實施方案范例【4篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
針對我鎮(zhèn)目前鎮(zhèn)村道路已鋪設(shè)完成50多公里，以及興仰路、興張路等道路的拓寬改造，極大地改善了全鎮(zhèn)人民的交通生產(chǎn)、生活環(huán)境，有效地促進了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展，但是這些道路的建設(shè)改造需鎮(zhèn)配套資金近600萬元。我們本著公益事業(yè)大家辦、人民道路人民建的原則，經(jīng)鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會第七次會議通過，決定面向全鎮(zhèn)征收100元/人的道路資金，具體征收方案如下：
一、 籌資對象
按各村（居）的社會人口進行籌資。
二、 籌資標準及時間
按各村（居）社會人口每人100元標準進行籌資，鎮(zhèn)直機關(guān)及個體大戶可以捐資，多捐不限。
籌資時間：從20xx年6月5日至20xx年6月25日。
三、 組織領(lǐng)導
為了搞好這次道路籌資，經(jīng)研究，決定成立鎮(zhèn)村道路建設(shè)籌資工作領(lǐng)導小組，組長由鎮(zhèn)黨委書記彭德平同志擔任，副組長由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長吳建同志擔任，成員由三套班子領(lǐng)導、駐村干部、村（居）支部書記組成，負責組織、實施、指導鎮(zhèn)村道路建設(shè)籌資工作，解決各種矛盾及突發(fā)事件，各駐片領(lǐng)導作為所在片的主要負責人，駐村（居）干部和村（居）支部書記作為此項工作的直接責任人，負責具體實施各村（居）的道路建設(shè)資金籌集，必須確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成此項工作。
四、 籌資辦法
首先：加大宣傳力度，鎮(zhèn)政府通過廣播、宣傳欄、宣傳車等形式，走村串戶進行廣泛宣傳此次道路籌資的目的、意義，使群眾充分認識道路籌資是義不容辭的責任。各村（居）要利用6號至7號兩天時間把籌資任務分解到戶到人，要開好黨員干部大會，各組開好群眾會，要把道理講深講透，使群眾明白，爭取得到廣大群眾的理解和支持。
其次：全體村組干部、黨員、鎮(zhèn)直機關(guān)干部及工作人員，要以高度的責任感，使命感來認真對待此項道路籌資工作，為大興的建設(shè)貢獻自己的力量。因此，鎮(zhèn)黨委、政府要求全體黨員干部要帶頭繳納，以身作則，起到先鋒模范作用。各村（居）及機關(guān)學校三天時間內(nèi)把未完成的人員名單送到籌資領(lǐng)導小組來，各機關(guān)一把手對本單位的道路籌資負總責，特別是中小學，要召開教職工會議，動員大興藉的教職工要積極帶頭交納，并通過他們向?qū)W生宣傳道路籌資是勢在必行的.。
再次：各村（居）在鎮(zhèn)村道路建設(shè)籌資工作過程中，要堅決杜絕工作方法簡單、粗暴、扒糧扒物等現(xiàn)象發(fā)生。對一些所謂的“釘子戶”、“難纏戶”，要曉之以理，動之以情，要通過多渠道進行動員，做好思想工作。
最后：道路籌資由鎮(zhèn)財政設(shè)立專戶、專賬、專人扎口管理。各村（居）要將征收的款項當天全部上繳鎮(zhèn)財政所，存入專戶，嚴禁坐收、坐支現(xiàn)象發(fā)生，嚴禁白條及股金等抵兌道路籌資款。此次收款由鎮(zhèn)政府出具統(tǒng)一票據(jù)。同時鎮(zhèn)財政定期不定期地向鎮(zhèn)人大匯報資金籌集及使用情況，嚴禁挪用道路資金。
五、 獎懲措施
1、 對此次收款過程中，出現(xiàn)坐收、坐支、挪用道路資金的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，情節(jié)嚴重的將給予相應的黨政紀處分。
2、 在規(guī)定時間內(nèi)完成籌資任務的單位，大村（居）獎5000元，小村獎3000元，包片領(lǐng)導及駐村干部各獎500元，各村（居）年終目標責任考評中加15分。完不成任務的村（居），罰包片領(lǐng)導、駐村干部、村四大員各500元，年終考評扣15分，取消年度評優(yōu)資格，并限期完成。對因工作不力的主要負責人給予黨政紀處分，情節(jié)嚴重的將給予撤職處理。
