感謝初中作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感謝初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝初中作文1
每一個(gè)人從生下來時(shí)就有一顆感謝他人的心，今天我就要感謝我的對手，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略到很多的知識(shí)與道理。
記得有一次，我和我的競爭對手來了一次比賽，他說要比成績，三局兩勝，我爽快的答應(yīng)了。面對這次挑戰(zhàn)，我努力的學(xué)習(xí)起來，爭取贏得最后的勝利，站在高高的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)'上，第一次比賽就是6年級(jí)中的第一次單元考，我奮力的拼博著。我的對手也不甘試落。因?yàn)槲覀兌贾雷约阂欢ㄒA。第一次比賽開始了，我們各自埋著頭，寫著自己的卷子，一題，兩題，三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯(cuò)，時(shí)間一分一秒的過去了，考試結(jié)束了，第一次比賽結(jié)束了，最終還是我的對手贏得了勝利。但沒關(guān)系，三局兩勝嘛，還有兩局，俗話說的好；失敗乃成功之母，我相信我一定會(huì)贏得最后的勝利，加油，我暗自鼓勵(lì)自己。第二次比賽是第二次單元測試，我下定決心，如果這次不贏，我就改姓，從此不在姓田了，想到這我便拿起書和作業(yè)本準(zhǔn)備采用題海戰(zhàn)術(shù)，我天天寫呀寫，上課認(rèn)真聽講，不說一句小話，生怕有一點(diǎn)沒有聽清楚，讓對手站了上風(fēng)。最終第二次單元考我贏得了勝利，現(xiàn)在為一比一平，心中的緊張神經(jīng)再一次提到了嗓子眼，俗話說的好有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我們更加刻苦努力的學(xué)著，下了課，別人都出去玩了，而我和我的對手卻埋頭苦學(xué)著，誰也不亞于誰，第三次單元測評(píng)考即將來臨，我可算的上是從天亮開始學(xué)習(xí)，學(xué)到深夜，真是起早貪黑呀，第三次考來臨了，我忘忘他，他忘忘我，表示加油！表面上是表示加油，但心中卻想著讓對手漏油。第三次考結(jié)束了，我們都覺的感覺不錯(cuò)，我覺得勝利的'彼岸在向我招手。
最后當(dāng)老師念我成績時(shí)，我心中不由緊張起來，只聽田佳鑫95分，XX94分。我以差一分的微弱優(yōu)勢贏得了勝利，最終，我站在了"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"上，我高興極了，但我最想感謝的是我的對手，是他讓我贏得了勝利，沒有了這次比賽也就沒有了我這一次成功，也就沒有了這幾天的刻苦學(xué)習(xí)的盡頭，對手，我要感謝你！是你讓我學(xué)到了更多的知識(shí)與道理。
感謝初中作文2
無奈考試又將臨近了，我的心陰沉沉的，沒有一絲喜悅，就算有，也很快被一場冷水雨撲滅了，什么雨，老師嚴(yán)厲的話語，批評(píng)你的不專心：快考試了還嘻嘻哈哈的，考不好怎么辦呢？乍一看，同學(xué)們也垂頭喪氣的，把臉沉沒在書本中，不知看進(jìn)去了沒有。
再看一下天空，天啊，這是多么的昏暗啊，烏灰的云朵在天空中猛烈的翻滾，并且快速的游動(dòng)；不時(shí)有閃電在空中婀娜的跳舞，使天空晝亮一下，又很快陰暗了，雷聲從遠(yuǎn)處呼嘯而來，放肆的咆哮著， 風(fēng)使樹使草使花，瘋狂的擺動(dòng)身子，驚了慌了。就這樣一個(gè)天氣，讓我們考試，我們靜的下來么，被天空和考試的陰影籠罩著，會(huì)是我們更多一份的慌張。
總算下了一堂復(fù)習(xí)課，等老師不慌不忙的走出教室，同學(xué)們抱怨著，哀嘆著，有的甚至罵起了臟話，我望著同學(xué)們，也難過的發(fā)一句言：“一絲陽光都沒有，心中也一樣啊�！庇械耐瑢W(xué)聽了，附和我：‘‘是啊�！�
我埋下頭繼續(xù)看書，忽然 ，眼前的書本亮得使我睜不開眼，怎么回事�。康妊劬η宄^來了，我再仔細(xì)一看，原來是惡作劇——有人拿手電筒照射我們！
我生氣了，順著光線朝那看，只見一個(gè)同學(xué)拿著手電筒射來射去，又陸續(xù)射向別的同學(xué)，別的地方，同學(xué)們生氣了，轉(zhuǎn)個(gè)頭朝射手電筒的同學(xué)看到，幾十雙憤怒的眼。
“你干什么？”我?guī)ь^斥責(zé)。
“我”
“說！”同學(xué)們起哄。
“你們剛才不說沒陽光么…于是我就，那電筒照了一下啊�！辈贿^是個(gè)玩笑
“切——”同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)干自己的'事。
