【精選】競賽方案范文集錦七篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的競賽方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽方案 篇1
一、活動目的：
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極推動凈化未成年人成長的社會文化環(huán)境，配合“南粵少年雛鷹行動”，在廣大青少年中進一步弘揚良好的`道德風(fēng)尚，我校開展“雛鷹之星”競賽活動。
二、活動主題：
爭當(dāng)雛鷹小明星全面發(fā)展我能行
三、參與活動對象：
學(xué)校年滿7—14歲的少先隊員。
四、活動時間：
5月25——6月20日
五、活動方式：
各中隊發(fā)動少先隊員參與，在隊活動中展示參賽少先隊員的風(fēng)采，并進行討論交流，接受隊員投票，產(chǎn)生本中隊雛鷹之星并向?qū)W校一級推薦。
六、參賽要求:
（一）基本要求
1．熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 遵紀(jì)守法，有遠大理想和正確的人生目標(biāo)；
2. 勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，集體榮譽感強；
3. 熱愛少先隊組織，具有作為少先隊員的光榮感和責(zé)任感,積極參加隊的活動并在隊組織中發(fā)揮積極作用。
（二）南粵雛鷹之星
本次競賽活動分別設(shè)立南粵雛鷹文明之星、奉獻之星、自強之星、才藝之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位參賽隊員只能選擇參加其中一個類別的雛鷹之星競賽評選。
參與少先隊員除符合參賽基本要求外，各類別雛鷹之星側(cè)重以下要求：
�。�1）文明之星：積極參與文明和諧校園建設(shè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明禮儀，具備較高文明素養(yǎng)并發(fā)揮表率作用；
�。�2）奉獻之星：樂于助人，積極參與手拉手和志愿服務(wù)等活動并有突出表現(xiàn)；
�。�3）自強之星：身處逆境自強不息，克服困難，積極進取并取得一定成績；
�。�4）才藝之星：積極參與各項校園文化藝術(shù)活動，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)并取得突出成績；
�。�5）智慧之星：熱愛科學(xué)，積極參與閱讀活動以及學(xué)科與科技競賽活動并取得優(yōu)良成績；
（6）活力之星：積極參加陽光體育活動，堅持體育鍛煉，具有良好的身體素質(zhì)，在各類運動競賽中取得優(yōu)良成績。
競賽方案 篇2
為激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，提升學(xué)生英語綜合語言運用能力，我校將與英孚教育學(xué)校合作舉辦20xx“南小英語之星”風(fēng)采大賽。屆時，將邀請英孚資深外教和我校英語教師做評委，為學(xué)生提供英語水平測試，并提供展示英語口語風(fēng)采及學(xué)習(xí)交流的機會。
活動時間：
筆試20xx年12月01日-12月20日
口語風(fēng)采大賽 20xx年春季
一年級口語類節(jié)目展示：12月25日
活動對象：
一到六年級學(xué)生
活動內(nèi)容：
此次活動共分為二個階段，第一階段筆試答題，第二階段口語展示；
第一階段
12月01日-12月08日，筆試答題，于12月5日上午提交至英語老師處。
低年級組試題
高年級組試題
12月8日-12月12日，由老師對試題進行評分，選出各年級優(yōu)秀選手，準(zhǔn)備參加第二階段口語活動；圣誕節(jié)前獲獎獎狀和獎品。
第二階段
春季口語風(fēng)采大賽
筆試階段獎項設(shè)置：
低年級組
一等獎：5名
二等獎：15名
三等獎：20名
高年級組
一等獎：40名
二等獎：60名
三等獎：60名
學(xué)校頒發(fā)獲獎證書
合肥市門南小學(xué) 英語教研組
20xx.12.1.
