小學(xué)生讀后感（通用53篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感 篇1
在暑假里我讀了一本書叫《格林童話》，它一共有五十一個(gè)故事，二百三十四頁，是德國(guó)的格林兄弟所寫，他們的代表作還有《德國(guó)英雄傳》、《德國(guó)神話》等。
其中比較有趣的《六好漢走遍天下》，講了從前有一個(gè)兵，他勇敢善戰(zhàn)，立下了很多大功，但他退伍時(shí)，國(guó)王只給他三個(gè)銀豪子當(dāng)伙食費(fèi)，退伍兵滿腔怒火地走進(jìn)森林，隨后他分別遇到了大力士、神槍手、狂風(fēng)鼻、飛毛腿和寒冷帽，他們有各自的本領(lǐng)。然后他們來到了一座城市，那里的國(guó)王說“誰跑贏我國(guó)的公主，我就給他榮華富貴�！憋w毛腿應(yīng)戰(zhàn)了，并且贏得了比賽。從而過上了幸福的生活。
在生活中，我們常常無處不在的看到好人好事：在馬路上，有人毫不猶豫的扶起摔倒的老人；在天橋上，有人看見錢包卻拾金不昧的想辦法找到失主等等。我覺得這本書的作者想象力非常豐富。它每一個(gè)故事都告訴我們，只有誠(chéng)實(shí)和善良才是美的體現(xiàn)，外在的美并不是真實(shí)的，而內(nèi)在的美才是最真實(shí)的、最實(shí)際的'，這才是美的體現(xiàn)。在生活中也的確如此：一個(gè)人的外表非常漂亮，但他的內(nèi)心是骯臟的、是丑陋的，明明是要靠自己的雙手去打造自己的勞動(dòng)成果，但他卻靠別人去幫他完成，這就是不真實(shí)的體現(xiàn)。一個(gè)人，外表很丑陋，但他的內(nèi)心是純潔的、是美麗的。做一件事，不管多艱難，他都愿意靠自己來完成，這就是實(shí)際的體現(xiàn)。我們也應(yīng)該向他們一樣，不弄虛作假，要一步一步、腳踏實(shí)地的走下去。
格林童話是我們必讀的經(jīng)典故事，它里面有許多精彩的語句和優(yōu)美的詞語，你們一定也喜歡它，精彩的故事還在后面呢！請(qǐng)你快快打開這本知識(shí)多彩的書，自己去看一看吧！它會(huì)給你帶來快樂和智慧的！我們看了以后又會(huì)增長(zhǎng)許多知識(shí)，還充滿了美麗的，幻想，我相信，格林童話將會(huì)一代一代的傳承下去。
生活中，我們要幫助別人，同樣也要?jiǎng)e人的幫助，所以我們要做一個(gè)有愛心的人。
同學(xué)們，為了我們的生活更加美好，讓我們伸出援助之手吧！
小學(xué)生讀后感 篇2
今天我讀了童年有感，高爾基童年寫出了自己當(dāng)時(shí)悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運(yùn)，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專橫小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貨，但是資本主義俄國(guó)發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個(gè)人利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐母親改嫁之后，生病而死，十一歲作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……
主要是寫出了自已苦難童年，鳥翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代高爾基生活在這樣黑暗社會(huì)中，這是他不幸，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己童年，想想那時(shí)是多么美好。都想回到那時(shí)�？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么好啊�？墒沁@不是真，只是自己虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露滋潤(rùn)--吸取更多更好知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)海洋中，我們結(jié)束了快樂童年，開始走向成熟。
總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好未來不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在一切吧！
小學(xué)生讀后感 篇3
寒假里，我每天都在關(guān)注著一本好玩的書:《好玩國(guó)歷險(xiǎn)記》
《好玩國(guó)歷險(xiǎn)記》讀后感。這本書和其他的書可不一樣哦！其他的書是講文學(xué)的，這本書是講歷險(xiǎn)的。《好玩國(guó)歷險(xiǎn)記》的作者是一位腦袋里總能蹦出奇趣故事的作家：曉玲叮當(dāng)。小名叫：叮當(dāng)姐姐。
叮當(dāng)姐姐曾出版過:《夢(mèng)想也風(fēng)暴》，《快樂精靈》......好玩國(guó)里的主人公的名字也很奇特！主人公有：蝦米.毛茸茸.唐小甜。蝦米是一個(gè)活潑可愛的小男孩。蝦米的胳膊細(xì)得不像樣，這個(gè)不說，他那張小白臉只有一個(gè)巴掌大（是指我的巴掌）,除了這些，他還有一頭亂七八糟的頭發(fā)，腳上還蹬著一雙臭烘烘的球鞋，讀后感《《好玩國(guó)歷險(xiǎn)記》讀后感》。蝦米真正的名字叫：夏米。毛茸茸是一只可愛的小精靈，生活在好玩國(guó)的神奇的分?jǐn)?shù)國(guó)里，毛茸茸有一雙水汪汪的大眼睛，一雙尖尖的耳朵。毛茸茸最喜歡吃的就是:海星果凍.小尾巴豆。唐小甜是一個(gè)從人類世界被媽媽踢過來好玩國(guó)的`女孩子，她長(zhǎng)著一頭紫色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛。好玩國(guó)里也有學(xué)校：嘩啦好玩凍學(xué)校.大象學(xué)校�！肮緡Ｍ酢眮砹�，咕嚕王是好玩國(guó)里的分?jǐn)?shù)國(guó)國(guó)王。咕嚕王抓走了蝦米.唐小甜.毛茸茸，罰他們考試考什么？列舉蒼蠅屎的成分是什么？一朵茉莉花擁有的細(xì)胞�？荚嚱Y(jié)果出來了：蝦米19分，唐小甜21分，更慘的是毛茸茸只得了9分。