我心里卻有種莫名的感動(dòng)，盡管是一件微不足道的小事，一件可笑的事，卻給了我溫暖和安慰。是啊，拿手電筒找個(gè)別人陽光時(shí)，盡管是假的，但至少知道，會(huì)有一束陽光在照著你，在意你，幫你散去烏云，散去陰暗了，同時(shí)給了你意想不到的快樂。 盡管頭上沒有陽光，但——請?jiān)谛闹袃?chǔ)備好陽光，給自己的，和給別人的。
讓世界充滿陽光吧。
感謝初中作文3
人生大多都在牽引與叮嚀中走過，父母的，老師的，朋友的，無不在我們追夢路上照亮并溫暖了我們的心，讓我們感受到普天下最純樸的真情。
從出生到現(xiàn)在的長大，父母在我們耳邊沒完沒了的嘮叨，甚至連你的一日三餐也掛在嘴邊，“今天想吃什么呀？”這個(gè)被父母說過N遍的話，你用心回答了嗎？我們時(shí)不時(shí)的對父母發(fā)脾氣，我們時(shí)不時(shí)的讓父母傷心，我們把父母當(dāng)成了最大的敵人，無緣由的氣他們，傷害他們，我們也許不知道父母會(huì)暗地里背著你偷偷的哭泣，而在我們面前，他們從不會(huì)抱怨一句，哀嘆一聲。
從幼稚園到現(xiàn)在的初中，有無數(shù)的老師伴你走過了春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)的變換都標(biāo)志著新老師的更替，我們的心底總會(huì)有幾個(gè)你認(rèn)為特別特別好的老師，他們是我們的良師，也是我們的益友，學(xué)習(xí)上，生活上，紀(jì)律上都指導(dǎo)我們做到最好。也許，我們除了在教師節(jié)那天對他們說了一句：“老師，您辛苦了�！敝庠僖矝]了聲響，也許，我們抱有遠(yuǎn)大抱負(fù)，等到自己功成名就的那一天再給老師送上我們最誠摯的祝福。
當(dāng)大多數(shù)人關(guān)心我們飛得高不高時(shí)，只有他們關(guān)心我們飛得累不累，這就叫做友情，他在朋友們身上才得以詮釋。煩惱的時(shí)候，是他們陪在身邊聽我們傾訴，跌得遍體鱗傷的時(shí)候，是他們緊緊擁抱著我們說“沒事，有我在呢。”是每一次的安慰，每一次的鼓勵(lì)，每一次的問候，是他們，在我們的`繁忙中增添了歡樂，增添了溫暖。他們都是我們一輩子應(yīng)該用真心去對待的人。
其實(shí)，人這一生結(jié)識(shí)的人千千萬萬，可是關(guān)鍵時(shí)候能拉你一把的能有多少？你可能擁有很多兄弟，可能會(huì)擁有很多閨蜜，可真正拿真心對你的能有幾個(gè)？世界上真正對你好的，能一輩子都陪伴你的不可能有太多，有的人一生才遇到一個(gè)，這樣的人一旦離開必定時(shí)永恒的。可能你已經(jīng)遇到，也可能是緣分未到，更可能是已經(jīng)失去，我們往往因?yàn)椴徽湎Фチ苏嬲龕勰懔巳�，在錯(cuò)過中錯(cuò)過，在后悔中度過。
朋友們，我們該醒醒了，誰才是真正愛你的人？對于這些人，我們是否少了一句應(yīng)有的“謝謝”？
感謝初中作文4
你有一個(gè)不完整的家庭，殘缺一份深沉的愛，卻用盡全力給我了我一份比天高，比海深的愛……
你總是為我擔(dān)憂。擔(dān)憂我的飲食，擔(dān)憂我的睡眠，擔(dān)憂我的心情。自我幼時(shí)起，你便為我擔(dān)憂著一切。
幼時(shí)無知，心里總是怨你的。怨你把我扔給奶奶，怨你不再而使我受欺負(fù)，怨你總讓我覺得自己是個(gè)沒人要的孩子……
稍大一些，我總算能常常見到你，盡管只是你忙碌的背影……你四處奔波，辛勤勞苦，為我提供著一切你所能給我的。而我真正想要的，遠(yuǎn)非如此……
慢慢長大，習(xí)慣了家長會(huì)上的空位，習(xí)慣了看你的背影。對于陪伴的渴望，也便不那么強(qiáng)烈了。
直到如今，不曾理解的.我不會(huì)客觀理智地看待事情，固執(zhí)地偏向自己認(rèn)為對的人。于是，你們每吵一次，我便更怨你一分。那次的風(fēng)暴給我很大的影響，我倔強(qiáng)地不對你說，心里卻把一切都?xì)w咎于你。終于等到那次爭吵，我把所有都發(fā)泄出來，你本已氣得揚(yáng)起的手，終究還是隨著那聲黯然的嘆息，無力地垂下……
那是第一次，你同我聊了那么久。任性自私的我終于明白了您的苦衷……
明明忙得不可開交的您拖著疲憊的身軀給我買飯送回來，只是怕我又不吃早飯就去上學(xué)；平日里溫柔和藹的您急得面紅耳赤發(fā)脾氣，只是因?yàn)槲也怀酝盹�；十二點(diǎn)就要起床的您特地定了十一點(diǎn)的鬧鐘，只是因?yàn)榕挛宜锰怼?/p>
我知道您看剛考上大學(xué)的那一年，也是爺爺病發(fā)去世的那一年；我知道您一個(gè)人擔(dān)起整個(gè)家庭的重負(fù)，累得一身舊病；我知道您每次矛盾都被夾在中間，左右為難；我知道您那么關(guān)心我，卻換來我的任性和叛逆……只怪我太蠢太笨太自私！一切都明白的太晚……
我會(huì)盡我所有努力，不辜負(fù)您的期望，用成績和我所能做的所有彌補(bǔ)我的過失！
