關(guān)于感謝老師的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝老師的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝老師的作文 篇1
又是一年長(zhǎng)空鳴雁又是一年蘆花飛揚(yáng)又是一年霜風(fēng)雪雨又是一年桃李飄香。一支潔白的粉筆一塊神奇的黑板一位慈祥可敬的老師把莘莘學(xué)子引入漫漫文學(xué)長(zhǎng)路引入無(wú)窮智慧的海洋。說(shuō)您是春蠶說(shuō)您是蠟燭說(shuō)您是嚴(yán)父說(shuō)您是慈母都不能表達(dá)對(duì)您的熱愛(ài)。
您是一個(gè)平凡的'人但您卻做著不平凡的事。粉筆沫染白了您的青絲；粉筆字在您額頭刻下歲月的滄桑。一本教案是您的點(diǎn)滴的心血；三尺講臺(tái)是您人生的舞臺(tái)；桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
您燦若朝霞的笑臉就像夏天清爽的風(fēng)冬天溫暖的陽(yáng)光入旱后甘甜的李群求露。
老師您是墜落到凡間的天使千句感謝的話萬(wàn)句贊美的話匯成一句話；我愛(ài)您老師。我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
感謝老師的作文 篇2
李老師!謝謝你長(zhǎng)年的教導(dǎo)，你給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，我真的很感謝你，你為我超碎了心，又教我這，又教我那，我真的非常的感謝你。
我還記得一年級(jí)的時(shí)候，我識(shí)字和寫字都不怎么好的時(shí)候，是你認(rèn)真的幫我，對(duì)我費(fèi)了很多的心思來(lái)教我，我還記得一年級(jí)的時(shí)候，你對(duì)我的鼓勵(lì)更是大，我還記得，我和虞樂(lè)豐在你中流砥柱的教導(dǎo)下，我和他認(rèn)會(huì)了許許多多的字，原本大概有四多十個(gè)不會(huì)的，在你的教導(dǎo)下我們至少學(xué)會(huì)了三十多個(gè)。
要是沒(méi)有你的教導(dǎo)，我想我的語(yǔ)文成績(jī)可能比現(xiàn)在還少上六七分呢！也是因?yàn)槟�，我的字好看了兩倍，錯(cuò)！不能說(shuō)是兩倍，應(yīng)該說(shuō)有三四倍，以前我的字又大又粗，當(dāng)然也不好看，而現(xiàn)在我的字已經(jīng)是中等的水平了，可以說(shuō)我的字在直線的提高，李老師，我真的很感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。
顏老師，我也很感謝你，是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，讓我在課堂上積極的.發(fā)言，暗中幫助我，幫我練習(xí)，幫助我提高，你把你的親生經(jīng)歷說(shuō)給我聽(tīng)，你小時(shí)候也是學(xué)習(xí)不怎么好，可是初中，你很努力，晚上都在復(fù)習(xí)，早上早早的就起來(lái)復(fù)習(xí)，不懂得就去問(wèn)老師，你的學(xué)習(xí)突飛孟靜。
你學(xué)的很努力，中午吃飯都非常的節(jié)約時(shí)間，吃完了飯就又跑去復(fù)習(xí)，上課時(shí)從不走神，都在認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)自己再初一那年，應(yīng)為驕傲了，所以在那一年成績(jī)?cè)谥本�的下降，好像是在對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能驕傲，你說(shuō)你在小學(xué)的時(shí)候，也是，成績(jī)不怎么好，但是通過(guò)了努力，學(xué)習(xí)也慢慢的變好了。
雖然說(shuō)我不知道這是不是顏老師你一個(gè)善意的謊言，但是我覺(jué)得渾身上下，都充滿了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說(shuō)，開(kāi)始不好沒(méi)有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定會(huì)變好的，你的話讓我感覺(jué)，又有一股強(qiáng)烈的力量要噴發(fā)了，對(duì)學(xué)習(xí)是你讓我更有了信心。
顏老師，我對(duì)您有種說(shuō)不出的感謝。
張老師，我跟你雖說(shuō)只有兩年的相遇，但是，我也是對(duì)你感激不敬，還記得四年級(jí)那一次嗎？知識(shí)與能力訓(xùn)練，我得了一個(gè)C，做得很糟糕，你把我爸爸叫了過(guò)來(lái)，可是你沒(méi)有生氣的說(shuō)，而是慢慢的，很有條理的跟我說(shuō)，說(shuō)我不能再那么浮躁了，要靜下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的做，不要粗心大意，并且說(shuō)：“大寶，你是有能力那一百分的，你看你每次都是會(huì)做的，但是，你每次都是粗心大意，你一定要改呀！我八張老師說(shuō)的每一個(gè)字多記在了心里，從那以后，我就開(kāi)始細(xì)心寫了，粗心也慢慢的變少了。
