調(diào)查方案

時間：2025-11-09 15:43:15 方案

調(diào)查方案模板匯編8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的調(diào)查方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

調(diào)查方案模板匯編8篇

調(diào)查方案篇1

　　一、調(diào)查目的：為了抓住產(chǎn)品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。

　　二、調(diào)查日期：20xx年 1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日， 2、次要調(diào)查：9月16日一11月30日，我們要進行為期7天的市場調(diào)查準備工作，60天的市場調(diào)研，確保萬無一失

三、調(diào)查內(nèi)容： 1、主要調(diào)查內(nèi)容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調(diào)查清楚以下幾個主要問題：（1）您是否知道“今越糖可營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌？（2）“今越糖可營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么？（3）“今越糖可營養(yǎng)片“的消費心理價格訂在多少合適？18元、28元、40元。

　�。�4）您對”今越糖可營養(yǎng)片“最喜歡和擔心的是什么？（5）您的消費心理是什么？有何購買習慣？（6）“今越糖可營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么？（7）“今越糖可營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎？ 2、次要調(diào)查內(nèi)容：（用觀察、分析法）（1）、用戶的特點調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構(gòu)成，變動情況，城市，農(nóng)村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。

　�。�2）、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產(chǎn)品。

　�。�3）、用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。

　　（4）、產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產(chǎn)品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。

　�。�5）、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

　�。�6）、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映？市場中價格優(yōu)況對哪些產(chǎn)品有利？對哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買？哪些代銷？價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。

　　（6）、企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。

　　（8）、竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的.力量，竟爭結(jié)構(gòu)與規(guī)劃，竟爭內(nèi)容與手段對手基本情況。

　　四、調(diào)查地點各地市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店五、進程對策（1）9月1日一9月3日，設計主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負責安排，設計師主辦。

　�。�2）9月1日一9月2日，用文案調(diào)查法，進行與營銷部溝通，說明調(diào)查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等）進行調(diào)查登記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。

　　（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。

　�。┳骱霉ぷ魅沼�，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。

　�。�4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調(diào)查表，調(diào)查問卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。

　　六、問卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問題： 1．您是從哪里得知這一消息？（） 2．您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“今越醒酒丹”？（） 3．您是否有過糖尿病史？（） 4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？（） 5．您是否希望盡快得到治療？（） 6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？（）； 7．您對送禮送健康是否也有認同感？（）； 8．您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？（）； 9．您的其他感想是什么_____

　　_________________ 。

　　請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名______,地址_____,電話_____，我們?nèi)蘸髮⒉欢ㄆ趯δ氵M行贈送禮品或驚喜。

調(diào)查方案篇2

　　該項賽事每年舉辦1次，大賽成立競賽委員會和專家組負責指導和管理大賽相關(guān)事務。大賽設置團隊獎和單項獎，由XX省大學生科技競賽委員會頒發(fā)證書。有關(guān)競賽具體事宜將由競賽委員會另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。

　　一、參賽隊伍及指導教師

　　（一）參賽隊和參賽學生

　　每所參賽學校設領隊1名，每支參賽隊由1—2名指導老師和3名學生組成。具有正式學籍的普通全日制在校本、專科生均有資格報名參賽。每位學生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，本科、�？啤ⅹ毩W院不得混報。

　　比賽形式為團隊賽。每所本科類院校參賽隊伍總數(shù)不超過8支，每所專科類院校參賽隊伍總數(shù)不超過6支。獨立學院單獨組隊參賽。

　　（二）指導教師

　　每支參賽隊伍至少聘請一名教師擔任指導教師。每位指導教師最多可以指導2支參賽隊。對于賽前指導教師的辛勤工作，各參賽學校應按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵教師積極參與指導大學生科技競賽活動的通知》（教高司函〔20xx〕165號）精神，承認并計算其工作量。

　　二、競賽事項

　　（一）競賽時間

　　競賽一般在每年的4月份啟動，11月份進行總決賽。

　　（二）競賽形式

　　競賽采用統(tǒng)一命題和自選命題相結(jié)合的方式，分為初賽、復賽和決賽三個階段，歷時6個月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設計、調(diào)查問卷設計、實地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報告撰寫等全部內(nèi)容。本科生組和專科生組按照不同的評分標準進行考核評審。

　　（三）競賽規(guī)則

　　競賽采用學生自選或者指定的競賽題目完成作品，經(jīng)過初評、復評和總決賽答辯，最終決出各等級獎項。

　　三、競賽命題與相關(guān)規(guī)定

　　競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，由專家組制定命題原則，在全省范圍內(nèi)廣泛征題的基礎上由命題專家統(tǒng)一進行命題。

　　自選命題須在題目類型、難度和工作量等方面參照全省統(tǒng)一命題的規(guī)范，并保證無相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)方面的侵權(quán)糾紛。

　　四、競賽報名、評審和評獎工作

　　（一）競賽報名

　　參賽學校應在廣泛開展校內(nèi)培訓與競賽的基礎上選拔出規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀團隊報名參賽，每個報名的參賽隊必須在報名時按照規(guī)則確定本隊參賽選題的組別（本科生組或?qū)？粕M），本科生組不能參加�？粕M比賽，�？粕M可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊員在競賽開始后原則上不得更改。各參賽學校需填寫統(tǒng)一格式的報名匯總表，并在規(guī)定的截止時間內(nèi)上報競賽秘書處備案。

　　（二）評審工作

　　根據(jù)競賽評獎模式，競賽評審按本科生組和專科生組的相應評分標準分別開展評審工作。

　　競賽評審分為初評、復評和總決賽答辯3個階段。由競賽初評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標準，進行通訊初評。初評優(yōu)勝作品60%進入下一階段比賽。復評階段，由競賽復評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標準，進行復評。復評優(yōu)勝作品的20%進入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專家組負責答辯，評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊。

　　（三）獎項設置

　　總決賽按本科生組和�？粕M分別設立特等、一、二、三等獎和若干單項獎。其中特等獎可空缺，一、二、三等獎的比例分別為參賽隊伍數(shù)的8%、15 %、25%。由XX省大學生科技競賽委員會頒發(fā)獲獎證書。優(yōu)秀論文將推薦至《統(tǒng)計科學與實踐》等刊物，予以發(fā)表。

　　（四）異議制度

　　為保證XX省統(tǒng)計調(diào)查方案設計大賽評獎工作的公正性，對評獎結(jié)果實行異議制度�！爱愖h期”自公示評審結(jié)果之日起為期5個工作日，過期不再受理。異議須以書面形式提出，個人提出的異議，須寫明本人的真實姓名、工作單位、通訊地址，并由本人親筆簽名；單位提出異議，須寫明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話，并加蓋公章。競賽組委會對提出異議的個人或單位嚴格保密。

