小學(xué)感恩的作文

時(shí)間：2025-12-24 08:29:14 感恩作文我要投稿

【精品】小學(xué)感恩的作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)感恩的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)感恩的作文10篇

小學(xué)感恩的作文篇1

　　有時(shí)，過于浮躁，過于文藝，過于虛榮，過于追求本不屬于自己的事物，或許僅僅是因?yàn)榧拍�。也許是我們走過的路太短，世界太大，我們自己的世界太小，茫然中，我們忘記了如何生活。

　　---題記

　　一、愛惜生命

　　生命的長度，我們無法去估量，只能僅憑著自己收獲的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)點(diǎn)在有限的時(shí)間里去拓展它的寬度。

　　然而生命中有很多的驚喜都在等著我們?nèi)?擷。

　　生命的韌性，不因肢體的殘缺、現(xiàn)有的地位、性別、閱歷……而有所差別，它在大自然的威脅下，依舊彰顯著蓬勃的生命力。

　　它不時(shí)地帶著感性的部分去詮釋人性的和諧。

　　二、感恩

　　我們前行的路上，總是牽絆著父母深切觀望的眼神，還有朋友溫潤的話語，陌路人真誠的祝福。

　　因?yàn)樾拇娓卸�，這一切又總布滿著芬芳。

　　感恩時(shí)刻洗滌著我們渾濁的靈魂，讓我們忘記了孤單，讓每天的生活奏著歡快的樂章，讓腳下的步伐變得更加真實(shí)而輕盈。

　　三、惜緣

　　緣分并不是全部都來自于天意。對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)、對(duì)的人，然后相遇，相知，或許最后成了無話不談的朋友，又或者成了相伴一生的那個(gè)人。

　　無論如何，它都來之不易，一旦被你碰上了，一定得握緊它。

　　緣分的深與淺，在于人為的把握。記得感謝這些你遇到的每一個(gè)人，他們給予了你真摯的關(guān)愛，容忍著你身上的種種缺點(diǎn)，不時(shí)地指導(dǎo)著你向前。

　　人越走，越散，越會(huì)承擔(dān)，越會(huì)回憶，但更會(huì)惜緣。

　　四、學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)，是一個(gè)人一生的事業(yè)。它每一天都在逐滴地積累著你的智慧，逐漸地讓你學(xué)會(huì)以謙卑的姿態(tài)去迎接成長。

　　學(xué)習(xí)會(huì)讓你不斷地填補(bǔ)自己的不足，讓自滿悄然地溜走。它會(huì)放遠(yuǎn)你的眼光，讓你平靜，學(xué)會(huì)包容。

　　不斷地投入學(xué)習(xí)中，你越會(huì)剔除掉你淺薄的因素，去尋找骨子里臻于完美的部分。

　　五、夢想

　　擁有夢想不是你區(qū)別與他人的.標(biāo)志。它是我們在黑暗中前行的路燈。它是我們疲憊、懶散時(shí)的警鐘。

　　然而好多人是把目光集中到了未來的畫面里，忽視了當(dāng)下要做的努力。

　　年輕的我們，會(huì)因一句簡單的激勵(lì)而迸射出無窮的力量，因此，多去鼓勵(lì)身邊的人，讓我們的軌跡更接近夢想的那一端。

　　也許，我們沒有忘記如何生活，只是眼前暫時(shí)紛亂的畫面遮住了我們遠(yuǎn)眺的目光。

小學(xué)感恩的作文篇2

　　是誰把婦女節(jié)安排在這個(gè)春山黛眉、清溪亮眸的三月，以致使全世界的婦女多了幾分嫵媚、多了幾分嬌艷。這不，我們二都鄉(xiāng)中心學(xué)校的校長們也在三八節(jié)日期間，組織全鄉(xiāng)女教職員工繞開繁忙工作的羈絆，短暫抽身，走進(jìn)陶淵明的世外桃源——桃花源，踏青賞花，參觀游覽。