實施方案 篇2
一、鄉(xiāng)情簡介
鄉(xiāng)位于縣西南，距離縣城57千米，幅員面積401平方千米，下轄7個村委會，共計127個村民小組，人口1.54萬人。境內(nèi)最高海拔4072米，最低海拔1960米，平均海拔2328米，是典型的冷涼山區(qū)。
二、工程簡介
鄉(xiāng)老街位于大柏地村委會，背靠鄉(xiāng)政府駐地，南北兩頭均與新街相連，略呈弧形，長約800米，寬不足2.5米，沿街商戶、住戶34戶。在新街未開發(fā)建設(shè)之前，老街是鄉(xiāng)政府駐地的唯一街道，也是鄉(xiāng)經(jīng)貿(mào)集散地。新街建成后，老街的作用有所淡化，沿街建筑多呈現(xiàn)破舊老化，環(huán)境衛(wèi)生臟亂差現(xiàn)象嚴重。這不僅影響我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，阻礙農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，而且也不符合我鄉(xiāng)建設(shè)“彝族畢摩文化傳承之鄉(xiāng)”的要求。在鄉(xiāng)老街沿街居住老百姓的強烈要求下，我鄉(xiāng)黨委、政府積極向縣委、縣政府反映并得到了大力支持，即將按照規(guī)劃對老街進行改造，改變臟亂差的現(xiàn)狀，促進我鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)濟發(fā)展。工程建設(shè)的主要內(nèi)容有兩項：一是對800米的老街街面進行水泥道路硬化施工;二是按照縣建設(shè)局的規(guī)劃設(shè)計要求對沿街商戶、住戶的建筑物進行整齊劃一的.磚木結(jié)構(gòu)建設(shè)。
三、指導原則和目標
按照縣委、縣政府及縣建設(shè)局的有關(guān)要求和規(guī)劃，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極實踐可持續(xù)發(fā)展思路，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)，帶動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的要求，以促進我鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)為核心，以突出彝族文化特色為主題，整合資金、集中力量，建設(shè)一條惠及全鄉(xiāng)人民利益、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、突出民族文化特色的示范性街道。工程建設(shè)應遵循統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體推進，突出重點、綜合治理，因地制宜、注重實效，明確權(quán)責、分級負責的原則。
四、組織領(lǐng)導
成立由盧正光鄉(xiāng)長為組長，各主要領(lǐng)導為副組長，相關(guān)人員為成員的“鄉(xiāng)老街改造工程領(lǐng)導小組”，全面負責本次工程的順利實施(詳情請見“西政通〔20xx〕10號”文件)。
五、實施步驟
第一階段：宣傳動員階段(20xx年1月至20xx年6月)
積極爭取上級部門的資金支持和技術(shù)支持;向沿街商戶、住戶宣傳工程建設(shè)內(nèi)容和意義，取得信任和支持;召開專題會議研究部署，統(tǒng)一思想認識，明確職責分工。
第二階段：全面實施階段(20xx年6月至20xx年11月)
1、20xx年6月底前，根據(jù)縣建設(shè)局的規(guī)劃建設(shè)要求，對改造的街面范圍進行劃定和標注;
2、20xx年10月底前，沿街各商戶、住戶根據(jù)規(guī)劃要求對各自的建筑進行翻修、重建和新建;
3、20xx年11月底前，組織施工隊建設(shè)完成800米的老街街面道路水泥硬化工程。
