招生方案

時間：2025-10-15 15:09:48 方案我要投稿

招生方案模板錦集五篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的招生方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

招生方案模板錦集五篇

招生方案篇1

　　根據(jù)《市教育局關于20xx年市區(qū)公辦小學招生工作的通知》（杭教初【20xx】16號）和《江干區(qū)教育局關于二0一三年公辦小學招生工作的通知》（江教【20xx】99號）文件精神，特制訂本方案。

　　一、招生工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　招生工作領導小組全面負責、指導開展招生工作。

　　二、招生原則及政策要求

　�。ㄒ唬┱猩瓌t

　　實行“屬地管理”和“就近入學”原則，面向所屬服務區(qū)招收適齡兒童入學，公開、公平、公正的組織招生工作。

　　1、常住戶籍學齡兒童教育服務區(qū)：三叉社區(qū)（新塘路以西）、景秀社區(qū)

　　2、非常住戶籍學齡兒童動態(tài)教育服務區(qū)：三叉社區(qū)、景秀社區(qū) 五福社區(qū)（新塘路以東）、三堡社區(qū)、錢江苑社區(qū)、錢塘社區(qū)、運新社區(qū)

　　(二) 招生政策

　　1、入學年齡

　　年齡滿六周歲（20xx年9月1日至20xx年8月31日出生）

　　2、報名時間

　　20xx年6月22、23日

　　3、報名辦法

　�。�1）本學區(qū)常住戶口的'學齡兒童：

　　本學區(qū)常住戶口的學齡兒童攜帶房產證、戶口本、兒童預防接種卡原件及復印件報名登記。

　�。�2）下列市區(qū)戶籍適齡兒童，實際居住在學區(qū)內，可在學校報名：

　　拆遷過渡家庭兒童入學，可憑拆遷過渡協(xié)議，報名登記，過渡期間由區(qū)教育局按照相對就近原則安排入學；

　　集體戶口的兒童，如實際居住地在學區(qū)內，可在學校報名登記，由區(qū)教育局按照相對就近原則安排入學。

　　（3）本學區(qū)內進城務工人員子女：

　　本學區(qū)內進城務工人員子女攜帶①家庭戶籍本、父母雙方或法定監(jiān)護人身份證（原件、復印件）； ②父母雙方或法定監(jiān)護人在我校教育服務區(qū)范圍有效暫住證及房屋租賃證明（或房產證）（一年及以上時間）（原件、復印件）；③父母或法定監(jiān)護人與用人單位簽訂的勞動合同或本人工商營業(yè)執(zhí)照（一年及以上時間）（原件、復印件）；④記載父母交納社會保險情況的職工社會養(yǎng)老保險手冊或其他相關證明（一年及以上時間）；（原件、復印件）⑤適齡兒童計劃免疫接種證（原件、復印件）；憑預登記碼報名登記。

　　4、錄取辦法

　　報名人數(shù)未超過學校核定招生計劃，符合條件的適齡兒童全部入學；

　　當報名人數(shù)超過學校招生計劃時，學校應根據(jù)學齡兒童戶籍和家庭住宅情況，按照“住、戶一致”優(yōu)先原則，按下列先后順序錄取：

　　（1）學齡兒童戶口與父母戶口、家庭住房(父母有房產的，以父母房產證為依據(jù)認定)三者一致，均在本學區(qū)內；

　�。�2）學齡兒童（自出生日起）與父母戶口在本區(qū)的祖父母(外祖父母)家，且祖父母(外祖父母)住房在學區(qū)內；

　�。�3）學齡兒童有市區(qū)戶籍，但不屬于上述兩類；

　�。�4）學齡兒童無市區(qū)戶籍，但符合本學區(qū)就讀條件�！揪幼〉匾跃幼∽C、臨時居住證或暫住證為依據(jù)）、工作地、社會保險繳納地三者一致均在我區(qū)的學生，在同類學生中優(yōu)先安排�！�

　　四、日程安排

　　序號時間工作內容備注

　　16月14-16日學校成立招生工作領導小組，制定招生工作方案

　　26月17日學校張貼招生通告

　　36月21日下午學校參與招生工作教師進行政策培訓

　　46月22-23日學校報名登記

　　46月24-28日學校審核資料并錄入學籍管理系統(tǒng)