　　三月十一日清晨六點(diǎn)半，我們一行四十六人，乘車來到桃花源。順著晉太元中武陵漁人的足跡，走進(jìn)桃花源景區(qū)的山門，就是“福地洞天”的巨石碑，老師們個(gè)個(gè)喜笑顏開，三個(gè)一群，五人一伙，紛紛組織攝影�！案５囟刺臁焙竺媸菨O人“忽逢桃花林”的那個(gè)桃林吧，可惜我們來得稍早，桃花并未綻放，滿目是纖細(xì)烏黑的桃枝，偶見一些米粒大小的嫩芽，似半熟的少女羞見遠(yuǎn)方的來客。雖看不到滿目緋云、蜂蝶鬧春的勝景，但來桃花源之前，各人心中自有滿樹桃花，此時(shí)于無花處見有花，不也是一番意趣么?林邊清溪流瀉，汩汩有聲。尋源而望，溪流斗折蛇行，我不禁默想：再轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，還能尋到那迷途漁人的一些標(biāo)志么?

　　石徑逶迤，信步而行，鏗然有聲。在路轉(zhuǎn)溪頭處，忽現(xiàn)陶公廟，來這游覽的客人，多是有感于陶公文中悠遠(yuǎn)閑適的意境，多是帶著遠(yuǎn)離塵世喧囂的向往。因此，游人們多與陶公攝影留念放飛心情為主，景區(qū)內(nèi)各景點(diǎn)的美與不美，像與不像，倒在其次了。離開陶公廟，進(jìn)入山區(qū)，前路驟然陡峭。雖是初春，但放眼望去，群山已是凝翠欲滴。柔和的陽光淡灑在叢林，蒸起層層山氣。料峭春風(fēng)徐徐吹拂，牽著遠(yuǎn)處的白霧小心翼翼地穿越沉睡的山林。但總有些調(diào)皮的'樹兒在裝睡中起來，伸展枝葉，輕輕拉扯這白色精靈的衣角。幾星鳥雀不合時(shí)宜地在云樹間掠過，樹兒正待惱怒，她們卻婉轉(zhuǎn)地嬌嗔一聲，輕捷地斜插于云霄中去了。呵，好一個(gè)藏風(fēng)聚氣、瀉靈溢韻的人間勝境!

　　“看，前面快到秦人村了!”

　　要不是同事的一聲提醒，我還會(huì)在“桃花源”神游多時(shí)。順路前行，赫然出現(xiàn)一個(gè)石洞，旁邊用隸書刻著“秦人洞”三字。洞中光線昏暗，出得洞口，眼前豁然開朗!定睛遠(yuǎn)眺，青嶂閑云，靜動(dòng)相諧，古藤佳木，搖曳生姿。出口前面是一個(gè)平臺(tái)，旁邊有一組“漁人問訊”的石雕。附近有個(gè)擂茶店，店前整齊地排開五個(gè)大圓桌，每桌可坐十余人。大家團(tuán)團(tuán)圍坐，看笑容可掬的老板熟練地?cái)[開六、七碟酸菜、鍋巴。接著，他手腕翩飛，手中大鐵壺幾起幾落，一碗碗香氣撲鼻的擂茶就泡好了。大家品著可口的酸菜，喝著充盈芝麻茶香的擂茶，開懷談笑，氣氛融洽。耳旁鳥語啁啾，近邊霧氣散聚，我坐在靠近石像的位置，竟忽然憶起一個(gè)句子來：“偶聞黃發(fā)石中語，時(shí)有白云衣上生”，不由會(huì)心一笑。大家過足了擂茶癮，正待起身，發(fā)現(xiàn)旁邊款款走來幾位美麗的女游客。她們輕移蓮步，倚欄遠(yuǎn)眺，風(fēng)拂秀發(fā)，氣質(zhì)迷人。我們隊(duì)伍中的業(yè)余攝影師們馬上打開相機(jī)，捕捉下這動(dòng)情一刻……

