文化建設(shè)方案

時間：2025-10-02 00:04:50 方案

2023年文化建設(shè)方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的2023年文化建設(shè)方案，歡迎閱讀與收藏。

2023年文化建設(shè)方案

　　2023年文化建設(shè)方案篇1

　　為積極貫徹落實銀監(jiān)會20xx年全國農(nóng)村中小金融機構(gòu)監(jiān)管工作會議精神，扎實推進我聯(lián)社全面風(fēng)險管理長效機制和合規(guī)文化建設(shè)，根據(jù)《銀監(jiān)會辦公廳關(guān)于印發(fā)農(nóng)村中小金融機構(gòu)合規(guī)文化建設(shè)年活動方案的通知》（銀監(jiān)辦發(fā)?20xx?132號）以及《廣東省農(nóng)村合作金融機構(gòu)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動實施方案》相關(guān)要求，結(jié)合我聯(lián)社實際，市聯(lián)社從今年4月份開始在轄內(nèi)組織開展以“抓合規(guī)、建機制、防風(fēng)險、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動，并制定本實施方案。

　　一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)

　　（一）總體目標(biāo)

　　通過“抓合規(guī)、建機制、防風(fēng)險、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動，我聯(lián)社在今年著重建立“一個體系”，完善“兩種機制”，制定“三個辦法”和建立“四項制度”。建立“一個體系”，就是建立與本聯(lián)社經(jīng)營范圍、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的合規(guī)管理組織體系；完善“兩種機制”就是完善有效實施全面風(fēng)險管理和業(yè)務(wù)合規(guī)操作的機制；制定“三個辦法”，就是制定和完善合規(guī)績效考核辦法、違規(guī)問責(zé)辦法和誠信報告辦法；建立“四項制度”，就是建立重大違規(guī)報告制度、合規(guī)政策報備制度、合規(guī)管理評估制度和合規(guī)管理聯(lián)動制度。

　　我聯(lián)社在組織實施“合規(guī)文化建設(shè)年”活動過程中，要以合規(guī)文化的普及、教育和宣傳，進一步創(chuàng)建“合規(guī)〃和諧”的企業(yè)文化；以業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和再造，來推動各項合規(guī)管理政策、程序、制度的落實，提高制度執(zhí)行力；以全面風(fēng)險管理機制建設(shè)的全面推進和積極實施，來推動合規(guī)風(fēng)險管理從單純目標(biāo)管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程管理，促進經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，增強風(fēng)險管控能力。

　　（二）三大原則

　　1、領(lǐng)導(dǎo)層倡導(dǎo)及率先垂范。只有得到領(lǐng)導(dǎo)層的重視，合規(guī)文化建設(shè)各項工作才能穩(wěn)步推進、有效落實。因此，培育合規(guī)文化、建設(shè)合規(guī)管理體系，領(lǐng)導(dǎo)管理層必須率先垂范，身體力行。在本次活動中，各信用社主任、各部經(jīng)理必須親自抓部署、抓落實、抓督導(dǎo)，并結(jié)合流程銀行建設(shè)和全面風(fēng)險管理機制建設(shè)，定期或不定期對全體員工進行普及性的.專題授課；聯(lián)社管理層成員要按照分工逐項落實合規(guī)文化建設(shè)年活動計劃，并明確機構(gòu)內(nèi)部各層級的分工及職責(zé)，做到每項合規(guī)事項都有專人負(fù)責(zé)和落實。

　　2、全員參與，全面覆蓋。合規(guī)不僅僅是合規(guī)部門的職責(zé)，更是每一位員工的責(zé)任，只有合規(guī)成為每一位員工的行為準(zhǔn)則，成為各崗位人員的自覺行動，合規(guī)管理才會真正有效。在本次活動中，各社、各部要大力提倡合規(guī)人人有責(zé)，引導(dǎo)各級員工從規(guī)范自身業(yè)務(wù)操作做起，最大限度地避免違規(guī)事項的發(fā)生。

　　3、正確處理合規(guī)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系。無論是聯(lián)社高層、中層還是一般員工，都肩負(fù)著發(fā)展和合規(guī)的雙重任務(wù)，必須將合規(guī)管理活動與業(yè)務(wù)發(fā)展需求結(jié)合起來，將合規(guī)管理的要求融入業(yè)務(wù)流程操作中，通過合規(guī)促進業(yè)務(wù)發(fā)展，真正實現(xiàn)合規(guī)創(chuàng)造價值的理念。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織

　　為確�！昂弦�(guī)文化建設(shè)年”活動的順利開展，聯(lián)社成立 “合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動小組，由黃勇理事長擔(dān)任組長，李宜應(yīng)主任擔(dān)任副組長，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和各部門負(fù)責(zé)人為小組成員。“合規(guī)文化建設(shè)年”辦公室設(shè)在合規(guī)部，具體負(fù)責(zé)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的宣傳、部署、推動和評價。各社要成立“合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動分小組，由社主任和副主任分別擔(dān)任正副組長。聯(lián)社理事長是本次“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的第一責(zé)任人，各社主任做為本社責(zé)任人，對合規(guī)管理政策制度的建立健全、合規(guī)風(fēng)險管理體制機制的有效性、違規(guī)行為的控制與處罰承擔(dān)全面責(zé)任。各單位要按照中國銀監(jiān)會的要求和省聯(lián)社的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮主體作用，結(jié)合自身特點，有針對性地開展活動，把各個步驟和環(huán)節(jié)抓細(xì)、抓實，保證效果。聯(lián)社合規(guī)部負(fù)責(zé)本次活動的具體實施、運作及協(xié)調(diào)，其他部門應(yīng)積極配合、全力支持，上下合力，抓出實效。

　　三、具體活動部署

　　（一）開展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”評比活動

　　市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”的評比活動，評選“合規(guī)先進個人”，樹立合規(guī)典型，各單位要引導(dǎo)全體員工向身邊的典型學(xué)習(xí)，對標(biāo)定位，學(xué)趕先進，營造良好的合規(guī)文化氛圍。

　�。ǘ昂弦�(guī)守法大家談”活動

　　為激發(fā)廣大員工合規(guī)守法的意識，使“合規(guī)人人有責(zé)”的理念植入人心，讓廣大員工的合規(guī)觀念由原來“要我合規(guī)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙弦?guī)”，市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“合規(guī)守法大家談”活動。一是創(chuàng)辦《合規(guī)活動簡報》，報道“合規(guī)文化建設(shè)年”活動進程及選登優(yōu)秀文章；二是圍繞“合規(guī)守法大家談”的活動專題，組織開展征文競賽、演講、辯論、座談等形式多樣、豐富多彩的活動；三是聯(lián)社將近兩年來銀監(jiān)部門、省聯(lián)社下發(fā)的有關(guān)合規(guī)方面的文件編印成冊和省聯(lián)社羅繼東理事長編寫的《農(nóng)村中小金融機構(gòu)全面風(fēng)險管理機制建設(shè)》一書發(fā)給員工每人一冊，將數(shù)據(jù)大集中后所有的制度匯編成冊，為“合規(guī)守法大家談”活動創(chuàng)造條件。

　�。ㄈ┲厮苤贫攘鞒蹋瑸榱鞒蹄y行建設(shè)打基礎(chǔ)

　　1、梳理制度，保證制度有效性。從今年5月下旬開始，各社、部要用2-3個月時間由合規(guī)部牽頭，組織人員對已制定的規(guī)章制度進行全面系統(tǒng)的梳理和評估，確保內(nèi)部管理各項規(guī)章制度的合規(guī)性和有效性。同時要及時對各項政策、管理辦法和操作程序等進行后評價，不斷完善自身制度體系，保證各項規(guī)章制度能適應(yīng)本機構(gòu)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和改革發(fā)展等各方面的合規(guī)要求。

　�。�2）為優(yōu)化、再造流程打好基礎(chǔ)，強化制度執(zhí)行力。各部室要結(jié)合本業(yè)務(wù)條線的各項規(guī)章制度的梳理、整合和完善以及流程銀行建設(shè)等基礎(chǔ)性工作要求，對相關(guān)的業(yè)務(wù)流程和管理流程進行優(yōu)化或再造，制定和完善流程操作規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，保證各項規(guī)章制度通過流程予以落實和執(zhí)行。

