【精華】感謝作文300字匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感謝作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝作文300字 篇1
這么多年來，我心中總有一輪不落的太陽。有了她我的生活才更加充實，她教會了我知識，教會了我人生的意義，我要感謝你，我心中不落的太陽。
用李商隱的一句詩贊美老師最恰當不過了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師正是這樣，不求回報，無私奉獻，默默地照耀著她的學(xué)生。
當我步入花季，踏入初中校園時，我的任課教師是那樣和藹可親。她們傾聽我們繁雜的心事，為我們苦悶的.心房送來了清爽，帶我們徜徉知識的世界。語文老師帶我們感悟作者的心聲；數(shù)學(xué)老師帶我們領(lǐng)會數(shù)字的意義；英語老師帶我們領(lǐng)略外國的風(fēng)情。讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生無窮的樂趣，讓我們變得更加可愛。
若沒有她們，我們怎會知道晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的惆悵；怎會領(lǐng)略辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁；怎會明白“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的迷蒙；又怎會看到李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思身影……
感謝你老師，我心中不落的天陽。
感謝作文300字 篇2
“世—上—只—有—媽—媽—好�！蔽蚁矚g這首歌。
我的爸爸對我很好；然而與女兒最貼心的還是媽媽。
作為媽媽，也許是世界上最困難的，也是最令人忽略的職業(yè)。
小時候，我不懂媽媽對我的關(guān)愛。在我眼里也只是個手拿毛衣針，永遠繃著面孔的媽媽。我總是不聽話惹媽媽生氣。我一天天長大，不知道媽媽在我背后流過多少淚，有著多少無奈。
進了小學(xué)，媽媽不再打罵我了。如果我犯了錯，考試不理想，媽媽總是焦急又關(guān)切地說；“這次沒有考好，我原諒你，你也長大了，應(yīng)該懂事了。”每次聽到這話。一股暖流涌邊全身，在暖流的被窩里我默默的流淚了，那是后悔的淚水，我不想讓媽媽知道。
現(xiàn)在我不想再讓她生氣發(fā)火。可有時不知不覺的犯了錯，媽媽終于漲紅了臉訓(xùn)斥我，我心中沒有怨恨，有的只是慚愧—我為什么要惹媽媽生氣。我喜歡我的.媽媽，我理解我的媽媽，我喜歡他的和藹，我不再惹媽媽生氣。媽媽我愛你!
感謝作文300字 篇3
感謝老師!在學(xué)校——這片金色陽光下的茵茵草地上，一個個生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱情奔放;是黃色就明亮可愛;是藍色就溫文爾雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候，最肥沃的土壤，最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每位老師，都用愛心扣開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的'每一盞燈。他們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著我們的心靈，又像尊重朋友那樣尊重我們的選擇。我欣喜地看到我們十二中——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法，學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞!
感謝老師!當我面對面和老師交流，我的心靈，一次次被老師的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。
感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年時間，每一位老師，用自己的青春才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。我相信，我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩。
感謝老師!
感謝作文300字 篇4
在我的學(xué)校，又以為這樣的老師，我看見她和別的老師不同。在我心里她是世上最好的一位老師，我在在我剛?cè)チ顺踔猩蠈W(xué)，我第一眼看見她的時候，心中不知道一股什么勁一下就涌上來了，正式上課了我很認真也很專心，剛開始老師對我影響不錯一直提拔我我也很配合，得到過許多老師的贊美和評論但這時期不是一直延續(xù)，在一點一滴的`往下掉，剛開始，老師沒注意，可到期中考完試以后，我一下子就不寫作業(yè)，也不回答問題，上課只顧睡覺，從那時開始我就不學(xué)了，但老師沒放棄我把我的位置放在最前面，老師一只管著我，在那時候老師，一下課就問“為什么不學(xué)了，是家里原因或者是個人原因還是因為老師”。我就是不說話，也沒有反應(yīng)。中午放學(xué)寧愿自己餓著肚子還要讓我把該會的都會了，中午寧愿自己買的吃也要教會我今天所學(xué)的，剛開始我還自己偷偷的掉眼淚為老師傷心，為老師難過，可到了后來，那種感覺消失了我良心好像淹沒了沒有了，一切都不放在眼里也包括老師……這位老師一直管到我初一上完但她走了，她走的那一刻，我的眼淚有一次掉下來，默默地看著她的背影，看著她走出學(xué)校大門。在這里我想謝謝她，可惜沒當面跟她說……