　　新雨初霽，山路濕滑。在我們邊走邊談笑間，前頭古樹環(huán)合處出現(xiàn)了一座古樸的涼亭。亭上的油漆早已被風(fēng)霜?jiǎng)兾g，兩柱的對(duì)聯(lián)我也不記得了，但旁邊的一位賣雜貨的老奶奶，卻給我留下了深刻的印象。她大概七十多歲，面善若水，舉止安詳。坐在小小的凳上，守著小小的貨攤，賣著小小的雜貨，不時(shí)緩緩揮動(dòng)右手招徠顧客。孩子們特別喜歡她，都來買她的東西，她總是報(bào)以慈祥的微笑�？此呐e止氣色，應(yīng)是衣食無憂，但還在此勞動(dòng)，這不得不使人聯(lián)想起桃花源勤勞的先民們。老人、老亭、老樹，這悠悠古意，將我?guī)У教展P下“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，有俊桑修竹，有美池良田，阡陌交通，雞犬相聞，人們往來勞作，淳樸悠然的境地。我們仿佛都成了武陵漁人，那滋味真是“不足與外人道也”的。

　　山回路轉(zhuǎn)，我們來到了一道碑廊，光潔潤朗的桃花石鋪造，很是典雅。里面大大小小許多塊石碑，很有些字跡已經(jīng)斑駁了，這就使我們想探究一下碑文內(nèi)容的努力落空，然而從殘斷的筆畫中傳出的靈氣，足夠我們想象那些前輩先賢們竹杖芒鞋、談笑指點(diǎn)的風(fēng)采，仿佛每一橫都蘊(yùn)涵著一件軼事，每一豎都蓄積著一個(gè)故事。對(duì)著這綠水青山間的碑廊，你必將感到想象力的貧乏。桃花源愈是神秘了。之后又觀秦楚歌舞表演，再穿過古鎮(zhèn)上的商業(yè)街，踏上麻石鋪成的竹廊，看堆竹，賞水車······返樸歸真的感覺流淌心間。這里自然風(fēng)光迷人，或蒼翠奪目、或石怪峰奇，纖塵不染的溪流在崖間跳竄仿佛從人的心田里沖洗而過，令人氣爽神怡。

　　這，就是桃花源，一部人文山水完美結(jié)合的經(jīng)典。

　　下午一點(diǎn)半，我們乘車沿途返回。一股與大自然親密接觸后的滿足感充盈心中。并寫下這段文字以記之。

小學(xué)感恩的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)三年了。在這三年里，我學(xué)了不少知識(shí)和道理。但我最開心的是我遇到了一個(gè)好的啟蒙老師——鐘小華老師。鐘老師是一位勤勞的園丁，將我們?nèi)?）班這個(gè)花園里的48顆種子，發(fā)展成一棵棵美麗的花兒�，F(xiàn)在，我們要升上四年級(jí)了，鐘老師要離開我們這個(gè)大家庭，去栽培下一批人才了。我有些開心，有些悲傷。開心的是又多了一批即將造福人類的花朵有幸遇上一位良師，悲傷的是鐘老師要離開我們這個(gè)集體了，真舍不得。

　　在這三年里，鐘師給予我們知識(shí)，還教我們許多做人的道理。記得三年級(jí)上學(xué)期，期末考試的前兩天，鐘師找我談話，她對(duì)我說：“你這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的不錯(cuò)，只要正常發(fā)揮，就有機(jī)會(huì)獲得前全級(jí)前50名，一定要爭取前3名哦！”偏偏這次我卻令老師失望了，數(shù)學(xué)和英語的成績都挺理想的，就鐘老師教的語文由于粗心大意，又沒有檢查，錯(cuò)了幾個(gè)最不應(yīng)該錯(cuò)的地方，語文只有97。5分，拖了總分的后腿，進(jìn)不了前五十名。鐘老師沒有批評(píng)我，但我感覺到老師失望的.眼神，心中充滿了愧疚。我暗暗下決心，下個(gè)學(xué)期一定要克服這個(gè)不檢查的壞習(xí)慣，繼續(xù)努力，爭取用好的成績報(bào)答老師。這個(gè)學(xué)期，在復(fù)習(xí)期間，老師又不斷地為我們打氣，通過自已的努力和老師的鼓勵(lì)，我獲得了全班第一名，全級(jí)排名第八。我終于沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，看到老師贊許的目光，我的心里甜滋滋的。