　　五、競賽費用

　　（一）報名和費用

　　競賽收取一定的參賽費用，具體由競賽秘書處另行通知。各競賽作品原型的制作費和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費由參賽學校自理。

　　（二）社會資助

　　積極爭取社會各界的資助，經(jīng)競賽委員會同意，可對當年的大賽進行冠名。

　　六、其他

　　本章程的具體解釋權(quán)歸XX省統(tǒng)計調(diào)查方案設計大賽競賽委員會。

　　第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案設計

　　本節(jié)主要內(nèi)容：

　　一．調(diào)查方案的主要內(nèi)容

　　（一）調(diào)查目的

　　怎樣確定統(tǒng)計調(diào)查的任務和目的？一般來說，應該服從下列要求：

　　1. 根據(jù)各級黨委和政府的中心工作，以及統(tǒng)計用戶的具體需求；

　　2. 遵照統(tǒng)計工作的科學性，保證統(tǒng)計調(diào)查的科學性和規(guī)范性；

　　3. 從統(tǒng)計調(diào)查能力和調(diào)查對象等統(tǒng)計工作的實際出發(fā)，把需要與可能結(jié)合起來。

　　（二）調(diào)查的對象和調(diào)查單位

　　確定調(diào)查的對象和調(diào)查單位，是為了回答向誰調(diào)查，由誰來具體提供統(tǒng)計資料的`問題。明確了調(diào)查的任務和目的，就要確定調(diào)查的對象和調(diào)查單位。

　　調(diào)查對象就是需要調(diào)查的那些經(jīng)濟社會現(xiàn)象的總體。

　　調(diào)查單位，就是構(gòu)成需要調(diào)查的那些經(jīng)濟社會現(xiàn)象總體的所有個體，也就是調(diào)查對象中所要調(diào)查的具體單位。

　　（三）調(diào)查表

　　1. 調(diào)查表的概念

　　調(diào)查表是指統(tǒng)計調(diào)查過程中采用的統(tǒng)一規(guī)范的調(diào)查表格式。它需要解決兩個方面的問題，一是向用戶提供什么產(chǎn)品，二是向調(diào)查單位調(diào)查什么指標。

　　規(guī)范化的統(tǒng)計調(diào)查表分為綜合表和基層表。

　　綜合表就是解決向用戶提供什么產(chǎn)品的問題，它是利用原始資料進行加工、整理和分析，形成規(guī)范的統(tǒng)計工作成果或“產(chǎn)品”的綜合要求，也是統(tǒng)計綜合單位整理匯總基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)并報送上級統(tǒng)計機構(gòu)使用的統(tǒng)計調(diào)查表。

　　基層表是基層企業(yè)事業(yè)單位填報的統(tǒng)計調(diào)查表，是統(tǒng)計工作中搜集原始資料的基本工具。

　　把調(diào)查提綱中的各個調(diào)查指標或問題按照一定的順序排列在一定的表格中，就構(gòu)成了調(diào)查表。利用調(diào)查表這個工具來進行統(tǒng)計調(diào)查，不僅能夠條理清晰地填寫需要搜集的資料，還便于調(diào)查資料的整理和匯總。

　　2. 調(diào)查表的指標設計

　　綜合表指標是統(tǒng)計需求的概念化和具體化，具有數(shù)量性、綜合性和具體性。數(shù)量性意味著統(tǒng)計指標反映的是客觀現(xiàn)象的量，而且是一定可以用數(shù)字來表現(xiàn)的，不存在不能用數(shù)字表現(xiàn)的統(tǒng)計指標。綜合性意味著統(tǒng)計指標說明的對象是總體而不是個體，它是許多同類個體現(xiàn)象的數(shù)量綜合的結(jié)果。具體性意味著統(tǒng)計指標不是抽象的數(shù)字和概念，它總是一定的具體的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的量的反映。

　　綜合表指標從其作用和表現(xiàn)形式來講，可以分為總量指標、相對指標和平均指標三種類型�？偭恐笜耸欠从晨傮w現(xiàn)象規(guī)模的統(tǒng)計指標，是說明總體現(xiàn)象的廣度的，它表明總體現(xiàn)象發(fā)展的結(jié)果，特別是用來說明生產(chǎn)或工作的總成果。相對指標是兩個有聯(lián)系的總量指標相比較的結(jié)果，例如用總體的部分數(shù)值和總體的全部數(shù)值相比較說明總體現(xiàn)象的發(fā)展變化情況等等。平均指標是按某個數(shù)量標志說明總體單位一般水平的統(tǒng)計指標，例如平均工資、平均人數(shù)等等。

　　基層表指標是綜合表指標在一個調(diào)查單位的具體體現(xiàn)，是加工計算綜合表指標的原材料。在設計基層表指標時應注意盡可能避免需要通過復雜的運算才能取得基層表指標數(shù)據(jù)；同時還應注意列入基層表的指標是要能夠取得確切資料的，有些指標雖然需要，但還沒有條件取得，不應列入；基層表的各項指標之間，應該彼此銜接，以便對現(xiàn)象的相互聯(lián)系從整體上進行了解，也便于使指標間互相核對、互相驗證，提高原始數(shù)據(jù)質(zhì)量。此外，在設計基層表指標時，還要考慮調(diào)查周期，調(diào)查周期短的，指標數(shù)量應少一些、指標分組宜粗一些；調(diào)查周期長的，指標數(shù)量可以多一些，分組可以細一些。

　　不論是綜合表指標還是基層表指標，在具體設計過程中，都要把握以下幾個要素：

　�。�1）指標名稱：指標名稱應該依據(jù)國民經(jīng)濟核算、相關(guān)經(jīng)濟、社會科學理論，以及會計、財政、金融等業(yè)務管理工作的具體要求進行設計；

　�。�2）指標含義：指標含義規(guī)定了統(tǒng)計的界限劃在什么地方，什么算在內(nèi)，什么不算在內(nèi)。

　　（3）計量單位：計量單位的確定既要符合國家標準，又要便于調(diào)查單位的具體實際；既要方便數(shù)據(jù)搜集和數(shù)據(jù)處理，又要兼顧人們的習慣。

　　（4）計算方法：所有的綜合表指標都是通過計算獲得的，只不過有些計算簡單，有些計算復雜；有些只要通過基層表指標直接加總就可以得到，有些還需要對多項基層表指標進行復雜去處才能得到�；鶎颖碇笜艘卜謨深悾活愂侵苯訌幕鶎訂挝坏臅嬞Y料、或臺賬中取得，有些還要經(jīng)過一定的加工運算。因此在設計基層表指標時應盡可能選擇簡單的、能直接取得的指標，從而減輕基層統(tǒng)計調(diào)查人員的工作量。

