【精華】感謝作文600字錦集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感謝作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝作文600字 篇1
在我們的學(xué)習(xí)道路上，總會(huì)因?yàn)橐患伦霾缓没蛘叻稿e(cuò)而被批評(píng)。就是因?yàn)槟且淮闻u(píng)，讓我記憶深刻，受益匪淺。
記得那是三年級(jí)的一堂語文課，老師需要小助手幫忙改生字本。這是我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，老師話音剛落，我就立刻起身，抄起紅筆，向講臺(tái)的方向奔去，我順利地接到了任務(wù)�！澳惆堰@幾份改一下�！崩蠋熣f，我興沖沖地回到座位，生字本一丟，紅筆一拿，就認(rèn)真批改了起來。正當(dāng)我準(zhǔn)備交給老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己寫錯(cuò)了字，由于改得太著急，忘了自己的生字本還沒改。我迅速拔出一支黑筆刷刷刷直往上寫，把錯(cuò)的改成對(duì)的.，又拿出紅筆嗖嗖地打勾，未免別人發(fā)現(xiàn)，匆匆就把生字本交上去了。
心里不由地為自己的機(jī)智點(diǎn)贊，整堂課都在暗暗得意中度過。下課了，老師把我叫去了辦公室：“這是你的字嗎？這么潦草，你是不是改過了？”頭一次見老師對(duì)我發(fā)火，我都嚇壞了，只能下意識(shí)地?fù)u搖頭。
“告訴我，我要聽實(shí)話，誠(chéng)實(shí)是最重要的品德，欺騙老師就是欺騙自己！”老師平靜了下來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說。
我擦了擦眼淚，抽泣地說：“這這是我的字，我我只是不想被同學(xué)們笑話，在批改過程中修改了一下”
“你覺得成績(jī)重要，還是一個(gè)人的品質(zhì)重要，你不會(huì)想一想嗎？誠(chéng)實(shí)守信會(huì)讓眾人都信賴你，而謊話連篇只會(huì)讓大家覺得你不負(fù)責(zé)任，在欺騙大家，所以做人要誠(chéng)實(shí)。”老師對(duì)我進(jìn)行了教育。而我呢，則一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
通過這一次的批評(píng)，我終于不再是從前那個(gè)愛說謊的人了。我漸漸明白了，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都該做到的，感謝那一次老師對(duì)我的教育、批評(píng)和信任，讓我超越了從前那個(gè)自己，給予了我向上的動(dòng)力。
感謝作文600字 篇2
在我還是受精卵的時(shí)候，我就對(duì)未知的世界充滿好奇，我想看見世界是怎樣的，會(huì)有什么東西……經(jīng)過時(shí)光的消磨，我越長(zhǎng)越大最終我順利的來到這個(gè)我好奇了九個(gè)月的世界！在我出來是我睜眼看見第一個(gè)人就是她！
她是誰？我怎么從沒見過她，她又為什么對(duì)我那么好，每天喂我吃奶，為我洗澡，為我穿衣……漸漸我和她越來越親，我漸漸開口叫她時(shí)，她總是異常的興奮。我和她成了最好的朋友，她一天到晚盡和我玩。我懷疑我是不是在做夢(mèng)，我會(huì)有這樣好的朋友，是上帝賜給我的禮物？
是��！她就是我的媽媽。她是一個(gè)我完全陌生的.人成為我最熟悉的人。
