優(yōu)化方案模板集錦9篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)化方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)化方案 篇1

　　全國各地，燃?xì)馄�車因燃�(xì)庑孤┊a(chǎn)生自燃甚至爆炸事件時(shí)有發(fā)生，而產(chǎn)生原因幾乎都是天然氣儲(chǔ)氣系統(tǒng)沒有有效的防泄漏保護(hù)裝置，天然氣大量泄漏，從而引發(fā)燃燒甚至爆炸。

　　燃?xì)馄�車以清潔環(huán)保、經(jīng)濟(jì)而得到廣泛的應(yīng)用。消除燃?xì)馄�車隱患，提高燃?xì)馄�車安全性成為燃�(xì)馄�車車主、單位，產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品生產(chǎn)商共同的社會(huì)責(zé)任。本文從制造技術(shù)方面確定了天然氣燃料汽車的零部件選擇和管路布置，為燃?xì)廛囕v使用單位優(yōu)化優(yōu)良的整車燃?xì)夤�氣系統(tǒng)方案。

　　優(yōu)化理由一：環(huán)保節(jié)能，技術(shù)先進(jìn)。

　　20xx年前，國內(nèi)cNG客車最大功率在135K認(rèn)以內(nèi)，主要為汽油/cNG兩用燃料發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)平臺(tái)為化油器，燃?xì)夤�氣方式為自然吸氣�?0xx年開始，在國內(nèi)客車開始批量使用功率在150一20K認(rèn)單燃料增壓發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)平臺(tái)為增壓柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，燃?xì)夤�氣方式變�(yōu)槎帱c(diǎn)噴射方式。這種技術(shù)先進(jìn)、更節(jié)能、更環(huán)保的新型發(fā)動(dòng)機(jī)，對(duì)燃?xì)馄焚|(zhì)、供氣壓力、壓力穩(wěn)定性等都提出相應(yīng)的新的要求，對(duì)整個(gè)供氣系統(tǒng)較過去應(yīng)進(jìn)行優(yōu)化。

　　優(yōu)化理由二：標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，國際水準(zhǔn)。

　　優(yōu)化方案采用國際通用的法則及國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)中較高者，進(jìn)行零部件的選擇和安裝；傳統(tǒng)方案，采用國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)以及國內(nèi)使用的習(xí)慣進(jìn)行零部件的選擇和布局安裝。

　　國內(nèi)主要采用（出/IT9240一20xx《壓縮天然氣汽車專用裝置的安裝要求》（以下簡稱“日/IT92們一20xx）。目前，除西方和歐美國家采用150150一20xx和EcElRlo外、亞洲的印度、泰國、新加坡、菲律賓等均強(qiáng)制實(shí)施這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們優(yōu)化的方案在滿足目前國家標(biāo)準(zhǔn)的情況下，采納國際通用標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格條款，整車質(zhì)量和安全性將有較大提局。

　　優(yōu)化理由三：部件規(guī)范，配置合理

　　目前，國內(nèi)許多零配件生產(chǎn)企業(yè)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)不一致，導(dǎo)致國內(nèi)零部件產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，安裝難度大，留下安裝質(zhì)量和安全隱患等問題。20xx年度，國內(nèi)A發(fā)動(dòng)機(jī)廠銷售約70臺(tái)單燃料發(fā)動(dòng)機(jī)，HPR（高壓減壓閥）僅損壞5只，其中4只是因?yàn)榘惭b原因?qū)е碌姆琴|(zhì)量損壞，故障率不足1媽編。同期，國內(nèi)B發(fā)動(dòng)機(jī)廠銷售約70臺(tái)相同控制系統(tǒng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，HPR（高壓減壓閥）損壞87只，幾乎為質(zhì)量損壞，故障率為12牛3編。故障率，B廠是同期A廠的近90倍。經(jīng)美國Ecl公司檢驗(yàn)，原因?yàn)锽廠HPR前安裝的高壓電磁閥不符合標(biāo)準(zhǔn)。部件標(biāo)準(zhǔn)不足，增大事故隱患。因此在產(chǎn)品配件選用標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范，保障燃?xì)馄�車安全�?/p>

　　優(yōu)化理由四：系統(tǒng)優(yōu)化，安全經(jīng)濟(jì)

　　1防泄漏能力顯著增強(qiáng)

　　天然氣汽車在使用過程中出現(xiàn)意外事故或車禍時(shí)，若此時(shí)造成高壓管路斷裂或接頭松脫，就極易產(chǎn)生高壓天然氣氣體的.大量泄漏，如果在事故現(xiàn)場附近或車輛本身有火源，那就很容易發(fā)生火災(zāi)甚至爆炸；一般泄漏，也容易在氣瓶罩的上方形成積聚，沒有通過過流保護(hù)閥的保護(hù)，車輛發(fā)動(dòng)機(jī)也能正常的運(yùn)行，勢(shì)必會(huì)造成不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況，在一定條件下也將產(chǎn)生嚴(yán)重的安全事故。在國內(nèi)外已發(fā)生了多起天然氣汽車失火的嚴(yán)重事故，國內(nèi)外為了提高燃?xì)馄�車專用裝置系統(tǒng)安全進(jìn)行了大量的研究實(shí)踐工作，在燃?xì)馄�車專用裝置系統(tǒng)上增加了管路高壓電磁閥和手動(dòng)截止閥來提高對(duì)高壓管路系統(tǒng)的可控性。但在出現(xiàn)突發(fā)汽車安全事故時(shí)，如何在氣瓶閥上進(jìn)行改進(jìn)，使氣瓶閥能夠感知高壓管路的異常，自動(dòng)截?cái)鄽饬骶妥兊矛F(xiàn)實(shí)起來。如果我們能保證天然氣氣瓶在氣路發(fā)生大量泄漏時(shí)能自動(dòng)關(guān)閉并切斷供氣，就能減輕事故的災(zāi)害程度。優(yōu)化方案過流保護(hù)閥內(nèi)置于手動(dòng)氣瓶瓶口閥內(nèi)，用的方案采用過流保護(hù)閥外置于氣瓶瓶口閥，安裝在管路中。由于管路系統(tǒng)是一個(gè)并聯(lián)的氣瓶存儲(chǔ)方式，當(dāng)整個(gè)管路系統(tǒng)的任意位置（包括氣瓶本體出現(xiàn)泄漏問題）的泄漏量大于過流保護(hù)閥的動(dòng)作條件，所有的內(nèi)置式過流保護(hù)閥將同時(shí)動(dòng)作迅速從氣瓶的源頭對(duì)天然氣進(jìn)行切斷以達(dá)到安全的目的。而外置式在管路上安裝一只的方式對(duì)過流保護(hù)閥前端的位置無法進(jìn)行保護(hù)，如果過流保護(hù)閥前端的管路發(fā)生泄漏，過流保護(hù)閥將無法做出保護(hù)動(dòng)作，如：氣瓶并聯(lián)部分管路及接頭出現(xiàn)泄漏，氣瓶瓶口閥的接頭出現(xiàn)泄漏等。

　　由于采用國際通用的安全要求規(guī)則，將過流保護(hù)閥內(nèi)置于氣瓶瓶口閥。當(dāng)管路系統(tǒng)中任意位置發(fā)生泄漏且過流閥體前后壓差大于90kP：，并且在該壓差下流量大于。招M3h/時(shí)，將自動(dòng)關(guān)閉過流保護(hù)閥。過流保護(hù)閥的泄漏量不大于。那M3h/。該部件有自動(dòng)復(fù)位的功能，不需要對(duì)該布局進(jìn)行人工干預(yù)。

　　目前在用的方案是采用外置式過流保護(hù)閥，將該部件獨(dú)立安裝在管路中。由于是外置方式，所以必須在管路回路中安裝單向閥來輔助完成過流保護(hù)的功能，在復(fù)位的過程中必須采用外部回路建立過流背壓來實(shí)現(xiàn)該部件的復(fù)位。由于要實(shí)現(xiàn)過流保護(hù)的功能的相關(guān)聯(lián)部件比較多，如果實(shí)現(xiàn)該功能的任意一個(gè)相關(guān)聯(lián)的零部件出現(xiàn)機(jī)械上的問題都無法完成過流保護(hù)的功能。

　　2管路優(yōu)化設(shè)計(jì)，穩(wěn)定性提高，成本降低

　　由于兩個(gè)方案都具有相同的系統(tǒng)功能，但是由于配置上的差異，造成成本與穩(wěn)定性差異。

　　優(yōu)化方案中的高壓連接部位為30個(gè)，普通在使用方案需要外接3只三通等徑接頭和單向閥等，與安美科優(yōu)化方案相比較將增加10個(gè)高壓連接部位。兩者相比較目前的安裝方案多出1/3的安裝點(diǎn)，其中過流保護(hù)閥、單向閥、應(yīng)急用高壓電磁閥為主要部件，使用頻率高，因此可能存在的泄漏部位也有相應(yīng)的增加，降低了系統(tǒng)安全性能，同時(shí)維護(hù)成本比優(yōu)化方案高的多。

　　根據(jù)客戶的要求，有兩種零部件選擇和布局方案。該部件的安裝位置將決定過流保護(hù)的區(qū)域，最佳的方式是在每個(gè)氣瓶的出口位置都安裝。

　　3總結(jié)

　　對(duì)于從事燃?xì)馄�車行業(yè)的企業(yè)而言，燃?xì)馄�車的安全性和穩(wěn)定性重要性是不言而喻，一起小的事故亦可能使所有努力白費(fèi)，特別對(duì)于公交公司等企業(yè)，一起燃?xì)馄�車事故不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，甚至可能造成社會(huì)事件

優(yōu)化方案 篇2

　　一、關(guān)于水利工程施工管理環(huán)節(jié)的分析

　　1.1在水利施工過程中，由于相關(guān)水利工程施工管理的影響，水利工程在施工過程中經(jīng)常受到不合理的應(yīng)用，及時(shí)的提升水利施工的施工管理水平是非常必要的事情。上面也說到影響水利工程施工管理正常運(yùn)行的因素是很多的，并且這些因素隨著時(shí)代的變化，也在不斷的變化，需要引起我們的關(guān)注，這就賦予了施工管理更為復(fù)雜的定義，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)水利工程的有效管理，要深入剖析水利施工過程中各個(gè)麻煩，以提升水利工程管理的綜合效益。如何在最短時(shí)間內(nèi)、最低成本內(nèi)進(jìn)行施工管理質(zhì)量的提升，是我們下階段要分析的分析，當(dāng)然質(zhì)量的保證是前提。這是現(xiàn)代施工企業(yè)競爭力提升的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，有利于促進(jìn)施工的高效性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)施工質(zhì)量的提升，從而以較低的投入獲取最大的回報(bào)。在施工工程發(fā)展的今天，水利工程施工競爭力也是比較法的，這對(duì)施工企業(yè)提出了更高的要求。水利工程施工管理是非常必要的環(huán)節(jié)，通過對(duì)水利工程施工管理內(nèi)容的深化，解決水利工程施工過程中的各個(gè)問題，并且進(jìn)行相關(guān)改進(jìn)措施的應(yīng)用，促進(jìn)現(xiàn)實(shí)工作難題的解決。為了更好的研究水利工程的運(yùn)作情況，及時(shí)掌握水利工程的施工管理信息是非常必要的。通過對(duì)施工前期工程的分析，我們得知，在施工過程中，要注重對(duì)相關(guān)階段的工程施工管理的控制，從而滿足現(xiàn)代水利工程發(fā)展的需要。在施工前期，我們要做好相關(guān)的合同管理工作，實(shí)現(xiàn)監(jiān)理工程師、承包方等的協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)合同的有效管理。在合同控制過程中，我們要進(jìn)行質(zhì)量環(huán)節(jié)、投資環(huán)節(jié)、工期環(huán)節(jié)等的協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)施工過程中的各個(gè)應(yīng)用環(huán)節(jié)的穩(wěn)定發(fā)展。比如對(duì)施工相關(guān)人員的自身管理行為的優(yōu)化，對(duì)施工圖紙等的核查，施工圖紙的設(shè)計(jì)工作等等，實(shí)現(xiàn)對(duì)圖紙的有效利用。通過一系列的施工現(xiàn)場安全防范措施的健全，來保證日常工程的有效優(yōu)化，以解決日常工作過程中的各個(gè)麻煩。在工程完工之后，施工管理的相關(guān)負(fù)責(zé)人員要積極與某些監(jiān)督機(jī)構(gòu)展開配合，實(shí)現(xiàn)相關(guān)竣工驗(yàn)收工作的開展。