　　（5）時空范圍：明確的時空范圍是指指標能否說明問題、有無意義的關(guān)鍵。時間范圍一般有兩種界定，一是按時點來定，如×年×月×日；二是按時期來界定，如從×年×月×日到×年×月×日�？臻g范圍一般指地域范圍，如×省×地區(qū)×縣市；有時也包括組織系統(tǒng)的范圍，如教育系統(tǒng)等。

　　3. 調(diào)查表的格式

　　為了加強統(tǒng)計調(diào)查表式的規(guī)范化和標準化，國家統(tǒng)計局制定了統(tǒng)計調(diào)查表格式的若干規(guī)定。

　　規(guī)定了統(tǒng)計調(diào)查表的一般格式：

　　左上角為填報單位的標記，中間是表名和報告期別，

　　右上角為統(tǒng)計調(diào)查表的法定標志，依次列出表號、制表機關(guān)、批準機關(guān)、批準或備案文號。

　　表的左面一般為表的主欄，列出統(tǒng)計調(diào)查的指標；

　　右面為賓欄，列出統(tǒng)計分組標志等。

　　表的下面是統(tǒng)計責任標志，從左至右依次為企業(yè)負責人、統(tǒng)計負責人、填表人

　　實際報出日期。

　　[例題·多選題] 統(tǒng)計調(diào)查表格式包括( )。

　　a．左上角為統(tǒng)計調(diào)查表的法定標志b．右上角為填報單位的標記

　　c．中間是表名和報告期別 d．表的左面為主欄

　　e．表的右面為賓欄

　　答案：cde

　　（四）調(diào)查方法和組織方式

　　統(tǒng)計調(diào)查方法是保障統(tǒng)計資料準確性、及時性的重要條件。統(tǒng)計調(diào)查方法普查、抽樣調(diào)查、全面統(tǒng)計報表、重點調(diào)查、典型調(diào)查等多種方法。每一種調(diào)查方法都有其特定的功能、優(yōu)勢和局限性（參見第一章相關(guān)內(nèi)容），因此在調(diào)查方法設計時應該根據(jù)調(diào)查目的、調(diào)查對象和調(diào)查條件綜合考慮，選擇切合實際的調(diào)查方法。

　　嚴密細致的調(diào)查組織方式是使統(tǒng)計調(diào)查順利進行的保證。調(diào)查工作的組織主要包括以下內(nèi)容：調(diào)查工作的組織領導機構(gòu)和調(diào)查人員的組織；現(xiàn)場調(diào)查的方式方法，如入戶調(diào)查、信函調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡調(diào)查等；調(diào)查前的準備工作，包括宣傳動員、調(diào)查人員的選擇和培訓、文件印刷、編制程序等；調(diào)查資料的報送形式和報送辦法；數(shù)據(jù)質(zhì)量控制辦法；安排調(diào)查進度，如確定調(diào)查時間，提供或者公布調(diào)查成果的時間等；調(diào)查經(jīng)費的預算和開支安排；等等。

　　（五）調(diào)查經(jīng)費預算

　　在進行調(diào)查經(jīng)費預算過程中，首先要求對與調(diào)查有關(guān)的所有工作項目（任務）的時間、人力、設備、原材料等進行仔細考察，然后再轉(zhuǎn)化為所需要的經(jīng)費。所有工作項目（任務）估算的費用匯總就形成了調(diào)查總體費用的直接估計，在此基礎之上再加上適當?shù)拈g接費用（如管理費用、不可預見費等）就形成了調(diào)查的總預算。

　　二．調(diào)查方案的撰寫

　　（一）調(diào)查方案的格式

　　調(diào)查方案的格式包括摘要、前言、調(diào)查的目的和意義、調(diào)查的內(nèi)容和范圍、調(diào)查采用方式和方法、調(diào)查進度安排和有關(guān)經(jīng)費開支預算、附件等部分。

　　（二）撰寫調(diào)查方案應注意的問題

　　1. 一份完整的調(diào)查方案，上述5個部分的內(nèi)容均應涉及，不能有遺漏。否則已經(jīng)不完整的。

　　2. 調(diào)查方案的制訂必須建立在對調(diào)查課題的背景的深刻認識上。

　　3. 調(diào)查方案要盡量做到科學性與經(jīng)濟性的結(jié)合。

　　4. 調(diào)查方案的格式方面可以靈活，不一定要采用固定格式。

　　三．調(diào)查方案的可行性研究

　　（一）調(diào)查方案的可行性研究的方法

　　1. 邏輯分析法：是指從邏輯的層面對調(diào)查方案進行把關(guān)，考察其是否符合邏輯和情理。

　　2. 經(jīng)驗判斷法：是指通過組織一些具有豐富市場調(diào)查經(jīng)驗的人士，對設計出來的市場調(diào)查方案進行初步研究和判斷，以說明調(diào)查方案的合理性和可行性。

　　3. 試點調(diào)查法：是通過在小范圍內(nèi)選擇部分單位進行試點調(diào)查，對調(diào)查方案進行實施檢驗，以說明調(diào)查方案的可行性的方法。

　　（二）調(diào)查方案的模擬實施

　　調(diào)查方案的模擬實施是只對那些調(diào)查內(nèi)容很重要，調(diào)查規(guī)模又很大的調(diào)查項目才采用模擬調(diào)查，并不是所有的調(diào)查方案都需要進模擬調(diào)查。

　　（三）調(diào)查方案的總體評價

　　調(diào)查方案的總體評價可以從不同角度來衡量。但是，一般情況下，對調(diào)查方案進行評價應包括四個方面的內(nèi)容，即：調(diào)查方案是否體現(xiàn)調(diào)查目的和要求；調(diào)查方案是否具有可操作性；調(diào)查方案是否科學和完整；調(diào)查方案是否具有高效經(jīng)濟的優(yōu)點。

　　一、活動宗旨

　　1．緊密圍繞“世界統(tǒng)計日”和“中國統(tǒng)計開放日”的主題，弘揚政府統(tǒng)計服務、誠信、專業(yè)的核心價值。

　　2．宣傳統(tǒng)計，開展一系列宣傳活動，展示政府統(tǒng)計取得的成就，推廣統(tǒng)計知識，讓公眾走進統(tǒng)計，引導公眾正確認識、理解、信任和支持政府統(tǒng)計。

