【熱門】實施方案范文集錦8篇
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的實施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為實現(xiàn)年初市社工作目標，指導(dǎo)各縣（市）區(qū)社集中力量，在年內(nèi)抓出一批典型，增加工作亮點，典型示范，以點帶面，推進全系統(tǒng)參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。根據(jù)市供銷辦（20xx）12號《關(guān)于抓好典型創(chuàng)新推動整體發(fā)展的實施意見》要求，特制定如下工作方案。
一、工作目標。
20xx年，市社重點抓好靈壽縣北陽溝煙葉分
會、平山縣綜合改革、鹿泉市蓖麻基地、無極縣開放辦社和正定縣農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)5個典型培育，并著力培養(yǎng)10個類型的典型；每個縣（市）區(qū)供銷社年內(nèi)都要抓出2－3個過硬的典型；全系統(tǒng)利用2－3年時間，抓好四個方面10大類的24個典型，經(jīng)過篩選、培育、督導(dǎo)、檢查和驗收等必要環(huán)節(jié)，確保市級以上典型達到5-8個，省級以上典型達到3-5個，國家級典型達到1-2個。
二、工作重點。
根據(jù)對各縣(市)區(qū)社上報的抓典型實施方案的認真審查和調(diào)查摸底，初步篩選20xx年重點抓好的四個方面10大類的24個典型。
參與新農(nóng)村建設(shè)方面（10個）：1、完善“三位一體”辦會模式。一是抓好靈壽縣北陽溝煙葉分會典型；二是抓好贊皇縣三六溝村板栗協(xié)會典型。2、鄉(xiāng)、村社區(qū)綜合服務(wù)中心試點。一是抓好平山縣小覺供銷社鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)綜合服務(wù)中心試點；二是抓好欒城縣南趙馬村社區(qū)綜合服務(wù)中心的試點。3、以專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)為依托，拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售路子。一是抓好欒城城關(guān)蔬菜合作社典型；二是抓好行唐食用菌協(xié)會農(nóng)產(chǎn)品銷售的典型。三是抓好趙縣以農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)為龍頭帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售的典型。4、搞好商品基地建設(shè)，創(chuàng)新為農(nóng)服務(wù)途徑。一是抓好鹿泉市蓖麻基地、瑞達苗木基地的典型。二是抓好趙縣10萬畝雪花梨標準化示范基地的典型。5、以“農(nóng)合聯(lián)”為依托，構(gòu)建新型農(nóng)民合作經(jīng)濟組織體系。主要抓好靈壽縣充分發(fā)揮供銷社優(yōu)勢，廣泛吸引社會各行業(yè)協(xié)會，為各類農(nóng)民合作經(jīng)濟組織服務(wù)的典型。
構(gòu)筑新型流通網(wǎng)絡(luò)方面（7個）：6、發(fā)展供銷社農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)。一是抓好正定依托瑞天大廈，借助“萬村千鄉(xiāng)”工程建設(shè)供銷社農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)典型；二是抓好井陘供銷社建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)的典型；三是抓好無極縣通過農(nóng)資綜合服務(wù)站發(fā)展農(nóng)資流通網(wǎng)絡(luò)的典型。四是抓好新樂市以抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為突破口，變落后為先進的典型。五是探索構(gòu)建農(nóng)村綠色回收的新路子。主要抓好辛集市建設(shè)廢舊物資網(wǎng)點培育綠色回收體系的典型。六是壯大供銷社鞭炮經(jīng)營流通體系。主要抓好辛集市鞏固發(fā)展供銷社特色的鞭炮經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)的典型。七是完善供銷社鹽業(yè)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)體系。主要抓好無極縣供銷社大力拓展鹽業(yè)流通網(wǎng)絡(luò)的典型。
基層社改造重組方面（6個）：7、按合作制原則重構(gòu)基層社。主要抓好鹿泉市新建黃壁莊供銷社的典型。8、以開放辦社創(chuàng)新基層社。一是抓好無極縣陳村供銷社吸收社會資本，聯(lián)合系統(tǒng)內(nèi)外創(chuàng)新供銷社的典型。二是抓好元氏縣南佐供銷社創(chuàng)辦農(nóng)機合作社創(chuàng)新基層社體制的典型。9、以新型業(yè)態(tài)激活基層社。一是抓好井陘縣小作供銷社通過發(fā)展便民店、加盟店、連鎖店和配送中心，廣泛推行連鎖、配送超市等新型經(jīng)營業(yè)態(tài)，激活基層社的典型。二是抓好正定縣曲陽橋供銷社通過設(shè)施改造等方式改善形象、實現(xiàn)振興的典型。三是抓好平山縣小覺供銷社、欒城縣南高供銷社通過發(fā)揮基層社的場地、資產(chǎn)優(yōu)勢，興辦各類批發(fā)市場，搞活流通，改善形象，使全系統(tǒng)基層社改造重組邁出新步伐典型。
產(chǎn)權(quán)制度改革（1個）：10、重點抓好平山縣、無極縣綜合改革的典型。
三、工作步驟。
�。ㄒ唬┱{(diào)查摸底階段（6月底以前完成）
主要工作：建立機構(gòu)、摸清底數(shù)、制定實施方案。