　　1.2在現(xiàn)實(shí)工作中，水利工程管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題和施工的相關(guān)人員是有一定聯(lián)系的，如果施工人員具備較低的質(zhì)量管理意識(shí)，較低的個(gè)人管理素質(zhì)，其必然會(huì)出現(xiàn)應(yīng)用過程中的麻煩，不利于現(xiàn)實(shí)工程難題的解決。比如不完善的前期準(zhǔn)備工作、不細(xì)致的目標(biāo)管理工作、導(dǎo)致現(xiàn)場管理過程中的麻煩，不利于相關(guān)施工工作的正常開展，其施工人員的個(gè)人質(zhì)量意識(shí)淡薄，不能確保工程項(xiàng)目的質(zhì)量環(huán)節(jié)的有效控制，如果出現(xiàn)質(zhì)量問題，就會(huì)影響整個(gè)工程項(xiàng)目的開展。對(duì)于工程項(xiàng)目建設(shè)，要保證其應(yīng)用質(zhì)量，這是其建設(shè)的第一位的前提，只有確保其質(zhì)量的提升，才能有利于施工相關(guān)人員的自身質(zhì)量意識(shí)的優(yōu)化。但是目前來說，我國的許多水利施工單位其自身的質(zhì)量意識(shí)是比較單薄的。針對(duì)這一問題，展開施工人員的自身質(zhì)量意識(shí)的提升是非常必要的。

　　1.3施工管理人員具備較低的素質(zhì)，也不利于現(xiàn)實(shí)工作的開展，這嚴(yán)重影響了水利工程施工管理的正常開展。目前來說，我國的許多水利工程施工單位在建設(shè)過程中，缺乏必要的技能素質(zhì)，不利于工程的進(jìn)度環(huán)節(jié)、質(zhì)量環(huán)節(jié)、成本環(huán)節(jié)等的良好控制，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)等的有效應(yīng)用，導(dǎo)致其自身管理水平的低下，更加不利于水利工程的穩(wěn)定施工。由于其前期準(zhǔn)備工作的缺乏，水利工程施工受到一系列的影響，需要引起我們的重視，積極做好相關(guān)的水利工程施工工作，實(shí)現(xiàn)管理人員自身素質(zhì)的提升。在建設(shè)過程中，如果不能實(shí)現(xiàn)施工環(huán)節(jié)的控制，就會(huì)出現(xiàn)一系列的`工程應(yīng)用問題，為此我們要進(jìn)行工程目標(biāo)的控制，實(shí)現(xiàn)施工單位的目標(biāo)管理體系的健全，促進(jìn)其內(nèi)部各個(gè)應(yīng)用環(huán)節(jié)的有效協(xié)調(diào)，這對(duì)成本管理工作提出了更高的要求。通過對(duì)質(zhì)量管理環(huán)節(jié)的控制，提高水利工程項(xiàng)目的應(yīng)用效率，實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)場管理體系的健全，這是施工管理正常運(yùn)行的一個(gè)重要條件。當(dāng)然為了確保工程的有效開展，進(jìn)行現(xiàn)場管理體系的健全是非常必要的。目前來說，很多工程單位在施工過程中，由于確�？茖W(xué)的現(xiàn)場管理，是難以促進(jìn)監(jiān)督模式的正常開展的。

　　二、水利施工管理模式的優(yōu)化

　　為了滿足現(xiàn)實(shí)工作的需要，積極開展相關(guān)的優(yōu)化措施是非常必要的。通過對(duì)水利施工管理過程中各個(gè)應(yīng)用問題的研究，使其得到有效的解決，從而保證其質(zhì)量保證體系的完善，在這些年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我們得知，施工質(zhì)量保證體系的健全，有利于促進(jìn)施工管理工程的正常開展，有利于促進(jìn)施工管理過程中各個(gè)應(yīng)用環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)，在施工中遇到質(zhì)量問題，做到了有章可循，質(zhì)量保障體系的健全是非常必要的，有利于提高水利施工工作的質(zhì)量效率，通過對(duì)良好的工程質(zhì)量保障體系的健全，實(shí)現(xiàn)其內(nèi)部各個(gè)應(yīng)用環(huán)節(jié)的正常運(yùn)行，當(dāng)然這首先需要做好相關(guān)的管理工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)工程質(zhì)量監(jiān)督體系的優(yōu)化，促進(jìn)工程質(zhì)量的提升，提供良好的制度保證。為了保證施工管理的正常開展，我們也要進(jìn)行相關(guān)資金管理措施的優(yōu)化，從而協(xié)調(diào)施工過程中的各個(gè)麻煩。通過水利施工過程中的資金管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)最小成本、最大質(zhì)量化，保證其較高質(zhì)量的工程的應(yīng)用，避免其出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)資金的有效利用。在建設(shè)過程中，通過對(duì)材料管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化，提升材料的應(yīng)用效率，因?yàn)椴牧系钠贩N是非常多的，其存在較大的變化性。為了實(shí)現(xiàn)施工管理的正常開展，有必要進(jìn)行材料管理的控制，實(shí)現(xiàn)材料計(jì)劃管理模式的優(yōu)化。在水利施工過程中，我們也要加強(qiáng)材料的進(jìn)場驗(yàn)收工作，實(shí)現(xiàn)材料的有效儲(chǔ)存及其保管，確保材料的有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)其監(jiān)督環(huán)節(jié)的優(yōu)化，通過對(duì)材料的有效回收利用，實(shí)現(xiàn)投資成本的節(jié)約，保證日常施工工程的正常開展，促進(jìn)對(duì)機(jī)械設(shè)備的有效管理，加強(qiáng)對(duì)機(jī)械設(shè)備的管理，以此需要做好人員與機(jī)械的配合。加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的有效應(yīng)用。水利工程施工管理的開展是一個(gè)比較復(fù)雜的過程中，這是水利工程穩(wěn)定運(yùn)行的一個(gè)重要條件，通過對(duì)良好的水利工程措施的開展，確保其水利工程施工管理體系的健全，在建設(shè)過程中，我們要強(qiáng)化相關(guān)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)方面的管理工作的優(yōu)化，促進(jìn)其責(zé)任的有效落實(shí)，解決水利工程管理過程中各個(gè)應(yīng)用問題。

　　三、結(jié)語

　　水利工程管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，需要引起我們的重視，保證其綜合應(yīng)用效益的提升。

優(yōu)化方案 篇3

　　【摘要】變電站建設(shè)土建工程設(shè)計(jì)方案，對(duì)于整體工程的后續(xù)施工規(guī)劃來說是至關(guān)重要的依據(jù)。本文針對(duì)變電站的土建設(shè)計(jì)的幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)，并提出優(yōu)化意見，結(jié)合工程實(shí)際，闡述了各個(gè)階段的主要設(shè)計(jì)內(nèi)容，以供參考�！娟P(guān)鍵詞】變電站；土建工程；設(shè)計(jì)方案

　　【中圖分類號(hào)】TM63【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】20xx-2066（20xx）32-0020-02

　　作者簡介：余繼興（1980-），男，工程師，碩士，主要從事變電工程土建設(shè)計(jì)工作

　　1引言

　　我國當(dāng)前使用的傳統(tǒng)變電站逐漸難以滿足不斷發(fā)展的用電需求，必須通過必要的改進(jìn)、升級(jí)和重建。變電站的土建設(shè)計(jì)較為復(fù)雜，需要重視施工前的設(shè)計(jì)階段工作，其中包括前期地址選擇、可行性研究、初步設(shè)計(jì)以及具體施工圖設(shè)計(jì)等，注意考慮到防火、防噪音等特殊因素，才能為后期的變電站建設(shè)提供基本保證。

　　2變電站土建工程設(shè)計(jì)方案要點(diǎn)

　　2.1選址階段

　　變電站的設(shè)計(jì)目標(biāo)是為了解決電力的供應(yīng)問題而建設(shè)的，因此變電站的位置必須靠近負(fù)荷中心，但是在實(shí)際的操作過程中，往往會(huì)存在許多因素在左右著變電站的選址，是需要進(jìn)行慎重考慮的。

　　（1）從保護(hù)耕地的基本國策出發(fā)，變電站的位置不宜占用農(nóng)田，特別是那種經(jīng)濟(jì)效益好的良田，而應(yīng)該選用荒地或者是土質(zhì)不好的劣地。

　　（2）從城鎮(zhèn)化建設(shè)的大局進(jìn)行出發(fā)，變電站的位置應(yīng)該盡量避免與城市的規(guī)劃建設(shè)相沖突，并且應(yīng)該注意要避開在規(guī)劃中的主要的交通干道例如高速公路以及高鐵線路等。

　　（3）從保障安全上講，變電站的位置周邊最好不要有軍用設(shè)置。通信設(shè)施等敏感的設(shè)備。另外還應(yīng)該遠(yuǎn)離風(fēng)景區(qū)、陵園等等。因?yàn)槿菀讓?duì)這些地方造成環(huán)境影響。

　�。�4）變電站建設(shè)作為一項(xiàng)大的工程，因此會(huì)涉及很多類大型的設(shè)備，所以變電站的位置所處的交通狀況應(yīng)該良好。

　�。�5）為了減少一些不可抗力因素的襲擾，變電站的位置應(yīng)該避開不良地質(zhì)構(gòu)造帶以及礦產(chǎn)開采的地帶和地勢(shì)低洼處。

