愛父母的作文(集錦7篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的愛父母的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛父母的作文 篇1

　　世上只有媽媽好》這首歌寫的真好。

　　媽媽是世界上對(duì)我最好的人，記得有一次，我被一個(gè)很難的.數(shù)學(xué)題難倒了。媽媽看了看我，在我旁邊我和一起想，想到了媽媽就一步一步的教我。我不會(huì)的話，媽媽再教我一次。我感受到了愛就在這里。

　　還記得有一次我生病了，媽媽非常的著急，抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生說我發(fā)燒了，一定要住院�？墒菋寢屨f還是不要了吧。晚上的時(shí)候我看見媽媽一直沒有睡覺，在我旁邊照顧我。我一踢被子，媽媽就幫我把被子蓋好。我心想：“媽媽對(duì)我多么的好，我愛你媽媽”！

　　媽媽我愛你，你對(duì)我的愛我不會(huì)忘的。

愛父母的作文 篇2

　　父母的愛就像那甜甜的花蜜，藏在不停的嘮叨里，包在偶爾的責(zé)罵里，讓我找來找去，直到我懂事才找到。其實(shí)，他們的愛就在我身邊，就在平淡的生活中。

　　媽媽的愛是一頓豐盛的早餐。早上，當(dāng)我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽已經(jīng)爬起來開始了一天的忙碌。她做好早餐后，就會(huì)來到我的床前，一邊輕輕地拉著我的小手，一邊溫柔地說：“寶貝，該起床了！”我揉著惺忪的睡眼走到了餐桌旁，只見餐桌上有熱氣騰騰的小米粥，有香氣四溢的煎雞蛋和炒青菜，還有營養(yǎng)美味的水果拼盤……看到這么多好吃的，我立馬兩眼放光，肚子也跟著唱起了“空城計(jì)”……美好的一天就這樣開始了。

　　爸爸的.愛是無數(shù)個(gè)有趣的游戲。他每天下班回到家，不管再累，只要我提出玩游戲的要求，爸爸就會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)。記得小時(shí)候，自從我看了《熊出沒》的動(dòng)畫片，就天天和爸爸自編自導(dǎo)玩這個(gè)游戲。爸爸學(xué)著熊大，熊二,還有光頭強(qiáng)的聲音和動(dòng)作，他的表演栩栩如生，常常逗得我哈哈大笑。我們一共演了一百多集，爸爸說，只要我喜歡，這個(gè)故事我們可以一直演下去……

　　父母的愛就像陽光雨露，滋潤(rùn)著我慢慢長(zhǎng)大，我現(xiàn)在會(huì)幫媽媽做家務(wù)了，有時(shí)也會(huì)幫爸爸捶背。我要做一個(gè)勤奮好學(xué)，懂事孝順的好孩子，來報(bào)答父母無私的愛。

愛父母的作文 篇3

　　我們都有父母，但父母對(duì)我們的愛卻不一樣，我那天在電視上看個(gè)鏡頭，就讓我為大家講講吧！

　　這是一對(duì)夫妻有個(gè)小孩，但他們嫌棄自己的孩子是個(gè)女孩，就把女孩讓奶奶撫養(yǎng)，她們兩個(gè)生活得很清苦，女孩到上學(xué)的年紀(jì)的`時(shí)候，因?yàn)榧依餂]有足夠的學(xué)費(fèi)就沒有上學(xué)，但女孩卻不放棄一點(diǎn)希望，她把鄰居家小孩的書借過來，用自己的小手補(bǔ)又補(bǔ)，終于可以讀，但剛剛看到一點(diǎn)希望，女孩患上肺癌，不久就離開奶奶，她的父母始終沒有看過自己的孩子，女孩也沒有看見過他們，使女孩帶著遺憾離開他們。他們與禽獸又有什么不同呢？

　　我在與這個(gè)女孩相比幸福多，我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，希望父母門不要這樣在對(duì)我們。不管是男孩還是孩都是自己身上的肉，有誰能這樣狠心呢？

　　希望父母都多關(guān)心自己的兒女！

愛父母的作文 篇4

　　在成長(zhǎng)的過程中，父母已經(jīng)對(duì)我們付出了許多的愛，有表揚(yáng)，有批評(píng)，這都是愛。

　　記得有一次，我在練爸爸給我買的鋼筆字帖，規(guī)定每天寫六頁，這次寫完后，我拿給媽媽看，媽媽看了，表揚(yáng)我說：“這是你寫得嗎？太漂亮了！”

　　贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落了下來，“落”在我身上，我很自豪，得意揚(yáng)揚(yáng)地笑了。

　　在一旁忙碌的爸爸聽見了，走過來看了看，說：“不行，不行！雖說有些進(jìn)步，但這字還是不行�！甭牭竭@兒，我非常委屈，嘴巴不停地抽搐著，心里想：“我怎么有個(gè)這樣的爸爸。我這不是已經(jīng)有很大的進(jìn)步了嗎？干什么還要不滿足！”

　　媽媽也聽到了爸爸的話，和爸爸爭(zhēng)吵了起來，媽媽說“：他已經(jīng)很努力了，你看，這不是有很大的進(jìn)步了嗎？”