1、建立機構(gòu)。市社成立以副主任李玉民任組長的`抓典型領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室。
2、摸清底數(shù)。結(jié)合省社工作組對重點工作的調(diào)研，陸續(xù)對有關(guān)縣(市)區(qū)抓典型工作及具備抓好典型的單位進行初步摸底。
3、制定實施方案。6月底以前，各縣完成試點建設(shè)單位、建設(shè)目標、建設(shè)標準和主要措施，上報市社。
�。ǘ┖Y選確定階段（7月中旬以前）
主要工作：反復(fù)比較、溝通協(xié)調(diào)、最后確定典型單位。
（三）督導(dǎo)推進階段（7月－11月）
主要工作：督導(dǎo)、培訓(xùn)、完善手續(xù)、調(diào)研總結(jié)。
1、7月中旬開始，市社分別派人到典型建設(shè)單位進行蹲點指導(dǎo)，幫助解決建設(shè)中的問題。
2、7月底前，召集典型單位負責人分片召開典型建設(shè)工作調(diào)度會，并對召集典型單位負責人進行培訓(xùn)。
3、10月份選擇典型建設(shè)工作比較突出的縣（市），召開典型建設(shè)現(xiàn)場會，推廣先進經(jīng)驗。
4、積極協(xié)調(diào)與省、市及國家總社等有關(guān)部門關(guān)系，為典型宣傳做好準備。
5、10月中旬-11月中旬,市社分別派人到各典型建設(shè)單位進行調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗，宣傳推廣。
6、市()社駐典型單位幫扶人員，協(xié)助完善落實典型單位規(guī)章制度、各種手續(xù)。
7、制定市社典型單位檢查驗收方案及表彰獎勵措施。
�。ㄋ模炇照碾A段（11月20日-12月20日）
主要工作：檢查驗收、整改提高、表彰獎勵。
1、抽調(diào)有關(guān)人員組成2－3個檢查組，分頭到各縣（市）區(qū)檢查驗收典型單位創(chuàng)建活動情況。
2、根據(jù)檢查情況進行評比，將考核結(jié)果作為對各縣（市）區(qū)供銷社年度考核的重要依據(jù)。
四、工作措施
（一）明確責任，分工負責。抓典型促發(fā)展是今年市社的重點工作內(nèi)容，并被列為考核縣市區(qū)社工作業(yè)績的重要指標。基層處將明確分工和時效要求，確保按時、按質(zhì)完成。
�。ǘ┎秸{(diào)一致，協(xié)同發(fā)展。抓典型是推動工作的一種手段。因此，在抓典型工作中，要緊緊圍繞省、市社總體工作思路,搞好與參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)、企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革和農(nóng)村流通體系建設(shè)等重點工作相結(jié)合，特別是要從各地實際情況出發(fā)，從各縣（市）區(qū)社能夠達到的水平出發(fā)，明確重點，協(xié)同發(fā)展，采取措施，抓出實效。切忌為抓典型而抓典型，搞脫離實際的形式主義。
（三）爭取政策，重點扶持。要圍繞工作目標，爭取政策，籌集資金，抓住關(guān)鍵、重點建設(shè)，綜合運用現(xiàn)有政策、工作力量、工作手段推進網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)、合作經(jīng)濟組織建設(shè)等典型單位的重點工作。要積極爭取市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)支持，利用政府資金，對涌現(xiàn)出來的好典型給予一定的資金支持；同時，市社將專門設(shè)立典型工作創(chuàng)新獎，年底對相關(guān)工作人員給予表彰獎勵。
（四）加強督導(dǎo)，強力推進。市社主管領(lǐng)導(dǎo)和基層處的全體同志將根據(jù)工作重點、時間要求分包到有關(guān)縣（市）區(qū)社和典型單位。加強指導(dǎo)，強力推進，深入基層，狠抓落實。各縣（市）區(qū)供銷社一把手要親自部署，積極推進。要結(jié)合縣級社綜合改革，創(chuàng)新管理機制，激發(fā)工作動力，確保任務(wù)落實。
實施方案 篇2
首先，非常感謝能夠給我們?yōu)橘F中心提供服務(wù)的難得機會。幾年來，我公司對幾百個基建項目進行了審計，積累了豐富的審計經(jīng)驗。我公司擁有一批高素質(zhì)、高效率、經(jīng)驗豐富的注冊造價工程師和注冊會計師隊伍。我們將在該項目的審計、咨詢服務(wù)工作中秉承***“內(nèi)審增值”的審計服務(wù)理念，嚴格堅持實事求是、客觀公正的獨立審計原則，正確評價貴中心基建項目的理情況，保證為委托單位提供真實可信的工程造價概、預(yù)、結(jié)算審核報告；并在項目全過程中，隨時為貴中心提供基本建設(shè)造價與咨詢方面的服務(wù)。
我們將力求在公正合理、實事求是的基礎(chǔ)上盡可能的為貴單位節(jié)約建設(shè)資金，竭力保證按照貴單位的要求和國家相關(guān)文件規(guī)定，保質(zhì)按期地完成審計、咨詢?nèi)蝿?wù)�，F(xiàn)根據(jù)貴單位對基建項目服務(wù)的要求，依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和財政部對建設(shè)資金管理的的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合建設(shè)項目的實際情況，編制服務(wù)實施初步工作方案。
一、審計、咨詢目的
(一)合規(guī)性：通過對基本建設(shè)項目概(預(yù))算、結(jié)算審核，規(guī)范建 設(shè)行為，在工程造價的重大方面及時提出意見和建議，提請業(yè)主和投資單位適時處理解決，避免出現(xiàn)重大的違規(guī)事件和現(xiàn)象，使項目順利建成。能經(jīng)的起上級國家機關(guān)的審計、監(jiān)督和考核，充分保障基建行為的合法、合規(guī)性，并充分維護國家和***有限公司正當?shù)臉I(yè)主權(quán)益。
