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紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?/h1>
時間:2025-12-24 03:54:40 方案

紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?/p>

  為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨,僅供參考,大家一起來看看吧。

紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?/></p>
<h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?</h2>
<footer><p><strong>  一、活動背景</strong></p><p>  根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求,結(jié)合我校創(chuàng)建“忠義”文化特色學(xué)校的工作實際,制定我!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p><p><strong>  二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)</strong></p><p>  組長:</p><p>  副組長:</p><p>  組員:</p><p><strong>  三、參與人員</strong></p><p>  少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員</p><p><strong>  四、實施對象</strong></p><p>  全體少先隊員</p><p><strong>  五、獎?wù)骂悇e</strong></p><p>  獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力,經(jīng)考核達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。</p><p><strong>  六、實施程序</strong></p><p>  1、定章:</p><p>  (1)基礎(chǔ)章</p><p>  紅星章、紅旗章、火炬章</p><p>  每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)10枚。</p><p>  (2)特色章</p><p>  根據(jù)學(xué)校新忠義文化內(nèi)涵(愛、敬、誠、善)特取名為:</p><p>  臻愛章、篤敬章、至誠章、和善章。</p><p>  每班每學(xué)期少先隊員都可以榮獲特色章,但最后頒發(fā)時隊員需獲得全部3枚基礎(chǔ)章,沒有全部獲取3枚基礎(chǔ)章的隊員暫緩頒發(fā)特色章。</p><p> 。3)星級章</p><p>  個人:個人一星章</p><p>  中隊:集體一星章</p><p>  每個年級每一學(xué)年設(shè)10枚個人一星章和1枚集體一星章。</p><p>  2、爭章:</p><p>  爭章必須做到八個結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊五小活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育。</p><p>  3、考章:體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。</p><p> 、倏颊滦问剑喊磿r間分,有平時考、抽查考、階段考。</p><p>  ②考章記錄:采用中隊活動簿。</p><p>  4、頒章:</p><p>  基礎(chǔ)章頒發(fā)在中隊舉行,每月最后一個的隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由大隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong>  七、具體要求</strong></p><p>  1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p>  2、爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。</p><p>  3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的.考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p>  4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p>  5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒,學(xué)校每學(xué)期進行抽查。</p></footer><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?</h2>
<p><strong>  一、活動背景:</strong></p><p>  根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》、《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》、《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢、《xx少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進方案(試行)》、《xx區(qū)少先隊“紅領(lǐng)巾”獎?wù)隆痹u選實施方案(試行)》等文件有關(guān)要求,結(jié)合我校創(chuàng)建“善”文化特色學(xué)校的工作實際,制定我!奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p><p><strong>  二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):</strong></p><p>  組長:xxx(校長)</p><p>  副組長:xxx(少工委主任)</p><p>  參與人員:全體中隊輔導(dǎo)員、一至五年級全體隊員</p><p><strong>  三、實施對象</strong></p><p>  全體少先隊員</p><p><strong>  四、獎?wù)骂悇e</strong></p><p>  獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。</p><p><strong>  五、實施程序</strong></p><p>  1、定章:</p><p>  (1)基礎(chǔ)章</p><p>  一年級:文明章、向黨章、學(xué)軍章</p><p>  二年級:樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章</p><p>  三年級:自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章</p><p>  四年級:藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章</p><p>  五年級:志愿者章、星星火炬章、先鋒章</p><p>  每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。</p><p>  (2)特色章</p><p>  一年級:善心章</p><p>  二年級:善行章</p><p>  三年級:善學(xué)章</p><p>  四年級:善問章</p><p>  五年級:善思章</p><p>  每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章</p><p>  (3)星級章</p><p>  個人:個人一星章</p><p>  中隊:集體一星章</p><p>  每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。</p><p>  2、爭章</p><p>  爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊五小活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育</p><p>  3、考章:體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。</p><p> 、倏颊滦问剑喊磿r間分,有平時考、抽查考、階段考</p><p> 、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬</p><p>  頒章</p><p>  基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行;A(chǔ)章每月最后一個周的星期一下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong>  六、具體要求</strong></p><p>  1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p>  2、爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。</p><p>  3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p>  4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p>  5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進行抽查。</p><p><strong>  七、各年級獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p>  一年級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  文明章</p><p>  1、能記住社會主義核心價值觀二十四字內(nèi)容,并能在學(xué)校日常行為中實踐</p><p>  2、能說出十字要求:勿以善小而不為勿以惡小而為之</p><p>  3、在音樂課上,學(xué)唱一首與社會主義核心價值觀相關(guān)的童謠或歌曲</p><p>  4、會講常用文明禮貌用語,在公共場合正確使用”四級音量”。</p><p>  向黨章</p><p>  1、熱愛中國共產(chǎn)黨教育</p><p>  2、牢記對少年兒童的教導(dǎo)和希望</p><p>  3、熱愛生活,熱愛班集體、積極向上。</p><p>  學(xué)軍章</p><p>  1、通過”祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動,認(rèn)識國旗國徽,會唱國歌,知道國慶節(jié);</p><p>  2、認(rèn)真參加每周的升旗儀式,知道國旗、國徽上五顆星星的含義</p><p>  3、利用國慶假期,拍一張與國旗的合影;</p><p>  4、在音樂課上,學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。</p><p>  善心章</p><p>  1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動,如:幫長輩捶捶背、端端茶</p><p>  2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動,如:說一聲:”老師,您辛苦了!</p><p>  3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動,如:”謝謝您的.幫助!”</p><p>  二年級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  樂學(xué)章</p><p>  1、養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,并在隊會中分享;</p><p>  2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言,記錄在心情日記中;</p><p>  3、能在隊會中,向隊員推薦一本愛科學(xué)的書刊;</p><p>  4在科學(xué)課上觀察一個科學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)做觀察記錄。</p><p>  體鍛章</p><p>  能說出三名自己喜愛的運動員</p><p>  2、能說出五種以上的運動項目</p><p>  3、能說出一個體育項目的大致規(guī)則和安全要領(lǐng);</p><p>  4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃,并堅持一個月以上,為素質(zhì)達(dá)標(biāo)運動會做準(zhǔn)備。</p><p>  孝敬章</p><p>  懂得中華民族傳統(tǒng)美德,在隊會中講一個有關(guān)于孝敬的故事</p><p>  2、在中隊中尋找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣</p><p>  3、在家能做兩件孝敬父母的事,并在心情日記中寫一寫;</p><p>  4、在校尊敬老師能說出三個具體做法。</p><p>  善行章</p><p>  1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動,如:幫長輩捶捶背、洗洗腳;</p><p>  2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動,如:說一聲:”老師,您辛苦了!”</p><p>  3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動,如:”謝謝您的幫助!”</p><p>  三年級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  自護章</p><p>  1、能識別常用交通標(biāo)識,遵守交通規(guī)則</p><p>  2、說出三種不健康食品,會識別保質(zhì)期</p><p>  3、會說兩個以上安全知識,提高安全意識;</p><p>  4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中,展示一項安全逃</p><p>  生技能,學(xué)會自護本領(lǐng)。</p><p>  環(huán)保章</p><p>  1、熱愛大自然,愛護花草樹木</p><p>  2、能對垃圾進行正確分類;</p><p>  3、參與假日小隊文明一條街活動;</p><p>  4、保護環(huán)境從身邊做起,不使用一次性物品。</p><p>  好作風(fēng)章</p><p>  1、能用一句話說出對少先隊作風(fēng)(誠實、勇敢、活潑、團結(jié))的理解</p><p>  2、尋找兩個身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣</p><p>  3、能積極參與大、中、小隊活動,并在隊活動中踐行少先</p><p>  隊員好作風(fēng)</p><p>  4、在隊會中分享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。</p><p>  善學(xué)章</p><p>  1、能進行”每日一省”自我總結(jié)評價活動;</p><p>  2、每天為家里做一件好事活動</p><p>  3、每天與父母親交流一次活動。</p><p>  四年級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  藝術(shù)章</p><p>  1、說出三種自己喜愛的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品,分享藝術(shù)之美;說出當(dāng)?shù)匾豁椕耖g藝術(shù)代表人物或代表作品,并能適當(dāng)展示,展現(xiàn)藝術(shù)之美;</p><p>  3、在校園文化藝術(shù)節(jié)上,展示一下自己才藝或作品,創(chuàng)造藝術(shù)之美;</p><p>  4、嘗試演奏一種樂器,體驗藝術(shù)之美。</p><p>  贊祖國章</p><p>  1、列舉家鄉(xiāng)5個建設(shè)新成就,了解家鄉(xiāng)的新變化</p><p>  2、說出當(dāng)代中國五件值得自豪的大事,感受祖國的繁榮在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌,增強愛國情懷</p><p>  3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌,增強愛國情懷;</p><p>  4利用國慶長假,精心制作一張中國夢的手操報,展望未來的夢想。</p><p>  學(xué)法章</p><p>  1、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)《未成年人保護法》</p><p>  2、查找未成年人容易受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法</p><p>  3、收集一個遵法守法的案例,并在隊會中分享</p><p>  4、參加中隊組織的一次模擬法庭活動</p><p>  善問章</p><p>  1、參與”珍愛云髻山、保護新豐江”綠色教育手操報活動;</p><p>  2、為班級做一件好事活動</p><p>  3、每天主動向老師、同學(xué)和家長問候活動。</p><p>  五年級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  志愿者章</p><p>  1、能準(zhǔn)確說出隊禮的含義</p><p>  2、尋訪一位身邊的優(yōu)秀黨員;</p><p>  3、在隊會中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事</p><p>  4、參加一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。</p><p>  星星火炬章</p><p>  1、在建隊日活動中,知道少先隊隊歌的來歷,會獨立演唱隊歌;</p><p>  2、參觀少先隊隊室,了解少先隊的歷史,能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱</p><p>  3、學(xué)習(xí)和銘記革命先烈事跡,在隊會中講一個革命先烈故</p><p>  4、牢記黨的教導(dǎo),在音樂課上學(xué)唱兩首愛黨歌曲,并在”祖國媽媽我愛您”主題隊會中表演。</p><p>  先鋒章</p><p>  1、在建隊日活動中,知道隊名的含義和先鋒的作用,明白意義;</p><p>  2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡,在隊會中談感想;</p><p>  3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。</p><p>  善思章</p><p>  1、參與”我講一暖語,校園溫暖你”活動</p><p>  2、邀請家長共同參與”我做一件好事,校園幸福至”活動</p><p>  3、尋求德行之善,參與”見賢思齊,完善自己”立德塑品活動。</p><p>  個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚</p><p>  2、能協(xié)助中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T</p><p>  3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員;</p><p>  4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。</p><p>  集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、中隊重視開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?/p><p>  2、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著</p><p>  3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式</p><p>  4、按照學(xué)校少工委要求,每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?</h2>