　　3．以此次活動為契機，提高統(tǒng)計公信力。

　　二、活動內(nèi)容

　　1．搞好網(wǎng)絡宣傳：活動期間，雨花統(tǒng)計網(wǎng)上開設“世界統(tǒng)計日”和“中國統(tǒng)計開放日”專欄，以“統(tǒng)計和您在一起”和“走向公開透明的中國統(tǒng)計”為主題開展一系列宣傳活動，展示政府統(tǒng)計取得的成就。（牽頭科室：綜合科）

　　2．組織一次學習：組織局干部職工、街道（企業(yè)）基層統(tǒng)計人員，學習市統(tǒng)計系統(tǒng)先進人物事跡。（牽頭科室：辦公室）

　　3．制作一期板報：活動期間，以“宣傳統(tǒng)計知識、展示統(tǒng)計成果”為主題，用板報、宣傳欄的形式慶�！笆澜缃y(tǒng)計日”和“中國統(tǒng)計開放日”。（責任科室：統(tǒng)計科負責內(nèi)容的收集提供、辦公室負責板面的設計制作）

　　4．舉辦一次競賽活動：9月下旬，以“三季度經(jīng)濟形勢分析”為主題，舉行迎“雙日”、慶“雙節(jié)”業(yè)務競賽活動，著力提升全局專題研究能力與水平，更好地發(fā)揮統(tǒng)計工作服務于科學發(fā)展的職能作用。（牽頭科室：綜合科）

　　5．開展好各種慰問：活動期間，結(jié)合統(tǒng)計調(diào)查工作實際做好被調(diào)查對象和輔助調(diào)查員的慰問工作，慰問率達到100%。（牽頭科室：調(diào)查隊）

　　6．營造活動氛圍：利用手機短信的方式宣傳統(tǒng)計，在“世界統(tǒng)計日”和“中國統(tǒng)計開放日”當天以手機短信方式向手機用戶宣傳“雙日”和人口普查。（責任科室：普查中心）

　　三、組織領導

　　成立慶�！啊澜缃y(tǒng)計日’暨‘中國統(tǒng)計開放日’”系列宣傳活動領導小組。王漱石同志為組長，錢永剛、劉波、萬多同志為副組長，辦公室、綜合科、統(tǒng)計科、調(diào)查隊等科室主要負責人為成員。領導小組下設工作組，負責具體工作的協(xié)調(diào)落實，由辦公室具體負責。

　　附：口號

　　依法統(tǒng)計，真實可信

　　數(shù)據(jù)準確，利國利民

　　堅持依法統(tǒng)計，反對弄虛作假

　　依法統(tǒng)計光榮，虛報瞞報可恥

　　搞好統(tǒng)計稽查，制止統(tǒng)計違法

　　關(guān)注統(tǒng)計數(shù)據(jù)，了解中國經(jīng)濟

　　《統(tǒng)計法》是統(tǒng)計活動的行為準則

　　堅持實事求是，恪守統(tǒng)計職業(yè)道德

　　嚴格執(zhí)行統(tǒng)計法，確保數(shù)據(jù)準確及時

　　弘揚統(tǒng)計法治理念，營造依法統(tǒng)計環(huán)境

　　關(guān)注統(tǒng)計就是關(guān)注未來，關(guān)心統(tǒng)計就是關(guān)心發(fā)展

　　落實“五五”普法規(guī)劃，深入開展統(tǒng)計法制宣傳

　　準確及時報送統(tǒng)計資料是每個統(tǒng)計調(diào)查對象的法定義務

　　堅持依法統(tǒng)計，服務膠南發(fā)展

　　弘揚求真務實精神，營造依法統(tǒng)計環(huán)境

調(diào)查方案篇3

　　●概要提示：

　　二號食堂三樓的飄香緣米線是由我校同學新開的一家米線店，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一直以來都受到大家的歡迎，但飄香緣米線的客流量不夠理想，我們就其原因和問題進行分析，并做出的一些解決方案。

　　●市場狀況分析：

　　1 營銷環(huán)境分析：對于高校的學生餐飲業(yè)是一個很好的市場，這里人流量很大，而且消費比較多集中固定。基于這些優(yōu)勢，無論是學校附近還是學校食堂，開個餐飲收益很好。對于米線這種南方的特色小吃，在這個市場很受歡迎，也更具有機會。

　　2 產(chǎn)品分析：本店的米線安份量和口味分了很多種類。定價多樣化，分為6元，10元，15元，20元，25元，30元。葷菜種類多樣，有牛肉羊肉魚丸雞丸臘腸等，還有特色燒餅，醋麻油辣椒等佐料，可以適合不同消費人群。

　　3 競爭者分析：部分學生愿意去學校外面吃飯。大部分學生都在學校食堂吃飯，女生離1號食堂近，所以女生基本都在1號食堂就餐。就2號食堂而言，也有好幾家做米線的，但是特色都不明顯而且口味一般，飄香緣米線比較有競爭優(yōu)勢

　　4 消費者分析：學生們的消費習慣決定了價格是比較敏感的因素。所以，應該增加額外的價值，使學生們的'消費認為物有所值。另外學生對口味有所需求

　　●市場機會與問題分析

　　1 營銷現(xiàn)狀分析：食堂有幾家經(jīng)營米線的，而飄香緣過橋米線作為新店面，宣傳做了很多工作，但是并沒有真正到達了目標顧客那里，水房貼的宣傳單很少人看，宣傳并沒有達到預期的效果。另外價格偏高，很多學生接受不了這個價位。促銷方式不夠新穎，吸引不了顧客。而且沒有賣汽水可樂等飲料品

　　2 市場機會分析：飄香緣米線口味獨特，味道鮮美，有很強的競爭力，并且，地點選在學校食堂，食堂的窗口

　　已經(jīng)滿檔，新的競爭者暫時不會進去，顧客是學生，這類消費者只要接受該產(chǎn)品以后忠誠度較高，避免了很多不必要的麻煩情況，學校的女生較多，米線很受女生的歡迎，而且還有很大一部分人沒有品嘗過該米線，所以還有很多潛在顧客，有很大的市場潛力和營業(yè)擴展。

　　●具體營銷方案：

　　根據(jù)以上的分析，可以制定以下幾種營銷方案

　　1 產(chǎn)品方案：通過觀察的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，到飄香緣米線就餐的人群當中有很多是情侶，可以推出適合的情侶套餐，針對女生吃的比較少可以做的時候多放蔬菜，少放米線，也應該適當增加一些配套餐飲，（比如開始促銷的時候贈送的一些汽水可樂，后來不銷售了）以滿足消費者更多的需求