毛茸茸從好玩的分?jǐn)?shù)國(guó)迅速掉下了蟑螂國(guó)，蝦米從天堂般的好玩國(guó)一下子落到了蟑螂族，唐小米也從好玩的過山車游戲中一瞬間落到了臭烘烘的蟑螂王國(guó)里。好玩國(guó)，好玩的冒泡泡！
小學(xué)生讀后感 篇4
最近，我讀了《三國(guó)演義》一本書，它是我國(guó)四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國(guó)互相使計(jì)打仗的故事，各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細(xì)致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。
我們就先說家喻戶曉的“空城計(jì)”�？酌鳑Q意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報(bào)，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計(jì)，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的性格特點(diǎn)。
我們?cè)賮碚f說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點(diǎn)一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的'神機(jī)妙算，同時(shí)刻劃了曹操多疑的人物特點(diǎn)。
《三國(guó)演義》中呂布的人物特點(diǎn)也很鮮明，呂布這個(gè)人對(duì)誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來了不少人的討厭，導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如：對(duì)人忠誠(chéng)、做事靈活、不要多疑等等。
小學(xué)生讀后感 篇5
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上。
我看過一本書叫做：夏洛的網(wǎng)。這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運(yùn)竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活里，有一種寶貴的`財(cái)富叫友誼，它是用金錢買不到的。要是我們的人生里沒有朋友，沒有友誼，你將會(huì)是多么地孤獨(dú)呀！我感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又渺小又卑微的蜘蛛，卻能做出讓我們知道無論誰都有友誼，只要會(huì)為自己的朋友著想。
威爾伯和蜘蛛的這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關(guān)愛與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事無疑感動(dòng)了讀者的心。每個(gè)讀者大概都在羨慕著威爾伯有個(gè)夏洛，夏洛有個(gè)威爾伯吧！
熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
小學(xué)生讀后感 篇6
《第七條獵狗》是我看的沈石溪的第一本動(dòng)物小說，內(nèi)容的精彩讓我時(shí)不時(shí)的會(huì)去翻閱它，沈大作家也成了我最喜歡、最崇拜的文學(xué)偶像。
故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事�！俺嗬笔抢汐C人闖蕩山林40年養(yǎng)的第七條獵狗,軍犬的`后裔,“攆山快如風(fēng),狩獵猛如虎”。老獵人疼愛的給它取名赤利，就是傣族傳說中會(huì)飛的寶刀的意思。
但是在一次狩獵中，老人與赤利遭遇了一頭兇猛的野豬，在和野豬的搏斗中，被老獵人誤認(rèn)為膽小而背叛了主人，狂怒之下，他把赤利綁起來痛打,還開鍋燒水準(zhǔn)備把他殺死。和赤利一起長(zhǎng)大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利把它放了。赤利充滿委屈地逃到山林中。老獵人其實(shí)冤枉了赤力,就在他與野豬生死搏斗的同時(shí)，赤利那時(shí)也正在與一條試圖襲擊老獵人的劇毒眼鏡蛇進(jìn)行著一場(chǎng)無聲的搏斗。
逃到大自然的赤利在一次與豺狗群的戰(zhàn)斗中贏得了勝利并成為這群豺狗的首領(lǐng)。大約半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇它們瘋狂地發(fā)動(dòng)襲擊，老獵人眼看就要遭遇不測(cè)。這時(shí),赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，也受傷了，但是當(dāng)看到一只豺狗再度撲向老人時(shí)，赤力拖著露著骨頭的傷腿拼盡力氣咬死豺狗解救了老人,用自己的生命捍衛(wèi)了對(duì)主人的忠誠(chéng)。
老獵人趕著受了傷的牛，領(lǐng)了艾蘇蘇，摟抱著昏迷中的赤利，傷心疲憊地走在回芭蕉寨的路上，艾蘇蘇一直深情地呼喚著“赤利”。老獵人召盤巴悔恨的淚水終于滾落下來。
我為赤力被主人的誤解悲傷!為它對(duì)主人的忠誠(chéng)感動(dòng)!