(二)經(jīng)濟性：通過對建設(shè)項目審核，規(guī)范工程建設(shè)成本控制工作， 節(jié)約基建資金，提高投資效益；對重大異�，F(xiàn)象及時提出，避免項目總體和各主要分項重大異常超概，確保建筑安裝投資、設(shè)備投資等成本列支的合理性。及時糾正項目建設(shè)中存在的問題，以節(jié)約建設(shè)資金，提高國有建設(shè)資金的使用效益。
(三)提供技術(shù)支持：協(xié)助業(yè)主單位對基本建設(shè)資金進行管理和監(jiān)督，審查和評價基本程序的合規(guī)合法性，出具咨詢意見。通過對基本建設(shè)項目審核，保證建設(shè)資金合理、合法使用，及時總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗，協(xié)助業(yè)主健全規(guī)章制度，促進和加強項目建設(shè)管理為，為業(yè)主提供技術(shù)支持和管理咨詢。
二、審計、咨詢依據(jù)
(一)《中國注冊會計師獨立審計準則》
(二)《國有建設(shè)單位會計制度》
(三)《國有建設(shè)單位會計制度補充規(guī)定》
(四)《基本建設(shè)財務(wù)管理規(guī)定》
(五)《基本建設(shè)財務(wù)管理若干規(guī)定》
(六)《財政投資項目審核操作規(guī)程》(試行)
(七)《國務(wù)院關(guān)于固定資產(chǎn)投資項目實行資本金制度的通知》
(八)《關(guān)于實行建設(shè)項目法人責任制的暫行規(guī)定》
(九)《財政部關(guān)于加強專項資金撥款管理的通知》
(十)《國家計委關(guān)于重申嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序和審批規(guī)定的通知》
(十一)《關(guān)于加強建設(shè)項目工程預(yù)(結(jié))算、竣工決算審查管理規(guī)定的通知》
(十二)財政部財協(xié)字(1999)103號《會計師事務(wù)所從事基本建設(shè)工 程預(yù)算、結(jié)算、決算審核暫行辦法》；
(十三)工程招標文件、標底、投標書、評標報告、中標通知 (十四)工程施工合同、設(shè)計合同、監(jiān)理合同、質(zhì)監(jiān)合同及其他有關(guān)合同、工程設(shè)計變更通知單
(十五)工程施工圖紙
(十六)國家主管部門及地方有關(guān)部門頒布的標準、定額和工程技術(shù)經(jīng)濟規(guī)范
(十七)項目立項有關(guān)批復(fù)文件、批準的.設(shè)計概算書和修編概算書 (十八) 與工程項目相關(guān)的市場價格信息、同類項目的造價及其他有關(guān)的市場信息
(十九)其他法律法規(guī)
(二十)委托單位對于該項目審計的要求
三、審計、咨詢服務(wù)內(nèi)容及重點
按“邀請函”對服務(wù)范圍和內(nèi)容的要求，工程造價咨詢、審計提供下列服務(wù)：
1、維修工程概(預(yù))算審計；
2、維修工程結(jié)算審計；
3、工程造價咨詢。
要實現(xiàn)本次審計和造價咨詢控制目標，首先需對工程造價控制的風險因素進行分解，其中對于工程設(shè)計調(diào)整及變更、洽商變更、工期調(diào)整以及非標準選材等可控制因素，在工程管理中須通過不同階段的管理及控制，降低此類因素對造價的影響；對于建材價格不穩(wěn)定、匯率波動、國家法規(guī)規(guī)范變更等不可控制因素，主要通過設(shè)置適當?shù)暮贤瑮l款，將部分風險實行轉(zhuǎn)移，從而降低造價控制風險。本次審計、咨詢服務(wù)內(nèi)容細分為：
建設(shè)項目管理審核，咨詢：
1．檢查建設(shè)項目基本建設(shè)程序執(zhí)行情況；
2．核實項目建設(shè)管理制度執(zhí)行情況，檢查是否實行項目招投標管理，是否實行項目法人制、合同制、監(jiān)理制和施工安全、質(zhì)量監(jiān)督備案；
3．檢查建設(shè)單位的內(nèi)部工程管理制度的設(shè)立和執(zhí)行情況；
4．了解建設(shè)單位基建資料的歸集、整理和存檔情況，檢查送審資料完整性、合法性；
5．了解工程項目的組織管理模式，結(jié)合模式特點審核其整體項目的組織管理工作。
6．在實施過程中，針對建設(shè)項目管理，尤其是涉及工程造價的監(jiān)控與管理，提供及時、全面的咨詢服務(wù)，力爭達到“事前控制’’的效果。
建設(shè)項目工程概、預(yù)算、結(jié)算審核與咨詢：
1．檢查項目概、預(yù)算的合法性，復(fù)核建安投資的單位指標，審核工程造價控制的合理性；根據(jù)需要，提供咨詢服務(wù)；
2．審核已完成項目結(jié)算書的合法性、正確性，計算、審核已完成項目建安投資的各項組成，審核工程造價的真實性；根據(jù)需要，提供咨詢服務(wù)；
3．根據(jù)工程實際投資與概算投資進行造價對比分析，檢查項目概預(yù)算執(zhí)行情況；
4．其他與工程造價相關(guān)的咨詢服務(wù)。
根據(jù)審計項目的特點和本工作方案確定的審計內(nèi)容，對貴中心建設(shè)項目主要確定以下審計重點：
(一)基本建設(shè)程序合規(guī)性審計
基建程序?qū)徲嫅?yīng)以項目開工前基建管理程序符合性審計為主，重點審計以下內(nèi)容：
1．重點檢查建設(shè)工程前期是否有項目建議書、可行研究報告、國家有關(guān)部門批準的投資估算，審核項目立項程序是否合規(guī)，審批手續(xù)是否完備、合法；審核建設(shè)項目前期征地、拆遷等前期工作合規(guī)合法性；
2．檢查項目開工手續(xù)是否齊全。重點審計設(shè)計、監(jiān)理及施工總承包單位的招投標確定過程， 以及業(yè)主指定分包工程的招投標和按《招投標法》規(guī)定應(yīng)進行招投標的加工材料、設(shè)備材料采購及其他服務(wù)項目。
3．審計建設(shè)項目是否全面推行合同制；審核項目各項經(jīng)濟合同內(nèi)容的有效性、真實性；審核所定施工合同或協(xié)議書中的責權(quán)利、質(zhì)量、工期、結(jié)算方式、撥付款辦法、獎罰、保修及時效等是否全面。
