地震逃生演練方案（通用15篇）
為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的地震逃生演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震逃生演練方案 篇1
活動目的：
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
活動準備：
有關地震知識的電教設備
活動過程：
一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?（地震）哪兒發(fā)生了地震?（四川省的汶川縣）四川省是哪個國家的領土?（我國的領土）地震時，地面怎么樣呀?（劇烈震動）
二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。
師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片內(nèi)容
師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成
師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的
師領讀：地震的形成
觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?（地殼）
師小結錄像內(nèi)容
1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? （幼兒討論�？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩�，哪些不安全）
2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時應該怎么辦?（為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的`下面；
搖晃時立即關火，失火時立即滅火；
不要慌張地向戶外跑；
將門打開，確保出口；
戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處；
在發(fā)生地震、火災時，不能使用電梯；
為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；
避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。）
五、愛心教育
師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?（幼兒討論）你們說得真好，我們來看看當時有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的！
地震逃生演練方案 篇2
校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為進一步加強學校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風險的能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，增強學生自救意識，學校決定開展應急逃生疏散演練。
一、成立地震安全逃生演練機構
1、領導小組：
組長：廖昌軍
副組長：宋元寶、王世杰
成員：李國軍、王康、轄區(qū)學校校長、班主任
2、指揮小組：
總指揮長：李國軍
各學校指揮長：王康、轄區(qū)學校校長
3、逃生引導小組：
組長：王世杰
成員：陸新珍、譚明珍、李國梅、王興祥
4、樓梯紀律維持小組：
組長：王康
成員：賀敏、羅軍、江明玉、張茹
5、救生小組：
組長：王康
成員：孫曉燕、黃全美、關子君
6、演習觀評小組：
組長：廖昌軍
成員：宋元寶、謝組榮、孫開勇
二、教室地震學生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為：王康。
2、班主任具體負責本班逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的'清點工作及紀律的維持。班主任事先務必要將本班學生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。清點完畢后在總指揮處報�？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。
3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起后，全體學生迅速蹲在桌下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散。負責把持前后門的同學要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時，先把門固定�。�。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備防砸物品一個，如書包，疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
（一）初中教學樓（1號樓）
實際情況：共有4個教學班，分布在該樓1--2層，共有1個出口，1個樓梯。學生人數(shù)166人。
具體逃生路線安排：
一層：初一、初三班學生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學生靠欄桿成一排疏散，初三學生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導教師：陸新珍。樓門口紀律維持教師：賀敏
二層：初二班學生過樓道、樓梯出中門、往東到操場逃生，初二(1)學生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學生靠欄桿成一排疏散。樓門口不越中心線。逃生引導教師：譚明珍。樓門口紀律維持教師：羅軍
�。ㄗⅲ簩W生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。）
（二）小學教學樓（2號樓）
實際情況：為2層教學樓，共有6個教學班，學生人數(shù)111人，分布在該樓1--2層，共有2個出口（教學樓正門、東門），2個樓梯。
具體逃生路線安排：
一層： 1、4、6年級、學前班學生往正門處逃生。六年級學生從前后門出，成兩隊不越正門中心線疏散；一年級學生從前門出，過中門，經(jīng)中心線，成一排疏散。四年級學生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散。學前班學生出教室沿護欄成一排疏散。2年級學生從教室前后門經(jīng)東門出成兩排疏散，到操場處逃生；正門處紀律維持教師：江明玉。逃生引導教師:李國梅。
二層：3年級學生從教室前后門出，成兩排疏散，過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。東門處紀律維持教師：張茹。逃生引導教師：王興祥。
注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。）
5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照各年級、各班指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉本班逃生細則。
6、負責計時老師：趙潤超。要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。并填寫表格。
7、逃生到學校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、初中教學樓演練視察領導：宋元寶、謝組榮。小學教學樓樓演練視察領導：廖昌軍、孫開勇。并填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、班主任聽到指令后，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯后，班主任最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際多少人，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