<p><strong>  一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  為切實增強少先隊員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》,結(jié)合我校工作實際,制定學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p><p><strong>  二、基本原則</strong></p><p>  1、本辦法適用于我校所有隊員和一年級準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的同學(xué)。</p><p>  2、中隊少先隊組織要在已開展的“校園之星”獎?wù)禄顒踊A(chǔ)上,聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè),突出黨團隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承,不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解,將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程,不斷增強少先隊員光榮感。</p><p><strong>  三、獎?wù)略O(shè)置</strong></p><p>  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體,分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。</p><p>  (一)基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別</p><p>  紅星章:聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;社會主義核心價值觀教育;共產(chǎn)主義教育等。</p><p>  紅旗章:聚焦愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團結(jié)教育;法治教育;國防教育等。</p><p>  火炬章:聚焦隊前教育;少先隊標(biāo)志禮儀教育;儀式教育;初中少先隊隊建教育;黨團隊意識教育;組織生活教育;崗位服務(wù)教育等。</p><p>  (二)星級章</p><p>  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā),分為個人和集體兩個類別,共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p><p>  個人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章(包括學(xué)校原有獎?wù)拢┑那闆r,進行考察、評定、頒發(fā)。</p><p>  個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā),原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產(chǎn)生,具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M行考察評定,面向中隊和大隊組織頒發(fā)。</p><p> 。ㄈ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆蔽宀阶?/p><p>  第一步定章</p><p>  1、少先隊組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初,以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎?wù)隆]o導(dǎo)員要詳細(xì)說明本細(xì)則,并動員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印?/p><p>  2、少先隊員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,根據(jù)年級特點、少先隊活動課程及自己的實際情況確定自己在某一階段學(xué)會某一項或幾項技能,爭取在某些方面取得明顯進步的環(huán)節(jié),以此制定爭章計劃。</p><p>  第二步爭章</p><p>  1、在已制定的爭章計劃基礎(chǔ)上,少先隊員要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練,也可聘請輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。</p><p>  2、少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據(jù)每個成員自定的爭章目標(biāo),不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。參加爭章活動的少先隊員應(yīng)圍繞爭章目標(biāo),參與訓(xùn)練項目。少先隊大隊、中隊可以通過登記、造冊等形式掌握每個學(xué)生的訓(xùn)練、爭章計劃,并給予指導(dǎo)、督促和檢查,以便比較訓(xùn)練前后的進步,同時要注重訓(xùn)練過程中的感受。</p><p>  第三步考章</p><p>  1、少先隊組織都可以實施考章。</p><p>  2、考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓(xùn)練的成果,或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實物和相應(yīng)技能進行展示,然后再回答或完成根據(jù)基礎(chǔ)獎?wù)碌墨@章要求提出的問題或小課題?颊聭(yīng)結(jié)合少先隊活動進行,也可設(shè)置一些情境,讓考章的`少先隊員自行處理所遇到的問題。提出的問題或小課題應(yīng)生動、有趣,鼓勵隊員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績。</p><p>  3、各中隊結(jié)合隊員表現(xiàn),在《紅領(lǐng)巾爭章手冊》上為符合基礎(chǔ)獎?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊員蓋上相應(yīng)的獎?wù),予以鼓勵?/p><p>  第四步頒章</p><p>  1、基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章由學(xué)校少先隊大隊、中隊頒發(fā),20xx年秋季學(xué)期起,每年“六一”和“十一三”舉行頒章儀式。</p><p>  2、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。</p><p>  第五步護章</p><p>  少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)章,并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí),努力實踐,以獲得更多的基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊員們知道,他們所獲得的每一枚獎?wù),都是進步的標(biāo)志,是少先隊組織給他們的少年時期留下的珍貴紀(jì)念,所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性,另一方面也要引導(dǎo)隊員們愛章、護章,不斷取得新的進步。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?</h2>
<p><strong>  一、三好學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn):(班級人數(shù)的10%)</strong></p><p>  1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各種集體活動。</p><p>  2、熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀,每學(xué)期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科;二年級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科;三至六年級包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五門學(xué)科(語文、英語和數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀以上,科學(xué)和品德學(xué)科考試成績良好以上)】。</p><p>  3、積極主動地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上,藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績優(yōu)秀以上;身體健康,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的心理素質(zhì)。</p><p><strong>  二、單項積極分子評選標(biāo)準(zhǔn):(班級人數(shù)的15%)</strong></p><p>  1、自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù),積極參加勞動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),遵守社會公德。</p><p>  2、極主動地開展班級工作,認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù),具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新,成績顯著。在師生中獲得一致好評。</p><p><strong>  三、操作程序:</strong></p><p>  1、每班推選的候選學(xué)生,將參評學(xué)生資料上交到政教處(6月29日前)。</p><p>  2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導(dǎo),由分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學(xué)生名單,報學(xué)校審核、公示。</p><p>  3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單,在校務(wù)公開欄公示3天以上,接受師生監(jiān)督,公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。</p><p><strong>  四、有關(guān)事項:</strong></p><p> 。ㄒ唬└靼嗉墤(yīng)切實加強領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織實施,嚴(yán)格執(zhí)行評選程序,嚴(yán)格把握評選標(biāo)準(zhǔn),堅持公開、公平、公正原則,認(rèn)真做好評選推薦工作,保證評選表彰活動順利進行。</p><p> 。ǘ┯邢铝星樾握撸黄狈駴Q:</p><p>  1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學(xué)校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn),經(jīng)教育不改或被記錄者。</p><p>  2、逃學(xué)、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做出有損班級或?qū)W校聲譽的行為者。</p><p>  (三)相關(guān)評選材料送交要求:</p><p>  各班主任對照參評條件,認(rèn)真填寫政教處下發(fā)的表格,并將表格和有關(guān)材料按時上交政教處,過期指標(biāo)作廢。</p><p>  說明:1、優(yōu)秀學(xué)生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單,請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動態(tài)中下載進行填寫,填寫完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我(6月29日前)。</p><p>  2、在評選過程中條件相當(dāng)者,學(xué)校對有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學(xué)生實行加分。在學(xué)校開展的征文比賽、演講比賽、數(shù)學(xué)(口算)競賽、體育、藝術(shù)、等活動中獲獎?wù),享受加分(本學(xué)期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1-4分,二等獎及以下者分別按50%計分,三等獎及以下者分別按25%計分)。</p><p>  及名額</p><p>  評選條件</p><p>  評選負(fù)責(zé)人</p><p>  綜合類優(yōu)秀學(xué)生</p><p>  學(xué)習(xí)標(biāo)兵</p><p>  2/班</p><p>  A思想品德好。熱愛祖國,關(guān)心國家大事,積極上進,遵紀(jì)守法,講究公德、熱愛勞動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互助友愛,愛護公物,講究衛(wèi)生,勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣,積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。</p><p>  B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能堅持說普通話,能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。</p><p>  C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加各項文體活動,早操和眼保健操的效果好,體育成績在良好等級以上。</p><p>  D原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。</p><p>  班主任</p><p>  優(yōu)秀學(xué)生干部</p><p>  2/班</p><p>  A熱愛集體,模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。</p><p>  B學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能,能堅持說普通話,學(xué)習(xí)成績良好。</p><p>  C熱愛勞動,珍惜勞動成果,愛護公物,講究社會公德,勤勞儉樸。</p><p>  D熱心集體工作,為同學(xué)服務(wù),有較強的組織,領(lǐng)導(dǎo)能力,在同學(xué)中能起模范帶頭作用,在同學(xué)中有較高的威信,受到師生好評。</p><p>  E作為隊干部能以身作則,勇挑工作重?fù)?dān),不拈輕怕重,為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議,是老師的得力助手。</p><p>  F能堅持鍛煉身體,積極參加學(xué)校舉行的各類活動,表現(xiàn)突出。</p><p>  班主任</p><p>  三好學(xué)生</p><p>  不多于8人/班</p><p>  A思想品德好。熱愛祖國,關(guān)心國家大事,積極上進,遵紀(jì)守法,講究公德、熱愛勞動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互助友愛,愛護公物,講究衛(wèi)生,勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的.勞動習(xí)慣,積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。