　�。ㄋ模┎轱L(fēng)險、建機制，實施全面風(fēng)險管理

　　1、結(jié)合“三項整治”活動進行合規(guī)風(fēng)險排查。從今年5月開始，結(jié)合銀監(jiān)會提出的“抵貸款風(fēng)險排查，借名、假冒名貸款專項整治，置換、核銷不良貸款排查清理”等“三項整治”活動，進一步深挖風(fēng)險隱患，堵塞風(fēng)險漏洞。

　　2、結(jié)合案件防控治理工作落實各項合規(guī)要求。從今年5月開始，結(jié)合省聯(lián)社提出的20xx年案件防控治理工作實施方案要求，全面開展合規(guī)自查，對各業(yè)務(wù)條線及管理條線的風(fēng)險點進行梳理、排查，針對發(fā)現(xiàn)問題要分門別類制定詳細(xì)整改方案，強化風(fēng)險管理措施，并跟蹤復(fù)查。通過檢查、整改，進一步落實銀監(jiān)會防范操作風(fēng)險的“十三條”措施，強化案件風(fēng)險防范“四項制度”等案防制度、合規(guī)要求的執(zhí)行。

　　3、穩(wěn)步推進全面風(fēng)險管理機制建設(shè)。針對合規(guī)風(fēng)險排查情況，結(jié)合20xx年銀監(jiān)會農(nóng)村中小金融機構(gòu)監(jiān)管工作會議要求，我們要積極創(chuàng)造條件，探索和實施巴塞爾新資本協(xié)議，持續(xù)和深入開展內(nèi)部評級、經(jīng)濟資本分配、資金轉(zhuǎn)移定價、市場風(fēng)險內(nèi)部模型、操作風(fēng)險內(nèi)部計量等風(fēng)險計量技術(shù)的研發(fā)和運用工作，理

　　2023年文化建設(shè)方案篇2

　　一、目標(biāo)。

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，讓他們喜愛讀書，以書為友。

　　2、經(jīng)過閱讀，使學(xué)生增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀本領(lǐng)。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　二、實施過程。

　　(一)打算階段：

　　1、對學(xué)生做好傳播發(fā)開工作，使學(xué)生相識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。

　　(二)活動階段：

　　1、傳播發(fā)動，制定打算。

　　(1)學(xué)生制定個人的讀書打算，充分合理地利用課余時間來讀書，

　　每一天讀書讀報不得少于半小時。

　　(2)做好家長的傳播工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的愛好選擇相宜的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

　　2、實施行動。

　　(1)讓學(xué)生每一天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　(2)開展溝通活動，如選取一段自己最喜愛的`段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一齊共享。還能夠把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生相互交換看書等。能夠把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家觀賞。

　　(3)老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡特性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡潔讀書方法，鼓舞學(xué)生多寫讀后感日記。

　　(4)利用黑板報、古詩每天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。經(jīng)過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，造就學(xué)生讀書的愛好。

　　(5)組織開展特性化人物點評活動，讓學(xué)生透過書本，探究生活，完善人格。

　　3、總結(jié)評比。

　　(1)開展講故事演講競賽，課外閱讀學(xué)問競賽活動。

　　(2)定期進展班級評比，每月評比出“閱讀之星”。

　　(3)盡量組織學(xué)生參與各種書評、讀后感的征文活動，讓學(xué)生在閱讀中感受勝利的喜悅。

　　2023年文化建設(shè)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和能力，規(guī)范學(xué)校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩(wěn)定，促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題

　　長知識、強意識、善管理、壓事故、保平安。

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬�(gòu)建校園安全物質(zhì)文化

　　從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)入手，嚴(yán)格按照《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《汶川地震后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計導(dǎo)則》規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局，嚴(yán)格實行校園功能分區(qū)，嚴(yán)格進行建筑項目“三同時”審查，確保校園安全設(shè)施“三達標(biāo)”、“三落實”。

　　“三達標(biāo)”即：校舍建筑安全達標(biāo)——無地災(zāi)隱患，無危房、危墻、�？玻行ｉT和圍墻；有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務(wù)（門衛(wèi)）室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。

　　校園設(shè)施設(shè)備安全達標(biāo)——有滿足教育教學(xué)活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施（滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等）、防雷設(shè)施，有校園報警點等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達標(biāo)，校車及駕駛?cè)藛T合符相關(guān)規(guī)定。校園內(nèi)門、窗、講臺、課桌凳、學(xué)生床鋪等完好整潔、美觀。

　　校園周邊安全環(huán)境達標(biāo)——臨近公路的校門口有交通警示標(biāo)志、標(biāo)線和標(biāo)牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標(biāo)識，校園周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳和�；锲穫}庫、經(jīng)營站，無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無無證經(jīng)營的小攤點等，環(huán)境潔凈，綠化美化好。

　　“三落實”即：校園安全管理人員落實——學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生公寓、學(xué)校食堂食店的專兼職管理人員要落實，要有相應(yīng)的職能職責(zé)要求，有完整的管理制度體系。

　　校園安全宣傳陣地落實——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。

　　校園安全教育教材落實——校校有安全教育教師用書和教學(xué)光盤，班班有一套學(xué)生用書和掛圖。要落實安全教育課時和師資，做到有計劃和總結(jié)，有教案或講義、有知識檢測和考核。

　�。ǘ﹦�(chuàng)建校園安全制度文化

　　結(jié)合學(xué)校實際，不斷修改和完善學(xué)校安全臺帳、安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案，分解落實學(xué)校安全管理職責(zé)，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。要通過制度的建立健全，落實國家關(guān)于學(xué)校安全管理工作的法律法規(guī)；通過制度的建立健全，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提升安全管理水平；通過制度的建立健全，逐步構(gòu)建學(xué)校安全管理科學(xué)體系，建立行之有效的安全管理的長效機制。

　　1、建立完善學(xué)校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整改，把握動態(tài)，定期排患。

　　2、建立和完善學(xué)校行政安全管理制度。包括：學(xué)校安全投入制度、學(xué)校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責(zé)任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

　　3、建立和完善學(xué)校教務(wù)方面的安全管理制度。包括：教師教學(xué)安全管理制度、各功能教室安全管理制度、體育課及各類教育活動安全管理制度、安全工作考評制度等。

　　4、建立和落實校舍安全管理、板房安全管理及重建恢復(fù)過程中拆遷、建立安全管理制度，確保高效高質(zhì)和平安重建。

　　5、建立和完善學(xué)校日常安全管理制度。包括：新生報到安全管理制度、學(xué)生缺課登記核查制度、學(xué)校樓道安全管理制度、學(xué)生宿舍安全管理制度、學(xué)生集體活動安全管理制度、學(xué)校用電安全管理制度、學(xué)校飲用水安全管理制度、校車安全管理制度、鍋爐安全管理制度、校園建筑安全管理制度等。

　　6、建立和完善校園突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。包括：食物（飲用水）中毒事故應(yīng)急處置預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案、交通事故應(yīng)急處置預(yù)案、治安事故應(yīng)急處置預(yù)案、自然災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案等。預(yù)案要簡明、科學(xué)、實用，并根據(jù)情況在實施中不斷修改完善。

　�。ㄈ┮�(guī)范校園安全行為文化

　　1、規(guī)范安全管理行為。堅持一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的安全管理工作原則；堅持把安全工作納入對基層的目標(biāo)考核，實行校園安全管理“一崗雙責(zé)”制和安全事故責(zé)任追究制；嚴(yán)格按照廣元市教育局2010年下發(fā)的8種表冊做到安全工作周檢查、月報告、季研究制度，落實校園安全管理日志；實行校園定期消殺，開展實行校園安全衛(wèi)生評比考核制度；實行安全隱患整改承諾等。主動爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府、相關(guān)部門和學(xué)生家長的支持，共同做好校園及周邊的安全管理工作。

