感謝你朋友作文

時(shí)間：2025-12-04 14:23:35 感恩作文

感謝你朋友作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的感謝你朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝你朋友作文7篇

感謝你朋友作文1

　　在我的小學(xué)生活中，我的朋友宛如天上的星星一般，可我印象最深的還是你，我可愛(ài)、貼心、快樂(lè)的朋友——葉靖然。

　　我常常拿你開(kāi)玩笑，可你卻不以為然，只是報(bào)之一笑。每當(dāng)我追著你大聲叫“班花”你從不罵我，而且是假裝很害羞的樣子。每當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，你就像一把火，從新點(diǎn)燃我已經(jīng)熄滅的心燈。每當(dāng)我受傷時(shí)，你總是第一個(gè)過(guò)來(lái)對(duì)我“噓寒問(wèn)暖”。

　　三年級(jí)的一件小事使我對(duì)你的好印象達(dá)到了最高境界。那天有一節(jié)體育課，我一換完鞋子，就如剛出籠的小鳥(niǎo)飛也似地跑到樓下，和你玩著跳大繩，突然我腳一歪，栽倒在地上，我疼得齜牙咧嘴，你急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“王然然你怎么了？”言語(yǔ)之間還帶著哭腔，我咬著牙說(shuō)：“沒(méi)事兒，跟老師說(shuō)一下就可以了。”你不肯相信，輕輕地把我受傷的腿看了一下，帶著似乎有些責(zé)備又有些心疼的說(shuō)：“這還叫沒(méi)事兒？走，跟我去醫(yī)務(wù)室！”我怕耽誤你上課不肯去。你急切的說(shuō)：“你不去這傷口發(fā)炎的！”我說(shuō)不過(guò)你，只好答應(yīng)了，你小心翼翼地將我扶起來(lái)，我也非常配合你，使出吃奶的勁兒，從地上爬了起來(lái)，于是我們倆漸漸消失在高大地教學(xué)樓的.里面……擦藥時(shí)，我疼痛難忍，你就坐在旁邊絞盡腦汁的給我講笑話(huà)，逗得我“咯咯”地笑。

　　朋友，我感謝你呀！是你在我受傷時(shí)，用你友誼的靈藥，撫平了我的創(chuàng)傷，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友，謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的照顧。我會(huì)珍惜這件可貴的友情！

感謝你朋友作文2

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，一定有許多的人對(duì)你有各種各樣的幫助，我們要學(xué)會(huì)感恩，要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。曾經(jīng)，我的幾位朋友幫助了我雖然那是件小事，但我直到現(xiàn)在依然銘記在心中。

　　幾年前一個(gè)夏季的午后，天剛下過(guò)雨，我和幾個(gè)好朋友一起在小區(qū)里面玩“撕名牌”的比賽游戲。我們玩的興高采烈、不亦樂(lè)乎，因?yàn)楸荣惖膱?chǎng)地并不太平整，有許多的小坑，再加上剛下過(guò)雨，地面有點(diǎn)濕滑，結(jié)果就在如火如荼的游戲當(dāng)中，我一不小心，就被那些坑給絆倒了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得腳踝部位火辣辣的疼痛，根本就無(wú)法站起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的是感覺(jué)到非常的`沮喪。

　　就在這時(shí)，一起玩的幾個(gè)朋友看到我摔倒了，立即飛快的跑過(guò)來(lái)，趕緊將我攙扶起來(lái)做到旁邊的座椅上，并且派人趕緊去叫我家長(zhǎng)。幾分鐘后，我爸爸趕了過(guò)來(lái)，一看我傷勢(shì)較重，急忙將我送去醫(yī)院，由于我爸騎的是自行車(chē)，于是他們?cè)诤竺嫱浦?chē)走，其他幾個(gè)好朋友就在后座上扶著我，因?yàn)獒t(yī)院離我家不太遠(yuǎn)，所以他們一直把我送到醫(yī)院門(mén)口才回家，看著他們依依不舍的回去，我非常感動(dòng)，禁不住的眼淚打濕了雙眼。

　　幾個(gè)月后，我的腳完全康復(fù)了，我對(duì)幫助我的那些朋友念念不忘，當(dāng)我專(zhuān)門(mén)去感謝那幾位朋友時(shí)，他們卻說(shuō)：“咱們是好朋友，這是件小事，是我們應(yīng)該做的”。是的，這雖然是件小事，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家對(duì)我的幫助，同時(shí)，我也會(huì)積極的盡我所能去幫助他人。

感謝你朋友作文3

　　朋友是冬日里的一束陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖；朋友是一滴清涼的露水，滋潤(rùn)著我的心田；朋友是夏日里的一絲涼風(fēng)，給我?guī)?lái)陣陣涼爽。感謝你，我的朋友！