我總是調(diào)皮的向她要糖果，她是總是依著我�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的期望越來越高，我的壓力越來越大。我開始懷疑她，為什么這樣？可是后來我漸漸了解這種期望，我也開始對(duì)自己一些壓力。我渴望我是全班第一，全級(jí)第一，可我為什么永遠(yuǎn)站在中上的位子。在六年級(jí)，班上有兩位同學(xué)成績(jī)十分好。其中一位是我在六年級(jí)中最好的朋友，我開始嫉妒她，為什么別人行我卻不行，做思考題，她會(huì)想得出，我卻想不出。難道我的智商真的不如她嗎？我吃的比她好，用的比她好，家境也好，可是為什么就是不如別人。當(dāng)初我想：我的成績(jī)說好也不好，說差也不差，難道媽媽還不滿意？可是我現(xiàn)在開始慢慢后悔，早知如此，何必當(dāng)初。我作文水平也在中上，有時(shí)有靈感的時(shí)候才會(huì)寫的特別好。但是一但沒有思路的時(shí)候就亂寫一通，可是我還是照常寫得很好。我也開始得意，但媽媽和姐姐就經(jīng)常用鄙視我，說我寫得不夠真實(shí)，十分虛偽�，F(xiàn)在我明白媽媽說的"虛偽"二字的意義。人的感情是不能隨便編造的，這樣的作文讓人看起來既做作又虛偽。
我相信我會(huì)永遠(yuǎn)愛這她，在我生病的時(shí)候她也不辭辛苦，無微不至地照顧我。現(xiàn)在已經(jīng)成為我的溫暖的海港。
媽媽等我長(zhǎng)大，不管我以后平窮還是富裕，我一定把你給我的愛加倍還給你！I love you！
感謝作文600字 篇3
要說我最應(yīng)該感謝的人，那就是我的媽媽，媽媽的“夸張計(jì)”讓我受益匪淺，也讓我明白做母親的心！
有一天早上，我正準(zhǔn)備多睡一會(huì)兒，可是媽媽卻死拉硬拽地讓我起床，我才不吃她那一套呢！說：“再讓我睡一小會(huì)吧！”可是她卻說：“都七點(diǎn)半了，你要是再不起床，上學(xué)了就晚了！”我風(fēng)風(fēng)火火地起床了,結(jié)果一看六點(diǎn)半還不到呢！哎！又中了媽媽的夸張計(jì)了！我少睡了一會(huì)兒，感覺時(shí)間非常充裕，也吃了一頓“完整”的早餐，上課也有精神了！
平時(shí)，我都不怎么收拾臥室，所以臥室總是亂糟糟的。作業(yè)一大堆，還要訓(xùn)練，哪有時(shí)間收拾屋子嘛！一天下午，媽媽走進(jìn)我的臥室 ，說：“哎呦，臟死了，怎么書架上還有一只襪子？你看你，房間不知道打掃一下，還像個(gè)女孩子嗎？我請(qǐng)假一個(gè)月給你打掃房間也干凈不了，簡(jiǎn)直就是一間豬窩窩嘛！說罷，拿起抹布就給我擦桌子，一邊擦還一邊說：“瞧瞧，這上面都有灰塵，這些灰塵放我那里都?jí)蚴挂荒甑牧�！”她還說：“以后每個(gè)星期我都來檢查，其實(shí)你每天好好保持，就不用天天打掃了。”說完，就走了。我呢在媽媽的.“夸張計(jì)”后，也常常打掃屋子，我也嘗到了房間干凈的好處了！
媽媽也許是想用“夸張計(jì)”來詮釋對(duì)我的愛，雖然有時(shí)，我對(duì)媽媽的“夸張計(jì)”無可奈何，但是我還喜歡夸張計(jì)。因?yàn)樗茉鲞M(jìn)我和媽媽的關(guān)系。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這是我對(duì)您吟的詩！您是我最該感謝的人！您是世界上最好的母親！媽媽我愛您！
感謝作文600字 篇4
“感恩的心，感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”
——題記
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這是詩人孟郊所作，從古到今的多少人都以一顆感恩的心來面對(duì)身邊的人和事，用行動(dòng)來感謝他們。俗話說：“一日為師，終生為父。”老師像父母一樣地關(guān)心我們，愛護(hù)我們，難道我們不應(yīng)該用一顆感恩的心去報(bào)答他們嗎？
老師，是您教會(huì)了我們識(shí)字，是您領(lǐng)我們進(jìn)入了知識(shí)的`殿堂，遨游其中；是您用知識(shí)哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人；是您不斷地“燃燒”自己，“照亮”了我們；是您為我們搭起了通向成功的橋梁……
這一切的一切我們都難以報(bào)答您啊，老師！
