地震應(yīng)急演練方案

時(shí)間：2025-11-21 20:22:39 方案

【合集】地震應(yīng)急演練方案15篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的地震應(yīng)急演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】地震應(yīng)急演練方案15篇

地震應(yīng)急演練方案1

　　一、 演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、 演練安排

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

　　2、對象：全體幼兒和教職工

　　3、、時(shí)間：2011年5月12日下午隨時(shí)

　　三、 演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、 演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：園長

　　成員：全體教職工

　　信號員：副園長

　�。�2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

　　1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

　　2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的'“安全地帶”：幼兒園操場

　　3班級老師要自始自終跟對，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　�。�2）疏散線路沿線工作

　　1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成事故。

　　2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

　　六、演練程序

　　1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”

　　2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

　　3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

　　4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

　　5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

　　7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

　　8、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

　　9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。

地震應(yīng)急演練方案2

　　一、演練主題

　　師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

　　二、演練的目的意義

　　通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

　　三、演練科目

　　本次演練共兩個(gè)科目：1.地震避險(xiǎn)；2.震后疏散。

　　四、演練場景設(shè)置

　　本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

　　五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　1、時(shí)間安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00.

　　2、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

　　六、參與演練人員

　　全體師生。

　　七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

　　（一）應(yīng)急疏散組

　　總指揮：高傳杰校長；職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作

　　副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：尚延慧主任；職責(zé)：1、負(fù)責(zé)演練方案的制定；2、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險(xiǎn)場所)、疏散通道；3、明確應(yīng)急疏散信號方式。

　　成員：全體班主任

　　職責(zé)：教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

　　（二）宣傳報(bào)道組

　　負(fù)責(zé)人：楊書濤

　　職責(zé)：1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

　　（三）疏散引導(dǎo)組

　　設(shè)樓內(nèi)安全崗一和安全崗二；樓外安全崗三和安全崗四。

　　職責(zé)：1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；3、及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情；4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

　�。ㄋ模⿹岆U(xiǎn)救護(hù)組

　　責(zé)任人：孫法金主任；其職責(zé)：1、及時(shí)處理突發(fā)事件，組織校內(nèi)自救互救；2、如發(fā)生意外事故，及時(shí)撥打120聯(lián)系急救中心；3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

　　八、演練準(zhǔn)備工作的安排

　　1、全體教師會(huì)議：20xx年11月25日上午10:00在實(shí)驗(yàn)樓三樓會(huì)議室召開全體教師會(huì)議。

　　2、各班班會(huì)安排：20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教授演練注意事項(xiàng)。

　　3、準(zhǔn)備工作檢查：20xx年11月26日下午3:00-3:30進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。

　　九、應(yīng)急疏散路線安排

　　演練場地為教學(xué)樓。

　　集結(jié)地為操場。

　　十、演練的程序及內(nèi)容

　　1、演練準(zhǔn)備：20xx年11月26日下午3:20相關(guān)人員各就各位；各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查；搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

　　2、避險(xiǎn)演練：20xx年11月26日3:30，

　　（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播室放警報(bào)聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”（反復(fù)）。

　�。�2）聽到信號后，各班主任迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的.指令。師生優(yōu)先選擇墻角處進(jìn)行避險(xiǎn)。

　�。�3）配班教師迅速打開房門，師生10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒。

　　3、疏散演練：3:32

　�。�1）廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。

　　（2）班主任立即發(fā)出指令：“跟著老師排成兩路縱隊(duì)疏散”。老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散.

　�。�3）配班教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

　�。�4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

　　十一、演練的要求

　　1、樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

　　3、須使用書包（限量3-4本書本）保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

　　十二、意外情況處置

　　1、各班老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令。

　　2、各班老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估，視情況進(jìn)行處置：

　　（1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；

　�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報(bào)告。

　　3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組到場處置。

　　4、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

　�。�1）及時(shí)停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”

　�。�2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。

　�。�3）視情決定是否上報(bào)上級相關(guān)部門。

　　5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報(bào)告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

　　十三、總結(jié)工作安排

　　20xx年11月26日下午3:55，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。當(dāng)晚，宣傳報(bào)道組上報(bào)信息。11月27日演練材料歸檔。

地震應(yīng)急演練方案3

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）應(yīng)急避震演練

　　（2）緊急疏散演練

　　2、對象：

　　全體幼兒

　　3、時(shí)間：

　　20xx年5月X日(周X)

　　上午9:10

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織分工

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組

　　長：趙xx

　　副組長：梁xx

　　成

　　員：全體教職員工

　　信號員：涂xx

　�。�2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

　　具體安排見疏散演練表

　　職責(zé)：

　　①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓�(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。

　�、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　（3）疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓

　　一、一層之間

　　具體安排見疏散演練表

　　二、二層之間

　　具體安排見疏散演練表

　　職責(zé)：

　�、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成事故。

　　②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　(4)拍照：

　　(5)救護(hù)：

　　吳xx

　　姚xx

　　夏xx

　　(地點(diǎn)：體育場中央)

　　六、演練程序

　�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　　（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

　　2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒

　　迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　（三）緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。