</p><p>  B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能堅持說普通話,獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。</p><p>  C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加各項文體活動,早操和眼保健操的效果好,體育成績在良好等級以上。</p><p>  班主任</p><p>  個性特長類優(yōu)秀學(xué)生</p><p>  國學(xué)達(dá)人</p><p>  熱愛國學(xué),能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典,傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵,并做到知行合一。</p><p>  班主任</p><p>  禮儀達(dá)人</p><p>  熱愛集體,文明守紀(jì),誠信待人,樂于助人,學(xué)校里的好學(xué)生,家里的好孩子,社會上的好少年。</p><p>  班主任</p><p>  服務(wù)達(dá)人</p><p>  能隨時隨地為他人著想,幫助他人,為集體做貢獻。</p><p>  班主任</p><p>  合作達(dá)人</p><p>  具有健康的心理和健全的人格,能以寬廣的胸懷接納人,善于與不同性格的人相處,常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識,在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。</p><p>  班主任</p><p>  環(huán)保達(dá)人</p><p>  穿戴整潔,勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等垃圾;看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里;看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止;愛好一草一木,不亂踩亂摘花草樹木;愛護校園門窗、桌凳,不隨意涂抹刻畫或者拖拽;節(jié)約用水,節(jié)約用電,珍惜紙張,不用少用一次性制品,對垃圾和廢舊電池等分類整理,不吃野生動物,愛惜糧食;熱心環(huán)保公益活動,積極參與環(huán)保宣傳活動,積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。</p><p>  班主任</p><p>  閱讀達(dá)人</p><p>  喜歡閱讀,能經(jīng)常主動閱讀課外書,知識面廣,詞匯豐富,能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句,語言表達(dá)能力突出。</p><p>  語文老師</p><p>  藝術(shù)達(dá)人</p><p>  具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)(包括書法),能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置,音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動,且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。</p><p>  音樂、美術(shù)老師</p><p>  書法達(dá)人</p><p>  喜歡書法、畫畫、練字,經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動,要求平時作業(yè)書寫工整,在師生中有一定影響,并獲得校級以上榮譽。</p><p>  語文老師</p><p>  運動達(dá)人</p><p>  堅持參加科學(xué)鍛煉,身體素質(zhì)良好,在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。</p><p>  體育老師</p><p>  創(chuàng)意達(dá)人</p><p>  愛學(xué)習(xí),勤思考,思維活躍,思路開闊,知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子,并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動,并能獲獎。</p><p>  班主任</p><p><strong>  三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍</strong></p><p>  一至六年級全體在校學(xué)生。</p><p><strong>  四、評選方式</strong></p><p>  由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選,具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合,先推薦“個性特長類學(xué)生”,再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”,然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時,專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進行評選,并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。</p><p><strong>  五、獎勵辦法</strong></p><p>  學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部</p><p> 。1)每學(xué)期每班推薦各2人。</p><p> 。2)全校張榜公布,發(fā)獎狀,獎品,寫入素質(zhì)報告冊,記入檔案。</p><p>  三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生</p><p> 。1)每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%,其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。</p><p> 。2)全校張榜公布,寫入素質(zhì)報告冊,記入檔案,其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。</p><p><strong>  六、評選時間</strong></p><p>  每學(xué)期期末</p><p>  說明:</p><p>  1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。</p><p>  2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)(50人以上推薦10人),班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?</h2>
<p>  為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,建立健全少先隊榮譽激勵體系,根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和山東省少工委辦公室關(guān)于印發(fā)《山東少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進方案》的通知要求,諸城市教體局《關(guān)于“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進的指導(dǎo)意見》,現(xiàn)制定《諸城市實驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選實施方案》。</p><p><strong>  一、基本原則</strong></p><p>  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币匀猩傧汝牬箨牎⒅嘘牸w為基本單位,面向每一名少先隊員,建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。</p><p>  1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù),旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙,開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育,培育和踐行社會主義核心價值觀,激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。</p><p>  2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進行教育,針對不同年齡少先隊員身心特點,系統(tǒng)分層的進行組織意識、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的教育,通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式,培養(yǎng)少先隊員集體主義精神,增強光榮感和組織歸屬感。</p><p>  3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位,充分調(diào)動少先隊員的積極性,遵循少年兒童成長和教育規(guī)律,尊重個體差異,把握年齡特點,循序漸進。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐,培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p>  4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源,構(gòu)建少先隊員爭章實踐的'平臺,貼近少先隊員實際,鼓勵少先隊員走進社會,參與實踐,通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動,引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章,在實踐中體驗成長。</p><p>  5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合,互為補充,相互促進,形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選,融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價,與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。</p><p>  6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員,引導(dǎo)全員參與,倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進,加強少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識,不強調(diào)少年兒童之間的相互競爭,倡導(dǎo)自己和自己比,進步就有獎勵,不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo),鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進步。</p><p><strong>  二、實施對象</strong></p><p>  全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。</p><p><strong>  三、獎?wù)略O(shè)置</strong></p><p>  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ā盎A(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。</p><p>  (一)紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章:</p><p>  基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,根據(jù)3類章目內(nèi)涵,下設(shè)12種基礎(chǔ)章進行試行,使用對象為1-9年級的少年兒童,每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3-4枚,每學(xué)期集齊3枚即可。</p><p>  1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章:</p><p>  ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育</p><p>  ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。</p><p>  ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價值觀教育等。</p><p>  ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅定理想信念教育等。</p><p>  2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。</p><p>  ——夢想章。愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。</p><p>  ——小主人章。熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。</p><p>  ——團結(jié)章。集體主義教育;民族團結(jié)教育等。</p><p>  ——健體章。鍛煉強健體魄教育;體育鍛煉等。</p><p>  3、火炬章章目下設(shè)奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p>  ——奉獻章。崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。</p><p>  ——勞動章、勞動意識培養(yǎng),勞動實踐等</p><p>  ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。</p><p>  ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。</p><p>  (二)紅領(lǐng)巾特色章:</p><p>  學(xué)校少先隊組織根據(jù)現(xiàn)在工作工作實際,用好用足現(xiàn)有的,經(jīng)過實踐檢驗、各方普遍認(rèn)可、隊員廣泛受益的爭章體系,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎?wù)?枚,頒發(fā)周期同基礎(chǔ)章同步,指導(dǎo)少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加,設(shè)小學(xué)低年級(1、2、3年級)和小學(xué)中高年級(4、5、6年級)兩個爭章標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>  ——才藝章。多才多藝,對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好;在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長。</p><p>  ——創(chuàng)新章。熱愛科學(xué),有創(chuàng)新意識等。</p><p>  ——好習(xí)慣章。在坐立行走、課上課下、校內(nèi)校外養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</p><p>  ——學(xué)思章。熱愛閱讀,主動閱讀,有良好的閱讀習(xí)慣;自主學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)的小主人;假期中能合理安排和利用時間,自覺按計劃學(xué)習(xí);了解黨史,熱愛祖國熱愛黨熱愛社會主義;學(xué)習(xí)成果棒。</p><p> 。ㄈ┘t領(lǐng)巾星級章:</p><p>  學(xué)校少先隊組織要于春季學(xué)期結(jié)束前,完成個人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個人一星章的評選主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生,集體一星章的評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚、思想引領(lǐng)成果進行頒發(fā)。</p><p>  個人:個人一星章——卓越(優(yōu)秀)學(xué)生</p><p>  中隊:集體一星章——卓越(優(yōu)秀)中隊</p><p><strong>  四、紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則</strong></p><p>  詳見《諸城市實驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》:設(shè)置章目類別、獎?wù)旅Q、分低年級、中高年級兩個標(biāo)準(zhǔn),由輔導(dǎo)員、大隊委、隊員、家長、社會相關(guān)單位參與評價;獲得一星章比例不超過具有參評資格人數(shù)的30%,由隊員所在中隊輔導(dǎo)員根據(jù)本中隊隊員爭章實際情況,在本中隊進行考察和評定,推薦給大隊,在“六一”期間舉行一星章頒章儀式。</p><p><strong>  五、考章辦法與要求</strong></p><p>  1、各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。</p><p>  2、活動步驟:</p><p>  ——定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作,各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表,中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計劃。</p><p>  ——爭章。對照考章條件,通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動,引導(dǎo)隊員們記錄爭章過程和感受。</p><p>  ——考章。量化評價,各中隊隊員評議、推薦,中隊委員會研究,中隊輔導(dǎo)員核準(zhǔn),每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員,并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊要高度重視,認(rèn)真組織好本中隊的推選工作。每周一將對每個中隊的紅領(lǐng)巾爭章少年進行檢查,考評,并拍照存檔,此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。</p><p>  ——頒章。本學(xué)期各中隊集中由中隊爭章小組核定,報請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn),舉行頒章儀式,加強集中宣傳;六一前后舉行頒章儀式,增強榮譽感。</p><p>  ——護章。下一學(xué)期后全體隊員開始護章行動,學(xué)校少工委、中隊輔導(dǎo)員(班主任、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p>  3、以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用,為全體隊員樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍,激勵全體少先隊員的健康成長,加速成才。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?</h2>