　　2 價格方案：針對學生們的消費習慣可適當減少葷菜的配料，把價格稍微降一點，以符合學生們的消費心理�；蛘咴谕粌r位上，增加分量或新的單品，給人物超所值的感覺。

　　3促銷方案：飄香緣米線在開業(yè)之初實行了幾種促銷手法，贈汽水，贈燒餅等，效益很好。以后可以在周末節(jié)日等時期實施這些促銷手段，還可以實施一個簡單的會員制度，現(xiàn)在去吃飄香緣的有很多經(jīng)常去的顧客，可以通過會員制度長期的留住這些顧客，在增加新顧客。

　　4渠道方案：飄香緣米線店現(xiàn)在的銷售方式，同學只能在餐廳吃，而不能帶走。在學校這個環(huán)境，可以增加一下送餐這中銷售方式，而且在學校讓同學帶飯很普及，米線應該增加外賣。

　　●結(jié)束語：

　　希望通過調(diào)查問卷和個人詢問調(diào)查所反應的問題，以及飄香緣米線店長的溝通來找出其銷售額不佳的原因，根據(jù)得到的結(jié)果提出各種改進措施，同時通過飄香緣的店長和員工共同努力和合作，通過以上的幾個具體營銷方案，改正其經(jīng)營當中存在的不足，達到本次策劃的目的。我堅信通過本次策劃可以使飄香緣過橋米線在短期內(nèi)提高米線店的效益提高，使其步入正規(guī)。

調(diào)查方案篇4

　　附件1：

　　20xx年鄭州大學寒假社會實踐調(diào)研參考選題

　　附件2：20xx年寒假社會實踐活動項目申報表

　　20xx年寒假社會實踐活動項目申報表

　　附：

　　調(diào)查實施方案、計劃：

　　一．小組成員培訓

　　1．在指導老師的幫助下集中學習調(diào)查研究的相關(guān)知識，熟悉調(diào)查問卷的內(nèi)容，填寫方法等。

　　2．根據(jù)小組各成員的能力及特長進行合理的分工，明確各自所要負責的內(nèi)容，如提問、記錄、綜合等。

　　3．進行小范圍的模擬訪問，預計會出現(xiàn)的問題，并討論合理的解決方案。二．調(diào)研地選取

　　1．選取地點：河南省開封市的開封、尉氏、蘭考三縣

　　2．選取方法：河南為農(nóng)業(yè)大省，開封為農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)村人口眾多，具有典型的河南農(nóng)村特色。

　　三、調(diào)研對象選取 1、當?shù)卣?/p>

　　2、當?shù)剞r(nóng)中介組織負責人 3、當?shù)剞r(nóng)民

　　4、與農(nóng)中介組織合作的企業(yè) 四、調(diào)研內(nèi)容

　　農(nóng)民、農(nóng)中介組織、市場（企業(yè)等市場主體）三者的相互關(guān)系及運作方式；政府的

　　宏觀調(diào)控作用

　　（一）農(nóng)中介組織自身紐帶作用的發(fā)揮

　　1、農(nóng)中介組織與市場聯(lián)系方面

　�、俎r(nóng)中介組織的經(jīng)營方式、行業(yè)特色，重點是農(nóng)中介組織怎樣獲取有效的市場信息，通過什么方式與企業(yè)等市場主體取得聯(lián)系，采取什么形式合作

　�、谠谑袌鼋�(jīng)濟中，怎樣利用現(xiàn)行的.法律法規(guī)，保障和維護自身及農(nóng)民的權(quán)益 2、農(nóng)中介組織與農(nóng)戶聯(lián)系方面

　�、俎r(nóng)中介組織怎樣將分散的農(nóng)戶組織起來，通過什么方式將分散經(jīng)營的一家一戶的分散經(jīng)營轉(zhuǎn)為規(guī)�；a(chǎn)；

　�、谠谏a(chǎn)、流通、銷售環(huán)節(jié)，如何發(fā)揮其聯(lián)系市場和農(nóng)戶的紐帶作用。（二）市場和農(nóng)民對農(nóng)中介組織的態(tài)度、評價

　　1、市場主要指企業(yè)等市場主體：

調(diào)查方案篇5

　　一調(diào)查背景:

　　隨著中國的經(jīng)濟發(fā)展，汽車市場進一步開放，私車的擁有數(shù)量也不斷隨著生活水平的提高連連上升，學車拿駕照在社會上成為一種時尚，這種狀態(tài)也影響到高校大學生的消費觀念，在一些大學生看來，擁有駕照能為找工作多一份保險。且在校期間平常周末假期有足夠時間去考，開車是一門技能，掌握后可增加自己的生存條件，在校大學生考駕照的很多，不少人都把汽車駕駛當作一項競爭中的技能優(yōu)勢，也能夠味求職做更好的準備。

　　二:調(diào)查目標和意義：

　　進行此次在校大學生學車情況的調(diào)查，主要了解在校大學生對于學車的看法和在選擇駕校方面較為注重的問題。避免廣大的大學生盲目跟從去學車，讓在校大學生認識到學車也成為一種社會競爭的`一種技能；讓學生掌握新技能，與時俱進，提高自身能力，順應時代發(fā)展的趨勢。

　　三：調(diào)查內(nèi)容：

　　A，本校學生統(tǒng)計資料，如年齡，性別等基本信息；

　　B，本校學生對汽車執(zhí)照培訓的看法，如是否參加過駕照培訓，選擇駕校的各種途徑等；

　　C，本校學生對于駕駛執(zhí)照培訓的消費形態(tài)的培訓方式，培訓價格，培訓地點等；

　　D，本校學生對于駕照培訓的需求及參加培訓的狀況。

　　四：調(diào)查方法及抽樣：

　　A，調(diào)查方法：以問卷調(diào)查為主（以電子問卷的方式）目標對象訪談調(diào)查為輔。

　　B抽樣方法：電子問卷方法，樣本數(shù)量大于60，不設上限，調(diào)查方法是小組成員利用網(wǎng)絡平臺（QQ，微信，微博等）將電子問卷發(fā)出去，目標對象訪談（一對多）。遵守

調(diào)查方案篇6

　　一、調(diào)研背景

　　1、旅游戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)地位的確定，中國旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)范發(fā)展初見端倪;

　　2、現(xiàn)階段我國旅游企業(yè)市場營銷行為存在著片面注重短期經(jīng)濟效益、忽視利益相關(guān)者的利益實現(xiàn)以及生態(tài)環(huán)保理念缺失的現(xiàn)狀;

　　3、政府和旅游企業(yè)需要有更全面科學的旅游行為評價指標體系引導企業(yè)旅游營銷行為的開展，培養(yǎng)正確的旅游營銷觀念，以實現(xiàn)企業(yè)更加長遠的利益;