“小時(shí)候我認(rèn)為您很美麗，領(lǐng)著一群鳥兒飛來飛去，長(zhǎng)大后才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；小時(shí)候我以為你很神氣，說一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，我才知道那黑板上寫下的是真理，擦去的是你付出的汗水……長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”多么美的歌詞��！道盡了一個(gè)孩子對(duì)老師無私奉獻(xiàn)精神的由衷感激。
古人說過，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。但遺憾的是現(xiàn)在有的人只知道索取，而不知道奉獻(xiàn)。而老師，卻與眾不同，您是人類文明的傳播者，學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指引者。您無私、偉大，總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
寒來暑往，風(fēng)里來雨里去，您要為我們牽掛、擔(dān)心；每一天，總你那忙碌的身影滲透著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛；化作無聲的甘露，滋潤(rùn)著我們。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！辈还苁窍灎T還是落紅，我都要衷心的對(duì)您說一聲“謝謝您，老師，辛苦了！”愿您永遠(yuǎn)桃李滿天下！
感謝作文600字 篇5
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)生活環(huán)境，或許生活在鼓勵(lì)中，或許生活在嚴(yán)厲中，我們只有適應(yīng)生活環(huán)境，才能更好的生活，我，就生活在父母嚴(yán)厲管教之下。
母親是教師，父親是醫(yī)生，他們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，生活有規(guī)律，事業(yè)有追求，對(duì)我的要求自然非常嚴(yán)厲：不能說臟話，衣服弄臟自己洗，要尊老愛幼，要勤奮學(xué)習(xí)……這些都是最基本的要求，而最最嚴(yán)厲的是對(duì)我做人的要求。那次雖是小事情，但對(duì)我的成長(zhǎng)卻影響很大，至今記憶猶新……
從小，我對(duì)英語的學(xué)習(xí)都不感興趣，每次考試成績(jī)都馬馬虎虎，當(dāng)然也少不了一頓頓的皮肉之苦和一次次的苦口婆心。那一次在期末考試中，我被分配到教室的邊角處，呵，正合我意，天助我也，那時(shí)正值天熱，老師在講臺(tái)上有點(diǎn)昏昏欲睡，只要我表現(xiàn)好點(diǎn)，老師絕對(duì)不會(huì)注意，于是我來了“靈感”，桌洞里正好有我最頭疼的英語課本，上面有我陌生的英語單詞，眼睛一轉(zhuǎn)，沒人注意，于是做出了大家都能想到的事。
當(dāng)我懷著“激動(dòng)”的心情，惴惴不安地把英語考試滿分試卷呈給父母大人時(shí)，預(yù)料之中的事情發(fā)生了，這次比以往的皮肉之苦更嚴(yán)重，狂風(fēng)暴雨般訓(xùn)斥之后，關(guān)禁閉讓我自己反省。估計(jì)我反省差不多了，媽媽對(duì)我說：“做人和做事一樣，一定要真誠(chéng)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)可以學(xué)，但不能掩耳盜鈴，自己騙自己，你騙我們一時(shí)，能騙我們一世嗎？”有時(shí)醒悟就在一剎那，我頓時(shí)明白了父母對(duì)我的'要求雖然苛刻，但都是為了我好。從此以后，我上課認(rèn)真聽講，考試時(shí)再也沒發(fā)生抄襲偷懶的事情。
看到自己的進(jìn)步，回想自己的成長(zhǎng)歷程，真的感謝來自父母的嚴(yán)厲管教。父母對(duì)自己的嚴(yán)厲是對(duì)我健康成長(zhǎng)的鞭策，感謝那份來自父母真誠(chéng)的嚴(yán)厲！
感謝作文600字 篇6