<p>  為嚴(yán)格落實國家的“雙減”相關(guān)政策,發(fā)揮”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖饔,讓學(xué)生過一個安全健康、快樂充實、有收獲的寒假,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將xx學(xué)院附屬小學(xué)”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆焙偕鐣䦟嵺`活動做如下安排:</p><p><strong>  一、活動時間:</strong></p><p>  20xx年xx月xx——20xx年xx月xx</p><p><strong>  二、活動主題:</strong></p><p>  請黨放心強國有我</p><p><strong>  三、參加對象:</strong></p><p>  全體學(xué)生</p><p><strong>  四、活動內(nèi)容:</strong></p><p>  1、立志章</p><p>  參加全國少工委“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”主題學(xué)習(xí)活動。進入“全國少工委”公眾號,點擊“學(xué)黨史”按鈕,選擇“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”即可開始學(xué)習(xí)。每節(jié)隊課都飽含了黨和國家對少年兒童的關(guān)心和關(guān)愛,請保留學(xué)習(xí)觀看的截圖或照片,并與小伙伴一起分享你的活動感受。</p><p>  2、傳承章</p><p>  寒假期間正是我國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)的到來,我們可以選擇唱歌、舞蹈、器樂、相聲等錄制成視頻或拍成照片,橫拍,手工制作、繪畫、手抄報等形式,A4紙張,來慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日。具體安排如下:</p><p>  ①一二年級的隊員制作一張《我們的節(jié)日——春節(jié)》或《我們的節(jié)日——元宵節(jié)》為主題的手抄報,A4紙畫,背面寫好名字。</p><p>  ②三四年級隊員除夕拍一張全家福(橫版拍照),表演一個節(jié)目,編輯一條拜年祝福語或者拍拜年的視頻,以上內(nèi)容要求原創(chuàng)在過年時分享給自己的家人和同學(xué),送去新春祝福。</p><p>  ③五六年級隊員看春晚評節(jié)目,一家人其樂融融迎春節(jié),開學(xué)前完成一篇作文《我眼中的春節(jié)》,字?jǐn)?shù)500字。</p><p>  3、健體章</p><p>  寒假期間,關(guān)注北京20xx冬奧會,關(guān)注火炬?zhèn)鬟f、吉祥物、賽事活動等,積極參加體育鍛煉,每天運動一小時,將運動過程錄制視頻,并制作關(guān)于“冬奧”主題的故事繪本、手抄報、繪畫等,A4紙張。</p><p>  4、勞動章</p><p> 。1)寒假家務(wù)活我來干,學(xué)做家務(wù)活,并制作家務(wù)勞動打卡表,每天進行打卡。(上交打卡表及勞動時照片,照片原圖橫版。)</p><p> 。2)學(xué)做兩道家常菜,用文字及視頻記錄。(至少交記錄制作一道菜的視頻及作文。)</p><p>  5、節(jié)約章</p><p> 。1)積極參與“垃圾分類”學(xué)習(xí)宣傳活動,“使用公筷、公勺”“光盤行動”“杜絕舌尖上的`浪費”活動。</p><p>  (2)開展交通安全知識宣傳,參與交通安全教育實踐活動,倡導(dǎo)文明出行生活理念,踐行文明交通行為。</p><p> 。3)寫一封環(huán)保倡議書,家長可以適當(dāng)給予指導(dǎo),也可以加入自己對于保護環(huán)境的看法和建議。</p><p>  6、閱讀章</p><p>  利用假期認(rèn)真開展課外閱讀,積極制作閱讀小報,養(yǎng)成做記號、摘抄或讀書筆記的好習(xí)慣,讓優(yōu)秀文化伴我成長,讓書香浸潤心靈。</p><p>  以上活動完成優(yōu)秀的隊員均可獲得相對應(yīng)的獎?wù)隆?/p><p><strong>  五、活動要求:</strong></p><p>  1、堅持”安全第一”的原則。參與戶外社會實踐活級的班級和個人,首先要確保安全,要有家長或教師陪同參與。其次注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。</p><p>  2、參加各種活動時,請及時拍照或錄視頻留下記錄,上傳到中隊(班級)群相冊或微信群;顒咏Y(jié)束后,及時整理保存好自己的活動資料(日記、各類作品),開學(xué)后交給中隊輔導(dǎo)員。</p><p>  3、假期里,請中隊輔導(dǎo)員經(jīng)常關(guān)注、收集中隊群里隊員們上傳的活動資料,及時肯定和督促。</p><p>  4、新學(xué)期開學(xué)后,各中隊將各類作品整理好,在中隊召開分享隊會,并開展自評、互評、他評等“考章”工作。隊員作品擇優(yōu)交至大隊部,大隊部將根據(jù)各中隊活動情況評出“寒假社會實踐活動優(yōu)秀個人”,全校表彰。</p><p>  隊員們,快快行動起來吧,完成xx學(xué)院附屬小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章任務(wù),開學(xué)后上交你的成果,爭得屬于你的紅領(lǐng)巾獎?wù)拢黄鹩谩盃幷隆睍鴮憣儆谖覀兊纳傧汝牴适!從小學(xué)先鋒,長大做先鋒,努力成為一個能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?</h2>
<p><strong>  活動背景</strong></p><p>  貫徹落實第八次全國少代會精神,根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和市、區(qū)級少工委等部門工作要求,學(xué)校少工委結(jié)合我校綜合素質(zhì)評價體系,規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱栽鰪娚傧汝爢T光榮感,構(gòu)筑人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系。</p><p><strong>  爭章目的</strong></p><p>  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體,是少先隊組織給予少先隊員的一種榮譽。開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒幼岅爢T從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護章活動,讓隊員們:</p><p><strong>  確立成長進步的新目標(biāo)</strong></p><p>  發(fā)現(xiàn)自己的潛能</p><p>  看到自己的進步</p><p>  找到自己的不足</p><p><strong>  獎?wù)略O(shè)置及實施程序</strong></p><p>  定章</p><p>  基礎(chǔ)章:紅星章、紅旗章、火炬章3大類別,下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。</p><p>  特色章:根據(jù)“五育”并舉的發(fā)展理念和培養(yǎng)具有實小烙印的培育目標(biāo),下設(shè)5枚特色章。</p><p>  星級章:個人、集體2大類別,共設(shè)五個星級。</p><p>  1、基礎(chǔ)章</p><p>  個人一星章的獲得須從已經(jīng)獲得學(xué)校學(xué)期設(shè)定的全部獎?wù)碌年爢T中間產(chǎn)生。</p><p>  集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M行考察評定,面向中隊組織頒發(fā),由學(xué)校少工委頒發(fā)。</p><p>  獲得一星章的個人和集體推選參加上級少工委組織的'二星至五星章評選。</p><p>  2、特色章</p><p>  特色章的設(shè)計以優(yōu)化隊員個性發(fā)展為目標(biāo),是基礎(chǔ)章的有益補充。根據(jù)學(xué)校的特點,將特色章總體設(shè)置為鴻雁章,往下根據(jù)不同特色活動特性設(shè)置不同的名稱,如:鴻雁章——自信。每學(xué)期按照計劃集滿本學(xué)期相對應(yīng)的基礎(chǔ)章和1枚特色章后方可申報一星章。</p><p>  3、星級章</p><p>  學(xué)校少工委和區(qū)級、市級、省級、全國少工委,依次對應(yīng)一星至五星章的評選頒發(fā),均每年頒發(fā)一次。</p><p>  星級章逐級向上申報推選</p><p>  定章|確定目標(biāo)</p><p>  大隊</p><p>  每學(xué)年開學(xué)前,校少工委根據(jù)實際制定爭章計劃,確定學(xué)期各年級基礎(chǔ)章爭章章目,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),開展?fàn)幷禄顒訂觾x式。</p><p>  天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒用嫦蛉w少先隊員和準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童開展,按照小學(xué)低年級、中年級、高年級三個學(xué)段設(shè)定每個爭章活動的實施方案,規(guī)范開展?fàn)幷禄顒印幷伦龅浇Y(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊活動,結(jié)合假期實踐活動,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育等。</p><p>  中隊</p><p>  學(xué)初,以中隊為單位,發(fā)揮中隊干部作用,成立中隊考章評章委員會,上好一堂爭章啟動課,講清楚本年級本學(xué)期基礎(chǔ)章種類,解析每個章目的內(nèi)涵意義,明確獲章標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)全體隊員全部參與爭章活動。</p><p>  爭章</p><p>  圍繞爭章目標(biāo),組織各種各樣的校內(nèi)外實踐活動,引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等。少先隊大、中隊通過登記、造冊等形式掌握每個隊員的訓(xùn)練、爭章計劃,并給予指導(dǎo)、督促和檢查,以便比較訓(xùn)練前后的進步,同時注重訓(xùn)練過程中的感受。</p><p>  要求</p><p>  爭章要做到八結(jié)合:結(jié)合學(xué)校特色活動、結(jié)合少先隊活動課、結(jié)合各學(xué)科教學(xué)、結(jié)合常規(guī)習(xí)慣教育、結(jié)合思政教育、結(jié)合家庭教育、結(jié)合美育教育、結(jié)合社會實踐教育。</p><p>  考章、頒章</p><p>  按時間節(jié)點考評、臨時考評、階段考評、月總結(jié)考評,以中隊、小隊為單位,對隊員的爭章活動進行量化評價,采用自評、互評、他評等方式進行。</p><p>  程序</p><p>  成果展示。將實踐記錄、制作作品以線下或者線上(綜合素質(zhì)評價平臺)的方式進行提交。</p><p>  課題測試。創(chuàng)設(shè)課題情景,沉浸式、情境式、創(chuàng)造性鼓勵隊員分享所得所悟。</p><p>  獎?wù)率谟琛8髦嘘牻Y(jié)合隊員表現(xiàn),授予相應(yīng)獎?wù)隆?/p><p>  審核評定?颊陆Y(jié)果報校大隊部核定。</p><p>  記錄</p><p>  采用紅領(lǐng)巾爭章記錄卡、綜合素質(zhì)評價平臺記錄。</p><p>  基礎(chǔ)章</p><p>  由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)。</p><p>  特色章</p><p>  按時間節(jié)點頒章、臨時頒章、階段頒章,以中隊、小隊為單位,對隊員的爭章活動進行量化評價,采用多元化評價方式進行。</p><p>  一星章</p><p>  學(xué)期末,開好爭章總結(jié)課,在本學(xué)年結(jié)束前或下一年度開學(xué)前集中進行頒發(fā)并向上推送爭取更高星級章榮譽。學(xué)校舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式,切實增強少先隊員榮譽感和組織歸屬感。</p><p>  護章</p><p>  學(xué)校大、中隊</p><p>  建立紅領(lǐng)巾爭章園地,建立紅領(lǐng)巾爭章中隊、大隊檔案。</p><p>  輔導(dǎo)員</p><p>  積極引導(dǎo)隊員深刻感悟獎?wù)潞x,引導(dǎo)愛章、護章,鼓勵爭先進步,深刻品味光榮的少先隊組織給他們在少年兒童時期留下的珍貴紀(jì)念。</p><p>  少先隊員</p><p>  珍愛自己所獲得獎?wù)拢羁炭鄬W(xué)習(xí),努力實踐,向上向善。隊員們所獲得的每一枚獎?wù),都是進步的標(biāo)志,是少先隊組織給予的榮譽紀(jì)念。已獲得獎?wù)碌年爢T,要珍惜榮譽,并繼續(xù)積極爭章!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況將作為各級少先隊榮譽評選的重要依據(jù)。</p><p>  少先隊員們、輔導(dǎo)員們、家長們,天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾爭章”活動一直在進行著!讓我們大家行動起來,守護每一束微光,匯聚成星星火炬!</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?</h2>
<p><strong>  一、實施對象:</strong></p><p>  一至六年級全體少年兒童</p><p><strong>  二、獎?wù)骂悇e:</strong></p><p>  01基礎(chǔ)章</p><p>  基礎(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別:紅星章、紅旗章、火炬章,學(xué)校根據(jù)3類章目內(nèi)涵,下設(shè)4種基礎(chǔ)章:立德章、立志章、健體章和勞動章。</p><p>  “基礎(chǔ)章”為必修章,是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù),是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊員必須參與評選的獎?wù)隆C咳嗣宽椣抟幻丢務(wù),不可重?fù)。</p><p>  02特色章</p><p>  “特色章”是學(xué)校根據(jù)工作實際,圍繞學(xué)校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補充。</p><p>  我校特色章分為:關(guān)心章、自信章、尊重章、責(zé)任章、感恩章</p><p>  符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員都可以榮獲特色章特色章每人每項限一枚獎?wù)拢豢芍貜?fù)。</p><p>  03星級章</p><p>  由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā),分為個人和集體兩個類別,共設(shè)五個星級。其中“個人一星章”由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,進行考察、評定、頒發(fā)!凹w一星章”根據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M行考察、評定、頒發(fā)。</p><p><strong>  三、細(xì)化爭章項目制定計劃和評價標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p>  紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;</p><p>  紅旗章主要是聚焦愛國主義教育;中國夢教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團結(jié)教育;法治教育等,因此下設(shè)的夢想章、小主人章、團結(jié)章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,讓隊員們在爭章活動中,踐行社會主義核心價值觀,學(xué)會做人,成為社會好公民。