【必備】演練方案范文匯總4篇
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的演練方案5篇,歡迎大家分享。

演練方案 篇1
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神,保證我校防震應急工作高效、有序進行,提高快速反應能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟損失和社會影響,根據(jù)縣教育體育局的要求,結(jié)合我校實際,特制定本方案。
一、演練目的
通過應急疏散演練,使全校師生掌握應急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震等災害來臨時,我校應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:防震應急避險和緊急疏散演練;
2、對象:全體師生。
3、時間:從xx年起,學校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學校防震防火演練日”,每年開展5次應急疏散演練,其中3月17日和11月9日開展防火應急撤離演練,5月12日和9月15日開展防震應急撤離演練,12月15日開展防震防火綜合應急撤離演練。
三、演練領(lǐng)導機構(gòu)
總 指 揮:x
副總指揮:x
成 員:x
職 責:及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區(qū)域的`緊急避險和疏散。負責向上級有關(guān)部門匯報情況,并請求援助。
當發(fā)生危急情況時,石占山老師負責到廣播室打開廣播,黨 靜校長負責發(fā)出疏散指令,調(diào)控緊急避險和疏散過程。
四、演練準備
1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員,讓學生熟悉應急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責。
五、演練要求
1、沉著冷靜,嚴肅有序,服從指揮。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、嚴格按規(guī)定線路疏散,不得串線,不得搶先。
4、各班級要嚴密組織,認真對待,堅決避免擁擠事故的發(fā)生。
六、專業(yè)組組成及其職責
1、疏散組。
組 長:x
成 員:x
黃金成 x
職 責:負責全校師生疏散工作。
具體安排如下:
撤離路線:1#教學樓各班學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場; 2#教學樓各班學生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達操場;3#教學樓各班學生下樓梯后經(jīng)教學樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達操場;辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達操場。
疏散通道負責人分工:
1#教學樓:xx全面負責1#教學樓各班學生安全撤離工作。
一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離,三樓各班學生等待二樓撤離后撤離。初三(1)班、初三(7)班,初三(8)班從西面樓梯依次撤離;初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班,從中間樓梯依次撤離;初三(4)班、初三(5)班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx;中間樓梯口負責教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx,東樓梯口負責教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx、xx(xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留)。學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責人員:大門xx xx,校園南路口xx,廣場西南路口xx。
2#教學樓:xx全面負責2#教學樓各班學生安全撤離工作。
演練方案 篇2
為有效指導我校組織地震應急疏散演練活動,切實增強師生的避險減災意識和自救、互救能力,最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害,根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學校地震應急疏散演練指南》,制定本方案。
一、成立演練組織機構(gòu)
學校成立演練領(lǐng)導小組,負責演練活動全過程的組織領(lǐng)導。演練領(lǐng)導小組組長、指揮長由丁明副院長擔任,領(lǐng)導小組下設(shè)以下工作組。
辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,負責演練方案的制定,演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;制作疏散逃生標識,相關(guān)信息和報告的上傳下達;保衛(wèi)處負責的通道門打開等。
宣傳組設(shè)在宣傳部,負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié),廣播站地震警報聲播放等。
學生引導組設(shè)在學生處,負責演練全過程中,學生疏散的組織和思想教育工作。
后勤保障組設(shè)在公管處、后勤集團,負責現(xiàn)場醫(yī)療救助,各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。
基教中心、圖書館負責演練期間本樓的疏散引導和通道門打開。各系部負責地震知識教育,疏散演練的`宣傳動員和思想教育工作,預先在班級宿舍自行演練,學校統(tǒng)一演練中成建制上課學生班級的具體實施。
二、預演、動員和教育
為保證演練安全順利進行,避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳,演練前,進行以下協(xié)調(diào)宣傳預演工作。
。1)保衛(wèi)處負責向上級主管部門報告,視情通報當?shù)貞惫芾、地震、公安等部門和周邊單位。
。2)宣傳部負責通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式,預告演練的時間、地點、內(nèi)容。
(3)各系負責組織師生學習防震減災知識,宣講疏散演練方案,讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散的路線和地點,掌握應急避震和疏散的方法。
每個班級必須預先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。
三、演練時間地點
1、全校統(tǒng)一演練時間:20xx年3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40。
2、演練地點:南北校區(qū)各教學實驗樓、北區(qū)圖書館。
3、參加演練人員:南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習的師生,北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習的師生。
4、組織指揮人員:領(lǐng)導小組各成員。安全疏散員:上課老師、學工教師、學生干部、圖書館工作人員。
四、演練疏散線路
1、南區(qū)疏散線路:
1#、3#、5#教學樓人員到教學附樓東側(cè)馬路疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
2#、4#、6#教學樓人員到教學附樓西側(cè)馬路和藍球場疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
7#教學樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓,不要乘座電梯,主樓平臺有危險不要在此停留。
8#、9#、11#教學樓到行知路(東門西側(cè)馬路)疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。
2、北區(qū)疏散線路:
1教、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。2教到運動場疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,順地震應急指示標識,走就近樓快速下樓。
3、演練當天開門具體要求:
南區(qū):后勤集團、各系負責打開南區(qū)所有參演教學附樓實驗樓門,保衛(wèi)處負責打開南區(qū)主樓所有門。