8、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。
四、攝像小組:
夏長權、文朋成、彭研。
五、指揮部布置：
趙潤超
六、信息報道：
鄧江陵
七、電源控制：
張登高（切斷電源后到指揮部報告情況，內(nèi)容：電源已切斷）
八、獎勵：
對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵，中學組兩名，小學組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、班級人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。
九、演練時間：
演練領導小組決定
十、其他事項
1、平時加強學生地震自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關條款執(zhí)行。
地震逃生演練方案 篇3
一、指導思想
通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構
(1)領導小組
總指揮：石祖興
成員：湯光麗 郭光宏 黃泰陽 王自艷 韋昌輝 羅云 黃福江
(2)教室室內(nèi)指揮組長：郭光宏成員：各班班主任
職責：負責組織本班學生應急避震演練和緊急疏散演練。
�、佟暗卣鹁瘓蟆保镶徛暎┌l(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)。
�。�3）成員：楊榮平黃福江羅云朱興彪場地指揮：黃鳳貴楊榮平
職責：撤離后的場地（操場）指揮和維持現(xiàn)場紀律
�。�4）后勤組：黃泰陽
職責：會場物資準備資料收集：湯光麗
�。�5）疏散引導組：非班主任
職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
�。�6）宣傳接待組：湯光麗
三、演練安排
1．內(nèi)容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2．對象：全體師生。
3．時間：
xx年10月24日召開全體全體教職工會議部署演練。正式演練在10月25日下午第三節(jié)課。
四、演練準備
1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。
2．演練前教研組長、班主任利用時間做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時間，組織本班學生進行應急避震演練，并進行以班級為單位的緊急疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練。練習期間教育學生做到：
�、僬J真對待，不搞過場;
�、诼爮闹笓]，有序疏散;
�、塾鍪虏换�，頭腦冷清;
�、芊e極主動，團結協(xié)作。
同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.學生疏散時樓梯通道
5．組成相關工作小組，確定人員，明確職責。領導小組要檢查落實各班級的的.演練前期工作是否按期按質完成。
五、演練要求
1．教務處安排教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責任。教務處負責崗位安排表上交演練領導小組）
2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。
一號樓梯口：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）二號樓梯口：一年級、二（2）三（1）、三（2）板房出口：四（3）、五（3）、二（1）
六、演練程序
(一)啟動程序：
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學們，石屯民族小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(二)教室內(nèi)應急避震演練
1．信號員發(fā)出“地震警報”信號，（緊急集合鈴聲）
2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，（急促的下課鈴聲6下）
4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1．信號員發(fā)出“緊急疏散”信號，（集合鐘聲十二下）
2．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3．學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4．撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，（應到XX人，實到XX人）并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。
�。ㄋ模┭菥毥Y束后有秩序返回教室。
七．演練各崗位具體負責人名單：
1.崗位職責名單：一號樓梯口：盧臻靜二號樓梯口：楊榮平一號二樓轉彎點：羅霞一號三樓轉彎點：王自艷二號樓梯轉彎點：羅鵬疏散路線相接點：蘇贏板房左側：黃福江板房右側：羅云
2.疏散時樓道口安全負責人如下：地面人員：黃鳳貴、朱興彪
任務：負責一號樓梯口、二號樓梯口的學生到安全地帶站隊避險。
3.其他科任老師自動到本班與班主任做好這次演練的配合。
職責：
維持紀律的老師要隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
4.拍攝組：黃家鵬、韋本賢
5.信號員：王尚標
6.記錄學生人數(shù)員：湯光麗
地震逃生演練方案 篇4
一、指導思想
以“安全第一，預防為主”為原則，在遇到緊急情況時，能及時、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障員工的身體健康和生命安全。
二、演習目的及要求
確實提高全體員工緊急疏散應對能力，確保員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，熟悉項目部緊急疏散路線，檢查項目部緊急疏散預案的可行性和全體員工協(xié)同情況，提高自我保護能力。
要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到員工配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒舆_到預期的效果。
三、演練組織
項目部成立領導小組
組長：高友長
現(xiàn)場總指揮：孟祥飛
組員：許營 田旭麗 任瑞永 王朋 隋玉偉 王昶 郭志虎 孫明海
四、演習安排：
�。ㄒ唬�、演習背景：
員工全部在宿舍午休，突發(fā)地震、火災等緊急情況，及時疏散。
�。ǘ�、緊急疏散信號：組長統(tǒng)一發(fā)放信號，以警報為號，并配合現(xiàn)場總指揮統(tǒng)一指揮。
（三）、疏散辦法
1.在午休期間，宿舍門一般應開啟，保持通暢，有特殊情況需關閉時，應處于能迅速開啟狀態(tài)。
2.科學、合理設置緊急疏散信號：為模擬警笛音，信號應讓全體員工掌握清楚。
3.聽到疏散信號后，撤離時要快、靜、齊，注意擁擠。全體員工必須按照疏散路線及方案進行快速疏散。
4.為了充分利用有限的通道，全體員工應自覺排成隊列，疏散應盡量避免擁擠，所有員
2 工快速、安全有序到安全場地。
5.聽到疏散信號后，所有員工一起疏散到安全場地，各部門清點人數(shù)后馬上向組長匯報。
6.全體員工必須緊密合作，確保從聽到疏散信號到安全集合完畢整個過程所用時間不超過五分鐘。
7.本緊急疏散方案由安全部負責全面協(xié)調，并具體組織實施演練。安全部根據(jù)演練中的情況，不斷完善本方案。
五、紀律要求
1、全體員工應按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件,做好搶救工作。