(注重對隊員們的價值觀塑造)</p><p>  火炬章主要是勞動教育;崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng),勤儉節(jié)約教育等,下設(shè)的勞動章、奉獻章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細(xì)化爭章內(nèi)容。</p><p>  因不同年齡的隊員們的能力不同,學(xué)校按照學(xué)段分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>  因不同年齡的隊員們的能力不同,學(xué)校按照年級分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn),這樣在進行考章評價的時候更容易操作。</p><p>  基礎(chǔ)章爭章任務(wù)</p><p>  低年級</p><p>  立德章:</p><p>  1、能將一個中華民族傳統(tǒng)美德故事,知道其中的道理。</p><p>  2、能說出社會主義核心價值觀。</p><p>  立志章:</p><p>  1、能記住兩條對少年兒童的寄語。</p><p>  2、一年級能做到“六知、六會”。</p><p>  健體章:</p><p>  1、上課遵守紀(jì)律,課堂上認(rèn)真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。</p><p>  2、熱愛運動,每天堅持體育鍛煉,一分鐘跳繩達(dá)到一年級120個,二年級130個。</p><p>  勞動章:</p><p>  1、會自己整理書包和書桌。</p><p>  2、會自己洗腳、洗襪子。</p><p>  中年級</p><p>  立德章:</p><p>  1、能熟練背誦社會主義核心價值觀。</p><p>  2、了解或走訪一位道德模范,能講述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。</p><p>  立志章:</p><p>  1、能說出三件引以為傲的國家大事,感受祖國的繁榮昌盛。</p><p>  2、每周突破一個目標(biāo)。</p><p>  健體章:</p><p>  1、上課遵守紀(jì)律,課堂上認(rèn)真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮,不怕苦、不怕累,積極主動地完成練習(xí)內(nèi)容。</p><p>  2、熱愛運動,每天堅持體育鍛煉,一分鐘跳繩三年級達(dá)到140個,四年級150個。</p><p>  勞動章:</p><p>  1、熱愛勞動,能積極參加班級的衛(wèi)生清掃負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無紙花和垃圾。</p><p>  2、積極參加志愿者服務(wù)活動。</p><p>  3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。</p><p>  高年級</p><p>  立德章:</p><p>  1、能熟練背誦并踐行社會主義核心價值觀。</p><p>  2、了解模范人物事跡,積極參加道德實踐活動,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</p><p>  立志章:</p><p>  1、從家鄉(xiāng)的`變化了解祖國的強大,樹立遠(yuǎn)大的理想信念。</p><p>  2、能達(dá)成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動、行為等目標(biāo)。</p><p>  健體章:</p><p>  1、上課遵守紀(jì)律,課堂上認(rèn)真聽講,不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮,不怕苦、不怕累,積極主動地完成練習(xí)內(nèi)容,能夠和同伴團結(jié)合作。</p><p>  2、熱愛運動,每天堅持體育鍛煉,一分鐘跳繩五年級達(dá)到160個,六年級170個。</p><p>  勞動章:</p><p>  1、體驗一個勞動崗位,了解不同崗位的辛苦。</p><p>  2、能展示勞動成果,可以獨立完成一道菜。</p><p>  3、有一個為集體服務(wù)的崗位并能認(rèn)真負(fù)責(zé)。</p><p>  特色章爭章任務(wù)</p><p>  關(guān)心章:</p><p>  1、飯前便后洗手。</p><p>  2、不在課桌椅上亂寫亂畫。</p><p>  3、不亂扔垃圾,遇到紙花主動撿起來。</p><p>  自信章:</p><p>  1、微笑著與人打招呼。</p><p>  2、與人交流時,看著對方的眼睛。</p><p>  3、回答問題聲音響亮,讓所有同學(xué)都能聽到。</p><p>  尊重章:</p><p>  1、每天做到干凈整潔;</p><p>  2、校內(nèi)外不亂扔垃圾,并會主動撿起垃圾;</p><p>  3、學(xué)會合作,不嘲笑同學(xué);</p><p>  4、上課善于傾聽,勤學(xué)好問;</p><p>  責(zé)任章:</p><p>  1、認(rèn)真完成每天的作業(yè);</p><p>  2、做好自己在班級內(nèi)承擔(dān)的值日工作</p><p>  3、愛護班級墻壁,不亂劃。</p><p>  感恩章:</p><p>  1、感恩父母——記住父母的生日,每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。</p><p>  2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。</p><p>  3、感恩他人——對別人的幫助要真誠的道謝,每周為班級或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動。</p><p><strong>  事、實施辦法:</strong></p><p>  流程如下:</p><p>  ——定章:確定本學(xué)期爭章種類。制定爭章計劃,解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等;</p><p>  ——爭章:開展實踐。組織校內(nèi)外實踐活動,引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等;</p><p>  ——考章:量化評價。開展自評、互評、他評等;</p><p>  ——頒章:頒發(fā)獎?wù)。舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式,加強集中宣傳等;</p><p>  ——護章:珍愛所獲獎?wù)。布置爭章園地,開展?fàn)幷鲁晒故、鼓勵爭章積極性等。</p><p><strong>  五、具體要求:</strong></p><p>  1、各中隊(班)由中隊輔導(dǎo)員(班主任)組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組,小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。</p><p>  2、活動步驟:</p><p>  定章:中隊輔導(dǎo)員(班主任)為隊員們(學(xué)生)解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計劃。</p><p>  爭章:對照考章條件,通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊(班)開展的一系列實踐活動,引導(dǎo)隊員們(學(xué)生)記錄爭章過程和感受。</p><p>  考章:量化評價,各中隊隊員(學(xué)生)評議、推薦,中隊委員會研究,中隊輔導(dǎo)員(班主任)核準(zhǔn),利用每周一隊會對學(xué)生爭章情況進行檢查,考評,及時填寫個人爭章手冊,并拍照存檔,此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。</p><p>  頒章:本學(xué)期各中隊(班)集中由中隊爭章小組核定,報請中隊輔導(dǎo)員(班主任)批準(zhǔn),舉行頒章儀式,加強集中宣傳;六一前后舉行頒章儀式,增強榮譽感。</p><p>  護章:下一學(xué)期后全體隊員(學(xué)生)開始護章行動,中隊輔導(dǎo)員(班主任)、大隊干部、隊員們(學(xué)生)相互之間等隨機進行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p>  3、要以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用,為全體隊員(學(xué)生)樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍,激勵全體少先隊員(學(xué)生)的健康成長,加速成才。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?</h2>
<p>  為增強少先隊員光榮感,促進學(xué)生綜合能力提升,樹立典型,激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,特制定本!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)隆?/p><p><strong>  一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章</strong></p><p>  (一)評選條件</p><p>  1、思想品德好;熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨,思想進步,積極向上,熱心為集體服務(wù),積極參加勞動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),誠實守信,與人為善,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。</p><p>  2、學(xué)習(xí)成績好:各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確,積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習(xí)活動,勒奮努力,刻苦鉆研,有求實精神和科學(xué)態(tài)度。</p><p>  3、身體素質(zhì)好:身體健康,積極參加學(xué)校組織的體育活動,講究衛(wèi)生自覺堅持體育鍛煉,努力增強體制,達(dá)到國家規(guī)定的.學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>  4、綜合素質(zhì)高:德智體美勞全方面發(fā)展,受到老師和同學(xué)們一致好評</p><p>  5、具備以上幾條要求外,每學(xué)年至少獲得一枚“基礎(chǔ)章”或一枚“特色章”才允許參評“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)略u選</p><p>  6、近三年來,具備市級以上行政機關(guān)頒發(fā)的證書也可以獲得參評資格。</p><p>  7、學(xué)生或其父母在抗擊疫情、見義勇為等方面做出特殊貢獻,通過學(xué)校審核后,也可以獲得參評資格。</p><p>  (二)評選對象</p><p>  三至六年級學(xué)生。</p><p>  (三)評選辦法</p><p>  1、個人一星章獲章比例按不超過具有參評資格人數(shù)的30%(嚴(yán)格遵守四舍五入規(guī)則)進行差額評選</p><p>  2、在中隊范圍內(nèi),由輔導(dǎo)員老師及科任教師進行提名,上報本中隊級具有參評資格的人員名單(不限制數(shù)量)。</p><p>  3學(xué)校統(tǒng)一組織評選,分中年段(三、四年級)和高年段(五、六年級)進行,要求參評隊員提交申報材料及公開演講,評選結(jié)束后,按分?jǐn)?shù)高低及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最后決定,公布獲章學(xué)生名單,進行為期一周的公示。</p><p><strong>  二、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章</strong></p><p>  (一)評選條件</p><p>  1、中隊隊員學(xué)習(xí)氛圍濃,熱愛讀書,成績優(yōu)異。</p><p>  2班委會健全,班干部團結(jié)協(xié)作,樂于助人,嚴(yán)于律己,能起到模范帶頭作用。班級管理有實效,工作有計劃、有總結(jié),班會記錄詳實。</p><p>  3、班級學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度端正,具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。</p><p>  4、中隊隊員積極參加各類集體活動,綜合素質(zhì)較強,學(xué)校組織各類比賽成績優(yōu)異。</p><p>  (二)評選對象</p><p>  三至六年級各中隊。</p><p>  (三)評選辦法</p><p>  1、集體一星章獲章比例按不超過具有參評資格班級數(shù)量的30%進行評選。</p><p>  2各班中隊輔導(dǎo)員自主申報,提交申報材料。</p><p>  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員進行座談會形式的交流、評選,每位評選人員交流推薦理由。最后學(xué)校公布獲章集體名單,進行為期一周公示</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?0</h2>
<p>  根據(jù)省、市各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動,以及推優(yōu)入團等工作的推進落實,培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”,結(jié)合我校實際情況,我校開展“紅領(lǐng)巾爭章”行動,鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。龍山中心小學(xué)本學(xué)期爭章發(fā)方案如下:</p><p><strong>  一、紅領(lǐng)巾獎?wù)路诸?/strong></p><p>  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵體系的重要載體,分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。</p><p>  一、基礎(chǔ)章</p><p>  根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定,基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。</p><p>  1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。</p><p>  ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;</p><p>  ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。</p><p>  ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價值觀教育等。</p><p>  ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅定理想信念教育等。</p><p>  2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。</p><p>  ——夢想章。愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等</p><p>  ——小主人章。熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。</p><p>  ——團結(jié)章。集體主義教育;民族團結(jié)教育等。</p><p>  ——健體章。鍛煉強健體魄教育;體育鍛煉等。</p><p>  3、火炬章章目下設(shè)奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。</p><p>  ——奉獻章。崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。</p><p>  ——勞動章。勞動意識培養(yǎng);勞動實踐等。</p><p>  ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。</p><p>  ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。</p><p><strong>  二、特色章</strong></p><p>  特色章是學(xué)校少工委根據(jù)工作實際,圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù),作為基礎(chǔ)章的有益補充。</p><p><strong>  三、星級章</strong></p><p>  星級章由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā),分為個人和集體兩個類別,共分為五個等級。</p><p><strong>  四、具體分段目標(biāo)</strong></p><p>  ——定章:確定本學(xué)年(學(xué)期)爭章種類。制定爭章計劃,解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等;</p><p>  ——爭章:開展實踐。組織校內(nèi)外實踐活動,引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等;</p><p>  ——考章:量化評價。開展自評、互評、他評等;</p><p>  ——頒章:頒發(fā)獎?wù)隆Ee行莊重?zé)崃、形式多樣的頒章儀式,加強集中宣傳等;</p><p>  ——護章:珍愛所獲獎?wù)。布置爭章園地,開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭顮幷路e極性等。</p><p><strong>  五、實施原則</strong></p><p>  1、全面參與,鼓勵進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,倡導(dǎo)參與就是進步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。