　　2、規(guī)范安全教育行為。校校有法制副校長或法制輔導(dǎo)員,有安全教育計劃、總結(jié)、光碟和教材，掛圖和宣傳標(biāo)貼，班班有學(xué)校安全教育專（兼）職教師,安全教育納入課表。通過“安全教育日”、安全教育征文比賽、安全知識競賽、文娛匯演、書畫展、安全歌謠創(chuàng)作、小手拉大手、安全文明崗、安全宣傳隊、校園小交警等多種形式、多種渠道在不同的時段和不同的場合加強學(xué)生安全教育，不斷提高安全教育的系統(tǒng)性、針對性和實用性；通過經(jīng)常性的警示教育和安全演練提高學(xué)生防范意識和防范能力。規(guī)范教職工的管理行為和教育行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁辱罵和歧視差生。

　　3、規(guī)范學(xué)生安全行為。通過團委會、學(xué)生會、少先隊等組織，在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗、課外活動安全崗、安全監(jiān)督員等，充分調(diào)動學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我約束的主觀能動性，通過一系列安全主題教育活動的開展和管理制度、規(guī)范和管理行為的實施，規(guī)范學(xué)生在課堂上下、校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)、生活行為，讓學(xué)生懂得健康平安應(yīng)從細(xì)節(jié)做起的.道理，懂得遵紀(jì)守法，懂得用制度和規(guī)范來約束自己，懂得禮貌與忍讓，懂得與周圍的人和睦相處，不講傷害別人的話，不做傷害別人的事，學(xué)會自我保護，自求平安。

　　四、活動時間

　　校園安全文化建設(shè)活動從2010年開始至2010年6月結(jié)束，歷時一年半，分三個階段。

　　第一階段，從2010年3月至4月底，為安全文化的宣傳發(fā)動階段。各地各校要結(jié)合實際，利用學(xué)校災(zāi)后重建的契機，制定切實可行操作性強的建設(shè)方案，明確職責(zé)和工作目標(biāo)要求。

　　第二階段，從2010年4月——2010年4月為全面安全制度文化實施階段要把安全基礎(chǔ)設(shè)施納入災(zāi)后重建一并進行，不斷完善和規(guī)范校園安全管理制度，規(guī)范安全教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣，增強安全事故防范能力，提升安全管理水平。

　　第三階段，從2010年5月——6月底，為校園安全文化建設(shè)總結(jié)階段。全面總結(jié)校園安全文化建設(shè)工作的成效與經(jīng)驗，評比表彰先進學(xué)校、先進縣區(qū)和先進個人。

　　五、活動目標(biāo)

　　力爭用一年半的時間，全面建立起規(guī)范化的校園安全管理制度體系，消除校園硬件設(shè)施方面的重大隱患，在學(xué)生中培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，師生安全意識和防范能力明顯提高，全市學(xué)校安全管理能力和管理水平明顯提高，全市校園安全事故和傷亡人數(shù)明顯下降。

　　2023年文化建設(shè)方案篇4

　　一、目的

　　為了推進書香校園的建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生愛閱讀,會閱讀,讀好書,同時也更好地發(fā)揮班主任、科室、骨干教師的輻射作用。

　　二、位置

　　南校區(qū)文淙樓(行政樓)和文淵樓(教學(xué)樓)之間一到三樓的通道的'玻璃護欄。

　　一樓:12(正反面)+6+4(左右各2塊小的),選用18個

　　二樓:6xx2+2(左右各2塊小的)選用14個

　　三樓:16+8選用24個

　　共56個

　　三、形式

　　一樓:面對空地正反面有機玻璃旁邊插卡

　　二、三樓:朝外,彩色寫真,組成一句閱讀名言: 朝里,有機玻璃旁邊插卡

　　卡片采用防雨防曬的戶外寫真

　　四、卡片設(shè)計

　　1.第一期班主任推薦閱讀,一人2本,共68本;

　　后續(xù)可選科室推薦、骨干教師推薦、班級推薦、優(yōu)秀小組推薦、先進個人推薦;

　　2.內(nèi)容:書圖片,名字、體裁類型、作者、出版社、推薦人、內(nèi)容簡介、推薦理由

　　3.風(fēng)格:古典

　　4.其他:定期更換,半學(xué)期

　　替換下來的卡片集中收藏固定區(qū)域展示,形成好書庫

　　五、評價制度

　　主管科室:辦公室政教處

　　六、附件

　　一、班主任閱讀推薦卡內(nèi)容

　　1.書目:

　　2.體裁類型:(如:小說-中國-當(dāng)代)

　　3.作者:

　　4.出版社:

　　5.推薦人:

　　6.內(nèi)容簡介:(100字左右)

　　7.推薦理由:(100字左右)

　　二、提供資料

　　1.包含上述內(nèi)容的推薦文字一份(推薦2本書) 2.書封面圖片電子稿

　　3.文檔命名:書名+推薦人如:狼圖騰+王曉潔

　　三、上交時間:5月11日

　　發(fā)送郵箱:

　　2023年文化建設(shè)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

　　1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的.物質(zhì)文化環(huán)境。

　　3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

　　4、建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。

　　6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

　　二、具體內(nèi)容：

　　班級名字：陽光

　　班風(fēng)：靜、竟、凈

　　班級形象：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　班級公約：

　　學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏

　　優(yōu)雅大方文明守信

　　心胸寬廣表里如一

　　尊師愛友團結(jié)互助

　　自立自強知恩圖報

　　靜凈敬競永不言棄

　　班級口號：我奮發(fā)、我向上、我勤學(xué)、我善思

　　班風(fēng) ：主動認(rèn)真、團結(jié)向上

　　班訓(xùn) ：勤學(xué)立志、感恩報國

　　班級格言：集體促我進步，合作促我成長

　　班歌：《感激在心》

　　三、形式內(nèi)容：

　　公告欄：課程表、作息制度，班委、隊委員，安全委員會、家長委員會，衛(wèi)生監(jiān)督崗，臨時通知等。

　　班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。

　　雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。

　　榮譽榜：孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。

　　讀書驛站：孩子們讀過xx，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

　　書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

　�。ㄒ恍┌鍓K的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）

　　墻內(nèi)文化：

　　四、具體內(nèi)容安排：

　　1、每月主題：4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心

　　5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標(biāo)

　　6月，月，開展各種活動，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備

　　7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

　　2、主要抓手： ① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；

　�、� 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；

　�、� 充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進行教育，促使學(xué)生良性成長；

　　④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。

　　2023年文化建設(shè)方案篇6

　　班級是學(xué)生安康成長重要陣地，班級文化是學(xué)校文化最重要的組成局部，富含活力、共性、溫馨氣息以及書香味的班級文化對學(xué)生在校生活、學(xué)業(yè)成績乃至終身進展都有著重要影響。為了進一步深化我�！皶阈@”建立，從根底上構(gòu)建和諧的書香校園，學(xué)校打算開展“書香班級”建立系列活動。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素養(yǎng)全面進展的重要途徑。通過開展讀書活動，積極營造讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獵取真知、樹立抱負(fù)、享受生活，讓好書伴隨學(xué)生安康歡樂地成長。

　　二、活動主題：

　　在閱讀中尋求歡樂，讓讀書成為習(xí)慣，在讀書中得到進展。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生寵愛讀書，擴大學(xué)生的視野，活潑思維，營造良好的讀書氣氛。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，培育深厚的讀書興趣和良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

　　4、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，培育知書達理、追求才智的新一代。

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一）營造書香教室，營造讀書氣氛，讓教室布滿書香氣息。

　　1、建立班級圖書角，讓學(xué)生有好書可讀。圖書數(shù)量足，質(zhì)量高，內(nèi)容廣，可采納發(fā)動學(xué)生捐書的方法不斷豐富藏書量，各班期末把“班級圖書名目表”交政教處，藏書量班級人均3本計1分，人均每增加1本加2分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　2、每天開放班級圖書角，便利學(xué)生閱讀和借書。要有專人治理和圖書借還登記表。選好圖書治理員計2分；圖書治理員仔細(xì)做好借閱記錄，期末把“班級學(xué)生借閱圖書記錄表”交政教處，學(xué)生借閱圖書人數(shù)是班級人數(shù)3倍的計1分，人數(shù)每增加1倍加2分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　3、利用有效空間開拓“讀書之窗”專欄，定期更新，培育學(xué)生擅長閱讀與溝通的.習(xí)慣，期末組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查評比“讀書之窗”專欄，一等獎計15分，二等獎計10分，三等獎計5分。