感謝作文300字 篇5
今天是媽媽節(jié)，我祝愿我的媽媽和天下媽媽母親節(jié)快樂！
我要感謝我的媽媽，感謝您從小對我無微不至的關(guān)心和呵護。今天我該用什么方式來感謝媽媽呢？是送花呢？還是做賀卡呢？去年我在幼兒園大班的時候給媽媽手工制作了一條項鏈和手鐲，今天早上我去報箱取報紙，華商報的`頭版頭條就是想對媽媽說的祝福的話，我心想這是一個好辦法呀，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！每天要照顧我和弟弟，自己卻到很晚才睡覺，最近姥姥住院了，還要跑到醫(yī)院照顧姥姥，媽媽每天工作也很辛苦，應(yīng)該好好休息會兒了�！卑职掷鲜浅霾畈辉诩�，我要乖乖的不給媽媽添麻煩，最近媽媽都顧不上管我，每天都會提前給我打上幾份口算題，有時下班就把我?guī)У结t(yī)院做作業(yè)。
我要一直這樣堅持每天獨立完成作業(yè)，回家就幫媽媽做一些力所能及的事情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我這樣做還可以給弟弟做一個好榜樣，少讓媽媽為我們操心了，就不用那么辛苦了。
感謝作文300字 篇6
20xx年就快要過去了，回憶20xx，我有許許多多要感謝的人�；貞涍^去的往事，我不禁想對他說：“兄弟，謝謝你！”
記得有一次在輔導(dǎo)班，數(shù)學(xué)老師在講臺上說的是眉飛色舞，唾沫橫飛�？稍谙旅娴奈衣牭氖且黄Ｈ弧Ｏ抡n了，我眉頭緊鎖，咬著圓珠筆，苦思冥想，正當我百思不得其解時，王樹勛好像看出了我的困難，走到我旁邊來問：“張郅超啊！你還在想上課的題目嗎？沒聽懂嗎？”我難為情的回答道：“額……這個，是沒聽懂，老師講的太快了！” 古人說的好人要臉，樹要皮，我馬上給自己找了個臺階下，“啊！是這樣啊，正好這幾題我會寫，就讓我來教教你吧！”王樹勛善意的笑了笑。便開始耐心的給我講解我上課時沒聽懂的問題，有時我老是聽不懂，他便反復(fù)的給我講解，而且有多種方法。常常休息的15分鐘是遠遠不夠的.，我就等中午吃個飯再問他，他依舊耐心的給我一個滿意的回復(fù)，他不像有的人一樣問幾次就嫌煩了，每次都十分有耐心的給我們解答。呵！有時這么一想他還真像一位小老師呢！他不僅經(jīng)常幫助我，還常常幫助有困難的人，被他幫助過的人都夸他是個樂于助人的好同學(xué)。
在這里我想再次對你說：“謝謝你，王樹勛and happy New year！”
感謝作文300字 篇7
從我剛上學(xué)時，我就一直在培星讀書，培星，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長。培星，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。
回憶起已往的點點滴滴，我心里有一種說不出的滋味！在這幾年的'幸福時光里，我要感謝老師們，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識！
剛剛步入校園時，我對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺。后來，我有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。在培星給我印象最深的還是老師對我們的幫助，當有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績下降了，老師耐心的給同學(xué)們講解，當有些同學(xué)受傷了，老師帶他去醫(yī)務(wù)室，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師都非常的關(guān)心我們，使我們在集體中健康成長。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長大了不少，懂得了很多。我感謝培星，更感謝培星的老師們，在您的懷抱里我無比快樂，健康的成長，我想大聲的呼喊：“培星，謝謝您！”
感謝作文300字 篇8
時光匆匆，六年的時光如流水般消逝，在這六年里，我們都是在白巖小學(xué)度過的，這所校園雖然不大，但是留著我們的回憶，許多許多的回憶……
在這個學(xué)校里，留給我們的回憶最多的'地方還是那棟老式教學(xué)樓。那棟只有三層樓的教學(xué)樓，是我們玩耍的好地方，是我們學(xué)習(xí)的好地方，下課后，大家在走廊上追來打去，可是，我們現(xiàn)在想在走廊上追來打去也不行了，那些時光就是我們腦海里永遠不能被抹去的記憶。我們的朗朗讀書的樣子、我們追逐打鬧的樣子一直被刻印在這本名為教學(xué)樓的書中……
那個舞臺，我記得到我們被石老師懲罰的時候，站在上面，石老師讓我們“瘋”，說：“瘋夠了，以后就別瘋了！”有著我們在上面表演的樣子，有我們追逐打鬧的樣子，在那上面也記錄著我們大家的美好回憶。
石老師辦公室，這是我們最熟悉，也是在學(xué)校最害怕去的一個地方，因為在那里我們不是在批改作業(yè)，就是接受“審判”（也就是批評），大家在學(xué)校一提出辦公室，第一個聯(lián)想的地方，就是石老師辦公室…
在這個校園里，難忘的地方可是數(shù)也數(shù)不清，我們的回憶和過去，一筆一劃的刻印在這本“回憶錄”中……
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