　　4、利益主體的利益平衡實現(xiàn)、生態(tài)可持續(xù)是當代中國旅游營銷行為發(fā)展的必然趨勢和旅游企業(yè)樹立良好企業(yè)形象并實現(xiàn)長遠利益的最佳途徑;

　　5、關(guān)于旅游企業(yè)營銷行為社會評價體系的相關(guān)研究缺乏，存在學術(shù)空白。

　　二、調(diào)研目的

　　1、通過與企業(yè)溝通聯(lián)系，獲得企業(yè)近10年的旅游營銷行為定性資料，包

　　括營銷策劃方案、受眾參與情況、營銷結(jié)果評估、政府態(tài)度與參與情況等資料，可以是文字、數(shù)據(jù)、圖片等提供形式;

　　2、通過問卷調(diào)查了解游客、當?shù)厣鐓^(qū)居民對當?shù)芈糜纹髽I(yè)營銷行為的感知和滿意度，并據(jù)此初步企業(yè)營銷行為社會影響評價的主要指標;

　　3、通過訪談景區(qū)管理處等政府的利益代表，了解政府對企業(yè)旅游營銷行為的看法和建議;

　　4、通過訪談游客與當?shù)鼐用竦湫蛡€案對研究內(nèi)容進行深入分析研究。

　　三、主要內(nèi)容

　　根據(jù)上述調(diào)研目的的分析，項目的主要內(nèi)容包括政府感知與滿意評價、游客感知與滿意評價、社區(qū)居民感知與滿意評價三個方面，通過研究形成政府感知與滿意評價子系統(tǒng)、游客感知與滿意評價子系統(tǒng)、社區(qū)居民感知與滿意子系統(tǒng)，并據(jù)此形成旅游企業(yè)營銷行為社會影響評價指標系統(tǒng)核心內(nèi)容，最后對旅游企業(yè)近年來的旅游營銷行為進行模糊評價，得出評價報告。

　　1、政府感知與滿意評價研究

　　政府感知與滿意評價研究主要涉及到“政府態(tài)度”、“政府參與”和“政府評價”三各方面內(nèi)容的調(diào)查，通過定性資料分析和定量指標設計形成最終的評價指標子系統(tǒng)。

　　2、游客感知與滿意評價研究

　　游客感知與滿意評價研究主要從游客的態(tài)度、參與情況和最終評價進行量表調(diào)查，分析得出最終的評價指標。

　　3、社區(qū)居民感知與滿意評價研究

　　社區(qū)居民感知與滿意評價研究主要從正面影響感知和負面影響感知進行量表調(diào)查分析，并形成最終的評價指標。

　　四、研究設計

　　1、研究思路

　　對企業(yè)系列旅游營銷行為分析→明確利益相關(guān)者;查找相關(guān)理論→歸納分析文獻、資料形成不同利益相關(guān)者的具體調(diào)查指標;進行問卷設計→問卷調(diào)查;數(shù)據(jù)整理與分析→ 總結(jié)調(diào)查對象對不同事件的期望與評價;總結(jié)得出結(jié)論;→完善指標體系;明確企應對措施。

　　2、問卷和量表設計

　　(1)設計步驟

　　A、通過CNKI，旅游學刊等資料的查找，以及營銷現(xiàn)場影像資料的搜集，了解旅游企業(yè)市場營銷行為的現(xiàn)狀，初步明確研究方向和研究問題，并找出了利益相關(guān)者。

　　B、通過綜合現(xiàn)有關(guān)于政府參與、游客滿意和社區(qū)居民感知的理論和量表，在績效方法的指導下，參照SERVPERF量表和Likert量表，提出理論化的政府態(tài)度、顧客滿意和居民感知的測評量表。 C、在對參與過旅游營銷活動的37名試調(diào)研對象(景區(qū)管理處、企業(yè)管理層、游客和社區(qū)居民)通過網(wǎng)絡調(diào)查進行試調(diào)研，通過相關(guān)圖一旅游問卷和量表的設計程序數(shù)據(jù)的分析，對測評指標體系的相關(guān)因子進行調(diào)整。

　　D、針對調(diào)查的結(jié)果和被調(diào)查的反應，對問卷和量表作出適當?shù)恼{(diào)整，得出最終調(diào)查問卷和量表。

　　(2)問卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

　　據(jù)分析，旅游營銷的主要社會評價來自于三個方面：政府、旅游者和社區(qū)居民。故設計調(diào)查問卷一份，主要涉及到政府態(tài)度和參與程度的調(diào)查;量表主要分為游客與社區(qū)居民認知、感知和滿意度測量表。問卷和量表均有“人類學特征”項目，問卷主要涉及“政府態(tài)度”、“政府參與”和“政府評價”三個方面;量表則主涉及感知和滿意度的測評。

　　3、本文實證分析思路與框架

　　通過抽樣調(diào)查獲取居民感知的相關(guān)數(shù)據(jù)，本文實證部分的分析遵循如下思路逐層深入。對旅游開發(fā)商市場營銷行為評價大體從以下三個方面展開：

　　(1)從不同的利益相關(guān)者和人口學特征分別對問卷和量表反映的整體狀況進行匯總分析，主要通過SPSS進行匯總統(tǒng)計，描述性分析;對景區(qū)發(fā)展、企業(yè)營銷效果進行定性分析。

　　(2)針對不同調(diào)查對象的不同因子的.結(jié)果進行差異分析，基于統(tǒng)計數(shù)據(jù)采用因子分析方法;

　　(3)結(jié)合前面的分析，并運用Logistic回歸模型，對旅游企業(yè)市場營銷行為影響認知、感知和滿意度的因素進行定量分析，試圖通過量化分析確定不同利益主體認知、感知和滿意度影響因素的強弱程度，賦予不同的權(quán)重，形成指標模型，進而尋求解釋，提出建議。

　　圖2 本文實證分析思路與框架

　　4、研究方法：

　　研究采用的方法主要有：問卷調(diào)查法、實地訪談法、文獻法等。

　　五、質(zhì)量控制

　　1、項目負責人和參與人員的情況

　　(1)大學期間，彭春柏曾做過《大學生旅游心理及市場營銷策略淺析》獲省“旅游論壇”三等獎;《農(nóng)村土地使用權(quán)合理流轉(zhuǎn)與農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的營銷研究》獲“楊樹達獎”優(yōu)勝獎;并在院“五四評優(yōu)”中被評為“十佳學術(shù)科研標兵”;“暑期三下鄉(xiāng)”社會調(diào)研活動成果被評為優(yōu)秀成果;旅游學院學術(shù)部成員的參與保證了調(diào)查人員具有相關(guān)的調(diào)研經(jīng)驗和方法。團隊成員男女特質(zhì)互補，并已經(jīng)具備有一定的社會調(diào)研能力和研究能力。

