愛父母的作文(實(shí)用3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的愛父母的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛父母的作文 篇1
我知道：父母之愛是伴隨我成長的陽光、彩虹、雨露，是指引我進(jìn)步的目標(biāo)，父母之愛，是對(duì)我無私的付出。
我的媽媽在我上一年級(jí)的時(shí)候，就要求我寫日記，老實(shí)說，我有時(shí)真的沒什么寫，就想應(yīng)付她。記得有一天，我特別想出去玩，又感到寫日記太麻煩，也沒什么寫，就想應(yīng)付吧！于是我匆匆寫下三言兩語就算是完成了任務(wù)。誰知我剛走到院里，我的媽媽的高音便傳了過來�！八斡袢A，先回來！”聽那不容商量的語氣，我就知道糟了，這次又被抓了現(xiàn)行，沒得玩了。我走到我的`媽媽跟前，小聲且不耐煩地問：“又怎么了？”我的媽媽說：“看你的日記！”我打開日記本一看，上面寫道：“內(nèi)容空洞，是流水帳。重寫！"我這邊看著日記，那邊我的媽媽地命令也下達(dá)了：“你必須認(rèn)真地寫，如果再應(yīng)付我，先取消一周的玩的時(shí)間！”天哪，不讓出去玩，那就慘了。沒辦法，誰叫老媽官大一級(jí)壓死人呢！乖乖寫吧。我剛提筆要寫，救星出來了——爸爸，一個(gè)和藹可親的父親：“出去玩會(huì)再寫也行。”“那回來就沒時(shí)間寫了。再說即使不寫也不能應(yīng)付，這是態(tài)度問題�！薄捌鋵�(shí)孩子已經(jīng)不錯(cuò)了，常常得獎(jiǎng)狀。老師也說，像她那么好的孩子真是很難得，想玩就玩會(huì)吧！”“我這么做是為她好，如果天天被表揚(yáng)捧著，那她會(huì)驕傲……聽著我的媽媽和爸爸的激烈辯論，我的頭一會(huì)歪向爸爸，一會(huì)歪向我的媽媽，最終，我還是老老實(shí)實(shí)按下心來認(rèn)認(rèn)真真地寫完日記才算過關(guān)。
爸爸、我的媽媽雖然對(duì)我的教育方法截然不同，但這兩種教育方法有一個(gè)共同點(diǎn)——愛！我在愛的力量下，在陽光、彩虹、雨露中快樂地成長！
愛父母的作文 篇2
在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì)感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺時(shí)老是有掀開被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來后，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時(shí)再著涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來的時(shí)候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛護(hù)我的。我希望以后要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的`成績來回報(bào)父母對(duì)我的關(guān)愛。
愛父母的作文 篇3
讀完《親愛的安德烈》之后，感悟至深，了解了一個(gè)大人的內(nèi)心想法。
了解了大人嘴上的叱責(zé)、嘮叨并不是他們不愛你的表現(xiàn)，而是因?yàn)閻鄣蒙�，才管得如此�?yán)厲。
這使我不由得反思自己，知道他們的苦口婆心，話中的愛與關(guān)心。
這使我不由地想到我和我媽媽相處的一些不愉快的畫面，我和我媽媽始終在一些細(xì)枝末節(jié)的小事上發(fā)生矛盾。比如：在暑假期間一直在玩手機(jī)，不洗碗也不幫他們做事。然后我媽媽看見就又會(huì)生氣了，因?yàn)樗J(rèn)為小孩子要多幫家里人做事！不可以只顧自己。
雖然我們會(huì)因?yàn)檫@件事情幾天都不和對(duì)方說話，但好在我媽媽會(huì)解釋她當(dāng)時(shí)的一些做法，告訴我做的不對(duì)的一些地方！
看完《親愛的安德烈》之后，明白了媽媽背后的那份深沉的愛，其實(shí)他們也不愛嘮叨，也不想對(duì)我們發(fā)脾氣，只是因?yàn)槲覀兪撬麄冏類鄣娜�，他們希望我們成為更好�?人，他們所期盼的最好的樣子！
在《親愛的安德烈》中，最讓我印象深刻的是龍應(yīng)臺(tái)前面序言寫的一句話：“我可愛的安安，哪里去了？那個(gè)讓我擁抱，讓我親吻，讓我牽手，讓我牽腸掛肚，頭發(fā)有點(diǎn)汗味的小男孩，哪里去了？”龍應(yīng)臺(tái)覺得安德烈長大的變化實(shí)在太快了，所以龍應(yīng)臺(tái)就感覺特別不適，本來那么小的人“瞬間”就長大了，就像昨天還牽著小手，而現(xiàn)在就成為了互相不認(rèn)識(shí)的“陌生人”！
這又是我聯(lián)想到我和我媽媽之間的交談！隨著我的長大，我們之間的矛盾就越來越大，就像一個(gè)巨大的雪球，越滾越大，最后那個(gè)雪球壓得人喘不過氣！我們的矛盾總在一些小事之間，但是讀完這本書后，我才讀出了他們對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心！我也會(huì)學(xué)著從大人的看法上改變自己的頑固！
當(dāng)然也感謝有這本書，因?yàn)橛辛诉@本書，使我走進(jìn)了家長的世界！也正因?yàn)橛羞@本書，使我明白了做家長的不容易和艱辛！
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