精選安全方案匯編4篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的安全方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

安全方案 篇1
為了確保幼兒園能夠及時、有序、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的各種突發(fā)事件,保障廣大師生身體健康和生命安全,本著"預(yù)防為主,安全第一"的原則,根據(jù)有關(guān)法律,結(jié)合本園工作的實際,特制定以下安全方案。
(一)、消防安全應(yīng)急預(yù)案
一、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實各部門職責(zé)
1成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組;
2后勤人員組成滅火行動組,積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;
3各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;
4保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
二、日常工作要求
1防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,綠色通道標(biāo)志明顯,每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用;
2幼兒在園活動時,活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài),各通道必須保持暢通;
3食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗,不留油垢;
4要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的`教育與培訓(xùn),工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報警和火災(zāi)應(yīng)急處理
1發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,必須立即撥打119報警。在報警電話中,要說明以下情況:起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等,并派人員在醒目處等候接車;
2報警同時,開啟消防電源,打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;
3在消防人員到達(dá)前,由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;
4若火場內(nèi)有人員,則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅,全力疏散、搶救人員脫險逃生;
5對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況,應(yīng)列為主要方面予以處理;
6滅火行動組應(yīng)分秒必爭,迅速行動,找準(zhǔn)著火點,果斷撲救,抓住時機,不等不靠,為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ);
7無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場,保持道路暢通,便于消防車輛駛?cè)?
8撲救固體物品火災(zāi),使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi),使用滅火器、沙土、濕的棉被等,不可用水;
9不得組織幼兒滅火;
10及時報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。
安全方案 篇2
為進(jìn)一步加強學(xué)校食品安全教育,提高全校師生食品安全意識和自我防護(hù)能力,強化學(xué)校食品安全監(jiān)管,認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》,提高食品安全保障水平。根據(jù)上級部門關(guān)于開展20xx年食品安全宣傳周的工作安排部署,結(jié)合我校實際,制定本方案。
一、活動時間20xx年6月10日―22日
二、活動目的
進(jìn)一步提高學(xué)校師生的食品衛(wèi)生安全意識,切實樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想;進(jìn)一步落實《中華人民共和國食品安全法》等有關(guān)法規(guī)、條例和學(xué)校食品衛(wèi)生安全制度,加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識的宣傳和普及,努力營造“關(guān)愛生命,關(guān)注食品安全”的良好氛圍。
三、活動主題尚德守法、提升食品安全治理能力
四、活動形式及內(nèi)容
五、宣傳重點內(nèi)容
1、以食品衛(wèi)生安全與傳染病防治等知識為主要內(nèi)容,給全體學(xué)生上健康教育課,增強學(xué)生衛(wèi)生防病意識。
2、充分利用校內(nèi)的板報、墻報、廣播等宣傳陣地,重點宣傳食物中毒預(yù)防、身體發(fā)育所需營養(yǎng)的有關(guān)常識。