小學(xué)生讀后感 篇7
暑假里， 媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買了一本 《小學(xué)生枕邊書》。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我終于拿到了這本書。封面上寫著“感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事” ，這立刻引起了我的興趣。 “孩子，你不用哭，你也不用害怕，因?yàn)樵谀愕某砷L(zhǎng)過程中，不是每天晚上都有父母陪伴， 你要學(xué)會(huì)自己走路， 因?yàn)辁楅L(zhǎng)大后， 是要獨(dú)自飛向藍(lán)天。 ”編輯阿姨的這段話，讓我心動(dòng)。
不知不覺一頁一頁讀了下去。書中有古老的童話，有名人軼事，更有發(fā)生在我們身邊的生活小故事，為我點(diǎn)燃了一盞盞心靈的燈。 《父愛》讓我領(lǐng)悟到世間最為珍貴的就是親情。 《冶金術(shù)》告訴我，在生活中要想獲得成功， 惟一的捷徑只有勤奮和務(wù)實(shí)。 只有在希望的田野上灑下辛勤的汗水， 才能最終收獲成功和喜悅。 《砍樹者》讓我懂得“工欲善其事，必先利其器” 。開始學(xué)習(xí)之前要把書本、 鉛筆、 小刀、 橡皮準(zhǔn)備好， 這樣才不會(huì)再課堂上慌手慌腳，才能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)……
讓我感觸最深的是故事《創(chuàng)造奇跡》。一位婦女用兩只手、兩只腳、一點(diǎn)點(diǎn)想法，每天一點(diǎn)點(diǎn)地努力了40年，把一個(gè)荒無人煙的地方變成了一座花園！幼兒園的時(shí)候， 我看見阿姨在吹長(zhǎng)笛， 很喜歡， 也想學(xué)。 學(xué)了以后才發(fā)現(xiàn)， 長(zhǎng)笛的`指法很多， 五線譜的調(diào)號(hào)、 升降變化多端， 真是能讓人發(fā)瘋！每次吹十分鐘我就覺得很累， 不想吹了， 主要是因?yàn)椴粫?huì)。 我的長(zhǎng)笛老師余老師和媽媽見了很著急， 商量后， 就每次上課為我設(shè)定一個(gè)小小的目標(biāo)， 每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，堅(jiān)持練下去。一個(gè)學(xué)期，我就發(fā)現(xiàn)自己有了明顯的進(jìn)步，一般的曲子練幾遍就能吹奏出來。 我想， 考級(jí)的大目標(biāo)一定也會(huì)隨著學(xué)會(huì)吹每一個(gè)音這樣的小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)。 學(xué)習(xí)也是這樣吧！
“伸出你的小手，撫摸故事的翅膀，你就能飛翔。在沒有大人的夜晚，你就是故事的主人！” 書的背面有這樣一首詩。 讓我們閱讀， 讓我們一起抓住這會(huì)飛翔的翅膀
小學(xué)生讀后感 篇8
《童年》就是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了小阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的就是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。
“好事情”就是一個(gè)人的綽號(hào)，他就是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他就是一個(gè)科學(xué)家。通過他的語言我能想象出他就是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼小阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心小阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而小阿廖沙就是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他就是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時(shí)，小阿廖沙應(yīng)該就是傷心而又無可奈何的�？吹竭@里，我的.心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑就是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰就是小阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次小阿廖沙遇見“好事情”的時(shí)候都就是快樂的。
外婆就是小阿廖沙最親近的人。女兒慈祥、處處護(hù)著小阿廖沙。外婆看著小阿廖沙長(zhǎng)大，處處給予小阿廖沙愛的滋潤(rùn)。小阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
小阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便就是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，就是陽光快樂的童年。
放下書，我沉浸在小阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
小學(xué)生讀后感 篇9
有一個(gè)故事，說一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在攀登珠峰”時(shí)，由于體力不足，就半途而廢，輕易地放棄了原定的登山計(jì)劃。事后，他也不為自己這一決定而感到后悔和遺憾。說實(shí)在的，他既不遺憾，又不后悔，我卻有自己的看法：我為他這種困難前面退縮、放棄的行為感到遺憾，認(rèn)為他是個(gè)弱者！記得有句話叫“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！�
這位登山者面對(duì)困難，選擇了放棄，讓自己預(yù)定的目標(biāo)一場(chǎng)空。他的行為、結(jié)果正是這個(gè)比喻的'真實(shí)寫照呀！人的一生，在學(xué)習(xí)、工作、生活中，會(huì)遇到許多自己都沒有預(yù)料的困難，如果我們面對(duì)困難逃避，放棄的話，那樣很多事情都會(huì)半途而廢，變成空想、泡影，一事無成。相反，如果面對(duì)困難，有挑戰(zhàn)自我、勇往直前的的勇氣，就一定能成功。就用對(duì)我的親身體驗(yàn)來說吧，我家住在紅谷灘，可是爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，左挑右選，選擇了百年老校----百花洲小學(xué)。希望我將來有出息�？墒菫I江豪園小區(qū)離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早上六點(diǎn)半就被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒，匆匆忙忙去上學(xué)。記得冬天在寒冷的北風(fēng)中，等公交車，一等就是二十多分鐘，冷的手的發(fā)紫了。特別是八一大橋維修期間，傍晚六點(diǎn)多才能到家。做完功課大約十點(diǎn)多才能睡。因?yàn)殚L(zhǎng)期缺少睡眠，我覺得很疲勞，每天都希望周末快快到來。