　　4、每位同學(xué)要制訂一份切實可行的讀書規(guī)劃，每天保證至少有半小時的閱讀時間，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在讀書中感悟人生、學(xué)會思索、增長才智。期末班主任收集學(xué)生的讀書規(guī)劃交政教處，依據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一份規(guī)劃扣1分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　5、班主任要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書成長冊”，每位同學(xué)要有一本“讀書成長冊”，用來摘錄好詞好句，寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書心得體會等，每周不少于2篇。期末班主任收集學(xué)生的“讀書成長冊”交政教處，依據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一本扣1分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　6、班級讀書口號，每班要擬定好班級讀書口號并張貼在教室墻壁上。期末組織學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，按要求完成的計10分。

　�。ǘ┍ＷC讀書時間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　開展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，還要讀經(jīng)典名著）；中午精讀（讀一篇小故事，明白一個道理，啟迪一點才智）；晚修研讀（在家或在課室閱讀半小時課外書，并進展溝通活動）。（早讀、午讀課每缺一人扣1分，李明敬負(fù)責(zé)）

　　（三）開展系列讀書活動，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。

　　1、開展以“讀書”為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班實際，可以通過分組爭論，小組發(fā)言，誦讀競賽等敏捷多樣的形式開展主題活動。每學(xué)期至少一次，以交主題班會教案為準(zhǔn)，每次計20分。曾曉紅負(fù)責(zé)。

　　2、開展主題墻報或手抄報競賽。課改班級交手抄報，每班級交三份。

　　要求：主題鮮亮，內(nèi)容充實，積極向上，形式多樣，書香濃郁。學(xué)校統(tǒng)一評比，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。陳瑩負(fù)責(zé)。

　　3、舉辦主題演講競賽。每班選一名學(xué)生參與，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。曾曉紅、陳瑩負(fù)責(zé)。

　　4、舉辦“朝陽”讀書和主題讀書活動征文競賽。主題讀書活動征文每班選五篇文章參與評比，“朝陽”讀書活動征文篇數(shù)不限。學(xué)校統(tǒng)一評比，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。陳瑩、楊日美負(fù)責(zé)。

　　5、仔細(xì)閱讀推舉書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師要有規(guī)劃地向?qū)W生推舉階梯閱讀書目，每學(xué)期至少5本好書，并規(guī)定肯定量的自選書目，期末語文教師把“好書推舉表”交政教處，按時交表的計15分。堅持誦讀本學(xué)期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能穩(wěn)固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。期末語文教師把“晨誦本”交政教處，依據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一本扣1分。曾曉紅、語文教師負(fù)責(zé)。

　�。ㄋ模┙⒃u價和嘉獎機制，穩(wěn)固讀書成果，調(diào)動學(xué)生們的讀書興趣。學(xué)期末做好讀書活動的總結(jié)，召開表彰大會，對讀書活動期間取得優(yōu)異成績的班級、教師、同學(xué)進展表彰，并頒發(fā)榮譽證書或獎狀。

　　1、在日常的讀書活動中，班主任依據(jù)每個學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參與溝通的成果進展評價，期末每班評比出五名“讀書積極分子”。班主任負(fù)責(zé)。

　　2、依據(jù)創(chuàng)立“書香班級”內(nèi)容要求評分，期末全校評出六個班級為“書香班級”，得分最高的為一等獎，獎金100元；得分其次、三名的為二等獎，獎金80元；得分第四至六名的為三等獎，獎金50元。獎金發(fā)給班主任。校長室負(fù)責(zé)。

　　3、由語文組推舉評比，依據(jù)語文教師輔導(dǎo)學(xué)生參與讀書活動征文競賽結(jié)果和向?qū)W生推舉好書活動、“晨誦本”回交等狀況，期末評出三名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，獎金50元。校長室負(fù)責(zé)。

　　4、將每學(xué)期評價得分計入班級治理考核中。

　　2023年文化建設(shè)方案篇7

　　一、xx公司企業(yè)文化建設(shè)的目的

　　（一）促進企業(yè)經(jīng)營管理戰(zhàn)略的調(diào)整，滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的客觀需要。

　�。ǘ┎粩嗤ㄟ^知識與思維創(chuàng)新，提供滿足客戶和社會需要的卓越產(chǎn)品、服務(wù)和環(huán)境，以贏得持久信賴，實現(xiàn)企業(yè)、員工、社會、經(jīng)銷商及用戶永續(xù)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一發(fā)展，實現(xiàn)以汽車文化促進人類文明的發(fā)展。

　　（三）建立健全企業(yè)經(jīng)營管理實踐理論，實施以人為本的管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改善企業(yè)資源配置方式，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外資源的有機優(yōu)化與整合。

　�。ㄋ模┙㈤_放的學(xué)習(xí)型組織。

　　二、xx公司企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與基本原則

　�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜墓芾硭枷�，不斷為客戶創(chuàng)造價值，不斷開發(fā)員工技能與潛質(zhì)，以滿足其發(fā)展需要，提升并實現(xiàn)自身價值，最終促使企業(yè)經(jīng)營效益的不斷提高。

　　（二）繼承與創(chuàng)新相結(jié)合原則。

　�。ㄈ┕残耘c個性相結(jié)合原則。

　�。ㄋ模├碚撆c實踐相結(jié)合原則。

　�。ㄎ澹﹦討B(tài)與系統(tǒng)性相結(jié)合原則。

　�。┛傮w設(shè)計分步實施全面推進與典型引路相結(jié)合原則。

　�。ㄆ撸┱\信性原則。

　　（八）專家咨詢領(lǐng)導(dǎo)帶頭員工積極參與性原則。

　�。ň牛┛刹僮髋c可衡量性原則。

　　三、xx公司企業(yè)文化建設(shè)的歷史回顧及現(xiàn)狀診斷分析

　　公司在生產(chǎn)經(jīng)營管理中總結(jié)提煉了一些企業(yè)文化，并開展了有益的探索和實踐：

　　1、提煉了一些精神文化。建設(shè)初期，提煉并實踐了“超越自我，追求卓越”的企業(yè)精神，并根據(jù)企業(yè)發(fā)展、管理現(xiàn)狀進一步完善和詮釋了企業(yè)文化體系。

　　2、公司高層領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。

　　3、公司一定程度上，通過具體工作和多種文體活動展現(xiàn)了企業(yè)文化，統(tǒng)一了思想，堅定了信念，轉(zhuǎn)變了觀念，為企業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是，我們應(yīng)當(dāng)清楚客觀地認(rèn)識到公司在以往企業(yè)文化建設(shè)中存在的一些不足：

　　1、缺乏對企業(yè)發(fā)展歷史中重要意義、典型實事和文化的提煉總結(jié)及傳播。

　　2、企業(yè)文化在實踐中手段和形式較為單一，缺乏良好豐富的載體，同時不能有力地體現(xiàn)出企業(yè)文化系統(tǒng)性特點。

　　3、企業(yè)文化在建設(shè)中參與的主體較單一，企業(yè)文化體系尚需進一步提煉和完善。

　　隨著市場經(jīng)濟體制的`不斷完善、經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，行業(yè)市場競爭更加激烈，競爭層次不斷提高。對于正處于戰(zhàn)略調(diào)整關(guān)鍵時期的xx公司來說，只有針對公司目前資源現(xiàn)狀，和企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀，認(rèn)真對行業(yè)市場、競爭對手及自身發(fā)展目標(biāo)定位精心分析和總結(jié)，不斷推進思維創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，廣泛深入地成功實施企業(yè)文化建設(shè)。

　　四、成立xx公司企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)機構(gòu)，明確其不同職責(zé)

　　首先，成立企業(yè)文化建設(shè)與改革決策委員會，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)方向、目標(biāo)和方法的制定，并對其作出正確的決策等。

　　其次，成立企業(yè)文化研究會，主要負(fù)責(zé)企業(yè)文化理論研究，學(xué)術(shù)研討的組織開展，企業(yè)文化創(chuàng)新、發(fā)展的理論和方法研究，企業(yè)文化最新理論成果的宣傳介紹和理論培訓(xùn)，并為決策委員會提供理論指導(dǎo)和建議，積極配合企業(yè)文化部工作。

