中小學守則實施方案

時間：2025-12-22 23:06:05 工作方案

中小學守則實施方案

　　中小學守則實施方案【1】

中小學守則實施方案

　　一、指導思想：

　　《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。

　　為進一步加強青少年思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為了更好地促進新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，努力建立優(yōu)良校風和優(yōu)良學風，把學新守則、新規(guī)范，爭做社會文明好少年的教育活動推向新的階段。

　　小學行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程,必須提高實效性,以引導、幫助青少年適應社會,成為具有現(xiàn)代文明公德和社會規(guī)范的四有新人。

　　二、具體要求：

　　要高度重視，充分認識實施《守則》和《規(guī)范》的重要性，認真組織教師及學生認真學習領(lǐng)會，全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容，從本校實際出發(fā),健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經(jīng)�；⒅贫然�。

　　堅持主體性、激勵性、活動性原則，組織開展多種形式的校、內(nèi)外教育活動，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。

　　在不斷的、積極的、豐富多彩的活動過程中進行行為規(guī)范教育的訓練, 以此為開端，把學規(guī)范活動的實質(zhì)精神為學生所接受，并長久性的、自覺性的堅持下去，使學生牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實質(zhì)，促進學生的內(nèi)化，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。

　　認真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題。

　　堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。

　　實施過程中，要充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，特別要通過家長會、家長學校、社區(qū)教育委員會等多種途徑，宣傳《守則》和《規(guī)范》，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育。

　　三、基本方法：

　　1、動之以情。

　　開展對新規(guī)范的內(nèi)容的學習與宣講，講重新制訂新規(guī)范的意義，講新規(guī)范的新之處，通過低年級開展故事會的形式學習，了解，理解的新規(guī)范的精神實質(zhì)，同時把學習與行動相結(jié)合，取得思想、心理上的認同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動力。

　　2、曉之以理。

　　結(jié)合學生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來組織學生重新學習，以新穎多樣的形式讓學生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實質(zhì)。

　　重點要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。

　　把學規(guī)范與“寧艾小學一日常規(guī)”結(jié)合起來，把規(guī)范條款對學生的要求內(nèi)化為學生對自己的要求，并自覺遵守。

　　3、導之以行。

　　認真做好規(guī)范的教育與訓練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，嚴格要求，扎實訓練，做到持之以恒，有的放矢。

　　在深入學習與宣傳的基礎(chǔ)上，引導學生把學規(guī)范落實于具體的行動之中。

　　各中隊利用板報、廣播、手抄報等形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊會、社會服務等實踐活動。

　　特別要堅持開展“爭做五小公民，樹校園新風”活動，在學習文化與提高思想的同時落實規(guī)范要求。

　　四、措施保證：

　　1、組織保證。

　　由校德育領(lǐng)導小組、少先隊大隊部做好活動的組織領(lǐng)導工作，由各中隊輔導員組織具體實施工作，做到計劃、檢查、總結(jié)三落實，發(fā)揮少先隊的組織功能與作用。

　　突出一個“嚴”字，嚴格要求、嚴格檢查。

　　根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《寧艾小學生在校一日常規(guī)》，將行為規(guī)范教育落到學生的日常的學習、活動和生活中，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　進一步優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境。

　　要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學習和生活。

　　要充分發(fā)揮校歌、校服和良好的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。

　　要利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書館(室)、勞動室、榮譽室、少先隊室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

　　2、時間保證。

　　通過晨會、思品課、班隊活動課等時間對少年兒童進行宣傳、教育、訓練，開展各種活動抓內(nèi)化，收實效。

　　堅持一個“恒”字，對學生的行為規(guī)范教育持之以恒，平時經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點抓，有了問題突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出實效。

　　3、評估保證。

　　建立評價體系，制定評價標準。

　　對學生、教師建立雙重評估制度，正確、恰當?shù)卦u估師生在活動中的進步與實績。

　　通過評比“五好少年”“守規(guī)范標兵”促使活動健康發(fā)展。

　　規(guī)范教育是對全體教師的要求，規(guī)范訓練應滲透在教育教學各個環(huán)節(jié)之中，把對學生進行規(guī)范教育與訓練的效果，作為教師進行考核的依據(jù)之一。

　　加大考核力度，做到三個堅持，即堅持做好每天的值日檢查公布工作,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;堅持每周升旗儀式上的一小結(jié)，以流動紅旗鼓勵促進;堅持每月一總結(jié)，不斷提高深化;每學期進行一次“文明班級”“先鋒中隊”評比。

　　五、階段實施：學規(guī)范活動分三階段實施：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段：

　　學規(guī)范活動總動員。

　　通過學校廣播站等宣傳陣地來廣泛地宣傳活動，結(jié)合每周一次的“國旗下講話”和班級內(nèi)的主題黑板報來宣傳發(fā)動。

　　利用國旗儀式召開“學規(guī)范，樹新風”活動的動員大會。

　　第二階段：學習實踐階段：

　　1、強調(diào)一個“學”字，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分利用晨會、班會時間學習，要求逐條掌握，全面了解，并自覺內(nèi)化為行動。

　　一年級以背為主要內(nèi)容，二----六年以講為主，從中受到教育，理解規(guī)范的實質(zhì)。

　　2、開展主題班隊會活動，開展手抄報評比，開展學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識競賽活動。

　　舉辦故事會，利用中隊活動課開展多種形式的講故事活動。

　　3、開展自主教育活動，建立“少先隊行為規(guī)范自我教育活動”的操作方案。

　　開展“隊員一分鐘規(guī)范自我管理”的實踐活動。

　　根據(jù)學校、大隊階段規(guī)范目標,由中隊、小隊、個人自選座標,自動設(shè)計自我教育實踐活動,創(chuàng)設(shè)內(nèi)化氛圍，開展多向自我評價,激勵內(nèi)化目標實現(xiàn)。

　　4、結(jié)合重大節(jié)日全校開展體驗性系列教育活動。

　　開展三八敬母活動、尊師活動和“校園護綠小標語”征集活動，“幫困助殘”志愿者愛心助學活動等。

　　第三階段：總結(jié)評估階段：

　　每月班級進行星級學生的評選，學期末學校進行“五好少年”“守規(guī)范標兵”評比。

　　中小學守則實施方案【2】

　　【指導思想】

　　《中小學生守則(20xx年修訂)》是教育部對中小學生日常行為的最基本的要求，為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，更好地促進新《小學生守則》的貫徹實施，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識和文明行為習慣，進一步增強德育工作的針對性、實效性，根據(jù)區(qū)教育局通知精神，在全校開展學習新《小學生守則》的踐行教育活動。

　　制定方案如下：

　　【活動目的】

　　通過系列競賽，使學生了解并養(yǎng)成良好的學校、社會生活的行為習慣，促進傳統(tǒng)美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實。

　　【活動內(nèi)容】

　　以新版“小學生守則”為競賽內(nèi)容。

　　【活動形式】

　　1.開展歌曲新《小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊歌》比賽

　　參賽對象：一~二年級

　　參賽時間：20xx年11月10日中午11:45

　　參賽要求：要求整班參加

　　參賽地點：本班

　　負責人：王霞王謝瑜