活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間：2025-12-18 01:00:31 方案

實(shí)用的活動(dòng)實(shí)施方案范文合集九篇

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動(dòng)實(shí)施方案范文合集九篇

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加大課堂教學(xué)改革力度，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校特開(kāi)展“生本課堂”公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)展示活動(dòng)在每個(gè)年級(jí)組（不限學(xué)科），各推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示�，F(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

　　一、參與對(duì)象和條件

　　所有科任教師均屬參賽對(duì)象。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次展示活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)及中層管理人員分組參與。

　　一年級(jí)負(fù)責(zé)人：袁強(qiáng)

　　二年級(jí)負(fù)責(zé)人：張朝暉

　　一、二年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)：黨攀峰、閔衛(wèi)強(qiáng)、牛軍利、徐麗、楊富強(qiáng)

　　三年級(jí)負(fù)責(zé)人：蘇鵬

　　四年級(jí)負(fù)責(zé)人：李英梅

　　三、四年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)：?jiǎn)特S年、陳林、何煥利、吳向榮、尤曉強(qiáng)、張建紅

　　五年級(jí)負(fù)責(zé)人：王彥軍

　　六年級(jí)負(fù)責(zé)人：梁文娟

　　五、六年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)：王小麗、武亞娟、王群英、周英麗、田小強(qiáng)

　　三、時(shí)間安排

　　時(shí)間安排：

　　第一階段：3月4日—3月10日活動(dòng)準(zhǔn)備階段分年級(jí)組安排教師公開(kāi)展示時(shí)間。

　　第二階段：3月11日—3月31進(jìn)行公開(kāi)展示活動(dòng)，每組推薦兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行展示。

　　第三階段：4月1日—4月7日各年級(jí)組推選出來(lái)的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)展示，學(xué)校對(duì)推選到學(xué)校的.12名教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、優(yōu)勝者推選辦法

　　1.本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)要求所有教師全員參與，每人上一節(jié)展示課。

　　2.本次活動(dòng)的第一階段先以年級(jí)組為單位進(jìn)行，年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。

　　3.各年級(jí)組成立聽(tīng)評(píng)課小組，成員三名，具體人選為語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)，另一成員為本組其他學(xué)科教研組長(zhǎng)（如果沒(méi)有，可由本組選舉產(chǎn)生）。

　　4.聽(tīng)評(píng)小組成員要聽(tīng)完本組的每一節(jié)課，人數(shù)過(guò)半后再賦分，最高98分，最低82分，盡量不要出現(xiàn)重復(fù)分?jǐn)?shù)。

　　5.本組所有課聽(tīng)完課以后，將三個(gè)評(píng)委所得分?jǐn)?shù)相加排隊(duì)，取前兩名作為本組優(yōu)質(zhì)課上報(bào)學(xué)校。

　　五、具體要求

　　1.各年級(jí)組要高度重視本次賽教活動(dòng)，確保人人參與展示活動(dòng)，讓活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。要以此次活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)“校本研修工作”在各年級(jí)組的全面實(shí)施。

　　2.各年級(jí)組成立年級(jí)組評(píng)課小組。每個(gè)評(píng)課小組三位成員，評(píng)課小組的成員必須聽(tīng)完本組展示教師的課，評(píng)課小組成員也參與展示活動(dòng)。

　　3.每個(gè)年級(jí)組向?qū)W校推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行展示。推薦要堅(jiān)持公開(kāi)、公正的原則，經(jīng)本組成員同意，無(wú)異議后將人員名單上報(bào)學(xué)校。

　　4.年級(jí)組長(zhǎng)安排好本組教師展示活動(dòng)的時(shí)間順序，及時(shí)通知上課教師、評(píng)課教師、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)，收發(fā)評(píng)分表，及時(shí)匯總聽(tīng)課結(jié)果，做好聽(tīng)課教師考勤，考勤結(jié)果上交學(xué)校教研室。

活動(dòng)實(shí)施方案篇2

　　為了使我分局爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)級(jí)青年文明號(hào)這—活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟開(kāi)展，以促進(jìn)我分局兩個(gè)文明建設(shè)邁上新臺(tái)階，成為全縣局精神文明建設(shè)的一個(gè)窗口，樹(shù)立新時(shí)期稅務(wù)人員形象。我們根據(jù)團(tuán)中央和市局的有關(guān)要求，特制定創(chuàng)建市級(jí)“青年文明號(hào)”活動(dòng)實(shí)施方案。

　　—、指導(dǎo)思想

　　以團(tuán)中央和國(guó)家稅務(wù)總局提出的“青春獻(xiàn)稅收，文明建功業(yè)”的宗旨和“愛(ài)我地稅、艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮斗”的地稅精神為指導(dǎo)，引導(dǎo)團(tuán)員、青年立足本職崗位，建功立業(yè)，充分調(diào)動(dòng)全分局干部的工作積極性和創(chuàng)造精神，激發(fā)

　　干部的敬業(yè)愛(ài)崗精神，努力工作，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù),為國(guó)聚財(cái)，為振興李鵬經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)

　　我分局于20xx年4月，已榮獲區(qū)級(jí)“青年文明號(hào)”的光榮稱號(hào)，榮獲稱號(hào)后，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中，這僅僅是在前進(jìn)的路上向前邁進(jìn)了一步，向上攀登才上了一個(gè)臺(tái)階，我們將以國(guó)家級(jí)“青年文明號(hào)”榮譽(yù)作為新起點(diǎn)。百尺桿頭，更進(jìn)一步，用扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，努力向新的目標(biāo)奮斗，把我所建設(shè)成為一支政治覺(jué)悟高，業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的文明、精干之師，并以此為奮斗目標(biāo)，結(jié)合分局本股的工作實(shí)際，以《廣西青年文明號(hào)管理試行辦法》為標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