是誰撒下知識(shí)的種子，是誰把文盲的孩子引進(jìn)知識(shí)的殿堂，是誰把無知的孩童教育成文明的學(xué)生，是誰用盡心血培育一批批精英？是老師，是尊敬的老師。
春天的陽光給小草帶來希望，尊敬的老師為我們點(diǎn)上希望的燈，春風(fēng)吹開了美麗的鮮花，老師與我們嬉戲，帶給我們快樂，春雨細(xì)細(xì)地下，滋潤(rùn)了大地，老師微微的笑溫暖了我們的心。
炎熱的夏天，老師一早就到教室監(jiān)督我們?cè)缱x，在悶熱的下午，老師站在講臺(tái)前為我們講課，汗流浹背，但他（她）不會(huì)停，手依然握著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的響個(gè)不停，這時(shí)，我們多想遞給老師一片紙巾，但我們沒有，我們生怕打擾老師。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。秋天到了，樹葉黃了，便漸漸的飄落。老師帶我們到田野上幫農(nóng)民伯伯收稻谷與麥子，讓我們親身體會(huì)豐收的喜悅。
寒冷的冬天，老師依然站在講臺(tái)前為我們上課，將要凍僵的手依然握緊粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)那雙手沾有一些血，那是被寒風(fēng)吹裂而流出的血，這時(shí)，我們想叫老師停下，讓他（她）念我們自己寫，但我們沒有，因?yàn)槲覀兩麓驍_了老師。
寒風(fēng)呼嘯，人們都鉆進(jìn)暖和的被子中去了，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但老師的窗戶是亮著的，因?yàn)樗ㄋ┰谂奈覀兊?作業(yè)。
我們尊敬的老師，您無私的付出與關(guān)懷，使我們今生難忘，嘔心瀝血的園丁，讓我們銘記在心。尊敬的老師，我們感謝您把我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂，感謝您傳播知識(shí)給我們，感謝您對(duì)我們的付出與關(guān)懷。
同學(xué)們，教師節(jié)的那天請(qǐng)不要忘了采一朵美麗的鮮花送給老師，對(duì)他們說聲“老師，教師節(jié)快樂！”同學(xué)們，讓我們用洪亮的聲音對(duì)所有的老師說聲“老師，你們辛苦了”。
感謝作文600字 篇7
打開記憶的日記本，翻尋著我重要的回憶。�。〗K于找到了，一位埋藏于我記憶深處，久久不能忘懷的恩師——黃老師。
黃老師是一位年近五十的資深老教師。他身材魁梧，十分高大，頭發(fā)也剩得寥寥無幾。皺紋也爬上了他的臉頰，看起來有點(diǎn)蒼老。
“學(xué)生是花朵，老師是園丁，精心地培育著我們；老師是蠟燭，犧牲自己來點(diǎn)亮學(xué)生們心中的熱情；老師是明燈，給學(xué)生們指明前進(jìn)的方向！”這些比喻一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我們的黃老師當(dāng)然也不會(huì)例外。
記得那次，“叮叮�！鄙险n鈴已經(jīng)打響，這節(jié)課是黃老師的，可黃老師遲遲沒有來。同學(xué)們便在教室里鬧翻了天，說話的說話；打鬧得打鬧；嬉戲得嬉戲，沒有一點(diǎn)學(xué)生的樣子。這時(shí)候，黃老師不知什么時(shí)候走了進(jìn)來，同學(xué)們一見老師來了，趕緊回到自己的座位上，閉上嘴。整個(gè)教室似乎凝結(jié)起來了，連呼吸都聽得一清二楚。過了一會(huì)兒，黃老師鐵青著臉，站在講臺(tái)上，怒氣沖沖地說：“老師有一些事情忙了一下，耽擱了會(huì)兒時(shí)間，所以才來遲了。你們這么空閑嗎？那就給我抄！這節(jié)課就在這抄，豈有此理！”同學(xué)們好像都已經(jīng)知道錯(cuò)了，乖乖地抄了起來�？刹懦艘粫�(huì)兒，黃老師似乎又不忍心罰我們，便語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)們哪！時(shí)間是寶貴的，你們太浪費(fèi)時(shí)間了，你們那么有空，為何不拿出書本出來多看看書呢？我真的`不希望你們像剛才那樣子�。 卑�！這是黃老師對(duì)我們的得希望，希望我們成為有用之才。從那以后，只要我有空閑的時(shí)間，就會(huì)拿出書本來看看書。我現(xiàn)在的語文水平在班里穩(wěn)居上游，正是黃老師的功勞！
