懂得感謝作文

時(shí)間：2025-09-23 06:04:42 感恩作文

懂得感謝作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的懂得感謝作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

懂得感謝作文4篇

懂得感謝作文篇1

　　他是一位性格孤僻的老人，獨(dú)處在山林中的一座小木屋里，小木屋距每一個(gè)鄰居都很遙遠(yuǎn)，他就這樣每天生活在所有人的視線之外，過(guò)著世外桃源般的清幽的生活。

　　那是一個(gè)深秋的早晨，山中剛下過(guò)一場(chǎng)暴雨。老人早早的便起來(lái)，他喜歡早晨山中的氣息，芬芳的泥土之香混在清新的空氣里。此時(shí)的'一切都顯得那般的安詳，大山像慈母一樣環(huán)繞著一切，溪水潺潺的流淌，偶爾有一兩只鳥兒飛過(guò)，在湛藍(lán)的天空中劃出一道美麗的弧線，隨即消失在遠(yuǎn)方，這一切都使人難以聯(lián)想到昨夜風(fēng)馳電掣、電閃雷鳴的情景。老人顫顫巍巍地出了門，在藤椅上坐下，環(huán)顧著四周，這一切都是他的，這里從沒(méi)有別的什么人，他熟悉這里的一草一木。突然，老人在離他不遠(yuǎn)處的草叢中看到了一個(gè)黑點(diǎn)，那是以前所沒(méi)有的。老人走近一看，那是一只昨夜被暴雨打傷的小鳥，他聳拉著腦袋，顯得奄奄一息。老人連忙把小鳥抱回家，幫它包扎傷口，并給它準(zhǔn)備了食物，在老人精心的呵護(hù)下，小鳥逐漸恢復(fù)了生機(jī)與活力。幾天后，老人把小鳥放歸了山林，又恢復(fù)了往日平靜的生活。

　　小鳥走后的第二天，老人還在睡夢(mèng)中，突然聽見有什么東西在敲擊窗戶，老人趕忙穿好衣服，走到窗前。窗前的景象令他大吃一驚，那只小鳥，嘴里、著一枝美麗的花兒站在窗臺(tái)上，那是一種長(zhǎng)在懸崖峭壁上的稀有的花兒，很難采摘，一不小心便有墜入深淵的危險(xiǎn)。老人看著眼前的一切，久久無(wú)語(yǔ)，他第一次感受到了真情的存在。此后的日子，鳥兒天天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到窗下，它圍繞著老人，為他唱歌。那歌，很美、很美。老人的日子驀然的變得豐富了，笑容日日蕩漾在老人的臉上，他覺(jué)得自己是世界上最幸福、快樂(lè)的人。

　　后來(lái)，小鳥逐漸成了老人生活中不可缺少的一部分，它就像歡樂(lè)的使者，幸福的天使。

　　幾年后，老人早已長(zhǎng)眠于地下，在老人的墳前，總是有一只小鳥陪伴著他，它用自己天籟般的嗓音，向老人訴說(shuō)著一切，它那婉轉(zhuǎn)而又凄涼的歌聲，在山谷中久久回蕩。

　　一群旅行者路過(guò)老人的墳前，他們看到了自己從未見過(guò)的美麗鮮花，聽到了優(yōu)美的歌聲，他們?yōu)榇松钌畹奶兆�。他們從小木屋里找到了老人的記錄，不識(shí)字的老人在紙上畫出了這個(gè)凄美的故事。一行人帶著這個(gè)故事走遍了全國(guó)各地，他們要號(hào)召更多的人懂得感謝，因?yàn)橐活w感恩的心，會(huì)創(chuàng)造更多幸福與美好。

懂得感謝作文篇2

　　感謝，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。感謝，感謝老師對(duì)我的愛(ài)。生活處處值得感謝，感謝無(wú)處不在。

　　我要感謝我的老師，因?yàn)樗齻兿衲赣H一樣對(duì)我們，她們像辛勤的園丁，為我們犧牲著。但我更要感謝我的父母，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，是他們給予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)美好的世界，是他們用點(diǎn)滴心血把我拉扯大，是他們給我衣食和呵護(hù)，使我們健康成長(zhǎng)。

　　父母的殷切叮嚀和期望伴隨我們一天天長(zhǎng)大成人。父母把無(wú)私、博大、永恒的愛(ài)，灑向我們生命的旅程。雖然我現(xiàn)在是初一的學(xué)生了，在父母眼里卻依舊是一個(gè)不諳世事的孩子。有時(shí)我們常讓父母憂心忡忡，讓他們受苦受累�，F(xiàn)在我還小，不會(huì)掙錢養(yǎng)活父母，所以我要用行動(dòng)感謝他們。我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的.成績(jī)?nèi)?bào)答他們。平常在學(xué)校里，我們?nèi)〉煤贸煽?jī)和老師的表?yè)P(yáng)，父母聽了是多么的欣慰，滿面春風(fēng)，笑容可掬，好像皤發(fā)和皺紋也消失了。