　　3、5-10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。

　　4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

　　5、恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

　　七、演練注意事項(xiàng)：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報(bào)告。

　　2、分班演練時(shí)，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

　　5、全園演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級先后，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。

　　6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

　　八、演練總結(jié)

　　1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長X園長總結(jié)講話。

　　2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

地震應(yīng)急演練方案4

　　一、演練目的

　　為了使我中心職工了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，掌握應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高職工和病患緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、實(shí)地考察

　　通過中心樓及周圍環(huán)境的實(shí)地考察對每位職工進(jìn)行了明確分工，并責(zé)任到人。進(jìn)行詳細(xì)安排。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo):

　　xxxx

　　四、演練步驟

　　1、讓職工熟悉應(yīng)急防地震避險(xiǎn)的方法。

　　2、讓職工熟悉防震避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的路線。

　　3、進(jìn)行模擬地震發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

　　五、演練安排

　　1、演練時(shí)間：

　　20xx年5月12日。

　　2、演練內(nèi)容：

　　（1）防震、避險(xiǎn)演練；

　　（2）疏散、集中演練；

　�。�3）防踩擁擠、踏演練。

　　3、警報(bào)信號：

　　（1）應(yīng)急地震避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲（哨聲）作為啟動(dòng)信號。

　�。�2）地震發(fā)生的信號：三次短促警報(bào)聲（哨聲），代表發(fā)生危險(xiǎn)，進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。按預(yù)訂方案的指定疏散路線疏散，進(jìn)行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成

　　六、責(zé)任分工

　　1、行政組做好上傳下達(dá)工作，同時(shí)做好登記、統(tǒng)計(jì)、災(zāi)情損失匯總。通過廣播做好宣傳工作、維護(hù)現(xiàn)場秩序，協(xié)助現(xiàn)場指揮,負(fù)責(zé)救護(hù)、疏散、搬運(yùn)工作。負(fù)責(zé)記錄災(zāi)情及逃生情況、拍照。財(cái)務(wù)科人員盡快搶救和保護(hù)好中心各類票據(jù)及現(xiàn)金。人事辦保護(hù)好檔案資料。

　　2、臨床各科室要做好以下工作：

　�。�1）一般病號由當(dāng)日值班護(hù)士統(tǒng)一組織經(jīng)安全通道至空曠安全區(qū)域。

　�。�2）危重病人由當(dāng)日值班醫(yī)生及家屬一同將病號經(jīng)安全通道運(yùn)送至空曠安全區(qū)域，同時(shí)根據(jù)病人病情繼續(xù)進(jìn)行治療。

　�。�3）供應(yīng)室立即將消毒鍋電源切斷，確保科室人員安全。關(guān)閉氧氣，確保不發(fā)生火災(zāi)。

　　3、醫(yī)技組對正在實(shí)施檢查及在門口外等待的患者應(yīng)立即組織他們經(jīng)安全通道轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。

　　4、藥劑組做好藥品搶救與保護(hù)工作，集中發(fā)放所有藥品、同時(shí)對藥品做好登記、管理、造冊工作，保證院內(nèi)的藥物正常使用。協(xié)助行政后勤組積極開展自救工作。

　　5、護(hù)理組做好災(zāi)后防疫工作，對全中心醫(yī)療垃圾、生活垃圾進(jìn)行消毒焚燒，在焚燒爐無法正常使用時(shí)，集中消毒處理填埋。協(xié)助行政后勤組積極開展自救工作。

　　6、值班人員應(yīng)積極做好疏導(dǎo)和維護(hù)秩序工作。同時(shí)，配合各科室進(jìn)行救援工作。

　　7、后勤組做好各類物資清點(diǎn)整理工作，積極搶修水電設(shè)施，盡快回復(fù)水電供應(yīng)。

　　8、醫(yī)療應(yīng)急小分隊(duì)（當(dāng)天值班醫(yī)生和護(hù)士），應(yīng)做好病號及傷員應(yīng)急救援工作。

　　七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

　　從意識到這是一次地震，到初地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的`安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，立即開始演練，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。

　　2、在室內(nèi)的，如來不及往外跑應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、在走廊的，也應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護(hù)頭部，不要靠近窗口。

　　4、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊床退。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以枕頭、被褥或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　5、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　6、在廁所內(nèi)的，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　7、在室外的人員，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8、中心職工要按預(yù)先的分工，迅速展開。

　　八、疏散的集中地點(diǎn)和路線

　　等到初震危險(xiǎn)結(jié)束后，為了防止有較大余震和次生的危險(xiǎn)發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險(xiǎn)。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

　　當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

　�。ㄒ唬┦枭⒙肪€和集中地

　　疏散撤離到中心院前空曠地點(diǎn)集合。

　�。ǘ┦枭⒆⒁馐马�(xiàng)

　　1、要有順序地疏散，在出門時(shí)，不準(zhǔn)互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

　　2、護(hù)士、醫(yī)生指揮幫助患者有秩序疏散。

　　3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　　4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　6、到達(dá)集中地后，要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，集中立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