實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念為先導(dǎo)，以提高全體教師的思想認識為推動力，以育人為根本，以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍為核心，以進行教育教學方法的改革為途徑，以建立有效的運行評估機制為保障，全面推進我校小學素質(zhì)教育進程，使我校的基礎(chǔ)教育真正面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
二、總體目標：
全面實施素質(zhì)教育，基本構(gòu)建起有特色的素質(zhì)教育模式。是我校的學生都能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求。為把我校建成一流的學校而奮斗。
三、實施辦法：
�。ㄒ唬┐_定一個目標。
實施素質(zhì)教育，就是要全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，使學生德智體全面發(fā)展，做到合格加特長。具體說：合格，各文化學科成績及格，包括講普通話、寫出規(guī)范漢字等；體育達標、心理健康、思想品德合格。特長，會畫畫，能歌會舞，會一兩種樂器，擅長一兩項體育項目。
（二）抓住兩條渠道
1．以培養(yǎng)學生能力為總目標，以課堂教學為主渠道。
課堂教學是教育活動的主渠道，要研究素質(zhì)教育的課堂教學模式，
樹立科研興教的思想。要增強課程的整體性意識。課程是教育的載體，要堅持開全、開足、教好的原則，淡化主科與副科的區(qū)別，淡化單純的.分數(shù)意識，側(cè)重培養(yǎng)能力。要優(yōu)化必修課、選修課和活動課的教育內(nèi)容和教育方法，提高教育效率和效果。各年級首先要研究學科教學，研究如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的能力，這個能力是學生獨立學習、終身學習的能力。
2．建立以活動課為載體，以特長訓(xùn)練活動為主要形式，以培養(yǎng)學生個性特長為重點的輔渠道。
各類活動課都是教學計劃所規(guī)定的課程，也是素質(zhì)教育的重要渠道，學校要認真上好活動課，保證課時，保證質(zhì)量，在確�；顒诱n課時的前提下，學校根據(jù)實際，開展各種特長訓(xùn)練活動，并不斷創(chuàng)造條件，提高質(zhì)量，使受教育者真正達到合格加特長。
（三）注重三個方面。
1．注重面向全體學生。
所有教育教學活動的著眼點必須是全體學生，這是提高全民族素質(zhì)的需要，也是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別。
2．注重培養(yǎng)學生的素質(zhì)。
實施素質(zhì)教育必須注重培養(yǎng)學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的思想品德素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使學生真正掌握強身健體的本領(lǐng)、終身學習的本領(lǐng)和服務(wù)于社會的本領(lǐng)。
3．注重發(fā)揮主體作用。
實施素質(zhì)教育就是要使學生主動發(fā)展。要堅持學生為主體，教師為
主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標，育人為目的的原則。教學中教師要引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)問題，揭示問題，解決問題，調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生學習興趣，促使其主動學習，掌握知識，形成能力。
�。ㄋ模⿵娀椆ぷ�。
1．強化學困生轉(zhuǎn)變工作
2．強化教學常規(guī)管理。
強化常規(guī)教學管理，主要抓好教學五認真。即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真考核。
3．強化德育工作。
加強思想道德教育，是關(guān)系到國家前途命運的大事，也是實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的首要任務(wù)。德育工作要堅持把握方向性、強調(diào)基礎(chǔ)性、注重實效性的基本指導(dǎo)思想，做到系列化、社會化。我校德育工作改革，首先從課堂教學開始，除利用思品課和少先隊活動對學生進行系統(tǒng)的思想品德教育外，要求任課教師在全部教學活動中滲透愛國主義、公民意識和民主法制意識教育，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格，促使學生養(yǎng)成文明的行為習慣。學校要成立家長學校，形成學校、社會、家庭三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地推動德育工作。
�。ㄎ澹┨幚砗盟膫�關(guān)系。
1．處理好實施素質(zhì)教育和“普九”工作的關(guān)系。
普及九年義務(wù)教育是素質(zhì)教育的重要前提。素質(zhì)教育是面向全體適齡少年兒童的教育，入學率、鞏固率及其它條件達不到標準，素質(zhì)教育
就沒有落實，真正實現(xiàn)了“普九”，素質(zhì)教育才具有真正的意義。實施素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)是“普九”工作的宗旨，不斷地提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，是鞏固和發(fā)展“普九”成果的必需，是推進“普九”工作的有效保證。
2．處理好實施素質(zhì)教育和文化考試的關(guān)系。