　　鐘老師，感謝您一直以來對(duì)我的淳淳教誨，感謝您對(duì)我的包容，感謝您對(duì)我的不放棄。我有今天的好成績，離不開您的辛勤勞動(dòng)，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們走上正確的方向。鐘老師，謝謝您！

小學(xué)感恩的作文篇4

　　清晨，那一聲悅耳的鳥鳴似樂曲劃破夜的沉寂；傍晚，那“長河落日?qǐng)A”的宏偉壯觀景象在上演時(shí)。此時(shí)的我，已沉醉在大自然的無限美感中。

　　以歡快的步伐，讓我們走進(jìn)那充滿希望，讓人遐想萬千的春天。春姑娘濃裝淡抹的來到了廣袤的大地上，她的降臨使人世間一片生機(jī)。溪水“叮叮咚咚”，唱著歡快的歌曲，一路順流而下，它的歌聲喚醒了正在沉睡中的柳樹姑娘。柳樹姑娘舒展腰身散開碧綠的長發(fā)，和著樂曲翩翩起舞，花公主也靦腆的跟著去左右搖擺，你看，她臉都羞紅了，在綠葉的簇?fù)硐拢@得異常耀眼，似一顆紅色的珍珠，熠熠生輝�！叭f紫千紅總是春”，春使我們奮發(fā)向上，朝著成功的彼岸奔去。

　　拋下煩惱，忘掉悲傷，讓我們以熾熱的心走進(jìn)夏天�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”的情趣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的韻味，都能使我們領(lǐng)略大自然的精彩紛呈。

　　卸去塵世的`外衣，拋開俗世的苦悶，讓我們攜手漫步在秋的怡然中。秋，給人的感覺是如此惆悵，靜謐。慢慢行走在林間，周圍是如此的靜，耳畔中只聽到秋葉落地的“涮涮”聲。

　　拾起一片秋葉，你會(huì)感嘆“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私，此時(shí)，你心中也許會(huì)多一份開闊，人活在世上就要奉獻(xiàn)。沿著小徑，在往里走，這時(shí)更是說不出的安靜。幽靜之中我們能聽聽心靈的獨(dú)白，與靈魂的高歌。抬頭仰望藍(lán)天，此時(shí)已是兩行熱淚。

　　最后，讓我跨入那純白的世界——冬。冬，沒有渾濁，沒有污垢，只留下白茫茫的一片。這時(shí)，我們就會(huì)情不自禁丟下心中的邪惡。與白雪，伙伴一起嬉戲。那銀鈴般清脆的笑聲，那呆呆的雪人，是冬留給我們最寶貴的禮物。

　　春，夏，秋，冬，是大自然給予人類的饋贈(zèng)�！氨姺紦u落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！绷皱鸵蚺c梅花邂逅而心動(dòng)。而我卻沉醉于自然中的每一處景觀，小橋流水的怡然，大雁南歸的惆悵，大江東去的雄渾，世間萬物都在對(duì)我訴說著“自然！”

　　一曲自然的禮物，一段心靈的低吟讓我們感恩自然吧！聽，那夜鶯又在傳唱自然的樂趣了。

小學(xué)感恩的作文篇5

　　現(xiàn)在我因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑蚨x開了外公家，可我和外公的感情并沒有隨著我的離開而減淡，相反我對(duì)外公的思念與日俱增。外公，您放心吧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您對(duì)我的恩情……

