讀哲理故事讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的讀哲理故事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀哲理故事讀后感1
故事的名字叫《撥火棍和吹火筒》。話說(shuō)有猴子，鉆進(jìn)山上守林人的木屋里，偷了一點(diǎn)兒干糧，出門還順手摘下了掛在床頭的一管簫�；氐郊遥锶悍窒砀杉Z，又把那管簫拿反復(fù)，輪番把玩，可誰(shuí)也不懂這玩意是東西。老猴子決定將這廢物扔掉。而那只偷簫的猴子不服氣，拿過(guò)簫，朝著火堆撥弄了幾下，高興地說(shuō)：“用處呢？可以當(dāng)撥火棍啊！”旁邊大猴子接過(guò)簫管看了看說(shuō)：“你也笨到家了，這東西中間是空的，還可以做吹火筒呢！”說(shuō)罷它鼓起了腮幫子連吹了幾下，火堆里的火苗真的又[來(lái)源]旺盛了。，老猴子接過(guò)管簫，下了結(jié)論：猴子是聰明絕頂?shù)�，人類拿�?lái)當(dāng)擺設(shè)的東西，竟然能拿來(lái)當(dāng)撥火棍和吹火筒，真是了不起！人類進(jìn)化論，說(shuō)人類是從猴子進(jìn)化來(lái)的。錯(cuò)！說(shuō)，猴子是從人類進(jìn)化而來(lái)的。
每次讀完故事，我就不禁大笑：猴子們，明明不懂還裝懂，還大言不慚地說(shuō)是絕頂聰明的，真是太有意思了�？伸o一想，的學(xué)習(xí)生活中，也有的“南郭先生”嗎？碰難題，明明不懂，也不肯請(qǐng)教別人，還自作聰明的`瞎編答案糊弄同學(xué)、老師，到最后一竅不通。自欺欺人的后果，只會(huì)是搬起石頭砸的腳�？鬃釉骸爸疄橹恢獮椴恢�，是知也�！保趯W(xué)習(xí)中，遇到不懂的，要養(yǎng)成好問(wèn)的好習(xí)慣，，收獲更多的知識(shí)。
讀哲理故事讀后感2
今天我讀了《一百零一個(gè)少年必知的哲理故事》這本電子書(shū)，這是一本很好的書(shū)，值得一讀并去細(xì)細(xì)品味。這一本書(shū)主要寫了我們一定要知道的一百零一個(gè)哲理故事，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理。
比如說(shuō)：絕望的時(shí)候希望肯定還在等你，所有的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問(wèn)都包括在百分之九十九的失敗里的，過(guò)程如果是美好的，結(jié)果也一非�？捎^，還要給機(jī)會(huì)夜夜留門······等等這些道理。其中，令我印象最深的是第十二章的那篇文章t;t;像存款一樣儲(chǔ)蓄人情>>它講述的.是從前有一群麻雀，在麥田里幫人們吃蟲(chóng)子，可是人們卻以為他們要吃麥子，便開(kāi)槍打它們。后來(lái)，麻雀就召集了所有的獸類叫它們?cè)闾Ｌ锏亍?/p>
這樣的結(jié)局是因?yàn)槿藗兒吐槿笡](méi)有建立好的人格關(guān)系，人與人之間的人格關(guān)系錯(cuò)雜。作者就把兩者比喻成了麻雀和農(nóng)夫，而要解決兩者間發(fā)生的沖突，就要讓我們建設(shè)一種“先存在提”的方式，這種方式是不忘給人好處，但不給太多的好處，因?yàn)榻o太多的好處別人會(huì)以為你是有意這樣做的，而去采取自衛(wèi)的方法。
因此就要有誠(chéng)意地給別人一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，儲(chǔ)存人格關(guān)系的方法還有一種，那就是消極，方法就是不得罪人，和不在乎被人占小便宜。被占小便宜看似是一種損失，卻是投資。因?yàn)閯e人會(huì)還你一些。當(dāng)然，這本書(shū)還有許多許多哲理，還需要我們?nèi)ダ斫狻?/p>
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