3、對全體學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識等專項教育,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動秩序,講究個人衛(wèi)生,禁食來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物,確保集體活動的安全。
六、主要宣傳形式
本著“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,選擇學(xué)生喜聞樂見的形式。
1、聯(lián)系董崗街道相關(guān)部門,邀請專家來學(xué)校進(jìn)行一次食品衛(wèi)生安全講座。
2、采取舉辦培訓(xùn)班、座談會等形式,組織師生學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法律法規(guī)。利用廣播、報刊、黑板報、電子屏、宣傳欄等多種手段,開展豐富多彩的宣傳活動。
3、組織學(xué)生收集、處理有關(guān)食品衛(wèi)生安全的資料、圖片,開辦一次資料、圖片展,同時組織學(xué)生完成以“食品衛(wèi)生安全”為主題的手抄報活動,并進(jìn)行全校的'展覽和評比。
七、工作要求
1、各部門要充分認(rèn)識開展宣傳教育活動的重要意義,加強組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織實施,明確分工,積極籌劃,提高學(xué)校的食品安全工作管理水平。
2、要結(jié)合開展的“平安和諧校園”、“關(guān)愛健康、拒絕零食” 和“放心周邊食品”創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來,立足實際,著眼長遠(yuǎn),積極探索學(xué)校食品安全工作長效機制,推動“平安和諧校園”、“關(guān)愛健康、拒絕零食”和“放心周邊食品”創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。
3、要加強與宣傳部門的溝通與聯(lián)系,及時把活動期間的好做法、好經(jīng)驗、好典型宣傳出去,提高宣傳周活動的影響力。
4、要確保宣傳活動落到實處,堅持集中宣傳和日常宣傳相結(jié)合,把行之有效的宣傳形式和方法制度化、經(jīng);。
5、認(rèn)真制定宣傳周實施方案。并在活動后做好總結(jié)工作。
安全方案 篇3
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立“安全優(yōu)先”的教育發(fā)展理念,按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,認(rèn)真落實各項安全措施和管理要求,切實加強校園安全管理力度,全面落實校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
通過集中整治,進(jìn)一步加強校園安全管理,使學(xué)校的安全保衛(wèi)、校車、校舍、食品、消防等安全工作再上新臺階,杜絕重特大校園安全責(zé)任事故,預(yù)防一般安全事故,確保全市各學(xué)校、幼兒園校園安全無事故。
二、集中整治重點
校園安全集中整治活動期間,各學(xué)校、幼兒園在全面抓好校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各項要求的同時,重點做好安全保衛(wèi)、校車、校舍、食品、消防等內(nèi)容的集中整治:
1.大門值守集中整治
重點整治:各學(xué)校、幼兒園落實大門值班制度不嚴(yán),外來人員隨意進(jìn)出校園;值班期間值班教師未佩戴值班標(biāo)志,保安未按要求著保安制服、手持警械堅守崗位,出現(xiàn)擅離職守、脫管失控現(xiàn)象;保安在崗不盡責(zé),做與工作無關(guān)的事;在學(xué)生上課期間,學(xué)校未實行封閉管理,大門、側(cè)門未上鎖且保安未上崗值班;在學(xué)生上下學(xué)時段,值班人員數(shù)量不足、未提前到崗值班和到崗不盡責(zé)等。
2.交通秩序集中整治
重點整治:取締接送學(xué)生、幼兒上下學(xué)的非標(biāo)準(zhǔn)校車;校車超員、超速;校車亂停亂放,校車未停穩(wěn)前學(xué)生隨便上下車和攀爬車窗上下車;無隨車照管人員或隨車照管人員不認(rèn)真履行職責(zé);進(jìn)出校園車輛不按規(guī)定路線行駛、超速行駛、不按規(guī)定停放、不避讓上下學(xué)學(xué)生人群,與學(xué)生爭道搶行;未滿12周歲的學(xué)生騎自行車、未滿16周歲的學(xué)生騎電動車上下學(xué);家長接送學(xué)生車輛停放混亂;校園周邊存在駕校培訓(xùn)點,規(guī)劃考試路線導(dǎo)致的交通秩序混亂等。
3.校舍隱患集中整治
重點整治:校園場地、房屋出租或出售給他人從事易燃易爆、有毒有害等危險品的生產(chǎn)經(jīng)營活動,利用校園用地建設(shè)對社會開放的停車場;學(xué)校危樓危房、墻體開裂、門垛不堅固;走廊護(hù)欄、天花板、日光燈、吊扇、電視、空調(diào)、保溫桶、多媒體等設(shè)施設(shè)備安裝不合理、不牢固;未在事故易發(fā)地設(shè)置警示標(biāo)識或防護(hù)設(shè)施,未在校內(nèi)高層建筑及大型活動場所安裝避雷設(shè)施;未在每層樓房、每棟平房醒目位置懸掛統(tǒng)一的安全負(fù)責(zé)人、監(jiān)管人標(biāo)牌等。
4.食品衛(wèi)生集中整治
