活動方案

時間：2025-11-29 09:28:20 方案我要投稿

【精選】活動方案范文錦集4篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

【精選】活動方案范文錦集4篇

活動方案篇1

　　一、競賽日期和地點

　　時間：年月下旬地點：待定

　　二、參加單位

　　各中小學(xué)、職業(yè)高中、流動人口子女學(xué)校

　　三、參加辦法

　　1、每單位可報領(lǐng)隊1名、教練2名，負(fù)責(zé)后勤生活負(fù)責(zé)人1名。

　　2、高中組可報男女運動員各12人，參賽年齡不限，初中、小學(xué)組可報男女運動員各8人，以上參賽運動員必須是在本區(qū)本校就讀學(xué)生。運動員年齡規(guī)定，（出生年月初中組92年9月1日后，小學(xué)組95年9月1日后），完小村校學(xué)生可代表中心學(xué)校組隊參加比賽。參加比賽學(xué)校每個運動員限報2項（可兼報接力），每項限報2人，全能限報1項，加倍記分，可兼報接力，參賽項目見附件1。

　　3、高中、初中、小學(xué)參賽運動員必須持區(qū)教育局教育業(yè)務(wù)科發(fā)給的參賽證，證明運動員年齡、性別、年級，并經(jīng)教育業(yè)務(wù)科審核蓋章有效，比賽點名時驗競賽證，無證不得參賽。如發(fā)現(xiàn)冒名頂替、作假，取消該隊總分，通報批評，并追究當(dāng)事人責(zé)任。

　　4、輸送到市級及以上訓(xùn)練單位的北侖籍注冊運動員一律不得參加區(qū)級比賽。輸送到本區(qū)少體校設(shè)點學(xué)校（顧國和中學(xué)、長江小學(xué)）的運動員可代表在訓(xùn)學(xué)校參賽并采用雙向計分，也可代表原輸送學(xué)校參加比賽，區(qū)少體校訓(xùn)練的.運動員及輸送學(xué)校名單以教育局教育業(yè)務(wù)科審核公示為準(zhǔn)。

　　5、各學(xué)校運動員號碼參照去年。如有新增參賽單位請與教育業(yè)務(wù)科聯(lián)系。

　　6、各代表隊報名后不得換人和更改項目，如有特殊原因，應(yīng)事先向教育業(yè)務(wù)科商議，經(jīng)同意后方可更改。

　　四、田徑比賽采用國家體委審定最新田徑比賽規(guī)則并結(jié)合我區(qū)的實際情況執(zhí)行。

　　五、資格審查

　　1、大會設(shè)資格審查小組，將在賽前、賽中對參賽運動員進(jìn)行資格審核，違規(guī)情況一經(jīng)查實，取消該運動員比賽資格和不得增補替換，取消該運動員所獲分?jǐn)?shù)。取消該隊的團(tuán)體成績和體育道德風(fēng)尚獎評比，并追究當(dāng)事人及學(xué)校責(zé)任。

　　2、各校應(yīng)重視對責(zé)任教練員的教育，并對上報運動員的資格進(jìn)行審核，杜絕不良行為的發(fā)生。

　　3、為保證競賽的公平、公正，鼓勵對參賽運動員資格不符規(guī)程者的舉報，具體由各校領(lǐng)隊向大會組委會和資格審查組反映和投訴。反映情況要實事求是，為便于調(diào)查核實，要求書面，并且署名。

　　六、錄取名次與獎勵辦法

　　1、團(tuán)體名次：高中組按參加隊數(shù)量順減一名錄取，初中組取團(tuán)體前六名，小學(xué)組取團(tuán)體前八名。名次按積分多少排列，積分多者名次列前，如遇積分相等，按破記錄多者名次列前，再相等按第一名多者列前，依次類推，獲得團(tuán)體名次者均發(fā)獎。（區(qū)少體校記并列名次）

　　2、高中單項均取前六名，記分按7、5、4、3、2、1記。不足六名含六名則順減一名錄取。初中、小學(xué)單項取前八名，記分按9、7、6、5、4、3、2、1記。不足八名含八名則順減一名錄取，如只有一人報名參賽則通知其改項。全能加倍記分，破區(qū)記錄（在本區(qū)內(nèi)最高比賽成績）加5分。