2、全體員工思想上應予以高度重視，行動服從指揮，及時到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔一切事故責任，并依據(jù)演練規(guī)定給予嚴肅處理。
六、注意事項
1.疏散過程要求安全第
一、最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2.疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠，全體員工按指揮快速通過。
3.不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。
4.在疏散過程中不能跑，只能快走，出宿舍后應快速小跑到安全地集中。
5.如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。
6.各部門應按預定的路線進行疏散。
7.所有員工的撤離路線保證不互相影響。
8.安全部必須要提前對全體員工做好教育。
9.如遇緊急情況務必以“安全第一”的方針進行處理。
七、緊急疏散要求
1、遇到突發(fā)事件，相關人員馬上到位，領導小組成員必須第一時間到位。全體領導小組成員必須無條件服從組長的疏散安排，在組長的領導下做好疏散工作。
2、各部門注意聽好調度指令，組織好部門員工有秩序的疏散。
3、所有員工按照預案有秩序的疏散，不跑、不猛拐、不大聲喧嘩，防止意外事故發(fā)生。
4、員工到操場后，要聽從指揮，部門負責人迅速清點員工人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少，及時查找。
5、沒有聽到應急領導小組的指示，請在集結地守侯。
八、總結
1、為了應對可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效的預防事故、處置事故，進一步完善安全事故管理程序，預案確定了應急工作的`原則，即服從指揮，安全第一的原則；分級、分部門負責協(xié)調一致的原則；緊急處置的原則；局部利益服從全局利益的原則。安全防火，人人有責，全體員工要牢固樹立責任重于泰山的思想，預防火災事故的發(fā)生。在發(fā)生火災事故時，認真履行職責，不脫崗，不漏崗。不履行職責造成重大責任事故的要追究其全部責任。
2、遵循基本步驟，不斷完善預案�！胺彩骂A則立，不預則廢”。結合本單位的實際情況，針對容易發(fā)生火災的部位，切實制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場
3 管用的應急處置預案是十分必要的。編制處置措施、適時演練的基本的步驟，檢驗單位的應急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應急情況下的人員安全；檢驗員工應對突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導員工開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預案體系。
地震逃生演練方案 篇5
按照《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》要求，擬組織一次教學樓區(qū)、辦公區(qū)地震逃生演練，以培養(yǎng)師生在遇到災害時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震防災知識，特制定方案如下：
一、方案目的
增強安全意識，掌握地震防災現(xiàn)場逃生基本技能，提高校園處置突發(fā)事件和防災能力。
二、演練時間
20xx年5月12日 9：35
三、應急地點
各教學樓 辦公樓
四、疏散人員
全體師生
五、安全集合地點
校園廣場（升旗集合點）
六、成立安全逃生演練機構
七、逃生前的準備工作
1.實地查看，檢查好班級、樓層、樓梯疏散通道是否暢通，做好責任分工，撤離路線要做到合理有序。
2.各班班主任利用周一班會組織熟悉警報，以班級為單位在課堂上組織自救演練練習，做到熟練、整齊、規(guī)范、安全。
八、疏散步驟
1、9：35，工作人員各就各位。
2、9：38，由網(wǎng)絡中心發(fā)出警報，教學樓上課的任課老師聽到警報后，按照地震逃生自救圖例（見附件）組織疏散。
3、自救演練結束后，及時將教室前后門打開，組織本班學生按照教學樓逃生示意圖的路線，分別從教學樓的`就近樓梯有序地進行撤離。各樓層任課教師指揮學生撤離，注意樓梯口行走安全。
4、疏散時學生要做到不講話、不搶道、不驚慌，從樓梯撤離時要靠近樓梯的右側，同一個臺階上并行不能超過2人，迅速到達指定地點集合。
5、3號教學樓、5號教學樓、9號教學樓、康復樓、培智部的任課教師要根據(jù)分工在學生逃生的樓梯拐角處維持學生撤離秩序，防止學生擁擠、摔倒，該樓層學生全部撤離后任課教師方可快速撤離教學樓。
6、校園逃生安全：盲生沿著9號教學樓北大門兩側及通往學校廣場的規(guī)定路線，聾生沿著3號教學樓、5號教學樓規(guī)定逃生路線，及各樓內(nèi)的教職工統(tǒng)一到學校廣場集合，分別按周一升旗時的隊伍站好。
7、清點、匯報人數(shù)。班主任指定學生代表及時清點人數(shù)（應到xx人，實到xx人，請假未返校xx人 ）。德育處把查點的學生數(shù)匯報給張校長。
8、張成華副校長作現(xiàn)場總體點評。
九、相關要求
1、師生提前熟悉地震自救演練方法（見附件），明確信號、路線、撤離順序、場地和時間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，提高緊急情況下的應急處置能力。如發(fā)生災情需要疏散時，要保持頭腦冷靜，切勿慌亂。
2、切勿擁擠，以免發(fā)生踩踏。尤其是樓梯通道，絕對控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋帶，如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。
3、按照疏散路線圖指示的方向疏散，切勿亂走路線圖，以免發(fā)生不必要的擁堵。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等。
4）在疏散中，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，切勿重返原地，以免發(fā)生不必要的碰撞。
5）如逃生路線被切斷，應退回到原來的教室趴在窗口，并向窗外發(fā)出求救信號等待救援。
6）提醒學生千萬不要乘電梯逃生。
7）老師在逃生過程中要當好向導作用，指導學生選擇正確的逃生路線，并幫助行動不便的學生逃離現(xiàn)場。在教學樓內(nèi)以快走為主;出了教學樓可以慢跑前進。前提是確保安全。
8）如樓梯或走廊人數(shù)較多,原則是高年級禮讓低年級同學,男同學禮讓女同學。
9）逃生到集合指定地點的學生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜。
十、相關人員職責
1、班主任職責
�。�1）利用晨會或班會課對全班學生進行動員和培訓，對學生進行一次地震知識的安全教育，熟悉警報信號，以班級為單位提前演練地震實施自救的方法。加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理，同時與第二節(jié)上課的老師對接好。
�。�2）事先要將本班學生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的逃生細則。
�。�3）負責安排對逃生后疏散到集合點上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。
(4）合理安排特質學生的撤離工作，做到責任到人，確保學生撤離中的安全
2、各小組組長職責：
組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線；根據(jù)工作分工做好相關人員的安排，積極做好銜接；提前謀劃，采取預防措施，確保演練工作順利進行，確保學生安全。
地震逃生演練方案 篇6
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
