突發(fā)事件應急演練方案范文
為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的突發(fā)事件應急演練方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
突發(fā)事件應急演練方案范文1
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合我�，F(xiàn)有校舍條件的'狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學校特制定如下應急預案演練方案：
二、時間安排
xx年12月9日周四上午第二節(jié)課后（9：35）
三、地點
教學樓、綜合樓（學生從班級疏散到操場集中）
四、組織與指揮
1.現(xiàn)場組織指揮系統(tǒng)：
總指揮：x
警戒維護組負責人：x
醫(yī)療搶救組負責人：x
報警聯(lián)絡(luò)組（攝制）負責人：x
后勤保障組負責人：x
廣播管理組負責人：x
預備機動組負責人：x
2.演練參加人員：全體學生及學校各行政處室、各班主任、合作教師、各任課老師、保安及后勤相關(guān)人員
3.演習信號：警報聲
五、任務分配
現(xiàn)場指揮：潘朝陽校長
廣播管理組：負責廣播系統(tǒng)，打開警報。
疏散組：站在各安全通道口和轉(zhuǎn)彎處，維持疏散秩序，告訴同學疏散地點，疏散結(jié)束后清查教室、清查人數(shù)。
現(xiàn)場指揮：將有關(guān)情況傳遞給相關(guān)人員。
醫(yī)護組：救護受傷人員并將受傷人員護送到就近醫(yī)院救治。
救災組：因地制宜，轉(zhuǎn)移易燃易爆物品，解救受困人員。
各班主任：匯報本班的疏散情況和人數(shù)情況，并協(xié)助維持秩序，穩(wěn)定同學情緒。
六、疏散地點、路線
1.疏散地點：學校大操場集合（集會隊形）。
2.疏散路線：
疏散路線：
說明：A通道口綜合樓中間樓梯B通道口綜合樓東邊樓梯
C通道口教學樓西邊樓梯D通道口教學樓中間樓梯
E通道口教學樓一樓一（4）班旁邊
F通道口教學樓一樓一（6）班旁邊
G通道口大操場南邊進口H通道口大操場中間進口
3.疏散組分配：
負責人：x
樓層
安全通道
負責老師
安全通道
負責老師
七、注意事項。
1.廣播組須經(jīng)常提醒學生注意事項到9：45，并在9：48提醒疏散組老師到各教室及樓層巡查。（請同學們不要緊張，保持冷靜，注意安全，不得互相推擠，請按照疏散路線指示有秩序的疏散到大操場，請服從指揮，步調(diào)一致，保持秩序。請疏散組成員馬上到各教室巡查、搜救未疏散學生，并將其帶至大操場。）
2.要求學生安靜，按本方案規(guī)定線路向一樓疏散，右行快速撤離教學樓，再有秩序地走向大操場，按集會的位置排好隊伍。
3.班主任在撤離時要走在隊伍的后面，撤離后要走在前面，帶領(lǐng)學生進入操場后馬上點名，由各段點名老師統(tǒng)計段總?cè)藬?shù)，并向校長匯報。
4.撤離時各樓層同時撤離，樓上的班級要注意等樓下的班級走好再繼續(xù)走。
八、總結(jié)
校長對演練進行小結(jié)，并對今后教育教學活動提出安全要求。
突發(fā)事件應急演練方案范文2
一、指導思想
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導小組
略
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學�；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒舆_到預期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的`分工及路線，分樓層落實負責人員。
3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。
(二)演習安排
1.20xx年5月13日上午早自習課后，校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。
4.學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。
5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后(完成任務)也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。
6.成立以xx老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。
7.xx老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習領(lǐng)導小組組長校長報告人員到位情況。
8.校長總結(jié)點評本次演習情況。
9.校長宣布演習結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結(jié)束。
(三)學生疏散路線
1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
(四)演習疏散負責教師安排
略
突發(fā)事件應急演練方案范文
突發(fā)事件應急演練方案范文3
一、指導思想
為進一步加強班級安全工作，提高全班師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，特舉行突發(fā)事件應急疏散演練，旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應對突發(fā)事件的發(fā)生，最大限度的保護師生的人身安全。結(jié)合我班的實際情況，特制定本方案。