競賽方案 篇3
為適應(yīng)高中新課程改革深入發(fā)展的需要，幫助老師們轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，及時了解學(xué)科動態(tài)，把握課標(biāo)，熟悉考點，引導(dǎo)老師們在日常教學(xué)工作有意識地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的`提高。按照學(xué)校工作計劃，我校定于20xx年3月19-20日舉行20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽�，F(xiàn)將有關(guān)競賽事項通知如下：
一、競賽委員會名單
組 長：z
副組長：z
執(zhí)行長: z
成 員：z、語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科組長。
二、競賽時間、科目、形式、地點
1、競賽時間：20xx年3月19日-20日
2、競賽科目：
語文、理數(shù)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、英語
3、競賽形式：閉卷筆試（英語不含口語）。
4、競賽地點：三樓多媒體1室
三、參賽對象
光真本部教師（含大成智慧班、國際班），教齡未滿三年的必須參加，教齡在三年以上的老師歡迎參加；嶺南及實驗的老師可自愿報名參加（在一模和中考中挑選一個參加，請z主任和z主任把參加一�？荚嚨慕處熋麊螆蠼萸f）。
四、考試范圍及時長
試卷采用“廣州市20xx屆普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)”（廣一模）的試卷；競賽時長，語文：150min、數(shù)學(xué)120min、英語120min，其余學(xué)科均為50分鐘。教師只參加所任教學(xué)科的考試。
五、獎勵辦法
1、由學(xué)校為獲獎教師頒發(fā)“20xx年廣州市光真中學(xué)青年教師解題能力競賽”獲獎證書。
2、授予獲得特等獎教師“解題能手”稱號。
廣州市光真中學(xué)教研室
廣州市光真中學(xué)教務(wù)處
20xx-3-14
競賽方案 篇4
一、活動目的
為了更好地提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、表達與寫作等能力，增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣，二年級語文教研組決定開展語文綜合知識競賽活動。
二、競賽要求：
1、 各語文老師認(rèn)真組織本班學(xué)生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認(rèn)真的.習(xí)慣。
2、 要求學(xué)生認(rèn)真對待，堅持完成各項要求。
三、參賽對象：二年級全體學(xué)生
四、競賽內(nèi)容
我和春天共成長--種植實踐活動和觀察日記評比活動
五、時間安排
1、第四周，布置學(xué)生周末準(zhǔn)備種子或花苗在家種下，然后每天精心管理，仔細觀察并堅持寫成觀察日記。（活動早已布置，不知您的孩子完成如何，現(xiàn)在亡羊補牢，為時不晚�。�
2、第十二周，把自己種的植物和寫的觀察日記帶到學(xué)校，由本人介紹并展示給大家看。同時，將種植活動圖片和日記發(fā)至段老師郵箱。
3、評委老師根據(jù)學(xué)生所種的植物和所寫的觀察日記進行評獎。
六、獎勵設(shè)置
各班評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名，分別頒發(fā)獎狀、獎品。
七、資料收集
活動結(jié)束，各教研組組長負責(zé)收集整個活動的方案、小結(jié)、獲獎名單、圖片及相關(guān)附件資料，并裝訂成冊。
二年級語文教研組
20xx年X月
競賽方案 篇5
一、比賽時間：
20xx年9月27—28日
二、比賽地點：
郊北中學(xué)新北校區(qū)田徑場
三、比賽組別：
高一年級組、高二年級組、高三年級組、教工組。
四、比賽項目：
�。ㄒ唬⒏咭弧⒏叨�、高三年級組：
1、田徑項目：100米、200米、400米、800米（女）、1500米（男）、100米欄（女）、110米欄（男）、4×100米接力、跳高、跳遠、立定跳遠（女）、三級跳遠（男）、鉛球、標(biāo)槍。
2、趣味項目：翻越求生墻（男）、袋鼠賽跑（女）、快快跳起來（男女混合）。
�。ǘ�、教工組（年齡分組要求及報名工作由工會負責(zé)）：
1、田徑項目：100米（青年組）、立定跳遠（中年組）、雙手頭上實心球擲遠（老年組）、4×100米男女混合接力（2男2女）。
2、趣味項目：足球繞桿跑（青年、中年男子組）、一分鐘對墻墊排球（青年、中年女子組）、罰球線投籃（老年組）、快快跳起來（男女混合）。
五、趣味項目比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬⒎角笊鷫�
1、求生墻高3.00米。每隊參賽人數(shù)為男生12人。聽信號后，全體運動員互相幫助，姿勢不限翻越求生墻，以最后一名運動員身體軀干越過求生墻內(nèi)沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規(guī)定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。高二（1）（2）班，高二（3）（4）班，高三（1）（2），高三（3）（4）班，以兩個班各派6人聯(lián)合組隊參賽，得分兩班均分。
2、運動員不能借助任何器械、徒手翻越求生墻；運動員須依次翻越求生墻，不得2人或2人以上同時翻越求生墻。否則按比賽違規(guī)，不計取名次。
3、比賽分預(yù)、決賽進行，預(yù)賽在課外活動時間進行，預(yù)賽前8名的隊伍進入決賽（預(yù)賽成績不帶入決賽）。
（二）、袋鼠賽跑
