老師我感謝您作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師我感謝您作文，希望能夠幫助到大家。
老師我感謝您作文 1
春風(fēng)送過，是您對(duì)我們心靈的撫摸；春雨灑過，是您對(duì)我們善良的教誨。歲月或許在您身上留下印記，但您卻把自己的青春與汗水，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的花朵。您的職業(yè)或許平凡，確實(shí)祖國(guó)的園丁，您就是我們敬愛的老師。
步入初中以來，學(xué)習(xí)壓力也變得很大。揮灑汗水，只為取得試卷上那個(gè)優(yōu)秀的`成績(jī)。我們不希望歲月蹉跎，但那節(jié)課，您有事沒來，班里炸開了鍋。我經(jīng)受不住誘惑也和同學(xué)閑談打鬧起來�？烧l知，不知什么時(shí)候，您的身影映在后門的玻璃窗上，正監(jiān)視著班里的一舉一動(dòng)。
“晨，你作為班里前十名的同學(xué)，怎能帶頭搗亂呢！”您鏗鏘有力的話語讓班里的氣氛瞬間冷到了冰點(diǎn)，您點(diǎn)著每一個(gè)搗亂同學(xué)的名字，我們不敢抬頭，不敢直視您那冰冷的目光。
“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”我低聲道歉，心中像打了一個(gè)死結(jié)，慚愧不已。
“下次不允許這樣了�！甭犞鷩�(yán)厲的話語，我更慚愧了。我不僅沒在自習(xí)時(shí)靜心學(xué)習(xí)，讓您失望了，還得到了您的原諒，我無地自容。
您的嚴(yán)厲，歷歷在目，您的諄諄教導(dǎo)，卻如天降甘霖。
我一直以自己學(xué)習(xí)成績(jī)較好而自豪。我也曾因此受到很多的白眼和鄙夷，我煩躁，心焦，暴躁。
我又同別人吵架了，一怒之下甚至掀翻了他的課桌，我因此又被請(qǐng)進(jìn)了辦公室。我憤怒，卻極力掩飾。您耐心的開導(dǎo)我，指出我的錯(cuò)誤，我嘴上應(yīng)諾，心中卻一百二十個(gè)不服氣。
放學(xué)后，我余氣未消，再一次惡語傷人，報(bào)復(fù)了那個(gè)同我吵架的人。
夜晚，我路過辦公室門口，沒有人，您的辦公桌上，筆記本中端端正正的寫著：“晨今天與他人吵架了，但積極改正，態(tài)度很好，值得表揚(yáng)。”
終于，我的眼睛濕潤(rùn)了，為自己的所作所為慚愧。我在心中暗暗發(fā)誓：“老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的�！�
老師我感謝您作文 2
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。在我看來，老師就是一個(gè)普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。我們練得都非常認(rèn)真，李老師一直夸獎(jiǎng)我們，說非常好，非常好。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，到最后大家都很累，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，臉紅得像一個(gè)個(gè)大蘋果。但是，這畢竟是第一次練習(xí)，我們的隊(duì)列隊(duì)形還不算整齊�？衫罾蠋煵]有不滿意，還一直在鼓勵(lì)我們，使我們更加認(rèn)真地練習(xí)，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個(gè)同學(xué)都裝在了她的`心里。
李老師不但在課外活動(dòng)上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒有諷刺的語言，也沒有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵(lì)和一句句表揚(yáng)。那一次次鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛，我們是她的學(xué)生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學(xué)，老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師，應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師，讓老師體會(huì)到我們對(duì)她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí)，我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。
感謝您，我的老師！
老師我感謝您作文 3
“咔嚓！”“咦，停電了？”我大聲喊道。一片黑暗，我借著那窗外皎潔的月光，找到蠟燭和打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，火光跳動(dòng)著，舞動(dòng)著。
火一閃一閃，蠟燭也慢慢融化著，我看著蠟燭那活潑的身影，卻慢慢融化了，想起了我的老師。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我從那幼稚、可愛的小女孩，變成了懂事聰明的大姑娘了。而老師卻也陪伴了我六年。
感謝你，老師。感謝您教我那些豐富多彩的知識(shí)和那包含人生哲理的故事。您像那一支蠟燭，默默奉獻(xiàn)自己，把知識(shí)傳授給我們。卻不求回報(bào)，只是日復(fù)一日地傳授知識(shí)。
感謝您，是您成就了我！
那天，我在上課時(shí)，突然聽見“嗡嗡”地叫聲傳來。咦，我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂被困在了“籠子”貼在玻璃窗上，飛不出去了。我想：它一定是被困住了，我應(yīng)該去幫助它。可是，我害怕被它咬到，那樣，會(huì)受傷的，正猶豫不決時(shí)，老師卻走到了我旁邊。
她彎下腰，和藹可親的笑容，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳成了馬尾辮，像個(gè)大姑娘。溫柔地問：“想放它出去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就開窗吧！”老師笑著說。我輕輕移開窗，蜜蜂出去了，走向那屬于它的.世界，您微笑著，說：“看，它自由了！”
可是，老師您卻不知道，在那一次當(dāng)中，我就像迷了路的小孩，在您的指引下，找到了路。從此，漫游在您那知識(shí)的海洋當(dāng)中，在積累中，我的信心逐漸提升，成績(jī)也越來越好。
每當(dāng)您對(duì)我那微微一笑，我都充滿了力量。您像那蠟燭，春蠶，無私奉獻(xiàn)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是您吧！
老師我感謝您作文 4
郭老師，說起我想感謝的人，在腦海里最先閃過的是我媽媽，然后就是您了。教過我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風(fēng)趣的老師就是您。
記得剛來學(xué)校那會(huì)兒，我站上講臺(tái)做自我介紹時(shí)，面對(duì)著56張陌生的.面孔，緊張得說話都結(jié)結(jié)巴巴，是您溫柔地對(duì)我說不要緊張。看著您那充滿慈愛的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學(xué)面前得以展示自己。
記得有一次數(shù)學(xué)課，您在投入地講課，而我卻在開小差，沒聽講。下課后在辦公室，您沒有嚴(yán)厲批評(píng)我，而是和氣地對(duì)我講道理。對(duì)不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo)。在此，我真誠(chéng)地謝謝您，我一定會(huì)努力的！
郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那么活躍。首先是您的聲音很好聽，讓我百聽不厭；再就是，您上課的過程中，時(shí)常會(huì)想辦法激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，吸引我們的注意力。我們做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，您依然帶著微笑耐心地為我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！