一、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
二、緊急疏散領導小組
略
三、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（學�；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒舆_到預期的效果。
四、演習安排
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1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
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1、20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。
4、學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。
5、非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后（完成任務）也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工（當天不要穿高跟鞋）按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。
6、成立以xx老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的.救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。
7、xx老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習領導小組組長xx校長報告人員到位情況。
8、xx校長總結點評本次演習情況。
9、xx校長宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
�。ㄈ⿲W生疏散路線
1、南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）
2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的學生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3、一（1）、一（2）班到校門口停車場，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年級各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。
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地震逃生演練方案 篇7
一、指導思想：
根據(jù)《國務院辦公廳關于進一步開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》，各級部門及教育局制定的《20xx年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。
二、組織機構：
1、領導組：
組長：余炳權校長、消防隊隊長
副組長：徐廣齊、劉仲燊、
成員：陳進榮、張慧梨、 羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊隊員
2、指揮組：
總指揮：徐廣齊
副總指揮：劉仲燊、陳進榮、譚華亮。
三、演練地點：
學校教學樓、運動常
四、參加演練人員：
全校師生、消防員
五、演練時間：
第12周星期五第5、6節(jié)（5月9日）。
六、照相員：
羅科
七、參加演練人員以及有關部門的崗位職責：
1、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災逃生自救演練正式開始，根據(jù)發(fā)生地震（火警）的情況、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名。
2、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協(xié)助總指揮，配合指揮引導學生疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室。
3、參加演練的班長：班長按要求帶領同班同學跑到預定集中地點，站到隊伍前面，負責檢查本班人數(shù)，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領導，老師向張慧梨主任匯報人數(shù)。
4、對參加演練的學生的要求：
�。�1）要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭先恐后，要在老師、班長的指揮下，有序地迅速疏散。
�。�2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。
�。�3）演練期間若有意搗亂者、學校將從重從嚴給予紀律處分；
�。�4）演練期間進行評分，按一、二、三等獎評分，頒發(fā)獎狀并納入四項評比的獎分。
5、級組長：負責指揮本級組的.師生在運動場集中，控制好本級組整個會場局面，然后按下面具體安排工作。
6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學生，有序地離開本班和有序地歸隊。
7、大隊部：
�。�1）布置好會常
�。�2）掛好橫額：“新安小學20xx年地震（火災）逃生自救演練”。
�。�3）調好音響設備。
（4）設置一個醫(yī)療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。
�。�5）打印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。
8、衛(wèi)生員（賀曉艷）：要求帶上醫(yī)藥箱，帶齊基本的藥品。
9、報警員：劉仲燊副校長，拔打電話“119”。。
10、按鈴員：（徐其田）：長鳴約20秒。
11、體育組：事先劃分好各班位置。
12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環(huán)節(jié)以及逃生的順序。
八、演練步驟：
第一：
1、第五節(jié)下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練。
2、徐廣齊副校長講話，明確這次逃生演練的目的和意義。
3、教導處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求。
第二、學生火災逃生自救演練，提高學生火災逃生自救能力。
1、參加演練的學生在課室準備，負責指揮和管理的學校領導、教職工各就各位。
2、具體安排如下：
3、總指揮宣布預設背景：發(fā)生地震，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。
4、預演過程：
�。�1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長迅速組織同學撤離現(xiàn)場，并大喊“起火啦！”啟動應急預案，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學校指定的劉仲燊副校長負責）。
�。�2）各班主任、班長聽到呼救后，立刻配合組織本班同學迅速疏散。
�。�3）觀看消防隊演練救火過程。
�。�4）聽消防知識講座。
�。�5）參觀消防車。
注意事項：
�。�1）冷靜判斷。
�。�2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。
�。�3）應絕對聽從老師的指揮，撤離時要嚴肅認真、注意安全。
�。�4）必須按預定的撤離路線有序地撤離。
�。�5）疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊，由班主任點名、檢查人數(shù)，分別向各級組長匯報人數(shù)，各級組長向主任匯報人數(shù)。