　　三、實(shí)施措施

　　(一)、堅(jiān)持各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，全面提高我分局成員的.政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定和嚴(yán)格執(zhí)行讀書(shū)、讀報(bào)、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期定時(shí)通過(guò)讀書(shū)讀報(bào)形式，學(xué)習(xí)黨的基本方針政策、時(shí)事政治、了解歷史，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，開(kāi)拓每個(gè)人視野，提高個(gè)人的政治思想，文化素質(zhì)修養(yǎng)。確定“—幫一”‘一對(duì)紅”的學(xué)習(xí)方式，即一名業(yè)務(wù)水平高的同志帶一名業(yè)務(wù)新手，遇事共商增強(qiáng)交流，達(dá)到共同進(jìn)步，努力做到“業(yè)務(wù)不熟不上崗”，“技能不精不下廠”，“程序不清不定案”，使每位干部都勝任各自的工作崗位，在保證我分局運(yùn)行機(jī)制充分運(yùn)作的前提下，全面完成各項(xiàng)工作，并超額完成稅收任務(wù)。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的過(guò)程中，要求個(gè)人積極進(jìn)行業(yè)務(wù)研究，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，一年內(nèi)至少2—3篇業(yè)務(wù)探討文章。

　　(二)開(kāi)展創(chuàng)“三優(yōu)”活動(dòng)，爭(zhēng)做先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人.開(kāi)展創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)秩序”精神活動(dòng)，將創(chuàng)“三優(yōu)”活動(dòng)貫穿到創(chuàng)建區(qū)級(jí)青年文明號(hào)活動(dòng)中去，把創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)開(kāi)展得更有聲有色。我們以人為本，不僅以禮貌的浯言，良好的姿態(tài)，優(yōu)美的環(huán)境使納稅人有溫暖輕松的感覺(jué)，而且嚴(yán)格執(zhí)行稽查規(guī)程依法行政，依率計(jì)征，公平稅負(fù)，公平競(jìng)爭(zhēng)，以正確、高效服務(wù)為納稅人處理各項(xiàng)稅涉事宜。實(shí)行約束激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)干部的工作熱情，使之成為一種良好的自發(fā)行為，促使我分局人員的整體素質(zhì)得到較大捉高，并樹(shù)立我分局在分局先進(jìn)集體的光榮形象。

　　(三)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，激發(fā)股內(nèi)成員的凝聚力和活力。計(jì)劃一個(gè)季度開(kāi)展一次對(duì)外社會(huì)活動(dòng)，包括與其他分局進(jìn)行共建、促進(jìn)分局間互助互愛(ài)共同進(jìn)步。堅(jiān)持開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)等。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)，激發(fā)所內(nèi)成員的愛(ài)心，掀起“講愛(ài)心，比奉獻(xiàn)”的熱潮。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)各種活動(dòng)，使全體成員自覺(jué)樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，成為一支文明、熱情、精干、求實(shí)的執(zhí)法隊(duì)伍。

活動(dòng)實(shí)施方案篇3

　　為深入推進(jìn)全鎮(zhèn)生本教育改革全面均衡發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)生本教育開(kāi)放周活動(dòng)常態(tài)化、制度化。根據(jù)《�？悼h生本教育開(kāi)放周活動(dòng)實(shí)施方案》（保教發(fā)[20xx]44號(hào)）文件精神和《馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展生本教育開(kāi)放周活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，為做好此項(xiàng)工作，特制定本實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　展示學(xué)校生本教育研究階段成果和學(xué)校整體辦學(xué)水平，通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，增進(jìn)對(duì)學(xué)校生本教育改革的了解和支持，提升對(duì)學(xué)校辦學(xué)的滿意度；促進(jìn)生本教育五項(xiàng)模塊研究均衡推進(jìn)，建立學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的展示和推動(dòng)機(jī)制，為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)生本教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校工作出特色、上水平蓄積后勁。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　以生本教育為主線，以生本課堂為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育活動(dòng)為主題，全面展示學(xué)校生本教育階段研究成果和辦學(xué)特色。

　　1、家長(zhǎng)教師聯(lián)誼會(huì)議。召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)和任課教師聯(lián)誼會(huì)，積極主動(dòng)向廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、辦學(xué)特色、前景規(guī)劃、發(fā)展思路以及學(xué)校在生本教育改革、

　　素質(zhì)教育等方面所做的工作和取得的成績(jī)。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)溝通和互動(dòng)，贏得支持、理解和配合，共同創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

　　2、生本課堂全部開(kāi)放。生本課堂教學(xué)為必須開(kāi)放的內(nèi)容，開(kāi)放周活動(dòng)期間，學(xué)校所有課堂全開(kāi)放，每位教師至少執(zhí)教一節(jié)生本課堂理念下的展示課，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與聽(tīng)課、評(píng)課或主題交流。

　　3、素質(zhì)教育成果展示。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)宣傳欄、文化墻、展板等平臺(tái)，多角度宣傳、展示學(xué)生素質(zhì)教育及教師隊(duì)伍建設(shè)的成果，如學(xué)生作業(yè)本、手工作品、書(shū)畫(huà)作品、科技小制作小發(fā)明以及班級(jí)之間的體育競(jìng)技、大課間、學(xué)生才藝表演、興趣小組、自護(hù)自救演練、生活自理展示、親子活動(dòng)等。