李老師，張老師、我真的要謝謝你們，同時(shí)我也對(duì)不起你們，我沒(méi)能給你們添上一點(diǎn)光，在這里我向你們道歉，我這里我也發(fā)誓，我會(huì)越來(lái)越好的。
感謝老師的作文 篇3
教師節(jié)到了，我想對(duì)我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲問(wèn)好。
周老師是一個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。她在給我們上課時(shí)，總是面帶微笑，那一雙炯炯有神的眼睛總是在鏡片后流露出慈愛(ài)的光芒。周老師的課很精彩，我們都喜歡上她的`課，她講起課來(lái)生動(dòng)形象，總是啟發(fā)我們自主思考、探究，鼓勵(lì)我們勇于展示發(fā)言。
她第一次給我們上課的時(shí)候，很多同學(xué)都不怎么愛(ài)發(fā)言，在周老師的不斷鼓勵(lì)下，同學(xué)們積極參與小組合作，爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)展示，在各個(gè)方面都得到了很好的鍛煉，我們也越來(lái)越喜歡上周老師的課了。
周老師的教育方式很特別。她給自己定下的課堂目標(biāo)是吸引同學(xué)們的注意力，讓全體都陶醉在數(shù)學(xué)課堂之中，讓同學(xué)們下課了也不愿老師停止講課。這就是周老師上課的最高境界——求拖堂。現(xiàn)在，在她的數(shù)學(xué)課上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作，大家都坐得整整齊齊地聽(tīng)講。她走到哪個(gè)地方，我們的目光就向哪個(gè)地方“聚焦”，兩只眼睛瞪得像聚光燈一樣，緊緊跟隨著她，甚至連下課了都沒(méi)有察覺(jué)。
周老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格。不管是誰(shuí)，只要是她布置的作業(yè)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她都要讓這個(gè)同學(xué)把作業(yè)改到正確為止。我們有不會(huì)做的題，她都會(huì)耐心地為我們逐個(gè)講解。有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成或者上課不認(rèn)真聽(tīng)講，周老師總是單獨(dú)找那位同學(xué)，耐心地開(kāi)導(dǎo)他（她）。起初，大家都很不理解她的做法，甚至有埋怨。但幾周過(guò)去，我們比其他班更快地走入了正軌，也就明白周老師嚴(yán)格要求我們做好每個(gè)細(xì)節(jié)的良苦用心了。同學(xué)們因此越來(lái)越尊敬周老師了，她是個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。
這個(gè)教師節(jié)，教學(xué)有方還嚴(yán)慈相濟(jì)的周老師，獲得了“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，我想為我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲叫好！
感謝老師的作文 篇4
老師是辛勤的園丁，用心血和汗水來(lái)澆灌著祖國(guó)的花朵。老師是春蠶，春蠶到死絲芳盡。我的老師是一位知識(shí)淵博，和藹可親的老師。他，給予了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里愉快的遨游；他，給予了我許多的關(guān)愛(ài)，讓我感受到大集體的溫暖；他，給予了我做人的道理，使我以后的人生變得殉麗多彩。他，正是我敬愛(ài)的老師-----李老師。
上課時(shí)，李老師那雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話一樣，大家都稱其為-----紅外線掃描儀，哈哈，夠笑吧。李老師繪聲繪色的講著課文，大家都聽(tīng)得十分入神。下課了，他還會(huì)給大家講一些有趣的小故事，同學(xué)們都感到身臨其竟一般。有的同學(xué)成績(jī)落后了，他會(huì)以溫馨的講解聲來(lái)代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，害怕受批評(píng)的同學(xué)聽(tīng)到的往往都是親切的講解聲。
李老師不但課講得極好，而且，他還有一個(gè)極大的特點(diǎn)，那就是他十分講求實(shí)際。