在我的心中，老師是花園里辛勤的園丁，我們是花園里的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育著花園里的小苗，讓它們快樂、幸福地成長(zhǎng)。
郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)幽默有趣。雖然我說不出更多華麗的詞來表達(dá)對(duì)您的感激之情，但我的內(nèi)心依然澎湃。千言萬語，我只能說：“郭老師，謝謝您！”
老師我感謝您作文 5
在我成長(zhǎng)的過程中，有很多保護(hù)我，愛護(hù)我的人，然而，我最感謝的人是吳老師。
吳老師將近五十歲了，每回上課她都一絲不茍的認(rèn)真講課。如今，她老了，頭上露出了一些明顯的白頭發(fā)，可她講課依然那么認(rèn)真，那么專注。
記的有一次，那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我上課從來不積極發(fā)言，一次語文課，吳老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都‘刷刷’舉起了小手，她很高興，剛想說，就看到了角落里的我，吳老師出乎意料的點(diǎn)了我的名子，我看著她的眼神，好向在說；‘徐葉，你一定行，老師想信你�！冶愦舐曊f出了自己的想法，吳老師說；‘徐葉回答的真棒�！瘡拇耍冶惴e極大聲回答老師的問題了。
還有一次，我去參加學(xué)校的排練，落下了好多課，吳老師下課本應(yīng)該在辦公室里喝喝茶，看看報(bào)紙，可她卻沒有，而是給我補(bǔ)那些落下的功課，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田。
啊，敬愛的吳老師。您就像我們的母親關(guān)愛這我們。下課時(shí)，您是我們的'朋友，陪著我們玩耍；上課時(shí)，您是我們走向未來，走向社會(huì)的橋梁，給我們傳于知識(shí)。我多么想像您那樣，站在三尺講臺(tái)上，當(dāng)學(xué)生的老師。雖然您不在我們的老師了，但我一定會(huì)好好學(xué)析，不辜付您的希望。
在此，我對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了。”
老師我感謝您作文 6
柳老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的媽媽。三年來，關(guān)心、照顧著我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。作為孩子，怎能不感謝自己的媽媽呢？
也許是有緣吧！柳老師從三年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴著我們，我們都深深地愛著她。記得在三年級(jí)時(shí)，我們班幾乎亂作一鍋粥，調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的，簡(jiǎn)直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的同學(xué)現(xiàn)在都能團(tuán)結(jié)一心，遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對(duì)我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)，在全校都名列前茅。
復(fù)習(xí)考試時(shí)，別的班都緊張地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，而柳老師卻帶領(lǐng)我們?cè)谧鲩喿x分析。這讓很多老師不理解，復(fù)習(xí)時(shí)間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎(chǔ)知識(shí)固然重要，但是這些在家就可以練習(xí)，只要多練習(xí)就可以學(xué)會(huì)，而閱讀分析題需要的`是技巧，自己學(xué)，沒有人講解是很難理解的。通過她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優(yōu)異的成績(jī)。真是功夫不負(fù)有心人��！
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過了小學(xué)最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長(zhǎng)方向；是您，不但幫我們提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我們知道了什么是愛，什么是感恩！
老師我感謝您作文 7
花兒，感謝陽光，因?yàn)槭顷柟鈸嵊砷L(zhǎng)；大樹，感謝泥土，因?yàn)槭悄嗤潦顾叽蠼�；雄鷹，感謝無邊無際的藍(lán)天，因?yàn)槭撬{(lán)天讓它能盡情的飛翔；而我，一個(gè)小學(xué)生，要感謝的就是您----我親愛的老師；因?yàn)槭悄鸀槲覀鞑ブR(shí)。
老師，講臺(tái)好似您絢麗的舞臺(tái)，我們則是一個(gè)個(gè)聽眾，粉筆就是您的指揮棒，您輕輕一揮，我們便陶醉其中；我們的成績(jī)就是五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，演繹了一首又一首美妙的音樂；您又像一只蠟燭，雖然只有微弱的火光，可只要有一絲熱，一分光您就用光和熱來照亮我們；您講課的`聲音，悅耳得好似叮咚的泉水，親切得好像潺潺的流水，激越得如奔騰的江流
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人們把老師比作春蠶，蠟燭，一點(diǎn)也不假。我們從不懂，到學(xué)習(xí)拼音，再學(xué)習(xí)漢字，一路上是您，用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會(huì)忘記您一字一個(gè)字的教我們讀，不會(huì)忘記您抓著我們的手叫我們認(rèn)真的寫好每一個(gè)拼音，不會(huì)忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。
因?yàn)槔蠋�，祖�?guó)這一座大花園才會(huì)艷麗多彩，繁花似錦，因?yàn)槔蠋�，大地才�?huì)充滿春意。您就像一場(chǎng)春雨，喚醒了大地，自己卻漸漸消失了，消失在了無聲無息的泥土里
感謝您老師，您是海上一輪知識(shí)的太陽，照亮整個(gè)海洋，整個(gè)世界。感謝您，讓我們明白了做人的真正意義，是您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，是您把知識(shí)的大門打開，讓我們?cè)谄渲�，慢慢閱讀。
老師我感謝您作文 8
是哪一個(gè)人用粉筆書寫青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。
想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的'房間里仍亮著微弱的光芒；在同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課；當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對(duì)您說“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識(shí)的甘露，等到我們長(zhǎng)成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師，是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們從容面對(duì)失敗，懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜眨珦糸L(zhǎng)空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您，我的老師！