我該慶幸著有您相伴！感恩！
這樣深沉如山的愛，只怕窮極一生，也無以為報(bào)！
感謝初中作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過去的12個(gè)春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵(lì)，讓我感激不盡。教我們?nèi)昙?jí)語文的劉老師，中等身材，烏黑油亮的長發(fā)，有著一雙充滿慈祥的眼睛，一閃一閃的，仿佛不停給予我們鼓勵(lì)，細(xì)巧挺秀的鼻子下長著一個(gè)櫻桃似的.小嘴，我們都十分愛戴她，尊敬她。兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵(lì)，才讓我有了向上的動(dòng)力。感謝您，老師！
記得是兩年前吧，我順利地通過級(jí)里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時(shí)候的我是個(gè)缺乏自信的女孩，勝利常會(huì)被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個(gè)晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個(gè)，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！
真討厭！
我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點(diǎn)笑意。劉老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵(lì)我：“葉茁，比賽結(jié)果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了�！兄菊呤戮钩伞�！
能戰(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！
”聽了老師這翻話，頓時(shí)一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！
”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！
”話雖短少，但它給予了我莫大的鼓勵(lì)！
讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù)，我深深地知道，這些光榮少不了劉老師的一份！
是啊，讓我們都學(xué)會(huì)感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個(gè)人！
學(xué)會(huì)感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實(shí)的！
最后，我要深情地對我的老師說：“感謝您！
感謝您的鼓勵(lì)！
感謝初中作文6
尊敬的程老師：
您好！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已過去一年了。還記得小時(shí)候我最喜歡聽您的課，最喜歡看您講課時(shí)的風(fēng)采，最喜歡看您寫出的字。您每天晚上在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)，備課到很晚，但您第二天給我們上課時(shí)，卻一點(diǎn)也看不到疲倦的影子。您知道嗎？您是我最該感謝、最最敬佩的人。
我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一次看到您，您就給我留下了很深的印象。您當(dāng)時(shí)十分慈祥，面帶微笑的和每一位小朋友說話，當(dāng)您和我說話時(shí)，還連連夸我聰明，雖然我那時(shí)很小，可那鼓勵(lì)的'話語，我至今難忘。從此，我在你的班級(jí)里生活了六年，您給我留下的最大印象是：溫柔、慈祥、幽默。
有一件事，您還記得嗎？我可還記憶猶新。那就是三年級(jí)上學(xué)期的期末考試，您在考前特意叮囑大家要認(rèn)真看題、細(xì)心答題，千萬不要粗心大意，大家都認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后您還特意對我說：“李歡，你可一定要細(xì)心，老師相信你能考個(gè)好分?jǐn)?shù)�！币�?yàn)槲乙酝恢庇写中牡拿 ?/p>
拿成績單那天，我第一眼看的就是數(shù)學(xué)分，看后我不敢正視您的眼睛，因?yàn)槲夜钾?fù)了您對我的期望�？赡嗣业念^，用您慈祥的聲音說：“不管你這次有沒有考好，你在老師眼里都是最優(yōu)秀的學(xué)生，不要難過，下次繼續(xù)努力�！蔽耶�(dāng)時(shí)十分感動(dòng)，您的話激勵(lì)了我，使我又有了信心，讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力又回來了，您的這席話使我受益匪淺。