1、比賽距離為15米×2折返。每隊參賽人數(shù)為女生12人。所有隊員成一路縱隊站在起點線后。聽信號后，排頭將雙腳裝入布袋，雙手抓住袋口邊沿，用雙腳向前跳進，繞障礙物后返回將布袋交給下一位隊員，依次進行比賽，直至第12位運動員身體軀干和布袋均越過終點線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規(guī)定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。
2、比賽期間運動員雙手要抓住袋口邊沿，途中若出現(xiàn)布袋滑落或掉下，運動員必須在原地重新抓住袋口邊沿方可繼續(xù)比賽，否則按比賽違規(guī)，不計取名次；比賽中運動員未繞過障礙物就返回隊伍，按比賽違規(guī)，不計取名次。
3、比賽分預(yù)、決賽進行，預(yù)賽在課外活動時間進行，預(yù)賽前8名的隊伍進入決賽（預(yù)賽成績不帶入決賽）。
�。ㄈ�、快快跳起來
1、每隊參賽人數(shù)為16人（男、女各8人，其中包括1名老師）。在跑道中間指定位置站成一路縱隊并1至16報數(shù)（單數(shù)為男隊員，雙數(shù)為女隊員），兩人前后距離0.5米，在距離排頭正前方5米處有一條5厘米寬的長白線，白線上放一根2米長的繩子。聽哨音比賽開始，1號隊員與2號隊員快速向前從線上拿起繩子各持繩子一端向排尾跑去，每位隊員依次迅速跳起，讓繩子從腳下通過。到排尾后，1號隊員留下作排尾，2號隊員跑回與3號隊員持繩跑向排尾。如此依次進行，直至16號隊員與1號隊員合作跑回排尾后，1號隊員手持繩子迅速向前方白線跑進，直至以1號隊員身體軀干越過白線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規(guī)定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。
2、比賽期間二位隊員手要各抓住繩子一端，途中若出現(xiàn)繩子脫落，運動員必須在原地重新抓住繩子方可繼續(xù)比賽，否則按比賽違規(guī)，不計取名次；比賽中運動員未依次跳越繩子，按比賽違規(guī)，不計取名次；繩子在比賽期間與地面始終保持一定的高度，不得在地面上拖行，否則按比賽違規(guī)，不計取名次。
3、比賽分預(yù)、決賽進行，預(yù)賽在課外活動時間進行，預(yù)賽前8名的隊伍進入決賽（預(yù)賽成績不帶入決賽）。
六、參賽辦法：
�。ㄒ唬⑻飶奖荣惛靼嗫蓤箢I(lǐng)隊1人，運動員男、女各10人，每人限報二項，另可兼報接力。趣味項目比賽各班按規(guī)則報名參加比賽。
（二）、各單項限報3人，4×100米接力每班限報男、女各一隊，趣味項目各項每班限報一隊。
七、競賽辦法：
（一）、采用國家田協(xié)審定的最新《田徑競賽規(guī)則》。
�。ǘ�100米、200米比賽，進行預(yù)決賽。100米欄、110米欄、400米及400米以上徑賽項目均直接決賽。
�。ㄈ�400米及400米以下的徑賽項目采用蹲踞式起跑。
�。ㄋ模�、徑賽項目的分組、道次，田賽項目的比賽順序均由大會抽簽決定。
�。ㄎ澹⑷鐔雾棃竺藬�(shù)不足二人，則取消該項目比賽，由大會通知該運動員更改報名，參加其他項目的'比賽（改項不換人）。
�。�、徑賽提前20分鐘點名，跨欄提前25分鐘點名,田賽提前30分鐘點名, 三次點名不到作棄權(quán)論。
八、錄取名次及計分方法
�。ㄒ唬雾棻荣惷�
1、田徑各單項各組均錄取前六名，前八名計分，按9、7、6、5、4、3、2、1 計分。接力項目加倍計分，各單項比賽人數(shù)不足八人（包括八人）則遞減一人錄取。
2、集體趣味項目比賽名次：各年級各項取前八名，按20、17、16、15、14、13、12、11計分, 另設(shè)參賽獎，凡參加比賽有成績不犯規(guī)加3分。
3、破紀(jì)錄加分：破校田徑最高記錄加8分，達到或超過二級運動員標(biāo)準(zhǔn)加5分，破校田徑運動會記錄加3分。同項目比賽數(shù)次達等級運動員標(biāo)準(zhǔn)只加一次最高分，達級同時破記錄可累計加分。
�。ǘ�、團體名次：各年級組團體總分均取前六名，按各班運動員在各項目比賽名次得分的總和排列，總分多者名次列前，如總分相等，則以第一名多者名次列前，余類推。
九、比賽獎勵：運動會開幕式時進行入場式評比：比賽期間團委將對各班級以迎接江蘇省第十七屆運動會為主題的黑板報進行評比。學(xué)校對各項比賽和評比項目取得優(yōu)勝的班級頒發(fā)獎狀；各年級組田徑單項前六名個人頒發(fā)獎品、團體總分前六名班級頒發(fā)錦旗。設(shè)“體育道德風(fēng)尚獎”（辦法另定）。
十、其他：
（一）、組織學(xué)生參加體育競賽，應(yīng)以育人為宗旨，特別要防止冒名頂替現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該班該項比賽成績，扣團體總分10分并通報批評。各班主任要嚴(yán)格把關(guān)，對大會負責(zé)。
�。ǘ�、運動員釘鞋自備，必須符合塑膠跑道9毫米釘?shù)囊蟆?/p>
十一、報名：
報名表在校園網(wǎng)上下載。嚴(yán)格按照要求填寫，經(jīng)領(lǐng)隊（班主任）審核后于9月14日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權(quán)處理。一經(jīng)報名不得更改。
十二、未盡事宜，另行通知。
十三、本規(guī)程最終解釋權(quán)屬學(xué)生發(fā)展處、體育教研組。
郊北中學(xué)學(xué)生發(fā)展處、體育教研組
競賽方案 篇6
為了進一步落實<<全民健身計劃綱要>>精神,普及和提高我校小學(xué)生的乒乓球運動技術(shù)水平，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃，經(jīng)研究定于20xx年3月17日（星期二）舉辦溪郭一小學(xué)生乒乓球比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、日期與地點
20xx年3月17日下午（星期二）在本校乒乓球場地舉行
二、參賽單位
以班級為單位組成代表隊
三、競賽項目及分組
高年級：五、六年級男、女單打，團體
中年級：三、四年級男、女單打，團體
低年級：一、二年級男、女對墻墊球比賽，團體
四、參賽辦法
1、各代表隊可報領(lǐng)隊1人，由班主任擔(dān)任；各班級可選送男、女各4名選手參賽（不得缺席）