　　57月2日前上交教育服務區(qū)內戶籍兒童及符合借讀條件的進城務工人員子女各類登記名單

　　67月7日發(fā)放第一批入學通知書

　　77月8-26日調配特殊情況及符合借讀條件無法解決的進城務工人員子女

　　87月28日發(fā)放第二批入學通知書

　　98月25日（暫定）一年級新生家長會分班

　　108月31日前班主任、任課教師家訪

招生方案篇2

　　一、背景及目的

　　1、現(xiàn)階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由于大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。

　　2、由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質。

　　3、跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但是，它需要頭手腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。

　　二、可行性分析

　　大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經(jīng)過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現(xiàn)在四個方面：

　　1 健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的'彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。

　　2 啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。

　　3育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態(tài)度。

　　4知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。

　　二、項目簡介:

　　跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且

　　要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。

　　四、教學分析:

　　本期學期培訓班從策劃到活動的各個環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了校方領導的大力支持，并有體育指導老師的指導。以學生為主體，采用"啟發(fā)式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創(chuàng)設，引導學生探究、討論、實踐、發(fā)現(xiàn)問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。每節(jié)課應根據(jù)學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機地容納在各個教學環(huán)節(jié)之中，以體現(xiàn)跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發(fā)生。

　　教學計劃內容：A、跆拳道的禮節(jié) B、跆拳道的步法 C、跆拳道的拳法 D、跆拳道的腿法 E、跆拳道的品勢練習F、跆拳道身體素質練習組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周1次。

招生方案篇3

　　一、成立由校長任組長的選拔領導小組，業(yè)務校長任組長的工作、面試小組，負責選拔推薦工作，并組建監(jiān)督小組。

　　領導小組：

　　組長：，組員：學校領導。

　　工作、面試小組：組長：，組員：校領導、年級領導和教師代表。

　　監(jiān)督小組：組長：，組員：學校成員3人。

　　二、推薦原則：自愿、公平、公正、公開、擇優(yōu)。

　　三、推薦名額：根據(jù)北大要求今年只推薦理科生1名。

　　四、推薦對象：優(yōu)秀高三理科應屆學生。

　　五、推薦條件：

　　1、思想品德高尚。熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校；孝敬父母，尊敬老師，團結同學；關心集體，熱心公益，樂于助人；積極參加各項集體活動，具有強烈的社會責任感。

　　2、綜合素質優(yōu)秀。志向遠大明確，具備發(fā)展?jié)撃�，有強烈的好奇心和�?chuàng)新意識，多方面素質表現(xiàn)突出。

　　3、學科成績突出。高一上、下學期期末成績列全年級前40名，高二上、下學期期末及高三第一次考試成績列全年級前30名。

　　學業(yè)水平考試成績優(yōu)秀。

　　六、實施程序：

　　宣傳、發(fā)動→自主申報→級部推薦→工作小組審核→面試確定初步人選→領導小組復審評定→公示。

　　1、宣傳、發(fā)動：學校通過校園公示欄、校園網(wǎng)站等公布《實施方案》，做廣泛的宣傳發(fā)動工作。

　　2、自主申報：凡符合報名條件的學生，均可到所在高三年級級部辦公室領取并填寫《縣實驗高中20xx年北京大學中學校長實名推薦申報表》，并上交證明自己實力的入高中以來的獲獎證書目錄及原件、復印件，另交1000字左右的自薦材料及班主任推薦信。

　　3、級部推薦：各級部組成推薦工作組，對學生的申報材料和學科成績進行核實，擇優(yōu)推薦到學校工作小組，級部主任填寫級部推薦意見并簽字，名額不超過3人。

　　4、工作小組審核：

　　工作小組根據(jù)推薦范圍及條件，對各級部報送的學生材料進行審核，合格者進入面試環(huán)節(jié)。

　　5、面試確定初步人選：面試內容包括個人陳述（5分鐘）、現(xiàn)場答辯（10分鐘）兩部分。工作小組根據(jù)學生綜合表現(xiàn)，確定推薦人選順序，上報學校選拔領導小組。