還有一次，課間休息時(shí)，我和同學(xué)玩游戲不小心摔了一跤，手劃破了一個(gè)大口子。您得知后匆匆地趕了過來，用清水幫我清洗了傷口，并且?guī)胰バａt(yī)室上了藥。事后，您還不停地問我痛不痛，要不要去醫(yī)院，像母親一樣關(guān)心我。您焦急的神情，至今還浮現(xiàn)在我的眼前。
程老師，我永遠(yuǎn)忘不了您慈祥的面容，千言萬語也述不盡我對您的感謝，就讓我在今后的學(xué)習(xí)中用優(yōu)秀的成績來回報(bào)您吧！
祝您事業(yè)有成！天天開心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：李歡
20xx年09月01日
感謝初中作文7
我看到過這樣一個(gè)故事：鮮活的鰻魚是很貴的�？墒谴驌粕蟻磉\(yùn)到集市上卻常常是死去的。而鮮活的鰻魚價(jià)錢卻要比死去的貴上一倍，為了使鰻魚能保持鮮活的生命。漁民常常把裝鰻魚的地方預(yù)備了幾條狗魚。狗魚和鰻魚是對手，兩者相遇立刻活躍起來的動(dòng)物。因?yàn)楣肤~的存在鰻魚保持了鮮活的生命。
可見對手存在對于我們有何等重要意義。西漢時(shí)如果不是匈奴貴族常出兵西襲擾邊疆地區(qū)，邊疆人民生活不得安寧�；羧ゲ∫虼嗽诳箵粜倥�，保家衛(wèi)國的的邊疆戰(zhàn)場上，馬不卸鞍，衣不解甲地度過了戎馬一生，他為了國家和人民的貢獻(xiàn)，為國建勛的精神不正是因?yàn)閷κ中倥F族的存在？
戰(zhàn)爭中，敵人是我們的對手，我們會(huì)想盡一切辦法去戰(zhàn)勝他。但我們是否想過，學(xué)習(xí)中同樣存在各種各樣的“對手”。沒錯(cuò)，對手會(huì)給我們帶來壓力，然而，對手的存在能夠使我們看到自己的不足，能夠正視自己的長短，正是這壓力，才促使我們不斷向前，不斷進(jìn)步，不斷向新的高度發(fā)起挑戰(zhàn)。我也有我的對手，我的對手是英語班的“Susie”她每一次的英語成績都比我強(qiáng)，盡管我自己覺得英語學(xué)得不錯(cuò)，而她每一次總是比我考的'好。面對這個(gè)對手，無形之中給我造成巨大的壓力，就像肩上背了座大山。于是我開始討厭她，甚至有點(diǎn)兒恨她。始終不能明白為何老天要安排如此一個(gè)人，為什么每次都要把我的鮮花和掌聲奪走，每次都令我在比賽之前寢食難安？我決定一定要超過她。于是，我每天早晨4點(diǎn)起床學(xué)英語，并且堅(jiān)持聽1個(gè)小時(shí)的磁帶，背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。期末考試結(jié)束，當(dāng)我看到自己的成績比她高時(shí)，我感謝她的存在，因?yàn)樗拇嬖谑刮铱吹搅瞬蛔�，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。生命因?qū)κ值拇嬖诙r活；國家因?qū)κ值拇嬖诙鴱?qiáng)大；人生因?qū)κ值拇嬖诙鋵?shí)！我感謝對手的存在。
感謝初中作文8
拱橋——用身軀為我們架起成功之路；蠟燭——用生命為我們續(xù)寫青春之歌：園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢？不就是一座座拱橋？ 不就是一支支蠟燭？ 不就是一個(gè)個(gè)園丁嗎？
我有一個(gè)非常棒的班主任，她也是我的數(shù)學(xué)老師。她長得可好看啦！
她姓葉。她留著一頭烏黑光亮的長發(fā)，她喜歡把她的長發(fā)扎成個(gè)可愛的馬尾辮兒。她有一張圓圓的臉，當(dāng)她開心時(shí)，她的圓臉上便會(huì)綻放出春天桃花般的笑容；當(dāng)她生氣時(shí)，她的臉便會(huì)由晴變陰，成了一張古板臉，這時(shí)你千萬不要惹她哦！
免得挨罵！
她還有一雙明亮的眼睛，你開心的表情，你難過的心情，都瞞不過她的慧眼。她給我的第一感覺可以用一個(gè)詞兒來形容——?dú)赓|(zhì)非凡！
知道嗎？葉老師不但人長得美，而且她的'課十分受大家的歡迎！
“鈴——”上課了，她總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室。上課時(shí)，葉老師的課不僅淺顯懂，而且生動(dòng)有趣，常常深深地吸引著我們，感覺像是走進(jìn)了知識(shí)的海洋。每當(dāng)她出練習(xí)題給我們做時(shí)，當(dāng)我們在專心致志地做時(shí)，她總會(huì)細(xì)心地觀察著我們。每當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)了，她便會(huì)走到那位同學(xué)身邊，親切地問那位同學(xué)：“怎么做錯(cuò)了？是不小心呢？還是不會(huì)做呢？”待到下課后，葉老師就會(huì)坐在那位同學(xué)身邊，耐心地一遍又一遍地為他講解，不厭其煩、循循善誘，直到那位同學(xué)理解了、會(huì)做了，她才離開，去辦公室。