　　4、校園一日生活體驗(yàn)。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)代表與學(xué)生共同參與“校園一日生活”，讓他們以管理者的身份參與學(xué)校、班級(jí)日常管理，或以學(xué)生的身份體驗(yàn)一天的校園生活，感受學(xué)校為學(xué)生提供的家庭化食宿服務(wù)。征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理的意見(jiàn)建議，共同推進(jìn)生本教育，不斷規(guī)范學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　生本教育開(kāi)放周活動(dòng)每年至少舉行一次，形成常規(guī)。

　　三、活動(dòng)步驟

　　每年開(kāi)放周活動(dòng)分學(xué)校自行籌備、集中時(shí)間開(kāi)放兩個(gè)階段。

　　1、學(xué)校自行籌備（20xx年4月）

　　將開(kāi)放周活動(dòng)籌備工作作為學(xué)校常規(guī)抓實(shí)做好，學(xué)年初作出計(jì)劃安排，制定好方案，搞好教育開(kāi)放周前期籌備工作，準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)案，問(wèn)卷、培訓(xùn)資料、匯報(bào)材料等。落實(shí)過(guò)程指導(dǎo)和督查跟進(jìn)，要參照指定內(nèi)容，兼顧生本教育五項(xiàng)模塊研究成果，結(jié)合學(xué)校實(shí)際突出重點(diǎn)，彰顯辦學(xué)特色。

　　2、集中時(shí)間開(kāi)放（5月上旬）

　　集中開(kāi)放時(shí)間定于5月12日，具體活動(dòng)見(jiàn)《生本教育開(kāi)放周活動(dòng)安排》。

　　四、相關(guān)要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開(kāi)放周活動(dòng)的`組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)過(guò)程落實(shí)，組織有序，質(zhì)量高，效果好，形成常態(tài)，特成立全鎮(zhèn)生本教育開(kāi)放周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，張遠(yuǎn)忠同志任組長(zhǎng)，秦嗣忠、靳文常、黃德翠任副組長(zhǎng)；各班班主任為成員。

　　2、主要活動(dòng)安排：

　�。�1）、家長(zhǎng)隨學(xué)生按課表聽(tīng)課2節(jié)。地點(diǎn)：各班教室。

　�。�2）、大課間活動(dòng)展演。地點(diǎn)：大操場(chǎng)。

　�。�3）、介紹學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)成果。師生餐廳。

　�。�4）、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高管理學(xué)生的能力和水平，科學(xué)管理，有效管理。地點(diǎn)：師生餐廳。

　�。�5）、問(wèn)卷調(diào)查：發(fā)放問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、生本服務(wù)、安全、教師教學(xué)行為等方面的意見(jiàn)和建議。地點(diǎn)：師生餐廳。

　�。�6）、家長(zhǎng)與學(xué)生共進(jìn)午餐。地點(diǎn)：師生餐廳。

　　3、各活動(dòng)項(xiàng)目責(zé)任人：

　�。�1）、生本教育開(kāi)放周活動(dòng)方案、學(xué)校素質(zhì)教育、教師發(fā)展成果展示材料、問(wèn)卷樣卷由張遠(yuǎn)忠負(fù)責(zé)制定。

　　（2）、家長(zhǎng)培訓(xùn)材料由秦嗣忠準(zhǔn)備。

　�。�3）、韓治材負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)宣傳學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)成果，負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高家校共建意識(shí)，讓家長(zhǎng)高質(zhì)量的參與對(duì)學(xué)生全方位的管理。高效管理、科學(xué)管理。

　　（4）、每位教師準(zhǔn)備一節(jié)開(kāi)放式的生本課，讓家長(zhǎng)隨學(xué)生同聽(tīng)一節(jié)課。

　　（5）大課間展演：負(fù)責(zé)人：值周教師，所有教師隨班活動(dòng)，參與指導(dǎo)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：少兒武術(shù)操、兔子舞、感恩的心手語(yǔ)操、集體跳繩；

　　舞蹈：《小蘋(píng)果》、《思密達(dá)》

　�。�6）、簽到負(fù)責(zé)人：各班班主任；

　　會(huì)議記錄：值周教師。

　　問(wèn)卷收發(fā)：黃德翠。

　　材料收集整理歸檔：秦嗣忠。

　�。�7）、后勤服務(wù)：靳文常、周才新。供應(yīng)足夠的飲水，開(kāi)水桶安放在計(jì)算機(jī)教室外走廊，備足一次性口杯；保質(zhì)保量保證所有師生中午的生活，不少于四菜一湯；準(zhǔn)備足夠的碗筷，讓家長(zhǎng)與學(xué)生共進(jìn)午餐，共同體驗(yàn)生本服務(wù)質(zhì)量。

　　4、提高活動(dòng)質(zhì)量。要把生本教育開(kāi)放活動(dòng)作為學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)溝通聯(lián)絡(luò)的主要紐帶和橋梁，作為推動(dòng)生本

　　教育改革，抓好素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)特色辦校，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的重要載體和長(zhǎng)效機(jī)制。要精心籌備，認(rèn)真組織，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，全方位立體化展示學(xué)校辦學(xué)水平和改革成果。要樹(shù)立開(kāi)放展示是形式，是載體，高質(zhì)量常態(tài)化開(kāi)展學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)全面、健康、和諧發(fā)展的新學(xué)生才是根本目的的思想認(rèn)識(shí)，用扎實(shí)的常態(tài)化素質(zhì)教育活動(dòng)保證開(kāi)放周展示的質(zhì)量和效果。集體活動(dòng)時(shí)，所有教師隨班活動(dòng)，管理好本班學(xué)生，維護(hù)學(xué)校形象、班級(jí)形象。

　　5、做到統(tǒng)籌兼顧。要把開(kāi)放周工作與家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)工作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，在開(kāi)展實(shí)效性活動(dòng)過(guò)程中積累資料。

