愛(ài)父母的作文

時(shí)間：2025-09-21 09:30:26 父母的愛(ài)作文

愛(ài)父母的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的愛(ài)父母的作文6篇，歡迎大家分享。

愛(ài)父母的作文

愛(ài)父母的作文篇1

　　人們說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。”我的父母就是這樣。

　　有一次，我突然打了一聲噴嚏，母親第二天一早就帶我進(jìn)了醫(yī)院。只見(jiàn)母親，一會(huì)掛號(hào)，一會(huì)帶我化驗(yàn)。忙得馬不停蹄。回去以后，母親一會(huì)給我喂藥，一會(huì)問(wèn)我好些了沒(méi)有，知道我身體康復(fù)，她才安心下來(lái)，但還是每天堅(jiān)持讓我多喝水，吃藥。

　　還有一次我玩電腦玩得正高興，只能夠聽(tīng)父親喊到：“段廷瑋，快期末考試了，還不復(fù)習(xí)功課！”我不以為然地說(shuō)：“早都復(fù)習(xí)完了，再讓我玩會(huì)兒！”誰(shuí)知，父親更加生氣地說(shuō)：“趕快復(fù)習(xí)功課，否則，你一周都不許玩電腦！”

　　我心里想：“您平時(shí)下上班就坐電腦跟前去玩，我才玩了一會(huì)兒，有什么不對(duì)！”但生氣有什么用，我只好一邊埋怨著一邊復(fù)習(xí)功課去了。

　　學(xué)了《可貴的沉默》，我才知道，父親嚴(yán)厲的愛(ài)和母親溫柔的愛(ài)都是關(guān)愛(ài)，只是表達(dá)方式不同。爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)會(huì)記住你們對(duì)我的愛(ài)，也會(huì)為你們做力所能及的事情，報(bào)答你們對(duì)我的.愛(ài)。

愛(ài)父母的作文篇2

　　小時(shí)候，我很不懂珍惜，對(duì)什么東西都是如此，甚至連父母的愛(ài)也毫不珍惜�？傉J(rèn)為父母不理解我，把我管的太嚴(yán)，一點(diǎn)兒自由都沒(méi)有。我常常這么想：要是爸媽不在多好哇！自己可以自由隨便，想玩兒就玩，想干什么就干什么！

　　于是，盼望自由生活，不受父母管得心情越來(lái)越強(qiáng)烈。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了，爸爸被外貿(mào)部派到外地工作，媽媽也要同去。

　　我一聽(tīng)這個(gè)消息，就高興的跳了起來(lái)，心里喊道：“我自由了”父母走了，我被交給姑姑代管。

　　哎！要是那時(shí)我懂得珍惜就好了。

　　爸媽走后，我也正兒八經(jīng)地自由了幾天，但慢慢的就開(kāi)始覺(jué)得孤獨(dú)起來(lái)。

　　早上起來(lái)，再也沒(méi)有擺好的飯菜，再?zèng)]有人叮囑我這個(gè)那個(gè)。自己和找點(diǎn)吃的胡亂下肚了事。哎！要是媽媽在就不會(huì)這樣了。沒(méi)有人檢查作業(yè)人，也沒(méi)有人過(guò)問(wèn)我的成績(jī)。考好了，沒(méi)有人和我分享勝利的喜悅，考差了，也沒(méi)有人安慰我，鼓勵(lì)我。玩膩了，看電視消磨時(shí)間，過(guò)的一點(diǎn)也不充實(shí)。漸漸地，我開(kāi)始懷念爸爸媽媽在身邊的那些日子，也漸漸懂得了“珍惜”這個(gè)詞的含義了。

　　有時(shí)，有的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)：“我媽太煩了，什么事都管，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有�！蔽颐看温�(tīng)到這句話(huà)就想：如果他的父母不在身邊，他才會(huì)知道父愛(ài)母愛(ài)的真正含義。

　　一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“人，只珍惜失去的'東西，卻不珍惜所擁有的�！�

　　我懂得了珍惜，我也一定要好好珍惜父母對(duì)我的愛(ài)，同時(shí)，我也會(huì)把這份愛(ài)回贈(zèng)給父母。

愛(ài)父母的作文篇3

　　我是一棵小樹(shù)，父親則是一座大山，緊緊抱著我，不讓任何人把我砍伐掉。我是一滴小水珠，母親則是大海媽媽?zhuān)o緊與我融合，永遠(yuǎn)不讓我干枯。我是一粒種子，爸爸是我成長(zhǎng)必不可少的水，媽媽是燦爛的陽(yáng)光，他們用生命和一切去保護(hù)、愛(ài)護(hù)我，看著我一天天茁壯成長(zhǎng)，他們一直在期待，期待我鉆出泥土，迎接這個(gè)光明的世界的那一天!