重點整治:取締私自設(shè)立的小賣部;食品安全管理制度不健全,未取得有效的餐飲服務(wù)許可證;食品的購買、運輸、儲存、加工不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求;未按要求對從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢;未對自備水源、二次供水進(jìn)行凈化、消毒;學(xué)校超市管理不到位,出售“三無”、變質(zhì)、不潔等食品;未按規(guī)定設(shè)立衛(wèi)生室,未配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員等。
5.消防設(shè)施及特種設(shè)備集中整治
重點整治:各消防重點部位未配備消防設(shè)施器材或消防器材過期未檢驗;教學(xué)樓、宿舍樓未安裝應(yīng)急照明設(shè)備及疏散標(biāo)識,消防通道不暢通;校內(nèi)用電線路布置不規(guī)范、老化;鍋爐等特種設(shè)備未按要求檢驗檢修,鍋爐工未經(jīng)培訓(xùn)無證上崗;使用不符合安全要求的液化氣鋼瓶等。
三、方法步驟
校園安全集中整治工作采取自查與督查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合、集中檢查與不定時檢查相結(jié)合的方法,對檢查出的安全隱患要立即進(jìn)行整改。集中整治時間為XX年xx月份,分四個階段組織實施:
1.組織發(fā)動階段(xx月xx日至xx月xx日)
各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要結(jié)合安全集中整治要求和各自實際,建立集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,廣泛發(fā)動,層層部署,全面啟動集中整治活動。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要將集中整治工作方案于xx月xx日前報教育局安全科。各學(xué)校于xx月xx日前電子版報教管辦。
2.自查自糾階段(xx月xx日至xx月xx日)。
各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要根據(jù)《濰坊市校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合這次集中整治重點,立即開展校園安全拉網(wǎng)式排查,排查要全面徹底、不留死角。對排查出的所有問題和隱患都要建立隱患排查臺賬,對一般安全隱患要立即進(jìn)行整改;對一時難以整改的要采取必要的防范措施,制定完善的'整改計劃,逐步進(jìn)行整改;對學(xué)校自身難以整改的在采取必要的防范措施的同時,及時上報教育局及有關(guān)部門。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要將這次集中整治的臺賬于5月20日前報教育局安全科。各學(xué)校于5月19日前電子版報教管辦。
3.督促提升階段(xx月xx日至xx月xx日)。
教育局、各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦組織人員對各學(xué)校(幼兒園)校園安全集中整治情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對組織得力、隱患排查徹底、整改到位的及時予以表揚;對思想不重視、隱患排查不徹底甚至被動應(yīng)付、整改走過場的單位督促整改,并在全市通報;對仍有較大及嚴(yán)重安全隱患的單位,下達(dá)整改通知書,進(jìn)行責(zé)任追究。
4.總結(jié)工作階段(xx月xx日至xx月xx日)。
對學(xué)校安全隱患自查、整改落實情況進(jìn)行全面總結(jié),鞏固集中排查整治成果,進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要于xx月xx日前將集中整治活動總結(jié)(紙質(zhì)版、電子版)報教育局安全科。各學(xué)校于xx月xx日前(紙質(zhì)版、電子版)報教管辦。
四、工作要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。為加強本次集中整治活動的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立以分管局長任組長,有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的集中整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要充分認(rèn)識本次集中整治活動的重要性,結(jié)合各自實際,成立集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實可行的實施方案,全面部署集中整治活動。
(二)健全制度,落實責(zé)任。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要以本次集中整治活動為契機,進(jìn)一步完善各項安全管理制度,按照“一崗雙責(zé)”要求,由校長、園長負(fù)總責(zé),學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)校門值守、校車、校舍、宿舍、食堂等各個方面,細(xì)化校園安全職責(zé),共同分擔(dān)校園安全管理責(zé)任,做到目標(biāo)到崗、責(zé)任到人、措施到位、不走過場,確保校園安全集中整治活動取得實效。
