初二語(yǔ)文對(duì)聯(lián)題的知識(shí)點(diǎn)撥
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都看到過(guò)對(duì)聯(lián)吧，對(duì)聯(lián)源于中國(guó)文字語(yǔ)音的對(duì)稱性，出現(xiàn)應(yīng)該在周朝以前，造紙術(shù)和書(shū)法的發(fā)展，使對(duì)聯(lián)成為獨(dú)立文體。你所見(jiàn)過(guò)的對(duì)聯(lián)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的初二語(yǔ)文對(duì)聯(lián)題的知識(shí)點(diǎn)撥，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二語(yǔ)文對(duì)聯(lián)題的知識(shí)點(diǎn)撥 1
一、對(duì)聯(lián)常識(shí)儲(chǔ)備
�、艑�(duì)句和出句字?jǐn)?shù)要相等。
�、茖�(duì)句最好不要重復(fù)出句的字眼。
�、巧舷侣�(lián)詞性要相對(duì)，如名詞對(duì)名詞、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞等。
⑷停頓也需對(duì)應(yīng)。
⑸一般情況下是仄起平收。
二、備考答題技巧
使用“拆合法”對(duì)對(duì)聯(lián)最有效。
所謂“拆合法”即把一句拆成若干個(gè)詞組，分別作對(duì)，最后又把分別對(duì)出的'組合成一句。如①句“掃千年舊習(xí)”，就可拆為“掃——千年——舊習(xí)”三段分別對(duì)之。我們一看就知“掃”為動(dòng)詞，可以迅速地對(duì)出“除、革、揚(yáng)、去、建”等一大串;“千年”為數(shù)量詞，我們可以對(duì)出“百歲、萬(wàn)載、一代、四時(shí)、三秋”等;“舊習(xí)”為偏正詞，可以對(duì)之“新風(fēng)、惡俗、丑行、陋風(fēng)”等。從中選出一些組合成“除——百歲——惡俗”、“革——萬(wàn)載——陋風(fēng)”、“展——一代——新風(fēng)”等等。又如，“祖國(guó)——江山——好”，可以對(duì)之：“家鄉(xiāng)——風(fēng)景——美”、“社會(huì)——政策——新”等。
當(dāng)然，以上“拆合法”是對(duì)答做題時(shí)所具體使用的方法，那么，平時(shí)如何練就對(duì)對(duì)子的功夫呢?我想還不妨做到以下幾點(diǎn)：
一、多讀多記名言警句。其實(shí)，名言警句，很多都是對(duì)句工整的句子，讀得多，記得多，這難道不是一種對(duì)聯(lián)的練習(xí)嗎?同學(xué)們隨口就有的，如“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”、“板凳要坐十年冷、文章不寫(xiě)半句空”、“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，等等。
二、多關(guān)注一些對(duì)聯(lián)高手的佳聯(lián)、妙對(duì)。像王勃的千古絕句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！弊x后你不能不嘆服!
