調(diào)查方案

時間：2025-11-27 21:43:51 方案

關于調(diào)查方案7篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的調(diào)查方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于調(diào)查方案7篇

調(diào)查方案篇1

　　各位評委、各位老師：

　　大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版九年義務教育七年級下冊第十章第一節(jié)《統(tǒng)計調(diào)查》。我將從背景分析、教學目標設計、課堂結構設計、教學媒體設計、教學過程設計和教學評價設計六個方面來進行說明。

　　一、背景分析

　　1、學習任務分析

　　統(tǒng)計調(diào)查在日常生活中的應用非常廣泛，本節(jié)課是繼小學初步認識統(tǒng)計圖表及繪制條形統(tǒng)計圖之后，初中學習統(tǒng)計知識的第一課時，主要通過學生經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的實例，掌握簡單的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的方法，為以后繼續(xù)學習抽樣調(diào)查和分層抽樣調(diào)查做準備，因此，我把經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的一般過程和感受統(tǒng)計調(diào)查的必要性作為本節(jié)課的重點。

　　2、學生情況分析

　　七年級學生的思維正處在從感性認識向理性認識發(fā)展的時期，讓他們通過活動的方式，親身經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的開展過程，加深對本節(jié)新知識的理解，培養(yǎng)學生分析問題的理性思維能力。同時，七年級學生的數(shù)學綜合素質還處在一個發(fā)展階段，運算能力有待提高，在描述數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)中，繪制扇形統(tǒng)計圖需要多次運算，對學生的理解能力和運算能力是一次較好的鍛煉，鑒于此，我將經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的一般過程和繪制扇形統(tǒng)計圖作為本節(jié)課的難點。

　　二、教學目標設計

　　根據(jù)課程標準要求，結合教學內(nèi)容和學生情況，我設計了如下教學目標：

　　1、知識技能：理解收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，會根據(jù)需要畫統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。

　　2、數(shù)學思考：參與收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動，經(jīng)歷統(tǒng)計的一般過程，發(fā)展理性思維能力和分析問題的能力，并培養(yǎng)用統(tǒng)計方法解決實際問題的意識。

　　3、解決問題：會從數(shù)學角度提出和理解問題，應用統(tǒng)計思想解決實際問題。

　　4、情感態(tài)度：通過研究解決問題的過程，讓學生積極參與調(diào)查活動，從中感受數(shù)據(jù)的作用及統(tǒng)計在實際生活中的應用，增強學習統(tǒng)計的興趣，激發(fā)學生對數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生合作交流的意識和自主探究精神，并初步建立統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)重視調(diào)查研究的良好習慣和科學態(tài)度。

　　三、課堂結構設計

　　為了更好的達到本節(jié)課設定的目標，我將整節(jié)課設計為以下四個環(huán)節(jié)：

　　1、創(chuàng)設情境，導入新課：通過展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計調(diào)查”。

　　2、經(jīng)歷活動，感受新知：這節(jié)課，通過對統(tǒng)計調(diào)查四個步驟循序漸進的提問，以及適時地活動，讓學生充分體會統(tǒng)計調(diào)查各個階段之間的聯(lián)系與必要性，學會理性思考，培養(yǎng)理性思維和分析能力。 3、應用新知，提升能力：通過生活中的統(tǒng)計調(diào)查實例，讓學生感受應用統(tǒng)計知識給生活帶來的便捷。

　　4、體會收獲，拓展能力：讓學生對知識的收獲進行自主小結，同時老師對學生的優(yōu)秀表現(xiàn)予以鼓勵，師評自評相結合，對課堂效果及時反饋。

　　四、教學媒體設計

　　本節(jié)課，我根據(jù)需要選擇PPT與自制教具輔助教學，以求生動形象的展現(xiàn)統(tǒng)計圖的繪制過程，使知識點的形成過程得到更直觀鮮明的展現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，充分給予學生時間和空間參與活動，加深對知識的理解。

　　五、教學過程設計

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情境，導入新課

　　通過展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計調(diào)查”。

　�。ǘ┙�(jīng)歷活動，感受新知

　　我選取與學生生活最為接近的各個學科為題材，首先提出問題：

　　在下面七個學科中，你最喜歡的是（）(單選)

　　A 語文 B 數(shù)學 C 英語 D 政治 E 歷史 F 地理 G 生物

　　根據(jù)實際需要，學生將進行一次統(tǒng)計調(diào)查活動，考察全班同學對這七個學科的喜愛的程度。

　　學生雖然必須去學所有的科目，但是必定都有偏愛，也有非常多的見解想要表述，于是活動一展開就能夠充分調(diào)動學生參與的熱情和積極性，活躍課堂氣氛。

　　根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查的四個環(huán)節(jié)，我將本次統(tǒng)計調(diào)查活動分為四個小活動：