(三)強化督查,嚴(yán)格問責(zé)。集中整治活動期間,教育局將對各學(xué)校(幼兒園)活動開展情況進(jìn)行不定期督查。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要加強對學(xué)校安全的檢查指導(dǎo),切實提高校園安全管理水平。自活動開始起,教育局將加大責(zé)任追究力度,對安全隱患嚴(yán)格實行問責(zé)前置:對存在較大安全隱患,被安丘市教育局、濰坊市教育局及上級有關(guān)部門查處下達(dá)整改通知書和通報或被投訴舉報并查實的,對學(xué)校(幼兒園)主要負(fù)責(zé)人、所在教管辦及學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行問責(zé);對存在校園封閉管理不嚴(yán)外來人員隨便進(jìn)出校門、學(xué)校校車嚴(yán)重超員超速、校舍存在嚴(yán)重隱患危及師生安全、學(xué)校食堂及校內(nèi)小賣部向?qū)W生出售違禁物品及“三無”、變質(zhì)食品等嚴(yán)重安全隱患的,對學(xué)校校長、幼兒園園長一律實行停職或免職,對所在教管辦及學(xué)校相關(guān)人員一并追究責(zé)任。
。ㄋ模﹦(chuàng)新內(nèi)容,鞏固成果。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要留存好整治活動的影像資料,及時將好的經(jīng)驗做法形成書面材料上報教育局安全科,教育局將擇優(yōu)予以推廣。成果顯著的,推薦參加市政府安全教育教學(xué)成果獎和有關(guān)安全教育教學(xué)能手評眩集中整治活動后,各單位要堅持常態(tài)、長效的工作機制,對校園安全管理工作不放松、不懈怠,持之以恒、常抓不懈,鞏固整治成果。教育局將進(jìn)行不間斷的巡查,督促各類隱患排查整改,確保學(xué)生及校園安全有序。
安全方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局“一崗雙責(zé)”實施意見為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于安全管理工作的精神實質(zhì),以高度的政治責(zé)任感和使命感,不斷增強安全工作的預(yù)見性和針對性,以“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”為指針,全面提升師生安全防范意識和自我防范能力,努力消除各種安全隱患,扎實抓好學(xué)校安全工作。通過全員“一崗雙責(zé)”制的全面實施,增強全體教職工崗位安全意識,促進(jìn)學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位,努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的工作局面,確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、崗位職責(zé)
“一崗雙責(zé)制”是指教職工無論從事什么崗位都要擔(dān)當(dāng)起安全職責(zé),主動把安全內(nèi)容融入崗位日常管理工作,在做好本崗位的管理工作的同時,又要切實履行本崗位的安全職責(zé)。從而營造人人參與管理的氛圍,逐級建立安全工作責(zé)任制,形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的責(zé)任保障體系。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保全員“一崗雙責(zé)”制的順利實施,學(xué)校于20xx年3月成立了“一崗雙責(zé)”制實施領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:
組長:彭書兵
副組長:劉迎輝 劉常煥
組員:張忠斌 李小華 文國益 劉常權(quán)
李天平 劉菊愛 王華
四、工作職責(zé)
(一)組長職責(zé):學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,主抓全校的安全管理工作,負(fù)責(zé)定期組織分析學(xué)校安全管理情況,研究制定各項安全措施,加大安全管理工作力度,切實解決學(xué)校安全管理工作中存在的重點難點問題,確保安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn),積極支持相關(guān)人員開展安全管理工作,積極化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。
(二)副組長職責(zé):學(xué)校安全工作的具體責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作,負(fù)具體責(zé)任,負(fù)責(zé)貫徹落實安全管理的有關(guān)政策文件要求和規(guī)定,指導(dǎo)協(xié)調(diào)所管處室的安全管理監(jiān)督、檢查和考核,組織開展安全事故的應(yīng)急救援和調(diào)查處理工作,負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的安全管理工作制度和預(yù)案、落實相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關(guān)人員開展安全管理工作、落實學(xué)校各項活動的安全防范措施等。