第三階段：驗收總結(jié)階段(20xx年12月)：按照工程規(guī)劃設(shè)計標準及實施計劃安排，認真檢查指導，確保建設(shè)任務順利完成，達到優(yōu)質(zhì)工程。領(lǐng)導小組組織相關(guān)部門對各項任務完成情況進行全面的檢查驗收。
六、工作要求
1、鄉(xiāng)與沿街商戶、住戶在開工前簽訂《協(xié)議書》，明確在此次工程建設(shè)中各自的職責和權(quán)利;
2、工程開工建設(shè)后，鄉(xiāng)黨委、政府工作人員靠前指揮，積極協(xié)調(diào)配合，保證工程的順利完成;
3、工作人員及沿街商戶、住戶及其他人員各司其職，堅決杜絕吃、拿、卡、要等現(xiàn)象，不得干擾、阻礙工程建設(shè)，影響工程進度。
實施方案 篇3
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨和國家的教育方針，按照《甌海區(qū)教育局關(guān)于開展義務教育階段小班化教育試點工作的實施意見》（溫甌教義〔20xx〕45號）文件精神，進一步落實"輕負高質(zhì)"要求，以提高每個學生接受教育的充分程度為著眼點，加強小班化教學策略研究和實踐，構(gòu)建穩(wěn)定高效的小班化教育體系，實現(xiàn)教育教學的實質(zhì)性進步，全面提升我校教育教學的質(zhì)量和水平，打造田梧一中教育品牌。
二、工作目標
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以促進學生全面而富有個性的發(fā)展為目的，通過教育理念、教育目標、課程設(shè)置、教學方式、教育評價和教育環(huán)境設(shè)置等的整體改革，創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的小班化教育環(huán)境，尊重師生個性發(fā)展，崇尚人文關(guān)懷，全面提高學生的綜合素質(zhì),提高教育教學質(zhì)量。
（二）具體目標與任務：
1．探索小班化教育環(huán)境建設(shè)，形成溫馨、和諧的小班化教室學習環(huán)境和優(yōu)美的校園環(huán)境。
2.探索小班化教育課程建設(shè)，做好國家課程、地方課程、校本課程的融合，形成田梧一中校本課程體系。
3．培養(yǎng)精良的小班化教育師資隊伍，建立教師專業(yè)發(fā)展機制，全面提高學校管理者、教師的小班化理論素養(yǎng)和操作能力，建設(shè)一支勝任小班化教育教學工作的優(yōu)秀師資隊伍。
4．探索小班化課堂教學模式，提高課堂教學效率。積極開展教育教學改革，通過采用科學有效的教學組織模式，提高課堂教學效率，以"目標導學"為載體，加強"自主與合作"學習和個別化指導，注重全體學生綜合素質(zhì)的提高，有效促進每個學生全面而有個性的發(fā)展。
5.構(gòu)建全面的小班化教育評價體系。構(gòu)建平等、民主、合作、和諧的師生關(guān)系，建立和完善符合小班化教育教學的監(jiān)控、管理、評價體系，充分發(fā)揮對小班化教育教學改革的引導和推動作用，形成導向、管理、增效的良好局面。
6．探索小班化教育的管理模式。結(jié)合新課程改革，優(yōu)化資源配置，逐步探索適合我校實際的小班化教育的管理模式，總結(jié)具體操作方法與經(jīng)驗，為全面實施小班化教育教學提供借鑒。
7．探索小班化教育的班集體建設(shè)。在小班化教育的過程中，做好班集體的文化、活動、常規(guī)建設(shè)，促進學生的個性發(fā)展。
8.探索小班化教育的德育工作。做好德育課程化、生活化、數(shù)字化的建設(shè)工作，發(fā)揮家庭、社會的德育作用，切實做好學校、家庭、社會三位一體的德育構(gòu)建，培養(yǎng)學生的責任意識和促進學生的個性發(fā)展。
三、實施的途徑和措施
（一）加強領(lǐng)導、科學規(guī)劃
學校將實施小班化教育納入學校未來三年的發(fā)展規(guī)劃，各處室認真制定小班化教育工作實施方案，確定實施目標，采取各種措施，把實施小班化教育工作落到實處。學校成立實施小班化教育工作領(lǐng)導小組，全面負責實施工作。具體名單如下：
組長：x