　�。�1）設計調(diào)查問題的問卷。

　�。�2）實施調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。

　�。�3）整理數(shù)據(jù)。

　�。�4）描述數(shù)據(jù)。

　　活動一：設計調(diào)查問題的問卷由于學生在生活中經(jīng)常能見到調(diào)查問卷，于是我讓學生先自主設計調(diào)查問卷，并關注學生的設計情況，適當?shù)?對學生進行指導，再有針對性的展示一些學生設計的調(diào)查問卷，和學生一起分析優(yōu)劣，然后我展示一份調(diào)查問卷的范例，請學生歸納出設計調(diào)查問卷的要素有哪些？

　　根據(jù)范例學生能夠依次得出如：1、確定調(diào)查目的；2、選擇調(diào)查；對象3、設計調(diào)查問題。

　　從而得到一份規(guī)范的調(diào)查問卷。

　　活動二：實施調(diào)查，收集數(shù)據(jù)

　　利用每個學生手中的調(diào)查問卷對現(xiàn)場每一位學生即時進行問卷調(diào)查，收集原始數(shù)據(jù)。

　　活動三：整理數(shù)據(jù)

　　1、設計統(tǒng)計表

　　將學生填寫的調(diào)查問卷收集起來后，我提出問題：從一張張的調(diào)查問卷中你能看出喜愛哪種電視節(jié)目的同學最多嗎？怎么做到對各種數(shù)據(jù)一目了然？

　　學生想到將各類選項的數(shù)目依次數(shù)出來，從而對雜亂無章的數(shù)據(jù)進行整理。為了清楚的了解喜愛每種節(jié)目的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中蘊含的規(guī)律，設計出人數(shù)統(tǒng)計表，并用劃記法對數(shù)據(jù)進行整理。

　　教師展示出已經(jīng)設計好的統(tǒng)計表，與學生一起分析其中包含的各項內(nèi)容，然后請學生上臺，用劃記法對收集到的問卷進行整理。

　　2、記錄數(shù)據(jù)

　　根據(jù)現(xiàn)場收集到的調(diào)查問卷，采用劃記法整理數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表：

　　學生經(jīng)歷了由雜亂的數(shù)據(jù)到清楚的統(tǒng)計表，很容易得出：用統(tǒng)計表反映的數(shù)據(jù)非常清楚且容易查找，引導學生體會到整理數(shù)據(jù)的必要性。

　　活動三：描述數(shù)據(jù)

　　1：繪制條形統(tǒng)計圖

　　我有意識的調(diào)動學生回顧已有的知識，引導學生分析問題，根據(jù)需要繪制條形統(tǒng)計圖。

　　我充分利用教具動態(tài)的展示出繪制條形統(tǒng)計圖的全過程，并用ppt呈現(xiàn)繪制條形統(tǒng)計圖的具體步驟，讓學生回憶鞏固，加深映像，完全掌握條形統(tǒng)計圖的繪制。

　　2：繪制扇形統(tǒng)計圖

　　繪制扇形統(tǒng)計圖是本節(jié)知識的難點，我充分利用教具對其進行突破。

　　我們知道，扇形統(tǒng)計圖通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分比。畫扇形統(tǒng)計圖時，用圓代表總體，每一個扇形代表總體中的一部分。首先按各類節(jié)目所占的百分比算出對應扇形的圓心角度數(shù)，然后在一個圓中，根據(jù)算得的各圓心角度數(shù)畫出各個扇形，并注明各類節(jié)目的名稱及其相應的百分比。

　　我借助教具動態(tài)的繪制扇形統(tǒng)計圖，將繪圖的步驟逐步清晰、變化的展現(xiàn)在學生的面前，讓學生深刻的體驗繪圖過程，加深對繪圖方法的理解和掌握。

　　學生根據(jù)繪圖前做的一系列準備,總結出繪制扇形統(tǒng)計圖的步驟：

　　（1）、計算各類型占總體的百分比；

　�。�2）、根據(jù)百分比計算各類型對應扇形的圓心角度數(shù)；

　�。�3）、根據(jù)圓心角度數(shù)畫出扇形統(tǒng)計圖，并標記好各扇形表示的意義及百分比。

　　3：比較條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的不同特點。

　　對比兩種統(tǒng)計圖各自特點的過程中，通過觀察、對比、分析，提高學生分析能力，也提高學生根據(jù)實際需要選擇適當統(tǒng)計圖解決問題的能力。

　　活動四：分析數(shù)據(jù)