二、活動安排
�。ㄒ唬⒒顒又黝}：
面對危險，學會逃生
�。ǘ�、演練內(nèi)容：
突發(fā)事件應急疏散演練
�。ㄈ⒀菥殞ο螅�
郊區(qū)文苑小學一（1）班全體師生
�。ㄋ模⒀菥殨r間安排：
1. 3月7日 準備階段：利用班隊課時間開展訓練，班主任負責組織訓練、指導逃生。
2.3月10日上午課間操時間 全班師生正式演練
三、活動準備
1.演練前讓學生熟悉突發(fā)事件應急逃生的正確方法，闡述突發(fā)事件應急演練的.重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，旨在提高防范意識，掌握逃生方法。
2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、活動要求
根據(jù)班級所處位置，緊急疏散的具體要求是：
1.第一聲信號：哨聲。聽到哨聲后，各負責教師迅速到達指定負責區(qū)域。第二節(jié)課教師重申演練程序和要求。時間為一分鐘。
2.間隔一分鐘后，第二聲信號：警報鈴聲。警報鈴聲響后，全體同學雙手抱頭，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前門撤離教室。要按照預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。
3.撤離順序及線路：從南教學樓西側(cè)疏散通道口撤離到活動區(qū)，老師走到最后，并仔細檢查是否有疏漏的學生。
4.撤離目的地：撤離到各自活動區(qū)域，雙手抱頭，蹲下，聽從負責教師統(tǒng)一安排。
5. 第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，向班主任報告。
（三）、自救互救
疏散后，各小組立即履行自己的職責，進行災后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
五、組織機構(gòu)及職責
1.演練活動領(lǐng)導小組及職責
組 長：趙志宏
副組長：王麗清
成 員：班長、各小組組長
總指揮：趙志宏
信號員：趙珂
樓道口疏散負責員：馮一鳴
職 責：
①控制局面，指揮有關(guān)學生立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施；
②安排開展相關(guān)的搶險排�；蛘邔嵤┣缶裙ぷ�；
③根據(jù)需要對學生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請學校政教處迅速依法采取緊急措施；
�、芨鶕�(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施；
�、輰ν话l(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。
六、演練程序
（一）、啟動程序
信號員發(fā)出第一聲信號，哨聲響起，各負責教師迅速到位。第二節(jié)課教師重申演練程序和演練要求。（1分鐘）
�。ǘ�、緊急疏散演練
1.信號員發(fā)出第二聲信號，“警報鈴聲”信號（警報鈴聲）。上課教師立即組織學生雙手抱頭，有秩序地從教室撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2. 信號員發(fā)出第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，報告。整隊，立即點清人數(shù)，
�。ㄈ⑿佳菥毥Y(jié)束，有秩序帶回教室。
七、注意事項
1.必須按疏散線路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。
2.遇到災情，千萬不要跳樓。
3.疏散過程中，雙手抱頭，有序撤離。
4.疏散途中要盡量避開建設(shè)物和電線。
5.學生到達安全區(qū)域后，繼續(xù)雙手抱頭蹲下，直至警報解除。
突發(fā)事件應急演練方案范文4
根據(jù)《××市重特大突發(fā)公共事件應急處置辦法（試行）》（××人民政府令第號）和《××市重大食品安全突發(fā)事故應急方案》的要求，為適應重大食品安全事故應急救援的需要，加強區(qū)“食安會”各成員單位之間的協(xié)同配合，提高應對突發(fā)食品安全事故時的組織指揮、快速響應及處置能力，通過演練進一步修訂區(qū)級應急預案及各成員單位的子預案。特制定演練方案及評估辦法如下：
一、組織指揮
演練指揮：副區(qū)長，副指揮：副主任、×局長
演練導演：漢陽區(qū)食安會辦公室：
演練評估：市食安會負責人
二、參演部門與單位
區(qū)政府辦、市、區(qū)食安會辦公室、衛(wèi)生局（含監(jiān)督所、疾控中心）、五醫(yī)院、××醫(yī)院、工商分局、質(zhì)監(jiān)分局、農(nóng)業(yè)局、經(jīng)貿(mào)委、建管站（含有關(guān)工地）、教育局（含有關(guān)小學）、公安分局、民政局、宣傳部、各街道、食品藥品分局。
三、演練時間：
xx月下旬某天
四、演練方式：
模擬重大食品安全突發(fā)事件（四級），市、區(qū)響應，應對處置。要求各參演單位，一切從“實戰(zhàn)”出發(fā)，嚴格按照各自的《應急子預案》工作程序展開。演練按照以下八個步驟依序進行：
�。ㄒ唬┦录䦂蟾鎴蟾嬉貫椋簳r間、地點、人數(shù)、癥狀、原因、處置等。衛(wèi)生局及其所屬（轄）單位是應對食品突發(fā)事件的先導及主力，在接到報告的同時先期自行展開工作并動態(tài)報告情況。
（二）信息處理接受報告單位的處置原則為：快速、簡便、果斷、有效、周密。