三、多讀一些民間楹聯(lián)和詩(shī)聯(lián)。
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中考新題型：對(duì)聯(lián)欣賞與寫(xiě)作安徽鮑亞民請(qǐng)看下面這兩道中考題：
1、“襟吳帶楚客多游，壯麗東南第一州”。古楚淮安，物華天寶，人杰地靈。這里有洪澤湖、大運(yùn)河等自然景觀；有關(guān)天培、周恩來(lái)等歷史名人；《西游記》在這里誕生，淮揚(yáng)菜從這里揚(yáng)名……現(xiàn)在，請(qǐng)你從下面所給的句子中任選一句作上聯(lián)，然后對(duì)出下聯(lián)。下聯(lián)的內(nèi)容要能反映淮安地方特色。
�、俅筮\(yùn)河原遠(yuǎn)流長(zhǎng)②周恩來(lái)高風(fēng)亮節(jié)垂青史③古楚文化名揚(yáng)四海上聯(lián)：下聯(lián)：（2004年江蘇省淮安市中考題）
2、請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著，補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。
上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂(lè)曲（貝多芬）下聯(lián)：煉鋼鐵意志（奧斯特洛夫斯基）（福州市）這是兩道集對(duì)聯(lián)知識(shí)、仿寫(xiě)于一體的開(kāi)放性試題，主要從語(yǔ)言運(yùn)用方面考查學(xué)生的分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合能力和創(chuàng)新能力。解答此題，要結(jié)合對(duì)聯(lián)知識(shí)來(lái)考慮。對(duì)聯(lián)必須具備以下特點(diǎn)：一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。二要平仄相合，音調(diào)和諧。三要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重覆。對(duì)聯(lián)無(wú)論是詠物言志，還是寫(xiě)景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數(shù)語(yǔ)，做到文情并茂，神形兼?zhèn)�，給人以思想和藝術(shù)美的`感受。從內(nèi)容上看，第一題下聯(lián)必須緊緊圍繞淮安地方特色來(lái)寫(xiě)�！按筮\(yùn)河”是景，“周恩來(lái)”是人，“古楚”是地域。第二題下來(lái)年必須緊緊圍繞奧斯特洛夫斯基來(lái)寫(xiě)。根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容，結(jié)合對(duì)聯(lián)知識(shí)，就可以完成這兩道題了。示例：
1、①洪澤湖煙波浩渺第一山峰奇景秀；②關(guān)天培鐵血雄心報(bào)中華吳承恩嘔心瀝血著西游；③淮揚(yáng)美食香飄九州。
2、寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章
想想下面這幾道題如何做：
1、運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián)：歷史古城雄風(fēng)再振下聯(lián)：
2、運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián)：小試卷鋪開(kāi)賽場(chǎng)，誰(shuí)是語(yǔ)林高手
3、下面這副對(duì)聯(lián)有明顯對(duì)得不工整的地方，請(qǐng)做改動(dòng)，使之合乎對(duì)聯(lián)的要求。
登高望遠(yuǎn)見(jiàn)山青水綠千帆過(guò)；放歌縱酒喜暖日融泥萬(wàn)木春
4、根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，刪改下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。
上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床下聯(lián)：最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒改后：上聯(lián)：下聯(lián)：最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒示例：
1、刺桐新港萬(wàn)帆高懸
2、略
3、“暖日融泥“改為”“日暖泥融”
4、茍有恒，何必三更眠五更
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1．理解對(duì)聯(lián)的基本結(jié)構(gòu)和意義：對(duì)聯(lián)由上下兩句組成，要求上下兩句切題、對(duì)仗、平行、對(duì)聯(lián)。其意義要表達(dá)出對(duì)比、評(píng)論、概括等。要理解對(duì)聯(lián)的基本結(jié)構(gòu)和意義，才能更好地作答。
2．抓住題干的關(guān)鍵詞：對(duì)聯(lián)題目通常會(huì)有一些關(guān)鍵詞，如“春節(jié)、年味、民俗、文化、傳統(tǒng)、家庭、祝福”等等�？忌枰プ∵@些關(guān)鍵詞，幫助自己快速理解對(duì)聯(lián)題目的主旨和意義。
3．了解相關(guān)知識(shí)：對(duì)聯(lián)題目涉及的知識(shí)面很廣，如歷史文化、地域文化、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、詩(shī)詞歌賦等等。要想做好對(duì)聯(lián)題目，需要積累相關(guān)的知識(shí)。
4．注意字詞的'搭配和用法：對(duì)聯(lián)題目中，每個(gè)字詞都非常重要，需要注意字詞的搭配和用法，如字義、音韻、詞性、詞語(yǔ)搭配等等。
5．發(fā)揮自己的創(chuàng)造力：對(duì)聯(lián)是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式，考生可以在基本的結(jié)構(gòu)和意義上，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，運(yùn)用自己的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意、富有表現(xiàn)力的對(duì)聯(lián)。
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