　　1：你能根據(jù)上面兩種統(tǒng)計圖說說全班同學最喜愛學科的情況嗎？

　　讓學生從統(tǒng)計圖中提取出信息，并針對調(diào)查結果進行分析，感受在實際問題中，統(tǒng)計調(diào)查應用的廣泛性和必要性，培養(yǎng)學生用統(tǒng)計知識解決生活問題的意識。

　　2：理解全面調(diào)查的概念。

　　向學生指出：在上面調(diào)查活動中，全班同學是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調(diào)查，像這樣考察全體對象的調(diào)查叫做全面調(diào)查。學生思考、理解、記憶，并舉出身邊全面調(diào)查的例子。

　　通過對全面調(diào)查的理解，為下節(jié)課學習抽樣調(diào)查做好準備。

　�。ㄈ⿷眯轮�，提升能力

　　為了解學生對知識點的掌握程度，并對本節(jié)課的重點和難點進行突破，我設計了如下例題和練習：

　�。ㄋ模┓謱硬贾米鳂I(yè)：

調(diào)查方案篇2

　　根據(jù)衛(wèi)生部《20*年九市7歲以下兒童體格發(fā)育調(diào)查研究實施方案》和本市的實際情況，制定本工作方案。

　　一、組織管理

　�。ㄒ唬┙M織領導

　　1、市衛(wèi)生局成立“*市兒童體格發(fā)育調(diào)查領導小組”，負責調(diào)查工作的組織和協(xié)調(diào)；各區(qū)縣衛(wèi)生局成立區(qū)縣的“兒童體格發(fā)育調(diào)查領導小組”，負責組織和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)調(diào)查工作的開展。

　　2、市衛(wèi)生局聘請有關專家組成“*市兒童體格發(fā)育調(diào)查專家小組”，負責調(diào)查工作的各項業(yè)務指導。

　　3、市兒童保健所成立“*市兒童體格發(fā)育調(diào)查工作組”，負責起草具體工作方案、組建調(diào)查隊伍、培訓人員、進行監(jiān)督指導、質量控制等各項業(yè)務工作。各區(qū)縣婦幼保健所組織轄區(qū)內(nèi)相關機構，成立調(diào)查隊伍，按本工作方案的要求開展調(diào)查工作。

　�。ǘ┱{(diào)查隊伍組成

　　每個區(qū)縣均應組建一個調(diào)查組，每個調(diào)查組應配備10-13人。調(diào)查人員應由衛(wèi)生專業(yè)人員擔任，其中應有2名以上（含2名）具有一定臨床經(jīng)驗、主治醫(yī)師以上職稱的兒保醫(yī)生（1名負責測量數(shù)據(jù)的審核，1-2名負責體檢和疾病的診斷）。其它調(diào)查及測量人員可由醫(yī)（護）師及測量技術熟練的基層衛(wèi)生人員擔任（體重測量2人、身高測量2人、頭、胸圍2人）。此外，還應配備1-2名問詢?nèi)藛T和1名組織巡視人員。

　　二、調(diào)查實施

　�。ㄒ唬┱{(diào)查范圍

　　本次兒童體格發(fā)育調(diào)查的范圍為*市19個區(qū)縣的所屬街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)衛(wèi)生部第四次9市兒童體格發(fā)育調(diào)查工作的要求，結合本市的實際情況，本市20*年的調(diào)查點以1995年為基礎，同時考慮地域變化和前瞻性調(diào)查的總體設計和需要，由市調(diào)查工作組確定調(diào)查點（具體名單見附表）。如樣本量不夠需要擴充的，應向市工作組報告，由市工作組確定。

　　（二）調(diào)查對象

　　1、０～7歲的漢族兒童；

　　2、以本市戶口兒童為主。外地城市戶口兒童、遷入本市或臨時來本市居住者，其居住時間大于年齡2／3者，也可作為本次調(diào)查對象。

　　整理調(diào)查卡片時，凡屬下列情況者，均應剔出單獨存放（不作健康兒童卡）。

　�。�1）居住或外地遷入本市時間小于年齡2／3者；

　�。�2）早產(chǎn)或出生低體重兒（妊娠期在28～37周或出生體重<2500g）；

　�。�3）雙胎或多胎；

　�。�4）患以下疾�。盒呐K病、慢性腎炎、結核、遷延性肝炎、地方病、慢性支氣管炎、哮喘等；內(nèi)分泌疾��；神經(jīng)系統(tǒng)疾��；中度以上佝僂病或其它影響體格發(fā)育的畸形；四肢殘疾；急性�。ㄈ纾悍窝�、痢疾等）初愈不滿一個月者；近二周內(nèi)發(fā)熱7天以上或腹瀉每天5次以上，并持續(xù)5天以上者；