　　(2)所學專業(yè)開設“旅游景區(qū)管理”“生態(tài)旅游”“市場營銷學”等與旅游企業(yè)營銷行為相關(guān)的課程，對現(xiàn)階段我國旅游企業(yè)營銷行為現(xiàn)狀和社會評價有較深刻的認識。

　　(3)在大學“統(tǒng)計學”課程學習的基礎上，系統(tǒng)學習SPSS統(tǒng)計軟件，能夠熟練運用SPSS統(tǒng)計軟件進行較深層次的數(shù)據(jù)分析。

　　(4)暑假或寒假實踐較為充裕，能夠進行較全面、較深層次的社會調(diào)研。

　　2、前期工作的完成情況

　　(1)學習了相關(guān)的課程知識，并查閱了國內(nèi)外大量的旅游企業(yè)營銷行為評價的相關(guān)文獻資料，對我國旅游企業(yè)的營銷行為和研究現(xiàn)狀有較為全面的了解。

　　(2)前期就相關(guān)課題與指導老師進行了多次溝通與交流，并在劉焱老師的指導下完成了研究方案的設計和調(diào)查問卷和量表框架的設計。劉焱老師為湖南大學企業(yè)管理博士，在量表設計和指標體系構(gòu)建方面有著相當多的研究成果。

　　(3)前期與武陵源“國際鄉(xiāng)村音樂周”策劃與舉辦企業(yè)和武陵源景區(qū)取得了聯(lián)系，并得到了他們的大力支持。

　　(4)前期已完成調(diào)查量表和問卷的框架設計，并形成了實地訪談提綱和問卷的基本框架。

　　六、報告形式和內(nèi)容

　　報告主要通過書面報告將研究的指標體系及詳細解釋通過書面的形式反饋給企業(yè)和景區(qū)，同時就旅游企業(yè)的相關(guān)營銷行為作出的模糊評價報告也通過書面形式反饋給企業(yè)。

　　七、時間安排

　　1、專項研究小組

　　(1)指導老師：湖南大學企業(yè)管理博士、湖南師范大學旅游學院講師劉焱老師;

　　(2)項目負責人：湖南師范大學旅游學院20xx級旅游管理班彭春柏;

　　(3)旅游學院學術(shù)部全體成員。

　　2、時間安排表

調(diào)查方案篇7

　　美國國際進出口協(xié)會創(chuàng)建于1995年，至今，在進出口教育方面已發(fā)展成為被國際廣泛承認的權(quán)威機構(gòu)。而在這之前的國際貿(mào)易領域中，還沒有可以提供國際職業(yè)標準的組織出現(xiàn)。隨著國際貿(mào)易產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，從事外貿(mào)專業(yè)工作的人數(shù)持續(xù)擴大，對人員能力等級、職業(yè)水平的認證需求也呈上升趨勢。今天，國際貿(mào)易環(huán)境的變化程度超過以往任何時期，這也要求專業(yè)人員所掌握的知識必須不斷更新.

　　近期我單位就取得國家外國專家局培訓中心進出口專員國際職業(yè)資格認證項目(簡稱iiei)的代理，為了進一步開展及推廣（iiei）項目的培訓工作。經(jīng)過對國內(nèi)其他省市開展此培訓項目的現(xiàn)狀/經(jīng)驗做法/模式等內(nèi)容進行調(diào)研和深摸。在調(diào)研和深摸的基礎上本單位跟據(jù)自身的特點及調(diào)研的內(nèi)容為本單位開展此項培訓的推廣做出以下確確可行的方案。

　　一：(iiei)的引進背景

　　國家外國專家局培訓中心于20xx年底與國際進出口協(xié)會簽訂引進協(xié)議，成為國際進出口職業(yè)資格認證(iiei)體系在中國大陸，包括港澳地區(qū)的唯一代理機構(gòu).中國加入"wto"以來，經(jīng)歷了五年的貿(mào)易保護期，這期間我國的政府調(diào)整了外貿(mào)政策，開放了外貿(mào)審批權(quán)，使多年來外貿(mào)的國際壟斷地位徹底改變.這些都與國際貿(mào)易人才儲備沒有完成，缺少國際通用型外貿(mào)專門人才密切相關(guān).

　　國家外國專家局培訓中心著眼于為中國培養(yǎng)急需的與國際接軌的國際貿(mào)易人才；為我國更多外貿(mào)企業(yè)減少在國際進出口貿(mào)易中的損失；為越來越多走出國門的中國企業(yè)規(guī)避風險而引入了iiei體系.

　　一、iiei體系在中國推廣的意義

　　提供了進入世界知名企業(yè)或分支機構(gòu)從事國際貿(mào)易或國際商務等工作的機會.通過iiei知識體系的認證，也就同時得到全球外貿(mào)領域的認可，提高國內(nèi)外貿(mào)領域的崗位競爭能力.為人們未來的職業(yè)前景開辟一條道路.也可為學位教育提供方便.提供廣闊信息平臺以及會員交流機會.

　　二：(iiei)國際商務領域中的作用.

　　在國際商務領域，企業(yè)面臨更多的是對國際商務標準、環(huán)境、流程不甚了解，缺乏專業(yè)領域人才，從而降低了企業(yè)的國際溝通能力和溝通效率。國際進出口協(xié)會（iiei）聯(lián)合向社會推出國際商務認證。該認證以國際商務的全球標準和知識體系為基礎，引導有志于在國際商務領域有所建樹的人們更好的成長為國際商務領域的高級人才；同時，認證也為企業(yè)提供了一個國際商務人才的評判標準。并且，全球許多公司和國家，面對國際商務領域的不斷變化，都紛紛通過iiei制訂的標準來汲取全球商務最新的專業(yè)知識，并改進他們的運作系統(tǒng)，提升國際商務通道的效率。

　　三：調(diào)查內(nèi)容和發(fā)展的方向.