　　九、演練結(jié)束

　　經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

地震應(yīng)急演練方案5

　　根據(jù)縣教育局的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期xx月xx日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：

　　一、地震演練行動(dòng)小組

　　1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　總指揮長：xxx(校長)

　　副總指揮長：

　　成員：

　　2、緊急避險(xiǎn)，疏散組。

　　組長：

　　成員：

　　3、搶險(xiǎn)救援組：

　　組長：xxx兼攝像

　　成員：

　　職責(zé)：

　　1、對傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險(xiǎn)區(qū)，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

　　2、統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報(bào)告。

　　(4)后勤保障組

　　組長：xx

　　成員：xxx

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的.各種生活物資儲(chǔ)備。

　　二、演練行動(dòng)指令信號約定

　　使用口哨。緊密避險(xiǎn)是：嘟、嘟、嘟，(連續(xù)短哨聲)

　　緊急疏散是：嘟……嘟……(連續(xù)長哨聲)

　　三、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排：

　　指揮長發(fā)布初震到來，全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指令(避險(xiǎn)哨聲)后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險(xiǎn)。

　　xxx到初中三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到小學(xué)三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到小學(xué)二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到小學(xué)一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

　　四、演練過程中應(yīng)注意事項(xiàng)：

　　1、緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。

　　2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后，要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。

　　3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風(fēng)而動(dòng)，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。

　　4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震。

地震應(yīng)急演練方案6

　　一、演練時(shí)間

　　xxxx年6月14日15點(diǎn)30分

　　二、演練組織

　　總指揮：蔣樹財(cái)

　　副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周

　　信號發(fā)布組：縣公安消防大隊(duì)

　　宣傳報(bào)道組：縣應(yīng)急辦

　　信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局

　　疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊(duì)、縣地震局

　�。ㄒ惶枠牵�

　　一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負(fù)責(zé)安排

　　一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排（二號樓）

　　二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負(fù)責(zé)安排二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負(fù)責(zé)安排二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負(fù)責(zé)安排二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排（三號樓）

　　三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負(fù)責(zé)安排三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負(fù)責(zé)安排三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計(jì)局負(fù)責(zé)安排（四號樓）

　　四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)安排四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排（五號樓）

　　五號樓大門口引導(dǎo)員：由縣市場監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)安排五號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣環(huán)保林業(yè)局負(fù)責(zé)安排五號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣住建局負(fù)責(zé)安排五號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣紅十字會(huì)負(fù)責(zé)安排

　　三、演練程序

　�。ㄒ唬┛傊笓]宣布演練活動(dòng)開始。

　�。ǘ┛h公安消防大隊(duì)發(fā)出地震警報(bào)信號

　　（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時(shí)間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己）

　�。ㄋ模狈昼姾螅盘枂T發(fā)出解除地震警報(bào)信號

　�。ㄎ澹└饕龑�(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散

　　1.信號員發(fā)出解除地震警報(bào)信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的地點(diǎn)蹲下；2.到達(dá)指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告，信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

　　（六）由總指揮宣布演練結(jié)束

　　四、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┭菥毲耙治鰬�(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各單位疏散的'路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　�。ǘ┭菥毲皩κ枭⒙肪€必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

地震應(yīng)急演練方案7

　　一、地震、雷電避難知識培訓(xùn)

　�。ㄒ唬┑卣鹛由R：

　　1、地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時(shí)，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下，倘若沒有堅(jiān)實(shí)的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點(diǎn)保護(hù)作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶，因?yàn)榇安ＡЭ赡苷鹚椤?/p>

　　2、如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時(shí)在門口躲避。

　　3、切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi)，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的碎石瓦礫會(huì)填滿或堵塞出口。除非它們十分堅(jiān)固，否則地道等本身也會(huì)震塌陷。

　　4、地震時(shí)，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時(shí)就會(huì)眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。

　　5、發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時(shí)，保護(hù)頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。

　　6、即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時(shí)要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。

　　7、如在醫(yī)院住院時(shí)碰到地震，鉆進(jìn)床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?/p>

　　8、地震時(shí)，不要在道路上奔跑，這時(shí)所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時(shí)到危險(xiǎn)場合最好能戴上一頂安全帽子之類的.東西。

　　9、地震時(shí)，大橋也會(huì)震塌墜落河中，此時(shí)停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開橋身。

　�。ǘ├纂姲踩A(yù)防知識

　　雷電天氣時(shí)，要留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。雷雨時(shí)，切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，應(yīng)遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置。減少使用固定電話和手提電話。切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動(dòng)，離開水面以及其他空曠場地，尋找地方躲避。切勿站立于山頂、樓頂上或其他接近導(dǎo)電性高的物體。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和桅桿。在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上。不宜開摩托車、騎自行車外出

　　（三）演練注意事項(xiàng)

　　1、參加演練的人員，在演練時(shí)，冷靜、有序地組織撤離。

　　2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位，如有參加演練人員摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

　　3、演練時(shí)，人員從左右房間出來后在樓梯處以2縱隊(duì)列撤離。

　　4、撤離時(shí)以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名人員離開。

　　5、演練開始后，參加演練人員不得擅自離開。

　　6、如發(fā)生演練意外事故，立即停止演練并報(bào)告演練總指揮，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