北區(qū):后勤集團負責打開1教、2教所有通道門,保衛(wèi)處負責打開綜合實驗樓、化工樓所有通道門,基教中心負責打開基教中心所有通道門、圖書館負責打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。
五、演練標識準備
房屋走廊設(shè)置地震應急疏散指示標識,樓內(nèi)人員順標識,走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標識牌:南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場,南區(qū)一期南門前草坪,南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路,南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,南區(qū)物業(yè)學生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,北區(qū)學生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運動場,北區(qū)圖書館綜合實驗樓學生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。
六、演練實施
1、避險科目:
。1)3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40,指揮長宣布演練開始,廣播響起:“地震應急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,緊急避震”,同時,后勤集團負責打鈴,電鈴響起(長鳴30秒),宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲(網(wǎng)上下載),地震警報長鳴聲響起30秒;
(2)安全疏導員(上課教師、輔導員、學生干部、圖書館工作人員)立即打開身邊的大門,保持通暢;同時,告知學生“地震了,不要慌,快避震”;
(3)學生防震避險。要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;關(guān)閉電源,就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角,用單手或其它柔軟物品等保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。
2、疏散科目:
。1)30秒后,廣播響起:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”,同時,電鈴響起(點鳴),廣播站播放地震警報短促聲;
。2)安全疏導員告知學生“大家快速疏散”,同時立即趕到指定位置(樓梯口,轉(zhuǎn)角處,大門口等),維持秩序,保證通暢,引導疏散,指揮學生適當錯開時間,控制速度,逐次疏散。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語,幫助受傷人員,待學生疏散完畢后,方可撤離。要求:教學樓中低層(1-4層)學生3分鐘內(nèi)撤離完畢,高層(5-7層及以上)學生5分鐘內(nèi)撤離完畢。
(3)學生立即疏散到避難場所,要求:沉著冷靜,服從指揮;不推擠,不起哄;熟悉疏散線路和應急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時,應盡快爬起;當被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。
。4)指揮長宣布演練結(jié)束。
演練方案 篇3
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時的應急逃生知識,掌握應對災難發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低災難帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領(lǐng)導小組成員及分工
1、領(lǐng)導小組:
(1)現(xiàn)場指揮:
(2)班級組織指揮:各班教師
2、現(xiàn)場分工:
(1)警鈴信號組:
(2)醫(yī)務(wù)組:(提前準備好醫(yī)藥)
(3)疏散防護組:各班老師
三、演練時間及具體要求
1、演習時間
20xx年6月15日(具體時間聽報警鈴聲,鈴聲一響,各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)
2、演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3、具體要求
。1)明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。
(2)嚴肅認真對待本次演練活動。
。3)及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?/p>
。4)當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
(5)集合后及時清點人數(shù)。
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急逃生的`方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。
3、進行模擬發(fā)生災難的逃生演練。
五、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“警報”信號。
2、班主任為教室演練負責人,立即告知幼兒,并指揮幼兒迅速抱頭,組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、清點幼兒人數(shù),安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結(jié),旨在進一步提升幼兒的自我保護能力。
演練方案 篇4
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識,使每一個師生都切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強安全意識,并具備自救互救的能力,根據(jù)上級關(guān)于火災突發(fā)應急救援的要求,結(jié)合《河北省消防安全管理制度》的精神,經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究決定開展一次“新南道小學消防安全演練”活動,具體如下:
一、演練時間、地點、內(nèi)容:
1、時間:20xx年3月30日上午
2、地點:學校操場
3、內(nèi)容:
(1)消防逃生演練
(2)火災滅火(全校師生現(xiàn)場觀摩)
二、消防逃生演練方案
。ㄒ唬┈F(xiàn)場組織
現(xiàn)場總指揮:z(校長兼黨支部書記)
副總指揮:z
報警組:z
疏散組:z
。1)教室疏散:各班主任
第一排東出口:z,西出口:z
第二排東出口:z,西出口:z
第三排西出口:z
救護組:z
音響組:z
消防組:z
場地組:z
。ǘ﹨⒓友菥毜陌嗉墸喝熒
。ㄈ┭菥毱鞑臏蕚洌
。1)燃料(油)、柏油桶2只、滅火器
(2)每生一條毛巾或手帕、每班一盆水
。ㄋ模┭菥毜'具體操作程序:
1、工作人員各就各位。(班主任進教室;出口處指揮安全撤離人員到指定地點;消防組作好點火準備;準備好話筒)
2、現(xiàn)場總指揮宣布:“老師們、同學們,新南道小學消防逃生演練現(xiàn)在開始”。
3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦!著火啦!”
③校領(lǐng)導立即啟動學校滅火預案,通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災,全校師生立即按消防逃生預案展開行動,各小組立即到位,滅火組切斷電源,疏散組和搶救組展開行動”。
5、廣播發(fā)出火警警報。
廣播室廣播:請大家不要慌張,在各班班主任老師的指揮下,選擇最近的的安全出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場,到安全地點操場上去。
6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學生撤離。注意:要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯行走安全。
7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。
8、各班清點人數(shù)(各班主任負責)、
9、現(xiàn)場總指揮宣布:新南道小學消防逃生演練結(jié)束。
。ㄈ┤W生觀摩滅火演練
新南道小學
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