</p><p>  2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地,各中隊可根據(jù)實際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>  3、強調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的`養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。</p><p>  4、注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。</p><p><strong>  六、實施辦法</strong></p><p>  以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯(lián)動的良好局面。</p><p>  1、定章:各中隊對照爭章細(xì)則,充分利用晨(班)會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求,根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長,結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。</p><p>  2、爭章:</p><p> 。1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。</p><p>  (2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo),每月評選一次,班內(nèi)表彰一次,有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。</p><p> 。3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。</p><p>  3、考章:</p><p> 。1)各中隊每個月評出達(dá)到目標(biāo)的獲章隊員,并于當(dāng)月30日前上報于大隊部;</p><p> 。2)大隊部利用升旗儀式召開表彰會,中隊輔導(dǎo)員或中隊委員將隊員所得獎?wù)抡迟N于中隊隊員的爭章園地里;</p><p> 。3)大隊部將各中隊獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內(nèi)進行公示;</p><p> 。4)爭章活動開展情況與結(jié)果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。</p><p> 。5)大隊委員定時了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動情況,督促各中隊隊長及相關(guān)隊干部等開展考評活動。</p><p>  4、頒章:由各中隊每月匯總后,中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù),貼在爭章爭園地上,學(xué)期末,所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾爭章”申報表,由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進行表彰。</p><p>  5、護章:頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?1</h2>
<p>  為進一步加強《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動觀,崇尚勞動、尊重勞動,增強對勞動人民的感情,形成報效國家,奉獻社會的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求,結(jié)合“五一”勞動節(jié),xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動,爭做勞動小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p><p><strong>  一、活動主題</strong></p><p>  紅領(lǐng)巾愛勞動,爭做勞動小達(dá)人</p><p><strong>  二、活動時間</strong></p><p>  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日</p><p><strong>  三、活動對象</strong></p><p>  全體學(xué)生</p><p><strong>  四、活動地點</strong></p><p>  學(xué)校、家庭、社區(qū)</p><p><strong>  五、活動目標(biāo)</strong></p><p>  1、培養(yǎng)勞動技能,樹立勞動光榮的觀念,正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量,認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。</p><p>  2、通過不同形式的勞動,切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理,感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。</p><p>  3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。</p><p>  4、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動,形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。</p><p><strong>  六、活動過程</strong></p><p> 。ㄒ唬┒ㄕ拢簞趧诱</p><p>  (二)爭章</p><p>  1、分擔(dān)家務(wù)我能行</p><p>  達(dá)標(biāo)要求:</p><p>  一年級</p><p>  會系紅領(lǐng)巾</p><p>  學(xué)會洗水果和剝水果</p><p>  整理自己的文具和書包</p><p>  二年級</p><p>  1、會分清衣褲的前后、正反,能快速穿好衣褲。</p><p>  2、會將衣服按層次塞進褲子,防止感冒。</p><p>  3、會穿鞋帶、系鞋帶。</p><p>  會做一道涼拌菜</p><p>  會整理自己的書桌和小柜,保持整潔和干凈。</p><p>  三年級</p><p>  會手洗襪子</p><p>  淘米煮飯</p><p>  整理自己的.衣柜</p><p>  四年級</p><p>  釘紐扣,會簡單縫補</p><p>  會做炒雞蛋</p><p>  打掃和整理自己的臥室。</p><p>  五年級</p><p>  刷鞋</p><p>  能分辨常見的菜,會擇菜、洗菜、切菜,能掌握常用的刀法。</p><p>  會自己整理客廳和臥室,能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。</p><p>  六年級</p><p>  給家人洗衣服褲子</p><p>  會做一道家常菜</p><p>  打掃、整理和布置自己的房間</p><p>  成果展示:及時用手機拍照記錄活動過程,圖片附上姓名、班級,假期結(jié)束以后上交大隊部。</p><p>  2、尋訪心中“勞動模范”</p><p>  “勞動模范”是民族的精英,是時代的引領(lǐng)者,是大家公認(rèn)的楷模。其實,在我們身邊有很多勞動者,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),默默付出。隊員們,你的父母、朋友、老師等等,他們每天都在平凡的工作崗位上,做著不平凡的事情,他們都是值得我們尊敬的勞動模范!</p><p>  達(dá)標(biāo)要求:讓我們一起動起手來,在這個特別的節(jié)日里,為身邊的“勞動模范”自制獎狀,并為他們頒獎哦!</p><p>  成果展示:每班2份,假期結(jié)束以后上交大隊部。</p><p>  3、手工制作</p><p>  達(dá)標(biāo)要求:</p><p>  一至三年級:開展“變廢為寶”活動,利用身邊廢棄物進行制作。</p><p>  四至六年級:以“五一勞動節(jié)”為主題,繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8K。</p><p>  成果展示:每班2份,假期結(jié)束以后上交大隊部。</p><p>  評比爭章:假期回來后,各中隊根據(jù)分享成果進行小隊互評,中隊互評,中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品,最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎?wù),請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。</p><p>  希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動,體驗勞動所帶來的快樂,熱愛勞動,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到熱愛勞動,尊敬長輩。最后祝大家假期快樂!</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?2</h2>
<p>  為推進“紅領(lǐng)巾爭章”實施,弘揚勞動精神,讓隊員們崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,增強隊員學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng),學(xué)校根據(jù)隊員年齡特點和生活實際,學(xué)校倡導(dǎo)隊員在“五。一國際勞動節(jié)”小長假期間積極參加家庭勞動、社會勞動,爭做“勞動小達(dá)人”勞動章爭章活動。</p><p><strong>  一、活動安排</strong></p><p> 。ㄒ唬┮、二年級隊員:</p><p>  1、勞動知識方面:認(rèn)識幾種勞動工具,了解工具使用方法和用途。</p><p>  2、勞動技能方面:學(xué)會剝雞蛋,剝蒜,盛飯,洗臉?biāo)⒀,整理書房臥室等。</p><p>  3、勞動實踐:媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。</p><p>  (二)三、四年級隊員:</p><p>  1、勞動知識方面:學(xué)會家電使用方法。</p><p>  2、勞動技能方面:學(xué)會煮雞蛋,蒸米飯,洗碗筷,垃圾分類處理等。</p><p>  3、勞動實踐:幫奶奶喂雞,幫媽媽澆花,曬衣服,盡量減少媽媽壓力。</p><p> 。ㄈ。五、六年級隊員:</p><p>  1、勞動知識方面:學(xué)做勞動工具制作方法。</p><p>  2、勞動技能方面:洗做菜、洗碗,體會爸爸、媽媽的'辛苦,自己動手勞動的成果,寫出心得體會。</p><p>  3、勞動實踐:種植一盤花或參加植樹活動等,寫觀察日記或勞動感悟。</p><p><strong>  二、成果交流</strong></p><p>  1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。</p><p>  2、提交自己記錄的勞動過程資料,可以錄制短視頻(MP4格式),也可以是照片集錦。</p><p>  3、暢談勞動感受,書寫觀察記錄、感悟心得等。</p><p>  4、為了激勵隊員們積極投身勞動,積極學(xué)習(xí)本領(lǐng),學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達(dá)人”。</p><p><strong>  三、相關(guān)要求</strong></p><p>  1、勞動時注意安全!獨立完成有困難,可求助大人的幫助,勞動重在學(xué)習(xí),盡量獨立完成。</p><p>  2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動,尊重勞動,倡導(dǎo)全員參與。</p><p>  3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料,照片、隊員感悟心得,視頻等,每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?3</h2>
<p><strong>  一、活動背景</strong></p><p>  根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,結(jié)合我校實際,制定我!额~濟納旗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訉嵤┓桨浮贰?/p><p><strong>  二、工作目標(biāo)</strong></p><p>  通過開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒,?gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系,樹立和增強少先隊員光榮感,充分發(fā)揮少先隊組織在立德樹人中的獨特作用,培養(yǎng)少年兒童樸素政治情感和共產(chǎn)主義道德,教育引導(dǎo)少先隊員始終聽黨的話、跟黨走,從小學(xué)先鋒、長大做先鋒,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。</p><p><strong>  三、實施原則</strong></p><p>  1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人的根本任務(wù),旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、整治啟蒙,開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育,培育和踐行社會主義核心價值觀,激勵少先隊員成長成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小學(xué)先鋒、長大做先鋒。</p><p>  2、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位,充分調(diào)動少先隊員的積極性,遵循少年兒童成長和教育規(guī)律,尊重個體差異,把握年齡特點,循序漸進。鼓勵隊員自主選擇章目,自主策劃活動,自主爭章實踐,培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。</p><p>  3、堅持過程育人,注重意識培養(yǎng)。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。倡導(dǎo)參與就是進步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地,各中隊可根據(jù)實際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>  4、堅持教育合力。整合校內(nèi)外資源,構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺,發(fā)揮校外少先隊假日小隊的作用,讓少先隊員走進社會參與實踐,引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章,在實踐中成長。校內(nèi),將紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合,互為補充,互相促進,融入小學(xué)生陽光評價,與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合,形成育人合力。</p><p>  5、秉承我校的教學(xué)理念,注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。</p><p><strong>  四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)</strong></p><p>  組長:黨總支書記、校長、少工委主任</p><p>  副組長:德育副校長、少工委副主任、德育主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員</p><p><strong>  五、參與人員</strong></p><p>  少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、全體科任教師、一至六年級全體隊員</p><p><strong>  六、實施對象:</strong></p><p>  全體少先隊員</p><p><strong>  七、具體分階段目標(biāo)</strong></p><p>  參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分,在1—6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實施,每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。</p><p>  小學(xué)低年級</p><p>  了解我國的制度優(yōu)勢,知道今天的幸福生活來之不易,培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同,能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動,向往、喜歡少先隊。</p><p>  小學(xué)中高年級</p><p>  初步建立傳承紅色基因的價值觀念,逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系,能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外活動、儀式活動,形成一定實踐經(jīng)驗,持續(xù)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。</p><p><strong>  八、獎?wù)骂悇e</strong></p><p>  獎?wù)路譃榛A(chǔ)章(必修章)、特色章(選修章)和星級章(進階章)三類。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。