　　7、雷電救援演練時(shí)救援隊(duì)員嚴(yán)格按照指揮長的指揮，穩(wěn)準(zhǔn)不亂。

　　二、演練正式開始

　　5月18日下午5時(shí)，負(fù)責(zé)衛(wèi)生院安全生產(chǎn)的張毅安排指揮，演練前安排好“搶險(xiǎn)隊(duì)”、“醫(yī)療救援隊(duì)”按照演練程序在各自崗位上上班，張毅指揮長第一次演練警報(bào)地震了大家躲避，全體人員有的立即就近躲避，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，有的身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的書本（被、枕頭）作緊急避險(xiǎn)，有的抱頭疏散到院壩。蹲下待命，震情穩(wěn)定后，院長李汝妹清點(diǎn)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，撤離耗用時(shí)間，并報(bào)告演練總指揮張毅�？傊笓]吹口哨集合，“搶險(xiǎn)隊(duì)”、“醫(yī)療救援隊(duì)”隊(duì)員以隊(duì)列緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險(xiǎn)命令，立即開展抗震搶險(xiǎn)工作，對受傷人員和行走不便的患者給予強(qiáng)力救援。

　　三、雷震救援演練

　　雷電災(zāi)害防御工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到重、特大雷災(zāi)事故報(bào)告后單位領(lǐng)導(dǎo)及工作人員應(yīng)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場，由院長擔(dān)任總指揮，對搶險(xiǎn)救災(zāi)事故處理實(shí)行統(tǒng)一指揮。

　　1、按照制定的應(yīng)急救援預(yù)案，立足自救或者實(shí)施援救，立即排查傷情，向主管部門報(bào)告災(zāi)情。

　　2、保護(hù)好現(xiàn)場和保證通信設(shè)備完好，內(nèi)外、上下主要信息聯(lián)絡(luò)暢通。

　　3、立即啟動(dòng)醫(yī)療救援隊(duì)。

　　通過這次的地震知識的培訓(xùn)、演練及雷電知識的培訓(xùn)、演練，我院全體職工學(xué)習(xí)到地震和雷電災(zāi)害的自救措施和安全防護(hù)的知識。為震后的救援工作提供了有利的保障，并保證了雷電和地震后醫(yī)院救援組安全、有序、合理的救助受災(zāi)民眾的能力，更好的保障了人民群眾的人身安全。

地震應(yīng)急演練方案8

　　一、演練目的

　　為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應(yīng)，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。

　　二、演練原則

　　全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護(hù)師生，減少損失。

　　三、演練時(shí)間

　　每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

　　四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

　　指揮長：

　　成員：

　　指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專門工作小組

　　（一）行政秘書組

　　組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請求援助。

　　（二）避險(xiǎn)撤離組

　　組長：

　　成員：

　　主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，設(shè)計(jì)緊急撤離路線，確定臨時(shí)避險(xiǎn)場所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

　　當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

　　教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

　　當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時(shí)避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線。無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。

　　（三）緊急救援組

　　組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

　　（四）后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

　　五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

　　（一）緊急避險(xiǎn)

　　1、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：

　　1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（“笛笛笛？？”三響短促哨聲）。

　　2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　2、教室外人員：

　　在教室外的同學(xué)，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學(xué)，感覺地震來臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

　　3、教師要按預(yù)先的.分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

　　4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一起行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

　　5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。

　　（二）緊急撤離

　　1、撤離路線：見附件1。

　　2、各樓層負(fù)責(zé)人：

　　一層（）、二層（）三樓（）

　　3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì)，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

　　4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達(dá)站操的指定

　　地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動(dòng)停讓，不得強(qiáng)行搶先。

　　5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊(duì)，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即

　　點(diǎn)清人數(shù)，向年級組長報(bào)告，年級組長向撤離組組長報(bào)告，撤離組組長向指揮長報(bào)告。

　　6、各年級向行政秘書組組長報(bào)告各年級教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報(bào)告。

　　7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號（兩聲長哨“笛——，笛——”），結(jié)

　　束演練，恢復(fù)出操隊(duì)形。

　　8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊(duì)回教室。

　　組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫(yī)療救護(hù)；3）火災(zāi)撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò)？？

　　演練科目的用時(shí)長短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

　　六、演練行動(dòng)方案

　�。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號

　　1、信號使用工具：廣播發(fā)令。

　　2、信號各類名稱：

　�。�1）“笛笛笛？？”急促的三連聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn)；

　　（2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；

　�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

　�。ǘ┭菥氼A(yù)備

　　1、演練前一周，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動(dòng)，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容，掌握避險(xiǎn)方法，明確避險(xiǎn)場所和撤離路線以及避難場所。

　　3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。

　　（三）演練要求

　　1、分工明確、責(zé)任到人。

　　2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　（四）應(yīng)急演練程序

　　1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令。

　　2、師生就近緊急避險(xiǎn)。

　　3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

　　4、師生緊急撤離，疏散到操場。

　　5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。

　　6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

　　7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情，請求支援。

　　8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。

　　9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號，宣布演練結(jié)束。

　　七、演練總結(jié)