　　第三，成立“一部、兩科”，即企業(yè)文化部，企業(yè)文化活動宣傳組織科和企業(yè)文化策劃科。其主要負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)日常工作的開展、檢查、指導(dǎo)、督促、評估、調(diào)整、協(xié)調(diào)及服務(wù)等工作。

　　五、xx公司企業(yè)文化建設(shè)的主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┨釤捇驈娀云髽I(yè)精神為靈魂的價值觀念體系。

　　1、提煉或強化企業(yè)文化精神。企業(yè)精神是企業(yè)實現(xiàn)自己價值體系和社會責(zé)任而從事生產(chǎn)經(jīng)營中所形成的人格化的團隊意識，是企業(yè)的精神支柱和動力，是企業(yè)靈魂所在。因此，在企業(yè)文化精神提煉中必須應(yīng)當(dāng)注意：

　　a、行業(yè)市場發(fā)展的國際化趨勢；

　　b、創(chuàng)新性；

　　c、體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展歷史及對未來的追求；

　　d、體現(xiàn)企業(yè)在發(fā)展中所形成的共同意識及區(qū)別于其他企業(yè)的個性。

　　2、持續(xù)提煉和完善xx公司的共同核心價值觀。企業(yè)價值觀是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營行為、生產(chǎn)的產(chǎn)品、提供的服務(wù)、社會信譽和資信的評價標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)追求的最大目標(biāo)和據(jù)此判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)文化的核心。xx公司在提煉共同價值時應(yīng)當(dāng)注意：

　　a、簡捷性；

　　b、協(xié)調(diào)統(tǒng)一性；

　　c、系統(tǒng)性；

　　d、尊重人才；

　　e、注重回報社會；

　　f、不斷求實論證以便得到更廣泛認(rèn)同。

　�。ǘ⿲�(dǎo)入CI系統(tǒng)，實施現(xiàn)代企業(yè)形象戰(zhàn)略。

　　CI是企業(yè)形象識別系統(tǒng)，它主要由MI和BI系統(tǒng)組成，企業(yè)形象設(shè)計是一種形象文化戰(zhàn)略，是企業(yè)對自身的理念識別、行為識別、視覺識別進行深化實踐，使之更具有獨特性、鮮明性，同時，借助各種宣傳手段和載體傳送企業(yè)文化，以產(chǎn)生強大的品牌認(rèn)知力和認(rèn)同力。

　　1、建立MI系統(tǒng)。MI是指在企業(yè)經(jīng)營活動中所應(yīng)遵循的理念，是整個識別系統(tǒng)運作的原動力，它主要指企業(yè)經(jīng)營管理哲學(xué)、企業(yè)使命和宗旨等。針對xx公司目前面臨的競爭和發(fā)展態(tài)勢及自身資源現(xiàn)狀等，公司務(wù)必建立其適合自身發(fā)展內(nèi)在要求的經(jīng)營理念、管理理念、市場競爭理念、市場營銷理念、市場發(fā)展理念、服務(wù)理念、質(zhì)量理念、人才理念、科技創(chuàng)新理念、產(chǎn)品研發(fā)理念、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計理念體系。

　　2、建立BI系統(tǒng)。BI是MI的動態(tài)展示，它主要包含對內(nèi)、對外兩方面。對內(nèi)的行為主要包括企業(yè)倫理和道德，領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范，員工行為規(guī)范，工作作風(fēng)，服務(wù)態(tài)度規(guī)范，禮儀規(guī)范，工作環(huán)境和職工福利等項目。對外的行為主要包括公共關(guān)系，市場調(diào)研，促銷活動，流通對策，廢棄物處理，公害對策服務(wù)對策，公益性文化活動等。企業(yè)行為識別系統(tǒng)設(shè)計的重點在于員工隊伍形象的塑造，因此，xx公司應(yīng)當(dāng)依照以人為本的思想，按照不同層次不同崗位制訂和設(shè)計個人形象。

　　3、建立VI系統(tǒng)。VI是企業(yè)文化具體化、形象化的視覺傳達形式，它通過組織化、系統(tǒng)化的視覺方案傳達企業(yè)經(jīng)營特征。建立企業(yè)視覺識別系統(tǒng)的過程中，必須運用能夠體現(xiàn)xx公司企業(yè)精神理念，具有鮮明視覺和獨特的產(chǎn)品與服務(wù)環(huán)、境形象及標(biāo)識。

　　（1）產(chǎn)品形象。公司要從品牌、科技、質(zhì)量、服務(wù)、外觀設(shè)計、包裝等方面著手，樹立xx公司良好產(chǎn)品形象。

　�。�2）環(huán)境形象。公司要以“綠化、美化、硬化、凈化、亮化”為內(nèi)容，以“現(xiàn)代化、花園式”為目標(biāo)，建立“一把手”責(zé)任制，實行環(huán)境建設(shè)評先、評優(yōu)考核，使用一票否決制，構(gòu)建公司綠色格局，使xx公司通過環(huán)境形象系統(tǒng)促進企業(yè)發(fā)展。

　�。ㄈ⿲嵤┲贫仍诮üこ�。

　　企業(yè)文化與企業(yè)的體制機制相輔相成，只有通過充分體現(xiàn)先進企業(yè)文化的體制機制和各項管理制度及崗位行為規(guī)范，才能真正規(guī)范企業(yè)全體人員意識和行為。

　　1、規(guī)范培訓(xùn)制度和體系，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和層次。企業(yè)要把企業(yè)文化教育培訓(xùn)、崗位職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)、崗位技能操作規(guī)范培訓(xùn)等內(nèi)容納入公司管理制度中。

　　2、健全公司績效考評管理制度，把企業(yè)文化建設(shè)成效納入公司部門個人績效考評體系。

　　3、開展思維創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，建立健全公司激勵和約束機制。

　�。ㄋ模⿲嵤┑湫褪痉豆こ�

　　先進的典型人物和典型事跡是企業(yè)精神、優(yōu)秀理念生動、形象的體現(xiàn)和象征，具有很強的示范、輻射、傳成作用，沒有個性鮮明的典型就沒有獨特的企業(yè)文化。xx公司在實施企業(yè)文化建設(shè)中應(yīng)當(dāng)把先進企業(yè)文化典型化。1。大力發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)公司先進典型。2。大力宣傳和表彰先進典型。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新企業(yè)文化的形式和載體，積極營造企業(yè)文化建設(shè)的良好氛圍。

　　公司可以通過自身的網(wǎng)站、多媒體、廣播、報紙、內(nèi)刊、《xx公司企業(yè)文化手冊》、板報和宣傳欄等載體，廣泛深入地開展企業(yè)文化建設(shè)，也可以通過攝影、繪畫、書法、漫畫、演講、企業(yè)之歌設(shè)計等各種文藝和體育活動來實施企業(yè)文化建設(shè)。

　　六、xx公司企業(yè)文化建設(shè)的實施步驟和分工

　�。ㄒ唬⿲嵤┎襟E：

　　第一，總體設(shè)計、構(gòu)建體系、部分實施階段。在此期間，主要做好以下工作：1。組建公司企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)機構(gòu)。2。起草制定《xx公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊》、《xx公司員工行為手冊》、《xx公司企業(yè)文化手冊》，并進行深入廣泛地學(xué)習(xí)研究討論，征求不同意見和修訂完善。3。公司組織主管領(lǐng)導(dǎo)進行企業(yè)文化理論培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。4。各部門組織員工學(xué)習(xí)了解企業(yè)文化內(nèi)涵及重要意義5。大力宣傳企業(yè)文化建設(shè)理論和實踐活動。6。完成對公司企業(yè)文化體系的總體設(shè)計策劃工作，并請專家和學(xué)者等診斷分析和實證。7。最終完成企業(yè)精神理念的提煉，《企業(yè)之歌》、標(biāo)識、旗樣稿的選定及《xx公司員工行為手冊》、《公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊》、《xx公司企業(yè)文化手冊》的最后修訂工作。