　　有一次期中考試，馬上就要開(kāi)始考試了，我發(fā)現(xiàn)我的筆壞了，沒(méi)有辦法寫(xiě)考試卷了。正當(dāng)我一籌莫展的.時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了，立刻從文具盒里拿出一支筆，遞給我說(shuō)：你先拿去用吧！我接過(guò)筆，心懷感激地說(shuō)：謝謝你！你說(shuō)：跟我你還客氣啥了，我們是最好朋友。星期五的下午，考試成績(jī)出來(lái)了，我考了全班第三名。這時(shí)你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：祝賀你考了第三名。我感激地說(shuō)：若不是你借給我一支筆，我就無(wú)法考出優(yōu)異的成績(jī)，這里面也有你的功勞。你聽(tīng)了笑了一下就走開(kāi)了。感謝你朋友。

　　還有一次下午放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘。正當(dāng)我發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，你打著傘走了出來(lái)，問(wèn)我：你沒(méi)有帶傘嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說(shuō)：我們一起走吧。我看了看外面的傾盆大雨說(shuō)：好的，謝謝你說(shuō)完，我們就走進(jìn)雨中。在路上我發(fā)現(xiàn)傘大部分都在我這邊，就問(wèn)你說(shuō)：你能打到傘嗎？你樂(lè)呵呵地說(shuō)，當(dāng)然能了。到了我家，我發(fā)現(xiàn)你的半邊身子都被淋濕了，就說(shuō)：要不你等雨停了再走吧。你說(shuō)不用這點(diǎn)小雨不算什么，說(shuō)完就打著傘向家的方向跑去。我望著你逐漸遠(yuǎn)去的背影，我現(xiàn)在心中充滿(mǎn)了感激。

　　朋友，謝謝你在考場(chǎng)上借給我一支筆；謝謝你打著傘和我一起回家，感謝你朋友，是你讓我懂得了人間什么是溫暖，什么是友誼！

感謝你朋友作文4

　　朋友，謝謝你！在我仿佛墜入一片黑暗的時(shí)候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當(dāng)別人都仔細(xì)打量我這么一個(gè)外來(lái)人時(shí)，是你開(kāi)始與我說(shuō)話(huà)，來(lái)歡迎我！

　　朋友！謝謝你！在我仿佛置身于寒冷的冬天時(shí)，是你給予了我溫暖。還記得開(kāi)學(xué)第一天，下課了，同學(xué)們都湊在一起，歡聲笑語(yǔ)地談?wù)�，玩耍著，而我由于陌生，�?dú)自坐在角落里時(shí)，是你陽(yáng)光般地微笑著來(lái)到我身邊，向我伸出了熱情的手�！白撸∪ネ嫱姘�！”

　　朋友，謝謝你！那一天午飯，我沒(méi)有帶飯勺，本來(lái)打算不吃了。正要收拾東西，可是你對(duì)我說(shuō)：“不要不吃，下午還有課呢，不吃飯下午不餓嗎？”“我不知道該怎么謝你，只好給了你一個(gè)最甜美的微笑。你出去了，幫我借飯勺去了，而在你走后不久，我突然發(fā)現(xiàn)它就在書(shū)包角落里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺(jué)呢！我真是又氣又恨。這時(shí)全班同學(xué)都吃完飯出去玩了，而你的座位仍然空空的！

　　終于，你回來(lái)了，而我也早吃完飯了。我都覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)你，看著你額頭上的汗珠和通紅的臉，我就知道你跑了很多地方。你很驚訝，但在幾秒中之后就重新緩過(guò)神來(lái)。“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都有犯糊涂的時(shí)候，你既然已經(jīng)吃完了，那我就一個(gè)人享用午餐吧！”在我對(duì)你說(shuō)了實(shí)情之后，淚水在我的`眼眶里打轉(zhuǎn)……

　　從那以后，我明白了什么才是真正的友誼，朋友是多么的好……

　　我發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福你，朋友，希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福！

感謝你朋友作文5

　　從我呱呱落地到現(xiàn)在，有不少幫助過(guò)我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我形成了孤僻的性格，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有什么朋友。我是個(gè)安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學(xué)開(kāi)始，在老師的評(píng)語(yǔ)中總能看見(jiàn)“你是個(gè)文靜的女孩“。起初我并不在意，但后來(lái)常常會(huì)感到孤單，一些莫名其妙的煩惱也開(kāi)始席卷而來(lái)。小學(xué)如此，初中亦是如此。直到我來(lái)到紀(jì)家二中學(xué)，認(rèn)識(shí)了初一（2）班的同學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，我并不孤單。