活動(dòng)實(shí)施方案篇4

　　新年伊始，我中心校以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)管理水平和課堂教育質(zhì)量”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量全面提高，積極推進(jìn)教育教研工作，結(jié)合工作實(shí)際制定實(shí)施方案如下：

　　一、教學(xué)工作安排

　　1、備課要求：

　　充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實(shí)踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。為此我中心校為各校統(tǒng)一印制了教案本，其內(nèi)容有：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教師版塊、學(xué)生活動(dòng)、反思等，使教案內(nèi)容更具體、更規(guī)范，最大限度的避免了教案、課堂教學(xué)、反思無(wú)聯(lián)系的現(xiàn)象，同時(shí)請(qǐng)各校長(zhǎng)對(duì)教師嚴(yán)格要求：

　　（1）開(kāi)學(xué)前三天任課教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確本科的教學(xué)目的以及具體要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　�。�2）各校制訂集體備課制度，提供給教師集體備課必要的空間、設(shè)施，創(chuàng)造良好的集體備課氛圍。

　　各校同學(xué)段、同學(xué)科教師必須進(jìn)行集體備課。每一單元開(kāi)始教學(xué)之前，首先根據(jù)教學(xué)大綱、教材進(jìn)行個(gè)人鉆研，然后集體研究，制訂單元教學(xué)目標(biāo)。

　�。�3）課時(shí)備課要結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識(shí)缺漏以及學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在個(gè)人鉆研、廣泛查閱資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行課時(shí)備課，編寫(xiě)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師為導(dǎo)學(xué)案、新知我先學(xué)）。

　　2、課堂要求：

　　（1）教師行為

　　教師要遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊、自然，舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，不帶個(gè)人情緒；要按時(shí)上下課，不拖堂，課堂上不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話，不接打手機(jī)，不坐講，不空堂。

　�。�2）教學(xué)思想

　　教學(xué)思想要端正，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺挖苦，不隨便停課，不罰站，不把學(xué)生推出教室，并注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，注意學(xué)生的坐姿和視力。

　�。�3）教學(xué)過(guò)程

　　1）教師的課堂教學(xué)要與課前備好的教學(xué)設(shè)計(jì)思路相吻合。

　　2）教師講課要用普通話，要以富有邏輯、簡(jiǎn)潔生動(dòng)、健康規(guī)范化的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識(shí)，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。

　　3）課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生。堅(jiān)持因材施教的原則，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能完成任務(wù)，并通過(guò)檢查及時(shí)反饋。合理安排教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的效率感，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)。

　　4）教學(xué)過(guò)程要和諧。教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的情

　　緒狀態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5）課堂結(jié)構(gòu)要合理，思路清晰，符合學(xué)科特點(diǎn)。

　　6）練習(xí)的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性和層次性。

　　7）要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課堂時(shí)間分配為教師講解不超過(guò)15分鐘，學(xué)生活動(dòng)不少于20分鐘。當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間不少于5分鐘。

　�。�4）教學(xué)方法

　　1）教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，并能機(jī)智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂。

　　2）教師要不斷改革教學(xué)方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具、學(xué)具的作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。

　�。�5）教學(xué)效果

　　1）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，學(xué)生思維活躍，課堂氣氛強(qiáng)烈。

　　2）學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

　　3）充分利用課堂40分鐘，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　3、開(kāi)學(xué)初我中心校便安排各校在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角。

　　此舉為學(xué)生的成長(zhǎng)構(gòu)建了一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)了文明禮儀校園的建設(shè)，使學(xué)生懂得了愛(ài)護(hù)書(shū)籍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，營(yíng)造出書(shū)香氛圍，培養(yǎng)了師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的'人文底蘊(yùn)。

　　二、教研工作部署

　　1、區(qū)域教研與校內(nèi)教研相結(jié)合

　�。�1）充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行區(qū)域教研。

　　為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)各校均衡發(fā)展，我中心校充分利用QQ群等網(wǎng)絡(luò)工具實(shí)現(xiàn)了無(wú)地域局限、無(wú)時(shí)間局限的區(qū)域教研活動(dòng)，使教研工作更好的服務(wù)于教學(xué)工作。充分提高了教研工作的針對(duì)性、實(shí)用性、及時(shí)性、有效性。

　�。�2）校內(nèi)教研

　　1）各校在開(kāi)學(xué)初要根據(jù)各自的實(shí)際情況制定教研工作計(jì)劃。

　　2）各校要嚴(yán)格按照各自制定的教研計(jì)劃實(shí)施教研工作，要做到：有組織、有安排、有記錄、有總結(jié)。

　　2、推門(mén)聽(tīng)課制度

　　（1）推門(mén)聽(tīng)課采取隨機(jī)性抽取且不提前通知授課人、不通知授課班的方式。

　�。�2）執(zhí)教者不得以任何理由拒絕聽(tīng)課，也不得為聽(tīng)課而隨意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)策略。

　�。�3）聽(tīng)課、評(píng)課結(jié)束后，中心校人員將對(duì)授課人員本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)無(wú)教學(xué)設(shè)計(jì)或與課前備好的教學(xué)設(shè)計(jì)思路不相吻合，將對(duì)授課教師所在學(xué)校的校長(zhǎng)予以年度績(jī)效考核扣分處理。

　　3、聽(tīng)課記錄及理論學(xué)習(xí)筆記

　�。�1）校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少50節(jié)，包班教師至少15節(jié)，不包班教師至少25節(jié)。要求：聽(tīng)課筆記必須填全項(xiàng)目，時(shí)間必須詳細(xì)、準(zhǔn)確。

　　（2）校長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)筆記至少2萬(wàn)字，教師5000字，在標(biāo)題下必須寫(xiě)明時(shí)間和摘自何處，不能出現(xiàn)萬(wàn)能筆記。