　�。�5）明顯肥胖（病態(tài)）或明顯消瘦。

　�。ㄈ┏闃臃椒�

　　根據(jù)年齡組距的要求隨機整群抽樣。原則上每個調(diào)查點街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）內(nèi)所有年齡在調(diào)查范圍內(nèi)的'兒童都應納入調(diào)查范圍，如果人數(shù)不足，則向附近相似街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴充，原則相同。

　　3歲以下兒童以居委會為單位、3～6歲兒童以幼兒園為單位進行整群抽樣。

　　（四）年齡分組

　　1、共有22個年齡組，分別為：

　　初生（三天內(nèi)）；1月～；2月～；3月～；4月～；5月～；6月～；8月～；10月～；12月～；15月～；18月～；21月～；2.0歲～；2.5歲～；3.0歲～；3.5歲～；4.0歲～；4.5歲～；5.0歲～；5.5歲～；6～7歲。

　　2、年齡計算以公歷為準，計算出實足年齡。

　�。ㄎ澹┱{(diào)查人數(shù)

　　1、市區(qū)各區(qū)正常兒童每個年齡組男、女檢查數(shù)各不少于18名，各區(qū)22個年齡組共計調(diào)查人數(shù)應不少于792名。

　　2、郊區(qū)各區(qū)縣正常兒童每個年齡組男、女檢查數(shù)各不少于21名，各區(qū)縣22個年齡組共計調(diào)查人數(shù)應不少于924名。

　　3、全市調(diào)查人數(shù)不少于16104人，其中市區(qū)不少于8712名，郊區(qū)不少于7392名。

　�。┱{(diào)查項目

　　1、體格測量：體重、身高（長）、坐高（頂臀長）、胸圍、頭圍。

　　2、營養(yǎng)狀況：1歲以下兒童喂養(yǎng)（母乳喂養(yǎng)、輔食添加）情況調(diào)查。

　�。ㄆ撸┱{(diào)查（測量）方法

　　調(diào)查（測量）方法同前三次調(diào)查保持一致。按照衛(wèi)生部9市兒童體格調(diào)查方案的要求，全市統(tǒng)一選擇和購置測量器材；體檢場地要求地方寬敞、明亮，場地平整，進出口方便。

　　體檢流程：登記、問詢→測量體重→測量身高→測量頭圍、胸圍→體格檢查→回收和審核（初審）調(diào)查卡片（間隔15人左右復測一人次）

　　（八）調(diào)查質量控制

　　為保證調(diào)查數(shù)據(jù)的準確性和可靠性，應當在以下各個環(huán)節(jié)上嚴格把關，做好質量控制：

　　1、人員培訓：由市兒童保健所統(tǒng)一負責對每個調(diào)查組人員進行培訓，培訓項目包括調(diào)查卡規(guī)范填寫、正確體格測量和問詢技巧等。

　　2、現(xiàn)場工作的質量檢查：調(diào)查組在每次體檢前應由專人對測、量器具進行檢查和矯正；在體檢時按受檢兒童5%比例進行復測；建立現(xiàn)場調(diào)查組負責人審卡制度。

　　3、調(diào)查卡片的整理和審核：各區(qū)縣應有專人對卡片進行中審，市級調(diào)查工作組應有專人負責進行終審。

　　4、市兒童保健所工作人員分別于調(diào)查初始及調(diào)查中期到基層進行2-3次質量控制抽查。

　　三、工作進度

　�。ㄒ唬蕚潆A段：20*年5月中、下旬

　　1、市衛(wèi)生局召開“20*年*市兒童體格發(fā)育調(diào)查”工作會議，貫徹落實衛(wèi)生部“第四次9市兒童體格發(fā)育調(diào)查”工作要求，布置本市調(diào)查工作任務。