　　感恩外公

　　因?yàn)槟棠躺眢w不好，我一出生就在外婆家生活。外婆全家都十分關(guān)心我，但是和我感情最深的還是外公。

　　聽媽媽說，外公在我很小的時(shí)候就十分寵愛我，我剛出生的時(shí)候，外公不管下班有多累，一回到家總是先抱起我，逗逗我，親親我。因?yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)候特別調(diào)皮，睡覺總是愛讓大人抱著睡，一放下就醒，而且一醒來了就哭,外公就整天的抱著我。有時(shí)候,連他睡覺都抱著我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不舍得放下。

　　記得五歲那年，一天晚上我不太舒服，吃飯時(shí)我不想吃。外公看見我的臉紅彤彤的，整個(gè)人無精打采的。就急忙拿出體溫計(jì)給我量體溫�！把剑�39.8度……”外公急忙推出了車，把涼席一鋪，拿個(gè)被子，放個(gè)枕頭，讓外婆在家看著家，帶著我就往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，外公樓上樓下的跑個(gè)不停，掛號(hào)、排隊(duì)、拿藥，跑的氣喘吁吁……醫(yī)生給我掛上了吊針，外公一直在旁邊守著我，不停的給我用酒精棉球擦拭額頭降溫，直到我的燒退了，外公才松了一口氣。

　　外公對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心，一次，我們老師說讓買課課練。外公帶著我就去買，轉(zhuǎn)遍了城北的書店，沒有。外公又帶著我去城南買。我們上橋的時(shí)候，外公累得大汗淋漓，整個(gè)背上的.衣服都濕透了，我心痛的說：“外公，讓我下來吧!”外公卻說：“別下車，一會(huì)就到了�！苯K于，買到了那本書。

　　外公不管刮風(fēng)下雨，一年四季都陪著我上學(xué)、放學(xué)。有一次，下了暴雨，我估計(jì)，外公肯定不會(huì)來接我了。我正在學(xué)校門口望著大雨發(fā)愁呢，忽然大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，��！…外公，是外公！….“孩子，等急了吧，今天的雨太大了，路不太好走…….”“外公，……”我的淚水奪眶而出，…...

小學(xué)感恩的作文篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是一首眾人皆知的歌曲——《感恩的心》。感恩，是我們?nèi)祟惗季哂械拿篮闷焚|(zhì)。今天，我要感恩的卻是生活中一件不起眼的事——嘮叨。

　　我的媽媽可喜歡嘮叨了，好像不說就不過癮似的�？烧f來說去還是那幾句話，無非就是“作業(yè)本收好了沒？”“手洗了嗎？”“過馬路要看一看有沒有車”……我都快要聽瘋了。

　　早上，天還沒大亮，媽媽就來到我房間，大聲叫道：“趕快起床晨練！”我剛穿完衣服，媽媽又來了，催促道：“趕緊洗臉、刷牙、馬上運(yùn)動(dòng)、之后吃飯�！边^了十幾分鐘，我從陽臺(tái)上進(jìn)來了，連忙向餐廳奔去。剛拿起筷子，媽媽又神不知、鬼不覺地來到了我身邊：“你拿筷子的動(dòng)作錯(cuò)了，應(yīng)該像我這樣�！本o接著，媽媽拿起另一雙筷子教我正確的動(dòng)作。教完了動(dòng)作，我剛吃一口飯，媽媽又叫了起來，把我嚇一大跳：“你應(yīng)該要先吃雞蛋，早餐的營養(yǎng)才夠，懂嗎？”我聽了，無奈，只好按照媽媽說的做了起來……不知不覺中，我竟然養(yǎng)成了生活的好習(xí)慣。