(三)組員(班主任、教師)職責(zé):班級安全管理等方面的責(zé)任人,負(fù)直接責(zé)任,具體負(fù)責(zé)所在崗位的安全工作職責(zé),按照學(xué)校的安全管理規(guī)定和相關(guān)要求,扎實做好本職范圍內(nèi)的.安全教育管理工作,堅持在崗在位,為人師表,關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常行為和不良表現(xiàn),耐心細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,積極化解學(xué)生之間、師生之間的矛盾沖突等。
五、工作措施
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),增強意識
為了使廣大教師增強安全意識,明確“一崗雙責(zé)”的具體要求,組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī),增強教師的責(zé)任感、使命感,通過深入學(xué)習(xí),使廣大教師從思想上提高認(rèn)識,增強責(zé)任感,努力形成安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職盡責(zé)的良好局面。
(二)健全制度,強化責(zé)任
1、嚴(yán)格落實“誰主管,誰負(fù)責(zé)”主體責(zé)任制。學(xué)校分管范圍內(nèi)的安全管理主體責(zé)任人,應(yīng)積極參與學(xué)校各項安全管理工作措施的制定并認(rèn)真貫徹落實,對其分管范圍內(nèi)的安全管理工作負(fù)有完善各項安全制度、強化各項安全措施、對安全工作進(jìn)行過程管理和督促的職責(zé)。嚴(yán)格落實“誰主管,誰負(fù)責(zé)”主體責(zé)任制,進(jìn)一步強化具體負(fù)責(zé)人的安全管理主體地位,進(jìn)一步明確負(fù)責(zé)人的安全管理責(zé)任制,充分發(fā)揮行政班子全體成員的作用,確保在各自分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi),切實履行好安全的監(jiān)督管理職責(zé),并督促和指導(dǎo)分管范圍內(nèi)的教職員工做好安全教育管理工作。
2、嚴(yán)格落實“誰在崗,誰負(fù)責(zé);誰在場,誰有責(zé)”主體責(zé)任制。廣大教職員工是學(xué)校各項安全管理措施的最終落腳點,嚴(yán)格落實“誰在崗,誰負(fù)責(zé);誰在場,誰有責(zé)”主體責(zé)任制,進(jìn)一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位,進(jìn)一步明確教職員工的安全管理責(zé)任制,全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責(zé),嚴(yán)格按有關(guān)安全管理方面的制度、規(guī)定和要求開展教育教學(xué)等各類活動,層層落實到各年級和每一位教職員工。
3、逐級簽定安全工作責(zé)任狀,把學(xué)校安全責(zé)任落實到各級責(zé)任人頭上,形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的格局,構(gòu)建“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),管業(yè)務(wù)必須管安全,齊抓安全”的責(zé)任保障體系。。
(三)嚴(yán)格考核,逐步完善
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)安全管理、監(jiān)督與考核工作,每學(xué)期對工作人員考核一次。
2、加強過程管理。認(rèn)真做好平時的檢查記錄工作,為考核工作積累第一手材料,建立健全安全管理考核制度和考核指標(biāo)體系,認(rèn)真研究制定切實可行的安全工作目標(biāo)管理考核辦法,確保考核工作規(guī)范、公平、透明,將干部職工履行崗位安全管理工作職責(zé)情況納入業(yè)務(wù)考核,與評先評優(yōu)、職稱評聘、學(xué)年度目標(biāo)考核、干部選拔任用等掛鉤,實施嚴(yán)格的考評獎懲制度,嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決”制。
3、嚴(yán)格責(zé)任追究制度。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理責(zé)任追究制,對于安全管理工作成績突出的部門和個人給予表彰和獎勵。凡發(fā)生安全事故的,按照國家有關(guān)安全事故調(diào)查處理規(guī)定的法律、法規(guī)查清原因,嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
4、“一崗雙責(zé)”制實施后,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將定期收集實施過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題和教職工的意見建議,進(jìn)行認(rèn)真研究總結(jié),適時對方案進(jìn)行修改完善,促進(jìn)“一崗雙責(zé)”制的順利實施,盡快形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新局面。
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