要克服那種一提考試就是“應(yīng)試教育”的思想傾向。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應(yīng)試教育”區(qū)別開來。素質(zhì)教育是一種教育思想，也是一種實踐模式，文化考試也同其它教育過程一樣，是“模式”中的一個環(huán)節(jié)，是檢驗教學質(zhì)量的一種手段。素質(zhì)教育不反對考試，但反對把考試成績做為“唯一標準”，改進并完善考試內(nèi)容和方法，將推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展。
3．處理好面向全體和因材施教的關(guān)系。
面向全體，是面向有差異的每一個個體，因材施教；發(fā)展特長是素質(zhì)教育的一個基本方法，承認差別就必須因材施教。面向全體必須是因材施教的面向全體，因材施教是面向全體的因材施教。
4．處理好全面發(fā)展和培養(yǎng)特長的關(guān)系。
我們的培養(yǎng)目標是德智體美勞諸方面都得到發(fā)展。培養(yǎng)特長是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上使學生在某一方面形成濃厚的興趣，進而掌握一定特長。只注重發(fā)展特長，忽略全面發(fā)展是片面的教育；只注重忽略個性特長的培養(yǎng)也是不完全的教育。結(jié)合學校實際，搞好學生的特長教育。
實施方案 篇4
一、目的
落實學�！盀槊褶k學、質(zhì)量立校、科研興校、依法治校”的思想，以“省三星級高中”為契機，努力打造一支“業(yè)務(wù)精干、作風踏實、團結(jié)協(xié)調(diào)、樂于奉獻”的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。
二、責任
“名師”的責任
1、名師應(yīng)在弘揚高尚師德、深化教育教學改革、推進素質(zhì)教育等方面發(fā)揮示范作用。在高質(zhì)量完成本職教學工作任務(wù)外，每年應(yīng)在全校范圍內(nèi)至少開設(shè)兩次高質(zhì)量、高水平的觀摩課、示范課和專題學術(shù)講座等。
2、名師在培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師方面應(yīng)取得新的成績，所指導(dǎo)或培養(yǎng)的青年教師應(yīng)在全區(qū)及以上的教學評比中獲獎或在學術(shù)研究上取得顯著成績。
3、名師應(yīng)積極開展教育科研工作，承擔市級重點科研課題，每年至少有一篇較高學術(shù)水平的研究論文在市級以上期刊上發(fā)表。并力爭主持或參與省與省級以上重點課題的研究。
4、名師應(yīng)承擔一定的`校本課程、校本教研、校本培訓(xùn)任務(wù)。
“學科帶頭人”的責任
1、學科帶頭人應(yīng)在優(yōu)化教學進程、全面提高教學質(zhì)量等方面發(fā)揮示范作用。所承擔的學科教學工作應(yīng)在本校乃至本區(qū)名列前茅，并在學科教學中起指導(dǎo)示范作用。
2、學科帶頭人應(yīng)積極開展教育科研，承擔校級以上科研課題，并取得較好的科研成果。
3、學科帶頭人應(yīng)承擔本校校本課程、校本培訓(xùn)、校本教研工作，并在培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師方面取得較好成績。
“優(yōu)秀青年教師”的責任
1、優(yōu)秀青年教師應(yīng)積極參加市、區(qū)各項教育教學改革和實踐，有較強的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，教育教學效果顯著。在實施素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化方面走在前列。
2、積極進取，自覺參加教師繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)。
三、待遇
1、校名師：頒發(fā)證書，三年內(nèi)享受學校專家津貼，年度評優(yōu)優(yōu)先。
2、校學科帶頭人：頒發(fā)證書，三年內(nèi)享受高一級職稱課時津貼，年度評優(yōu)優(yōu)先。
3、校青優(yōu)：推薦參加市區(qū)青優(yōu)評比。兩年內(nèi)評先進優(yōu)先。
實施方案 篇5
為貫徹落實國務(wù)院“關(guān)于切實加強艾滋病防治工作的通知”精神，結(jié)合我縣實際，團縣委決定，在全縣開展青少年防治艾滋病志愿者“面對面”宣傳教育活動，具體方案如下。
一、活動目的
廣泛深入持久地做好艾滋病防治工作，普及艾滋病防治知識，增強青少年自我防護意識和能力，促進廣大青少年健康成長，為防控艾滋病的蔓延，服務(wù)發(fā)展、穩(wěn)定大局，全面建設(shè)小康社會作貢獻。
二、活動主題
珍愛生命遠離艾滋消除歧視共享健康
三、活動內(nèi)容
通過招募青年志愿者，培訓(xùn)青年骨干，建立鄉(xiāng)（街道）、村（居委會）兩級防治艾滋病青年志愿者宣傳教育小分隊隊伍，深入社區(qū)、農(nóng)村，每年開展一至兩次青少年防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動。
1、團縣委成立青少年防治艾滋病宣傳教育總隊。從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分別招募5名青年志愿者，組成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級防治艾滋病宣傳教育分隊，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團委負責同志擔任隊長。通過為期一天的培訓(xùn)，使他們掌握必要的防治艾滋病知識和宣傳講解技能。
2、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團委從各村（居委會）分別招募5名青年志愿者組成村（居委會）級防治艾滋病宣傳教育小分隊，村（居委會）團支部負責同志任隊長，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級青年志愿者分隊隊員擔任講師，為他們講解防治艾滋病的知識。