2、運動員必須是在校學(xué)生
五、競賽辦法
1、各項比賽具體方法視報名情況另定
2、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽過程》
3、比賽均用三盤兩勝制，11分制
4、一、二年級學(xué)生對墻墊球每人兩次機會，取墊的`多的一次
六、錄取名次
1、一、二年級對墻墊球個人名次按照墊球次數(shù)多少取前八名，團體以所有的參賽隊員的次數(shù)相加進行錄取，取前三名。
2、三到六年級男、女團體錄取前三名，男、女單打錄取前八名，團體名次以每隊個人成績總和計算，如相同以個人名次列前者排前。
望各班級接到通知后，積極組隊訓(xùn)練，按時報名參賽，報名表請于3月13日早上第四節(jié)課前前交到后幢辦公室。
溪郭一小
溪郭一小乒乓球報名表
單位領(lǐng)隊 班級 學(xué)生姓名 性別 指導(dǎo)老師 備注
競賽方案 篇7
一、活動宗旨：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。
二、時間安排：
學(xué)生交稿時間為：
作文評比時間為：
三、參賽對象：
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動內(nèi)容及要求：
一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
寄情自然山水：《我愛大自然》《故鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》
放飛青春理想：《我有一個夢想》《我想______》
點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機會》《心事》《美好的回憶》《______，觸動了我的心靈》《好心情》《______，給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》《成長，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學(xué)會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的美好在于與人相處》
要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
�、冢壕o扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
�、郏禾岢约簩懀惆l(fā)真情實感，嚴(yán)禁抄襲。
④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩歌不限）。
⑤：正確使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。
五、獎勵辦法：
設(shè)一等獎：3名（每個年級組取1名）
二等獎：6名（每個年級組取2名）
三等獎：9名（每個年級組取3名）
鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）
[獎品另策]
【范例】
為了落實新課程精神，促進我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫作水平，同時激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：
一、參賽對象：全校學(xué)生
二、參賽時間：第十二周
三、組織形式及要求：
1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。
2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評選。
3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、獎項設(shè)置：
初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
項目
評分細則
基礎(chǔ)分一類文（30－40分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。
二類文（20－29分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。
創(chuàng)新分（1—10分）
思想深刻
構(gòu)思新穎
語言生動
�、乓娊庑路f
⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
�、悄芙沂締栴}產(chǎn)生的原因
⑷材料豐富
�、蓸�(gòu)思精巧
⑹推理、想像有獨到之處
⑺形象豐滿
�、逃袀�性
⑼詞語豐富
�、尉涫届`活
⑾善于運用修辭手法
�、形木溆幸馓N
無題目扣2分。
錯別字、標(biāo)點、每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。
字?jǐn)?shù)不足、每少50字扣1分。
1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。
2．每份作文實際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不超過50分。
3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。
六、競賽題目
“尋找身邊的.感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。
要求：你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；題目自擬；書寫工整，卷面整潔；不得抄襲。不少于500字。
七、評閱教師：
八、評閱時間及地點：
時間：5月25日（星期四）下午2：00
地點：三樓會議室
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