黃老師啊，不知您為了我們費(fèi)了多少支紅筆；不知您為了我們嗓子啞了多少回；不知您為了我們多少個(gè)夜晚沒睡好覺！
教師節(jié)到了，我沒有什么禮物送給您，但我覺得沒有什么禮物比優(yōu)異的成績(jī)更能回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)之恩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，再也聽不到您講課的聲音了，但我一定要在這個(gè)美麗的節(jié)日里，對(duì)您說一聲：“謝謝您，黃老師！”
感謝作文600字 篇8
如果你來到我的家鄉(xiāng)，你則會(huì)發(fā)現(xiàn)在河邊，在樹林，在田間的小路上，總有一個(gè)女孩打著一把傘，無論是大雨還是小雨，她都會(huì)在雨里靜靜的走著。
這個(gè)女孩就是我。
我的手上始終拿著一把傘——一把看起來有些稚嫩的小花傘，這把傘始終就沒有變過。
這是一把對(duì)我來說有著特殊意義的傘。它的樣子很普通：藍(lán)色的傘底上映著金黃色的向日葵，就好比是一面幽藍(lán)平靜的湖面上倒映著一朵朵綻放的向日葵。但同時(shí)，撐開這把傘就好比撐開了一片漂浮著向日葵的藍(lán)色天空。有了這天空的`保護(hù)，我便不會(huì)再怕了。
小時(shí)候的夏日，記憶中總是多雨的。但那時(shí)我卻還沒有屬于自己的一把小傘。我喜歡雨，喜歡在下雨的日子里去河中蹚水，喜歡在下雨的日子里蹦跳著踩水坑，喜歡在下雨的日子里靜靜地在雨簾中漫步……但我卻沒有一把小傘，心里不禁有些許的失落。又是一個(gè)下雨天，心里正在難過之時(shí)，奶奶笑瞇瞇地走了過來，雙手背在身后，不知藏些什么。走近一看，竟是一把傘！一把漂亮的小花傘！我的內(nèi)心甚是歡喜，立馬撐起傘沖進(jìn)了雨簾中。笑著，跳著，河中的水珠將我的衣服打濕，我卻毫不在乎。就這樣，我兒時(shí)的夏日竟是在雨中度過的。
但是，在我四年級(jí)時(shí)，奶奶卻走了。
我在悲痛的世界里不能自拔。一開始，我尖叫著，我恐懼著我撕心裂肺地痛哭著，沒有嘗過離別滋味的我，怎能懂得？后來，我學(xué)著慢慢接受，但也只是靜靜地發(fā)呆。下雨了，雨水沖刷著這個(gè)世界，也沖走了我的悲傷。撐開傘，剎那間，我已懂得：奶奶就是我的那片天空，在無時(shí)無刻地保護(hù)我，奶奶走了，但是小傘卻已撐開，擔(dān)負(fù)起保護(hù)我的責(zé)任，我應(yīng)該振作起來！
不管多久，我也不會(huì)放棄！
謝謝遇見你，奶奶！謝謝遇見你，小傘！
雨中仍有一個(gè)女孩，會(huì)打著傘，靜靜地走……
感謝作文600字 篇9
在六年的小學(xué)生活中，我共遇到了四位班主任老師。他們有的嚴(yán)厲，有的慈愛，但都為我們獻(xiàn)出了自己最無私、最真摯的愛。
在我小學(xué)生活的最后一年，我遇到了現(xiàn)在的班長(zhǎng)任陳老師。在短短不到一年的時(shí)間里，我們之間建立了深厚的師生情誼。
陳老師在給我們上的第一堂課上，首先對(duì)我們講了一句話：“我不光要教你們知識(shí)，還要教你們做人�！苯又惱蠋熅烷_始向我們傳授他總結(jié)的“六字真言”——“敬”、“靜”、“凈”、“競(jìng)”、“精”、“境”。陳老師又向我們一一解釋“六字真言”的涵義�！熬�，互敬互愛；靜，靜以修身；凈，干干凈凈；競(jìng)，公平競(jìng)爭(zhēng)；精，精益求精；境，人生境界。”當(dāng)我們把這“六字真言”熟記于心，并把它運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去時(shí)，我們無論在做人還是做事的水平上，都提升了一大截。