副組長：xx
組員：xxx、各段長、教研組長、備課組長、班主任。
領(lǐng)導小組要根據(jù)實施工作的需要積極做好建章立制、政策保障工作，確保小班化教育工作順利進行。
1．加強思想保障。開展小班化教育，是為了進一步促進教育"公平"，追求教育的"優(yōu)質(zhì)、精致和全納"。要加強對小班化教育的宣傳工作，提高教師、家長等對"小班化教育"的認識，爭取更多的支持，形成合力，推進發(fā)展。
2．加強組織保障。學校實施領(lǐng)導小組要依據(jù)《實施方案》的目標，行動上真抓實干，結(jié)果上注重實效，層層落實，不做表面文章。要研究制訂小班化教育工作具體實施方案，認真組織實施，及時總結(jié)經(jīng)驗，善于收集資料，注重積累個案。
3．加強制度保障。要以小班化教育理念為指導，通過改革創(chuàng)新，完善學校管理制度，優(yōu)化學校管理機制，促進學生情感、習慣和學習方式的轉(zhuǎn)變，促進教學環(huán)境、教學策略、教學過程、教學效果的優(yōu)化。制定參與小班化教育實驗教師的表彰獎勵辦法，加強同兄弟學校的小班化教育工作進行協(xié)作與交流，以促進我校小班化教育向縱深發(fā)展。
4．加強經(jīng)費保障。把小班化教育實施工作納入學校年度預算，嚴格執(zhí)行財務政策，加大經(jīng)費的投入力度，加強硬件設(shè)施的投入，努力改善辦學條件，保障小班化教育運行經(jīng)費的投入，同時爭取上級教育主管部門的政策、經(jīng)費等方面的支持，確保小班化教育順利進行。
�。ǘ﹫猿指母�，不斷創(chuàng)新
1．改變教育教學組織形式
教室是師生進行教育教學活動的場所。小班化教育的教室，要盡量考慮給小班學生更廣闊的活動、發(fā)揮、展示空間，教室中有更多的功能區(qū)域，能夠提供學生的學習所需。從課桌椅的排列，墻面布置、各種現(xiàn)代教育設(shè)備的安置，體現(xiàn)形式多樣，適合學生身心特征，滿足學生的興趣愛好，營造一個平等、和諧的學習氛圍，使教室成為師生共同學習、生活、交往，具有家庭般溫馨的場所。
2．加強備課等教學常規(guī)管理
備課是課堂教學的.保證，要求全體教師在備課時一要充分調(diào)查學情，了解全體學生的差異。二要做到教學目標分層，滿足全體學生的需求。三要教學設(shè)計精細，關(guān)注全體學生的精彩。四要設(shè)計開放適性化作業(yè)。
3.改變課堂教學模式
實施小班化教育，教師不再是課堂的主宰者，更多的是引領(lǐng)學生就某個問題進行交流與討論，參與和指導學生的學習，使課堂教學真正成為師生、生生交往、互動、共同發(fā)展的過程，從而真正實現(xiàn)開放性教學，促進學生的發(fā)展。在課堂教學中一要尊重學生個體，做到讓學生合作學、自主學、體驗學、探究學。二要實行多向互動，做好師生互動、生生互動、生本互動。三要實施差異教學，做到針對不同學生的學習要求有所區(qū)別、學習內(nèi)容有所差異、學習方式因人而異、互動形式有所側(cè)重、學習速度可以不一、練習、作業(yè)分層選擇。使課堂教學讓每一個學生都參與其中，做到課堂參與率百分百，課堂互動率百分百，教育關(guān)注率百分百。
4.改變學生的學習方式
在小班化教育中，要靈活實施適性、多元的學習策略，點燃學生學習的熱情，煥發(fā)學生生命的活力。在課堂教學中要開展小組合作學習、活動化學習、體驗式學習、探究性學習、個性化學習。
5.加強教師培訓
為了適應小班化教育教學改革，要加強對"小班化"師資培訓的研究和實踐，建立與小班化教育相配套的師資培訓體系，組織開展以小班化教育理論學習與教育教學行為改進為重點的教師全員培訓，通過走出去、請進來的方式，對教師進行針對性的提高培訓，使廣大教師掌握并具備小班化教育必要的理論和實踐操作能力。建立小班化教育研討合作機制與學習交流平臺，定期召開研討會、交流會、典型經(jīng)驗推介會，有組織地開展區(qū)內(nèi)兄弟學校的校際交流活動，積極參與各類小班化教育研討活動。同時通過加強校本研修活動，進一步促進教師的專業(yè)化成長，為小班化教育教學改革提供高素質(zhì)的師資隊伍。
6.深化教育科研
