以感恩父母為話(huà)題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的以感恩父母為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如父親是座大山，父愛(ài)就是山上佇立的風(fēng)景，博大而渾厚；假如母親是條小溪，母愛(ài)就是溪里流淌的泉水，細(xì)膩而溫柔。自古以來(lái)，多少詩(shī)人謳歌、贊美父愛(ài)與母愛(ài)，而《愛(ài)的教育》這本書(shū)則讓我更深層次理解了父母之愛(ài)。
這本書(shū)以日記的形式講述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)、所聞。在眾多的篇目中，有一篇使我深深感動(dòng)。一個(gè)叫弗蘭諦的男孩因?yàn)楸憩F(xiàn)十分惡劣而被開(kāi)除。他的母親在一節(jié)課上沖進(jìn)了教室，她全身被雪淋濕了，衣服也破舊不堪。母親跪在地上，哀求校長(zhǎng)放過(guò)弗蘭諦一馬。但頑劣的弗蘭諦卻在一旁笑著，顯示出不屑一顧的神情。
弗蘭諦的母親外表狼狽不堪，是她不注重儀表嗎？不，是她已經(jīng)無(wú)暇顧及這么多了。她那不成器的兒子是她的希望，甚至是她的生命！不管她的兒子如何對(duì)她，她仍然覺(jué)得自己的付出是值得的，自己的孩子還是有希望的。而另一方面，弗蘭諦卻對(duì)母親的舉動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷，甚至覺(jué)得母親很可笑。他根本無(wú)法體會(huì)到他母親的愛(ài)，母親的艱辛。他不知道自己已經(jīng)使母親心碎；更不知道因?yàn)樗�，母親痛苦不已。每當(dāng)看到這一段文字，我總是憤怒不已，真恨不得沖進(jìn)書(shū)里狠狠地揍弗蘭諦幾拳？為了他可憐又可敬的母親！
憤怒之余，我也想到了我身邊的現(xiàn)象。這樣類(lèi)似的事例在我們的周?chē)膊簧僖?jiàn)。有些同學(xué)花錢(qián)大手大腳，爸爸媽媽說(shuō)了幾句，便賭氣吵鬧，非要爸媽答應(yīng)不合理的要求；有些同學(xué)因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤被父母批評(píng)了幾句，就頂嘴甚至不理睬他們……我們和弗蘭諦一樣無(wú)法感受到父母對(duì)自己的愛(ài)。有些同學(xué)說(shuō)自己和父母沒(méi)有共同的語(yǔ)言，父母的愛(ài)也在減少。其實(shí)，愛(ài)的表達(dá)方式有許多種：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”是父母之愛(ài)；風(fēng)雪中為我們擋住寒冷是父母之愛(ài)；我們生病時(shí)，他們焦急的眼神是父母之愛(ài)；訓(xùn)斥、嘮叨也是父母之愛(ài)！或許這些同學(xué)們都沒(méi)有在意，已經(jīng)熟視無(wú)睹，但是這些都包含著父母對(duì)我們深深的愛(ài)，可憐天下父母心呀！
每個(gè)人都應(yīng)該孝敬自己的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兯冻龅奶�，太多。而我們能回�?bào)的卻又太少，太少。不尊重父母的人是不會(huì)受到別人的尊重的。回報(bào)并不指一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。一句謝謝，一句表示關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，一張獎(jiǎng)狀，一張優(yōu)秀的成績(jī)單或許就是他們想要的最好的回報(bào)。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)�！弊x《愛(ài)的教育》，使我懂得了如何去感激愛(ài)、如何去愛(ài)，更重要的是如何去發(fā)現(xiàn)你身旁的各種看似不起眼的愛(ài)，如何回報(bào)愛(ài)。這就是愛(ài)的教育。感謝父母給予我們的一切，讓我們用生命去珍惜、用感恩的心去呵護(hù)。絲絲笑容。不經(jīng)意間，白發(fā)已悄悄爬上他們的發(fā)梢，皺紋也慢慢刻上了他們的眼角。哎，可憐天下父母心，漸漸長(zhǎng)大的我們，何時(shí)才能真正地明白，父母對(duì)我們的用心良苦？
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