告訴你們吧：葉老師不僅課講得好，還會(huì)跳舞呢！
班會(huì)課上，葉老師有時(shí)會(huì)教我們跳舞。每一個(gè)動(dòng)作，老師都會(huì)耐心地教，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們也會(huì)認(rèn)真地學(xué)。要是有同學(xué)跳錯(cuò)了，她也會(huì)和我們一起哈哈大笑！
班會(huì)課上，葉老師有時(shí)會(huì)教我們一些做人的道理，我們便會(huì)細(xì)細(xì)品味。班會(huì)課上，葉老師有時(shí)也會(huì)帶我們?nèi)ネ�，如接力賽，如賽跑，如跳皮筋，如踢毽子……這些，可都難不倒她哦！
這時(shí)的她和我們就像在那歡樂的海洋里自由自在地遨游！
一幅幅老師上課的精彩畫面在腦中浮現(xiàn)；一首首贊美老師的優(yōu)美歌謠在耳邊響起；一支支感謝老師的動(dòng)聽歌曲在嘴邊唱起……千言萬語匯成一句話：老師，謝謝！
感謝初中作文9
從小學(xué)到初中，教我的老師不多也不少，但劉老師的教學(xué)方式卻讓我記憶猶新。
步入初中，懷揣著對未來的美好憧憬，一步一步的走進(jìn)大門，走進(jìn)七一班的教室，隨之一個(gè)高大的身影，映入我們眼前他個(gè)子高高的帶著一副黑色的方框，眼鏡嘴有一點(diǎn)點(diǎn)歪的中年男子。于是開口道：“大家好，我是你們的語文老師，你們可以叫我劉老師就這樣，我們就認(rèn)識(shí)了。”他給我們介紹了他的教學(xué)情況，他還說他對作文特別的了解，剛開始還想有什么了不起的，不就是個(gè)教語文的.嗎？但直到星期四的那節(jié)作文課，他讓我對他的態(tài)度徹底變了，剛開始還是有點(diǎn)覺得有什么了不起的，但聽完課之后覺得他好牛逼啊！在小學(xué)的我認(rèn)為寫作文像是一種酷刑，直到他給我們講完之后，頓時(shí)有種茅塞頓開，恍然大悟的感覺，劉老師，不接作文教的牛，并且對學(xué)習(xí)也是特別的上心，每次臨近考試，他總會(huì)讓我們模擬，但有些同學(xué)依然是耍點(diǎn)小聰明，但對于教學(xué)多年的劉老師來說，這不過是一些小伎倆罷了，劉老師一看卷子就知道哪道題是抄的，哪道題不是。對此，我也是深感佩服。記得有次快開學(xué)了，作業(yè)還沒寫完，但是老師還讓我給他打作文，于是就聊里潦草的復(fù)制了一篇，發(fā)給了他。殊不知對于教作文多年的劉老師來說，一眼就看出來了，第二天還對我進(jìn)行了談話，在此之后再也不敢這樣。并且我們劉老師也是教授級(jí)別的人，他每次出去講作文，一節(jié)課要好多錢，但是給我們講作文卻不要錢，并且劉老師為了讓他的作文教學(xué)水平提高，還專門買了一本書，這也是說為了我們著想，覺得還挺佩服他的。在他的辛苦教導(dǎo)下，我的作文水平也提高了不少，雖然比不上那些水平高的人，但對于我來說也已經(jīng)提高了不少，對此也要謝謝劉老師，他就是我成長中的一盞明燈為我指引方向。
拼搏者在黑暗中祈求光明，輪船在大海中需要航標(biāo)燈，而我人生中的光明就像老師的淳淳教誨，照亮我前行的路，路上有風(fēng)和花香。
感謝初中作文10
親愛的媽媽：
您好！
從小到大，我未曾對你說出一句感謝的話。今天我就寫封信來表達(dá)我對你未曾說出的感謝吧！
還記得我小的時(shí)候，你讓我買東西的事兒嗎？當(dāng)時(shí)我不過四五歲，一直過著衣來伸手，飯來張口的生活，從未親自買過東西。直到那次我從公園回家路過面包房，我央求你給我買袋奶。可你竟然說：“想喝自己去買�！比挝以趺囱肭竽悖阋廊幌竦裣褚粯右粍�(dòng)不動(dòng)。見此情此景，我盡管一百個(gè)不愿意也只好自己去買。而你站在那里默默地注視著我。當(dāng)時(shí)我心想：這是我的親媽嗎？直到我買完酸奶走到你面前，你滿臉堆笑地說：”兒子，你已經(jīng)長大了，今后要學(xué)著自己的`事情自己做�！痹谀愕墓膭�(lì)下我慢慢也習(xí)慣自己買東西了。謝謝你讓我變得自立自強(qiáng)。
可以說我們的關(guān)系就是我沒大沒小，你沒小沒大，我在你面前很頑皮，你在我面前很隨和。我們坐在月下談天說地，談理想，談青春，聊八卦，你會(huì)講好多笑話給我聽。有時(shí)你會(huì)給我講我小時(shí)候的調(diào)皮事，直講得我們兩個(gè)人都開懷大笑。謝謝你成為我的忘年交。
我情緒不好的時(shí)候，你就是我的出氣桶，更多的是幫我排憂解難。每次爸爸訓(xùn)斥我，你總是先在一旁默不作聲，等到爸爸走后再安慰我，給我說我哪些地分做的不對，應(yīng)該怎么做，當(dāng)然在最后也不忘再加上一句：“相信你總能做到的。”都說母愛細(xì)膩如水，看來一點(diǎn)也不假。謝謝你給了我無限多的愛。