六年級(jí)上學(xué)期期末，陳老師在我的評(píng)語手冊(cè)上寫下了這樣一句話：“老師堅(jiān)信，你將來必成大器�！边@短短的.一句話，給了我莫大的鼓勵(lì)和支持。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要懈怠時(shí)，我總會(huì)想到這句話，心里便涌起了一股力量，幫助我戰(zhàn)勝困難，消除懈怠。
前段時(shí)間，陳老師交給我一項(xiàng)光榮的任務(wù)——為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)班徽。我知道，這是陳老師對(duì)我的信任和認(rèn)可。所以，我特別認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)。在周末，我用心構(gòu)思、設(shè)計(jì)、修改、定稿。一幅象征著“團(tuán)結(jié)、拼搏、向上”精神的班徽設(shè)計(jì)圖就順利交稿，并得到了陳老師的高度評(píng)價(jià)。
我們是如此的幸運(yùn)，能夠遇到既教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又教我們做人做事的陳老師。所以，我特別想為陳老師獻(xiàn)上一段歌：“感謝我的老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝他們叫我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識(shí)與文化，讓我在社會(huì)中生根與發(fā)芽�！�
敬愛的陳老師，我們感謝您！
感謝作文600字 篇10
親愛的媽媽：您好！這是你至愛的兒子寫給您的第一封信，請(qǐng)您不要詫異。雖然您不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是兒子的祝福，兒子的心聲您還是能讀得懂。我會(huì)將它折成一只小小的白船兒，載上兒子的祝福飄到你的夢(mèng)里，蕩到你的心房。母親，您還記得樹根與花的故事嗎？或許您早已遺忘，但兒子記憶猶新。就讓兒子再講一遍吧！樹根生長(zhǎng)在地下，整天對(duì)著黑土地，但它為了葉兒更茂盛，花兒更嬌艷，果實(shí)更豐碩，毫無怨言地忍受著冰霜雪劍的欺凌，與之對(duì)抗，不斷地從土地中汲取水份與養(yǎng)料。有一天，花兒對(duì)樹根說：“丑東西，瞧你，臟乎乎的，哪里有我漂亮�！闭f完，便扭扭腰肢，顯得儀態(tài)萬分。樹根卻說：“沒有我，哪有你，你的美也只是瞬間，春去秋來，果實(shí)便取代了你。你只是表面而已，人們觀賞你，但他們更喜愛果實(shí)……”母親，您說樹根美嗎？如果說樹根美，那么您不也如同樹根那般美？母親，還記得嗎？暑假里，由于我的'考試失敗，失去了信心，失去了斗志，在那黑色的七月，你還記得兒子是怎樣度過的嗎？是您鼓勵(lì)我、支持我，讓我度過了那黑色七月。您對(duì)我說，“未來”是虛無縹緲的，“歷史”也是陳年古跡，只有“現(xiàn)在”才是最真實(shí)的，隨時(shí)都可改變。是的，只是現(xiàn)在才是最真實(shí)的。您讓我堅(jiān)信，只要多一份努力，就少一絲遺憾。您讓我懂得，經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒更艷，經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹更美。母親是您讓我懂得如此之多，您是深藍(lán)色天幕上的一顆啟明星，是迷途中的指南針……怎能說您不美！母親，您瞧，您額頭那晶瑩的珠兒，多美！瞧你手掌上的那些老繭，不是在訴說著一切的一切嗎？您怎么可能瞞得了你至愛的兒子呢？您雖然平凡，卻用平凡在兒子心間篆刻了不可磨滅的烙印。不是說，平凡也是一種美麗嗎？母親，您讓我讀懂了人生，讓我感悟生活，體味奮斗，讓我揚(yáng)起風(fēng)帆，追逐理想。堅(jiān)毅、勤勞、平凡、寬容、慈愛……都能在您身上找得到。母親，難道您不美？母親，讓兒子就此住筆吧！請(qǐng)不要驚詫這只紙船無端入夢(mèng)。
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