　�。�3）各校要在每學(xué)期結(jié)束前檢查聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)筆記，并將檢查結(jié)果填表存檔，以備檢查。

　　三、教學(xué)常規(guī)檢查：

　　各小學(xué)每月要對(duì)本校的教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的檢查、登記，并把檢查登記表格交中心校一份；中心校以此表格為依據(jù)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行抽查，如發(fā)現(xiàn)有填表未檢查、檢查記錄與事實(shí)不符、“萬(wàn)能”教案等情況，將酌情對(duì)所在學(xué)校的校長(zhǎng)予以年度績(jī)效考核扣分處理。

　�。�1）備課檢查制度

　　1）提倡適度超前備課，杜絕過(guò)度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄教案等情況。

　　2）主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范情況，檢查內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教師版塊、學(xué)生活動(dòng)、反思、篇目數(shù)量等，同時(shí)杜絕出現(xiàn)“萬(wàn)能”教案。

　　（2）作業(yè)檢查制度

　　1）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及有關(guān)學(xué)科需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設(shè)置與批改要認(rèn)真及時(shí)爭(zhēng)取面批面改、批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，并做到日期、等級(jí)齊全。

活動(dòng)實(shí)施方案篇5

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《荊楚理工學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《荊楚理工學(xué)院20xx年“學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定《生物工程學(xué)院第四屆學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。

　　一、活動(dòng)主題：“迎評(píng)促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月—20xx年6月

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，以優(yōu)良教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以嚴(yán)格管理促學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，在全院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神，有較強(qiáng)的'專(zhuān)業(yè)意識(shí)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程前提下，掌握專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：袁啟力

　　副組長(zhǎng)：安從武、王培清

　　成員：譚錫軍、朱德艷、王秋菊、宋敏艷、郝淑穎、各班班主任

　　五、采取措施：

　�。ㄒ唬┮詢�(yōu)良教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中主導(dǎo)作用

　　1、嚴(yán)格課堂管理。全體教師認(rèn)真授課，提高課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力。嚴(yán)格落實(shí)課堂點(diǎn)名制度，對(duì)曠課、遲到、課堂違紀(jì)的學(xué)生予以有效制止；將學(xué)生考勤和課堂表現(xiàn)作為課程成績(jī)考核的依據(jù)；按照課程特點(diǎn)，布置課外作業(yè)并認(rèn)真批閱，原則上每章節(jié)教學(xué)完成后必須有一定量的課外作業(yè)或相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　2、任課教師應(yīng)主動(dòng)參加班級(jí)召開(kāi)的學(xué)習(xí)方面主題班會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。執(zhí)行教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度，按制度要求安排專(zhuān)任教師進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　4、各教研室應(yīng)列出本專(zhuān)業(yè)各班應(yīng)借的專(zhuān)業(yè)參考書(shū)及解題指導(dǎo)書(shū)。

　　5、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)警示教育，強(qiáng)化學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)，形成良好的考試風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)業(yè)預(yù)警，督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　6、加強(qiáng)教學(xué)檢查與督導(dǎo)。規(guī)范教案檢查、聽(tīng)課、評(píng)教各環(huán)節(jié)，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)舉辦優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高教師授課水平。

　　7、我院全體教師積極參與“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)。

　�。ǘ┮詢�(yōu)良校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用

　　1、抓好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。教研辦出臺(tái)通知，要求學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)情況納入學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)和班級(jí)考核。

　　2、督促學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，要求學(xué)生要多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)。學(xué)工辦每周統(tǒng)計(jì)，納入學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)和班級(jí)考核。

　　3、從國(guó)慶假期后我院學(xué)生開(kāi)始實(shí)行早晚自修制度，早自修時(shí)間：周一至周五7：00-7：40，晚自修時(shí)間：周一至周四19：00-20：35。學(xué)工辦根據(jù)分院要求安排各班自習(xí)教室及值班老師。

　　4、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)的作用，每天早上在教學(xué)樓前制止帶早餐進(jìn)教室。

　　5、嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員查堂制度，學(xué)工辦安排輔導(dǎo)員每天檢查課堂出勤、教室衛(wèi)生及紀(jì)律。檢查人應(yīng)做好記錄，并將檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通報(bào)給相關(guān)輔導(dǎo)員處理。

　　6、星期日下午各班宿舍衛(wèi)生大掃除，晚上分院學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行檢查，周一上午輔導(dǎo)員督促各班整改。

　　7、每周一下午各班教室衛(wèi)生大掃除，周二下午輔導(dǎo)員對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)不合格班級(jí)督促整改。

　　8、實(shí)行班級(jí)考核制度。對(duì)學(xué)生上課、自習(xí)、就寢、教室和宿舍衛(wèi)生、借閱圖書(shū)等情況，分院學(xué)生會(huì)每月評(píng)比一次，學(xué)工辦在每月的班主任會(huì)議上通報(bào)。班級(jí)考核情況與班主任和輔導(dǎo)員考核掛鉤。

　　9、學(xué)工辦排出宿舍巡查值班表。

　　10、強(qiáng)化班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　�、鸥靼嘁⒑屯晟瓢嗉�(jí)規(guī)章制度，規(guī)范班級(jí)管理。

　�、埔蟾靼嘀贫ㄇ袑�(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，召開(kāi)“迎評(píng)促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會(huì)，分析班級(jí)學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題，采取針對(duì)措施；開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；對(duì)后進(jìn)生采取幫扶措施。學(xué)習(xí)委員每周統(tǒng)計(jì)班級(jí)借書(shū)情況報(bào)學(xué)工辦匯總，班主任要求學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，參與“多