�。ㄈ⿷表憫蟾鞒蓡T單位有2部值班手機號碼準確無誤，保證通訊聯(lián)絡(luò)24小時暢通（屆時，采用先短信群發(fā)，后電話落實的方式通知），接到通知后在最短的時間內(nèi)到達指定地點集結(jié)（應急值班、專家組手機及電話見附件，請各單位核對無誤）。
�。ㄋ模╊A案啟動
1、衛(wèi)生局通報情況；
2、專家合議漢陽區(qū)專家組根據(jù)當時的信息作出判斷，為區(qū)領(lǐng)導決策提供依據(jù)；
3、由區(qū)領(lǐng)導下達應對預案啟動命令；
4、區(qū)食安會辦公室向上一級機構(gòu)報告。
�。ㄎ澹┓纸M展開各單位按照區(qū)級應急預案的分組展開，各組按照各部門預先制定的“突發(fā)事件部門應對子預案”行動：
1、醫(yī)療救護與危害查控組：由區(qū)衛(wèi)生局牽頭負責，有關(guān)部門配合，衛(wèi)生局局長任組長。主要職責是：
�。�1）醫(yī)療救護立即啟動“××區(qū)食品藥品突發(fā)事件應急救援體系”，按照《××區(qū)重大食品藥品突發(fā)事件救援預案》和《××區(qū)重大食品藥品突發(fā)事件本部門應對子預案》指導急救人員迅速展開搶救工作，力爭將人員傷亡數(shù)量降到最低程度；準確統(tǒng)計人員傷亡數(shù)字，并及時向區(qū)食品安全委員會報告?zhèn)T搶救工作的進展情況。
�。�2）危害查控衛(wèi)生局盡快判明導致事件的原因（確定致病餐、檢出致病物），為查控危害因素爭取時間。工商、質(zhì)監(jiān)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)貿(mào)、街道、教育、建管、城管等相關(guān)單位在各自的范圍內(nèi)徹底查控導致危害事件的因素，控制事故的繼續(xù)擴大。宣傳部通過媒體統(tǒng)一向市民發(fā)布有關(guān)危險食品警示信息。
2、事件調(diào)查組：由食品藥品監(jiān)督管理局分局牽頭組成由衛(wèi)生、監(jiān)察、質(zhì)監(jiān)、工商、農(nóng)業(yè)、等部門專業(yè)人員組成的.調(diào)查組，食品藥品分局局長任組長；衛(wèi)生局、監(jiān)察局分管局長任副組長。主要職責是：依法調(diào)查事件發(fā)生原因，作出調(diào)查結(jié)論，為事故處理提供依據(jù)，評估事故影響，提出事故防范意見，并及時向上級主管部門報告事件調(diào)查情況。
3、警戒保衛(wèi)組：由區(qū)公安分局牽頭負責，有關(guān)部門配合，公安分局主管副局長任組長。主要職責是：組織事件現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安管理和交通疏導工作；預防和制止各種破壞活動；配合有關(guān)部門營救受害人員；協(xié)調(diào)有關(guān)部門采取必要的控制措施；對事故涉嫌刑事犯罪的人員進行控制，開展偵察、勘驗等工作。
4、后勤保障組：由區(qū)財政局牽頭負責，經(jīng)貿(mào)委等有關(guān)部門配合，財政局局長任組長。主要職責是：負責應急處理工作的經(jīng)費和應急物資購買的費用，安排應急藥品和物質(zhì)的統(tǒng)籌調(diào)度、有償調(diào)撥，保障應急救援物質(zhì)的供應。組織應急處理藥品、器械和相關(guān)物資的生產(chǎn)、儲備和調(diào)度。
5、善后處理組：區(qū)民政局局長任組長，主要職責是：根據(jù)實際情況，協(xié)調(diào)勞動保障、保險、宣傳等部門，做好事件傷亡人員善后處理及其家屬的安撫工作，并及時向上級主管部門報告善后處理情況和動態(tài)。
其他應急單位，由應急指揮部根據(jù)事故涉及的范圍、程度和各單位職責現(xiàn)場確定，其他有關(guān)部門在各自職責的范圍內(nèi)，按照要求對應急處理工作給予主動支持。
（六）信息反饋
1、醫(yī)療救治機構(gòu)報告：由參加救治的醫(yī)療機構(gòu)分別報告，病人數(shù)量、臨床診斷（或印象）、病情程度、救治進展、面臨困難、需要解決的問題等；
2、區(qū)疾控中心報告：根據(jù)流行病學調(diào)查情況，結(jié)合臨床診斷的初步判斷。
3、根據(jù)處置效果及情況變化專家組再次合議，以及時調(diào)整應對。
4、區(qū)食安會向上一級機構(gòu)書面報告《××區(qū)特別重大食物中毒情況初報》，市食安會合議并批復。
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1、宣傳部門通過新聞媒體向市民發(fā)布“危險食品警示信息”；
2、對已經(jīng)進入流通、消費、生產(chǎn)和初級農(nóng)產(chǎn)品環(huán)節(jié)的危險食品進行控制，依次要求衛(wèi)生、工商、街鄉(xiāng)、經(jīng)貿(mào)、農(nóng)業(yè)、公安迅速查控“有害食品”并作出處置；
�。ò耍⿷苯K止
1、患者病情好轉(zhuǎn)，未再出現(xiàn)新發(fā)病例，導致危害的因素已全部控制，相關(guān)部門的處置措施已落實到位，經(jīng)專家組合議后向上一級食安會發(fā)出《××區(qū)特別重大食物中毒事件中報》，請求解除應急狀態(tài)；
2、市食安會批復，由漢陽區(qū)領(lǐng)導宣布解除應急狀態(tài)。
五、評估辦法：
演練結(jié)束后根據(jù)《市、區(qū)聯(lián)合處置重大食品突發(fā)事件演練腳本》和《演練規(guī)則與評估》（附件1、2）以及相關(guān)專業(yè)等要素，由市評估小組領(lǐng)導對參練單位進行點評。此次演練市有關(guān)領(lǐng)導和各區(qū)食安會以及媒體將現(xiàn)場觀摩。
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