我們一起玩的好開心、好快樂;魏飛隊(duì)（魏國(guó)代表隊(duì)）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補(bǔ)士兵。感謝您，聽了這個(gè)消息后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備拿下年級(jí)第一，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習(xí)。正因?yàn)檫@樣，我很想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦？
老師我感謝您作文 9
老師像一根粉筆，用自己的生命，給予我們財(cái)富、知識(shí)；老師，您不是演員，卻于三尺講臺(tái)上演繹著古今中外的故事；您不是歌唱家，卻用美妙的嗓音給予我們無盡的知識(shí)。
老師，感謝您在我犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我。有一次，我的作業(yè)沒有寫完被您發(fā)現(xiàn)了。下課了，我邁著沉重的腳步走進(jìn)您的辦公室兒，您卻微笑地問我為什么沒有寫完作業(yè)，我說了原因，您聽完后，嚴(yán)肅地給我講了道理，并說以后不要這樣了。
老師，感謝您在我受傷時(shí)安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了頭，流了好多血。當(dāng)時(shí)我是懵的什么都不知道，同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室并告訴我原來我的頭破了，流了好多血需要縫針，孫老師您急忙趕來，對(duì)我進(jìn)行了安慰，鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)醫(yī)生。我走進(jìn)去，沒過一會(huì)兒就出來了，是您用安慰的話語給了我巨大的勇氣，如果不是您用話語來幫助我，我肯定要猶豫很久。
老師，謝謝您在我成功時(shí)給了我表揚(yáng)。班級(jí)舉行朗讀表演大賽了，這場(chǎng)比賽既可以朗讀，又可以表演，我毫不猶豫的選擇了朗讀，我讀的是《三國(guó)演義》中的`《官渡之戰(zhàn)》。我讀完以后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行了表揚(yáng)。
是您，我的老師，一步步把我從懵懂無知的幼童教導(dǎo)成為今日陽光成長(zhǎng)的學(xué)生。想要給您說的話有很多很多，但千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師！
老師我感謝您作文 10
春風(fēng)是你觸摸我們心靈的地方；灑春雨是你對(duì)我們的善意教導(dǎo)。歲月也許會(huì)給你留下印記，但你已經(jīng)把青春和汗水獻(xiàn)給了我們祖國(guó)的花朵。你的職業(yè)可能很普通，你是我們祖國(guó)的園丁。你是我們敬愛的老師。
進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)壓力變大了。汗，只是為了在試卷上取得優(yōu)異的成績(jī)。我們不想浪費(fèi)時(shí)間，但是在那個(gè)班，你沒來，班級(jí)爆炸了。我受不了和同學(xué)聊天打架的誘惑。但是，不知什么時(shí)候，你的身影映在后門的窗戶上，監(jiān)視著班里的一舉一動(dòng)。
“晨，作為班里前十的學(xué)生，你怎么能帶頭鬧事！”你鏗鏘有力的話語讓課堂氣氛瞬間冷到了冰點(diǎn)。當(dāng)你點(diǎn)燃每一個(gè)搗亂者的名字時(shí)，我們不敢抬頭直視你冰冷的眼睛。
“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！蔽业吐暤狼福睦锵翊蛄藗�(gè)死結(jié)，很慚愧。
“下次不允許這樣�！甭犞愦潭脑捳Z，我更加慚愧。不僅自習(xí)時(shí)沒有安靜學(xué)習(xí)讓你失望，還得到你的原諒，我很慚愧。
你的嚴(yán)厲歷歷在目，但你的'諄諄教誨如雨。
我一直為自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī)感到驕傲。我受到了很多白眼和鄙視。我易怒，焦慮，易怒。
我又和別人吵架了，甚至一怒之下掀翻了他的桌子，于是又被請(qǐng)進(jìn)了辦公室。我很生氣，但我試圖掩飾。你耐心地開導(dǎo)我，指出我的錯(cuò)誤，我嘴上答應(yīng)，心里卻不服氣。
放學(xué)后，我筋疲力盡，又一次詛咒別人，報(bào)復(fù)和我吵架的人。
晚上路過辦公室門口，沒人。在你的書桌和筆記本上，我寫道：“今天和別人吵架了，但是我做了積極的改正，態(tài)度很好，值得表揚(yáng)�！�
最后，我的眼睛濕了，我為自己的所作所為感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望�！�
老師我感謝您作文 11
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；馬兒感謝曠野，因?yàn)闀缫白屗寂�；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩。而您，老師，您像一位園丁，澆灌我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我們成長(zhǎng)。讓我對(duì)您說一聲——謝謝！
感謝那雙手，感謝您的那雙手，教會(huì)我許多知識(shí)。
記得一年級(jí)時(shí)，您教大家寫漢字。由于是第一次學(xué)，我感到十分吃力。是您注意到了無助的我，從講臺(tái)上走了下來，把著我的手，一筆一劃地教我寫字�？吹叫】旧夏且粋�(gè)個(gè)工整的漢字，我開心地笑了。
一次，我和同學(xué)們正坐在教室里，等待著您來上課。好一會(huì)兒，才見您慢吞吞地走進(jìn)了教室�？茨嫔n白，說話有氣無力的樣子，我知道，您病了�？赡鷧s依然抬起自己微微顫抖的雙手，握著粉筆在黑板上留下剛勁整潔的字跡。我的心里頓時(shí)涌遍暖流。直到現(xiàn)在，我依然銘記。老師，謝謝您！
感謝那些話，感謝您的那些話，讓我懂得做人的.道理。
第二天就是小長(zhǎng)假了。由于全家要出門旅游，作業(yè)又很多，我便隨隨便便地完成了作業(yè)，草草了事。
沒想到，由于作業(yè)質(zhì)量太低，您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我。我的心里很不是滋味。下課后，您把我叫到了辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，做人做事要一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，不能馬馬虎虎，放縱了自己，那樣只會(huì)讓你得不償失啊！”聽了您的話，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從那以后，每次的作業(yè)我都認(rèn)真對(duì)待。
老師我感謝您作文 12
我想感謝您——耿老師。
如果我是小草，您就是給我遮風(fēng)擋雨的大樹。您無時(shí)無刻不在照顧我、指導(dǎo)我。每次我遇到困難，您總是第一個(gè)來到我身邊幫助我，安慰我。對(duì)我來說，您就如同我的親人一樣。
四年級(jí)時(shí)，您來到了我身邊，教我們數(shù)學(xué)課。這一年，我的'成績(jī)突飛猛進(jìn)，原先成績(jī)平平的我竟然能考九十多分。如果不是您，我可能一直就是班級(jí)的中等生。
記得四年級(jí)上學(xué)期的期中考試，有幾道題明明很簡(jiǎn)單，由于我的粗心，卻答錯(cuò)了。其中一道題，我在寫答案時(shí)居然少寫了一個(gè)零。我最后只考了70多分。試卷發(fā)下來后，我非常懊悔。如果我再細(xì)心點(diǎn)兒，這幾道題就不會(huì)出錯(cuò)。
我想：您一定會(huì)狠狠地說我一頓。您走過來，看了看我的試卷。我心里非常害怕。是您卻伸出手，輕輕地?fù)崦业念^，說：“不要?dú)怵H。這次考試題對(duì)于你來說并不難。成績(jī)不好，是因?yàn)槟銓?duì)學(xué)習(xí)的滿不在乎，是因?yàn)槟悴粔蚣?xì)心。希望你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，在期末考試中，不要再這么粗心了�！�
以后的作業(yè)，您對(duì)我的要求更加嚴(yán)格。在期末考試中，我做完題后反復(fù)檢查了兩遍，保證沒有錯(cuò)誤，才放下了鋼筆。成績(jī)出來時(shí)，我一看是97分，趕緊去找您。您朝我笑了笑，說：“不錯(cuò)�？刹荒茯湴裂剑 蔽乙猜冻隽讼矏偟奈⑿�。
老師，我非常感謝您！
老師我感謝您作文 13
老師，我感謝你！我對(duì)您的感謝之情，未昔無奈用語言去表白……
老師感激您對(duì)我的激勵(lì)。
我是一個(gè)從本地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，因?yàn)槲艺f話的快度特變鈍，同窗么聽不懂我談話，我也聽不懂他么說話。再添上我已前學(xué)的課標(biāo)和這里完整不共。在轉(zhuǎn)學(xué)的進(jìn)程中，我又延誤了多少個(gè)禮拜的課。這些種種起因，是我就似乎變了一集體，不樂意取己交換，更不心理學(xué)習(xí)。我抱怨媽媽帶我到這里來，轉(zhuǎn)變了我的所有。所以和媽媽堵氣，上課不聽講，抬學(xué)回野也不學(xué)習(xí)。
期中考完試，我拿到試舒之后，瞅著三門作業(yè)的成就，我口面好受極了。我把我的感觸寫到日記中，高老師望完之后在評(píng)語欄中，重重寫了五個(gè)字“信任你！盡力！”實(shí)在拿到分?jǐn)?shù)之后，爾的心境始終龐雜而且蹩腳�？墒蔷瓦@簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單五個(gè)字，使我沉新飽伏了勇氣，從新找歸了信念。
老師，我感謝您對(duì)我的勉勵(lì)跟信賴。
我的`三位哥哥十分優(yōu)良，一直以來他們都是我心綱中最信服的人。他們皆是留學(xué)生，而且都是博士學(xué)位。每該咱們有機(jī)遇一訖沒往游覽時(shí)，總會(huì)逢見本國(guó)敵人就餐、買物中呈現(xiàn)語言阻礙。哥哥們就會(huì)替他們之間翻譯。看著四周的我頭來愛慕的眼光，我心里也驕傲極了，并暗暗起誓，我也要向哥哥們一樣，讓世界語言變得無妨礙。可這次測(cè)驗(yàn)之后，我改變了設(shè)法主意。是老師的癟勵(lì)和信免改變了我。長(zhǎng)大之后我也要干一名老師。
老師�。∧纳碛安皇堑脑谖颐媲帮@現(xiàn)您道的課，是這樣的豐盛多彩，每一章好像在我眼前帶啟了一扇窗戶，讓我看睹了一個(gè)斑斕的新世界。
老師啊！您柔聲細(xì)語的話又在我的耳邊想起“地鵝飛得高，飛得遙，靠的是嬌健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有常識(shí)呀！
老師我感謝您作文 14
她在想，教師節(jié)來了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門前有許多可愛的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍(lán)都沒有注意這些小小的菊花，而今天看來，這野菊花在燦爛的陽光下多么美麗，可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因?yàn)槔蠋?5歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后，王小藍(lán)馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時(shí)候，她停了下來，因?yàn)樗匆娏死蠋熢谀抢镒屑?xì)的批改著同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見老師的'臉上還帶著睡意。王小藍(lán)看到這一現(xiàn)象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā)，王小藍(lán)多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來啊，拔去老師的衰老！王小藍(lán)看到老師這么認(rèn)真，不想打擾老師，便退了出去。
王小藍(lán)突然想到了她學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫得很差，老師常常留她下了，幫她補(bǔ)課，教她怎么樣才能寫好作文。就這樣，她的作文寫得越來越好了，成績(jī)也提高了。王小藍(lán)想到老師對(duì)她的好，頓時(shí)眼淚流了下來，想到老師為這個(gè)班級(jí)付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報(bào)答老師！于是，她拿著手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見了。王小藍(lán)心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見王小藍(lán)同學(xué)把話插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來！老師看見這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍(lán)只輕聲說了一句話：“老師，我要感謝你！”
老師我感謝您作文 15
老師，謝謝您！是您在我們稚嫩和幼小的心靈里播下求知的種子，是您在我們對(duì)未來的向往時(shí)給我們當(dāng)一個(gè)無名的指路人，是您在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁點(diǎn)燃了那漫長(zhǎng)而又明亮的火焰。
老師，謝謝您！每次上課您都用那清脆美妙的聲音來為我們講課，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋里。您用自己洪亮的嗓音在為我們講課時(shí)，同時(shí)您的嗓子也在承受著巨大的壓力，您的嗓音由清脆慢慢變得嘶啞了。老師啊，您可知道我在課堂下心急如焚。您犧牲了自己清脆的嗓音來為我們講課，這怎能不使人感動(dòng)？
老師，謝謝您！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是默默的鼓勵(lì)、幫助我克服困難樹立自信。每次想到您那和藹可親的臉龐，我就渾身充滿了力量，發(fā)誓不管遇到什么困難坎坷都不言放棄。想起您那慈愛的眼神，我就感到自己特別幸福。
老師，謝謝您！當(dāng)我生病時(shí)是您趕緊告訴我的家長(zhǎng)，看到您為我著急，我就特別痛恨自己，為什么讓老師耽誤上課為我忙碌。老師，您為我付出的.太多太多，我對(duì)您有說不盡的感激。我真想告訴您，我是多么的愛您呀！
�。【磹鄣睦蠋熌暮顾粫�(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
老師我感謝您作文 16
我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校里，于是，在我的記憶長(zhǎng)河里。老師像我的父親母親。他們?cè)谖覀兊纳砩夏哿颂嗵嗟膼酆透冻觥?/p>
看，夜晚還在辦公室加班批改作業(yè)的就是我們的老師，放學(xué)后還在班里為學(xué)生補(bǔ)課的也是我們的`老師，在講臺(tái)上揮著汗水還在講課的還是我們的老師，正是他們辛勤成就了我們的今天。
當(dāng)我們上課不注意聽講時(shí)，老師會(huì)給我們遞一個(gè)眼色提醒我們要注意了，當(dāng)我們上課說話時(shí)，老師會(huì)轉(zhuǎn)化話題給我們來個(gè)問題，算是對(duì)我們的懲罰，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)耐心地說服教育，批評(píng)改正。當(dāng)我們生病時(shí)，老師就想媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，當(dāng)我們。
老師對(duì)待我們就像對(duì)待的自己的兒女一樣那樣細(xì)心地呵護(hù)。
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，從一個(gè)無知的孩子到現(xiàn)在這個(gè)懂事可愛的孩子，是老師幫我們充實(shí)了大腦，是老師把我們把從一棵幼苗培育成參天大樹，我們即將小學(xué)畢業(yè)，我真的很舍不得離開我們的老師，或許，在學(xué)校的每一個(gè)角落都會(huì)看到老師像園丁這樣的話語，可是，今天我要親口說：老師您真的就像一位媽媽，您付出的太多了，我們打心眼里感謝您!