但是，為了求學(xué)，我咬牙堅(jiān)持著，從不后悔、從不放棄。四年來，我天天按時(shí)到校，不遲到、不早退，并且認(rèn)真的完成各項(xiàng)作業(yè)和老師交給我的工作。細(xì)細(xì)想來，我還算一個(gè)和強(qiáng)者靠上譜的小學(xué)生吧！還有兩年就要畢業(yè)了，我一定要堅(jiān)持到底，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)為人處世，用優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報(bào)老師和家人！
小學(xué)生讀后感 篇10
學(xué)習(xí)中，我知道了圓明園就是聞名世界的皇家園林；知道了圓明園的毀滅就是祖國(guó)文化史和世界文化史上不可估量的損失；還知道了圓明園就是世界上的博物館、藝術(shù)館�？删褪怯^看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園就是怎樣被毀滅的�？戳藞A明園的毀滅，我真有些說不出的感情……
圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺(tái)樓閣玲瓏剔透，還有許多景點(diǎn)就是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶�？删褪悄敲疵赖膱@林，竟在短短的'三天內(nèi)，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內(nèi)，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但就是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國(guó)花了2個(gè)世紀(jì)的時(shí)間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可腐敗無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當(dāng)他們的走狗！我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就就是英法聯(lián)軍侵略中國(guó)燒毀圓明園的最好罪證。
然而，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過去了，現(xiàn)在圓明園已經(jīng)不就是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現(xiàn)在的圓明園就是一堆殘?jiān)珨啾�，一堆廢墟。當(dāng)時(shí)英法聯(lián)燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里。
當(dāng)時(shí)清朝政府就是腐敗無能，花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子，飯里吃的都就是山珍海味；他們穿的衣服都就是上等布料做的，也要花掉許多錢；大官人吃喝玩樂……花掉許多銀子�？伤麄冎�，這些供他們吃、喝、玩、樂的銀子都就是從老百姓身上搜刮來的銀子，他們吃著、穿著、用著老百姓的銀子，竟然還心安理得！他們根本就沒理老百姓們過的好不好，所以，當(dāng)時(shí)我國(guó)只有挨打和受欺負(fù)的份兒了。
看到圓明園那悲慘的結(jié)局，我更理解了“落后就要挨打”，知道了“閉關(guān)鎖國(guó)”的后果……只要能多多向外學(xué)習(xí)、交流，就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，不會(huì)為他人所欺！
小學(xué)生讀后感 篇11
暑假里我看了美國(guó)著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我被書中主人公的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、奮斗和勇敢深深打動(dòng)了。
海倫出生時(shí)美麗健康，但在一歲半時(shí)卻因?yàn)橐粓?chǎng)疾病導(dǎo)致眼睛失明，耳朵變聾，甚至語言上也有了障礙。隨著年齡增長(zhǎng)，她變得性格刁蠻，任性，不守規(guī)矩。后來她幸運(yùn)地碰上了沙利文老師，命運(yùn)漸漸被改變了。她明白了愛與服從，還通過刻苦學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的語言。之后，海倫以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和所向披靡的勇氣，終于在1900年考上了哈佛大學(xué)。成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人。這簡(jiǎn)直太讓人不可思議了！海倫頑強(qiáng)的斗志激勵(lì)了千千萬萬個(gè)在黑暗中摸索的殘障人。
我陷入了久久的沉思，為什么海倫能夠做到的，如今，我們這些健康的.同學(xué)們卻做不到？
是啊,與殘障的海倫相比，我是如此的幸運(yùn)而卻從不知珍惜。 記得有一次，我在練習(xí)毛筆字，其中一個(gè)＂戴＂字特別難寫好，怎么寫都不好看。我慢慢開始煩燥起來，索性把毛筆一扔，坐在角落里發(fā)呆，此時(shí)，陳老師走了過來，他不但沒有批評(píng)我反而手把手教我重復(fù)寫著一筆一畫，并語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：寫字一定要靜心，用心去感受每一個(gè)字的靈魂所在！
海倫雖然眼前一片漆黑，耳旁一片寂靜，但她的心靈卻一片光明。我希望社會(huì)上的殘障人不要因?yàn)樯眢w的殘缺而失去對(duì)生活的斗志，應(yīng)該像海倫一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服重重困難，迎接希望和光明。我希望社會(huì)有更多的愛心人士像沙利文老師一樣獻(xiàn)出自己的愛心，讓那些殘障人感受到社會(huì)帶給他們的溫暖，從而改變命運(yùn)。讓他們也成為抵抗黑暗的勇士！我更希望自己能夠擁有海倫的意志、恒心和勇氣，在成功路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)祖國(guó)的美好理想！
小學(xué)生讀后感 篇12
