作文優(yōu)秀12
今年五月份的一天中午，我在學(xué)校下樓梯時，不小心把腳崴了，經(jīng)醫(yī)院檢查，確定為骨折。人常說傷筋動骨一百天，可我還想上學(xué)。
為了便于骨頭長好，腳不能用力，必須坐輪椅。早上爸爸媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校門口后，親自推輪椅到教室�？墒�，放學(xué)的時候，誰推我出學(xué)校呢？不用擔(dān)憂，我的班主任師老師幫我安排好了一切。
我的幾位熱情的同學(xué)堅(jiān)持每天放學(xué)幫我推輪椅，風(fēng)雨無阻，即使在六月份最熱的時候也是如此。而且同學(xué)們還幫我打水，我的同桌還幫我打飯，使我感受到了同學(xué)之間的友愛，感受到了集體的溫暖。
最令我感恩感謝的是師老師，在我骨折的這段時間里，她給了我很多關(guān)愛和呵護(hù)。比如：不讓我上體育課，不讓我做操；上課我回答問題，讓我坐著回答。而且每天都問我腳疼不疼，叮囑我注意事項(xiàng)。
她很細(xì)心，有天下雨了，她過來問我誰接我，看著我爸爸把我接走了，她才放心地去忙別的事。我很清楚地記的'我摔跤的那天中午，當(dāng)她知道情況后，親自打電話讓家長把我接回家，當(dāng)時天真的我還以為只不過是腳崴而已，沒必要立即回家。事實(shí)上，還是師老師有經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝她，如果不是她的細(xì)心關(guān)心，也許我骨折的傷口還會變得更大。
老師，不僅為我們傳道授惑，而且關(guān)心我們的身心健康，感恩老師，今后我一定不負(fù)您對我的期望，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不斷進(jìn)步，爭取當(dāng)一個好學(xué)生。
感恩老師的作文優(yōu)秀13
俗話說：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報�！笨墒墙處熃o予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤啊！
教師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒有他們，我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚，沒有光亮多么可怕。
就說一說我的小學(xué)班主任教師吧！她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上�？伤雌饋硪琅f精神抖擻。
我們的教師非常親切。她經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。
記得三年級那年，班級里一名同學(xué)的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面，特別困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班教師也發(fā)現(xiàn)了他的.褲子和鞋子都壞了，于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。教師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬分，而教師卻默默無語，只是還他一個溫暖的微笑。
教師也幫助過我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)教師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績很不理想。班主任教師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓(xùn)我，而是語重心長地給我講了一番話�！敖處熛嘈拍�，加油下次爭取考好吧！”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個學(xué)期的時候，我拼命的學(xué)，很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時，我想起了許久以前班主任教師的那句簡單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……
感恩老師的作文優(yōu)秀14
我是122小三年級（8）班的一名小學(xué)生，今天我要講講我們的“大王”老師。
為什么叫她“大王”呢，我班同學(xué)都屬虎，能讓一群小老虎佩服、敬重的，那還不是“大王”嗎？！說起我們的“大王”，那烏黑亮麗的長發(fā)，那飄逸的韓派流海，那一雙黑炯炯、水盈盈的大眼睛，走路裙袂隨風(fēng)舞動……嗯，怎么了，我們的“大王”當(dāng)然也是一個愛美的女生啦！
“大王”幾乎每天都會換不同的.形象出現(xiàn)，我每天都盼望著見到這位“百變女郎”。她的語文課內(nèi)容豐富、生動有趣。“大王”有張能說會道的嘴，有一次，我們每天課前的新聞播報中，一個同學(xué)提到印巴邊境，“大王”馬上把我們引到世界地圖前，找到這個地方，給我們講了很多知識。她說：“回家跟爸爸媽媽多聊聊天，要‘家事國事天下事事事關(guān)心’�！睆哪且院�，我們都成了新聞迷，課間時，我們說的是特朗普，討論的是華為……
“大王”常說：師傅引進(jìn)門，修行靠個人；也常說“授之以魚，不如授之以漁”。她的課堂充滿民主，鼓勵我們自己尋求知識，大膽質(zhì)疑，我?guī)缀醭闪俗類劢o課堂“吐槽”的，“大王”居然說：“我就是‘佳奕粉’，我喜歡有思想的孩子！”
“大王”課堂講民主，但抓我們基礎(chǔ)知識、抓寫字，才真的體現(xiàn)她“虎大王”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)呢！每天聽寫時，不過關(guān)的同學(xué)都要單獨(dú)交聽寫作業(yè)，由她親自輔導(dǎo)。每天作業(yè)，她會在寫得好的字上面認(rèn)真畫上“五角星”，五顆星就可以免作業(yè)。同學(xué)們?yōu)榱说玫竭@個獎勵，寫字的時候都是一臉認(rèn)真的神情，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。
這就是我們的“大王”，她很少跟我們大聲說話，但一個溫柔的眼神，就讓我們俯首，主動低下小老虎的尾巴，老實(shí)地跟著大王，睜著好奇的虎眼，去探索那森林深處無盡的奧秘……
感恩老師的作文優(yōu)秀15
涂老師高高的個兒，大大的手，方方的頭，戴副方眼鏡�？磥硗坷蠋煼浅Ｏ矚g方方的東西呦！
記得我在當(dāng)“讀書明星”時，有一次聽寫詞語居然錯很多！涂老師很嚴(yán)肅地把我叫到教室外面，低聲說：“你是讀書明星，大家看到你聽寫錯了那么多，就會覺得你配不上這個稱號！所以你要努力��！”聽了老師的話，我感到很慚愧，是該好好聽課狠下苦功了。
第二天早讀課，我在班里坐得筆直筆直的！后來的課上也表現(xiàn)得認(rèn)認(rèn)真真。下課了，涂老師把我叫到辦公室，對我說：“尹同星，你今天做得很好！”我很高興。我的點(diǎn)滴進(jìn)步，涂老師都看在眼里記在心上。
有一次我語文測驗(yàn)考得不好，有同學(xué)譏笑我，心里很難受。發(fā)完試卷，涂老師說：“請不要嘲笑其他同學(xué)！這次分?jǐn)?shù)只代表過去，這次考得好，不代表你下次一定考得好，誰也沒有嘲笑別人的權(quán)利！考得不好的同學(xué)只要更加努力學(xué)習(xí)，奮起直追，下次一定能考好！”本來沉到海底的心這時慢慢又浮了起來，老師對我的鼓勵使我重新抬起了頭！記得我有時會把作業(yè)本落在教室，因?yàn)閷W(xué)校離家近，我就獨(dú)自到教室取。幾乎每次都能看到漆黑的`校園里只有涂老師的辦公室亮著燈，回來我和媽媽講了，媽媽說她也聽其他家長說看到過涂老師經(jīng)常加班到很晚。原來涂老師是大學(xué)畢業(yè)第一年帶我們這個班，為了教好我們這個班，他付出了比別的老師更多的辛勤和汗水，犧牲了很多休息時間。
我感謝涂老師！我想對涂老師說:您辛苦了！
您的批評教育和熱情鼓勵我會永遠(yuǎn)銘記，我會努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！
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