　　2、各區(qū)縣以婦幼保健所為主組建調(diào)查組，市兒童保健所統(tǒng)一完成對全市調(diào)查人員的技術培訓。

　　3、各區(qū)縣衛(wèi)生局上報調(diào)查工作計劃、調(diào)查點落實情況和聯(lián)系人名單。

　�。ǘ┱{(diào)查實施階段：20*年6月～9月

　　開展全面現(xiàn)場調(diào)查、審卡、整卡工作。

　　1、6月-7月，各區(qū)縣先對調(diào)查點3-7歲的集體兒童進行調(diào)查；然后或同時進行0-3歲散居兒童的調(diào)查。8月底前各區(qū)縣對調(diào)查卡進行中審后將卡上交至市兒童保健所。

　　2、市兒童保健所于8月底起對調(diào)查卡進行審核、補漏和整理；9月底前將整理匯總的調(diào)查卡片統(tǒng)一上交衛(wèi)生部進行數(shù)據(jù)集中錄入和統(tǒng)計處理。

　�。ㄈ┱{(diào)查總結階段：20*年11月-20*年6月

　　1、20*年11月-20*年1月，本市根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)一分析處理的數(shù)據(jù)及結果，進行分類整理和分析，組織人員按衛(wèi)生部要求完成調(diào)查工作報告。

　　2、20*年2月-6月，市和各區(qū)縣按衛(wèi)生部要求完成有關論文的撰寫。

調(diào)查方案篇3

各學院：

　　為進一步做好資助宣傳工作，確保政策宣傳全覆蓋，深入了解我校家庭經(jīng)濟困難學生的實際狀況，掌握貸款畢業(yè)生尤其是欠息的學生家庭經(jīng)濟狀況和就業(yè)狀況，完善我校國家助學貸款后管理機制，根據(jù)《河南省學生資助管理中心關于利用暑期社會實踐活動對貸款學生進行家訪和調(diào)研的通知》（x教貸【20xx】x號）精神和我校貸款學生的具體情況，決定在暑假期間組織學生參與國家助學貸款暨困難生家訪社會實踐活動�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、活動目的

　　(一）加強國家、省里及學校資助政策宣傳，發(fā)揮政策傳播與勵志引領的作用；

　�。ǘ┘訌娭鷮W貸款貸后管理，促進我校國家助學貸款工作良性運轉，進一步健全、完善學校各項資助制度和資助體系；

　　（三）深入了解家庭經(jīng)濟困難學生尤其是建檔立卡貧困生的家庭實際狀況，進一步宣傳我校資助政策；

　�。ㄋ模閺V大在校生提供社會實踐機會，增強憂患意識和社會責任感，加強感恩意識的培養(yǎng)和教育。

　　二、活動時間

　　20xx年7月——8月

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬麄鲊�、省里及我校對學生的`獎勵和資助政策（如國家獎助學金、國家助學貸款、校內(nèi)獎學金、勤工助學、臨時困難補助等），鼓勵家庭經(jīng)濟困難學生通過自身的努力和國家的資助，實現(xiàn)大學夢，傳遞正能量；

　�。ǘ┝私鈬抑鷮W貸款學生目前的家庭經(jīng)濟狀況，貸款畢業(yè)生情況（就業(yè)單位等）、聯(lián)系方式（電話、手機、通訊地址、E-ail、QQ等）以及擬還款意向等；

　�。ㄈ┝私鈬抑鷮W貸款學生對我校的教育教學工作的建議和對我校資助工作的建議；

　�。ㄋ模┬麄鲊议_發(fā)銀行貸款新系統(tǒng)及新的還款付息方式；

　　（五）了解在校期間享受過資助的家庭經(jīng)濟困難學生的家庭現(xiàn)狀；

　�。┦占苤鷮W生家長對我校資助工作及學生教育發(fā)展的意見和建議。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬┐舜握{(diào)查面向貸款本金或利息逾期至今未聯(lián)系上的畢業(yè)生和家庭經(jīng)濟困難的在校生；

　�。ǘ└鲗W院要結合日常工作中存在的問題制定調(diào)查方案，明確目標任務�；顒臃桨赣�7月6日之前上報學生資助管理中心；

　�。ㄈ└鲗W院走訪調(diào)查時須攜帶《鄭州輕工業(yè)學院學生獎助政策簡介》（附七）、《介紹信》（附三）和《關于貸款畢業(yè)生使用支付寶還息還本的相關說明》（附四）；

　　（四）實踐活動結束后，各學院做好調(diào)查記錄和資料的整理，并于20xx年9月20日之前報送調(diào)查登記表（附一或附五）、統(tǒng)計表（附二或附六）、社會實踐的有關記錄材料（紙質、圖片等）和調(diào)查情況報告。調(diào)查報告要包括工作開展的基本情況、調(diào)研取得的效果、發(fā)現(xiàn)問題及工作建議等內(nèi)容。學生資助管理中心根據(jù)各學院活動方案及調(diào)查情況報告，核銷部分費用；