　　可是爸爸卻無情地說：“你看這些筆畫還不到位，還需要改進(jìn)！”我便馬上沖進(jìn)房間關(guān)上門，趴在自己的床上哭了起來。

　　但我隔著門還能聽到爸爸媽媽還在客廳里為那本字帖爭(zhēng)吵著。

　　這件事過了不久，我就學(xué)了《弟子規(guī)》，體會(huì)到了父母的愛，發(fā)現(xiàn)了自己很多對(duì)不起父母的事，也想起了這件事，覺得自己很不孝。

　　我從父母身上體會(huì)到了對(duì)子女的兩種愛，一種是批評(píng)的愛，另一種是表揚(yáng)的`愛。

　　這兩種愛就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我一定要謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到。

　　但是我從心底里知道，這兩股風(fēng)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

　　我以后要好好珍惜著兩種愛，不要錯(cuò)怪他們，不要辜負(fù)他們，做個(gè)有孝心的好孩子！

愛父母的作文 篇5

　　生活中，我們處處能感受到父母對(duì)我們的愛，因?yàn)楦改傅膼凼菬o處不在的。

　　四年級(jí)時(shí)，我有一次書桌沒整理好，一塌糊涂：筆都散落在書桌上；課外書這里兩本，那里五本，凌亂不堪……

　　媽媽回來了，她一看見那么亂的.房間，馬上就動(dòng)口了：“你看看你這張桌子，那么亂，都跟你說了多少次了，你用完書桌就不能整理一下嗎？每次都要我提醒……快點(diǎn)整理！”我聽這句話都聽了上百次了，覺得太煩了，便想：“不就是書桌亂了點(diǎn)嗎？有必要說這么多嗎？ ”然后便無奈地去整理書桌了。

　　當(dāng)我自認(rèn)為整理好書桌時(shí)，便自己拿了一本書是舒舒服服地坐上床看著了。

　　可事情發(fā)展才不會(huì)那么輕松呢！媽媽進(jìn)房間之后，看到我那么悠閑，不出我所料，果然又要發(fā)話了：“這叫整理好啦？！

　　書亂攤，筆亂放，這哪里整理好啦？！”“唉，我只能重做一遍了，這是干不完的節(jié)奏��！”我在心里抱怨著。

　　正在我整理書桌時(shí)，偷偷瞄了一眼媽媽，頓時(shí)我怔住了：媽媽跟我一樣，也正俯著身子，細(xì)心地幫我整理，這時(shí)，媽媽臉上的皺紋就顯得格外引人注目了。

　　我忽然覺得自己對(duì)***抱怨是多么不應(yīng)該啊！媽媽是多么愛我們啊，為我們付出了那么多。從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@才是父母最希望看到的！

愛父母的作文 篇6

　　這篇課文主要講了巴迪寫了一首詩，母親評(píng)價(jià)這首詩“精彩極了”！父親卻很看重巴迪寫詩的水平，評(píng)價(jià)“糟糕透了”！巴迪長(zhǎng)大后，正確的認(rèn)識(shí)了這兩種不同的愛，并在父母時(shí)常的提醒下，寫作水平不斷提高。

　　文中母親的愛和父親的愛是兩種完全不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛是警告、提醒，嚴(yán)厲的，而母親的愛則是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，溫柔的。這兩種愛交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)，我覺得這樣非常好，既不把孩子引入歧途，也不讓孩子驕傲自滿。

　　有人說，世界上沒有永恒的愛。我說不對(duì)！父母的愛是永恒的，如同一顆不落的明珠。當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)，是母親用無限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我，使我能從新站起來。在我的眼中爸爸雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但更多的是溫暖，是愛撫，所以，我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的`劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

愛父母的作文 篇7

　　父母的愛總是無處不在的，小到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴，大到為自己舍去生命。而此，我深有體會(huì)。

　　年幼時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)，媽媽在吃蝦時(shí)，總是把蝦肉全部給我，把蝦頭留給自己，于是我便斷定——媽媽喜歡吃蝦頭。

　　有一次，我在幼兒園吃午飯的時(shí)候，把鮮美的大蝦肉吃完，走到垃圾桶旁，剛準(zhǔn)備把蝦頭扔掉，又想起媽媽愛吃蝦頭，就把蝦頭裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)帶給媽媽。

　　放學(xué)后，媽媽來接我了，我第一個(gè)沖出校門，投入到媽媽溫暖的.懷抱中去。我突然想起書包里的那幾個(gè)蝦頭，便飛快地從書包里拿出幾個(gè)干干的蝦頭，興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，您快看！是您最愛吃的蝦頭，我給您留著呢！”

　　周圍的人聽見了，紛紛向我們投來疑惑的目光。我覺得十分開心，可媽媽卻覺得有幾分尷尬，便解釋：“傻孩子，媽媽怎么可能愛吃蝦頭呢？”“可是媽媽，您每次吃飯時(shí)，都把蝦肉夾給我吃，蝦頭留給自己啊！”我委屈地答到。

　　在眾人的議論聲中，媽媽拉起我的手，和我走回了家。在往后的日子里，媽媽依然像以前一樣，把蝦肉給我，蝦頭留給自己。

　　長(zhǎng)大后回想起來，越發(fā)覺得那時(shí)候的自己年幼無知、滑稽可笑�，F(xiàn)在知道了，父母是為了我們更加健康，才把蛋白質(zhì)多的東西給我們吃，又為了不浪費(fèi)食物，就把那些不是很好吃的，蛋白質(zhì)不是很高的東西留給自己。那哪是愛吃蝦頭，那是父母對(duì)我深深的愛��！

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