記得有一次，那天，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，平時(shí)的山這時(shí)已經(jīng)變成了一座座雪山，放眼望去，只見(jiàn)白茫茫的一片片。李老師一來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诙蜒┤�，打雪仗。李老師�?jiàn)大家玩的這樣開(kāi)心，便帶領(lǐng)同學(xué)們一起來(lái)到了附近的`山上。一上山，同學(xué)們便被眼前的一切給深深的迷住了，只見(jiàn)好心的冬姑娘給大地穿上了一件芒白的雪衣，麥苗弟弟正在舒服的睡覺(jué)，大山在雪的襯托下，顯得是那樣神圣，那樣純潔。同學(xué)們看見(jiàn)眼前的一切，都高興的歡呼起來(lái)，于是，我們便在雪地里玩了起來(lái)。有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，還有的同學(xué)在滾雪球，大家玩的都十分開(kāi)心�；厝ヒ院�，李老師讓我們把當(dāng)天發(fā)的事情給記錄了下來(lái)，就連平時(shí)那些寫作水平稍微差一點(diǎn)的同學(xué)這次也寫的不錯(cuò)呢。
就是他，李老師，為同學(xué)們打開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù)；就是他，李老師，為同學(xué)們撲開(kāi)了寫作的道路；就是他，李老師，給予了同學(xué)們做人的道理。
感謝您，李老師。
感謝老師的作文 篇5
一個(gè)高大的背影浮現(xiàn)在我的眼前，是他······
他，講的課生動(dòng)有趣，引人入勝，使人癡迷，獲得了同學(xué)們的深深喜愛(ài)。從那開(kāi)始，我們便愛(ài)上了語(yǔ)文。
當(dāng)我們期盼著他走進(jìn)教室的那一瞬間，教室里凝固了。走進(jìn)來(lái)的卻是一位女老師。我們很奇怪，不是語(yǔ)文課嗎？這時(shí)，這位女老師開(kāi)口了：你們的冒老師，不幸骨折了，不能來(lái)教你們了。當(dāng)時(shí)我們還小，并不知道骨折是什么，但是后面那句話我們聽(tīng)懂了。
想想：這么一位好老師不能來(lái)教我們，心中便一陣酸痛，一滴無(wú)聲的淚悄然落下。
當(dāng)天晚上，我便央求爸爸帶我去醫(yī)院，看望冒老師。到了醫(yī)院，全是白色的病房、白色的床、白色的床單。我望著老師有些蒼白的臉和那腿上白色的硬硬的東西，淚又是那悄無(wú)聲息地落在了地面上。
”來(lái)，到我這兒來(lái)！“老師向我招招手。我走了過(guò)去，問(wèn)道：”老師，您疼嗎？“他笑著說(shuō)：”我不疼，別哭了�。 啊编�！“我點(diǎn)點(diǎn)頭。”老師，您還能回去教我們嗎？“”能，我一定可以的！“那堅(jiān)定的話語(yǔ)就在我那幼小的心中播下了一粒希望的種子。我相信，冒老師一定可以再來(lái)教我們的。
從那以后，我總是期待著有一個(gè)高大的`身影出現(xiàn)在教室門前，但是沒(méi)有，我漸漸地，漸漸地失望了，而那粒希望的種子也沒(méi)有發(fā)芽。
又是幾天，當(dāng)我們聽(tīng)到那熟悉的鈴聲之后，坐了下來(lái)。我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)高大的背影，我沒(méi)有看錯(cuò)吧，沒(méi)錯(cuò)，是他，他又回來(lái)了！
我們一擁而上，緊緊地抱住他，他有些站不穩(wěn)，我問(wèn)道：”冒老師，您的腳好了嗎？“”好了，不用為我擔(dān)心！“他拍了拍我的腦袋。
我知道，老師是不會(huì)失言的。
我們又一次地抱住了他，但是卻沒(méi)有那么緊，害怕弄疼了他，但又不想讓他走。
一個(gè)高大的背影，是他——為我們無(wú)私地付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)！
謝謝您，老師！
感謝老師的作文 篇6
敬愛(ài)的老師：
謝謝您在這六年里對(duì)我的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)眼間我就要升入初中了。
老師您辛苦了！在您教育我的六年來(lái)，您沒(méi)有埋怨過(guò)一句話。在我犯錯(cuò)的時(shí)侯，會(huì)耐心地教導(dǎo)我；在我遇到困難的時(shí)候，會(huì)當(dāng)我的指路燈；在我失敗的時(shí)候，您拍拍我的肩，說(shuō)道“失敗乃成功之母”是您，在我每次遭遇坎坷的時(shí)候，
似曙光，讓我看見(jiàn)希望！指引我一步一步向前！帶領(lǐng)我走向成功的大門！
老師你曾經(jīng)告訴過(guò)我“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正所謂“活到老學(xué)到老”。知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，只要敢于同波濤洶涌的風(fēng)浪作斗爭(zhēng)，只要有持之以恒的.決心才能屬于自己的成功。您教育我們“時(shí)間就是金錢”是��！人生僅僅只有幾十年。再過(guò)一個(gè)兒童節(jié)我就要告別童年了，時(shí)間過(guò)得真快�。�
一日為師，終身為父！即使到了初中，也不忘你對(duì)我的諄諄教誨。在這一個(gè)學(xué)期中我收獲頗多。老師你在這一個(gè)學(xué)期中你為了我們能考上一個(gè)好的初中付出了許多的心血。畢業(yè)考試之后您應(yīng)該好好的開(kāi)心一下。讓你開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)暑假。
祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮！
感謝老師的作文 篇7
金秋九月的明媚陽(yáng)光，將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進(jìn)了您那溫暖的懷抱。如今，我們就像一只只小雛鷹，在您無(wú)微不至的照料下，他日必定展翅翱翔。盡管我們即將鵬程萬(wàn)里，但也不會(huì)忘記您對(duì)我們那如天廣，如地闊的播種之恩。
稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是，我們能抓住歲月的痕跡。在這短暫的`一年間，您給予了我們不可計(jì)數(shù)的一切，您盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的責(zé)任。雖然如此，許多同學(xué)還是對(duì)您存在著偏見(jiàn)、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒，但我能！他們不能感受您背對(duì)著我們之后所流的淚和嘔心瀝血地為我們作出的所有事情，但我能！“春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨�！笨墒牵钟姓l(shuí)能感受到春雨帶來(lái)的滋潤(rùn)呢？
時(shí)間的腳步越走越快，初一的學(xué)習(xí)生活即將逝去，可我還在后頭氣喘吁吁地追趕著。緊接著的兩年長(zhǎng)跑，依然有您的相伴。而您也將繼續(xù)為我們開(kāi)啟知識(shí)海洋的大門，為我們鋪墊成功之殿的道路。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！薄拔沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。”您的插柳之恩，我將永生難忘。
感謝老師的作文 篇8
遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)，離開(kāi)你是我最大的悲哀。
三年前，領(lǐng)著我來(lái)到你家，笑臉迎人地說(shuō)：“，這英語(yǔ)不好，你就多教教她吧！拜托啦！”媽媽轉(zhuǎn)身欲走，我輕輕拽住了她的衣角，媽媽看著我，很是無(wú)奈。你蹲下來(lái)，親切地哄我說(shuō)：“湘竹呀，你媽媽很忙的，讓公公來(lái)陪你認(rèn)字母好不好？”。我低垂眼瞼，不情愿地松開(kāi)了手心里的衣角。媽媽走了，你帶我進(jìn)屋，指著墻上端端正正的紅色字母，說(shuō)：“這個(gè)讀A，跟我讀A。”“A”我幼稚的聲音在空蕩蕩的房間回響，我攥緊了那雙從一進(jìn)門就給我溫暖的大手。“B”，“B”，“你真聰明！”“C”，“C”……
你的鼓勵(lì)使我笑著走過(guò)挫折，風(fēng)雨再大，火勢(shì)再猛，你總會(huì)像天使一樣，展開(kāi)柔軟溫暖的羽翼將我保護(hù)。你并不是我的任課老師，你只是我的補(bǔ)習(xí)老師，一個(gè)退休了的老師�？赡氵�是那么認(rèn)真，那么敬業(yè)。你曾說(shuō)過(guò)“花不在于要開(kāi)的多艷，而是要看根扎的多深。”
或許是人的本能就是對(duì)新事物有好奇心，或許是一時(shí)心血來(lái)潮，又或許……但這一切一旦成為我離開(kāi)你的`說(shuō)詞，顯得是那么蒼白無(wú)力。我也不明白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣做，離開(kāi)你去另一個(gè)地方學(xué)英語(yǔ)。
讀著書(shū)上熟悉的字母，抬頭望見(jiàn)的卻是張陌生的面孔。周圍的嘈雜干擾不到我對(duì)你安靜的思念。扎根在心底的悲傷曾讓我這樣想過(guò)，你大概也是想讓我出去闖一闖吧！
一個(gè)童話曾寫過(guò)：每個(gè)人都是天使，每個(gè)人都有自己的守護(hù)天使。他像滋潤(rùn)萬(wàn)物的晨露，無(wú)私、純潔、隨著清風(fēng)吹拂過(guò)大地，就消失了。可他愛(ài)的重量卻停留在了萬(wàn)物上。
老師，你也許就是我的守護(hù)天使！
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