當(dāng)然你也有嚴(yán)肅的時(shí)候，不過那是在極少數(shù)的情況下。
一次老師因?yàn)槲彝藢懽鳂I(yè)，將我批評(píng)了一通。我表面上一聲不吭，心里早已把那個(gè)老師罵上千百遍�；丶液笙蚰阍V苦，順便還罵了那個(gè)老師。結(jié)果你卻大發(fā)雷霆，叫我站著反省，還說我不尊重老師，竟然罵老師。接著便啟動(dòng)了嘮叨模式，最終讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，謝謝你讓我明辨是非，尊重師長。
要說你對我的爰，真是一天一夜也說不完，我多想當(dāng)面對你說聲謝謝呀，可我沒有勇氣，只能寫在這篇文章里。人生路上，我并不孤單，因?yàn)槲抑�。你的愛一直�?huì)伴隨著我，直到永遠(yuǎn)。
你的兒子：俊儒
20xx年11月8日
感謝初中作文11
拱橋——用身軀為我們架起成功之路；蠟燭——用生命為我們續(xù)寫青春之歌：園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢？不就是一座座拱橋？不就是一支支蠟燭？不就是一個(gè)個(gè)園丁嗎？
我有一個(gè)非常棒的班主任，她也是我的數(shù)學(xué)老師。
她長得可好看啦！
她姓葉。她留著一頭烏黑光亮的長發(fā)，她喜歡把她的長發(fā)扎成個(gè)可愛的馬尾辮兒。她有一張圓圓的臉，當(dāng)她開心時(shí)，她的圓臉上便會(huì)綻放出春天桃花般的笑容；當(dāng)她生氣時(shí)，她的臉便會(huì)由晴變陰，成了一張古板臉，這時(shí)你千萬不要惹她哦！免得挨罵！她還有一雙明亮的眼睛，你開心的表情，你難過的心情，都瞞不過她的慧眼。她給我的第一感覺可以用一個(gè)詞兒來形容——?dú)赓|(zhì)非凡！
知道嗎？葉老師不但人長得美，而且她的課十分受大家的！
“鈴——”上課了，她總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室。上課時(shí)，葉老師的課不僅淺顯懂，而且生動(dòng)有趣，常常深深地吸引著我們，感覺像是走進(jìn)了知識(shí)的海洋。每當(dāng)她出練習(xí)題給我們做時(shí)，當(dāng)我們在專心致志地做時(shí)，她總會(huì)細(xì)心地觀察著我們。每當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)了，她便會(huì)走到那位同學(xué)身邊，親切地問那位同學(xué)：“怎么做錯(cuò)了？是不小心呢？還是不會(huì)做呢？”待到下課后，葉老師就會(huì)坐在那位同學(xué)身邊，耐心地一遍又一遍地為他講解，不厭其煩、循循善誘，直到那位同學(xué)理解了、會(huì)做了，她才離開，去辦公室。
告訴你們吧：葉老師不僅課講得好，還會(huì)跳舞呢！
班會(huì)課上，葉老師有時(shí)會(huì)教我們跳舞。每一個(gè)動(dòng)作，老師都會(huì)耐心地教，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們也會(huì)認(rèn)真地學(xué)。要是有同學(xué)跳錯(cuò)了，她也會(huì)和我們一起哈哈大笑！班會(huì)課上，葉老師有時(shí)會(huì)教我們一些做人的`道理，我們便會(huì)細(xì)細(xì)品味。班會(huì)課上，葉老師有時(shí)也會(huì)帶我們?nèi)ネ妫缃恿�，如賽跑，如跳皮筋，如踢毽子……這些，可都難不倒她哦！這時(shí)的她和我們就像在那歡樂的海洋里自由自在地遨游！
一幅幅老師上課的精彩畫面在腦中浮現(xiàn)；一首首贊美老師的優(yōu)美歌謠在耳邊響起；一支支感謝老師的動(dòng)聽歌曲在嘴邊唱起……千言萬語匯成一句話：老師，謝謝！
感謝初中作文12
感恩的心，感謝有你。
——題記
慈母手中線，游子身上衣。
母親，一個(gè)人世間最親切的名字，她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子，如果有人問我你長大要感謝的第一個(gè)人是誰，當(dāng)然，我會(huì)毫不猶豫的回答道，我的母親——她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師，教我如何做人，如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑，無論遇到什么困難，她的微笑都會(huì)給予我動(dòng)力，讓我乘風(fēng)破浪，勇往直前，她的微笑是那樣燦爛，沒有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀，讓我唱著自己的曲調(diào)，舞著自己的流蘇，飛向那彩云之端。