　　指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

　　附：

　　安全避震童謠

　　遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，

　　抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

地震應(yīng)急演練方案9

　　一、演練主題

　　師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

　　二、演練的目的意義

　　三、演練科目

　　本次演練共兩個(gè)科目：1.地震避險(xiǎn)；2.震后疏散。3、搶險(xiǎn)救護(hù)

　　四、演練場景設(shè)置

　　本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

　　五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　1.時(shí)間安排：2019年3月25日上午9:45-10:00

　　2.地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

　　六、參與演練人員

　　全體師生。

　　七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

　　1.應(yīng)急疏散演練指揮部

　　總指揮：聶強(qiáng)

　　副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：王超

　　成員：李向國趙愷

　　職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險(xiǎn)場所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

　　2.應(yīng)急疏散演練工作小組

　　1）組織協(xié)調(diào)組

　　組長：高兵

　　成員：安全辦公室相關(guān)人員

　　職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6.負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

　　2）宣傳報(bào)道組

　　組長：林保國

　　成員：劉潤奎樓層值班

　　職責(zé)：1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

　　3）疏散引導(dǎo)組

　　組長：張巍

　　成員：各級部組長各班主任樓層值班

　　職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；3.及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

　　4）搶險(xiǎn)救護(hù)組

　　組長：沈鵬

　　成員：張猛徐紅波

　　職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

　　5）后勤保障組

　　組長：趙昌新

　　成員：杜凱鄭玲樓層值班

　　職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

　　八、演練準(zhǔn)備工作的安排

　　1.演練準(zhǔn)備相關(guān)人員會(huì)議：2018年5月9日15:50在二樓會(huì)議室召開全體工作組成員會(huì)議。

　　2.各班班會(huì)安排：2018年5月9日下午各班班主任組織召開班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)。

　　3.準(zhǔn)備工作檢查：2018年5月9日進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。

　　九、應(yīng)急疏散路線安排

　　1.教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

　　2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

　　樓層值班教師名單：東樓梯1-4層分別為：王麗萍王震張?jiān)?劉潤奎

　　西樓梯1-4層分別為：王魯娟鄭玲張猛李萍萍

　　十、演練的程序及內(nèi)容

　　1.演練準(zhǔn)備：2019年3月25日9:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

　　2.避險(xiǎn)演練：2018年5月10日9:50，1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報(bào)聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”（反復(fù)）。2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的.教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺(tái)）下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險(xiǎn)。3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒。

　　3.疏散演練：2019年3月25日9:52，1）廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況（填寫報(bào)告表，附件五：集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表）。

　　十一、演練的要求

　　1.樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-5年級不應(yīng)超過慢跑。

　　3.須使用書包（限量3-4本書本）保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

　　十二、意外情況處置

　　1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

　　2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估，視情況進(jìn)行處置：

　　1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；

　　2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報(bào)告。

　　3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場處置。

　　4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

　　1）及時(shí)停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”。

　　2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。

　　3）視情決定是否上報(bào)上級相關(guān)部門。

　　5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報(bào)告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

　　十三、總結(jié)工作

　　1.2019年3月25日9:55，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

　　2.及時(shí)上級演練活動(dòng)材料備案。

地震應(yīng)急演練方案10

　　一、演練目的：

　　為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震傷害，保障廣大師生生命安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)有關(guān)法律結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。通過演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

　　二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

　　時(shí)間：xx年9月X日上午9:30

　　地點(diǎn)：學(xué)校

　　內(nèi)容：當(dāng)學(xué)生上課時(shí)，突然發(fā)生強(qiáng)烈的地震，學(xué)校立即啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下，做好避險(xiǎn)。

　　三、演練組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：XXX

　　指揮：XX（接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話和向上級報(bào)告學(xué)校情況）。

　　廣播發(fā)令：XXX（發(fā)布演練信號）門衛(wèi)：XXX（門口安全）

　　各教室安全：各班主任。

　　應(yīng)急保障：XXX（攜急救箱）

　　拍攝：XXX

　　四、應(yīng)急演練程序：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備階段

　　9月X日至9月X日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段。

　　1.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《突發(fā)事件安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練預(yù)案》，籌劃和指揮應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

　　2.落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同班主任教師進(jìn)行校園安全教育。重點(diǎn)是自我保護(hù)能力的`培訓(xùn)。

　　3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。充分運(yùn)用課堂、廣播、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等。教育學(xué)生發(fā)生意外事件時(shí)，能夠做到：

　�、儆鍪虏换�，頭腦冷靜。

　�、谂忻髑闆r，思考對策。

　�、鄯e極自救，互幫互助。

　�、苈爮闹笓]，有序疏散。

　�。ǘ┦炀毘绦�

　　師生在演練前認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟練掌握自己的職責(zé)分工及演練方案。

　　（三）演練實(shí)施階段（9月X日上午9:30）

　�。�1）采取模擬地震發(fā)生時(shí)的情景，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行緊急避險(xiǎn)，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，演練包括緊急避險(xiǎn)和疏散兩個(gè)內(nèi)