　　第二，全面實施、整體推進階段。該階段主要工作：1。在公司全體職員中廣泛深入地學(xué)習(xí)、宣傳、實踐xx公司企業(yè)文化體系，使之落實到每個崗位，每個員工行為中，滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中，融入到公司各項規(guī)章制度中，全面塑造企業(yè)精神、理念和價值觀，達到人人認(rèn)同，人人實踐xx公司企業(yè)文化的效果。2。制定xx公司企業(yè)文化建設(shè)任務(wù)的落實考核工作。

　　第三，深化、提高、總結(jié)、評價階段。該階段主要任務(wù)為通過問卷調(diào)研、座談和專家學(xué)者診斷分析及論證等其他方法、步驟，對xx公司企業(yè)文化建設(shè)體系的整體實施狀況作出階段性總結(jié)和評價，對存在的問題和不足結(jié)合公司發(fā)展需要和實際狀況進一步完善、創(chuàng)新。

　�。ǘ﹛x公司企業(yè)文化建設(shè)工作分工界定。

　　企業(yè)文化建設(shè)涉及到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、銷售、研發(fā)等方面工作，因此，需要公司相關(guān)部門分工協(xié)作，共同完成�，F(xiàn)對其分工界定如下：

　　1、企業(yè)文化部策劃科負(fù)責(zé)起草制定xx和實施措施，并完成其征求和修訂完善工作，完成企業(yè)精神、理念的提煉，標(biāo)識、旗樣稿的選定，《xx公司員工行為手冊》、《xx公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊》、《xx公司企業(yè)文化手冊》的最后修訂工作。

　　2、企業(yè)文化部宣傳組織科主要負(fù)責(zé)開辟企業(yè)文化載體，大力宣傳、組織企業(yè)文化建設(shè)理論和實踐活動，聘請專家、學(xué)者舉辦企業(yè)文化專題講座，組織公司企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組考察學(xué)習(xí)先進單位的實踐經(jīng)驗。

　　3、企業(yè)文化研究會職責(zé)見上（略）。

　　4、公司環(huán)境規(guī)劃設(shè)計部負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)及主要道路的環(huán)境建設(shè)規(guī)劃設(shè)計、維護和管理工作。

　　5、公司人力資源部主要負(fù)責(zé)公司人才戰(zhàn)略方案的制定、員工形象設(shè)計方案的制定和實施工作。

　　6、公司企業(yè)管理部等有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)公司各項管理制度制定、修訂和實施工作。

　　7、公司品質(zhì)管理部主要負(fù)責(zé)對質(zhì)量理念及質(zhì)量戰(zhàn)略的制定和實施工作。

　　8、公司市場部主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品形象設(shè)計、市場發(fā)展理念、市場營銷理念及市場營銷戰(zhàn)略的制定和實施工作。

　　9、公司技術(shù)研發(fā)部主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品服務(wù)開發(fā)戰(zhàn)略的制定和實施工作。

　　10、工會和團委會應(yīng)當(dāng)積極參與組織各項企業(yè)文化建設(shè)理論和實踐活動，著力地來表現(xiàn)xx公司企業(yè)文化精

　　2023年文化建設(shè)方案篇8

　　班級文化建設(shè)目標(biāo)

　　總目標(biāo)：

　　讓班級充滿活力，充滿昂揚向上，積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生有個性的家。

　　具體目標(biāo)：

　　1，制定富有特色的班級口號，班風(fēng)，班訓(xùn)等，努力營造健康向上，富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　2，發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都"說話"，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

　　3，建立健全的班級制度，包括班級公約，獎懲制度，值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

　　4，建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　5，定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　6，建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生"感激書籍，享受閱讀"。

　　班級文化建設(shè)措施

　　1，精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。

　　教室里的布置合理，大方，雅靜，富有書香班級氛圍，富有班級特色，教室里的布置不僅影響到學(xué)生的視覺感觀，也同時通過感性認(rèn)知而影響著學(xué)生的理性認(rèn)知。除此之外，在教室布置上，還力求做到簡潔，實用，又不失生動活潑，還盡管做到"本土化"也就是由學(xué)生自己做。如掃除用具怎樣擺放，圖書角的管理，板報的設(shè)計等都由學(xué)生自己進行。

　　2，堅持開展讀書活動，建設(shè)"書香班級"。

　　充分利用書籍，為學(xué)生打開通往智慧和精神殿堂的大門。讀書能開闊學(xué)生視野，滿足學(xué)生的求知欲，孩子們就像一塊干海綿掉進了大海，像一顆種子投入了肥沃的.土地，像一顆小苗沐浴著陣陣春雨。在書的滋潤中他們伸腰展臂茁壯成長。"隨風(fēng)飄來陣陣書香，書本中揚起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福，成長的喜悅，振奮的精神。"

　　3，開展班級責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動。

　　在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動，讓每個同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查，修理桌椅等，讓全班同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感。

　　4，設(shè)立評比臺，形成正確輿論。

　　形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個主要方面，只有在班級里形成了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非。首先，利用德育早餐時間結(jié)合學(xué)生的思想實際進行道德教育談話，對學(xué)生進行道德行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的認(rèn)識。其次，及時表揚好人好事，批評不良的思想行為，促使學(xué)生的良好行為習(xí)慣得以保持和發(fā)揚，不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展評論，提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評論活動，大家對每名同學(xué)本周完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)情況進行評價，好的在評比臺上加星，不好的不加，并指出應(yīng)該怎樣改進。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級的每一件事，以便有據(jù)可說，也有利于形成班級公平，公正競爭的良好班風(fēng)。

　　5，借助特色活動，提高學(xué)生精神文明建設(shè)

　�、僮ラ喿x教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;

　�、谧グ嗉壙己�，利用學(xué)生會干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學(xué)生上課主動思考，積極學(xué)習(xí)，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;

　�、鄢浞掷煤眉议L學(xué)校這個招牌，使家長，學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進行教育，促使學(xué)生良性成長;

　　④班主任和各任課老師和諧配合，多表揚，揚良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不良行為予以矯正。

　　班級文化建設(shè)主題和目標(biāo)

　　(一)，活動主題：

　　9月，自信月，構(gòu)思班級文化建設(shè)，提高學(xué)生自信心。

　　10月，展示月，展示班級文化布置，營造和諧的育人環(huán)境。

　　11月，誦讀月，開展各種讀書活動，促使學(xué)生多讀書，讀好書，努力打造書香文化校園。

　　12月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為新學(xué)期的繼續(xù)讀書做準(zhǔn)備。

　　班級文化建設(shè)具體內(nèi)容

　　班級物質(zhì)文化建設(shè)

　　1、布置好四個"角"

　�、�"室內(nèi)宣傳角"告訴學(xué)生我們班級的工作安排;

　�、谛l(wèi)生角"有序整潔，告訴學(xué)生我們的教室整潔，干凈;

　　③"圖書角"告訴學(xué)生班級有個小書庫，這里有最新的讀物和你見面，和朋友們?nèi)ソ涣?

　　④"綠化角"師生共同種植，讓教室的文化色彩書香氣息盡可能豐富，在班級文化建設(shè)中起到獨特的浸染作用。

　　2、辦好一個"評比臺"，書法作品展示，口算達級證書張貼，個人量化，小組評比，激勵學(xué)生不斷進步。

　　(二)班級制度文化建設(shè)

　　班級名字：

　　小企鵝中隊

　　班徽：

　　班風(fēng)：

　　篤學(xué)，誠信，團結(jié)，活潑

　　班訓(xùn)：

　　和睦向上，共同進步。

　　班級溫馨公約：

　　小企鵝，要團結(jié)，互幫互助愛集體，

　　微笑常常掛臉上，文明禮儀常記心。

　　小企鵝，真能干，自己事情自己做，

　　人人爭當(dāng)小主人，面對困難敢挑戰(zhàn)。

　　班級口號：

　　我學(xué)習(xí)，我快樂！我健康，我成長！

　　班歌：

　　《相親相愛的一家人》，《健康歌》

　　班級奮斗目標(biāo)：

　　在快樂中成長在耕耘中收獲

　　班級寄語：

　　每月設(shè)計不同的版面，讓學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話

　　班級特色記錄：

　　溫馨一家人——暖人心軼事

　　記錄同學(xué)之間相互幫助的軼事

　　人人為班級的感動事跡

　　生活中學(xué)習(xí)中的趣事

　　2023年文化建設(shè)方案篇9

　　根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的管理和計劃，特制定本方案。實行時間為20xx年8月至20xx年7月。具體方案如下：