堅持以小班化教育的實踐與探索為契機，以解決小班化教學中的現(xiàn)實問題為行動研究的出發(fā)點，通過反思性的實踐，促進學校管理提升和教師專業(yè)化發(fā)展。堅持對學校的重點課題《田梧一中"目標導學"教學改革的行動研究》進一步研究與總結(jié)，鼓勵教師將課題研究與小班化教育實踐結(jié)合起來，重點加強對小班化教育模式下教學的針對性研究，以提高理科課堂教學質(zhì)量的有效性。
7.創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園文化
實施校園文化建設(shè)工程，創(chuàng)設(shè)文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，構(gòu)建具有特色鮮明的班級文化。重視和加強德育工作，重點培養(yǎng)學生道德素養(yǎng)，加強誠信教育、感恩教育、社會主義榮辱觀教育，大力開展讀書活動、經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學生具有文明禮儀意識、衛(wèi)生環(huán)保意識、安全守紀意識，構(gòu)建文明、健康、平安、和諧的校園文化體系。
8.優(yōu)化管理機制
小班化教育改革需要與之相適應的新的管理模式來保證和推進。學校需要"自上而下的金字塔服務模式"，應以"一切工作服務于學生"的教育理念，打破學校原有決策層、管理層、執(zhí)行層、操作層徑渭分明的界線，重視教師、學生、家長對學校工作的知情權(quán)與參與權(quán)。實行教育教學反思會制度，構(gòu)建年級組和各處室齊抓共管的立體化管理網(wǎng)絡，逐步形成小班化教育各項管理制度，以保障小班化教育的順利實施。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鳒蕚潆A段（20xx年5-6月）
制定《甌海區(qū)田梧第一中學小班化教育實施方案》，舉行學校小班化教育啟動儀式，通過集中和分組相結(jié)合的方式組織全體教師學習小班化教育的理論知識。各教研組制訂小班化教育的課堂教學評價體系，以評價促課堂教學模式的改變。征集七年級教師在小班化教育中的心得體會文章，征集八、九年級教師高效課堂教學的心得體會文章。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年9月-20xx年6月）
一是各處室制訂具體的小班化教育各種實施方案，邀請專家進行論證指導。二是全面推進小班化教育改革，每學期舉辦一次小班化教育研究周，邀請專家、兄弟學校領(lǐng)導來校研究交流和指導小班化教育工作，每學期未總結(jié)小班化教學的經(jīng)驗，每年評選小班化教育先進處室和個人。三是形成富有特色的"目標導學"教學模式。四是開展有關(guān)市、區(qū)、校級有關(guān)小班化課題的研究工作，總結(jié)小班化教育改革成果。五是進一步加大經(jīng)費投入，整治校園環(huán)境，改善辦學條件。六是不斷加強校園文化建設(shè)，豐富學生文化生活。七是加強校本研究，開發(fā)校本課程。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年6月-20xx年9月）
對照甌海區(qū)"小班化教育質(zhì)量評估標準"，重點檢查環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、課堂模式、教學管理、課程建設(shè)、教師發(fā)展、教學質(zhì)量等方面所取得的成果與存在的主要問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。對在小班化教育中，做出貢獻的處室和教師，進行獎勵和表彰。
五、責任分工
學校小班化教育領(lǐng)導小組負責制定《甌海區(qū)田梧第一中學小班化教育實施方案》，全面指導和協(xié)調(diào)實施工作，各職能部門負責落實具體工作。
辦公室：協(xié)助黨支部、校長室開展實施工作的檢查和監(jiān)督，負責實施工作材料的收集、整理和歸檔工作，充分利用宣傳載體，積極宣傳小班化教育的新做法和新舉措，協(xié)助學校小班化教育的總結(jié)和上報工作。