老師我感謝您作文 17
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨,別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定地面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師啊，您教會(huì)了我生活，我怎么能將你忘懷！沒當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機(jī)，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的.思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師.懷念您，親愛的老師！在我的心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
老師我感謝您作文 18
教師的事業(yè)是多么偉大，您就像是園丁在辛勤的培育我們這些花朵，我們就是這些花朵。
“老班”是誰？還用問，就是我們的`班主任顧老師唄。同學(xué)們私下里，甚至當(dāng)面就喊她“老班”。顧老師對(duì)這個(gè)“昵稱”喜愛有加呢！要不，她為什么臉上總是推滿了笑容，像開了花！說起“老班”，那可是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。今天我就單說體貼同學(xué)一事吧，為啥？因?yàn)槲易罱汀袄习唷庇羞^兩次“親密接觸”，不吐不快，說來給大家聽聽！
在第一次上課的時(shí)候，您就非常嚴(yán)格的對(duì)待我們，我知道這是為大家好，您教育別人的時(shí)候非常嚴(yán)肅和可怕，對(duì)別人關(guān)心的時(shí)候非常的和藹可親，對(duì)我們又是無比的照顧。記得上次我和同學(xué)周然五點(diǎn)鐘還沒有回家，“老班”就問：“你們?cè)趺催�不回家呢？”因?yàn)闆]有家長(zhǎng)來接，您就陪同我們一塊在門衛(wèi)等，跟我們說話，和我們聊天，有說有笑，不一會(huì)兒，周然被他爸爸接走了，到了六點(diǎn)，外公來把我也接走了。然后您才獨(dú)自回家。您無時(shí)無刻的都在照顧、關(guān)心著我們，我們大家心里充滿了感激。
我們誠(chéng)懇的對(duì)您說一句“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”
老師我感謝您作文 19
教師，高尚的職業(yè)，用黑板擦凈化了我的心靈，用粉筆在我黑板一樣的腦海里書寫智慧；教師辛勤的園丁，面對(duì)講臺(tái)，背對(duì)黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，是您把一個(gè)個(gè)45分鐘用辛勤的汗水和智慧編織成無數(shù)個(gè)耀眼的的光環(huán)�。�
如今的我們長(zhǎng)大了，但您的兩鬢，白發(fā)卻多了。老師，我也知道，當(dāng)學(xué)生不聽話時(shí)，您責(zé)罵他，您“很鐵不成鋼“的心情，我能理解；在學(xué)生考試的成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)責(zé)備您，說是您教不好，您百口莫辯，我能體會(huì)�。∧＝逃覀冋f：“今日事，今日畢。”“您做到了，但第二天的精神卻用笑來掩蓋，在您改作業(yè)的那天晚上，星星一定也沒睡吧？依稀的燈光閃亮在您的窗前。正因?yàn)槟?執(zhí)著，才有了我們璀璨的明天！““咳咳““您又生病了吧？但為什么您不休息，依然站在三尺講臺(tái)上地為我們上課。
課中（上課時(shí)間），您用最動(dòng)聽的聲音為我們換來智慧的真啼。用知識(shí)變成清泉，溶入我的我的心間。用微笑使課文更加生動(dòng)，課間，您從教室緩緩走出，到了辦公室，拿出那被您不知用了多少回的鋼筆批改作業(yè)。��！老師，您總為我們操勞，為我們擔(dān)心，我一定要報(bào)答您！
千言完語說不盡，我只想說一句
老師，感謝您！
老師我感謝您作文 20
老師就像一把金鑰匙，把無知的我們帶進(jìn)了知識(shí)庫。
老師，您在那一次，剛開完會(huì)�；貋碚f我“我要選6個(gè)人去參加寫字比賽。”已經(jīng)選好了5個(gè)人，還有一個(gè)名額。老師東張西望看了看。說“就怡寶�！蔽乙宦�，難道是我嗎？我覺得不可思議，便問了一下我的同桌，同桌說！“這是事實(shí)，你被選上了”。
在中午吃完飯，馬上要上課的時(shí)候，老師通知我們說“要去比賽寫字了�！崩蠋熥屔衔邕x好的人去寫字比賽的教室里。我很緊張，也同時(shí)害怕極了。我害怕一旦要是沒發(fā)揮好就會(huì)為班級(jí)丟人，為老師丟人的.，我就一筆一劃的寫了起來。萬萬沒想到在中途出了麻煩，我把那個(gè)字寫上別的字了。我就舉手告訴老師，老師說“沒事”。馬上要下課了，我們都寫完了，便回到了教室。
老師，我很感謝您，在小的時(shí)候我們像一棵無知的小樹，是您把我們培養(yǎng)成了淵博的大樹，那個(gè)時(shí)候您是波瀾壯闊的大海，我們是幼小的魚兒，又是您把我們培養(yǎng)成了一條條大鯉魚躍龍門。心里想“以后我要好好練字，把字練得非常美麗，來回報(bào)您。
老師，您一定要好好保護(hù)身體，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)于我的教育之恩。
老師我感謝您作文 21
陳老師，您還記得嗎，在炎熱的夏天的中午，連空氣里都很燥熱。我們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有您一個(gè)人還在批改作業(yè)。風(fēng)，刮了起來，您小心翼翼地慢慢地走到窗前，輕輕關(guān)上窗戶，堅(jiān)決不讓又細(xì)又長(zhǎng)的高跟鞋發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音�？匆姳蛔踊涞耐瑢W(xué)，就輕輕給他蓋上。您看見難以入睡的同學(xué)，您就用手輕輕地摸他的頭，那一雙整天握筆的手呀，這一刻，變成了魔法師的手，那個(gè)同學(xué)就在您的.注視下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而且睡得那么甜，露出了笑容。
中午吃飯時(shí)，有一位同學(xué)少了一只雞腿，他很不高興，說：“哼，別人都有兩只雞腿，就我一人只有一只雞腿，不公平！”說完，翹起嘴，不出聲了。您把他拉到身邊，說：“老師這里呢，還多了一只雞腿，你呀在長(zhǎng)身體，要多吃，這只就給你吃吧！”那位同學(xué)連忙擺擺手說：“不用，不用，老師您吃�！崩蠋煋u搖頭，說：“老師早已不長(zhǎng)身體了，你吃�！闭f完，把雞腿放在他的碗里。這下，他臉紅得能跟西紅柿媲美了。
陳老師啊，您的微笑那么親切，是夏日里的涼風(fēng)，讓我異常清爽。雖然您已經(jīng)不教我了，可是您教我的那一段時(shí)間，讓我一生難望。
老師我感謝您作文 22
老師說：自己是我們的再生父母。在這一年中，老師常跟我們開玩笑，給我們帶來很多快樂。
當(dāng)你初到時(shí)，我心里總感覺你很可怕，覺得你很嚴(yán)厲，可當(dāng)我們做完早操的第一節(jié)，你介紹了自己，一個(gè)星期后，我們就喜歡上了你這位老師。當(dāng)我做錯(cuò)了作業(yè)，老師你只是叫我改正，并沒有批評(píng)我，我記得有一次，我只拿一個(gè)袋子回去做作業(yè)，寫完后忘記把作業(yè)放到書包里，回到學(xué)校才記得。我沒試過沒有完成作業(yè)。我害怕的'哭了起來。我告訴老師你，你相信了我的話，安慰了我，我才沒有哭。一次，我做完了同步訓(xùn)練，可被人偷了，我又擔(dān)心，又害怕，原來被我們班的一位同學(xué)偷了，我拿回了，就告訴老師聽，老師叫他上來，他上了來，就問他：“你為什么要偷別人的作業(yè)？”他回答說：“我也不知道為什么在我的桌面上，不是我偷的”。老師了解情況后，又耐心教育他，只見他點(diǎn)點(diǎn)頭。