　　容。

　�。�2）信號：緊急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲、哨聲為啟動(dòng)信號。

　　地震發(fā)生的信號：警報(bào)聲，代表發(fā)生地震發(fā)生警報(bào)，指揮長宣布啟動(dòng)《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，應(yīng)急避險(xiǎn)疏散組組織同學(xué)們進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

　　①要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　②在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，用雙手護(hù)住頭部以減緩墜物的沖擊作用，保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

　�、墼谑彝獾耐瑢W(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　�、芾蠋熞_指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)糾正。

　�。�3）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：哨聲。應(yīng)急避險(xiǎn)引導(dǎo)組組織同學(xué)們進(jìn)行疏散；

　　后勤保障組準(zhǔn)備水、食品等物資及負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配等做應(yīng)急準(zhǔn)備；治安維護(hù)組封閉校園，維護(hù)校園治安秩序，并做好家長工作。聽到哨聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在23分鐘內(nèi)完成。

　　五、撤離路線

　　三樓：全部走三樓東樓門到后操場，三年級走西樓門到前院開闊地方、二年級和一年級全部走教學(xué)樓一樓后樓門到后操場。

　　六、人員安排

　　演練開始時(shí)班主任和有關(guān)人員（班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)組織學(xué)生從教室有序跑出，維持隊(duì)伍秩序，走廊樓梯口教師接應(yīng)）。

　　三樓東門：XXX

　　二樓東樓梯：XX

　　二樓西門：XXX

　　二樓樓道：XXX

　　一樓平臺(tái)：XXX

　　一樓樓道：XXX

　　大廳：XXX

　　后操場:XXX（計(jì)時(shí)）

　　七、演練結(jié)束

地震應(yīng)急演練方案11

　　為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時(shí)的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，力求損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急演練方案如下：

　　一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　成立消防應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XXX

　　副組長：XXX、XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　二、演練時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：xx年9月X日上午課間操時(shí)間（9:10分開始，下雨另行通知）。

　　演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場。三、演練內(nèi)容

　　1.第一階段：師生應(yīng)急防震避險(xiǎn)。 2.第二階段：應(yīng)急疏散演練。四、演練現(xiàn)場人員分工及職責(zé) 1.總指揮：XXX

　　2.副總指揮：XXX（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計(jì)全校疏散人數(shù)并報(bào)告總指揮。）

　　3.疏散指導(dǎo)組：負(fù)責(zé)XXX年級疏散站隊(duì)隊(duì)列指揮，XXX（1年級）、XXX（2年級）、XXX（3年級）、XXX（4年級）、XXX（5年級）、XXX（6年級）。XXX負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

　　XXX樓行政值守：XXX；

　　XXX樓行政值守：XXX。

　　4.各年級組長負(fù)責(zé)向副總指揮報(bào)告疏散人數(shù)。（報(bào)告內(nèi)容：X年級應(yīng)疏散X人，實(shí)際疏散X人，受傷X人，報(bào)告完畢。）

　　5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

　　6.信息宣傳組：XXX。負(fù)責(zé)演練過程實(shí)況資料收集，XXX負(fù)責(zé)影像資料收集，上傳安全教育平臺(tái)。

　　7.后勤及醫(yī)務(wù)救援組：組長XXX,總務(wù)處XXX提供演練器材及應(yīng)急藥品，XXX準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛，XXX負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架，XXX負(fù)責(zé)受傷師生運(yùn)送。

　　五、具體操作程序

　　1.召開全體教師會(huì)議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　2.各班做好準(zhǔn)備工作。班主任老師要利用星期二班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，開展“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護(hù)”主題班隊(duì)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是以下幾方面：

　�。�1）提高防護(hù)意識，掌握地震發(fā)生時(shí)前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。

　�。�2）明確疏散路線，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

　　（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲告知后面的人不要向前靠近；

　　當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

　　3.疏散演練

　　（1）第一階段：地震緊急避險(xiǎn)。9月X日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號：“現(xiàn)在地震來襲,請大家實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。

　　師生避險(xiǎn)要求:保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用書包或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷函身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠

　　近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。

　�。�2）9月X日上午9：11分，副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的`命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊(duì)位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時(shí)雙手護(hù)頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到足球場，防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊(duì)。

　　4.清點(diǎn)人數(shù)。

　　學(xué)生全部疏散到操場后，各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告給年級組長，年級組長報(bào)告校演練指揮部統(tǒng)計(jì)人員，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

　　5.總指揮進(jìn)行總結(jié)。

　　6.演練結(jié)束。

　　六、應(yīng)急疏散演練要求及注意事項(xiàng)

　　1.在應(yīng)急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動(dòng)的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。

　　2.各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知，如對此次活動(dòng)有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

　　3.全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準(zhǔn)時(shí)到崗履職，演練過程中應(yīng)保持冷靜，切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

　　4.疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。

地震應(yīng)急演練方案12

　　一、演練目的

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)構(gòu)建平安校園，學(xué)校將開展“20xx年度防震減災(zāi)演練活動(dòng)”。通過地震應(yīng)急演練旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的'應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：、