母親常常對我說：“不怕做錯(cuò)事，就怕你不敢去做�！边@句話一直都回蕩在我的耳畔。它會(huì)永遠(yuǎn)的激勵(lì)我去勇攀高峰，超越自我，超越苦難，變得強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝。是的，也許母親給予我的并不多，但她給予我一切做事的根本——生命。感謝有你，我的母親。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師，一個(gè)人世間最神圣的職業(yè)，他們以育人為本為使命，以傳承文明為職責(zé)，他們揮灑著知識(shí)的汀蘭，舞動(dòng)著悅耳的節(jié)拍，我要感謝我的語文老師，他的‘之乎者也’讓我體會(huì)到了古仁人之心，讓我懂得了‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’。我要感謝我的數(shù)學(xué)老師，他的逆定理運(yùn)算，讓我知道了‘不以物喜，不以己悲’，讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語老師，他的ABCD，讓我了解了外國文化。我要感謝的老師數(shù)不勝數(shù)，‘三人行，必有我?guī)熝伞浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。這就是教師的'無私奉獻(xiàn)精神。是的，也許老師給予我的并不多，但他給予我一切做事的動(dòng)力——知識(shí)，感謝有你，我的老師。
或許感謝的話語不須太多，只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著我自信的船槳，去乘風(fēng)破浪，勇攀高峰，也許，這就是最好的感謝。
感謝初中作文13
記得王蒙先生在《在聲音的世界里》描繪到：自己人生的第一節(jié)音樂課是“凜冽的寒風(fēng)中，乞丐一支如泣如訴的笛子”。當(dāng)時(shí)只覺得我，一個(gè)十二三歲的孩子的心有了些許的沉重，漸漸長大后，發(fā)現(xiàn)真正感人的，不是優(yōu)美的語言，而是聲音，是透過文字，聽到的“如泣如訴”的聲音。
沒有聲音的世界，是不生動(dòng)的。
每個(gè)人，張揚(yáng)的，憂郁的，悲情的，無為的，都在宣泄著自己的喜怒哀樂，而聲音，在這過程中扮演著不可替代的角色。一個(gè)母親，一生中最慘烈的叫聲獻(xiàn)給出生的孩子；一個(gè)將軍，雄師一般的怒吼朝向沖鋒的'敵人，受氣的員工，會(huì)不停的嘟噥：“總有一天，你坐的位置會(huì)是我的�！苯芸嗽谔┨鼓峥颂�(hào)船頭大呼：“我是世界之王�！边@一切的一切，告訴我，沒有聲音世界也就沒有了色彩。
但這還不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沒有聲音的世界，同時(shí)還是缺乏激情的。如貝多芬，一個(gè)徹頭徹尾的聾子，海倫.凱勒，一個(gè)擁有太多缺陷的女人，霍金，一個(gè)除了大腦，一無是處的癱子。但他們做了什么？他們咆哮，他們掙扎，他們永不認(rèn)輸，他們扼住命運(yùn)的咽喉，聲音振聾發(fā)聵，他們追逐著自己的夢想。聲音翻江倒海，他們張大嘴巴，他們用力呼吸，終于，整個(gè)世界記住了他們，記住了他們的聲音，是多么厚重而又震撼心靈。
但請不要忘記，聲音，還飽含著濃濃的人情。不知多少的災(zāi)難，是因?yàn)樵庥稣咭稽c(diǎn)微弱的聲音，讓人們擁抱了希望，不知多少戀人聆聽著對方的聲音，走過數(shù)十載春秋。有多少的偉人，傾聽著最樸實(shí)的聲音，開始拼搏之路，又有的人，他們這樣說：“向我開炮！”以此訣別了摯愛的國家。
多么美好的聲音，因?yàn)檫@，人們愛上了這個(gè)花花世界，因?yàn)檫@，人們感激這座人生舞臺(tái)，也因?yàn)檫@，我們幸福和喜悅，幸福于各式各樣的聲音，喜悅于這是一個(gè)多么豐富的樂土，一份多么完滿的期待。
感謝初中作文14
何為感謝？感謝是一個(gè)籮筐，裝進(jìn)去的，是一句謝謝；感謝是一棵大樹，所需要的，是一句謝謝；感謝是一場夢，他夢見的，是一句謝謝······從古至今，每個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝。世界，因感謝而美！