我讀了《航空到航天》這本書后，懂得了一些關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)，就讓我給你們介紹一下吧！
很久很久以前，人們就夢(mèng)想像鳥兒一樣在天空中飛。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1903年12月17日，由萊特兄弟研制的“飛行者1號(hào)”在美國(guó)北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍(lán)天，從此實(shí)現(xiàn)了人類千百年來向往飛行的愿望。
讀了這本書后，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化，但他們刻苦閱讀了許多航空科技書籍，立志要以腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的實(shí)干精神，去揭示人類飛向空中的奧妙。
在學(xué)習(xí)上，我要以他們?yōu)榘駱�，像他們一樣有勝不驕，敗不餒的精神和堅(jiān)韌的決心！
今天，是放暑假的第七天，我不僅作業(yè)完成了，而且還做了許多練習(xí)題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，所以，我決定去圖書館借兩本書看看，并且還可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)，第二天，我就去圖書館借了一本人人都耳熟的科技書《十萬個(gè)為什么—文化科技篇》，非常有意思。
在這本有強(qiáng)大吸引力的書中，我盡情的遨游了 天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽？”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問題所困擾，那就讓我來給你講講吧，這是因?yàn)槁暡〞?huì)反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì)像皮球那樣反彈回來，產(chǎn)生回聲。比如：我們?cè)谏焦壤锎蠼袝r(shí)，會(huì)聽到從山壁上彈回來的聲音。因?yàn)橐话阗|(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體吸收聲音的.能力差，反射回來的聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強(qiáng)，反射回來的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽，特別洪亮。
明白了吧？看，這本書多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書讓我知道了許多不知道的知識(shí)，我感受到這世界太奇妙了，它對(duì)我的作用很大，我愛這本書。
小學(xué)生讀后感 篇13
最近我讀了一本《假如給我三天光明》的海倫自傳。她給我?guī)砹�，�?zhàn)勝困難的勇氣。其中，在《假如給我三天光明》這一本書當(dāng)中有這樣一句話：“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些則是極其凄慘，令人傷感。對(duì)于后者，我決不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠�。在它們面前閉上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想�！蔽倚睦锵耄杭偃绾惖牟恍野l(fā)生在我身上，我又會(huì)怎么樣應(yīng)對(duì)它呢？當(dāng)我償試著閉上眼睛感受一下海倫當(dāng)時(shí)眼睛失去光明時(shí)情景是怎樣的，靜靜的感受著四周，感覺不到一絲絲的陽光，原來外面花花綠綠的'世界突然在我眼前消失了，我只感到眼前的周圍漆黑一片。時(shí)間一分一秒慢慢流逝，當(dāng)我償試撿起地板上玩具時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我的腿不知往哪個(gè)方向走，平時(shí)一件非常容易的事情，現(xiàn)在變成來那么困難，有一種寸步難行的感覺。讓我體會(huì)到海倫剛生病時(shí)的那種煩燥、焦慮、恐懼的心情。
老師沙利文讓海倫領(lǐng)悟到“水�！边@個(gè)是她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字，海倫學(xué)會(huì)了，她歡喜若狂、手舞足蹈。便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴望，開始了迫不待及地認(rèn)字、閱讀、學(xué)說話。海倫像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她對(duì)知識(shí)的渴求竟然使她在單調(diào)與枯燥中學(xué)會(huì)了5種國(guó)家外語，并閱讀很多文學(xué)與哲學(xué)書籍。
海倫為什么能在最困難時(shí)能重新站起來？是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命的挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我要向海倫學(xué)習(xí)，因?yàn)槭撬屛颐靼琢�，現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但我們應(yīng)抱持希望，不斷的奮斗。生活與學(xué)習(xí)中遇到困難并不少見，如果我每一次遇到它都閉上眼睛，等于把自己心關(guān)閉，這是一種逃避現(xiàn)實(shí)。不管在我面前有多大的困難也要用我的意志慢慢地克服，無論是陽光明媚還是烏云密布，我都應(yīng)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。
小學(xué)生讀后感 篇14
這個(gè)暑假，我閱讀了《葉永烈講一百個(gè)科學(xué)家的故事》讀了這本書，我從那一百個(gè)動(dòng)人的故事中學(xué)到了很多東西，這使我受益匪淺。
本書主要講了人類科學(xué)發(fā)展史上的一百多位重要人物。他們幾乎有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即專業(yè)精神又持久毅力。如果真的存在天賦的話，他們的天賦在于能夠準(zhǔn)確的找到自己的興趣和存在的.價(jià)值。即使?fàn)奚钠渌鼧啡ど趸蛟馐芸嚯y也無怨無悔。