教學科研處：負責小班化教育的課程建設(shè)、常規(guī)管理、課堂教學、評價、教師發(fā)展的具體實施方案的制訂組織實施。
信息技術(shù)處：負責小班化教育的校園網(wǎng)絡建設(shè)，指導班級制作網(wǎng)頁，為學生開展網(wǎng)上學習和網(wǎng)上交流提供條件。
學生工作處：負責制訂小班化教育的班集體建設(shè)實施方案并組織實施，加強小班化教育模式下的學生德育的探索，加強日常行為規(guī)范的檢查和考核工作，保障全員育人的工作落到實處。
安全保衛(wèi)處：負責小班化教育的校園安全保衛(wèi)工作，制訂切實可行的校園安全保衛(wèi)措施。
后勤保障處：實施校園文化環(huán)境建設(shè)工程，加強環(huán)境建設(shè)，不斷改善辦學條件，努力提高服務質(zhì)量，營造良好的育人環(huán)境。
團委：負責小班化教育的團隊建設(shè)和學生社團建設(shè)，形成有學校特色的學生精品社團，做好團隊一體化建設(shè)的校本課程開發(fā)。
工會：發(fā)揮橋梁和紐帶作用，協(xié)助學校黨支部、校長室開展師德教育活動，積極做好群眾的思想工作，化解矛盾，增強學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
實施方案 篇4
根據(jù)武軟工職黨【20xx】5號關(guān)于印發(fā)掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”工作方案的通知精神，為確�！爸斡箚栘煛庇媱澣〉脤嵭�，經(jīng)繼教院黨總支研究，制定本部門實施方案如下：
一、加強組織領(lǐng)導，明確方案實施的具體人員。
二、緊跟學院步驟要求，分以下環(huán)節(jié)按階段組織實施本計劃。
1、思想動員（4月20日—30日）
結(jié)合繼教院辦公特點：兩處辦公，人員重新融合。做到加強領(lǐng)導，全面發(fā)動，干部職工人人知曉，個個參與。具體為：
�。ㄒ唬┙M織一次專題總支會，干部帶頭認真學習，深刻領(lǐng)會本次活動意圖。
�。ǘ┏闪⒈敬位顒宇I(lǐng)導小組并成立漢口片和武昌片黨支部。
（三）制定治庸問責工作方案，明確階段性目標和具體工作措施。
（四）視整合后的繼教院院情，開展一次“從我做起，融合一體，齊心協(xié)力，開拓發(fā)展”為主題的大討論。集中精力，抓班子組織建設(shè)，抓隊伍（人心）建設(shè)、抓項目建設(shè)，教育引導干部群眾樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀。
�。ㄎ澹┙M織實施系列報道。
2、自查整改（5月4日—6月30日）
（1）成立一支以教職工為主體的督查小組，在治庸問責領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，不定期的展開排查活動，范圍要涉及干部隊伍中存在的`問題及教改中的舊觀念舊思想及體制機制的創(chuàng)新。
（2）召開專題民主生活會，對查出的問題進行剖析并解決，在民主生活會上開展批評與自我批評，組織一次民主評議，就自查自糾問題在一定范圍內(nèi)公開。
�。�3）抓整改落實。明確整改時限，以采取民主測評及內(nèi)部承諾的方式進行，測評如不過關(guān)，則“回頭看”。
�。�4）抓好一批典型，獎優(yōu)罰劣，促進責任意識的增強、機制的完善，促進工作質(zhì)量和水平上臺階。
3、檢查追責（7月5日—8月31日）
采取明察暗訪，受理群眾舉報，設(shè)舉報箱和意見箱等形式，廣泛征求干部群眾對本部門工作的意見，接受舉報和投訴，并就舉報和投訴的問題組織調(diào)查和核實，嚴格責任追究。
4、建立機制（9月5日—12月底）
開展“責任風暴”和“治庸計劃”工作，重在建立完善崗位責任制，干部考核評價，干部教育和獎優(yōu)罰劣等方面的機制。繼教院重在結(jié)合自身情況建立機制，完善崗位責任制及其落實情況，著力點放在提升部門干部群眾的開拓創(chuàng)新能力，解決問題能力和服務師生能力，朝著把學院建設(shè)為國家骨干高職院校，現(xiàn)代遠程開放大學而努力。
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