3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）青年志愿者分隊的指導(dǎo)下，各個村（居委會）級小分隊深入到社區(qū)、村莊，每年開展一至兩次防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動。
四、活動步驟
1、20xx年8月31日以前，團縣委成立青少年防治艾滋病宣傳教育總隊，從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分別招募青年志愿者，組成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）防治艾滋病宣傳教育分隊，完成對青年志愿者的培訓(xùn)。
2、20xx年9月31日以前，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團委從各村（居委會）分別招募青年志愿者組成村（居委會）防治艾滋病宣傳教育小分隊，完成對青年志愿者的培訓(xùn)。
3、20xx年8月和12月，各村（居委會）級小分隊深入到社區(qū)、村莊，分別開展一次防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動。
4、20xx年以后，各村（居委會）級小分隊在本社區(qū)、村莊每年開展一至兩次防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動。
五、工作要求
1、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，戰(zhàn)線團組織要指定專人負責此項工作，明確督導(dǎo)責任，建立督導(dǎo)制度。
2、立足基層,積極推進。要把工作的著力點放在社區(qū)和村莊，制定切實可行的工作方案，抓緊做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村莊（居委會）兩級青年志愿者小分隊的`建設(shè)和培訓(xùn)工作。
3、創(chuàng)新方法，務(wù)求實效。各地要結(jié)合本地實際情況，研究制定科學有效的宣傳教育方法，重點加強對青年志愿者的培訓(xùn)；要按照項目化運作的模式，落實資金、場地、人員，做到工作有部署、有行動、有檢查。
4、整合資源,密切配合。各級團組織要做好組織、培訓(xùn)和督導(dǎo)工作；開辟多種渠道，爭取更為廣泛的資金支持；積極動員醫(yī)學專家、青少年工作者、社會知名人士參與宣傳教育工作。
實施方案 篇6
一、實施目的：“國旗下講話”是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”，能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學生樹立遠大的理想，能推動學生勤奮學習，促進良好校風的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學生實施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
二、演講成員：由全校教職工（30歲以下教師必須參加）及學生組成。
三、演講選材：選材話題可大可小，主要是圍繞學生生活、文明禮貌、習慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會的熱點和師生關(guān)注的焦點，關(guān)注國際國內(nèi)實政大局，主要從以下幾個方面為出發(fā)點：
1、結(jié)合節(jié)日選擇對應(yīng)的話題。
2、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學校的正氣。
3、國情教育：讓學生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強學生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！
4、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的`民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊含其中，讓學生修身養(yǎng)性，弘揚傳統(tǒng)美德。
5、時政教育：我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學生跟上時代，關(guān)心國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學生的視野。
不論選取那種話題，都要力求四個貼近：貼近學生、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學生喜歡聽，主動參與到學校的德育管理行動中來，使學生成為學校德育管理的生力軍，推動學校德育管理向更高更快發(fā)展。
四、演講要求：
1、國旗下的講話不是簡單的發(fā)言，而是一場演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對性、教育性、激勵性，演講者應(yīng)事先充分準備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上(演講時盡量脫稿)。
2、演講教師在上周四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱，演講學生在上周四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。
3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結(jié)合學生、學校實際寫出的真實感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。