讀了這本書，我感受到那些科學(xué)家們大追求、大精彩的人生道路。讀這本書的時(shí)候，我常被科學(xué)家那種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。這本書使我明白了，原來人生的成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼之下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。他們的成功除了擁有夢(mèng)想之外又與他們對(duì)理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的。愛迪生就是這樣一個(gè)人，他生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了2000多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。像愛迪生那樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。因?yàn)�，天才�?%的靈感加上99%的汗水換來的。再看看現(xiàn)在的我們吧，有一些同學(xué)做事做到一半就不做了，總是半途而廢;有些同學(xué)總覺得現(xiàn)在的生活很好了，沒有對(duì)生活的渴望性和積極奮斗的目標(biāo);有些同學(xué)沒有不怕苦、不怕累的精神。雖然學(xué)習(xí)倒是還不錯(cuò)，但只會(huì)讀書簡(jiǎn)直就是個(gè)“書呆子”其它的事情都是由爸爸媽媽做，自理能力實(shí)在是差強(qiáng)人意。
讓我們對(duì)照前人的優(yōu)點(diǎn)改正自身的缺點(diǎn)，為人類的生活做出更大的貢獻(xiàn)吧。
小學(xué)生讀后感 篇15
這個(gè)寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng)作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……
這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到干校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活完美幸福，可偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個(gè)沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時(shí)她結(jié)實(shí)了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎樣樣幼小的.葵花總需要?jiǎng)e人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭(zhēng)奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養(yǎng)鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過去了，來自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調(diào)回家鄉(xiāng)的市長(zhǎng)看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問這尊雕像是誰雕刻的，之后他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉(xiāng)家撫養(yǎng)，當(dāng)時(shí)他就說把她接回來，讓她上城里最好的中學(xué)。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫，可命運(yùn)就是這么折磨人，最終葵花還是被帶回了城。最終，由于青銅十分想念葵花最終經(jīng)喊出了葵花的名字……
讀了這本書我認(rèn)識(shí)了許多主角也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！
小學(xué)生讀后感 篇16
以前，老師就給我們講過《龜兔賽跑》的故事了。故事的內(nèi)容令我記憶猶新。
這則寓言主要講的是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點(diǎn)在山腳，終點(diǎn)在山頂。比賽開始，兔子拔腿就跑，還沒一會(huì)兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時(shí)，
兔子經(jīng)過一棵樹，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹陰下休息。烏龜則堅(jiān)持不懈地爬著，等他遇見兔子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來，烏龜已經(jīng)在山頂?shù)人恕?/p>
這個(gè)故事讓我明白了：學(xué)習(xí)切勿驕傲自滿，要虛心請(qǐng)教，一步一個(gè)腳印才能成功!
以前我也有像兔子特別驕傲的時(shí)候。每次考試前，我總會(huì)在媽媽面前洋洋得意地自夸，認(rèn)為自己都能考得很好，在班上幾乎沒有對(duì)手了。但是由于我的驕傲，我的粗心，不但沒有考好，還落了一大截，心里很失落。每當(dāng)這時(shí)侯，媽媽總是會(huì)過來安慰我，認(rèn)真地開導(dǎo)我，讓我以后不要驕傲自滿，平時(shí)要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習(xí)的`進(jìn)步。聽了媽媽的話，我開始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，錯(cuò)的題目就抄到錯(cuò)題本上再做一遍。慢慢地，我的成績(jī)有了起色，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗌弦呀?jīng)名列前茅。
天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習(xí)路上，我一定會(huì)像烏龜一樣堅(jiān)持不懈，永攀學(xué)習(xí)的高峰。
小學(xué)生讀后感 篇17
這個(gè)寒假，我讀了一本書，它叫《獅王》
這本書的主人公是一位能與動(dòng)物溝通的女孩，帕特里夏，和一只從小陪伴在她的身邊的獅子，獅王。帕特里夏小時(shí)候與獅王無憂無慮的生活著。但長(zhǎng)大后，因?yàn)橛腥瞬粩嘁u擊獅王，所以獅王想要咬死偷襲者。就在它快要成功時(shí)，帕特里夏的.父親殺死了它。帕特里夏傷心極了，最后她遠(yuǎn)離了生活了十幾年的森林………
當(dāng)我看到獅王被殺和它一次次的被襲擊時(shí)，就不禁想起了現(xiàn)在有一部分人肆意的捕殺動(dòng)物，使一部分動(dòng)物瀕臨滅絕。為什么大家不能都像文中的帕特里夏一樣愛護(hù)所有的小動(dòng)物呢?她愛護(hù)動(dòng)物，并與它們和睦相處，這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嘛!