　　3、獲得團(tuán)體總分第一名，教練員獎600元，第二名500元，第三名400元，第四名300元，第五名200元，第六名150元，第七、八名100元。

　　4、運動員破區(qū)運會記錄，教練員、運動員各獎100元。

　　5、運動員獲得名次的均發(fā)給獎狀和獎金，獎金按第一名50元，第二名40元，第三名30元，第四名20元，第五、六名15元，第七、八名10元發(fā)給。

　　6、大會評選體育道德風(fēng)尚獎（評選辦法另發(fā)）

　　七、報名

　　1、各校報名單、參賽運動員個人照片單、運動隊簡介、代表隊信息登記表、參賽運動員合照（七寸）送到競賽組或承辦單位。

　　2、報名單一律以電子文稿形式上報。報名時間，具體要求另行通知。

　　八、其它

　　1、各校參賽車旅費自理，教練、領(lǐng)隊補貼由大會發(fā)給。

　　2、未盡事宜，另行通知。

活動方案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中掌握生活小常識：海綿能夠吸水

　　2、感知初步的積累和對比

　　活動準(zhǔn)備：

　　足夠的`海綿塊，

　　6個小水桶、6個臉盆，6把尺子

　　活動過程：

　　認(rèn)識海綿

　　1、小朋友們知不知道海綿寶寶，看看，你們手里可都有一個喲！

　　2、捏一捏海綿你有什么感覺？（很柔軟）

　　3、把海綿放進(jìn)水里，再拿出來你發(fā)現(xiàn)了什么？（會吸水）

　　4、擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（水被擠出來了）

　　吸水接力賽

　　講述規(guī)則：和小朋友們一起分成6個小組，每個小組的小朋友在聽到老師說開始時一起用海綿把水桶里的水運到臉盆里，當(dāng)老師說停時大家停止運水，最后我們比比哪一組運的水最多。

　　分成蘋果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6個小組，貼上圖片。

　　游戲開始，幼兒開始用海綿運水。

　　游戲結(jié)束，和幼兒一起用尺子測量哪個小組運的水多。

活動方案篇3

　　為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建和深化學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)建，xx區(qū)確定110個機關(guān)事業(yè)單位黨組織與110個基層黨組織進(jìn)行結(jié)對，開展學(xué)習(xí)型黨組織“雙百結(jié)對，幫學(xué)共建”活動。結(jié)對雙方本著“因地制宜、優(yōu)勢互補、資源共享、務(wù)求實效”原則，著重開展以“六個一”為主要內(nèi)容的幫學(xué)共建活動。

　　一是下派一名指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員。

　　機關(guān)事業(yè)單位黨組織要向自己所結(jié)對的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）下派一名指導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)幫學(xué)共建活動。指導(dǎo)和協(xié)助農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織貫徹執(zhí)行區(qū)委關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的部署和任務(wù)要求；制訂切合實際的.農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的計劃、制度、措施、方法。

　　二是建設(shè)一個學(xué)習(xí)陣地。

　　機關(guān)事業(yè)單位黨組織幫助支持所結(jié)對的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織開辟或建立一個學(xué)習(xí)陣地，如休閑書吧、共享書苑、精品書屋、電子閱覽室、讀書活動室等切合實際的學(xué)習(xí)陣地，確保所結(jié)對的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織學(xué)習(xí)有場地、有設(shè)備，使創(chuàng)學(xué)活動正常開展。

　　三是贈送一批學(xué)習(xí)書籍。

　　機關(guān)事業(yè)單位黨組織每年要向所結(jié)對的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織贈送一批黨的政策理論、法律法規(guī)、實用型技術(shù)等書籍，并組織廣大黨員開展喜聞樂見的讀書交流活動，增強黨員學(xué)習(xí)的自覺性和趣味性。

　　四是舉辦一次主題活動。

　　機關(guān)事業(yè)單位黨組織每年要組織黨員干部到所結(jié)對的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織上黨課，參加支部學(xué)習(xí)會，利用專題講座、典型案例、專題討論等多種形式，抓好黨員學(xué)習(xí)和黨課教育工作，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　五是開展一項排憂解難活動。

　　機關(guān)事業(yè)單位黨組織負(fù)責(zé)人要組織黨員干部深入所結(jié)對的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）開展調(diào)研，走訪群眾，及時了解社情民意，千方百計聯(lián)系有關(guān)部門給所結(jié)對的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）進(jìn)行排憂解難。

　　六是建立健全一套學(xué)習(xí)制度。

　　機關(guān)事業(yè)單位黨組織要幫助所結(jié)對的農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織建立健全長效學(xué)習(xí)機制，完善農(nóng)村（社區(qū)或企業(yè)）黨組織班子帶頭學(xué)習(xí)制度；健全學(xué)習(xí)管理制度，有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案；建立健全考核激勵機制，將黨員參與學(xué)習(xí)的情況與運用取得的成果，與黨員民主評議、評先創(chuàng)優(yōu)掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。