我感恩老師，我喜歡這位的老師，老師人又好，我還記得測(cè)驗(yàn)全班第二名的時(shí)候，老師在班上表揚(yáng)了，我心里甜滋滋的，老師露出的笑容使我增添了一份很自信心。老師是我們的再生父母，我要努力好好學(xué)習(xí)，感恩老師讓給我的自信，感恩老師教育之恩。讓我衷心謝謝你，老師辛苦了。
老師我感謝您作文 23
�。⒏卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有>勇氣作我自己：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜？＂人的一生中都會(huì)有想感謝的`人，我想感謝的人是趙老師。
人們常說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我卻說，老師是巨大的電腦，是無價(jià)的軟盤，輸出全部的智慧，毫無保留的奉獻(xiàn)。
趙老師頭發(fā)短，大大的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，像是很有學(xué)問的樣子，他還有一張大大的嘴巴，>這就是我們的班的趙老師。
趙老師是一位關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師，有一次，我病了，回到學(xué)校，趙老師放棄了中午的休息時(shí)間，讓我考試，因?yàn)槲也辉趯W(xué)校的時(shí)候，大家都考好了，等我試卷寫好了，要交的時(shí)候，我看見趙老師睡覺了，不想把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒，可趙老師剛睡下不到三分鐘，就有人把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒了，趙老師揉了揉眼睛，然后戴上眼鏡，為那些同學(xué)改試卷，我看那些同學(xué)都在讓趙老師改試卷，我也就把試卷拿著到趙老師那里改，因?yàn)槲胰ジ脑嚲淼臅r(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)在我前面改試卷了，我等了許久才輪到了我，趙老師改好了，我考了九十一點(diǎn)五分。
感謝你，趙老師。
老師我感謝您作文 24
在我的求學(xué)生涯中，我遇到過許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——莫老師。
她既是班主任，又是我的英語老師。我為什么稱她為“虎師傅”？那是因?yàn)樗龑?duì)我們要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常教育我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬馬虎虎。一旦我們重復(fù)犯錯(cuò)，她就會(huì)火冒三丈批評(píng)我們。
記得那是一個(gè)炎熱的中午，莫老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留下來輔導(dǎo)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們沒有全力以赴對(duì)待學(xué)習(xí)。期末考試要來了，英語口語考試也馬上就要開始了，她希望我們能夠考出一個(gè)好成績(jī)。那個(gè)中午，懷著寶寶的莫老師沒有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會(huì)的，她就一對(duì)一地輔導(dǎo)我們。
還有一次，盡管莫老師生病了，醫(yī)生建議臥床休息一周，但是她仍然堅(jiān)持回學(xué)校給我們上課，站在講臺(tái)上給我們講解不懂的`題目。我要感謝莫老師，她教了我們?cè)S多多的知識(shí)和做人的道理。
這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語，同時(shí)也希望他能夠生一個(gè)健康活潑的寶寶。
老師我感謝您作文 25
一年一度的教師節(jié)又要來臨了，在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書本知識(shí)，還要對(duì)我們進(jìn)行思想教育，而我們有時(shí)還不聽話，現(xiàn)在我向老師道歉了。
我特別感謝余老師，她教給我很多寫作的方法，我現(xiàn)在成為寫作高手就是她的功勞，并且還教會(huì)了我怎樣握筆，這讓我寫字的速度快了很多，現(xiàn)在我的字跡已經(jīng)變好了，也沒有了以前錯(cuò)誤的握筆方法會(huì)很疲勞，真是很謝謝余老師，只是紀(jì)律有些問題，還需要改進(jìn)。
以前我只是認(rèn)字很多，對(duì)拼音是一竅不通，可以說是個(gè)大笨瓜，但經(jīng)過余老師指點(diǎn)后，也不知怎么搞的，竟然全部的拼音讓我在一天都學(xué)會(huì)了，余老師的功勞可是不小啊。
余老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)格，但都是為了我們好，因?yàn)橛嗬蠋煹膰?yán)格教導(dǎo)，我現(xiàn)在各方面都有提高。
我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)余老師的.一片苦心，在此我向余老師獻(xiàn)上一首詩：
余老師，你就像那辛勤的園丁，精心的照顧和栽培我這棵小小的樹苗。
余老師，你對(duì)我百般的呵護(hù)和照料，希望我長(zhǎng)大成為一棵參天大樹。
余老師，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)國(guó)家的棟梁，不讓你失望。
老師我感謝您作文 26
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念。
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代。
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨。
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；你的教誨，常駐在我的心田。
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定地面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師啊，您教會(huì)了我生活，我怎樣能將你忘懷！沒當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者老師。
這天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把你給予我的昨日，折疊成記憶的紙飛機(jī)，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的`思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師。
懷念您，親愛的老師！在我的心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
老師我感謝您作文 27
四年級(jí)新學(xué)期開始的時(shí)侯，我們迎來了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿了笑意，眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的.聲音很好聽，清脆響亮，每次都把語文課講得生動(dòng)有趣，把批評(píng)教育說的真誠(chéng)親切，讓人聽了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的。
