幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案感知數(shù)量7

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案感知數(shù)量7，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用添去的方式得到相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)一步感知數(shù)字7的數(shù)量。

　　2、樂于參與操作活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片：小貓圖片一張，小鴨子、小魚、小老鼠圖片若干。

　　2、小圓片若干

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能運(yùn)用添去的方式得到相應(yīng)的數(shù)量，進(jìn)一步感知數(shù)字7的實(shí)際意義。

　　活動(dòng)過程

　　一、引出活動(dòng)，復(fù)習(xí)1—6的數(shù)量，感知數(shù)量7。

　　“今天是貓媽媽的生日，我要送媽媽禮物，送什么好呢?媽媽最喜歡吃魚了，我?guī)�你們�(nèi)メ烎~吧!看我們來到哪里啦?”(小河)

　　1、觀察小河邊的景色：幼兒發(fā)現(xiàn)有相同數(shù)量(數(shù)量7)的樹、花、草。請(qǐng)幼兒說出名稱和數(shù)量。

　　2、這些東西都是7樣，那可以用數(shù)字幾來表示呢?

　　3、數(shù)字7還可以表示什么?

　　二、小貓釣魚，運(yùn)用添去的方式感知數(shù)字7。

　　“小鴨子游累了想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子(6只小鴨)?有幾條小魚?(少于6)”

　　1、 小鴨子和小魚哪個(gè)多?

　　2、 一只小鴨吃一條魚，那小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?(添上**小魚)

　　3、 這時(shí)，又游來了一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多?要讓他們數(shù)量一樣多，有什么好辦法?(添上一條小魚)

　　4、小貓釣魚

　　“呀，魚要被小鴨子吃光了，我要快點(diǎn)釣魚了�！薄巴郏�小魚上鉤了，看看我釣了幾條魚?”

　　(1)觀察小魚，知道釣到的小魚數(shù)量。

　　(2)把釣到的小魚裝入魚筐(知道要按7添上小魚)(魚框上有數(shù)字7)。

　　三、貓捉老鼠

　　“真高興，釣了這么多，回家咯。咦，誰的聲音?(老鼠)家里有許多的老鼠，請(qǐng)你們幫忙抓老鼠，好嗎?可是，你們看看這只老鼠身上的點(diǎn)都太多了，怎樣才能把他們變成7呢?”(把抓到的老鼠按數(shù)量7將身上的點(diǎn)劃去)。

　　個(gè)別幼兒操作：根據(jù)數(shù)量添上或劃去身上點(diǎn)，并裝入筐。

　　四、禮物——花，復(fù)習(xí)4—7數(shù)量的感知

　　“我送給貓媽媽的禮物有了，那你們的禮物準(zhǔn)備好了嗎?”“為了謝謝你們幫我抓老鼠，我給你們準(zhǔn)備了一些花，可是花瓣要你們自己做。一定要按上面的數(shù)字貼�！�(數(shù)量為4—7)

　　1、幼兒制作，并相互檢查花瓣的數(shù)量。

　　2、請(qǐng)幼兒把禮物給小貓看看，檢查幼兒的操作結(jié)果。

　　五、活動(dòng)延伸：送禮物

　　“讓我們一起把禮物送給我們的好媽媽。”

　　.

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