　　婷婷是我在這個(gè)學(xué)校所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。她剛來(lái)時(shí)和我一樣，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但后來(lái)不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著玩的，并不相信，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不再是那個(gè)沉默寡言的女孩了，也在不知不覺(jué)中快樂(lè)起來(lái)。我真的得好好感謝婷婷，是她帶給我快樂(lè)，給予我對(duì)生活的信心。

　　胡鮫給人的`感覺(jué)是很成熟，像個(gè)和藹的小弟弟，他總能給人消除煩惱，我有什么不開(kāi)心的是就會(huì)找她傾訴，他總是認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)，并鼓勵(lì)我，使我重新振作，有時(shí)還會(huì)幫我解決很多事情。因此我也要感謝他，是他帶走我的煩惱，使我變得樂(lè)觀。

　　我要感謝的人還有很多很多，是這兩個(gè)朋友帶給我希望，讓我敞開(kāi)心扉，把我從孤獨(dú)中解救出來(lái)。在此，我要衷心地說(shuō)一聲：“謝謝你們，我的朋友�！�

感謝你朋友作文6

　　綦浩楠是我最好的朋友了，因?yàn)樗麩釔?ài)幫助同學(xué)，就從那一件事來(lái)說(shuō)吧！

　　有一次上體育，我崴著腳了，崴得很痛，綦浩楠飛快地跑來(lái)，扶起我，一直把我扶到教室，我臉上露出了疼痛的樣子，綦浩楠也很著急，又說(shuō)：“我把你扶到醫(yī)務(wù)室吧！”我急忙回答：“不用了，我已經(jīng)把你拖累的.上不成課了，就不再麻煩你了�！薄安恍醒�！你這樣怎么能好呢？”說(shuō)完，綦浩楠又扶著我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看，說(shuō)：“你傷得不太重，貼上傷濕止痛膏不幾天就好了�！濒牒崎址鑫一亟淌�，他滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。應(yīng)該很累了，可他還在堅(jiān)持。

　　到放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)今天有我值日。可我崴著腳了，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，老師就走了，正好綦浩楠在，想讓他幫我掃，又想，今天已經(jīng)把他累的夠嗆了，再加上今天他值班，他會(huì)更累的，可他還是向我走來(lái)，接過(guò)我的掃帚，讓我坐在座位上休息，他替我干起來(lái)。掃完后，他就再把我的和他的書(shū)包收拾完，鎖上門(mén)，一起走了。我給他說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該做的。”

　　這一件友情的事，我永遠(yuǎn)記在心里。我會(huì)報(bào)答他的。

感謝你朋友作文7

　　下午在看《奇葩大會(huì)》有一個(gè)辯題吸引了我的注意，“如果你身邊有一個(gè)負(fù)能量爆棚的朋友，你會(huì)不會(huì)選擇離開(kāi)他？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己不同的看法，有的人會(huì)覺(jué)得，朋友本來(lái)就是該相互扶持相互幫助，在他需要的時(shí)候陪在他的身邊幫他渡過(guò)難關(guān)，可是如果你因?yàn)樗臓顟B(tài)不好就想要離開(kāi)，那樣還算是什么朋友？也有的人認(rèn)為，如果他真的很負(fù)能量，那就是應(yīng)該趁早離開(kāi)他，不然如果被他傳染了，自己也變得負(fù)能量了該怎么辦？其實(shí)他們每個(gè)人說(shuō)的`都有道理，你不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去隨意評(píng)判別人。

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我也是比較負(fù)能量的人，可能由于性格原因，天生就比較多愁善感，遇事敏感，又容易優(yōu)柔寡斷，原本覺(jué)得，像我這樣子是不該去交朋友的，害怕傷害到別人，也傷害了自己。因?yàn)槿绻约旱呢?fù)能量影響到了別人，那自己不也是很愧疚。

　　可是雖然這樣，慶幸的是，我身邊的朋友都還一直在身邊，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，而且隨著時(shí)間流逝，我們都慢慢長(zhǎng)大，這些感情也愈漸濃烈，因?yàn)闀r(shí)間能留下的都是真的。

　　很奇怪，跟他們?cè)谝黄�，我總是能夠沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，毫不顧忌的哭喊，因?yàn)椴挥脫?dān)心沒(méi)有形象，也不用害怕他們會(huì)嘲笑，因?yàn)榕笥丫褪悄莻€(gè)會(huì)陪著你的人啊。跟他們?cè)谝粔K待久了，自己的性格也變得越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越正能量。

　　感謝你，感謝你們，我的朋友。

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