　�。�6）變電站的位置綜合考慮出線條件，出線應(yīng)該避開大跨越、穿越人口密集區(qū)以及線路的交叉和觀景走廊等情況的出現(xiàn)。

　　2.2土建設(shè)計(jì)方案可行性研究

　　對(duì)于變電站土建工程設(shè)方案的可行性研究，主要可以從以下幾個(gè)方面著手：

　　（1）工程占地面積設(shè)計(jì)。由電氣專業(yè)根據(jù)系統(tǒng)要求確定主變?nèi)萘�、臺(tái)數(shù)以及出線回?cái)?shù)。在此基礎(chǔ)上，合理布置各建構(gòu)筑物單元，使變電站內(nèi)不同電壓等級(jí)配電裝置場地、主變場地、電容電抗器場地、控制室以及高壓室在滿足功能及規(guī)范規(guī)定的間距要求下，盡可能緊湊；合理組織交通。根據(jù)不同電壓等級(jí)變電站布置主變運(yùn)輸?shù)缆�，消防環(huán)道，相間道路等，盡量減少道路用地面積。一般主變布置在站區(qū)中央，主控室布置在站區(qū)中部靠近大門位置，高、低電壓等級(jí)配電裝置場地分列于站區(qū)兩側(cè)，高壓室及站用變與主變相鄰布置，電容電抗器、消防間、事故油池布置在主變周邊，當(dāng)主變之間或主變與其他建構(gòu)筑物間距不滿足防火要求時(shí)，可用防火墻將其隔開。

　　（2）施工位置選擇設(shè)計(jì)。位置選擇需要全面綜合考慮，不僅要考慮負(fù)荷量，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)還要考慮征地情況，城鄉(xiāng)規(guī)劃。要做到減少土石方量，盡量不占經(jīng)濟(jì)效益較高的土地，而占用荒地或坡地。要做到盡量配合規(guī)劃部門和城鄉(xiāng)管理部門的統(tǒng)一規(guī)劃，避免相互交叉的架空線路。此外，站址要靠近負(fù)荷中心，且要方便利用一些基礎(chǔ)設(shè)施，地勢(shì)平坦利于運(yùn)輸。

　　（3）地下情況處理方案。設(shè)計(jì)方案的可行性研究中，還需要了解建設(shè)變電站位置的地下情況，如果地下存在防空洞、滑坡、要塞管道或回填區(qū)等，應(yīng)當(dāng)盡量避開。例如：某縣變電站，在對(duì)選址處進(jìn)行可行性研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)地下是雜土回填區(qū)，以前發(fā)生過坍塌，不僅如此地下還深埋著主要污水管道，因?yàn)橐�解決這些問題所需要的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)算，最終決定另尋合適的地址。

　　2.3初步設(shè)計(jì)階段

　　變電站土建的設(shè)計(jì)階段主要有以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　2.3.1變電站的布置設(shè)計(jì)

　�。�1）總平面布置對(duì)于工程的總平面布置，需要依照國家相關(guān)規(guī)定，遵循電力系統(tǒng)的規(guī)程，優(yōu)化周邊道路運(yùn)輸，著力于引接、進(jìn)出線位置，關(guān)注安全距離，對(duì)已確認(rèn)規(guī)模的建筑物進(jìn)行合理安排，盡可能少占平面用地。（2）豎向布置變電站豎向布置可采用平坡式或階梯式，平坡式布置能較便捷地布置個(gè)建構(gòu)筑物單元，便于道路的布置及排水的組織，并能減少圍墻內(nèi)的占地面積。階梯式布置相比較于平坡式布置，能減少站區(qū)總用地、土方、邊坡?lián)鯄Α⒌鼗�處理的工程量。�?dāng)站址原始地形較平緩時(shí)，優(yōu)先考慮平坡式布置。當(dāng)站址原始地形高差較大，可考慮階梯式布置，以減少變電站的總投資。

　　2.3.2建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

　　①建筑安全性設(shè)計(jì)。如果想要保證土建構(gòu)件安全性，需要嚴(yán)格地規(guī)定結(jié)構(gòu)荷載量，認(rèn)真確定材料強(qiáng)度、荷載分項(xiàng)系數(shù)大小等，另外還要求保證標(biāo)準(zhǔn)荷載下具備的'安全度；②建筑的牢固性設(shè)計(jì)。要求建筑在發(fā)生局部破損時(shí)不會(huì)引發(fā)大面積坍塌，來減小災(zāi)難損失；③建筑的耐久性設(shè)計(jì)。要使建筑能夠在荷載壓力作用下，能夠持久耐用，尤其是在應(yīng)對(duì)混凝土的腐蝕的情況，更要做到較大的耐用性。

　　2.3.3施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段

　　施工圖紙的設(shè)計(jì)是十分復(fù)雜的因?yàn)槠鋵�業(yè)的交叉多，因此必須處理好結(jié)構(gòu)、給排水、建筑以及暖通之間的交界處的矛盾，為此應(yīng)該注意以下的要點(diǎn)：①制定不同專業(yè)之間資料的交互制度，從而促進(jìn)專業(yè)之間能夠有效的溝通；②使用標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì)，從而使得設(shè)計(jì)風(fēng)格相對(duì)固定；③制定信息反饋制度，能夠及時(shí)的收集到工程中的問題并且不斷的完善標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)；④對(duì)總平面的布置以及主要建筑物的平面布置圖應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行會(huì)審制度，從而防止重大失誤的出現(xiàn)。

　　3變電站土建設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化案例分析

　　3.1變電站土建部分工程概況分析

　　某110kV變電站的建設(shè)，考慮到供電范圍主要是建設(shè)片區(qū)的工廠、企業(yè)等的用電需求，因此，該站址的選擇應(yīng)當(dāng)滿足位于負(fù)荷中心的基本要求；另外，需要與周邊的其他110kV變電站遙相呼應(yīng)，從而在滿足分區(qū)供電規(guī)劃要求的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)變電站之間10kV配電網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)及轉(zhuǎn)供電，大大提高該地區(qū)的供電可靠性。

　　3.2土建部分方案優(yōu)化研究

　　根據(jù)該變電站對(duì)于站址的總體規(guī)劃，以及對(duì)電氣工藝的具體要求，決定采用半戶內(nèi)型的布置設(shè)計(jì)方案，其中的110kV設(shè)備采用GIS設(shè)備為本站主推薦方案。

　　3.2.1建筑分析

　�、俟δ懿贾迷O(shè)計(jì)。工程中的變配電裝置樓，其總面積約為1040.0m2。一層的建筑面積550.0m2，層高5.0m，布置l0kV配電裝置室，電容器室，安全工具間，消防器材間，警衛(wèi)室等；二層建筑面積490.0m2，層高4.0m，布置二次設(shè)備室，接地變室，備品備件室，110kVGIS配電室（該室層高8.1m）；②建筑裝飾配電裝置樓屋面采用平屋面，防水等級(jí)為二級(jí)，一道2厚聚氨醋防水涂膜，一層3厚高分子防水卷材，并做保溫隔熱層；③門窗除衛(wèi)生間采用鋁合金門外，其余房間均采用乙級(jí)鋼質(zhì)防火門或變壓器室鋼門窗戶均采用鋁合金窗，靠內(nèi)側(cè)安裝，玻璃為無色浮法中空玻璃（5+9+5mm）；④一層窗戶設(shè)鋼護(hù)窗。

　　3.2.2結(jié)構(gòu)分析

　　對(duì)于該建筑結(jié)構(gòu)的擬建場地，設(shè)計(jì)其具備的抗震設(shè)防烈度達(dá)到Ⅶ度，并設(shè)計(jì)建筑場地類別屬二類，場地特征周期為0.40s，主控配電樓為地上2層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)尺寸以10m×5.4m，5m×5.4m為主，跨度滿足電氣工藝要求。對(duì)于地基基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)，在場地的西半段，利用天然地基，運(yùn)用粉質(zhì)粘土作為持力層?xùn)|半段主控樓、消防水池及水泵房、避雷針下部采用粉質(zhì)粘土換填，換填深度3m，分層壓買，壓買系數(shù)不小于0.94綜合考慮各種因素，優(yōu)先選用方案主控配電樓采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)，基礎(chǔ)埋深約2m，以天然地基為持力層。

　　3.3具體設(shè)計(jì)要點(diǎn)

　　3.3.1通風(fēng)空調(diào)設(shè)計(jì)

　　不經(jīng)常有人值班的空調(diào)房相關(guān)設(shè)計(jì)，需要依據(jù)《火力發(fā)電廠采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)技術(shù)規(guī)程》（DL/T5035-20xx）要求，夏季計(jì)算溫度不宜高于32℃，屋內(nèi)配電裝置的夏季室溫不宜超過40℃，變壓器室室溫不超過45℃，電抗器室室溫不超過55℃通風(fēng)設(shè)備應(yīng)符合《公用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB50189-20xx）。

　　3.3.2給排水分析

　�、俳o水系統(tǒng)。采用打井取水作為供水水源，水質(zhì)需滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，本變電站日常用水僅為值班室生活用水，最大日用水量按3.0t考慮，室外消防用水量不小于25L/s，室內(nèi)消防用水量不小于10L/s。工藝流程采用生活用水：打井取地下水-水泵-屋頂水箱-生活用水點(diǎn)消防用水；打井取地下水-消防水池-水泵-用水點(diǎn)；②排水系統(tǒng)。站區(qū)排水采用雨污分流，雨水通過雨水口和雨水管道收集后，排入市政雨水管；生活污水通過污水排水管道收集至化糞池，再接入市政污水管；③排油系統(tǒng)。工程最終規(guī)模安裝3臺(tái)50MVA主變壓器，單臺(tái)主變參考油量18t，在站區(qū)西側(cè)設(shè)置一座容量為15m3的油水分離式鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)事故貯油池，主變油坑用DN150鍍鋅鋼管與貯油池聯(lián)接，貯油池的放空和清淤臨時(shí)用潛水泵抽吸，事故油經(jīng)油水分離后回收。

　　3.3.3防火設(shè)計(jì)

　　為主控配電樓設(shè)計(jì)設(shè)置一套火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。另外，所有孔洞進(jìn)行防火封堵，擬采用防火板及防火堵泥等材料室內(nèi)外消防用水量總和不小于35L/s，利用打井取水作為消防水源，在站內(nèi)東側(cè)設(shè)消防水池貯水。根據(jù)規(guī)范要求，火災(zāi)持續(xù)時(shí)間按3h考慮，設(shè)置有效容積378m3消防水池，室外消防用水配備一組消防泵與穩(wěn)壓泵，設(shè)置2個(gè)室外消火栓（型號(hào)SS100/65~1.6），形成環(huán)網(wǎng)；室內(nèi)設(shè)環(huán)狀消防管網(wǎng)，從室內(nèi)消防泵引出，配電樓屋頂設(shè)6m3水箱供室內(nèi)火災(zāi)前10min的消防用水量。化學(xué)滅火器擬采用磷酸按鹽手提式干粉滅火器消防。因是無人值班，為便于監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，建筑物內(nèi)均設(shè)置火災(zāi)探測(cè)器，并將信號(hào)送至地調(diào)及警衛(wèi)室，警衛(wèi)室內(nèi)設(shè)置一臺(tái)火災(zāi)報(bào)警器，發(fā)生火警時(shí)，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)操作滅火裝置。火災(zāi)報(bào)警器應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50140-20xx）及《火力發(fā)電廠與變電所設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50229-20xx）的規(guī)定。

　　4結(jié)語

　　變電站在社會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)工程中，占據(jù)非常重要的地位，是將電能輸送給用戶的最重要媒介，因此，變電站的土建工程質(zhì)量控制非常重要，并且直接影響到我國的電網(wǎng)安全。因此，需進(jìn)一步加強(qiáng)變電站土建的設(shè)計(jì)工作，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)全面考慮到工程建設(shè)所可能涉及的要點(diǎn)和影響因素，為后續(xù)的變電站施工提供最基本的保障和重要參考。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]農(nóng)根.淺談變電站建筑工程設(shè)計(jì)中幾個(gè)問題的探討[J].建材與裝飾，20xx：35~36.