　　讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)期成績(jī)分析專(zhuān)題班會(huì)，分析上學(xué)期學(xué)生成績(jī)合格率情況，每位同學(xué)要進(jìn)行自我剖析，檢查自己在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)風(fēng)自評(píng)報(bào)告。

　　⑶各班及時(shí)上報(bào)班級(jí)情況周報(bào)表。各班每天晚上安排班干對(duì)本班宿舍安全、衛(wèi)生及就寢情況進(jìn)行巡查，并將巡查結(jié)果填入班級(jí)情況周報(bào)表。嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生考勤請(qǐng)假制度”、“學(xué)生集體外出申報(bào)審批制度”，并確保周報(bào)表中反映情況真實(shí)、準(zhǔn)確。

　�、燃訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。針對(duì)班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題采取措施，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教育學(xué)生注意言行舉止，不在校園公眾場(chǎng)合吸煙、酗酒、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學(xué)生文明形象和違反校園治安管理規(guī)定的行為。

　　⑸組織學(xué)生每周日下午進(jìn)行寢室大掃除，每周一下午進(jìn)行教室大掃除。各班要按文明寢室的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范每一間宿舍；結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)“兩室文化”建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。各班班干部要加強(qiáng)檢查，班主

　　任要督促每一間宿舍達(dá)到文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn)，并督促學(xué)生保持整潔。

　　六、開(kāi)展活動(dòng)

　　1、召開(kāi)“迎評(píng)促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”教師動(dòng)員大會(huì)。（9月28日）

　　2、學(xué)工辦組織召開(kāi)“迎評(píng)促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”學(xué)生干部動(dòng)員會(huì)。

　�。�10月上旬）

　　3、各班召開(kāi)“迎評(píng)促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會(huì)。（10月上旬）

　　4、學(xué)生會(huì)開(kāi)展“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)，每名同學(xué)每月推薦一

　　本好書(shū)，學(xué)習(xí)委員每周匯總到學(xué)工辦。學(xué)生借閱情況納入素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)，全班借閱情況納入班級(jí)考核。（10月上旬）

　　5、學(xué)生會(huì)開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。（10月中旬）

　　6、開(kāi)展“班級(jí)之星”“農(nóng)科英才”等星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。（10月）

　　7、英語(yǔ)四六級(jí)考試培訓(xùn)（10月下旬）

　　8、開(kāi)展公文寫(xiě)作培訓(xùn)，提高學(xué)生公文寫(xiě)作能力。（10月下旬）

　　9、分院學(xué)生特色展示。（10月下旬）

　　10、分院教研辦組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（10月下旬）

　　11、“兩室文化”評(píng)比活動(dòng)。(10上旬)

　　12、學(xué)術(shù)講座。(11上旬，12月上旬)

　　13、各班召開(kāi)“學(xué)風(fēng)與考風(fēng)”主題班會(huì)。（12月上旬）

　　14、大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題（12月下旬）

　　15、學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比表彰。評(píng)比二個(gè)“優(yōu)秀班集體”和兩個(gè)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”。召開(kāi)全院學(xué)生大會(huì)，表彰先進(jìn)典型。（12月下旬）

活動(dòng)實(shí)施方案篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)發(fā)動(dòng)廣大干部職工，評(píng)議日常生活中發(fā)生的感人事跡，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德文化，引導(dǎo)全體干部職工樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀，促進(jìn)好人好事不斷涌現(xiàn)，為道德模范評(píng)選表彰進(jìn)一步擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)，在生動(dòng)具體的'道德實(shí)踐活動(dòng)中推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

　　二、評(píng)選對(duì)象

　　全局干部職工

　　三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　“身邊好人”設(shè)“助人為樂(lè)”、“見(jiàn)義勇為”、“誠(chéng)信守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛(ài)親”五個(gè)類(lèi)別�！吧磉吅萌恕蓖扑]評(píng)選應(yīng)該依據(jù)基本條件和各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)條件。

　　x、基本條件

　　熱愛(ài)祖國(guó)，身體力行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守公民基本道德規(guī)范;

　　各類(lèi)別標(biāo)準(zhǔn)條件

　　助人為樂(lè)好人：主動(dòng)給他人無(wú)私幫助，積極參加社會(huì)主義公益事業(yè)，贏得群眾贊譽(yù)。

　　見(jiàn)義勇為好人：關(guān)鍵時(shí)刻臨危不懼，挺身而出，用于維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　誠(chéng)實(shí)守信好人：在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)中，堅(jiān)持誠(chéng)信為本，操守為重，嚴(yán)格自律、履行承諾;

　　敬業(yè)奉獻(xiàn)好人：立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，在崗位上做出積極貢獻(xiàn)，取得突出成績(jī);

　　孝老愛(ài)親好人：孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女。夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人。

　　四、活動(dòng)要求

　　x、高度重視。“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)是中央文明辦利用互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)傳播手段，在廣大群眾中傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手。

　　x、精心組織。推薦評(píng)議活動(dòng)貫穿全年，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真做好推薦人選事跡的核實(shí)，確保推薦的數(shù)量和質(zhì)量。

活動(dòng)實(shí)施方案篇7

　　一、活動(dòng)構(gòu)想：

　　在全校上下“三爭(zhēng)”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對(duì)現(xiàn)代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設(shè)的必要，重塑學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)我班學(xué)生的積極性，全班決定開(kāi)展一次轟轟烈烈的 “爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明標(biāo)兵”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會(huì)上、用點(diǎn)滴小事、用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的.號(hào)召，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，摒棄不良生活習(xí)俗，自覺(jué)抵制一切有損學(xué)校形象的違紀(jì)、違法行為，把此次活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)學(xué)生思想品德建設(shè)的大事來(lái)對(duì)待，積極投身到活動(dòng)中，為我校校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)班級(jí)宣傳、組織：