　�。ㄎ澹└鲗W院要高度重視該項工作，認真組織、精心策劃，努力提高調(diào)研效果，使大學生社會實踐活動為加強國家助學貸款貸后管理、推動國家助學貸款工作持續(xù)健康開展、做好認定后的家庭經(jīng)濟困難學生后續(xù)管理工作做出積極貢獻。

調(diào)查方案篇4

　　一、調(diào)查目的：通過了解大學生個人理財情況，從而幫助其制定合理的個人理財方案。

　　二、調(diào)查對象：在校大學生

　　三、調(diào)查項目：個人信息情況調(diào)查

　　個人理財現(xiàn)狀

　　個人理財認識

　　四、調(diào)查時間：20xx年x月

　　調(diào)查期限：30天

　　五、制定調(diào)查的組織實施計劃

　　（一）調(diào)查機構：成立臨時調(diào)查小組（10人左右）

　�。ǘ┱{(diào)查步驟：

　　1、制作調(diào)查問卷

　　2、分發(fā)調(diào)查問卷

　　3、回收調(diào)查問卷

　　4、分析總結

　　5、寫調(diào)查報告

　　（三）人員及組織訓練：

　　1、調(diào)查組員認真了解調(diào)查問卷的內(nèi)容

　　2、人員分成5組，分別在學校各個人口密集場所發(fā)放調(diào)查問卷

　　3、調(diào)查小組成員及時回收調(diào)查問卷，并匯總后及時上交

　　六、調(diào)查方法：采訪法（調(diào)查問卷）

　　調(diào)查問卷：

　　個人理財調(diào)查問卷

　　親愛的朋友：十分感謝您參加本次調(diào)查。這只是一些關于大學生對個人理財?shù)膽B(tài)度.觀念.看法和做法，不涉及您的個人隱私，調(diào)查結果用于純學術研究性目的，謝謝合作。

　　個人信息情況調(diào)查 1、您的性別（）

　　A.男 B.女

　　2、您所在的城市類型（）

　　A.繁華大都市 B.大型城市 C.中型城市 D.中小型城市

　　3、您現(xiàn)在就讀大學的哪一年級？（）

　　A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級

　　4您的專業(yè)方向是什么？（）

　　A.哲學 B.經(jīng)濟學 C.法學 D.管理學 E.工學 F.理學 G.醫(yī)學 H.農(nóng)學 I.教育 J.文學 K.歷史 L.藝術 M.其他