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所以，在對班集體進行高效科學(xué)的管理時，班主任首先要制定一個合乎校情、班情的班級文化建設(shè)方案。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為班級文化建設(shè)的核心是形成共同的價值觀。以下是我根據(jù)我校的德育工作內(nèi)容、學(xué)生的基本情況擬定的班級建設(shè)內(nèi)容。要做好班級常規(guī)德育的方方面面工作，我從以下幾個方面加強班級文化建設(shè)：環(huán)境文化建設(shè)、觀念文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、活動文化建設(shè)，以形成具有特色的班級工作風(fēng)格，培養(yǎng)具有美德、眼界、創(chuàng)新的學(xué)生。

　　一、方案名稱：

　　“新學(xué)期、新起點、新自己”

　　學(xué)習(xí)與能力并重，個體與班級共進。

　　二、方案目標(biāo)：

　　讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究和解決問題的科學(xué)方法，在班級中形成良好的探索、研究問題的學(xué)習(xí)氛圍。

　　建立班級自主管理模式，讓每一位同學(xué)都能積極參與到班級管理中，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主監(jiān)督，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和學(xué)生都得到成長。

　　通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)，加速成長。

　　讓學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)和集體活動中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力和向心力。

　　讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非、處理問題的道理，學(xué)會理智地面對問題、分析問題、解決問題。同時，培養(yǎng)學(xué)生把握時代脈搏、與時俱進，養(yǎng)成現(xiàn)代意識(包括競爭意識、法律意識等)，使班級正氣上升。

　　三、總體方案：

　　物質(zhì)文化建設(shè)——教室環(huán)境布置。教室是學(xué)生的主要活動場所，一個優(yōu)美良好的環(huán)境能夠給學(xué)生帶來良好的心理狀態(tài)。在教室布置時，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈現(xiàn)出一種自然、平靜、整潔的氣氛，即一種和諧美。在文化氛圍建設(shè)上，教室布置要和學(xué)校要求保持一致的風(fēng)格，可以建立學(xué)習(xí)園地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)、利用團支部開展團隊活動、創(chuàng)辦黑板報，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)方法較好的同學(xué)可以在黑板報上與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進同學(xué)共同進步。

　　制度文化建設(shè)，班級要形成統(tǒng)一的行為規(guī)范，建立并完善各種制度。包括學(xué)生的作息時間、上課要求、課間、午休、自習(xí)、值日生、班干部管理制度等相關(guān)的行為規(guī)范，并形成制度，使學(xué)生對自己明確何時、何地、該做何事，使班級井然有序。

　　精神文化建設(shè)，轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每位同學(xué)的亮點。班級文化觀念可以簡單通俗地理解為班級同學(xué)對各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和態(tài)度。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生的閃光點，充分發(fā)揮學(xué)生的特長和個性，是班級成為具有凝聚力和向心力的集體。

　　活動文化建設(shè)——系列主題班會活動。主題班會每周一次，是德育教育的重要思想陣地。充分有效地利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑。在班會課上強調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性，以及教師的引導(dǎo)性。在學(xué)生自我設(shè)計的活動中，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的愛好、特長和各種能力，因而對于培養(yǎng)學(xué)生的健全心理具有重要的作用。但是，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生的思想傾向，防止錯誤思想在班級中傳播。根據(jù)學(xué)校的要求、學(xué)生心理需求的內(nèi)容，制定不同的班會活動方案，并適時調(diào)整。

　　四、具體實施過程：

　　完善班級德育工作規(guī)范。

　　具體包括：準(zhǔn)備開學(xué)初進行班委選舉，通過自薦和選舉的方式，培養(yǎng)一批班級管理人才。其中包括班委共十人，團支部兩人。在形成班委、團委后，培養(yǎng)教育、合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊伍;實行“人人有事做、事事有人做”的分工制度，使班級中每位同學(xué)都有事做，班級中的`每件事都有人負(fù)責(zé)，班級中的事由學(xué)生自主管理，班委成員主要負(fù)責(zé);完善“值周班長”和常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機會參與班級管理，同時培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，并提高他們的實際管理能力。

　　常規(guī)工作落實。具體包括以下幾個方面的常規(guī)工作：

　　自主管理機制。設(shè)置學(xué)習(xí)小組，小組成員共同制定目標(biāo)和活動內(nèi)容，在小組中合理分工、團結(jié)協(xié)作。人人有事做、事事有人做。讓學(xué)生積極參與班級管理，促進學(xué)生能力的養(yǎng)成。定期調(diào)整管理角色。實行角色動態(tài)分配制度。每周設(shè)置值周班長一名，增強學(xué)生的自主管理和協(xié)調(diào)能力。制定最優(yōu)班級目標(biāo)。班級每月每周都有自己的目標(biāo)，這些目標(biāo)由學(xué)生制定，并達成共識，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　優(yōu)化班級文化環(huán)境。建立凈化、美化、只適合的班級物質(zhì)環(huán)境，要求學(xué)生保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品布置井然有序，形成“班級是我家，我要為家做貢獻”的良好氛圍。形成積極、健康、融洽的班級心理氛圍。充分發(fā)揮班集體的團隊作用，增強學(xué)生的自主管理能力。

　　開展有特色的班級活動。開展傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生主體參與的班級活動模式。利用班會課、升旗儀式等場合，對學(xué)生進行各種潛移默化的思想教育，避免生硬的說教。

　　開展各種形式的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動。既有個人的、也有小組的，既有學(xué)科學(xué)習(xí)方面的，也有體育活動方面的。通過競爭與合作，激發(fā)學(xué)生個體與班集體的學(xué)習(xí)和上進的熱情，使學(xué)生的身心健康都得到發(fā)展。

　　及時反饋、定期總結(jié)。對于學(xué)生的表現(xiàn)，通過書面或者口頭的形式及時告知全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。針對學(xué)生中普遍存在的問題，及時進行批評教育，使學(xué)生明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。

　　以上是我對班級文化建設(shè)一點粗淺的認(rèn)識，我會在實踐中不斷修正完善我的方案，以期達到班級管理的最佳效果。

　　2023年文化建設(shè)方案篇10

　　一、活動主題

　　培育班級文化，構(gòu)建和諧班級群體，精心營造良好的教育環(huán)境。

　　二、活動指導(dǎo)思想

　　堅持教育為本，德育為先。以基本禮貌和學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,以班級文化建設(shè)為重點,結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點,創(chuàng)新實踐形式,開展豐富多彩的班級活動,建設(shè)有特色的班級文化,，逐步形成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐和時代發(fā)展相結(jié)合的文化積淀和趨勢，從而促進學(xué)校文化建設(shè)，全面提高學(xué)生的禮貌和綜合素質(zhì)。

　　三、參與者：高一、高二班

　　四、活動時間：4-6月

　　五、活動材料及目標(biāo)

　　班級文化主要指思想觀念、班級氛圍、學(xué)習(xí)氛圍、人，環(huán)境和行為準(zhǔn)則在班級內(nèi)部具有必要的特征，是班級內(nèi)部素質(zhì)和外部形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

　　（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

　　主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境的建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、特色的教室、宿舍和活動場所，形成良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生完美的`情操，激發(fā)學(xué)生熱愛課堂、熱愛學(xué)校的情感，促進了學(xué)生奮發(fā)圖強的精神。各級班級要積極創(chuàng)新地開展班級和宿舍文化建設(shè)活動，加強對班級和宿舍環(huán)境、健康、秩序和文化的管理。例如，充分發(fā)揮每個學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級和宿舍的布局，并定期更換，使每面墻都能講，形成良好的班級物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦公室將在四月底對教室和宿舍進行檢查和評估。

　�。ǘ� 班級制度文化建設(shè)

　　各種階級制度的建立、完善和創(chuàng)新，是構(gòu)建和諧階級、凝聚人心的根本保證。根據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成，建立健全班級作風(fēng)建設(shè)制度、禮貌建設(shè)制度、班級管理制度、團學(xué)活動制度、促進學(xué)生成長等班級制度，努力創(chuàng)新班級管理制度。如：