　　三、防震減災(zāi)演練工作小組工作職責(zé)

　　1、總指揮現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、校園疏散安全調(diào)度負(fù)責(zé)地震警報(bào)信號；救護(hù)組、。疏散線路設(shè)計(jì)、。

　　2、學(xué)生疏散安全護(hù)導(dǎo)組、確保學(xué)生安全迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。全體班主任各年級演練護(hù)導(dǎo)老師安排（略）。

　　四、演練安排

　　1、演練時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　2、演練對象：全體師生

　　3、演練內(nèi)容：

　�。�1）防震演練

　　（2）疏散演練

　�。�3）防踩踏演練

　　（4）自救自護(hù)演練

　�。�5）三角巾包扎、擔(dān)架抬護(hù)、心肺復(fù)蘇演練。

　　五、演練要求

　　1、保持鎮(zhèn)靜聽從指揮服從安排。

　　2、保持安靜動(dòng)作敏捷、規(guī)范嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路有序疏散不得串線。

　　4、認(rèn)真對待統(tǒng)一著裝帶好相應(yīng)物品。

　　六、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識，集中宣傳活動(dòng)，為師生舉辦以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、演練前召開教師動(dòng)員大會(huì)，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　3、演練前班主任動(dòng)員讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施明確職責(zé)確保演練順利進(jìn)行。

　　七、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備各就各位。

　　2、信號員發(fā)出地震警報(bào)信號。

　　3、兩分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號。聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練。

　　4、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　（1）教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時(shí)間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人立即告知學(xué)生“地震來了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書包保護(hù)頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。

　　（2）發(fā)出解除地震警報(bào)信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　�。�3）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)并指揮其有秩序出門。

　　5、緊急疏散演練

　　（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

　�。�2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　（3）隊(duì)伍在馬集合完畢各班清點(diǎn)人數(shù)向總指揮匯報(bào)。

地震應(yīng)急演練方案13

　　為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

　　一、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：

　　總指揮：陸忠民（校長）

　　指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓

　　指揮部下設(shè)3個(gè)小組：

　　1．疏散組

　　組長：朱建平

　　組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

　　職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

　　2．醫(yī)療救助組

　　組長：孫國賓

　　組員：崔曉云、各科任教師。

　　職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治

　　后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　3．安全保障組

　　組長：林常青

　　組員：后勤老師及體育教師

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。

　　4．?dāng)z影組：周云

　　二、應(yīng)急演練程序

　　疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。

　　三、地震疏散模擬演練路線

　　1．底樓一年級四個(gè)班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。

　　2．三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

　　3．四樓的四（3）、四（4）兩個(gè)班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。

　　4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

　　注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

　　四、演練啟動(dòng)方式

　　演練開始啟動(dòng)方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的.口令。

　　五、疏散演練安排

　　疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。

　　1．打雷聲響后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。

　　2．第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。

　　負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

　　一樓：一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé)。

　　一樓：西樓梯口：楊志強(qiáng) 東梯：劉畏軍

　　二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健

　　三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚(yáng)

　　四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新

　　現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。

　　3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報(bào)告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報(bào)告人數(shù)。

　　4．教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

　　每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“�！�，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。

地震應(yīng)急演練方案14

　　為普及防震減災(zāi)知識，增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，特制定本方案。

　　一、演練組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：校長副總指揮：副校長

　　成員：各年級組長、校后勤、保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)及各年級班主任

　　二、演練準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┐_定疏散方案。

　　根據(jù)建筑物抗震能力以及周圍工程設(shè)施、次生災(zāi)害源情況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開闊、遠(yuǎn)離建筑物和不可能產(chǎn)生次生災(zāi)害的地帶。如：操場、運(yùn)動(dòng)場等。

　　疏散線路圖：按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線，并將行動(dòng)路線告之指揮部全體成員，讓大家熟知路線圖。

　　疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳教育。

　　學(xué)校要采取櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)、講座等多種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護(hù)、消防安全常識，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。

　　三、演練程序

　�。ㄒ唬┯^看科教片。

　　按照校演練指揮部的要求，組織學(xué)生觀看地震科教片，聽取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求。

　　（二）避震演練。

　　總指揮下達(dá)演習(xí)開始的命令，啟動(dòng)發(fā)生地震的信號(急促的長鈴聲)。在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下。（時(shí)間三分鐘）

　�。ㄈ┦枭⒀菥�。

　　學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的'傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

　　聽到疏散信號（三短一長鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊(duì)。(時(shí)間五分鐘)

　�。ㄋ模┣妩c(diǎn)人數(shù)。

　　學(xué)生全部疏散到操場后，按早操隊(duì)形站列。各班老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告校演練指揮部，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

　�。ㄎ澹┭菥毥Y(jié)束。

　　各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。

　�。┭菥毿〗Y(jié)。

　　演練結(jié)束后，指揮部要認(rèn)真進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)演練過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應(yīng)急措施，為有效應(yīng)對突發(fā)事件積累經(jīng)驗(yàn)。