　　[2]吉超.對(duì)變電站土建設(shè)計(jì)與施工技術(shù)的探討[J].城鄉(xiāng)建設(shè)，20xx：46~47.

　　[3]鄒勝友.關(guān)于變電站土建設(shè)計(jì)與施工技術(shù)的探討[J].通訊世界，20xx（11）：55~56.收稿日期：20xx-10-5

優(yōu)化方案 篇4

　　為了加快落實(shí)《全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)綱要》,全面落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)工作,根據(jù) 縣人民政府辦公室《關(guān)于開展創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的通知》精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,現(xiàn)就創(chuàng)建方案:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的 大和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本、防治污染與生態(tài)保護(hù)相結(jié)合，全面開展創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)，推動(dòng)我鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)保護(hù)和建設(shè)，促進(jìn)生態(tài)良性循環(huán)，為我鄉(xiāng)全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)建有利條件。

　　二、主要目標(biāo)

　　到 年，力爭我鄉(xiāng)建成全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過環(huán)境綜合整治，推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變粗放型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，提高資源利用率，減輕農(nóng)村污染，改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

　　三、主要任務(wù)

　　一是加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)是供排水、生活垃圾處置等設(shè)施的建設(shè)和管理；二是嚴(yán)格保護(hù)飲用水及其水源地。禁止在飲用水源地建設(shè)規(guī)�；�畜禽養(yǎng)殖和有污染的項(xiàng)目；三是搞好村容村貌和環(huán)境衛(wèi)生整治；四是加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境管理，防止林木、農(nóng)田的人為破壞；五是加強(qiáng)對(duì)環(huán)境，特別是各類污染源的`日常監(jiān)督管理。

　　四、保障措施

　　一是加強(qiáng)宣傳教育。廣泛宣傳創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)推進(jìn)生態(tài)建設(shè)，改善環(huán)境質(zhì)量，維護(hù)生態(tài)平衡，保障儀器衛(wèi)生安全和身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義；深入開展生態(tài)環(huán)境警示教育，加強(qiáng)生態(tài)文明、環(huán)境道德教育，增強(qiáng)群眾生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成人人積極行動(dòng)，自覺參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

　　二是制度規(guī)劃，分步實(shí)施。在對(duì)本鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)開展調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對(duì)照國家、省、市、縣考核標(biāo)準(zhǔn)，制定我鄉(xiāng) --- 年環(huán)境保護(hù)規(guī)劃，并按規(guī)劃逐步實(shí)施。

　　三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。為切實(shí)搞好創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，鄉(xiāng)上成立領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），各村（場）、各單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)抓好工作任務(wù)的落實(shí)和各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。同時(shí)，各單位要各司其職，密切配合、齊抓共管理，共同推動(dòng)創(chuàng)建工作的蓬勃開展。

優(yōu)化方案 篇5

　　花炮產(chǎn)業(yè)是我市的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有舉足輕重的地位，花炮檢測(cè)中心在煙花爆竹質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)中起著保駕護(hù)航的重要作用，為推動(dòng)ｘｘ經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的決定，中心特召開專題研討會(huì)，討論制定了具體工作方案，明確了班子成員和干部職工職責(zé)。具體實(shí)施方案如下：中心成立優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作小組，組長同志，副組長同志，ｘｘｘｘ同志分管并兼任聯(lián)絡(luò)員，成員：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。

　　一、 明確分工，各行其責(zé)

　　同志對(duì)中心優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作負(fù)總責(zé)，紀(jì)檢員同志負(fù)責(zé)具體優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，與業(yè)務(wù)室、財(cái)務(wù)室、物理性能測(cè)試室和化學(xué)分析室分別簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，保證對(duì)煙花爆竹的檢測(cè)、檢驗(yàn)工作科學(xué)、公正、高效、廉潔，同時(shí)負(fù)責(zé)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作的溝通與協(xié)調(diào)。

　　二、 做好宣傳教育工作

　　圍繞“一心一意謀產(chǎn)業(yè)，聚精會(huì)神抓集群”的工作主題，市委、市政府把定為“項(xiàng)目建設(shè)年”和“環(huán)境建設(shè)年”，為更好地貫徹市委、市政府的工作精神，中心采取召開全體干部職工會(huì)議、宣傳欄等多種形式開展優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境的宣傳工作，努力在中心營造一個(gè)支持企業(yè)、關(guān)心發(fā)展的.輿論環(huán)境。

　　三、 認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)（價(jià)格）公示制

　　財(cái)務(wù)室將檢測(cè)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開張貼上墻，嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，辦理外運(yùn)手續(xù)一律進(jìn)入政務(wù)中心辦理，辦理程序及時(shí)向企業(yè)通報(bào)。

　　四、 健全工作機(jī)制，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高工作效率

　　進(jìn)一步落實(shí)首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、辦事公開制等制度，保證及時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效地為企業(yè)解決問題。業(yè)務(wù)室是接待企業(yè)或客戶的第一責(zé)任部門，本部門能解決的問題及時(shí)辦理，需要其他科室解決的要熱情做好向?qū)�，做到企業(yè)滿意是我們的服務(wù)宗旨。按照“有諾必踐，違諾必究”的原則，建立誠信單位。檢測(cè)工作的時(shí)效性應(yīng)按照我們的質(zhì)量手冊(cè)要求，下廠檢驗(yàn)，在接受報(bào)驗(yàn)起三個(gè)工作日內(nèi)完成，樣品檢測(cè)從接收日起，五個(gè)工作日內(nèi)完成，特殊情況特殊處理，力爭不耽誤企業(yè)的對(duì)外銷售，辦理程序要公開。

　　五、 嚴(yán)格檢驗(yàn)紀(jì)律，杜絕索、拿、卡、要

　　中心與各科室簽定目標(biāo)管理考核責(zé)任狀，在檢驗(yàn)工作中保證嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不徇私，下鄉(xiāng)人員一律執(zhí)行備案制度，由業(yè)務(wù)室統(tǒng)一登記管理。堅(jiān)決杜絕檢驗(yàn)人員利用下廠檢驗(yàn)之機(jī)索、拿、卡、要。六、 暢通信訪渠道，加大對(duì)違紀(jì)案件的打擊處理力度中心要暢通信訪投訴渠道，在機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)立意見箱，收集企業(yè)和群眾的反饋意見及投訴要求，并設(shè)立舉報(bào)電話（電話號(hào)碼：），接受群眾監(jiān)督。加大對(duì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境違紀(jì)案件的查處力度，對(duì)破壞經(jīng)濟(jì)環(huán)境的案件，一律快查快結(jié)、從重處理，決不姑息。

優(yōu)化方案 篇6

　　為了促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)教育工作均衡、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定于10月22日在時(shí)陽中心小學(xué)召開全鎮(zhèn)20xx年秋季“優(yōu)化課堂 提高課效”促進(jìn)會(huì)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、會(huì)議內(nèi)容：

　　1、看現(xiàn)場：一是看學(xué)校管理的檔案資料積累；二是看教師的備課、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記，學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)、試卷等；三是看教師參與優(yōu)化課堂提高課效活動(dòng)的效果和過程性資料。

　　2、聽講課：在10月22日現(xiàn)場促進(jìn)會(huì)的上午，按照課表安排的三節(jié)課全部實(shí)行開放，供參會(huì)人員聽課。聽課之后，講課教師要進(jìn)行說課、評(píng)課。

　　3、開會(huì)：傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，反思學(xué)校管理行為。

　　二、會(huì)議準(zhǔn)備：

　　1、教師的思想政治工作：

　　一是以校長為首的學(xué)校校委會(huì)一班人要端正思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)合作，以身作則，帶頭示范，樹立良好的形象；

　　二是要加強(qiáng)教師的思想教育工作，引導(dǎo)教師正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)教師的緊迫感，樹立教師的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性、創(chuàng)造性。

　　2、學(xué)校校園及文化環(huán)境建設(shè)：由學(xué)校按照鎮(zhèn)中心學(xué)校確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行，一定要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，講究質(zhì)量，不得突破經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　3、學(xué)校管理的檔案資料完善：

　　一是收集整理好20xx至20xx年的各種檔案資料；

　　二是整理好20xx年的各種應(yīng)備檔案資料。檔案資料目錄附后。

　　4、會(huì)議接待與生活安排：臨時(shí)在作安排。

　　三、分工安排：

　　1、鎮(zhèn)中心學(xué)校：

　　綜合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人----z；

　　業(yè)務(wù)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人----z。

　　2、時(shí)陽中心小學(xué)：

　　綜合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人-----z

　　教師思想負(fù)責(zé)人-----z

　　學(xué)校建設(shè)負(fù)責(zé)人-----z

　　開放課堂負(fù)責(zé)人-----z

　　檔案資料負(fù)責(zé)人-----z

　　會(huì)議接待負(fù)責(zé)人-----z

　　四、時(shí)間安排：

　　1、計(jì)劃階段：9月16日---9月20日，主要制定會(huì)議安排；

　　2、籌備階段：9月21日---- 10月8日，分項(xiàng)目進(jìn)行具體落實(shí)；

　　3、督辦階段：10月9日---- 10月17日，分項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收、整改；

　　4、會(huì)議階段：10月18日---- 10月22日，召開現(xiàn)場會(huì)；

　　五、會(huì)議安排：

　　報(bào)到→參觀→聽課→評(píng)課→開會(huì)（介紹經(jīng)驗(yàn)、典型發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話）

　　六、公開課的準(zhǔn)備：

　　1、講課教師：講課人員由鎮(zhèn)中心學(xué)校到時(shí)抽簽確定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭示范，要求老、中、青搭配，全面參與提高；

　　2、講課科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、美術(shù)、音樂、體育，要體現(xiàn)全面開課，均衡教學(xué)。

　　3、講課質(zhì)量：達(dá)到鎮(zhèn)級(jí)示范課的標(biāo)準(zhǔn)；要求開放課中至少要有2節(jié)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體課件教學(xué)。

　　4、說課評(píng)課：講課教師在講課后要進(jìn)行說課，每一節(jié)課學(xué)校要安排有中心評(píng)課人發(fā)言，說課、評(píng)課教師的發(fā)言要有一定的理論深度，要說在點(diǎn)子上，力戒形式與應(yīng)付。

　　七、檔案資料目錄：

　　1、德育方面的資料：上級(jí)德育文件、德育工作計(jì)劃、德育工作制度、德育活動(dòng)記載、國旗下的講話、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的資料、各種德育表彰資料、少先隊(duì)活動(dòng)資料，填好的班主任工作手冊(cè)、學(xué)校其他的德育方面的資料。