　　感謝，給生活洋溢著幸福。我要感謝給我愛(ài)和關(guān)心我的人。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！蔽視�(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)他們。

懂得感謝作文篇3

　　今天的采訪這位老師很“特殊”，他名叫邱廣旅，是一位已經(jīng)退休的老教師。當(dāng)我們來(lái)訪時(shí)，他身著一件淺綠色的襯衫，臉帶笑容，面目和藹。見我們時(shí)，邱爺爺手中持著一張微微泛黃的信紙，認(rèn)真地告訴我們這是當(dāng)年他的一些事兒。親和，這是我對(duì)邱爺爺?shù)某醪接∠蟆Ｎ覀兩钊肓私鈺r(shí)候，知道邱爺爺于六十年代末開始了他的教書生涯，當(dāng)時(shí)在園洲鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師，同時(shí)還兼任地理、歷史等教學(xué)工作，可稱得上“全能”二字。

　　采訪過(guò)程中，在談及令邱爺爺在教學(xué)上所遇到的困難時(shí)，他是這樣說(shuō)道，七十年代的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并不高，這讓他很痛心，盡管如此，但他仍然每天堅(jiān)持備課、批閱作業(yè)。講到此處時(shí)，老先生有些哽咽，我抬眼看去，老先生眼含淚水，緊緊攥著手中的紙。當(dāng)看到老先生眼中的點(diǎn)點(diǎn)淚光，我感受到了老先生那重如山、深似海的責(zé)任心，也看到了源自教師這份職業(yè)背后的決心。我想，這便是教師這份職業(yè)的真正涵義，從未放棄過(guò)任何的學(xué)生，也不會(huì)放棄初心。

　　改革開放后，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的`推行，使得邱爺爺?shù)慕虝�，困難重重。在面臨教書與生計(jì)的夾合下，邱爺爺未生半點(diǎn)退縮之心，始終心掛教學(xué)工作。他迎難而上，愈挫愈勇，合理安排自己的時(shí)間，他的心里有塊明鏡，當(dāng)做的，不該做的，他一清二楚。

　　“備課、批改作業(yè)時(shí)間不夠用，就不要做那么多農(nóng)活，農(nóng)活留在周六周日這些休息日完成;平時(shí)可以睡少點(diǎn)，但是備課必須要做，娃娃們的功課不能耽誤……”邱爺爺目光平靜地望著我，波瀾不驚地講述著當(dāng)時(shí)的不易。

　　聽著邱爺爺講述著，我腦海中浮現(xiàn)這樣的一幕：年輕時(shí)期的他正在農(nóng)田中勞作，熾熱的太陽(yáng)毫不留情地潑了他一身的汗水，此刻正一點(diǎn)一點(diǎn)順著臉頰往下流著，他早已氣喘吁吁，但手上的工作卻越做越快，不曾有過(guò)絲毫放松。經(jīng)過(guò)一天的農(nóng)忙，夜色漸深，他并未休息，而是埋首伏案，就著闌珊的燈火，寫著課上的內(nèi)容，準(zhǔn)備著明天的教學(xué)。盡管眼中布滿血絲，身心疲憊，但仍然堅(jiān)持，因?yàn)樗钪�，他寫的不僅是書上的文字，更是孩子們的未來(lái)。

　　腦海的這位年輕人的面容漸漸和我面前這位笑呵呵的邱爺爺相重合。邱爺爺站在我的身旁，正與我們交談過(guò)往的歲月，爽朗的笑聲流進(jìn)耳中。我沉思片刻，這不正是我們經(jīng)常提及的“不忘初心”嗎?無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，始終不忘初心，砥礪前行。

　　采訪結(jié)束后，我們小組成員不禁感慨：無(wú)論是在困難時(shí)期，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，邱爺爺從未放棄自己的教育事業(yè)，用行動(dòng)踐行著自己的教育情懷，在平凡的崗位上閃耀著非凡的光芒!