而當(dāng)我看到帕特里夏對(duì)獅王的關(guān)懷與愛時(shí)，就不禁想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛和關(guān)懷。一次，我不小心把腳腕扭傷了，回到家后，被他們好一個(gè)批，但眼里滿是心疼。由于醫(yī)生不讓第一天熱敷，所以爸爸媽媽就用一個(gè)袋子裝好冷水，放在我的腳腕上。然后一個(gè)小時(shí)換一個(gè)袋子，當(dāng)我睡著時(shí)，都隱隱約約的感受到袋子被頻繁的更換著。早上一起來，就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的眼球紅彤彤的，好似一個(gè)晚上沒有睡覺。我后來才知道，他們?yōu)榱藢?duì)方不用太累，所以換著來幫我換冷水袋。這樣，一個(gè)人就能一下子睡兩個(gè)小時(shí)，不用頻繁起來。但他們還是因?yàn)閾?dān)心我，一宿未眠。
愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!讓我們愛護(hù)環(huán)境，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美麗的家!
小學(xué)生讀后感 篇18
《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡看的書籍之一。每每讀到它里面的故事情節(jié)，都 會(huì)讓我愛不釋手，它伴我成長(zhǎng)，給我啟迪，催 我奮進(jìn)，是我人生道路上的一盞“指路燈”。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中，最讓我感動(dòng)的第一個(gè)故事是《名人故事》“網(wǎng)壇李娜”的事跡：從她很小的時(shí)候跟在自行車后面練習(xí)跑步，到通過拼搏成為網(wǎng)壇新星，再到奧運(yùn)賽場(chǎng)上的奮力拼搏的動(dòng)人事跡，讓我感觸很深，我被她那種頑強(qiáng)不屈的毅力深深地打動(dòng)了，從此無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以李娜為榜樣敢于戰(zhàn)勝困難。記得有一次我生病了，胃疼使我眼淚都快要掉下來了，班主任老師給媽媽打了電話想讓媽媽來接我回家，想到老師要講新課，再想一想李娜，這點(diǎn)困難算得了什么呢，我便對(duì)自己說：要向李娜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！于是我咬牙帶病聽完了課才回家，終于戰(zhàn)勝了自己。
第二個(gè)故事是：在“小星星”欄目中，王俐文的多才多藝，體貼父母，關(guān)愛他人，譜寫出精彩的人生的事跡 ，讓我明白了：不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而且要品德高尚，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后，我改變了自己以往的'任性的壞脾氣，處處孝敬體貼父母，得到了父母的夸獎(jiǎng)。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，它讓我明白道理，學(xué)到知識(shí) ，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候 ，是它來凈化我的心靈，從書中找到開心與喜悅，每當(dāng)我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，它又會(huì)警告我：人外有人，天外有天！我愛《當(dāng)代小學(xué)生》，愿它日日伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)生讀后感 篇19
今天已是2023年寒假的第6天，爸爸給我買回了《青銅葵花》一書，我一得到書便迫不及待地讀了起來，書中許許多多的章節(jié)讓我記憶猶新。
《青銅葵花》一書主要講了：一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
《青銅葵花》中的第九章大草垛使我刻骨銘心�！按蟛荻狻敝饕獙懥顺抢锶艘獙⑧l(xiāng)下的葵花接走，但家人不讓，后來葵花從城里回到了鄉(xiāng)下時(shí)，因?yàn)橛亚�，使是啞巴的青銅會(huì)說話的.事。
聯(lián)系生活中的我，有時(shí)不重視友情。大家都說：“多一個(gè)朋友比多一個(gè)敵人好�！蔽乙策@么認(rèn)為,但在生活中我有時(shí)好與同學(xué)鬧點(diǎn)兒小矛盾。比如有一次，我與××同學(xué)同位時(shí)，她不小心把我的橡皮弄掉了，對(duì)我誠(chéng)懇地說：“對(duì)不起！”而我卻不依不饒，與她鬧起了小矛盾……現(xiàn)在想起來，真是不應(yīng)該！《青銅葵花》告訴人們：人與人之間要和睦相處，重視友情；每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
小學(xué)生讀后感 篇20
動(dòng)物小說大王沈石溪又一次帶我走入了神秘有趣的動(dòng)物世界。這次的《紅奶羊》的奇特經(jīng)歷帶給我們一個(gè)關(guān)于狼和羊的溫情故事，也帶給你許多生活的智慧�！都t奶羊》講的是這樣一個(gè)故事。