　　2、教學(xué)常規(guī)管理方面的資料：上級(jí)教學(xué)方面的文件、教學(xué)方面的活動(dòng)通知安排、教育教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲激勵(lì)方案、開學(xué)期中期末檢查、專項(xiàng)檢查的通報(bào)與積分表、教學(xué)常規(guī)月查月報(bào)小結(jié)與報(bào)表、期中考試成績統(tǒng)計(jì)資料、期末調(diào)考成績統(tǒng)計(jì)資料、每學(xué)期的考試試卷分析、統(tǒng)考調(diào)考樣卷、幾表（課程表、任課表、分工表、時(shí)間表、值日表等表冊(cè)資料）、其它的教學(xué)管理方面的資料。

　　3、教研管理方面的資料：上級(jí)的有關(guān)教研工作的文件、教研計(jì)劃、教研管理制度、教研活動(dòng)通知、學(xué)校教研工作計(jì)劃、教研活動(dòng)安排、教研活動(dòng)記載，教研組計(jì)劃、課題研究方面的管理制度、評(píng)估驗(yàn)收通知、已結(jié)題的課題資料、正在開展研究的課題資料、教研成果（證書）的復(fù)印件、其它的有關(guān)教研方面的資料。

　　4、校本研訓(xùn)工作的檔案資料：有關(guān)校本研訓(xùn)的上級(jí)文件、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)講話、活動(dòng)安排、學(xué)校的校本研究計(jì)劃、活動(dòng)安排、活動(dòng)記載、檢查通報(bào)、教師的教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)論文資料、其它的有關(guān)校本研訓(xùn)方面的資料。

　　5、優(yōu)化課堂提高課效資料：有關(guān)的上級(jí)文件、工作計(jì)劃、活動(dòng)安排、檢查通報(bào)、教師講課安排、檢查通報(bào)、備課教案、說課評(píng)課、教學(xué)反思、其它的有關(guān)提高課效活動(dòng)方面的資料。

　　6、學(xué)校健康教育疾病預(yù)防資料：有關(guān)的文件、工作計(jì)劃、活動(dòng)通知、檢查登記表冊(cè)、體檢表冊(cè)、校園衛(wèi)生管理檢查記載、健康教育講話稿或是教案、疾病預(yù)防宣傳教育資料，其他的有關(guān)健康教育疾病預(yù)防資料。

　　7、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核檔案資料：按照中心學(xué)校規(guī)定的'目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計(jì)劃、安排、考核結(jié)果等。

　　8、教師師德師風(fēng)年度考核檔案資料：按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計(jì)劃、安排、考核結(jié)果等。

　　9、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用資料：按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計(jì)劃、安排、考核結(jié)果等。

　　10、安全教育管理資料：有關(guān)安全工作的文件、方案、計(jì)劃、管理制度、活動(dòng)安排、檢查通報(bào)、講話教育資料、安全教育的資料、隱患排查記載、路隊(duì)護(hù)送護(hù)寢安排、各種安全方面的責(zé)任書、食品衛(wèi)生安全資料、考核結(jié)果等。

　　11、合格學(xué)校創(chuàng)建的檔案資料：按照以前的要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　12、學(xué)校陽光體育活動(dòng)方面的資料：按照按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計(jì)劃、安排、考核結(jié)果等。

　　13、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育方面的檔案資料：

　　14、后勤財(cái)務(wù)管理方面的檔案資料：

　　15、實(shí)驗(yàn)圖書裝備方面的檔案資料；

　　16、學(xué)籍管理方面的檔案資料；

　　17、學(xué)校其他方面的有關(guān)檔案資料。

優(yōu)化方案 篇7

　　1 高校院系網(wǎng)站存在的問題

　　高校院系網(wǎng)站是高校對(duì)外宣傳的重要窗口， 它具有學(xué)科性質(zhì)明顯、以信息展示及宣傳為主、欄目相對(duì)固定等特點(diǎn)。目前高校院系網(wǎng)站建設(shè)主要存在的問題有：

　�。�1）界面設(shè)計(jì)有待進(jìn)一步完善提高：大多院系網(wǎng)站過于注重內(nèi)容建設(shè)，而忽略了界面設(shè)計(jì)，缺少細(xì)節(jié)。 網(wǎng)站對(duì)用戶需求收集和分析嚴(yán)重不足， 在界面設(shè)計(jì)及欄目設(shè)置等方面也較少考慮用戶體驗(yàn)。 以至于網(wǎng)站在視覺效果和功能設(shè)計(jì)上都存在嚴(yán)重不足之處， 例如導(dǎo)航較混亂、 無搜索功能或搜索體驗(yàn)較差、首頁冗長、不注重色彩細(xì)節(jié)等，致使用戶對(duì)網(wǎng)站無法形成良好的用戶體驗(yàn)，回訪率低下。

　�。�2）欄目設(shè)置不合理 :網(wǎng)站建設(shè)目的不明確 ,欄目設(shè)置過多過細(xì)，沒有足夠的內(nèi)容支撐，造成“全”而“空”的想象；為了填補(bǔ)“空”而將不屬于該欄目下的內(nèi)容硬填充進(jìn)來，導(dǎo)致網(wǎng)站的欄目名稱與其內(nèi)容不匹配的想象。 無論是“全”而“空”還是欄目與內(nèi)容的不一致，都會(huì)給用戶帶來不良的用戶體驗(yàn)。

　　（3）信息更新不及時(shí)：一些院系的網(wǎng)站負(fù)責(zé)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的意義認(rèn)識(shí)不夠深刻，依然傾向于傳統(tǒng)的宣傳模式；或者只重建設(shè)，卻輕維護(hù)。 這些網(wǎng)站管理員大多數(shù)都是兼職的，一般由新任教的年輕教工擔(dān)任，隊(duì)伍相對(duì)不穩(wěn)定，也缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)網(wǎng)站管理的責(zé)任心。 造成了設(shè)計(jì)之初網(wǎng)站頁面布局不合理，欄目劃分不清晰，實(shí)用性不夠，以及管理時(shí)的內(nèi)容信息陳舊、不夠充實(shí)，更新和維護(hù)滯后等問題，并未發(fā)揮網(wǎng)站應(yīng)有的作用。

　　2 高校院系網(wǎng)站優(yōu)化實(shí)例

　　2.1黑龍江東方學(xué)院學(xué)部網(wǎng)站存在的問題

　　黑龍江東方學(xué)院的學(xué)部網(wǎng)站目前只歷經(jīng)了 “從無到有”的過程，“從有到優(yōu)”的提升并沒有進(jìn)行。 目前主要存在的問題如下：

　�。�1）欄目設(shè)置不夠合理，過多過細(xì)的欄目設(shè)置很容易導(dǎo)致欄目間的重復(fù)或重疊。

　　（2）存在名稱與內(nèi)容不符的欄目或排序雜亂無序。

　�。�3）網(wǎng)站頁面拼湊痕跡明顯，視覺和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)亟需提高。

　�。�4）內(nèi)容陳舊或過少過空現(xiàn)象嚴(yán)重，新聞更新不及時(shí)。

　　2.2高校院系網(wǎng)站優(yōu)化方案

　　學(xué)部網(wǎng)站經(jīng)過兩年多的運(yùn)轉(zhuǎn)， 讓我們共同意識(shí)到學(xué)部網(wǎng)站對(duì)于學(xué)院長足發(fā)展的重要性。 于是我院成立網(wǎng)站優(yōu)化專題小組，就目前網(wǎng)站存在的主要問題進(jìn)行了針對(duì)性的分析，并確定了優(yōu)化的具體措施和實(shí)現(xiàn)方法。

　　2.2.1 優(yōu)化導(dǎo)航系統(tǒng)網(wǎng)站中的導(dǎo)航系統(tǒng)相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)生活中的路標(biāo)， 混亂的導(dǎo)航系統(tǒng)很容易導(dǎo)致用戶在瀏覽網(wǎng)站時(shí)“迷路”. 網(wǎng)站的導(dǎo)航系統(tǒng)一般包括全局導(dǎo)航、局部導(dǎo)航、網(wǎng)站地圖、關(guān)聯(lián)導(dǎo)航、輔助導(dǎo)航等幾種。 我們選擇全局導(dǎo)航與其他輔助導(dǎo)航相配合的導(dǎo)航設(shè)計(jì)，全局導(dǎo)航則采用橫向樣式放置于頁面的上方。 這種多方位的導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)網(wǎng)站信息架構(gòu)、用戶體驗(yàn)影響重大。

　　2.2.2 優(yōu)化欄目設(shè)置網(wǎng)站欄目的配置和優(yōu)化是提升網(wǎng)站用戶體驗(yàn)的重要組成部分。 在明確網(wǎng)站建設(shè)目的的基礎(chǔ)上，立足于高校院系網(wǎng)站用戶分析，并結(jié)合本院實(shí)際情況，本著精確精準(zhǔn)的原則，優(yōu)化網(wǎng)站欄目設(shè)置。 各學(xué)部網(wǎng)站欄目既相互統(tǒng)一又各具特色，在保留包括學(xué)部概況、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)子天地的基礎(chǔ)上設(shè)置一到兩個(gè)特色欄目。 采取動(dòng)態(tài)欄目和靜態(tài)欄目相結(jié)合的方式，減少了網(wǎng)站負(fù)責(zé)人的壓力的同時(shí)，又使網(wǎng)站內(nèi)容呈現(xiàn)相對(duì)豐富。

　　2.2.3 優(yōu)化頁面布局一般而言，頁面布局有 Z 型布局、柵格化、F 型布局、縱向一致性等原則，由頁面的前期設(shè)計(jì)和后期調(diào)整兩個(gè)階段構(gòu)成。

　　前期設(shè)計(jì)階段是在用戶需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行的設(shè)計(jì)， 這部分固然重要，但它并不一定能完全滿足用戶需求，這就需要我們進(jìn)行后期調(diào)整，依據(jù)可用性測(cè)試、欄目設(shè)置、訪問數(shù)據(jù)分析等進(jìn)行優(yōu)化布局工作。 后期調(diào)整是一項(xiàng)重要卻常被忽略的工作，我們將長期堅(jiān)持后期調(diào)整優(yōu)化工作， 使得網(wǎng)站最明顯的位置始終呈現(xiàn)用戶最關(guān)注的信息，帶給用戶最貼心的感受，最大程度的提升用戶體驗(yàn)。

　　2.2.4 優(yōu)化首頁內(nèi)容網(wǎng)站首頁是一個(gè)網(wǎng)站的入口頁面， 也是網(wǎng)站中最重要的'頁面。 過去，為了能讓用戶更方便的瀏覽到更多信息，我們選擇將盡可能多的信息呈現(xiàn)于網(wǎng)站首頁，導(dǎo)致首頁繁雜冗長、內(nèi)容重復(fù)交叉現(xiàn)象嚴(yán)重。 現(xiàn)如今，隨著搜索技術(shù)的發(fā)展，用戶大多通過搜索引擎直接來到所需信息的頁面， 網(wǎng)站首頁的訪問量明顯下降。

　　我們對(duì)學(xué)部網(wǎng)站首頁內(nèi)容分析后進(jìn)行了大幅度壓縮，將網(wǎng)站首頁從舊版的多屏壓縮精簡為現(xiàn)在的 1 屏半左右， 用戶訪問和點(diǎn)擊質(zhì)量大大提升。