　�。�1）班級口號、班級形象、班級慣例、班級徽章、班級歌曲等班級制度文化；

　　（2）建立健全班級制度，包括班級慣例、獎懲制度和值班學(xué)生制度，以約束學(xué)生的言行；

　�。�3）建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制，讓每個學(xué)生都能參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦公室將于4月底對系統(tǒng)文化建設(shè)進行檢查和評估。

　�。ㄈ┌嗉壘裎幕ㄔO(shè)

　　1、課堂基本禮貌結(jié)構(gòu)。對學(xué)生而言，基本禮貌主要指學(xué)生的學(xué)校道德、禮貌和禮儀等精神禮貌因素。它的數(shù)據(jù)涉及每個學(xué)生的語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤奮和節(jié)儉。語言禮貌，講究禮貌，行為沉著，端莊典雅，衣著整潔（穿校服），愛護環(huán)境，注意衛(wèi)生，秩序嚴(yán)明，遵紀(jì)守法，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，班級基本禮儀建設(shè)要點如下：

　�。�1）深入開展思想道德教育，每天利用讀報課進行思想教育，并有詳細(xì)記錄，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境

　　（2）扎實推進校規(guī)紀(jì)律教育，努力使人人講規(guī)則有良好的紀(jì)律和制度遵守氛圍

　　（3）抓好日常行為規(guī)范教育，銳意培育健康的生活方式和禮貌行為習(xí)慣，努力營造禮貌和諧的班級人文環(huán)境

　�。�4）高度重視安全教育，切實加強學(xué)生人身安全教育，以就業(yè)安全和心理健康為重點的物業(yè)安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范技能，努力營造穩(wěn)定有序的課堂安全環(huán)境。

　�。�5）全面開展“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會教育，增強學(xué)生的環(huán)保節(jié)儉意識。

　　2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)風(fēng)格是指學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法。它是學(xué)生群體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的一種傾向性、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點是：

　�。�1）經(jīng)常性和經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育。

　�。�2）加強課堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度。

　　（3）加強考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

　　（4）加強學(xué)生的實踐教育我愛我們學(xué)校。

　�。�5）加強技能競爭，促進學(xué)科競爭。開拓進取，創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生參加各種學(xué)科競賽和社區(qū)活動。

　　3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求每個班級結(jié)合本班學(xué)生特點和專業(yè)特點，從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、人才專業(yè)等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式形成班級特色。例如，

　　學(xué)生辦公室，如微電影制作比賽，將在6月進行評估。本次評估主要針對常規(guī)施工，常規(guī)檢查現(xiàn)場占60%。

　　六、活動要求

　　1、加強指導(dǎo)，狠抓落實。各年級、各班級要充分認(rèn)識“班級文化建設(shè)”活動的意義，廣泛宣傳、深入開展，進一步調(diào)動團員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確�；顒禹樌行蜷_展。抓好落實，反對一切形式的虛無主義和形式主義。各班結(jié)合本專業(yè)實際情況成立“班級文化建設(shè)”活動工作組，制定具體實施方案，組織實施，并制定活動時間表。實施計劃應(yīng)在4月15日前提交學(xué)生辦公室。

　　2、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。各班級要結(jié)合時代特點、專業(yè)特點和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動和班風(fēng)活動為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的方式方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校班級文化活動，提高質(zhì)量，創(chuàng)造特色，充分發(fā)揮班級文化的引導(dǎo)和凝聚功能、約束功能和熏陶功能。通過不同風(fēng)格的班級文化建設(shè)，增強班級成員的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，形成團結(jié)向上、互助互學(xué)、生動活潑、充滿活力的良好學(xué)校班級文化氛圍，從而為促進學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　3、加強考核，表彰先進。班級文化建設(shè)活動，團隊將檢查班級文化建設(shè)和各年級班級的活動。各班應(yīng)注意收集活動材料，活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，撰寫書面材料并向?qū)W生辦公室報告。學(xué)生辦公室將對該活動進行總結(jié)和表揚，并將其納入今年學(xué)生工作目標(biāo)管理的定量評估中。

　　2023年文化建設(shè)方案篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學(xué)期將繼續(xù)加強班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的教育活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

　　二、活動主題

　　齊炫我精彩，共建班文化

　　三、總體目標(biāo)

　　1、紀(jì)律嚴(yán)明，和諧友愛，奮發(fā)向上，特色鮮明;

　　2、以寄宿制的特點為背景，讓班級充滿活力，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家，以展示我校學(xué)生和諧發(fā)展培育的成果;

　　3、通過實施班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級特色文化功能，提高學(xué)生的.思想道德素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生智能，增進學(xué)生身心健康，美化學(xué)生心靈，鑄造學(xué)生人格精神，不斷豐富班級文化內(nèi)涵，使班級充滿活力。

　　四、班級文化建設(shè)要求

　　1、以專業(yè)部為單位，各部長負(fù)責(zé)落實本學(xué)段班級文化建設(shè)的具體工作，組織年級組長和班主任實施班級文化建設(shè)，以體現(xiàn)專業(yè)特點、年級和班級特色的有機結(jié)合。

　　2、各班級由班主任負(fù)責(zé)，組織該班科任教師和學(xué)生落實該班班級文化建設(shè)的具體工作。

　　3、以人為本。在班級建設(shè)中，我們提出了“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的精彩樂園”。提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。

　　4、實用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。

　　5、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。

　　五、班級文化建設(shè)具體措施

　　(一)班級布置

　　積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。

　　1、門口班級展示牌所需內(nèi)容(以14幼1為例)：班名：14幼師1班脈動班

　　班級簡介：55位精兵強將，不鳴則已，一鳴驚人!永不后退的我們，既然選擇的遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　班級目標(biāo)：拼兩載春秋，搏一生無悔

　　班級格言：拼搏造就成功，態(tài)度決定命運，汗水澆灌希望，幼1 輝煌。

　　班主任寄語：勇往直前，智慧在胸，迎難而上。

　　2、教室右前上方有《感恩》《現(xiàn)代生活十則》，黑板左方有張貼欄，后門墻壁有榮譽欄，此項學(xué)校提供;

　　3、班級內(nèi)的勵志標(biāo)語可以充分體現(xiàn)班級特色，可以征集班級同學(xué)提出的勵志語。

　　以上每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)“實用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合班級學(xué)生的特點。

　　(二)班級日常管理。加強衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護公物教育。

　　(三)班級制度化建設(shè)。建立班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約，以此約束學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生考評管理辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際(就餐、就寢、禮儀、學(xué)習(xí)存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校行為達標(biāo)評比辦法，制定班級行為達標(biāo)評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　(四)班級活動文化�；顒邮菍崿F(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展班會、綜合實踐活動等教育活動，做到活動主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、球類棋類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣。積極參加各種社會實踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)他人。

　　六、班級文化建設(shè)的創(chuàng)建主題

　　各班主任根據(jù)自已班級同學(xué)的實際情況和自身管理特點，自選一個主題，也可自已規(guī)劃創(chuàng)建主題，充分展示學(xué)生的作品，做好班級文化的建設(shè)工作，體現(xiàn)班級的特色，鼓勵和引導(dǎo)更多的學(xué)生共同參與班級文化的建設(shè)。

　　七、評比說明

　　班級文化建設(shè)驗收時間為10月底，學(xué)校將評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，并予以表彰和獎勵。

　　八、材料上交要求：請各班于10月9日下午6點前將以下材料電子檔形式發(fā)送到XX處

　　1、班名、班級簡介、班級目標(biāo)、班級格言、班主任寄語、班主任照片、班級照片。

　　2、班級所在寢室的門牌號、寢室格言、寢室人員名單(混合寢室由人多的班級主要負(fù)責(zé))、寢室人員集體照。

【文化建設(shè)方案】相關(guān)文章：

醫(yī)院文化建設(shè)方案科室文化建設(shè)方案02-10

班級文化建設(shè)方案12-08

班級文化建設(shè)方案01-13

班級文化建設(shè)的方案11-10

學(xué)校文化建設(shè)方案01-15

文化建設(shè)方案集錦05-02