　　6、選拔領導小組復審評定：學校領導小組對工作、面試小組推薦的`人員進行復審，確定推薦人選。

　　7、公示: 學校將在校園網(wǎng)站、校內公示欄對最終確定的推薦人選進行為期7天的公示，接受師生、家長和社會媒體的監(jiān)督。公示無異議，學生進行個人信息網(wǎng)上填報，并郵寄相關材料至北京大學。

　　8、工作時間表：

　　11月8日公布方案

　　11月8—9日學生報名（截止到9日中午12:00）

　　11月9日下午級部推薦

　　11月10日上午確定面試名單

　　11月10日下午面試

　　11月11日公示推薦人選（一周）

　　11月18日準備報送材料

　　附：1、縣實驗高中北京大學20xx年“中學校長實名推薦制”監(jiān)督、舉報電話：

　　2、北京大學20xx年“中學校長實名推薦制”投訴接待聯(lián)系方式：

　　地址：市海淀區(qū)頤和園路5號北京大學招生辦公室

　　郵編：，傳真：

　　北京大學監(jiān)督領導小組辦公室電話：

　　說明：為了能夠準確及時地進行信息反饋，學校只受理實名舉報。

招生方案篇4

　　一、指導思想

　　我鎮(zhèn)地處城郊，生源壓力大，做好學生的穩(wěn)定鞏固工作和學前、小一、初一的招生工作意義重大。為了確保這項工作的完成，特制定本方案。

　　二、工作目標

　　1、確保六年級畢業(yè)生100％對應升入坳駝駱中學、嚴家坳中學。

　　2、確保各小學服務區(qū)內適齡兒童100％進入本小學一年級就讀。

　　3、確保各小學服務區(qū)內適齡學前兒童95％進入本小學幼兒園（班）就讀。

　　3、確保在校學生的鞏固率為100%。

　　三、領導機構

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz

　　四、工作任務

　　1、七年級新生招生：

　　（1）坳駝駱初中七年級招生由z同志負責督辦，z校長負責落實，安排教師走訪走訪，使之全部進入坳駝駱初中。坳駝駱小學、z小學畢業(yè)生分別由z校長、z主任負責協(xié)助，z小學由z校長負責協(xié)助。

　�。�2）z初中七年級招生由z同志負責督辦，z初中z校長負責安排教師走訪走訪，使之全部進入坳駝駱初中。時陽小學、茶園沖小學畢業(yè)生分別由z、z校長負責協(xié)助。

　　2、六年級畢業(yè)生：

　�。�1）坳駝駱小學139名畢業(yè)生、z小學16名畢業(yè)生由z同志負責督辦，z校長、z主任負責落實，坳駝駱初中z校長負責安排教師走訪，使之全部進入z初中。

　�。�2）趙家灣小學46名畢業(yè)生由z同志負責督辦，z校長負責落實，坳駝駱初中z校長負責安排教師走訪，使之全部進入坳駝駱初中。

　　（3）時陽小學74名畢業(yè)生由z同志負責督辦，z校長負責落實，嚴家坳初中z校長負責安排教師走訪，使之全部進入嚴家坳初中。

　�。�4）茶園沖小學73名畢業(yè)生由z同志負責督辦，z校長負責落實，嚴家坳初中z校長負責安排教師走訪走訪，使之全部進入嚴家坳初中。

　　3、一年級新生：

　�。�1）坳駝駱小學及所轄初小、教學點的新生由z同志負責督辦，z校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入坳駝駱小學及所轄初小、教學點就讀。

　�。�2）趙家灣小學由z同志負責督辦，z校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入趙家灣小學就讀。

　　（3）時陽小學及所轄初小、教學點的新生由z同志負責督辦，z校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入時陽小學及所轄初小、教學點就讀。

　�。�4）茶園沖小學及所轄初小、教學點的新生由z同志負責督辦，z校長負責落實，并安排教師走訪走訪，使之全部進入茶園沖小學及所轄初小、教學點就讀。

　　4、學前幼兒招生：

　�。�1）坳駝駱小學及所轄初小、教學點服務范圍內的學前幼兒由z同志負責督辦，z校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入坳駝駱小學及所轄初小、教學點的學前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務區(qū)內學前幼兒人數(shù)和本學年招生情況，定學前幼兒新招生人數(shù)為95人，學前幼兒規(guī)模達到210人。