　　2.2.5 優(yōu)化視覺效果導(dǎo)航設(shè)計(jì)、頁面布局、信息設(shè)計(jì)等保障了一個(gè)網(wǎng)站的可用性。 但如果網(wǎng)站在視覺效果上不進(jìn)行優(yōu)化，就會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)站缺少藝術(shù)性和美感，很難給用戶留下深刻的印象。

　　我院在有限的人力財(cái)力條件下， 先由各學(xué)部提出基本需求，再由藝術(shù)學(xué)部老師進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)，經(jīng)過反復(fù)修改，達(dá)到整體協(xié)調(diào)、注重細(xì)節(jié)，力求做到實(shí)用性和藝術(shù)性完美結(jié)合。在此基礎(chǔ)上， 通過適當(dāng)?shù)脑黾訄D片以及對(duì)文字大小、顏色、行間距的統(tǒng)一設(shè)置，增強(qiáng)了文章的可讀性。

　　總之，對(duì)視覺細(xì)節(jié)的藝術(shù)性處理，可以讓用戶瀏覽網(wǎng)站時(shí)有更為貼心的感受，從而提升整個(gè)網(wǎng)站的整體形象。

　　3 結(jié)束語

　　院系網(wǎng)站優(yōu)化對(duì)于提升院系的競爭力和知名度、 樹立院系品牌文化形象有著極其重要的作用。 優(yōu)化高校院系網(wǎng)站是一個(gè)水滴石穿、長期積累的過程，值得我們每一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)者去深入研究。

優(yōu)化方案 篇8

　　人才培養(yǎng)方案是對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式以及培養(yǎng)過程和方式的總設(shè)計(jì)，對(duì)保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的導(dǎo)向作用。高職船舶電氣專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后面向國內(nèi)、外的航運(yùn)公司就業(yè)，擔(dān)任船舶電子電氣員職務(wù)，面臨著國際船員勞務(wù)市場的競爭，學(xué)生必須要滿足STCW最新公約的任職資格要求和國家海事局海船船員適任標(biāo)準(zhǔn)的要求。船舶電子電氣員的前身是船舶電機(jī)員，上世紀(jì)末STCW公約95修正案取消了對(duì)船舶電機(jī)員的強(qiáng)制性配置要求，部分航運(yùn)企業(yè)取消了電機(jī)員崗位，電機(jī)員的工作轉(zhuǎn)由輪機(jī)員分擔(dān)，但部分輪機(jī)員由于缺乏電子電氣知識(shí)和信息技術(shù)而不能有效地履行職責(zé)，造成部分職能缺位，對(duì)船舶的安全營運(yùn)造成一定的影響。國際海事組織認(rèn)識(shí)到了這一問題的嚴(yán)重性，于20xx年通過了STCW馬尼拉修正案，該修正案明確提出設(shè)置船舶電子電氣員這一新職務(wù)，強(qiáng)調(diào)了電子電氣員的必要性，并規(guī)定了具體的任職要求。為了履約中國海事管理機(jī)構(gòu)也發(fā)布了新的海船船員考試發(fā)證規(guī)則，制定了船舶電子電氣員的適任考試和評(píng)估大綱。由于STCW公約95修正案生效后部分航運(yùn)企業(yè)取消了電機(jī)員崗位，多數(shù)航海類院校基本上都停辦了船舶電氣專業(yè)，我院則由于認(rèn)識(shí)到船舶電氣管理的專業(yè)性和重要性而一直保留著該專業(yè)，但是由于種種原因該專業(yè)在學(xué)生的培養(yǎng)過程中也存在著培養(yǎng)方案不太合理等問題，使得人才培養(yǎng)的效果與市場需求之間的偏差較大，船員的綜合能力比較差。

　　高職航海類學(xué)生的專業(yè)思想、業(yè)務(wù)技能等方面相對(duì)較好，是未來中國海員隊(duì)伍中的主力軍，因此基于以上背景，為了培養(yǎng)出具有較強(qiáng)國際競爭力的船舶電子電氣員，實(shí)現(xiàn)我國成為船員強(qiáng)國的目標(biāo)，有必要對(duì)高職船舶電氣專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行研究優(yōu)化。

　　1.高職船舶電氣專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在的問題

　　1.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)有待重新認(rèn)識(shí)

　　我國的航海高等教育實(shí)行的是普通高等教育和職業(yè)教育雙軌制，雖然高職航海類院校的定位是職業(yè)教育很明確，但是高職院校的學(xué)生實(shí)際在學(xué)校接受教育的時(shí)間只有兩年半，而培養(yǎng)高級(jí)船員的目標(biāo)與普通高等教育是相同的，要和本科學(xué)生參加同樣的資格考試和評(píng)估，因此高職航海教育人才培養(yǎng)目標(biāo)在實(shí)際執(zhí)行的過程當(dāng)中還是有點(diǎn)定位不清，尚未形成既有特色又能與普通高等航海教育相互銜接的體系。此外教育部20xx年10月發(fā)出的《關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》明確提出：“高等職業(yè)教育必須準(zhǔn)確把握定位和發(fā)展方向，自覺承擔(dān)起服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的時(shí)代責(zé)任，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高端技能型專門人才。其中的“高端技能型專門人才”是對(duì)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的最新定位提法，因此我們需要對(duì)高職船舶電氣專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行重新研究優(yōu)化。

　　1.2 課程設(shè)置不太合理

　　我國航海類院校的課程體系和教學(xué)內(nèi)容是按學(xué)科體系建構(gòu)的，課程設(shè)置方面專業(yè)課程和培訓(xùn)項(xiàng)目必須滿足海事主管部門的相關(guān)規(guī)定，通識(shí)課程的設(shè)置必須滿足教育主管部門的相關(guān)規(guī)定。航海類高職院校學(xué)生就業(yè)崗位與本科院校相同，學(xué)生要和本科院校的學(xué)生通過同樣的海船船員適任證書考試和評(píng)估，拿到海船船員適任證書，而學(xué)制比本科院校少一年，因此課程體系基本上屬于本科壓縮型，主要專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容是相同的，高職院校的教學(xué)計(jì)劃是將本科的教學(xué)計(jì)劃斬頭去尾。

　　另外隨著船舶朝著大型化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展，船舶電氣技術(shù)發(fā)生了很大變化，電力電子技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新技術(shù)越來越多地應(yīng)用于船舶，這就要求船舶電子電氣人員的業(yè)務(wù)知識(shí)必須跨通信、導(dǎo)航、電氣、電子、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)等多個(gè)學(xué)科，部分技術(shù)內(nèi)容以前不屬于船舶電機(jī)員的職務(wù)范疇，但是STCW公約馬尼拉修正案將它們劃歸船舶電子電氣員管理，如船舶通信技術(shù)、導(dǎo)航技術(shù)等，這部分內(nèi)容在過去的課程體系里也沒有涉及到，所以我國船舶電氣專業(yè)的課程體系已不能很好地適應(yīng)國內(nèi)海上交通運(yùn)輸發(fā)展的需要和國際航運(yùn)人才市場競爭的需要，因此需要對(duì)高職船舶電氣專業(yè)的課程體系進(jìn)行研究優(yōu)化。

　　1.3 教學(xué)內(nèi)容過于陳舊

　　高職船舶電氣專業(yè)相當(dāng)一部分的教學(xué)內(nèi)容比較陳舊。船舶自動(dòng)化、信息化、智能化程度的提高使得船舶電氣技術(shù)發(fā)生了很大變化，許多以前還算是比較先進(jìn)的設(shè)備已逐漸被淘汰，而被一些新技術(shù)、新設(shè)備所代替，而以前部分課程還在講授這些比較陳舊的內(nèi)容；有些新技術(shù)在以前的課程體系中沒有涉及到，但是目前已經(jīng)在船舶上廣泛應(yīng)用，如工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、電力推118進(jìn)技術(shù)等，這就使得部分船員對(duì)于船上的新設(shè)備不會(huì)保養(yǎng)、不會(huì)管理、不會(huì)維修等，嚴(yán)重影響了船舶的'航行安全。此外船舶電子電氣員和以前的電機(jī)員相比增加了通信導(dǎo)航技術(shù)和船上人員的溝通與管理等內(nèi)容，因此高職船舶電氣專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容要能跟上這些航海新技術(shù)的變化和滿足公約的最新變化，培養(yǎng)出符合高科技時(shí)代要求的航海類高端技能型人才。

　　1.4 教學(xué)方法與教學(xué)手段較為落后

　　由于高職教育比高等學(xué)歷教育起步要晚，在教學(xué)上教師更多地沿襲了學(xué)歷教育的教學(xué)方法，停留在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)階段，學(xué)生被動(dòng)的接受教師的講授，教學(xué)手段比較單一，理論不能有效地聯(lián)系實(shí)際。

　　1.5 人才培養(yǎng)模式有待創(chuàng)新

　　為了培養(yǎng)與用人單位崗位要求能有效對(duì)接的高技能人才，我院自20xx年起在省內(nèi)率先推行“訂單式”教育人才培養(yǎng)模式，學(xué)院邀請(qǐng)訂單單位共同制定人才培養(yǎng)方案、共同參與學(xué)院的人才培養(yǎng)全過程，聘請(qǐng)一些與學(xué)院聯(lián)系密切的航運(yùn)企業(yè)的電機(jī)員作為兼職教師。由于定位準(zhǔn)確、措施有力，這種人才培養(yǎng)模式取得了較好的效果。但是由于受辦學(xué)體制等外部環(huán)境的影響，航運(yùn)企業(yè)對(duì)船舶電氣專業(yè)人才培養(yǎng)工作的參與度還有待于進(jìn)一步提高，訂單式人才培養(yǎng)模式的面還需進(jìn)一步擴(kuò)大，培養(yǎng)模式有待進(jìn)一步探索與創(chuàng)新。

　　1.6 師資力量配備不盡合理

　　高職船舶電氣專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)雖然有了很大進(jìn)步，但是總體上來看師資結(jié)構(gòu)還是不盡合理，教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。結(jié)構(gòu)不合理主要表現(xiàn)為：年齡結(jié)構(gòu)上，老教師偏少、新教師偏多；雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)上，高校畢業(yè)生多、有實(shí)際工作經(jīng)歷的少；學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，本科學(xué)歷多、研究生學(xué)歷少；職稱結(jié)構(gòu)上，中低職稱多、高級(jí)職稱少；另外個(gè)別核心專業(yè)課程還未形成具有一定縱深和發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)梯隊(duì)，兼職教師缺乏相對(duì)穩(wěn)定性。

　　1.7 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備需要進(jìn)一步完善

　　高職船舶電氣學(xué)生畢業(yè)后在遠(yuǎn)洋船舶上負(fù)責(zé)船舶電氣設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和檢修，動(dòng)手能力的好壞直接影響到船舶的航行安全，因而需要特殊的專業(yè)訓(xùn)練設(shè)施和實(shí)習(xí)訓(xùn)練船。但是目前高職船舶電氣專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)存在著沒有學(xué)生專用實(shí)習(xí)訓(xùn)練船，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較陳舊，有些設(shè)備不夠配套，設(shè)施不夠完善等問題，大大影響了實(shí)踐教學(xué)的效果。