　　四、演練安排

　�。ㄒ唬┭萘�(xí)信號及器具安排。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備確定。

　�。ǘ└鲗訕翘菘谑鑼�(dǎo)員安排。根據(jù)學(xué)校在校教職工人數(shù)多少確定，細(xì)化到每個(gè)人，每個(gè)崗位，確定到疏散距離（N米）。

　　五、演練要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

　　校演練指揮部要加強(qiáng)對演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，集中對教職員工進(jìn)行思想教育，提高對地震演練活動(dòng)的認(rèn)識，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

　�。ǘ┲贫ǚ桨�，認(rèn)真實(shí)施。

　　要精心制定方案，責(zé)任具體到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。

　　（三）考慮周全，確保安全。

　　要考慮周全，安排臨時(shí)醫(yī)護(hù)人員（校醫(yī)等），做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

地震應(yīng)急演練方案15

　　為進(jìn)一步提升了醫(yī)院地震突發(fā)事件的應(yīng)對和處置能力，提高醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員安全意識，掌握正確的應(yīng)急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來臨時(shí)能做到快速、有效、有序地展開工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護(hù)就醫(yī)就診群眾和醫(yī)院職工的生命安全，制定醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案。

　　一、演練時(shí)間

　　20xx年x月xx日，分“緊急避險(xiǎn)”、“緊急疏散”、“緊急搶救”、“總結(jié)”演練結(jié)束4個(gè)階段。

　　第一階段“緊急避險(xiǎn)”：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出警報(bào)信號，全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)，即地震發(fā)生之后不能隨便亂跑，正在工作的醫(yī)護(hù)人員及患者立即拿起枕頭、被子、書本等頂?shù)筋^上，蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。

　　第二階段“緊急疏散”：強(qiáng)震發(fā)生1分30秒，即主震結(jié)束之后，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出第二次警報(bào)信號，全體人員緊急撤離，以小跑（不得急速奔跑，防止發(fā)生踩踏事故）方式從房間出來，由樓梯口有序撤離到大樓大門外空曠地帶避震。

　　第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險(xiǎn)隊(duì)員、醫(yī)療救援隊(duì)員緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險(xiǎn)命令，準(zhǔn)備開展抗震搶險(xiǎn)工作。醫(yī)護(hù)人員對全部撤離到安全地帶的病人，進(jìn)行緊急救治。

　　第四階段“總結(jié)”：演練總指揮對演練情況進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，演練總指揮宣布演練結(jié)束。

　　二、報(bào)警信號

　　演練警報(bào)信號為口哨和喊話同時(shí)進(jìn)行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話器或口發(fā)布。

　　三、演練程序

　�。ㄒ唬�20xx年x月xx日（下午3時(shí)至3時(shí)1分30秒）

　　1、演練總指揮發(fā)出演練開始指令。

　　2、下午3時(shí)，演練總指揮（或副總指揮）口哨突然響起（急促的長哨聲），重復(fù)5遍，（或喊話：地震了大家躲避），同時(shí)各樓層負(fù)責(zé)人開始喊話，警示地震發(fā)生，全體人員立即就近躲避到桌下或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的書本（枕頭）作緊急避險(xiǎn)，有口罩或毛巾的.請捂住口鼻，準(zhǔn)備疏散。

　�。ǘ�20xx年x月xx日（下午3時(shí)1分31秒至3時(shí)5分）

　　1分30秒后，強(qiáng)震已經(jīng)過去，余震可能馬上來臨。在房屋沒有破壞和沒有大的反應(yīng)，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出疏散信號3短1長哨聲（或喊話：緊急疏散）發(fā)出警報(bào)，全體人員馬上從房間左右兩側(cè)出來后小跑到樓梯口，在各樓層負(fù)責(zé)人指揮下，按照“先到先出，后到后出”的原則，分列2縱隊(duì)緊急疏散，快速、有序地撤離辦公大樓，到指定地點(diǎn)集結(jié)。對無法行走的重病人，由值班醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)架實(shí)施緊急運(yùn)送。

　�。ㄈ�20xx年x月xx日（下午3時(shí)6分）

　　1、3時(shí)6分，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨（或喊話：搶險(xiǎn)隊(duì)員集合），抗震搶險(xiǎn)隊(duì)員緊急集合。

　　2、演練總指揮宣布啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險(xiǎn)命令，抗震搶險(xiǎn)隊(duì)員、醫(yī)療救援隊(duì)員列隊(duì)，準(zhǔn)備抗震救災(zāi)。

　　3、醫(yī)護(hù)人員對全部撤離到安全地帶的傷病人員，進(jìn)行緊急救治。

　　（四）20xx年x月xx日（下午3時(shí)10分）

　　1、演練總指揮總結(jié)演習(xí)成績和存在問題；

　　2、應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評；

　　3、演練總指揮宣布演練結(jié)束。

　　四、演練指揮小組

　　1．總指揮：醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人

　　2．副總指揮：分管負(fù)責(zé)人

　　3．成員：各科主任、護(hù)士長、職能部門負(fù)責(zé)人。