　　中午回到家，我餓得腿直發(fā)軟，剛甩下書包，便被從廚房里傳出的香味吸引過去，屁股坐在椅子上，等待著飯菜上桌。不一會(huì)兒，桌上就擺滿了食物。媽媽坐在我的旁邊，不停地給我夾菜，嘴里還說著：“餓了吧？來！先吃這紅燒魚，再吃一塊荔枝肉．．．．．．”我吃得狼吞虎咽，媽媽的.嘮叨又響起了：“小心魚刺！別卡住了�！薄昂瓤谔}卜湯，秋天太干燥了�！薄笆卟藙e忘了夾，要不，你的手指頭又要脫皮啦！”我把飯菜和著嘮叨全吃了下去，終于吃飽了。媽媽的大半碗飯可能又涼了。她卻先放下筷子，不忘了嘮叨一句：“困了吧！先去睡一覺吧！”就在我睡得正香的時(shí)候，媽媽那驚天動(dòng)地的嘮叨聲再次響起，把我從沉睡中“拎”了起來：“馬上起床，不然就遲到了！”在媽媽一的嘮叨聲中，我長得越來越壯實(shí)了。

　　晚上寫作業(yè)時(shí)，趁我停筆的間隙，媽媽又嘮叨起來：“哎呀，你的字就不能寫好看一些嗎？看看這個(gè)英語單詞，明明是‘ＺＯＯ’你卻寫成了‘２００’，是不是還想評(píng)個(gè)‘Ｂ’級(jí)呀？嗯！”那語氣可真嚴(yán)厲！我只好改了過來。收拾書本時(shí)，媽媽還是一直嘮叨：“作業(yè)做完了沒？，給我檢查檢查。”我只得遵旨。更難以招架的是，爸爸下班回來了，嘮叨的陣容大了：“澤群，作業(yè)完成了吧？來，爸爸給你推薦一本好書�！薄翱磿梢惺斋@哦！”“書中的感悟，能跟爸爸談?wù)剢幔俊?/p>

　　在嘮叨的包圍圈中，我的學(xué)習(xí)能力日漸提升，我的良好品德逐漸鑄就。

　　感恩嘮叨，從早到晚，縈繞在我耳邊，成了我生活目標(biāo)的提示音；感恩嘮叨，為我奏響了健康成長的伴奏曲；感恩嘮叨，平常而真摯，是我前進(jìn)路上的警言妙語。

　　評(píng)：聽起來煩人的嘮叨，卻有神奇的功效。它讓孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣，修煉了做人的好品德。感謝嘮叨，它融入了爸爸、媽媽細(xì)微的關(guān)愛，才變得那樣可人。

小學(xué)感恩的作文篇7

　　感恩母校，對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，尤其是對(duì)待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì)感恩。母校，是知識(shí)的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。

　　親愛的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚(yáng)，懷念批評(píng)。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　母校，是一首飛揚(yáng)的情詩，把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到期望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級(jí)家長會(huì)的.時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過、一絲歡喜。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺對(duì)這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽從老師的話，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來接我！看著眼前不時(shí)走過的陌生身影，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來，我定眼一看，是我的班主任語文老師，袁老師。因?yàn)槿松夭皇�，也沒有和老師打好關(guān)系，不敢說話，還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì)兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語飄過我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒來接我……我喃喃的說。哦，，老師和你一齊等，一會(huì)兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是過了一會(huì)兒，爸爸還沒來，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我最后鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興的笑了。

　　尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對(duì)我很好，他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。

　　別了，可愛的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。

小學(xué)感恩的作文篇8

　　“我來自偶然，像一顆塵埃……”每想起母親，這和諧動(dòng)聽的旋律自然地潛進(jìn)腦海。在這飄渺的世界里，是母親將我們帶入了這充滿奇異的環(huán)境；是母親的一點(diǎn)一滴辛勞的汗水，換來了我們一點(diǎn)一滴茁壯；是母親不為回報(bào)的付出，帶個(gè)我們妙不可言的幸福。懷著一顆感恩的心，我學(xué)會(huì)擦亮眼睛去細(xì)細(xì)品味籠罩在我心靈上空的母愛。