　　爸爸媽媽整天在外面奔波，忙于事業(yè)，因?yàn)檫^(guò)度操勞，所以無(wú)情的.歲月總是會(huì)在他們臉上刻下歲月的滄桑。雖然這樣可他們沒(méi)有少為我付出過(guò)什么。

　　我從小因?yàn)榛加兄夤苎姿泽w質(zhì)一直不是很好。我七歲那年，一天夜里風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，，雨婆婆把大片大片的珍珠撒向人間。那天晚上七點(diǎn)左右我因著了涼，便“哧哧”的喘氣。媽媽看我不對(duì)勁兒，馬上給我吃了一粒平喘藥。到了晚上九點(diǎn)種，我仍然沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)。這時(shí)我開(kāi)始渾身不舒服了，喘氣聲越來(lái)越大，連嘴巴都張了開(kāi)來(lái)。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“這樣不行啊，得送醫(yī)院去。”爸爸沉思片刻說(shuō)：“對(duì)得快送進(jìn)醫(yī)院打點(diǎn)滴才行!”這時(shí)爸爸媽媽快速走到我的面前對(duì)我說(shuō)：“快我們帶你上醫(yī)院。”沒(méi)想到座起來(lái)更不舒服，我難過(guò)的眼淚直打轉(zhuǎn)，沒(méi)辦法這回醫(yī)院去不成了。

　　爸爸只能打手機(jī)聯(lián)系醫(yī)生到家里來(lái)治療。媽媽在床前給我講故事，過(guò)了好一會(huì)醫(yī)生來(lái)了，才給我打上了點(diǎn)滴，直到12點(diǎn)我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就在我床邊趴著睡了整整一夜。終于我的淚水奪眶而出，從七歲那年起我就知道父母對(duì)我的愛(ài)有多深!

愛(ài)父母的作文篇4

　　相信生活中的每一個(gè)都有愛(ài)，而且都是嚴(yán)厲的、美好的，而且無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，下面看看父母對(duì)我的愛(ài)吧。

　　父親的愛(ài)：父親對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲，平時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲。尤其是在成績(jī)上，只要八十分以下就要罵我。在七十分以下有獎(jiǎng)勵(lì)，那就是兩巴掌。表面上嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，實(shí)際上對(duì)我十分關(guān)心。例如：我晚上躺了好久，都睡不著，他總會(huì)說(shuō)：“看會(huì)書(shū)吧，看久了自然會(huì)睡著的。”或者幾天沒(méi)吃飯了，肚子一直飽的，爸爸總會(huì)問(wèn)：“為什么不吃飯？”在這些事里，我感覺(jué)到關(guān)愛(ài)。

　　母親的.愛(ài)：母親的愛(ài)是非常熱情、關(guān)心的。媽媽對(duì)我十分的好，但是也非常關(guān)心我的成績(jī)，她很少會(huì)打我、罵我，成績(jī)只要在九十分以上就足夠了，不要在八十五分以下。媽媽對(duì)我非常的好，例如：放學(xué)回家，看到我脖子上有傷痕，她就會(huì)問(wèn)：“是不是大家了？”我一直保持沉默，然后她拿出藥來(lái)，讓我自己擦。出去玩的時(shí)候摔到腿，很晚才回家，媽媽看到了，就說(shuō)快點(diǎn)去洗澡，傷口已經(jīng)發(fā)炎了，洗完澡后，她早已準(zhǔn)備好藥讓我自己擦了。在這些事里，我感到了濃厚的母愛(ài)。

　　這就是我所感受帶的愛(ài)，相信大家都有自己獨(dú)特的愛(ài)，大家一起拿出來(lái)分享吧！

愛(ài)父母的作文篇5

　　一個(gè)孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開(kāi)蛹?xì)�。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去。

　　蝴蝶務(wù)必在痛苦中掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類(lèi)不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成埋葬它的墳?zāi)�。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長(zhǎng)的溺愛(ài)，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使她們永遠(yuǎn)無(wú)法騰飛。正如著名的詩(shī)人汪國(guó)真所言：“怕只怕，愛(ài)也是一種傷害�！蹦鐞�(ài)成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩(shī)，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國(guó)無(wú)方，西晉王朝走向亡。無(wú)論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的'“衰”，都是寵愛(ài)的惡果。“寵”，是寶蓋下方的一條龍，這龍是無(wú)法騰飛的龍�。�

　　相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，還有利于孩子的成長(zhǎng)。王羲之年幼時(shí)，她的父親便教她習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書(shū)驛；曾國(guó)藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚(yáng)；巴頓的父親要求她每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子，只因她們清楚，寵溺不是正確的愛(ài)，縱寵只會(huì)帶來(lái)傷害。

　　可悲的是，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個(gè)道理。孩子矯揉造作，說(shuō)這是天真可愛(ài)；孩子揮霍浪費(fèi)，說(shuō)她將來(lái)準(zhǔn)掙大錢(qián)；孩子口出狂言，說(shuō)胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就能夠去找梯子。殊不知，這樣做只會(huì)使孩子獨(dú)毒驕嬌，自由放任，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏群眾觀念。如此愛(ài)出來(lái)的“小皇帝”，將來(lái)只怕是誤已、誤家、誤國(guó)的“昏君”！

　　家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但這愛(ài)，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頻頻的叮囑，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)諄諄的教誨。……因?yàn)橹挥羞@樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長(zhǎng)；只這樣，愛(ài)才不是一種傷害。