　　重點一、其他省市的好的`做法和開展推廣的模式

　　國家外國專家局培訓中心（tcsafea）是國家外國專家局直屬事業(yè)單位，通過聘請中外專家聯(lián)合講學，國內(nèi)、外結(jié)合的培訓方式，為政府各部門，各類企、事業(yè)單位培訓不同類型的專業(yè)技術(shù)和管理人員，重點培訓高層次、復合型和國際化人才。尤其近年來，先后成功引進了一些國外先進、成熟的知識體系，開展了卓有成效的國際化認證考試和培訓工作。引進的美國項目管理協(xié)會（pmi）的項目管理（pmp）資格認證已經(jīng)在中國培養(yǎng)出上萬名持證者。引進不久的美國國際高級人力資源管理職業(yè)資格認證項目（ipma）已經(jīng)受到廣泛關(guān)注。為了順應世界經(jīng)濟發(fā)展的“全球一體化”潮流，最大限度的減小貿(mào)易摩擦，回避貿(mào)易風險，美國國際進出口協(xié)會建立了iiei職業(yè)資格認證體系，一個重要目的就是統(tǒng)一全球外貿(mào)用語。

　　iiei職業(yè)資格認證體系被世界廣泛承認，是目前國際貿(mào)易領域最具權(quán)威、最為通用的職業(yè)資格認證體系。已經(jīng)有北美、歐洲、中東及非洲的接近100個國家使用該體系，包括微軟、寶潔及摩托羅拉等全球知名的上百萬企業(yè)，引入該體系培訓員工，極大的提高了進出口業(yè)務的效率。iiei職業(yè)資格認證體系，一個重要作用就是統(tǒng)一全球外貿(mào)用語，使各國從事國際貿(mào)易工作并有著不同理論背景的專業(yè)人員“說同樣的話，做同樣的事”，成為真正意義上的同行。iiei職業(yè)資格認證體系被世界廣泛承認，已經(jīng)有北美、歐洲、中東及非洲的接近100個國家使用該體系。

　　重點二、本單位開展此項培訓推廣的方案要切實可行

　　我單位取得國iiei的代理后，經(jīng)過對國內(nèi)其開展此培訓項目的現(xiàn)狀/經(jīng)驗做法/模式等內(nèi)容進行調(diào)研.進一步推廣（iiei）項目的培訓。

　　長期以來：我國一直在推行外銷員和商務師的培訓和資格認證。但是這兩項資格僅提供了單向的視角，即如何“走出去”。倘若能從逆向的視角，從了解國外的貿(mào)易政策和做法入手，我國外貿(mào)工作者的知識體系就會更加完備。

　　美國國際進出口協(xié)會的課程體系及資格認證體系與我國現(xiàn)有的相關(guān)體系不僅并行不悖，而且相輔相成。iiei資格認證體系的引入是中國對外貿(mào)易不斷發(fā)展的要求。符合行業(yè)標準的從業(yè)人員，其技能和經(jīng)驗對于提高業(yè)務效率等都有重要作用，不同部門都需求能掌握規(guī)范業(yè)

　　務技能來處理對外貿(mào)易事務的從業(yè)人員。由于傳統(tǒng)教育體系下培育出來的人員缺乏在國際貿(mào)易行業(yè)工作的相關(guān)實踐經(jīng)驗和有針對性的知識及技能，不能滿足社會的需求，所以iiei這一唯一具有標準化、規(guī)范化教育和認證資格的機構(gòu)提供的培訓，就凸現(xiàn)起社會效益和經(jīng)濟效益.

　　四：本單位開展此項培訓的推廣方案：

　　20xx年×月××日下午在××大廈舉辦iiei深圳推介會，邀請專家和領導具體介紹iiei認證體系。以及新聞媒體的朋友，以便于更好的推廣iiei培訓的推廣方案

　　20xx年×月、×月分別舉辦iiei-ce認證培訓班。培訓班分為：

　　1、全日制班：

　　國家iiei－ce統(tǒng)一考試前一個月內(nèi)，每日8課時，連續(xù)五天。

　　2、業(yè)余制班：

　　滾動開班，每周六、日全天上課，每日8課時，連三周。

　　3、企業(yè)內(nèi)部培訓班：

　　可根據(jù)企業(yè)內(nèi)部需要隨時開班。

　　20xx年×月××日、×月×日、×月×日、（20xx年加試時間×月×日）××月××日參加iiei-ce認知統(tǒng)一考試。使得大家更加清楚的了解iiei是什么

調(diào)查方案篇8

　　一、調(diào)查目的

　　隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟社會正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，成為當前我們當代大學生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學生消費狀況，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學生正確的理財觀念。幫助大學生做好理財規(guī)劃，有利于大學生的健康成長。

　　二、調(diào)查對象和單位

　　合肥學院在校大一大二的學生

　　三、調(diào)查項目

　　1、在校大一大二學生的基本生活費：

　　基本生活費顧名思義是我們大學生日常生活的基本經(jīng)濟支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一新生及大二學生近兩年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進而了解在校大一大二學生可能存在的生活消費的心里特征以及探討其消費結(jié)構(gòu)是否合理。

　　2、在校大一大二學生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費

　　休閑娛樂費是指大學生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一大二學生可能存在的消費行為導向與消費觀念。

　　3、在校大一大二學生的學習費

　　學習費是指大學生在日常生活中用于學習方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學生課余之外知識的補充，同時豐富大學生的精神生活，是大學生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大一新生及大二學生近兩年的消費理念，進而反映在校大學生的世界觀的發(fā)展狀況。

　　大學生消費統(tǒng)計調(diào)查方案

　　4、在校大一大二學生的'人情交際費

　　人情交際費意旨在校大學生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學聚會等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學生課余生活中的額外支出，用于大學生活中的人際交往，不可避免，在在校大學生的生活開支中占了一定的比重。了解人情交際費用支出用于了解大一新生及大二學生近兩年用于人情交際方面的費用預算及支出，反映大學生的消費行為以及消費觀念。

　　5、在校大一大二學生的購物費用

　　購物費用是指在校大學生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一新生及大二學生用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學生的消費行為導向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。

　　6、在校大一大二學生的電子產(chǎn)品費

　　電子產(chǎn)品費是指在校大學生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費用，其中電子產(chǎn)品包括手機、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學生的業(yè)余生活或者用于輔助學習。

　　7、在校大一大二學生的通訊費

　　通訊費是指在校大學生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機話費。此項費用的支出是現(xiàn)代大學生必不可少的一項支出，用于同學、家人間的溝通交流，同時方便學習與工作。

　　8、其他方面的費用支出

　　四、調(diào)查時間和調(diào)查方法

　　1、調(diào)查時間安排

　　A、工作籌備階段：20xx年9月

　　B、工作指標設計：20xx年9月

　　C、調(diào)查報告完成時間：20xx年9月底

　　2、調(diào)查方法采用采訪法和訪問表的方法

　�。�1）采訪法首先分別選取大一大二兩個年級中具有代表性的班級若干，然后在班級中對若干學生進行走訪詢問調(diào)查。