　　和風(fēng)無聲，至愛無言。母親在飛轉(zhuǎn)而逝的日子里，十年如一日，為我們的幸福付出著一點(diǎn)一滴，一絲一痕。但母親不曾絲毫埋怨，未有幾多哀愁�；蛟S這就是那不需言語、不求回報(bào)的大愛吧！多少次。母親在風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，母親在月光下教給我們做人的道理。但往往在這種大愛的包圍里，我們太容易迷失自我，太多的抱怨沖淡往日的記憶，常遺忘那幸福的源泉，將“感恩”二字拋到九霄云外。也許在未來，人人都會(huì)找回自我，人人都會(huì)有所感悟，如若此，何不現(xiàn)在就懷有一顆感恩你之心，在歲月流逝前抓穩(wěn)感恩，回報(bào)母親呢？

　　嫩草拱破土壤，用生長來感謝天地的滋養(yǎng)；花苞綻放芬芳，用瑰麗感恩蜂飛蝶舞的關(guān)懷；駿馬馳騁江山，用奔跑來感恩廣袤天際的磅礴。自然界的萬物皆如此，我們?nèi)祟惸�？感謝母親，因?yàn)槟忠褲u瘦仍日夜做飯；感謝母親您兩鬢斑白仍徹夜操勞。

　　也許，要感恩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多。懷著一顆感恩的心，不止是感恩母親，大自然的一草一木，社會(huì)上的一舉一動(dòng)同樣值得感謝。感謝命運(yùn)，給我?guī)砹似椒捕知?dú)特一生；感謝時(shí)間，叫我懂得了取舍和珍惜；感謝社會(huì)，讓我見識(shí)了萬紫千紅的大千世界。山清水秀，我們感恩于自然造就的奇靈秀美；政通人和，我們感恩于社會(huì)譜寫的'和諧月章。

　　感恩如一場及時(shí)的春雨，沖刷掉了浮躁與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的社會(huì)中更精彩地成長。生命猶如一張白紙，有了感恩的心，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。懷著一顆感恩的心，無論花開花落，我依然會(huì)珍惜。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

小學(xué)感恩的作文篇9

　　感恩？什么意思？一旁的《現(xiàn)代漢語詞典》給了我答案：對(duì)別人所給的幫助表示感激。就是這意思，由此而來的成語有：感恩戴德、感恩圖報(bào)。

　　感恩？要感誰的恩呢？不說別的，父母應(yīng)該是最先被感恩的---“身體發(fā)膚，受之父母”。我們的生命和全部都是父母給予我們的。沒有他們，哪來的我們��！正因?yàn)槿绱�，我們要盡力去報(bào)答他們。孟子說得好，“老吾老，以及人之老。”我們作為子女，就該孝敬父母、扶助父母以至于贍養(yǎng)父母，整個(gè)社會(huì)也應(yīng)該形成孝親敬長的風(fēng)氣。古代就有“香九齡，能溫席”的故事，說的是東漢人黃香。黃香九歲時(shí)母親病故，他懷著悲痛，對(duì)父親盡心照顧，在赤日炎炎的夏季，每當(dāng)夜晚，他便拿著一把蒲扇，把父親的枕席扇涼，將帳中的蚊蟲趕跑，再請(qǐng)父親去睡覺。在嚴(yán)冬晚飯后，他便睡到父親冰冷的被窩里，把被子捂熱后，他才請(qǐng)父親入睡。

　　唐朝的宰相房玄齡也是有名的孝子，對(duì)長輩恪守孝道。他父親曾臥病一百多天，在這期間，他每天都盡心盡力服侍吃藥，從來沒有脫過衣服睡覺。他對(duì)繼母的恭敬更是一般人難以做到的。繼母病了，他含著眼淚，行著大禮，把郎中迎到家里給繼母治病。繼母去世后，他竟傷心到不思飲食，骨瘦如柴的程度。以上都能說明古人對(duì)孝道的.理解與施行，我們作為現(xiàn)代人，自然也不能落后于他們。我們要尊重父母，敬愛父母，不僅包括生活上的照顧，還包括精神上的安慰。