5、預演程序：
�。�1）火警電話“119”
�。�2）疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一、四樓→三樓→二樓。
6、大會由劉仲燊副校長主持會議。
7、徐廣齊副校長總結演練情況及宣布演練結實。
8、體育老師和班主任指揮離常
9、各班總結演練情況，重點指出演練存在問題。
九、時間安排：
1、在班課室集中時間：第五節(jié)上課時間。
2、正式演練時間：下午3:15。
十、附逃生順序：
1、當火警發(fā)生時五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。
2、舊教學一樓和四樓師生同時逃生，順序和路線：①一1、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合。
3、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。
4、現(xiàn)場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會用滅火器滅火。
地震逃生演練方案 篇8
一、演練內(nèi)容、時間、地點
內(nèi)容：地震緊急疏散演練。
時間xxx年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協(xié)調工作。
組長：吳文海（校長）
副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學副校長）
成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）
四、應急疏散演練人員具體崗位職責
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
�。ㄒ唬╊I導小組成員具體崗位職責
1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；
2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；
3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；
4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；
5.吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；
6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；
7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。
�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責
1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的`班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。
二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。
三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）
教學樓后面責任人：陳青羊保孟
教學樓前面責任人：李華杰羊月娥
3.攝像：符金位
4.計時：陳開宏
地震逃生演練方案 篇9
一、指導思想和目的
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
(一)系應急演練領導、指揮組機構
組長：劉xx趙xx
副組長：劉xx耿xx
成員：郝xx賀xx王xx學生各班班主任。
辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
(二)系應急演練領導、指揮組職責
1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
(三)系應急演練領導、指揮組分工
1、總指揮：劉xx趙xx
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡組組長：劉xx
對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長：郝xx
參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
4、教學工作組組長：耿xx
參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。
5、學生工作組組長：賀xx
參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應急演練的'組織、動員、實施和總結工作。
三、避險區(qū)(疏散到達區(qū)域)與安全區(qū)
(一)避險區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10
米以外的區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務
中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽臺的除外)、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(安全路段)。
(二)安全區(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
四、疏散路線：
(一)東區(qū)：
1、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區(qū)集中。
2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區(qū)域集中，并迅速向2號避險區(qū)域轉移。
3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號避險區(qū)域集中。
4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區(qū)域集中，并迅速向3號避險區(qū)域轉移。
5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區(qū)域集中。
疏散結束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到3號避險
區(qū)域或體育場內(nèi)(安全區(qū))。
(二)西區(qū)：
1、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務中心疏散出來的在8號避險區(qū)域集中。
2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區(qū)域內(nèi)集中。
3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區(qū)域集中。
4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區(qū)食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學樓疏散出來的在6號避險區(qū)域集中。
疏散結束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到6號避險區(qū)域(安全區(qū))。
(三)疏散注意事項：
1、疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個安全出
口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。