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作。下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室。我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了。
"賈思飛，你三年級(jí)的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jī)還不錯(cuò)，我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵(lì)……"當(dāng)蔣老師親切的說完這些話時(shí)，我心里懸著的石頭也終于落了下來，一股暖流涌上心頭：謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后回報(bào)你。
從那以后我上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛我了。后來老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂。這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！
老師我感謝您作文 28
在我們身邊有很多值得感謝的人，如懷胎十月才生下我們的媽媽；在我們遇到困難時(shí)給予我們幫助的朋友；保護(hù)我們生活環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人們……但我最感謝的是教了我四年的紀(jì)老師。
人們都說老師是最崇高的職業(yè)，代表著盡責(zé)和奉獻(xiàn)。確實(shí)如此，我的`語文老師紀(jì)老師您就是這樣愛崗敬業(yè)的。記得有一次上課，您的喉嚨啞了，但您并沒有請(qǐng)假，而是堅(jiān)持來學(xué)校為我們上課。剛上課時(shí)，您的喉嚨還可以大聲講課，等上了一半，您的聲音越來越小，后來已經(jīng)很嘶啞了，可您仍然堅(jiān)持著上完課。我能看得出老師您很難受，同時(shí)也能感受到您對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)心。老師，您不想耽誤學(xué)生的課程，所以沒有放下講了一半的課去休息，在您看來，學(xué)生的學(xué)習(xí)更重要，于是您忍著痛苦，繼續(xù)給我們上課。這一節(jié)課，那一聲聲的咳嗽，深深地印在我的腦海里。
親愛的老師，我要大聲地對(duì)您說：您辛苦了，我感謝您。您若是藍(lán)天，我們就是小鳥；您若是甘露，我們就是新苗；您若是大海，我們就是魚兒。老師您就像蠟燭，即使燃燒了自己，也要照亮我們前行！
老師我感謝您作文 29
周五早上，我出操回來時(shí)，在隊(duì)里往教室的方向走時(shí)，我遇到了教我六年級(jí)數(shù)學(xué)老師-李老師，我欣喜的對(duì)李老師打了聲招呼，李老師看到我后說：“陸州鑫，你最近怎么變瘦了�。∫沧兏吡�！我不教你們數(shù)學(xué)，你還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不要我不教你們數(shù)學(xué)了，你就不認(rèn)真學(xué)了，還是要努力學(xué)哦！”我認(rèn)真的對(duì)李老師承諾道：“以后我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的`寫數(shù)學(xué)作業(yè)，專心的上數(shù)學(xué)課。把分?jǐn)?shù)保持在80分左右，不辜負(fù)李老師的用心教導(dǎo)�！崩罾蠋熜α恕�
我回到教室后，想了想李老師在六年級(jí)上學(xué)期和下學(xué)期對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)和不耐其煩的教我做題，把我這學(xué)渣的數(shù)學(xué)拯救了回來。
想我剛升到六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)模擬考試分?jǐn)?shù)在30-40分，有時(shí)甚至?xí)嫉?0分，我自己都認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)就要無可救藥時(shí)，李老師給了我希望和肯定，讓我數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢的從二三十分提至五十分，到了六年級(jí)的第二學(xué)期考到了六七十分，甚至到第二學(xué)期末考到了八十分！少不了李老師對(duì)我的耐心教導(dǎo)！
在這里，我想對(duì)李老師說聲謝謝！
老師我感謝您作文 30
有這么一位老師，她會(huì)在我成長(zhǎng)的路途中支持我，鼓勵(lì)我，她是我心中永遠(yuǎn)的好老師。
這位老師平時(shí)布置的作業(yè)并不多，課上的任務(wù)也不重，沒做作業(yè)的同學(xué)，老師也會(huì)給他們時(shí)間去補(bǔ)缺，但如果還是沒有補(bǔ)上的話，那么請(qǐng)注意：老師生氣，后果會(huì)很嚴(yán)重！這些同學(xué)的家長(zhǎng)就會(huì)接到電話：您的孩子語文作業(yè)沒完成，給了時(shí)間也還是沒補(bǔ)，請(qǐng)您配合督促孩子，盡快交上作業(yè)，養(yǎng)成端正的`學(xué)習(xí)態(tài)度。這是不是一位“較真”的老師呢？
課上老師經(jīng)常會(huì)騰出一些時(shí)間，讓我們看看課外書，培養(yǎng)閱讀興趣，說是多看書可以提高寫作水平，有時(shí)還會(huì)讓我們翻一翻語文書后的課文，讓我們用上學(xué)到的方法去自學(xué)。還會(huì)給我們講一些小故事，激勵(lì)我們上進(jìn)的，講文明等。有句話說得好：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。在期末考試將近的時(shí)候，也是我們要驗(yàn)證一學(xué)期所學(xué)知識(shí)是否到家的時(shí)刻。老師會(huì)叮囑我們，放輕松，正常發(fā)揮，有難度的題目留最后去攻破。特別會(huì)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的同學(xué)：盡力就好�？荚嚱Y(jié)束了，終于，我們都交上了滿意的答卷。
想知道這位老師是誰嗎？她就是我們的語文老師---許老師。
老師我感謝您作文 31
我記得很多幫助過我的人，但我最忘不了林老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我考砸了。那天開學(xué)，我去拿成績(jī)單，當(dāng)看到成績(jī)單的瞬間，我沉默了。于是我拿了一本書翻來翻去，但是，一個(gè)字都看不進(jìn)去。我聽見林老師叫我，我有點(diǎn)緊張，身體發(fā)抖，我猶豫了一會(huì)兒，低著頭走出教室，剛出教室，我感覺有點(diǎn)冷，不光是身體冷，我的心也很冷。
林老師溫柔地說：“看你今天臉色很差，有什么事情跟老師說�！绷掷蠋熛衲赣H一樣關(guān)心著我，我依舊沉默不語，并沒有開口說話。林老師耐心地說：“是不是因?yàn)檫@次期末考試沒考好，心理有壓力？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)了一句：“嗯！”林老師連著說：“這次沒考好，你要找到原因，以后還有很多的考試，你只要把自己犯的'錯(cuò)誤改過來，相信你還會(huì)取得好成績(jī)。”聽了這句話，我心想：“林老師就像黑暗中的太陽一樣給我光明，讓我認(rèn)清方向�！�
老師，你在我身邊護(hù)著我整整三年了，但是，今年您卻走了。如果以后還有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)對(duì)您說：“謝謝您，林老師！”