　　2.高職船舶電氣專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究

　　為了主動(dòng)適應(yīng)國際海事組織全面審查和修改后的STCW公約馬尼拉修正案和國家海事局有關(guān)海事法規(guī)的要求，適應(yīng)航海事業(yè)發(fā)展和航�？萍歼M(jìn)步的需要，提高我國船舶電子電氣員在國際海員勞務(wù)市場上的競爭力，我們針對(duì)以上培養(yǎng)方案的不足或不太合理的地方對(duì)我院高職船舶電氣專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了優(yōu)化研究。

　　2.1 科學(xué)制定人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　在制定高職船舶電氣專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，我們邀請(qǐng)航運(yùn)企業(yè)參與進(jìn)行職業(yè)分析，對(duì)崗位進(jìn)行能力分析和分解，描繪出職業(yè)能力的整體構(gòu)架以及維持這些能力的支撐知識(shí)，確定該專業(yè)的素質(zhì)、知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，從而制定出該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。高職船舶電氣專業(yè)的人才培養(yǎng)必須滿足STCW公約馬尼拉修正案和國內(nèi)海事機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定要求，著重考慮船舶電氣專業(yè)的國際通用性和行業(yè)準(zhǔn)入性，培養(yǎng)具有國際競爭能力的高端技能型船舶電氣人才，因此高職船舶電氣專業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)具有明確的職業(yè)定向性和國際化特征，除了如道德品質(zhì)、身心素質(zhì)等最基本的大學(xué)生素質(zhì)要求外，還要緊密結(jié)合船舶電子電氣崗位的需要，體現(xiàn)出該崗位的特定需求，如具備專業(yè)英文資料和業(yè)務(wù)函電的讀、寫能力，具有較強(qiáng)的英語聽說、會(huì)話能力；掌握國家海船船員適任標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的專業(yè)理論知識(shí)和操作技能，通過無限航區(qū)主推進(jìn)動(dòng)力裝置3000KW及以上船舶電子電氣員適任評(píng)估和考試，獲得船舶電子電氣員證書；掌握STCW公約馬尼拉修正案規(guī)定的專業(yè)技能，并通過相應(yīng)的考試和評(píng)估，獲得各項(xiàng)專業(yè)證書；具備相關(guān)的海運(yùn)法規(guī)和船舶管理等方面的知識(shí)等。

　　2.2 優(yōu)化調(diào)整課程體系

　　STCW公約馬尼拉修正案規(guī)定船舶電子電氣員必須具備“電氣、電子和控制工程”、“維護(hù)和修理”、“船舶操作控制和船上人員管理”三個(gè)功能模塊，因此我們根據(jù)這些崗位功能的能力要求，打破傳統(tǒng)的以學(xué)科為主線的課程體系，強(qiáng)調(diào)整體功能以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，調(diào)整、優(yōu)化、重組課程，建立與職能要求、培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系及素質(zhì)教育體系。

　　制訂課程體系時(shí)以適應(yīng)國際航運(yùn)人才市場的需求為目標(biāo)、以培養(yǎng)高端技能型人才為主線，按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則重組課程結(jié)構(gòu)，突出高職特色，基礎(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度；專業(yè)課加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，教育和培訓(xùn)的知識(shí)和技能全面覆蓋STCW公約馬尼拉修正案3000KW及以上船舶電子電氣員的適任標(biāo)準(zhǔn)。

　　船舶電氣專業(yè)學(xué)生動(dòng)手能力的好壞直接影響到船舶的航行安全，因此對(duì)船舶電氣專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的要求相對(duì)較高，在培養(yǎng)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持突出高端技能型人才培養(yǎng)的原則，在傳授專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)著重培養(yǎng)他們?nèi)绾芜\(yùn)用理論解決實(shí)際問題，因此在課程體系優(yōu)化調(diào)整時(shí)加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加了實(shí)訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容，以使學(xué)生扎實(shí)掌握船舶電氣設(shè)備管、養(yǎng)、修的基本能力和基本技能。

　　2.3 更新教學(xué)內(nèi)容

　　教學(xué)內(nèi)容的更新緊跟行業(yè)發(fā)展和國際公約及國內(nèi)法規(guī)修訂，反映先進(jìn)技術(shù)成果和職業(yè)崗位新要求，充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的高職教育理念。由于船舶新技術(shù)已大量使用，而傳統(tǒng)的課程體系多年來變化不大，造成船員的知識(shí)陳舊；STCW公約馬尼拉修正案也對(duì)船舶電子電氣員提出了一些新的職務(wù)要求，因此高職航海類院校應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的課程內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，使人才培養(yǎng)能夠符合公約要求和航海技術(shù)發(fā)展的需西。

　　在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，一方面我們以“必需、夠用”的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，減少傳授理論知識(shí)的比重，增大實(shí)操訓(xùn)練的比重，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作技能的培養(yǎng)。例如《船舶電機(jī)學(xué)》課程內(nèi)容，理論性太強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來很吃力，而在實(shí)際船舶電氣管理方面應(yīng)用又很少，所以我們將理論性太強(qiáng)的內(nèi)容大幅度刪除，增加大量的電機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；對(duì)專業(yè)課程如《船舶電站》、《機(jī)艙自動(dòng)化控制》、《船舶通信與導(dǎo)航系統(tǒng)》、《船舶電機(jī)與電力拖動(dòng)控制》等，均設(shè)置了較多學(xué)時(shí)的相應(yīng)實(shí)踐課程，加大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)力度，為學(xué)生盡快適應(yīng)工作崗位做好準(zhǔn)備。

　　另一方面我們大幅度更新課程內(nèi)容。船舶電氣技術(shù)更新?lián)Q代很快，許多以前還算是比較先進(jìn)的設(shè)備已逐漸被淘汰，而被一些新技術(shù)、新設(shè)備所代替，我們就將以前部分課程中這些已不太適合的教學(xué)內(nèi)容刪減掉，及時(shí)將船舶電氣技術(shù)相關(guān)的新知識(shí)、新科技、新技能引進(jìn)課堂，比如《船舶電站》課程，以前的教學(xué)內(nèi)容還涵蓋著一些晶體管控制設(shè)備，而目前船舶已大量采用微機(jī)、PLC等控制技術(shù)，我們就將以前的這些已淘汰設(shè)備的內(nèi)容刪除，引進(jìn)比較先進(jìn)的微機(jī)控制設(shè)備。有些新技術(shù)目前已經(jīng)在船舶上廣泛應(yīng)用，但是在以前的課程體系中沒有涉及到，如工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、電力推進(jìn)技術(shù)等，我們?cè)谶M(jìn)行課程體系改革時(shí)也引入課堂，因此我們?cè)黾恿恕秵纹瑱C(jī)原理與應(yīng)用》、《PLC及現(xiàn)場總線》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》和《船舶電力推進(jìn)技術(shù)》四門課程。還有部分技術(shù)內(nèi)容屬于STCW公約馬尼拉修正案新劃歸船舶電子電氣員職務(wù)范疇的，如船舶通信技術(shù)、導(dǎo)航技術(shù)等，我們?cè)谡n程體系改革時(shí)也增加了這部分內(nèi)容，因此我們?cè)鲈O(shè)了《船舶通訊與導(dǎo)航系統(tǒng)》、《電航儀器》兩門理論課程和《船舶通信導(dǎo)航設(shè)備維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程。船舶作為一個(gè)對(duì)外交流活動(dòng)很頻繁的行業(yè)領(lǐng)域，目前設(shè)備的技術(shù)資料基本上都是英文版，對(duì)學(xué)生的專業(yè)英語水平要求很高，所以我們?cè)凇洞�舶電氣專業(yè)英語》課程的教學(xué)內(nèi)容中也增加了船舶導(dǎo)航系統(tǒng)、通信技術(shù)以及相應(yīng)技術(shù)手冊(cè)等資料。

　　我們?cè)谡{(diào)整課程內(nèi)容的同時(shí)還進(jìn)行了必要的課程整合，例如《船舶電機(jī)學(xué)》的內(nèi)容我們將其理論性太強(qiáng)的內(nèi)容刪減后將其與《電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)》合為一門課程；《將自動(dòng)化理論》和《機(jī)艙自動(dòng)化控制設(shè)備》合為《船舶機(jī)艙自動(dòng)控制》一門課程。

　　2.4 改革教學(xué)方法與手段

　　一是充分利用模擬器和現(xiàn)代化模擬機(jī)艙，推行“教、學(xué)、做體化教學(xué)方法。在教學(xué)過程中師生互動(dòng)，學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，學(xué)練并重，使得理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。目前我院已經(jīng)建設(shè)了包括現(xiàn)代化模擬機(jī)艙、輪機(jī)模擬器電站模擬器等多套大型模擬器，正在建設(shè)電力推進(jìn)和高壓電力系統(tǒng)模擬器，并大力提倡模擬器教學(xué)的研究與改革，教師120在教學(xué)過程充分利用學(xué)院現(xiàn)代化模擬機(jī)艙和模擬器等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，采用問題教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)物教學(xué)等多種方式方法有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生開展角色模擬，置身于模擬的工作情景、場景及仿真環(huán)境中學(xué)習(xí)、操練以提前適應(yīng)工作崗位。二是教學(xué)手段靈活多樣，充分利用多媒體教學(xué)方法。船舶電氣專業(yè)課程規(guī)劃和制作了大量的課件、音視頻教學(xué)資料等，教學(xué)過程中將多媒體與模擬器緊密結(jié)合、互為補(bǔ)充，能從根本上改變船舶電氣專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)方法。三是重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用與共享，探索基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)平臺(tái)。我院信息化建設(shè)水平較高，校園千兆互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)校園，實(shí)現(xiàn)辦公、教學(xué)、管理的電子化和現(xiàn)代化，能夠滿足本專業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)需要。本專業(yè)教師除了完成了部分專業(yè)課程的精品課程建設(shè)外，還在國家骨干院校建設(shè)過程中進(jìn)行了部分優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，這些課程在網(wǎng)上建立了包含教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、教案文本、多媒體課件、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題集及習(xí)題解答、在線測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等在內(nèi)的課程教學(xué)平臺(tái)。

　　2.5 探索、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

　　在人才培養(yǎng)模式的改革過程中我們以“適任技能為本位、創(chuàng)新深化并重、多種模式共行”的思路，在繼續(xù)深化“訂單”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上積極探索多元化的人才培養(yǎng)模式以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)效果最優(yōu)化。我院在國家骨干院校建設(shè)的過程中針對(duì)航海行業(yè)的特點(diǎn)，以航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為試點(diǎn)積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，探索創(chuàng)新并形成了基于生產(chǎn)性實(shí)習(xí)船的“雙向四段”式人才培養(yǎng)模式，以實(shí)現(xiàn)高端技能型航海技術(shù)和輪機(jī)工程技術(shù)人才的培養(yǎng)，縮短畢業(yè)生崗位適應(yīng)時(shí)間�！半p向四段”式人才培養(yǎng)模式的組織實(shí)施形式為“校？船”雙向和“學(xué)院—生產(chǎn)性教學(xué)船—學(xué)院—實(shí)船”四個(gè)階段，我們也考慮下一步將“雙向四段”人才培養(yǎng)模式引進(jìn)船舶電氣專業(yè)的人才培養(yǎng)中。