2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的
安全路段集中。
五、地震應急演練的實施
(一)演練地點、內(nèi)容與范圍
在主、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。
(二)演練程序
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。
2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。
3、進入緊急避險狀態(tài)。全系停工停課，全體教職工和學生就地避震(約1分鐘)。
4、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。
5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。
6、教職工和學生進入臨時避險區(qū)域(主樓前廣場)，學生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù)，并及時報告總指揮。
7、確定無異常后，總指揮向學院地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示。
8、總指揮按照領導組組長指示發(fā)布演練結束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。
(三)演練步驟
一階段：以班為單位的教育與預演練。
二階段：系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。
(四)、演練準備
1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個學生都能夠熟練掌握。
2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀律要求。
(五)、演練要求及注意事項
1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。
2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。
3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區(qū)域。
4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。
6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。
地震逃生演練方案 篇10
一、演習時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容
時間：20XX年4月22日9：30——10：30
人數(shù)：全體幼兒和教職工
地點：幼兒園內(nèi)
內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：林青
副組長：陳惠云
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的.教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離
要求：
(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
地震逃生演練方案 篇11
一、演練目的
通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，最大限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害。
二、演練時間
20xx年5月14日
三、演練地點
學校課堂、操場
四、演練內(nèi)容
1、應急避震演練。
2、應急疏散演練。
五、演練指揮部
1、指揮長：夏國云
副指揮長：肖路生
2、各班級疏散演練指導員（班主任）：
①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。
�、垡允贾两K跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
3、各應急組組長：
�。�1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。
�。�2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員（一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間），可按樓指定分負責人。
�、俸侠碚{節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。
②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
（3）疏散集中地點指揮組：常洪軒，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。
4、攝影：黃曉臣。
5、醫(yī)護：周亞萍。
六、演練前準備
1、開展地震應急疏散演練培訓。
�。�1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。
�。�2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。
�。�3）說明本次演練的目的'是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。
七、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，防止。）
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
八、演練步驟
1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：
�。�1）應急避震: 應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。
�。�3）清點人數(shù)：夏國云下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。
�。�4）演練總結
1、請夏校長總結講話。
2、請現(xiàn)場指導專家對現(xiàn)場演練進行點評。
3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
地震逃生演練方案 篇12
為提高全校師生的應急避震能力，進一步強化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》和《破壞性地震應急條例》精神，更好地展示全校師生防震減災宣傳教育工作成果，按照教育局和中心學校關于開展地震應急模擬演練的安排意見，制定如下實施方案：
一、演練機構設置
學校成立演練指揮部，總指揮：xxx
指揮部下設4個小組：
1、物資組
組長：xxx
組員：xxx
2、疏散組
組長：xxx
組員：xxx
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。學生應急救援志愿者負責維持疏散秩序。
3、醫(yī)療救助組
組長：xxx
組員：xxx
職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
4、安全保障組
組長：xxx
組員：xxx
職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視。
二、演練、疏散時間和地點
時間：20xx年6月17日下午大課間時間
地點：操場
三、應急演練程序
1、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（警報聲）后，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、疏散演練：所有師生從教學樓疏散到操場。