5、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知政教處或校團委。
五、紀律要求
1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時，必須高唱國歌，切忌講小話；
2、全體教師和學生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進行嚴格考勤；
3、升旗時，若有個別師生還未進入隊伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。
六、獎勵措施
演講稿通過審閱如被采用，并按要求進行了演講，教師講稿可代替教科室每學期要求撰寫的一篇論文，可加分、登載�？l(fā)表并獲相應(yīng)的稿費；學生一次演講，個人可加操行分5--8分，相應(yīng)班級加分4—6分，好的講稿將登載�？l(fā)表并獲得相應(yīng)稿費，每學期將評選出5名優(yōu)秀選手給予獎勵。
實施方案 篇7
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風正氣，推動社會全面進步，動員組織商貿(mào)系隊志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動，特制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，努力營造團結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創(chuàng)建工作扎實深入開展。
二、活動目標
弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多人參與到志愿服務(wù)活動中來，加強商業(yè)系統(tǒng)志愿者隊伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)�；⒐芾碇贫然�'路子，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。
三、活動內(nèi)容
按照志愿服務(wù)申請時的承諾，結(jié)合本系統(tǒng)、本部門的特點，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。
本月活動內(nèi)容：到縣敬老院服務(wù)，為那里的孤寡老人及孤兒送溫暖。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，精心組織。志愿者活動是精神文明建設(shè)的重要載體，要充分認識抓好志愿者活動的重要意義，切實加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，本著因地制宜，就近就便，注重實效的原則，精心組織志愿者開展活動，服務(wù)人民群眾生活需求，活動安排及信息及時上報。
�。ǘ﹦�(chuàng)新方式，務(wù)求實效。志愿服務(wù)活動要采取集中奉獻和長期服務(wù)相結(jié)合，要積極探索開展活動，服務(wù)群眾的新方式，新方法，要防止走過場、一陣風，要踏踏實實開展好幾項活動，取得扎扎實實的成效，使群眾受益，社會歡迎。
實施方案 篇8
一、“讀一本好書，點亮一盞心燈”
閱讀滋潤童年，書香陪伴成長。
畢淑敏說過：“閱讀是心靈的旅行，它比雙腳的旅行具有更遼闊邈遠的背景。它把每一個學生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)對書的熱愛，使書籍成為學生智力生活的指路明燈�！�
李鎮(zhèn)西說過：“閱讀教學的根本目的應(yīng)是幫助學生構(gòu)建其充實而高尚的精神世界----塑造健全人格，凈化心靈空間，豐富思想感情，培養(yǎng)科學精神，發(fā)展創(chuàng)造思維�！�
童年必須閱讀，閱讀是終身學習的基礎(chǔ)，也是塑造人格，培養(yǎng)社會高素質(zhì)公民的基礎(chǔ)。
童年是孩子們記憶的黃金階段。
小學階段是智力開發(fā)的最佳時期。閱讀激發(fā)學生思考，在思考中開發(fā)學生智力。小學階段也是記憶的黃金時間，童年的記憶是終身難忘，大腦的記憶潛力開發(fā)在青少年時期的挖潛空間。通過誦讀推動學生記憶積累，有了大量的文學積淀，將會讓學生受益終生。
教師是為學生點燈的人。
學校是閱讀最佳場所。這里有大量的可讀書籍，良好閱讀氛圍，充足的閱讀時間，有互相交流的人群，更重要的是學校是以閱讀和學習作為首要任務(wù)，這里有熱愛閱讀的榜樣，也有指導(dǎo)閱讀的導(dǎo)師。作為學校首要任務(wù)就是培養(yǎng)學生做一個終身愛學習的人，培養(yǎng)學生成為一個終身愛閱讀的人。
教師是學生閱讀的指路人。兒童閱讀需要指導(dǎo)，閱讀書籍的選擇、興趣的培養(yǎng)、方法的指引、有計劃的閱讀這些都要教師有目的有計劃的施加積極的影響，讓閱讀有數(shù)量，更有質(zhì)量。教師要熱愛閱讀，用閱讀的激情帶激發(fā)學生閱讀的興趣。閱讀的喜悅，一方面取決于學生心靈的體驗，另一方面則取決于教師對閱讀的愛好。沒有個人心靈體驗的讀書，就是沒有靈魂的讀書�，F(xiàn)在有的教師自己不愛讀書，課堂上講一些假話、套話，久而久之，學生的心靈就變得麻木不仁了，哪里還有感動可言。教師應(yīng)該是一個性情中人，一個有智慧、能感動的人，當教師將自己讀書的喜悅、讀書的體驗、讀書的收獲毫無保留地傳遞給學生時，學生怎么會不受感染，怎么會不喜歡讀書呢？
教師要做學生閱讀的榜樣。讀書，是教師的人格魅力所在。教師要點亮學生心中閱讀的那盞燈，要成為學生精神的導(dǎo)師，自己就先得讀書。唯有如此，教師的世界才會更加遼闊，教師的生命才會更有活力。有了教師的榜樣，學生就會在潛移默化中受到熏陶，久而久之，學生就會覺得閱讀是一件有意義的事，就能感受到閱讀的喜悅。
二、現(xiàn)狀分析