　　5、您每個月所需生活費的來源（多選）是（）

　　A.父母提供 B.勤工助學 C.獎學金 D.課余做兼職 E.其他

　　6、您每個月的`生活費用大概是多少（）

　　A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上

　　個人理財現(xiàn)狀

　　7、您在一個月的生活費中，食品方面（包括零食飲料）的支出大概是（）

　　A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上

　　8、您每月生活費是否有結余（）

　　A.有 B.月光族 C經(jīng)常入不支出

　　9、如果有，有多少？（）

　　A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上

　　10、您會怎樣處理？（）

　　A.存起來 B. 豐富精神生活 C.改善物質生活 D.進行投資活動

　　11、您是否有投資個人理財產(chǎn)品？（）

　　A.是 B.否

　　（如果是，請回答一下12-13題）

　　12、請您選擇您過去或現(xiàn)在投資個人理財產(chǎn)品的種類：（）

　　A.存款 B.商業(yè)保險 C.銀行個人理財產(chǎn)品 D.股票 E.其他

　　13、您投資個人理財產(chǎn)品的年平均收益屬于以下哪一項？

　　A.2000元以下 B.20xx-5000元 C.5001-10000元 D.10000元以上

　　個人理財認識

　　14、您認為您自己的理財能力如何？（）

　　A.花錢沒計劃 B.一般 C.較強理財能力

　　15、您現(xiàn)在認為理財?shù)氖滓繕耸? （）

　　A.盈利 B.保值 C.合理花錢 D.其他

　　16、您認為個人財務管理能力對自己在適應未來社會工作中的作用如何（）

　　A.無所謂 B.作用不大 C.作用很大 D.生活必需技能

　　17、您對個人財務管理方面知識的了解程度如何？（）

　　A .十分了解 B .知道個大概 C .不太清楚 D.完全沒概念

　　18、是否希望有一個針對大學生理財方案（）

　　A .迫不及待 B.需要 C.一般 D.不需要

　　19、請您談一下對個人理財?shù)睦斫猓?/p>

　　_______________________________________________________________________________

調(diào)查方案篇5

　　一、調(diào)查動因：

　　隨著人們環(huán)境衛(wèi)生意識的提高，農(nóng)村的衛(wèi)生面貌有了很大的變化，走在農(nóng)村也時�？梢姽怖�，這為解決農(nóng)村垃圾處理起到了重要的作用。但隨著村民人數(shù)不斷增多，垃圾的數(shù)量也與日俱增。僅有幾只公用垃圾桶是無法滿足垃圾處理的要求;同時，也由于衛(wèi)生習慣的原因，垃圾亂扔的現(xiàn)象也在所難免了。由此帶來的環(huán)境污染問題日益嚴重，對環(huán)境造成了巨大危害，所以想要為解決解決農(nóng)村垃圾處理問題盡一點力量。

　　二、調(diào)查方式：

　　根據(jù)老師和學校的安排，我只能在周末采用實地調(diào)查、訪問和查看等方式進行調(diào)查。

　　三、調(diào)查時間：20xx年10月到20xx年3月。

　　四、調(diào)查過程

　　首先是查問村民，看村民有何意見和看法，然后再是自己慢慢觀察，后來又問了問村民是如何處理垃圾的，還問了問撿垃圾的老人。最后又通過上網(wǎng)查閱有關于垃圾處理的現(xiàn)象和方法，然后再進行匯總，通過大量材料和圖片以及現(xiàn)狀的分析，在老師的指導下形成調(diào)查報告。

　　五：調(diào)查反映出的問題：

　　1、農(nóng)民的居住地方都是散開住的。因為沒有集中住在一塊，所以垃圾都是隨地亂扔，在農(nóng)村的各個角落遍地都是，長年積累無人清理，污染環(huán)境，對空氣有惡劣的影響。

　　2、隨著人口的不斷增加，村民也越來越多。于是垃圾就難處理了，由于農(nóng)村沒有專門的垃圾處理站，導致垃圾積累多了無法處理掉。

　　3、由于是農(nóng)村，大量的農(nóng)民不會給垃圾分類，所以他們會把垃圾大量焚燒、填溝、埋沒，導致有很多危險垃圾難處理又對土地及地下水資源污染。

　　4、因為我們農(nóng)村里的文化水平不高，所以環(huán)保意識差。農(nóng)村生活垃圾糞便處置嚴重滯后，因未經(jīng)真正無害處理而直接排放到河里和田里，但目前還存在少量的露天糞缸，部分糞便還得不到無害化處理。

　　六、解決措施：

　　那么對于垃圾處理有哪些解決的措施呢?讓村民知道垃圾的分類有關知識，了解特殊垃圾的正確處理方式，形成健康的垃圾處理理念。就像一位哲人說過：“垃圾只是放錯位置的財富，垃圾最終歸屬將是沒有垃圾�！睂τ谵r(nóng)村也就是像我們村子這樣的農(nóng)村，我有以下幾點建議：

　　(1)做好宣傳教育工作，通過環(huán)保鄉(xiāng)下，科普宣傳等于形式，提高村民的.環(huán)保意識，引導農(nóng)民改變生活陋習，在馬路或村民經(jīng)�；顒虞^多的地方設置垃圾桶。樹立文明生活意識，爭當環(huán)境保護者;

　　(2)我們可以在農(nóng)村組織一次撿垃圾的活動，加強管理，建立固定的垃圾處理場所，使農(nóng)民能定時定點投放垃圾，還要安排專人定時清運，垃圾常清化，這樣可以提高農(nóng)村垃圾的收集率、清運率、處理率，讓農(nóng)民學會給垃圾分類。

　　(3)使無用的廢棄垃圾變廢為寶。由于農(nóng)民的環(huán)境保護意識還不夠強、不夠了解，農(nóng)民還沒有意識到垃圾的危害性，對垃圾以及垃圾的處理還不夠充分了解。

　　(4)教育村民認識到垃圾對土壤環(huán)境的影響;造成水資源嚴重破壞;存在傳播疾病的危害隱患。

　　七、垃圾處理的意義：

　　(1)是為了減少占地面積;

　　(2)減少對環(huán)境、空氣、土壤的污染和危害;

　　(3)美化我們的家園，預約我們的身心，讓我們的生活更加美滿幸福。

　　我們一定要從現(xiàn)在起保護環(huán)境，愛護環(huán)境，從我們身邊開始保護，讓我們行動起來吧!