</p><p><strong>  九、實施程序</strong></p><p>  1、定章</p><p>  (1)基礎(chǔ)章(必修:每學(xué)期必須爭得3枚)</p><p>  紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章</p><p>  紅旗章:夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章</p><p>  火炬章:奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章</p><p>  (2)特色章(選修:每學(xué)期必須爭得2枚)</p><p>  小石榴籽章、小蒙古馬章、小創(chuàng)客章、小達(dá)人章、小衛(wèi)士章,每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章(3+2)</p><p>  (3)星級章(基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比)</p><p>  個人:個人一星章(每學(xué)年評一次3+2)、個人二星章(5+3)、個人三星章(7+4)、個人四星章(9+5)</p><p>  中隊:集體一星章(參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn))</p><p>  每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)30%個人一星章和中隊數(shù)30%的集體一星章。(6+4)</p><p>  從一星章隊員中產(chǎn)生30%獲區(qū)級二星章,從二星章中產(chǎn)生20%參評盟市級三星章,從三星章中產(chǎn)生10%參評區(qū)級四星章,由上級評出獲得國家級五星章的隊員。</p><p>  參評三星章以上的隊員必須要爭得一枚市級特色獎?wù),參評四星章的隊員將在五、六年級中評選。(榮獲區(qū)級優(yōu)秀少先的優(yōu)先)</p><p>  紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則</p><p>  (一)基礎(chǔ)章:紅星章、紅旗章、火炬章</p><p>  (二)特色章:小石榴籽章、小蒙古馬章、小創(chuàng)客章、小達(dá)人章、小衛(wèi)士章</p><p>  1-3年級獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  向陽章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、完成“六知六會一做”。</p><p>  2、知道黨的名稱、黨的生日,認(rèn)識黨旗、黨徽。</p><p>  3、知道新中國是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的,可以說出1-2件具體故事。</p><p>  4、積極參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題隊課,將學(xué)習(xí)截圖發(fā)至中隊群。</p><p>  傳承章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、知道建軍節(jié)、烈士紀(jì)念日、國慶節(jié)、國家公祭日等重要的紅色紀(jì)念日。</p><p>  2、觀看一部紅色影片,并在隊課上分享感悟。</p><p>  3參加一次紅色實踐活動。</p><p>  4、能說出3-5個英雄人物和英雄的事跡。</p><p>  立德章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價值觀教育等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、會講3個美德故事</p><p>  2、學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》</p><p>  3、可以理解并說出社會主義核心價值觀“24字”內(nèi)容。</p><p>  4、圍繞社會主義核心價值觀主題組織一次小隊活動。</p><p>  立志章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅定理想信念教育等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、知道理想信念的含義,在中隊課上暢談對理想信念的認(rèn)識、理解和感悟。</p><p>  2、可以講出2-3個名人志士有關(guān)的故事,并樹立自己的理想。</p><p>  3、參加一次理想信念主題隊課。</p><p>  夢想章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、制作一張中國夢的畫或手抄報。</p><p>  2、會唱一首有關(guān)中國夢的童謠或背一首有關(guān)中國夢的詩詞。</p><p>  3、知道祖國首都、祖國的生日、國旗、國徽等。</p><p>  4、參加一次少先隊組織的愛國主義活動。</p><p>  小主人章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、尋訪某一行業(yè)的建設(shè)者或勞動者,了解所作出的貢獻,并記錄。</p><p>  2、可以畫出常見交通標(biāo)志和安全標(biāo)志。</p><p>  3、熟記常用救助電話,發(fā)生緊急情況時會撥打求助電話。</p><p>  4、知道人民的含義,入隊前為人民做1-2件好事。</p><p>  團結(jié)章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦集體主義教育;民族團結(jié)教育等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、知道集體、團結(jié)的概念。</p><p>  2、知道我國有56個民族,能說出幾個少數(shù)民族名稱,能向小伙伴介紹幾個少數(shù)民族的風(fēng)俗文化,認(rèn)識少數(shù)民族的`傳統(tǒng)服飾。</p><p>  3、可以簡單的說出我國傳主要的統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)禮儀。</p><p>  健體章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦鍛煉強健體魄教育;體育鍛煉等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、暑假或寒假制定一次假期運動計劃。</p><p>  2、每周累積運動三小時,堅持打卡或表格記錄。</p><p>  3、可以簡單的說出運動受傷該怎么處理。</p><p>  奉獻章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、知道雷鋒紀(jì)念日時間,能簡單介紹雷鋒的事跡。</p><p>  2、可以講出1-2個學(xué)習(xí)雷鋒的小故事。</p><p>  3、知道雷鋒精神有哪些。</p><p>  4、結(jié)合中隊管理,認(rèn)領(lǐng)一項志愿服務(wù)小崗位。</p><p>  勞動章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦勞動意識培養(yǎng);勞動實踐等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、制定家務(wù)勞動計劃,每天幫助家長做一些力所能及的事,真真做到自己的事情自己做。</p><p>  2、參加1次社會公益服務(wù)勞動實踐活動。</p><p>  3、能講出1-2名我國的著名勞動模范事跡。</p><p>  勇敢章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、</p><p>  奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做先鋒教育等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、可以講述2-3位努力拼搏奮斗的名人故事或者真實事例,樹立心中榜樣。</p><p>  2、畫1副英雄畫像或者出1份學(xué)習(xí)先進的手抄報。</p><p>  3、參加1次分享會,分享先鋒模范的故事。</p><p>  節(jié)約章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦勤儉節(jié)約、艱苦樸素</p><p>  意識培養(yǎng)等。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、制作1幅節(jié)能降碳的畫或手抄報。</p><p>  2、寫1篇關(guān)于弘揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的小作文。</p><p>  3、在班級中能夠起帶頭作用,帶頭節(jié)約用水、用電,從身邊的小事做起,能夠感染、影響他人,成為大家的榜樣。此項內(nèi)容小隊長監(jiān)督測評,隊員互評。</p><p>  小石榴籽章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦民族團結(jié)進步教育,</p><p>  踐行守望相助理念。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、知道“三個離不開”“五個認(rèn)同”的內(nèi)容。</p><p>  2、熱愛家鄉(xiāng)民族文化,介紹家鄉(xiāng)一種民族文化。</p><p>  3、有一個手拉手小伙伴。</p><p>  小蒙古馬章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦德育教育,</p><p>  關(guān)注品德養(yǎng)成。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為規(guī)范為主要內(nèi)容,創(chuàng)作繪畫作品。</p><p>  2、知道蒙古馬精神,可以說出身邊的榜樣故事。</p><p>  3、參加“蒙古馬”精神主題的少先隊活動不少于1次。</p><p>  小創(chuàng)客章</p><p>  爭章目標(biāo)</p><p>  聚焦智育教育,</p><p>  培養(yǎng)創(chuàng)新精神。</p><p>  獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、制作1個創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造的小制作或者小發(fā)明。</p><p>  2、參加1次社會探究活動,并能與小伙伴交流、分享、反思探索過程。</p><p>  3、有自己喜歡的發(fā)明家,講出發(fā)明家的1個小故事。</p><p>  2、爭章</p><p>  爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊各項活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育。</p><p>  3、考章</p><p>  體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。</p><p> 、倏颊滦问剑焊鶕(jù)各年級獲章細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),有平時考、抽查考、階段考</p><p> 、诳颊掠涗洠翰捎谩都t領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴愤M行記錄。</p><p>  4、頒章</p><p>  基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行;A(chǔ)章每月最后一周的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員或負(fù)責(zé)的科任教師頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p><strong>  十、具體要求</strong></p><p>  1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會,實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p>  2、爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。</p><p>  3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。</p><p>  4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p>  5、各中隊要認(rèn)真填寫“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨,學(xué)校每學(xué)期進行抽查。</p><p><strong>  十一、個人一星章</strong></p><p>  一學(xué)獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)10枚;</p><p>  2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T;</p><p>  3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員;</p><p>  4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。</p><p>  5、榮獲區(qū)級以上“優(yōu)秀少先隊員”稱號的優(yōu)先考慮。</p><p>  集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)</p><p>  (按中隊數(shù)30%的比例評選)</p><p>  1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p><p>  2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著;</p><p>  3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式;</p><p>  4、積極參加區(qū)、市組織的特色章爭章活動</p><p>  5、按照學(xué)校少工委要求,結(jié)合我校德育部門各項檢查評比優(yōu)秀的中隊。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?4</h2>
<p>  為深入貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》,進一步加強新時代少先隊工作建設(shè),切實增強少先隊員的光榮感,確!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵,讓學(xué)生度過一個有意義的寒假,特設(shè)立此活動。</p><p><strong>  一、活動時間</strong></p><p>  20xx年xx月xx日-xx月xx日</p><p><strong>  二、參加人員</strong></p><p>  全體同學(xué)</p><p><strong>  三、設(shè)爭獎?wù)骂悇e及爭章標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p>  健體章</p><p>  爭章標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)本年級體育寒假作業(yè)的鍛煉項目,堅持打卡24天以上的,獲健體章“達(dá)標(biāo)”等級評價。</p><p>  (開學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及學(xué)生活動照片等情況,選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)健體章“良好”等級評價。)</p><p>  傳承章</p><p>  爭章標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)生參與活動情況,可獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”“良好”等級評價。具體活動如下:</p><p>  1、傳承好家風(fēng),弘揚好家訓(xùn)(必做)</p><p>  “家庭”是社會的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓(xùn)是弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要途徑,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體,是促進好的社會風(fēng)氣形成的重要基石。各位同學(xué)把自己的家風(fēng)或家訓(xùn)寫在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上,作為爭章活動的`開始。</p><p>  2、聽爸爸媽媽講紅色故事,讓紅色基因、革命薪火代代相傳。(選做)</p><p>  假期內(nèi)同學(xué)們聽爸爸媽媽講紅色故事,致敬革命先烈,禮贊黨和祖國的偉大。在假期中每位同學(xué)至少聽四個故事,并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上寫出感想,即達(dá)成此項活動。</p><p>  3、百善孝為先,孝為德之本。(選做)</p><p>  孝敬父母,尊長敬老,歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。過年了,同學(xué)們要感恩父母和長輩對自己的關(guān)愛與照顧,在假期期間,通過幫忙干家務(wù),為父母長輩按摩等方式盡孝心,打卡14天即達(dá)成此項活動。</p><p>  4、傳承好年俗。(必做)</p><p>  春節(jié),是中國人心中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。同學(xué)們要留住“年味”,學(xué)習(xí)優(yōu)秀年俗。并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》簡單記錄。