　　2.6 建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是高職船舶電氣專業(yè)人才培養(yǎng)的一個(gè)重要保障，我們采取“內(nèi)培外引、校企合作培養(yǎng)、專兼結(jié)合”的原則，努力打造一支由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和企業(yè)兼職教師的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。一方面我們大力加強(qiáng)在職教師的培養(yǎng)，有計(jì)劃地安排專業(yè)教師到國內(nèi)外航運(yùn)公司的先進(jìn)遠(yuǎn)洋船舶上上頂崗工作或到有關(guān)企事業(yè)單位的生產(chǎn)一線進(jìn)行鍛煉，打造一支高水平的專職“雙師”素質(zhì)師資隊(duì)伍方面大力加強(qiáng)教師的引進(jìn)工作，從企業(yè)中引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的電機(jī)員充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍；另一方面在航運(yùn)企業(yè)中廣泛遴選兼職師資，聘為兼職教師，但是由于船員的流動(dòng)性比較強(qiáng)，兼職教師的穩(wěn)定性不夠，因此我們還積極探索與合作企業(yè)聯(lián)合招聘人才的模式，合作企業(yè)招聘的船員在公休期間可以到學(xué)校任教、利用他們的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能比賽等，學(xué)校則在船員的職務(wù)晉升培訓(xùn)方面給予一定的政策優(yōu)惠和傾斜，這樣既能保證船員能夠順利晉級(jí)，又能加強(qiáng)學(xué)院雙師隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校企雙方互惠互利。

　　2.7 完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備

　　船舶電氣專業(yè)作為我院的特色專業(yè)，專業(yè)建設(shè)一直受到學(xué)院的高度重視，已累計(jì)投入1000余萬元用于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，已經(jīng)建成了“現(xiàn)代化模擬機(jī)艙”、“船舶電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室”、“船舶主機(jī)遙控實(shí)訓(xùn)室”、“船舶電站實(shí)訓(xùn)室”、“主機(jī)遙控實(shí)訓(xùn)室”等大型實(shí)訓(xùn)室。但是由于以前的船舶電氣是以強(qiáng)電為主，電力拖動(dòng)及電站這方面的設(shè)備一般較多，但是網(wǎng)絡(luò)、導(dǎo)航、雷達(dá)、無線電話等設(shè)備則相對(duì)較少，這方面的實(shí)訓(xùn)設(shè)備需加強(qiáng)。因此我們?cè)诂F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，通過新建與擴(kuò)建，建設(shè)融教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)服務(wù)功能于一體的實(shí)訓(xùn)基地，以滿足船舶電氣學(xué)生培養(yǎng)的需要。

　　3.結(jié)語

　　船舶技術(shù)的發(fā)展和國際公約及國內(nèi)法規(guī)的修訂使得高職船舶電氣專業(yè)人才培養(yǎng)的效果與市場需求之間的偏差較大，為了培養(yǎng)出具有較強(qiáng)國際競爭力的船舶電子電氣員，我們依托南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)課題“以就業(yè)為導(dǎo)向的高職船舶電氣專業(yè)課程內(nèi)容與教學(xué)體系改革研究與實(shí)踐”對(duì)我院高職船舶電氣專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了研究優(yōu)化，人才培養(yǎng)方案優(yōu)化完成后，在20xx級(jí)船舶電氣專業(yè)進(jìn)行了試運(yùn)行，教學(xué)效果顯示本方案較好地符合船舶電子電氣員職業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)際需要。

優(yōu)化方案 篇9

　　摘 要：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展。減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)造成的污染，既是保護(hù)我們以及子孫后代賴以生存的環(huán)境的需要，又是促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)劑。本文就中學(xué)中一些污染較大的實(shí)驗(yàn)給出了一些自己的改進(jìn)方法。

　　關(guān)鍵詞：優(yōu)化實(shí)驗(yàn) 污染 可持續(xù)發(fā)展

　　如今，環(huán)境保護(hù)是事關(guān)可持續(xù)發(fā)展的大戰(zhàn)略，減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)造成的污染既是保護(hù)我們以及子孫后代賴以生存的環(huán)境的需要，又是促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)劑。下面筆者就簡單談?wù)勅绾螠p少中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的污染。

　　一、對(duì)于會(huì)產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，從源頭上盡量減少直至杜絕污染的發(fā)生。

　　1、刪除一些以劇毒物質(zhì)為主的實(shí)驗(yàn)。例如在現(xiàn)行的江蘇高中化學(xué)教材《化學(xué)1必修》專題2第1單元中，將氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法由以前的必修內(nèi)容，改為了化學(xué)史話，教師就可以通過講解來讓學(xué)生了解氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法的原理、制備、除雜、收集等一系列流程，避免了在教室內(nèi)制取氯氣污染環(huán)境，損害教師和學(xué)生身體的事情發(fā)生。

　　2、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。例如，氯氣與鐵絲的反應(yīng)作為氯氣性質(zhì)的經(jīng)典演示實(shí)驗(yàn)，教科書一直采用將鐵絲一端放在酒精燈上灼燒至紅熱，迅速伸入氯氣的集氣瓶中，但是當(dāng)把鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)反應(yīng)的過程中，由于該演示實(shí)驗(yàn)在敞口的集氣瓶中進(jìn)行，會(huì)有氯氣及反應(yīng)產(chǎn)物逸出，影響課堂氣氛和師生身體健康，造成污染環(huán)境。我們可以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：（1）取干燥的集氣瓶，用排氣法收集干燥的氯氣，集氣瓶口涂少量的凡士林，蓋上毛玻璃片。（2）取直徑一束擦亮的細(xì)鐵絲，彎成螺旋狀，總高度低于集氣瓶高度。鐵絲的一端扎在與集氣瓶配套的橡皮塞的小頭上，在酒精燈火焰上充分加熱橡皮塞上的.鐵絲至紅熱，移去集氣瓶上的毛玻璃片，把鐵絲立即伸入集氣瓶中，并迅速蓋好橡皮塞，反應(yīng)迅速進(jìn)行。這種簡單的改進(jìn)不僅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，同時(shí)避免反應(yīng)時(shí)有害物質(zhì)的逸出，大大減少了污染。

　　3、運(yùn)用多媒體模擬/演示實(shí)驗(yàn)。例如現(xiàn)行江蘇高中化學(xué)教材《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》專題3第2單元中有苯的溴化實(shí)驗(yàn)，這里用到的苯和液溴不僅是毒性很強(qiáng)的物質(zhì)，而且這兩種原料均具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，且該實(shí)驗(yàn)要用到冷凝管，在很多教室中沒有自來水，所以該實(shí)驗(yàn)非常適合用多媒體展示給學(xué)生。

　　4、創(chuàng)新微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，減少環(huán)境污染。

　　微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)是近十多年來在國內(nèi)外得到迅速發(fā)展的化學(xué)實(shí)驗(yàn)新方法，它是在綠色化學(xué)思想指導(dǎo)下，在微型化儀器裝置中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)的一種新的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ�。例如現(xiàn)行江蘇高中化學(xué)教材《化學(xué)1必修》專題4第二單元的銅與濃硝酸、稀硝酸分別反應(yīng)生成NO2、NO的實(shí)驗(yàn)，課本裝置如圖，在分液漏斗中先加濃硝酸觀察現(xiàn)象，然后在分液漏斗中加水繼續(xù)觀察現(xiàn)象。這種設(shè)計(jì)操作繁瑣，藥品用量大，造成藥品的浪費(fèi)，同時(shí)產(chǎn)生的污染就大，又因?yàn)楫a(chǎn)生的NO2會(huì)立即與水反應(yīng)生成NO，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯�？梢詫�書中的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為注射器實(shí)驗(yàn)：事先將螺旋好的細(xì)銅絲放入兩支注射器中，分別吸取濃稀硝酸，讓反應(yīng)在注射器中進(jìn)行，產(chǎn)生的氣體可以將注射器的活塞頂起，由于注射器內(nèi)無空氣，可以觀察到無色的氣體，然后抽動(dòng)吸入稀硝酸的注射器活塞，讓空氣進(jìn)入，則可以明顯地觀察到氣體的顏色變化。此實(shí)驗(yàn)經(jīng)改進(jìn)后，不僅藥品的用量大大減少，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，而且極大地減少了有毒氣體的排放。所以實(shí)驗(yàn)微型化、藥品微量化使化學(xué)實(shí)驗(yàn)的排污量大大減少，是一種綠色化學(xué)，是對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)最生動(dòng)、最現(xiàn)實(shí)的教育。

　　二、對(duì)實(shí)驗(yàn)中避免不了的一些污染產(chǎn)生物進(jìn)行恰當(dāng)處理

　　1、廢氣的處理。對(duì)于無毒害氣體，我們可以直接通過通風(fēng)設(shè)施排放。會(huì)產(chǎn)生少量有毒氣體的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，通過通風(fēng)櫥將少量毒氣排到室外（或排到外面大量空氣中稀釋）。而對(duì)于有毒害氣體，我們應(yīng)該針對(duì)不同的性質(zhì)進(jìn)行處理。例如：對(duì)于堿性氣體（如NH3）用回收的廢酸進(jìn)行吸收，對(duì)于酸性氣體（如SO2等）用回收的廢堿進(jìn)行吸收處理。 2、廢液的處理

　　（1）無機(jī)廢酸、廢堿。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)酸堿的使用較為頻繁，且用量相對(duì)很大，鑒于此，我們通常把廢酸、廢堿分別集中回收保存，然后用于處理其它廢棄的堿性、酸性物質(zhì)。最后用中和法使其pH值達(dá)到6～8后就可排除。

　�。�2）含重金屬離子廢液處理。最有效和最經(jīng)濟(jì)的處理辦法是，加堿或加硫化鈉把重金屬離子變成難溶性的氫氧化物或硫化物而沉積下來，從而過濾分離，少量殘?jiān)�可埋于地下�?/p>

　�。�3）一般有機(jī)廢水。實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的高濃度有機(jī)廢水能夠回收再利用的盡量集中收集,統(tǒng)一處理，循環(huán)使用。無法回收的有機(jī)廢液一般可以采用焚燒法、活性炭吸附法、溶劑提取法、氧化分解法、水解法以及生物化學(xué)法等進(jìn)行處理。

　　3、廢渣的處理。廢渣主要采用掩埋法。有毒的廢渣必須先進(jìn)行化學(xué)處理后深埋在遠(yuǎn)離居民區(qū)的指定地點(diǎn)，無毒的廢渣可直接掩埋,掩埋地點(diǎn)應(yīng)有記錄。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]王祖浩吳星《化學(xué)1必修》[J].江蘇教育出版社，20xx，6（1）。

　　[2]王祖浩王云生《化學(xué)2必修》[J].江蘇教育出版社，20xx，6（5）。

　　[3]王祖浩張?zhí)烊簟队袡C(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》[J].江蘇教育出版社，20xx，12（2）。

　　[4]林培良王慧霞無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)[J].高等教育出版社，20xx，5（5）。

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