調(diào)查方案篇6

　　各位員工：

　　非常感謝您參與本次調(diào)查，本調(diào)查問卷將花3-5分鐘完成。本次調(diào)查是以匿名的形式進行。我們期望通過本次調(diào)查來探索員工住宿的滿意度及其影響因素，為公司宿舍建設提供一定的參考，請您認真閱讀問卷中的每一道題目，并根據(jù)自身的實際情況選擇（多項勾選）。您的`回答對于我們的調(diào)查研究很重要，希望能得到您的配合與支持所在樓層：□2樓□3樓□4樓

　　1、你覺得宿舍管理員對宿舍的安排怎么樣？

　　□A非常合理□B一般□C不合理

　　2、您有事需要找宿舍管理員時，宿舍管理員是否處于在崗狀態(tài)？

　　□A一直在崗 □B偶爾不在 □C偶爾在崗 □D總是找不到人

　　3、宿舍管理員對寢室衛(wèi)生，安全用電等問題的關注度？

　　□A經(jīng)常監(jiān)督 □B經(jīng)常提醒 □C很少提醒□D從不提醒

　　4、寢室有物品損壞了，報修時，宿舍管理人員的態(tài)度如何？

　　□A非常熱心□B比較禮貌□C一般□D冷漠□E惡劣

　　5、維修的質量如何？

　　□A完全修好，很長時間內(nèi)不再損壞□B修好了，但沒多久又壞了

　　□C留有瑕疵 □D完全沒修好

　　6、您對宿舍維修之后的結果整體滿意度是：

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　7、您認為當前宿舍區(qū)公共安全設置（施）滿意嗎？

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　8、您對宿舍房間內(nèi)基本設施是否滿意

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　9、您對宿舍的垃圾清理是否滿意

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　10、您對宿舍電視開放時間規(guī)定是否滿意

　　□A很滿意□B滿意□C一般□D不滿意□E很不滿意

　　除此之外，您還有什么意見或建議？（可以從宿舍文娛活動方面考慮）

調(diào)查方案篇7

　　一份好的市場調(diào)查報告不僅要精心設計報告內(nèi)容，同時要合理地組織安排報告結構和格式，更重要的是應以客戶導向為基礎。以下是撰寫市場調(diào)查報告的要求及注意事項。

　　1、合乎邏輯

　　撰寫市場報告應按照調(diào)研活動展開的順序，前后銜接、環(huán)環(huán)相扣，使調(diào)研報告結構合理、符合邏輯，并對必要的重復性調(diào)研工作進行適當說明。通常通過設立標題、副標題、小標題并標明項目的等級符號以增強報告的邏輯性。

　　2、解析充分，結論正確

　　調(diào)查報告中的圖、表是為增強閱讀性、可視性而設計的，然而并不意識不需要進行任何解釋性工作。盡管絕大多數(shù)人都能夠理解圖、表的內(nèi)容及含義，但調(diào)查報告撰寫者應輔以相關文字進行說明。同時，報告中不要堆砌很多與調(diào)研目標和調(diào)研主題無關的資料和解釋說明，避免形成脫離目標的.結論，而是應盡量切合實際地提出調(diào)研建議。

　　3、重視質量，篇幅適當

　　有些調(diào)研人員誤認為報告越長質量越高，并試圖將自己獲知的所有信息均納入到報告之中，從而導致“信息冗余，重點不突出”。因此，應重視調(diào)查報告的質量，一份優(yōu)秀的調(diào)查報告應該是簡潔、有效、重點突出，避免篇幅冗長。

　　4、定量與定性分析相結合

　　一份優(yōu)秀的調(diào)查報告既不能通篇是文字說明（使報告的可續(xù)性下降），又不能將所有的定量分析結果羅列，這些使用高技術手段和過度使用定量技術的形式往往被視為“泡沫工作”，給人們的閱讀及理解造成干擾和困難。因此，撰寫調(diào)研報告要將定量分析與定性分析相結合。

　　5、避免虛假的準確性

　　通常人們對于統(tǒng)計數(shù)字保留到兩位小數(shù)以上會形成認知錯覺，主觀上認為這些數(shù)字及其精確。例如，“有60.26%的顧客對我公司提供的服務滿意”，人們會誤認為60.26%這一數(shù)字是準確無誤的，然而，這可能是調(diào)研者的技巧與方法。因此，調(diào)研人員應尊重客觀事實，避免虛假的準確性。

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