四、演練啟動方式
演練開始啟動方式：
1、由總指揮拉響警報聲（地震發(fā)生信號）。聽到“地震發(fā)生”的信號后，每個教室的師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、由總指揮發(fā)出三短一長哨聲（疏散信號）。聽到三短一長哨聲后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向教學樓門前空閑地疏散。
五、疏散演練安排
疏散任務由疏散組負責。
1、三短一長哨聲響后，疏散組人員和高年級學生應急救援志愿者應及時趕到現(xiàn)場指定地點，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。
2、教室內(nèi)靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生應立即大聲喊“�！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
六、醫(yī)療救助演練工作安排
醫(yī)護組馬上開展工作，對受傷的人員簡單救治后立即送往醫(yī)院救治。
七、應急演練要求
學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來�！爸髡稹苯Y束并聽到疏散信號后，學生們在教師的`指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向疏散，到了空閑地后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。
八、逃生路線
1、七（1）班、七（2）班、七（4）班、九（3）班、八（2）班、八（3）班從西側樓梯到操場；
2、七（3）班、八（4）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班從東側樓梯到操場；
3、七、九年級班主任在西側樓梯指揮學生撤離，八年級班主任在東側樓梯指揮學生撤離。七（2）班學生xxx由班主任安排兩人幫助撤離。（屆時有課的班主任組織教室里的學生撤離）
地震逃生演練方案 篇13
一、演練目的
為貫徹落實上級有關文件精神，切實做好學校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。
二、演練原則
全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。
三、演練時間
每學期開展一次“地震應急演練”。
四、演練指揮機構和組織系統(tǒng)
指揮長：
成員：
指揮部全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮。下設行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組
�。ㄒ唬┬姓貢M
組長：
成員：
負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。
�。ǘ┍茈U撤離組
組長：
成員：
主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。
當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。
教務處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的'指導任務。
當班科任教師應該隨當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。
�。ㄈ┚o急救援組
組長：
成員：
負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M
組長：
成員：
主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。
五、應急演練科目與預期目標
（一）緊急避險
1、教室內(nèi)人員（重點）：
1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛？？”三響短促哨聲）。
2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。
3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學生復位，老師告知學生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
2、教室外人員：
在教室外的同學，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。
3、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
4、學生應在老師的帶領下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。
5、為防止次生災害的發(fā)生，相關人員第一時間應切斷電源。
�。ǘ┚o急撤離
1、撤離路線：見附件1。
2、各樓層負責人：
一層（）、二層（）三樓（）
3、教室內(nèi)學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師 負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“�！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
4、學生在老師帶領下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達站操的指定
地點整隊。如兩班學生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。
5、學生到達操場后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應立即
點清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。
6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報告。
7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長哨“笛——，笛——”），結
束演練，恢復出操隊形。
8、指揮長總結和評講演練情況。列隊回教室。
組織演練循序漸進。以后逐步增加難度，根據(jù)實際條件和需要，增設其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫(yī)療救護；3）火災撲滅；4）通訊聯(lián)絡？？
演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實際條件和需要進行策劃。
六、演練行動方案
�。ㄒ唬┘s定行動指令信號
1、信號使用工具：廣播發(fā)令。
2、信號各類名稱：
（1）“笛笛笛？？”急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險；
�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；
（3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。
�。ǘ┭菥氼A備
1、演練前一周，開展防震減災科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、組織師生學習和研究學校地震應急演練方案，熟悉內(nèi)容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。
3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設定只由指揮長掌握，必須保密，以增強演練的實戰(zhàn)性。
（三）演練要求
1、分工明確、責任到人。
2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