　　（2）趙家灣小學服務范圍內的學前幼兒由z同志負責督辦，z校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入趙家灣小學學前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務區(qū)內學前幼兒人數(shù)和本學年招生情況，定學前幼兒新招生人數(shù)為25人，學前幼兒規(guī)模達到40人。

　　（3）時陽小學及所轄初小、教學點的`服務范圍內的學前幼兒由z同志負責督辦，z校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入時陽小學及所轄初小、教學點學前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務區(qū)內學前幼兒人數(shù)和本學年招生情況，定學前幼兒新招生人數(shù)為50人，學前幼兒規(guī)模達到70人。

　�。�4）茶園沖小學及所轄初小、教學點的服務范圍內的學前幼兒由z同志負責督辦，z校長負責落實，并安排教師走訪走訪，使之全部進入茶園沖小學及所轄初小、教學點的學前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務區(qū)內學前幼兒人數(shù)和本學年招生情況，定學前幼兒新招生人數(shù)為50人，學前幼兒規(guī)模達到70人。

　　5、在校學生：

　　在校各年級學生由原班主任和科任教師負責在暑假普遍走訪一次，做好穩(wěn)定鞏固工作。

　　五、獎懲措施

　　1、坳駝駱小學（含葉小）必須保證該校六年級前30名、趙家灣小學必須保證該校六年級前10名進入坳駝駱初中七年級就讀；時陽小學必須保證該校六年級前15名、茶園沖小學必須保證該校六年級前15名進入嚴家坳初中七年級就讀。全額完成任務的每生獎50元到學校，每少1人罰學校100元。

　　2、坳駝駱初中必須要保證坳駝駱小學（含葉小）六年級前30名、趙家灣小學六年級前10名進入該校七年級就讀，每少1人罰學校100元。

　　3、嚴家坳初中必須要保證時陽小學小學六年級前15名、茶園沖小學六年級前15名進入該校七年級就讀，每少1人罰學校100元。

　　4、以各學校20xx年春季開學統(tǒng)計人數(shù)為準，在校學生每流失一人罰學校50元。

　　5、學前幼教招生沒有完成任務的，每少一人罰學校50元。

　　6、學校沒有完成招生任務的，將影響學校綜合考核積分，各項獎勵、表彰、評優(yōu)指標將向任務完成的好的學校傾斜。

　　7、完成招生任務的學校，將優(yōu)先考慮評為先進單位，完成招生任務的教師將優(yōu)先考慮評為先進個人。

招生方案篇5

　　為進一步規(guī)范幼兒園招生工作，根據(jù)教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《河南省幼兒園管理暫行辦法（試行）》（豫政辦【20xx】63號）、《平頂山市幼兒園招生實施方案》（平教普【20xx】24號）和《x縣幼兒園招生實施方案》x教體【20xx】91號文件精神，結合中心校實際，制定幼兒園招生實施方案。

　　一、招生時間

　　幼兒園每年秋季招生。具體時間見幼兒園招生簡章，平時如有缺額，可隨時補招。

　　二、

　　幼兒園招收身體健康（無慢性的傳染�。烧⒓蛹w活動的3-6周歲幼兒。

　　企事業(yè)單位和機關、團體、部隊設置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，有條件的應當向社會開放，招收附近子女入園。

　　幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的.殘疾人子女、孤兒、家庭經(jīng)濟困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童、單親子女等入園，按照國家和地方的有關規(guī)定予以照顧。

　　三、招生計劃

　　1、核定招生計劃。各幼兒園根據(jù)辦園標準和幼兒園規(guī)�？茖W核定招生計劃。

　　2、發(fā)布招生簡章。各幼兒園通過網(wǎng)站或在社區(qū)顯著位置張貼等方式向社會公布招生簡章。

　　3、組織報名。幼兒家長攜帶招生簡章中要求的相關證件到幼兒園報名。

　　4、體格檢查。幼兒在入園前，須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進行體格檢查，合格者方可入園。

　　四、職責分工