老師我感謝您作文 32
感謝陽光，給了世間萬物生命；感謝父母，給了我一個(gè)溫馨家；感謝朋友，給了我快樂。然而，我更感謝老師，教我知識(shí)，教我做人。
每次，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學(xué)打起精神，很快投入到學(xué)習(xí)中去。在老師生動(dòng)、具體的講課過程中，同學(xué)們呼吸得快、吸收得深入，忘記了一切煩惱和憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的`人們……啊，陶醉。這是一種無法用言語表達(dá)的陶醉，感覺自己沉浸于老師口中美麗的自然仙境中。然而，時(shí)間總是過得很快。“丁零零——”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當(dāng)老師收拾教具離開教室時(shí)，同學(xué)們才醒過來。
老師努力地教我們語文文化知識(shí)，上課之余，總是幫我們改作業(yè)。在老師的辦公桌前，總是擺著一摞又一摞的作業(yè)。為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師日夜操勞，總是要到深夜才休息。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很注意我們的為人。一旦發(fā)現(xiàn)什么不好的事情，總是追究到底。老師那些嫻熟的能說服人的話，總是說得犯錯(cuò)者熱淚盈眶，非改正錯(cuò)誤不可。于是，每個(gè)老師教出來的學(xué)生都是遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
老師我感謝您作文 33
時(shí)間總是那樣快，來也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，初中的大門已經(jīng)在像我們敞開。
舍不得那熱火朝天的教室;你追我趕的賽場(chǎng)；和藹可親的老師；朝夕相處的同學(xué)。每每想到這些，心中總是依依不舍。六年前，我還依偎在父母的懷抱中，是個(gè)懵懂的小孩。如今，隨著時(shí)間的流逝，我已是一位即將跨入初中的小學(xué)生了。
在二年級(jí)的一天，我們正在寬敞明亮的教室里寫作業(yè)，教室里靜極了，只能聽見“沙沙”的寫字聲。突然，我肚子疼得特別厲害，難受得快要哭了，老師您知道后，就立刻帶我去醫(yī)院。在您的.關(guān)心下我感到十分溫暖，你就像媽媽那樣無微不至的照顧我。在醫(yī)院里，您為我抓藥、付錢，不知跑了多少回。
老師，您辛苦了！你是辛勤的園丁，我們是含苞待放的花朵，是您用知識(shí)澆灌我們，把我們從無知的頑童改變成有博大胸懷的人。老師，您這六年來為我們付出了多少心血�。≡谖倚⌒〉男撵`里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的也是您。老師，謝謝你這六年對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
老師我感謝您作文 34
植物要感謝雨水，因?yàn)橛晁o了它滋潤(rùn)；云朵要感謝天空，因?yàn)樘炜战o了它飛行的快樂；而我，要感謝我的老師，她給了我無窮的智慧。
有一次，我只考了八十幾分。我很失望、自責(zé)，我低垂著頭，對(duì)往常最愛的東西也愛理不理。這是在自習(xí)課，教室里十分安靜，只聽得見筆在紙上跳舞，書翻頁“刷刷”的`聲音。可此時(shí)我沒有這閑工夫干這些事。這時(shí)，外面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音……
仔細(xì)一聽，是老師在叫我，我望向教室門口，老師笑瞇瞇地跟我招手。我走出教室，走廊里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我一下子渾身發(fā)抖，我多想退回去呀！但我看到班主任竹竿似的身影，我鼓足勇氣走向他。
老師轉(zhuǎn)過頭，我依舊低著頭，好像有塊石頭壓在身上使我無法抬起頭。我知道，老師肯定會(huì)狠狠地罵我。老師開口了，他說：“一次沒考好沒關(guān)系，下次考好就行了。”見他沒有批評(píng)我，我心里越不是滋味，頭更低了。
老師又發(fā)話了：“在我眼里，你是個(gè)好學(xué)生，不要因?yàn)檫@次失敗而情緒低落，不要放棄，每個(gè)人都會(huì)有考不好的時(shí)候。你要勇敢面對(duì)�！甭犃死蠋煹倪@番話，我的心里一下子有了力量，老師還是相信我地！抬起頭，心里充滿了斗志。
感謝您，老師！
老師我感謝您作文 35
是誰把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂？是誰把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋？是誰把幼小的我們培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的少年？是您，敬愛的老師。
記得那一次上語文自習(xí)課，老師讓我們做題，如果有不會(huì)的題可以問老師。我真的`遇到了一道找反義詞的題目不會(huì)做，我自己想了好半天就是想不出來，沒辦法，只得去問老師。可是那時(shí)我膽子非常小，怎么也不敢大聲問老師，老師好像看透了我的心思，走到了我的身旁，和藹可親的對(duì)我說：“是不是遇到不會(huì)做的題目啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應(yīng)該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西，比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì)，就說水很渾濁，那你想一想它的反義詞應(yīng)該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我高興的笑了。
平時(shí)老師還總是利用一些名言、典故，深入淺出的給我們講做人的大道理。
在教師節(jié)到來的時(shí)候，我想起了老師對(duì)我的愛，為老師買了一件禮物，制作了一張賀卡，送到了老師的手上。我還親切的對(duì)老師說了聲：“謝謝您，老師，祝您節(jié)日快樂！”
老師我感謝您作文 36
李老師是一位優(yōu)秀的班主任，她的微笑那么純真，那么堅(jiān)定，她的愛似明燈，為孩子指引方向，她似燃燒的蠟燭，默默無聞，奉獻(xiàn)自己，為孩子們“知識(shí)之花”日漸繁茂，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！
記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時(shí)候您剛接任三班班主任，分配座位，孩子主動(dòng)找您說要和好朋友坐一起，您沒有拒絕，因?yàn)槟菢优聜⒆拥男模矝]有批評(píng)，只是微笑，呵呵，孩子回來說起這件事情是那么幸福而不是失望，微笑給了她很大的鼓勵(lì)，雖然她沒能如愿以償，但從此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想寫日記告訴您，那可是連媽媽都不給看的秘密哦！
還記得孩子生病掛水，您總是去關(guān)心她要不要緊，要不要回家休息，到家一定要給你發(fā)短信才放心，等等。孩子每每談到李老師，那明顯不僅僅是老師，那是比老師還親近的“大朋友”。您的話比“圣旨”還重要，一句能頂家長(zhǎng)十句，您才是“真的種子，善的`信使，美的旗幟”！
天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。十二萬分的感謝您，李老師！
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