　　1、辦一期主題為“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵”活動(dòng)內(nèi)容的板報(bào)。

　　2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭(zhēng)”活動(dòng)內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。

　　3、班級(jí)成立“雙爭(zhēng)”活動(dòng)督查小組，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展工作。

　　(二)常規(guī)：

　　1、衛(wèi)生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)

　　2、紀(jì)律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)

　　3、學(xué)習(xí)(早、晚自習(xí)秩序、上課秩序)

　　4、文明言行

　　5、好人好事

　　(三)活動(dòng)

　　1、收看文明禮儀講座2、學(xué)習(xí)《文明禮儀讀本》3、召開(kāi)文明

　　禮儀主題班會(huì)4、“文明頌”詩(shī)、詞文朗誦會(huì)。

　　四、評(píng)比：

　　1、評(píng)比辦法

　　以小組為單位按活動(dòng)內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行量化打分，每周公布一次成績(jī)，最后累計(jì)排序。2、前4名的小組為“雙爭(zhēng)”活動(dòng)文明小組。 3、在活動(dòng)中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀(jì)事件，實(shí)行一票否決。

　　2、評(píng)選“文明標(biāo)兵”。

　　根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容要求，按照學(xué)校評(píng)選條件和班級(jí)量化結(jié)果上報(bào)文明標(biāo)兵候選人。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11－20xx年5月

活動(dòng)實(shí)施方案篇8

　　為貫徹落實(shí)根據(jù)《中共黔西縣委印發(fā)關(guān)于開(kāi)展解放思想“十破十立”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》和《黔西縣教育局關(guān)于開(kāi)展解放思想“十破十立” 大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合蓮城辦事處教管中心的實(shí)施方案，根據(jù)我校實(shí)際，特?cái)M定如下實(shí)施方案：

　　一、組建“十破十立”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：陳老師

　　副組長(zhǎng)：趙老師

　　成員：劉老師湯老師李老師

　　二、討論內(nèi)容

　　1、圍繞“突破信心不足的思想，樹(shù)立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)”展開(kāi)討論

　　信心不足就容易產(chǎn)生畏難情緒，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)無(wú)底氣，甚至不敢想不敢做，最終沒(méi)有突破。信心不足的思想不破除，教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略乃至特色學(xué)校的舉措就很難實(shí)現(xiàn)。所以全體教職工要從教育的“基礎(chǔ)差、底子薄、差距大、難題多”的思想包袱中解放出來(lái)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立自信自強(qiáng)、敢于突破、敢于爭(zhēng)先的信心。在教育領(lǐng)域里掀起比實(shí)干、比作為、比奉獻(xiàn)和振奮精神、攻克難關(guān)、不甘落后的活動(dòng)氛圍。

　　2、圍繞“突破墨守成規(guī)的思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)”展開(kāi)討論

　　墨守成規(guī)，就會(huì)導(dǎo)致原地踏步甚至倒退。教師的工作方式方法還不同程度存在著因循守舊模式，拘泥于舊觀念舊方法的`落后思想，不愿創(chuàng)新和改革。通過(guò)大討論，讓全體教職工打破原來(lái)的思維模式、工作方法，解決思路不寬、辦法不多等問(wèn)題，進(jìn)一步理清教育發(fā)展思路、教師個(gè)人明確自身發(fā)展目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，以新的理念思發(fā)展，謀發(fā)展，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

　　3、圍繞“突破自我滿足的思想，樹(shù)立追求卓越的意識(shí)”展開(kāi)討論

　　學(xué)校和教職工都要清醒自己的定位與水平，不能滿足于現(xiàn)階段取得的成績(jī)。有的教師缺乏憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和卓越意識(shí)，不敢橫向比先進(jìn)，不會(huì)面向未來(lái)找定位，只愿縱向比安慰。通過(guò)大討論，讓全體教職工擁有危機(jī)感和責(zé)任感，摒棄安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的思想，進(jìn)一步認(rèn)清差距，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在各項(xiàng)工作上追求卓越。

　　4、圍繞“突破封閉保守的思想，樹(shù)立包容合作的意識(shí)”展開(kāi)討論

　　目前，部分教職工還存在著思想僵化，缺乏開(kāi)放意識(shí)、包容意識(shí)、合作意識(shí)，眼界不寬，胸懷不大。通過(guò)討論，讓全體教職工突破封閉保守的思想，樹(shù)立包容合作的意識(shí)，要打開(kāi)校門(mén)，走出山門(mén)，吸收新鮮空氣，注入新鮮活力，使教職工認(rèn)識(shí)到我校的差距，從而不斷總結(jié)反思，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

　　5、圍繞“突破消極等待思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇的意識(shí)”展開(kāi)討論

　　消極等待，必然錯(cuò)失機(jī)會(huì)。在困難面前，只有變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極等待為搶抓機(jī)遇，才能牢牢把握教育發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)前，部分教職工存在精神倦怠，缺乏激情，不思進(jìn)取。通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，讓教職工牢固樹(shù)立迎難而上、主動(dòng)作為的意識(shí)，增強(qiáng)敏感性，確保工作早安排、早啟動(dòng)、早實(shí)施，同時(shí)要深入剖析自身優(yōu)劣，找差距、定目標(biāo)，真抓實(shí)干，以積極良好的精神狀態(tài)來(lái)推進(jìn)教育的迅速發(fā)展。

　　6、圍繞“突破怕?lián)?dāng)責(zé)任的思想，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)”展開(kāi)討論