要感謝，首先，我們要感謝我們的父母。沒有因?yàn)�，父母生下我們就需要感謝。而且，我們的父母還要每天起早貪黑地做飯、洗衣、幫我解數(shù)學(xué)題。父母，我們畢生要感謝的人。是母親，把我?guī)У竭@個(gè)世界上來，母親生我的時(shí)候，17根筋骨同時(shí)斷裂，這和平常我們走路時(shí)摔倒比起來，摔倒，又算得了什么呢？而父親，是他把我從醫(yī)院抱出，讓我跑向這多姿多彩的世界。父親，多么偉大的詞語啊。我的衣----是父母用血汗錢換來的。我的食----是父母的忍饑挨餓。我的住----是父母為了讓我更好的學(xué)習(xí)而搬到學(xué)校旁的。我的行----永遠(yuǎn)都在父母的呵護(hù)下。父母的教誨，那是露水；父母的希望，那是陽光；父母的.責(zé)罵，那是動(dòng)力······因?yàn)�，是父母生了我、養(yǎng)了我，所以，這讓我懂得了----世界，因感謝而美！
“a、b、c······”是誰在教同學(xué)們建設(shè)美好的未來？是老師。老師仿佛清潔工，清出你內(nèi)心的陰影；老師仿佛一陣風(fēng)，雖時(shí)間很短，卻能給我們久久的清涼；老師仿佛是記憶大師，記住每位同學(xué)可愛的一面。是老師，讓我們認(rèn)識(shí)到了多嬌的江山；是老師，讓我們跟緊社會(huì)的步伐；是老師，讓我們穿越到了昨天的古代······啊，老師。啊，老師，我們永遠(yuǎn)無法忘記的人。當(dāng)您教會(huì)我們建設(shè)美好未來的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了----世界，因感謝而美！
而只感謝父母和老師就夠了嗎？不，世界上的每一場雨，每一次風(fēng)，每一個(gè)微笑······它們都要感謝！感謝你，感謝他，感謝我們的友誼；感謝花，感謝草，感謝甘露的滋潤；感謝筆，感謝紙，感謝你們的奉獻(xiàn)······甚至，我們要感謝我們的心。因?yàn)�，是我們的心讓我們意識(shí)到----世界，因感謝而美！
感謝初中作文15
老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼里是一支粉筆，譜寫著我的人生……
在這里我要感謝的是二年級(jí)教我英語的李老師。是您在我傷心的時(shí)候安慰我；是您在我準(zhǔn)備放棄的`時(shí)候鼓勵(lì)我；是您在我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助我……記得那一回，剛開學(xué)不久，我就生了一場大病。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因?yàn)槲抑�，重返學(xué)校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學(xué)、老師。還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)�？墒莿傋叩阶坏奈遥那榘l(fā)生了一百八十度大逆轉(zhuǎn)。從剛才的愉快變成了現(xiàn)在的崩潰。因?yàn)槲铱匆娢业淖雷由箱仢M了作業(yè)本和試卷。那時(shí)我已經(jīng)接近崩潰邊緣。但是我又想起第節(jié)一課是我最拿手的科目——數(shù)學(xué)。于是，我收拾收拾心情，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。
可是，當(dāng)老師提問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)都答不上來。當(dāng)看著同學(xué)們積極回答問題時(shí)，我十分傷心。好不容易熬到了放學(xué)，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因?yàn)槲液ε挛乙换丶�，那些練�?xí)題和試卷就會(huì)形成一張大網(wǎng)，死死地把我困住，讓我無法呼吸。漸漸的，同學(xué)們都回家了，只剩下我一個(gè)人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。當(dāng)時(shí)我十分想哭。但是，您出現(xiàn)了。你問我怎么了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽后，安慰我說：”沒關(guān)系的，我們不怕這一點(diǎn)小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會(huì)做的作業(yè)做了，剩下不會(huì)做的，明天來學(xué)校問老師，老師一一幫你解答好不好……“從此以后，我不再害怕作業(yè)了。我勤奮學(xué)習(xí)，最后取得了好成績。老師�。∧拖褚晃惶焓�，給予了我鼓勵(lì)；給予了我自信；給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。在這里，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。
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