我校多年來倡導(dǎo)書香校園建設(shè)，學校近幾年投入為學生添置大量的兒童文學及適合學生閱讀的經(jīng)典名著，并以班級圖書角的形式投放到班級，新書能保證在第一時間與學生見面，鼓勵教師讀書，為教師報銷書費，獎勵老師發(fā)表文章等方式來激發(fā)教師閱讀的興趣。開展了系列讀書活動，力求多種方式來調(diào)動學生閱讀的積極、檢閱學生閱讀效果。學校倡導(dǎo)了晨誦、午讀、暮省讀書活動，在部分班級在落實，大部分班級落實并不理想，主要是表現(xiàn)在放羊式，缺乏系統(tǒng)有計劃有針對性的`引導(dǎo)。究其原因，有以下幾個方面：
1認識不到位。閱讀是課外的，課外閱讀的組織沒列入課表，許多教師將晨誦午讀暮省當作是一件可有可無的事情，純粹是憑自己的理解或者是責任感來對待這件事；加之閱讀與教學盡量都知道有幫助，但究竟有多大幫助心里沒數(shù)，沒嘗到甜頭，興致不高。
2指導(dǎo)不到位。沒有內(nèi)容、沒有一種檢測督導(dǎo)措施，讀與不讀效果如何在大多數(shù)教師心里沒數(shù)，再加上準備閱讀內(nèi)容要花費很多時間和精力，對于寄宿制老師來說本來任務(wù)就很重，無心去準備，多一事不如少一事，做到讓學校提供的書經(jīng)常在學生手中流動就不錯了。學校也只是定了一個規(guī)劃和計劃，以活動為主，具體的指導(dǎo)活動很少，在骨干教師上培養(yǎng)不到位。
3研究不到位。課外閱讀指導(dǎo)是一門學問，如何調(diào)動學生的閱讀興趣，如何培養(yǎng)學生閱讀能力，如何上好閱讀指導(dǎo)課，怎樣有計劃的開展晨誦課，確定晨誦的內(nèi)容，都需要研究。需要有志者不斷探索，結(jié)合自己實際、結(jié)合本班、本校實際制定出切實可行的辦法。
4配套不到位。統(tǒng)一閱讀的書配套不到位，農(nóng)村的孩子家長購書意識差，購買渠道單一和不方便，對于共同探討的書，難以到位，學校配置的書基本上每班都是單行本，實現(xiàn)共讀的效率低。教師的閱讀不到位，對于學生的閱讀，教師如果不讀很難進行共同探究，好多教師讀兒童文學少，或者是不屑閱讀兒童文學，甚至有的教師自己就不很愛讀書，通過學校每天為教師報銷圖書就可以看出，好多教師一年中難得去圖書城一趟，有的圖省事訂一種雜志算了，有的是為自己的子女購買一本資料之類的，更有甚者，有的教師教師幾年來都放棄了這一權(quán)利，不能不說是一種悲哀。
三、指導(dǎo)思想：
將課外閱讀適度引進課堂，逐步加大學生的課外閱讀量。加強對課外閱讀的指導(dǎo)，有序有計劃有目的開展學生閱讀經(jīng)典著作，通過課內(nèi)引導(dǎo)交流，掌握閱讀方法，提升學生的閱讀能力，課外獨立閱讀，檢驗閱讀方法，獲得獨特體驗，感受閱讀快樂。讓學生的閱讀得到關(guān)注，在閱讀經(jīng)典著作中培養(yǎng)學生的閱讀能力和習慣，與語文教學收到相得益彰的效果，在經(jīng)典著作的熏陶滋潤中學會做人、學會求知。在學生記憶的黃金時間通過誦讀來積累錦句名篇，熟讀成誦，培養(yǎng)學生的記憶能力，這是智力提升的最基本的要素。將暮省與學生的習作積累聯(lián)系起來，夯實學生的聽說讀寫這一基礎(chǔ)。
四、實施內(nèi)容
1整體推進，分層實施,逐步深入,循序漸進.確定課外閱讀指導(dǎo)篇目，組織部分有一定語文教學功底、且對閱讀教學有熱情、有一定研究的教師選編誦讀教材、課外閱讀統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀篇目，編寫課外閱讀指導(dǎo)提綱及習題，閱讀檢測方法，收集整理編寫案例，作為閱讀指導(dǎo)教案。
2確定誦讀、課外閱讀指導(dǎo)計劃；
3確定誦讀、課外閱讀基本的指導(dǎo)方法；
4購買添置或選編誦讀教材、統(tǒng)一閱讀圖書。
五、實施步驟：
1制定方案，征求意見，討論修訂方案；張學斌、向以波、王偉負責。
2編寫選編誦讀教材和統(tǒng)一閱讀篇目；張學斌、向以波、王偉負責；
3編寫誦讀、閱讀指導(dǎo)教案、訓(xùn)練檢測習題；添置圖書教材或印制誦讀讀本、集中匯審。張學斌、向以波、王偉、王祥玲、羅輝斌、任紅仙、徐桂芝負責。
4教師培訓(xùn)、審定篇目案例，張學斌、向以波、王偉負責。
5實驗課外閱讀進課堂。
6修訂方案、閱讀誦讀篇目及教案；
六、實施方法措施：
1、時間課時保證。早上訂20分鐘晨誦課，規(guī)定晨誦內(nèi)容，由語文教師負責引導(dǎo)，開展齊誦讀及競賽的方式進行檢測。針對住宿生在校時間長，午間開展半小時獨立閱讀時間，提前進教室的教師負責督促，引導(dǎo)學生自覺閱讀，為同讀一本書打保證閱讀時間，每周上兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課，檢查學生本周課外閱讀情況。每天晚上學生要整理讀書筆記，寫隨筆。
2、圖書的配置辦法：每月讀兩本兒童文學經(jīng)典作品，采取按班數(shù)一半配齊復(fù)本圖書，這樣五六年級四個班生均一本就可實現(xiàn)每半學期配齊8本復(fù)本圖書，集中指導(dǎo)下讀八本兒童文學經(jīng)典著作的計劃，每學年十六本，逐步增加，在圖書的添置上可以采取學校和家庭共同添置的模式，學校重點添置高年級圖書，低年級由學生自購和高年級學將讀過的書捐贈的方式進行配備。
3、師資力量。教師使用統(tǒng)一編寫的教案，在教案上進行修改，不增加教師過多的工作量。對教師的閱讀實行獎勵計劃，一是讀完一本兒童文學作品寫出一篇推薦文章，可以自選購一本書的計劃，引導(dǎo)教師向有關(guān)報刊發(fā)表文章，對發(fā)表文章的給予一定獎勵。對積極參與編寫閱讀教材和教案學案的教師可以提供一定的讀書經(jīng)費，優(yōu)先派出學習。
4、用活動來推動和引導(dǎo)。組織誦讀比賽、閱讀知識競賽、展示讀書筆記和小練筆、讀書征文活動�？梢栽谄叫邪嘀写_定實驗班，進行比較驗證，確定驗證比較辦法。
5、申報課題，用課題研究的方式來指導(dǎo)我校的學生課外閱讀，吸取先行者的優(yōu)秀經(jīng)驗，結(jié)果校情、教師、學生及其家庭狀況來推動我校的課外閱讀。
七、相關(guān)文章和案例節(jié)選。
1誦讀篇目的確定及基本教學法。
2低年級繪本指導(dǎo)案例。
3經(jīng)典著作閱讀指導(dǎo)案例。
4其它閱讀資料。
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