</p><p>  老師的推薦:</p><p> 。1)剪紙(必做)</p><p>  中高年級學(xué)生可利用假期學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù),將個人作品貼在A4紙上,不能貼的交成品,參與學(xué)校開學(xué)后的剪紙比賽。請家長注意提醒學(xué)生使用剪刀時注意安全。家長和學(xué)生一起完成會更好哦。</p><p>  (2)貼(寫)春聯(lián)(選做)。</p><p>  無聯(lián)不成春,有聯(lián)春更濃。春節(jié)前夕寫春聯(lián),貼春聯(lián),貼“!弊衷缫殉蔀橐环N民族觀念的展示和人文精神的象征。春聯(lián)它不僅承載著人們對新春的美好希望和祝福,更讓人真切地感受漢字書寫以及源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們可以在過年時幫家里貼春聯(lián),也可以嘗試動筆寫一寫喲。</p><p> 。3)包餃子(選做)</p><p>  過年吃餃子是北方人的習(xí)俗。吃餃子就是為了取“更歲交子”的意思。這個風(fēng)俗開始于明朝初年,原來“交子”的諧音便演變?yōu)椤帮溩印。餃子的形狀像元寶,包餃子就意味著包住了福運,包住了財運。吃餃子就意味著留下了團圓美滿,留下了幸福平安。同學(xué)們試著包包餃子吧。</p><p>  (4)做賀卡,拍拜年視頻。(選做)</p><p>  春節(jié)是中國人最看重、最具儀式感的節(jié)日。拜年是必不可少的文化之一,面對嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢,“少出行、少流動,非必要不外出”再次成為人們?nèi)粘7酪叩闹匾e措,同學(xué)們何不利用好家里的手機,拍一段拜年視頻,或者做一張賀卡,把自己的祝福送給大家呢?</p><p>  (5)做花燈(選做)</p><p>  正月里來正月正,正月十五鬧花燈。燈籠,一直是我們的吉祥物。元宵佳節(jié)除了吃湯圓、舞龍、舞獅、猜燈謎,最重要的一項活動就是賞花燈了。要是手里提著一個自己親手制作的小燈籠,在月圓之夜穿梭于燈河人流之中,是否會留下虎年別樣的回憶?同學(xué)們嘗試一下吧。</p><p> 。6)其他</p><p>  五十六族兄弟姐妹是一家。中華民族是個大家庭,有非常多的優(yōu)秀年俗等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),大家可以選擇自己感興趣的年俗,傳承它,保護它,一起來爭當(dāng)傳承年俗的小能手。</p><p>  以上推薦完成四項即達(dá)成此活動。</p><p>  評價標(biāo)準(zhǔn):在完成“傳承好家風(fēng)”“傳承好年俗”兩項活動的前提下,完成其他任意一項活動,獲得傳承章“達(dá)標(biāo)”等級評價;完成全部活動,獲得傳承章“良好”等級評價。</p><p>  (開學(xué)后各班根據(jù)《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及作品上交等情況,選取參與學(xué)生總數(shù)的10%頒發(fā)傳承章“優(yōu)秀”等級評價。)</p><p>  學(xué)生的健康成長需要學(xué)校和家庭共同努力,希望家長朋友們能夠配合學(xué)校開展好此項活動,做好指導(dǎo)與監(jiān)督,共同見證孩子的成長。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨?5</h2>
<footer><p><strong>  一、活動背景</strong></p><p>  根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和共青團貴州省委貴州省教育廳貴州省少工委關(guān)于印發(fā)《貴州省構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感系列實施方案》的通知相關(guān)要求,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,切實增強少先隊員光榮感,結(jié)合我校實際,制定關(guān)索一小“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┘?xì)則。</p><p><strong>  二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)</strong></p><p>  組長:</p><p>  副組長:</p><p>  成員:</p><p><strong>  三、參與人員</strong></p><p>  我校所有少先隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。</p><p><strong>  四、實施對象</strong></p><p>  全體少先隊員</p><p><strong>  五、章目設(shè)置</strong></p><p>  基礎(chǔ)章、特色章、星級章</p><p>  本期爭章活動分為三個實施階段:低年級(1—2年級)、中年級(3—4年級)、高年級(5-6年級),每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識,規(guī)范上好爭章啟動課,了解獎?wù)碌木唧w含義,明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃,鼓勵各中隊布置爭章園地,指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章,下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。</p><p> 。1)xx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)抡履吭O(shè)置</p><p>  一、二年級</p><p>  第一學(xué)期</p><p>  基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動章</p><p>  特色章:</p><p>  第二學(xué)期</p><p>  基礎(chǔ)章:立德章、夢想章、奉獻章</p><p>  特色章:</p><p>  三、四年級</p><p>  基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動章</p><p>  特色章:</p><p>  第二學(xué)期</p><p>  基礎(chǔ)章:立德章、夢想章、秦獻章</p><p>  特色章:</p><p>  五、六年級</p><p>  基礎(chǔ)章:向陽章、小主人章、勞動章</p><p>  特色章:</p><p>  第二學(xué)期</p><p>  基礎(chǔ)章:立德章、夢想章、幸獻章</p><p>  特色章:</p><p>  備注:每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章(基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚)。</p><p>  基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別:紅星章、紅旗章、火炬章。共計12枚基礎(chǔ)章。</p><p>  紅星章向陽章、傳承章、立德章、立志章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;社會主義核心價值觀教育;共產(chǎn)主義教育等。</p><p>  紅旗章夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。聚焦愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團結(jié)教育;法治教育;國防教育和體育鍛煉。</p><p>  火炬章奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。聚焦崗位服務(wù)、志愿服務(wù)和勞動意識培養(yǎng)。聚焦擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育。培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識。</p><p> 。2)特色章</p><p>  特色章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪x修章,由省、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實際,可融入原有獎?wù)略O(shè)置,自行制定章目和獲章標(biāo)準(zhǔn),自行設(shè)定頒發(fā)周期進行評定。少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加。</p><p><strong>  六、實施程序</strong></p><p>  在日常的學(xué)習(xí)、生活、少先隊活動中,廣泛地、不斷深入地開展“紅領(lǐng)中獎?wù)隆睜幷禄顒,尊重每一個少年兒童的個性,從少年兒童看得見、摸得著的小事、小處入手,讓他們從一點一滴做起,使每個少年兒童都能看到自己的進步,感受到成功的喜悅。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,注重定章、爭章、考章、頒章、護章各個環(huán)節(jié)的規(guī)范。</p><p> 。ㄒ唬┒ㄕ拢</p><p>  1、基礎(chǔ)章:突出少先隊組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容;A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別,由全國少工委制定頒布:分為紅星章、紅旗章、火炬章。我校少工委把基礎(chǔ)章具體細(xì)化設(shè)置,分別是:紅星章設(shè)定為向陽章、立德章;紅旗章設(shè)定為夢想章、小主人章;火炬章設(shè)定為奉獻章,勞動章。每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每學(xué)期一共設(shè)3枚。</p><p>  2、特色章:我校大隊部根據(jù)工作實際,國繞“德智體美勞全面發(fā)展”初步自行設(shè)定辦法,是基礎(chǔ)章的有益補充。</p><p>  我校特色章設(shè)定為:(待討論商定)</p><p>  每個年級對應(yīng)的特色章的章目每班每學(xué)期設(shè)1枚。</p><p>  3、星級章:“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦拢河蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星章獲得者要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生,特色章獲得情況可作為參考,但不能作為決定因素。個人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%(例如:有45名少先隊員參與爭章,一星章人數(shù)最多有14人各中隊視具體情況確定人數(shù))學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)。集體一星章的評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚、思想引領(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次,在六一期間進行表彰。</p><p> 。ǘ幷拢</p><p>  我校的爭章活動以少先隊活動課和校內(nèi)外實踐活動為爭章平臺,以《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》內(nèi)容為指導(dǎo)。開展?fàn)幷禄顒幼龅桨私Y(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育。</p><p>  爭章訓(xùn)練的過程可以通過照片、視頻、打卡等方式記錄,其成果可用記錄表、日記、考察報告、多媒體、個人作品等多種方式保留,一方面是今后評定的依據(jù),另一方面也是注重體現(xiàn)隊員內(nèi)心感受。</p><p>  大、中隊輔導(dǎo)員要為隊員爭章訓(xùn)練提供必要的活動建議,也要策劃相應(yīng)主題的活動機會,輔導(dǎo)他們保留“成長痕跡”。低年級的中隊,要結(jié)合家校聯(lián)系,建議家長關(guān)注和幫助隊員完成各類活動。</p><p>  組織隊員參與集體類活動是集中性爭章訓(xùn)練的必要,也是體現(xiàn)我校少先隊組織對隊員個人爭章活動的指導(dǎo)。</p><p> 。ㄈ┛颊拢</p><p>  量化評價,各中隊隊員評議、推薦,中隊委員會研究,中隊輔導(dǎo)員(班主任)核準(zhǔn),每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員,并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊要高度重視,認(rèn)真組織好本中隊的推選工作。每周一將對每個中隊的紅領(lǐng)巾爭章少年進行檢查,考評,并拍照存檔,此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員(班主任)工作考核當(dāng)中。</p><p> 、倬唧w章評定:</p><p>  由隊員自己、小隊、中隊隊員在隊會或者具體主題活動上,結(jié)合活動達(dá)成度和參與活動表現(xiàn)情況,根據(jù)爭章評價標(biāo)準(zhǔn)具體分值進行交叉打分,分值保留至小數(shù)點后面一位,一般(0分-0.8分、0分-1分、0分-2分)、良好(0.9分-1.5分、1.1分-2分、2。1-4分)、優(yōu)秀(1.6分-2分、2.1分-3分、4.1-5分)等級進行評分,總分達(dá)到具體章總分的90%及以上即可獲得相應(yīng)具體獎?wù)隆?/p><p> 、诨A(chǔ)章評定:得到兩項具體章即可獲得相應(yīng)的一枚基礎(chǔ)章。(例:或向陽章和立志章即可獲得一枚紅星章)</p><p> 、坌羌壵略u定:學(xué)校大隊部組織隊員開展一星章爭創(chuàng)活動,獲得所有基礎(chǔ)章的隊員方可參加一星章爭創(chuàng),但頒章比例不得超過全校具有參評資格少先隊員的30%。當(dāng)獲得全部基礎(chǔ)章的隊員數(shù)超過30%比例時,按照爭創(chuàng)基礎(chǔ)章的`總分的高低選評。</p><p> 、芸颊滦问剑籂幷、考章時間、場地因章而異。根據(jù)隊員年齡特點,考章的方式要多樣化,如口頭匯報、書面測試、表演操作、媒體呈現(xiàn)、綜合活動等都可以。(按時間分,有平時考、抽查考、階段考。)</p><p> 、菘颊掠涗洠焊髦嘘犼爢T每人一本爭章手冊進行記錄。</p><p> 。ㄋ模╊C章:</p><p>  基礎(chǔ)章和特色章在各中隊舉行;A(chǔ)章每月最后一周的隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;星級個人章和星級集體章每學(xué)年六一期間由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。</p><p> 。ㄎ澹┳o章:</p><p>  1、下一學(xué)期后全體隊員開始護章行動,少工委(政教處)、中隊輔導(dǎo)員(班主任)、大隊委、隊員們相互之間等隨機進行抽查、考核等,若有不合格者取消所對應(yīng)的章,又要重新爭奪獎?wù)隆?/p><p>  2、我校將組織各中隊設(shè)置爭章榮譽墻,開展?fàn)幷赂傎惖,通過這些護章活動,使隊員們知道,他們所獲得的每一枚獎?wù),都是進步的標(biāo)志,是少先隊組織給與的榮譽紀(jì)念。</p><p><strong>  七、具體要求</strong></p><p>  1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)的隊員組成的考章委員會,實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。</p><p>  2、爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。</p><p>  3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,用圖片以及文字等記錄儀式過程并一月一次交大隊部。</p><p>  4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p><p><strong>  八、各年級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@章標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p>  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒釉谖倚=y(tǒng)實施后,我校將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況作為各級少先隊榮譽,如:“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊集體”等評選的重要依據(jù),原則上獲得本級及以上級別“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡膫人(集體),才具備參評資格。</p><p>  通過“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥拈_展,讓我校的隊員們在活動中學(xué)會生存,自強自立;學(xué)會服務(wù),樂于助人;學(xué)會創(chuàng)造,追求真知,立志為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的和個人才,成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。</p></footer><p>【紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨浮肯嚓P(guān)文章:</p><p><a target=紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案05-13

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