懂得感謝作文篇4

　　風(fēng)，猛烈地吹吼著，似一個(gè)丟了玩具的小孩，委屈地發(fā)泄著自己的怒氣。

　　輕輕推開窗，抬頭仰望著天空，卻見天空陰沉著臉，褪去了往日的光彩，只留下傾盆大雨，擊打著整個(gè)世界，一股陰沉沉的死氣無(wú)形地?fù)涿娑鴣?lái)，瞬間籠罩了一切。在這樣的環(huán)境下，那個(gè)曾讓我懂得雨過(guò)天晴的人的身影突然跳進(jìn)了我的腦�！募镜牧�，是青春飛揚(yáng)的時(shí)刻，也是努力拼搏、揮灑汗水的時(shí)刻。本該是明媚的日子，卻在一剎那變了臉，開始下起了大雨。

　　雨水猛烈地下著，時(shí)而擊打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的.聲響；時(shí)而降落到地面，緊緊抱成一團(tuán)；時(shí)而戲弄著大樹的枝葉，讓他們無(wú)法抬起頭�！鞍�！”我嘆了一口氣，把目光從室外轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，原本安靜的教室，在這場(chǎng)大雨的影響下，開始變得吵鬧起來(lái)，同學(xué)們嘰嘰喳喳的講話聲以及窗外淅淅瀝瀝的雨聲，無(wú)疑地打亂了我的思緒。我抬起頭，望向黑板，黑板上醒目的幾個(gè)大字便呼嘯到我面前——距中考僅有xx天。

　　我呆呆地盯著黑板，內(nèi)心無(wú)比迷茫，臨近中考了，可我的心卻怎么也靜不下來(lái)，仿佛有千層浪一般，永不止息地翻騰著。突然，一張數(shù)學(xué)試卷悄無(wú)聲息地飄進(jìn)了我的視線，我顫抖著拿起試卷，卻見試卷上寫了個(gè)大大的“94”分，我輕輕呼了一口氣，拼命壓住內(nèi)心的苦楚�！皒xx，數(shù)學(xué)老師叫你去辦公室�！币晃煌瑢W(xué)走來(lái)，面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)。我把手中的試卷用力地揉成一團(tuán)，想了想，隨即又慢慢展開，深深呼了一口氣，拿著試卷走向辦公室。辦公室里依舊人來(lái)人往的，快中考了，誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)呢？數(shù)學(xué)老師見我來(lái)了，輕輕掐滅手中的煙，從我手中接過(guò)試卷，看了看，隨后又放下試卷，盯著我�！澳阕罱趺锤愕模煽�(jī)下滑的這么厲害！”聽著老師這句話，我頓時(shí)眼眶一紅，自己用來(lái)安慰自己的防線終將破了，我努力維持著正常狀態(tài)，雙手緊緊相扣，好半天才憋出一句話，“我，我也不知道�！薄白罱芫o張嗎？”我死命地咬住自己的嘴唇，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阒滥愀钤谀睦飭�？”忽然一句不著邊際的話砸在我身上，出于驚訝，我下意識(shí)地抬起了頭，卻見老師不知何時(shí)又抽起了煙�！澳愦_實(shí)很優(yōu)秀，但你知道你為什么比不過(guò)他嗎？不是你不夠努力，也不是你不如他聰明，你做題什么的都不比他差，差就差在心態(tài)。別看他平時(shí)嬉鬧著，但它卻能正確地?cái)[好自己的心態(tài)，能做到拿的起，放的下，而你，卻不能。不就是幾次考試失利嗎？你沒(méi)必要太在意別人的看法，也沒(méi)必要太在乎這幾次失敗，更不要把自己深陷這樣的泥潭，無(wú)法自拔。挫折是可以被戰(zhàn)勝的，正如這天氣，雨過(guò)后天就會(huì)晴，沒(méi)有跨不過(guò)去的坎，調(diào)整好心態(tài)，我相信你可以的�！睌�(shù)學(xué)老師吐了口煙霧，用手夾著煙，看著窗外的雨，對(duì)我說(shuō)道。

　　那一刻，我的心被深深震撼了，對(duì)啊，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)天晴的。用手揉了揉眼睛，抹去那未流下的眼淚之后，我揚(yáng)起一個(gè)燦爛的笑容，揮去往日那不開心的模樣，信誓旦旦地說(shuō)了一句：“我會(huì)的！”響亮的聲音傳遍了整個(gè)辦公室，也見證了以后的自己，更讓自己的心真正做到了雨過(guò)天晴。如今，中考已結(jié)束，而我也已滿意的成績(jī)?yōu)槌踔腥甑膶W(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　窗外仍下著雨，可我卻不再害怕，因?yàn)槲抑里L(fēng)雨過(guò)后總會(huì)天晴！所以，無(wú)論未來(lái)有多少挫折與困難，我都無(wú)所畏懼，永不退縮。老師，謝謝你，感謝你讓我懂得了雨過(guò)天晴！

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