　　感恩父母是一種發(fā)自內(nèi)心的感情，應(yīng)該始終如一，不講條件。因?yàn)�，總有一天，我們也�?huì)老去。

　　那么，除了父母，我們還要感恩誰呢？第二個(gè)就該是老師了。元代作曲家關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父�！睔W陽修也曾經(jīng)說過：“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！蔽覈鴤ゴ蟮乃枷爰液臀膶W(xué)家魯迅先生是尊師的典范。他經(jīng)常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學(xué)回國后他也專程去拜訪他。魯迅也常常懷念日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院的藤野老師，將藤野老師送給他的照片掛在寓所的壁上，以激勵(lì)自己。日本要出《魯迅全集》，他唯一的希望是把《藤野先生》一文編選進(jìn)去，以示對(duì)老師的愛戴個(gè)敬佩。

　　當(dāng)居里夫人在華沙舉行宴會(huì)時(shí)，她卻分開眾人，穿過人群，激動(dòng)地朝著一個(gè)角落快步走去，熱烈的擁抱、親吻著一位衣著樸素的老年婦女。她自豪的對(duì)周圍人說：“這位，就是我的小學(xué)老師，西科而斯夫.”這件事后來被傳為佳話。

　　最后，就是我們的朋友了。在我們無人幫助的時(shí)候，是好朋友伸出了援助之手，為我們解決了問題。我們要感謝他們，不僅僅為了他們的幫助，更為了我們之間深厚的友誼。

　　“感”字下面一顆“心”，告訴我們要用心去感；“恩”字下面又有一顆“心”，又告訴我們要用全心去感恩。

　　懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，實(shí)踐感恩。對(duì)生活中小事留心，報(bào)之以大恩！

小學(xué)感恩的作文篇10

親愛的爸爸、媽媽：

　　你們好！此時(shí)此刻，我正懷著一顆感恩的心，給你們——。也許這封信你們并不會(huì)看到，但你們對(duì)女兒的愛，并永遠(yuǎn)銘記在女兒的心間。

　　感謝你們這12年來的照顧，我長大了，長高了，你變瘦了，變老了，您把青春都給了我，我在你無私的愛里茁壯成長。在你們的呵護(hù)下，我成為了一個(gè)成績優(yōu)良的好學(xué)生。

　　母親的愛是問答的！自從我呱呱落地的那一天起，你們就把所有的愛都傾注在我身上。在我生病時(shí)，您日日夜夜的照顧我；天氣涼了，你千叮嚀萬囑咐我要多穿一些衣服；吃魚時(shí)，你提醒我要小心，不要吃著魚骨；當(dāng)我出去玩時(shí)，您叫我小心過馬路，堤防壞人......這一切一切，難道不是一位慈母該做的嗎？

　　母愛是偉大的，可誰說父愛就不偉大了？雖然平時(shí)你很少在生活上對(duì)我的照顧，可我明明記得，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)冬夜里發(fā)起了高燒，您背著我感到醫(yī)院，第二天，當(dāng)我睜開眼時(shí)，看到的是您滿臉的胡渣和疲憊的面容。在我寫作業(yè)遇到難題時(shí)，您耐心為我解答。您每天都耐心的教我寫字，學(xué)不好就用橡皮擦擦去重新寫。當(dāng)我失敗的時(shí)候，總有你的鼓勵(lì)，可您從不厭煩，不厭累。當(dāng)我高高捧起獎(jiǎng)狀時(shí)，也忘不了您對(duì)我的辛勤培養(yǎng)。

　　爸爸、媽媽，你們像一顆晶瑩剔透的'預(yù)祝，落在我這篇小小的葉子上，是我不會(huì)變成干枯的殘葉，不會(huì)走向歧途，帶我走向光明人生道路上。

　　爸爸、媽媽對(duì)我的愛是不可以細(xì)數(shù)的，我的記憶，我的成長已被你們的愛填滿，無法衡量。此時(shí)此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我親愛的爸爸媽媽健康、平安！

　　祝

　　身體健康！

　　永遠(yuǎn)愛你們的女兒：慧慧

　　20xx年5月23日

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