　　當(dāng)前，黔西教育面臨許多矛盾、困難和問(wèn)題，部分教師面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，睜只眼閉只眼，采取事不關(guān)已、高高掛起的態(tài)度。通過(guò)大討論，要讓全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心，面對(duì)問(wèn)題不回避、不隱瞞、不推卸，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。要摒棄怕負(fù)責(zé)任、不求有功、但求無(wú)過(guò)的錯(cuò)誤思想，切實(shí)做到不怕事、敢做事、不出事。切實(shí)做到在困難和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢為、勇于擔(dān)當(dāng)。

　　7、圍繞“突破坐而論道的思想，樹(shù)立干字當(dāng)頭的意識(shí)”展開(kāi)討論

　　在工作中，如果只說(shuō)不做，再有多好的理念和計(jì)劃都是紙上談兵。對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，要與實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市同步，必須把“干”字放在首位，少說(shuō)多做，干字當(dāng)頭，率先垂范，身體力行。通過(guò)開(kāi)展討論，讓全體教職工樹(shù)立工作不等不靠，充分調(diào)動(dòng)想干事、能干事、會(huì)干事、干成事、干好事的工作激情，堅(jiān)決杜絕工作中“不用心不盡心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良現(xiàn)象。

　　8、圍繞“突破反應(yīng)遲緩的思想，樹(shù)立立說(shuō)立行的意識(shí)”展開(kāi)討論

　　在教學(xué)工作中，部分教師還存在著“懶、散、慢”問(wèn)題，導(dǎo)致一些工作滯后。突破反應(yīng)遲緩思想必須反應(yīng)要快，見(jiàn)事要早、行動(dòng)要快。通過(guò)開(kāi)展討論活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教職工改變“多一事不如少一事”和“見(jiàn)事早、起事晚”的行為方式，樹(shù)立立說(shuō)立行、說(shuō)干就干的工作作風(fēng)，破除高高在上、坐而論道的保守思想，養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)、積極有為的良好習(xí)慣。

　　9、圍繞“突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹(shù)立工業(yè)主導(dǎo)的意識(shí)”展開(kāi)討論

　　我縣發(fā)展的差距在工業(yè)，希望也在工業(yè)。對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，如何圍繞產(chǎn)業(yè)辦教育，在工業(yè)強(qiáng)縣中發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于向企業(yè)輸送專(zhuān)業(yè)人才。

　　10、圍繞“突破不跑不要的思想，樹(shù)立主動(dòng)爭(zhēng)取的意識(shí)”展開(kāi)討論

　　敢跑敢要能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高素質(zhì)和能力。要實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超，必須具備自身發(fā)力、向外借力兩個(gè)條件。通過(guò)大討論，引導(dǎo)全體教職工破除愛(ài)面子、講情面、不愿跑、不敢跑、不會(huì)跑、不主動(dòng)跑、被動(dòng)等待、不跑不要的思想。增強(qiáng)主動(dòng)出擊、搞好對(duì)接、加強(qiáng)溝通、積極爭(zhēng)取的意識(shí)。

　　三、方法步驟

　　按照教管中心要求，大討論活動(dòng)從20xx年3月至20xx年6月，分四個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、宣傳動(dòng)員階段（20xx年3 月23前）。主要任務(wù)是抓好組織發(fā)動(dòng)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，引導(dǎo)全體教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“十破十立”大討論活動(dòng)的重要意義，明確活動(dòng)的總體要求，確立自己在活動(dòng)中的重要責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

　　2、學(xué)習(xí)討論階段（20xx年3月31日前）。主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入討論，要將“十破十立”作為主體融入集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、主題教育等活動(dòng)中，集中學(xué)習(xí)不少于3次，每一位參與者要聯(lián)系自己工作實(shí)際，撰寫(xiě)心得體會(huì)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想解放和觀念更新。

　　3、調(diào)查研究階段（20xx年5月31日前）。主要任務(wù)是開(kāi)展調(diào)查研究。學(xué)校要深入研究在迅速發(fā)展過(guò)程中所面臨的現(xiàn)實(shí)和重大問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)建議，深入剖析矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，撰寫(xiě)1篇以上的調(diào)研報(bào)告。

　　4、總結(jié)檢查階段（20xx年6月30日前）。主要任務(wù)是總結(jié)大討論活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，對(duì)照學(xué)習(xí)討論和自查情況，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，研究改進(jìn)工作的意見(jiàn)，形成指導(dǎo)教育發(fā)展的措施，把大討論活動(dòng)成果化為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

活動(dòng)實(shí)施方案篇9

　　為了全面提高我校青年教師的'整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，適應(yīng)新課程改革，研究高考命題動(dòng)向，提升教學(xué)水平。我校決定在3月16-17日（廣州一模時(shí)間）舉行XX一中青年教師“做題比賽”�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下:

　　一、參加對(duì)象：30周歲以下（1986年3月以后出生）的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等九門(mén)學(xué)科的青年教師

　　二、考試時(shí)間：與廣州一模時(shí)間同步進(jìn)行（附20xx年廣州一�？荚嚳颇考皶r(shí)間表）

　　日期 �？荚嚳颇考皶r(shí)間

　　上午下午

　　3月16日（第四周星期三）

　　語(yǔ)文（9：00－11：30）

　　文科數(shù)學(xué)/理科數(shù)學(xué)（15：00－17：00）

　　3月17日（第四周星期四）

　　文科綜合/理科綜合（9：00－11：30）

　　外語(yǔ)（15：00－17：00）

　　注：1、數(shù)學(xué)考文科數(shù)學(xué)試題；

　　2；文綜各科考試時(shí)間為50分鐘，理綜各科考試時(shí)間有差異；其中，物理為60分鐘，化學(xué)為50分鐘，生物為40分鐘。