�。ㄋ模⿷毖菥毘绦�
1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。
2、師生就近緊急避險。
3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。
4、師生緊急撤離，疏散到操場。
5、指揮部定點召集各組負責人：
�、俦茈U撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；
�、诰o急救援組報告校舍受損和人員被困情況；
�、坌姓貢M報告教職員工到崗情況。
6、指揮部視情發(fā)出指令：
①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；
�、谝笮姓貢M與教育系統(tǒng)抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。
7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災情，并根據(jù)需要向政府領導匯報災情，請求支援。
8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。
9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。
七、演練總結
指揮長總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
地震逃生演練方案 篇14
一、演練內(nèi)容、時間、地點
內(nèi)容：地震緊急疏散演練。
時間：xxx年4月15日下午5時整。
地點：xx小學校園，實地演練。
二、演練目標：
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協(xié)調工作。
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（德育后勤副校長）、xxx（教學副校長）
成員：xxx（德育主任）、xxx（總務主任）、xxx（教務主任）、xxx（教務副主任）、xxx（大隊輔導員）
四、應急疏散演練人員具體崗位職責
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
�。ㄒ唬╊I導小組成員具體崗位職責
1、xxx主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；
2、xx副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；
3、xxx主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；
4、xxx主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；
5、xxx校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；
6、xxx主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；
7、xx副校長和xx老師在操場負責指揮學生集合。
�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責
1、演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的'班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：xxx（左）；xxx（右）。
二樓樓梯口責任人：xxx（左）；xxx（右）。
三樓樓梯口責任人：xxx（左）；xxx（右）
教學樓后面責任人：xxx
教學樓前面責任人：xxx
3、攝像：xxx
4、計時：xxx
地震逃生演練方案 篇15
為進一步普及應急疏散安全知識，增強全民防震防災意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應逃生自救的能力，特制定本預案。
一、指導思想
通過本次地震應急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時間：
20xx年xx月xx日
三、演練地點：
公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員：
本部全體員工
五、演練方式：
采取集中疏散及消防演練
六、演練內(nèi)容：
地震應急疏散及消防演練
七、活動安排
(一)組織機構：
總指揮：xx
現(xiàn)場指揮：xx
(二)下設報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：
1、報警組(姚成孝負責)：
(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組：
(1)辦公區(qū)疏散組(xx負責)：指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域(辦公區(qū)大門外的'空地)，清點人數(shù)，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。
(2)宣傳組：xx(攝影)、xx(攝像)。
八、演練程序
1、總指揮：負責地震應急疏現(xiàn)場全面指揮
2、現(xiàn)場指揮下達命令：本部辦公區(qū)地震應急疏散演練活動現(xiàn)在開始!突發(fā)地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動應急疏散預案，馬上有秩序地撤離!
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領導聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。
7、各部門領導數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應到人數(shù)，實到人數(shù)。
8、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災，現(xiàn)場指揮下達命令，進行目標火災撲救演練。
9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練(提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。
九、總指揮點評：
今天我們在地震應急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時xx分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學會了安全逃離現(xiàn)場的方法，對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
十、注意事項：
1.在進行演習時，員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋;
2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全
3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護好，嚴防疏散時門突然關閉。
4.疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線
5.各部門領導最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場;
6.要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。
7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。
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