一只叫茜露兒的'紅崖羊被一只叫黑寶的黑狼逼迫成了沒媽的小狼崽的奶媽，小狼崽叫黑球。不幸的是，黑寶在三個(gè)星期后被獵人殺了，而另人驚訝的是，茜露兒也自愿留下來做黑球的母親。在黑球能獨(dú)立生活了以后，茜露兒離開了黑球。幾年后，茜露兒居然又遇見了黑球，黑球也記得茜露兒是辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的母親就勸母狼放過它，臨走前還深深望了它一眼。這也不由地讓我想起我和“大灰狼”的故事。我放學(xué)回家的路上，都要經(jīng)過一個(gè)閥門廠，工廠前有一條大狼狗在守衛(wèi)。
剛開始，它一見到我就齜牙咧嘴，眼露兇光，“汪汪”狂叫，好像一下子就要撲到我身上，幸虧有鐵鏈鎖著，否則我一定會(huì)被它撕成碎片。于是我給它起了個(gè)名字叫“大灰狼”，這個(gè)名字在我心里可是“兇惡、可怕”的象征。隨著日子一天天過去，它似乎也感到我對(duì)它并沒惡意，對(duì)我態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)了：不再對(duì)我狂吠亂叫，我從它身邊走過時(shí)，它也視若無睹，趴在地上閉目養(yǎng)神。有時(shí)，我身上會(huì)帶一些小零食：牛肉干啦、豬肉干啦、肉類的食品，遇到就給它一點(diǎn)。漸漸的，它對(duì)我有了好感，見到我會(huì)對(duì)我友好地?fù)u尾巴。哈哈，“大灰狼”變成了小綿羊。哈哈，看來改變需要的不是適應(yīng)，而是適量的時(shí)間。
小學(xué)生讀后感 篇21
前幾天，我讀了《城南舊事》，它的作者是林海音。
《城南舊事》全書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)故事。 用小孩子的口吻娓娓道來童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過樹林，飄過大地，飄過田野，飄過每一個(gè)人的心間。
讀《城南舊事》，英子天真無邪的話語和兒時(shí)趣事勾起了我對(duì)童年的回憶。小時(shí)候的快樂度過時(shí)不覺得有多好，反而羨慕大人的世界，整天在家里嚷來嚷去：“我要長(zhǎng)大！”以前總認(rèn)為童年的煩惱說不盡，有寫不完的作業(yè)，上不完的課，干什么都不可以，家長(zhǎng)總搖頭說：“不行，你太小了”我簡(jiǎn)直恨不得一夜之間就長(zhǎng)成大人，想干什么干什么，“胡作非為，上房揭瓦”……直到今天，我該上初中了，那個(gè)“六一”兒童節(jié)不再屬于我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過去，只能細(xì)細(xì)品味，無法再次經(jīng)歷了，我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫。
也許，童年就像書中說得那樣令人流連往返；也許，童年就是我們每個(gè)人心中那個(gè)美好但已失去的夢(mèng)；也許，童年有如一絲絲的.裊裊青煙，轉(zhuǎn)瞬即逝；也許，童年好似一個(gè)小時(shí)候的生活記錄片，時(shí)常在我們的腦海里播放，成為一段美好的回憶……
當(dāng)童年的花兒凋零了，童年生活也就永遠(yuǎn)地離去了……
小學(xué)生讀后感 篇22
《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的刊物。每當(dāng)新一期的它又飄然而至的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)“锃”地一亮，接著便如饑似渴的讀了起來。
“小星星”中的一個(gè)個(gè)小伙伴，讓我十分欽佩。我欽佩他們的`多才多藝，欽佩他們的刻苦用功，更欽佩他們的樂觀的心態(tài)�！靶⌒切恰弊屛铱吹搅俗约旱牟蛔�，我要取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
“名人故事”里那一位位偉人對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦、對(duì)工作的一絲不茍、對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，給了我很大的啟迪。它使我明白，要想成功，就必須付出不懈的努力。
“佳作賞評(píng)”讓我陶醉在一段段美文中，讓我悟出了許多的道理。而且，“佳作賞評(píng)”不僅讓我盡情享受了閱讀的樂趣，豐富了我的視野，還讓我積累了很多好詞好句，使我的習(xí)作更加出彩。
最讓我喜歡的就數(shù)“思路·方法·技巧”了�！八悸贰し椒āぜ记伞弊屛覍W(xué)會(huì)了許多解題的技巧。它就像一位知心的大姐姐一樣，耐心的給我講題。他是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“導(dǎo)航儀”。
“校園科技風(fēng)”中的小作者不得不讓我對(duì)他們豎起大拇指——他們善于發(fā)現(xiàn)問題，并且通過自己的觀察和思考來解決問題。其實(shí)生活處處有學(xué)問，關(guān)鍵是做一個(gè)有心人！
《當(dāng)代小學(xué)生》這本期刊讓我受益匪淺。它好像是一只船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋；它好像是一把金鑰匙，為我開啟了智慧之門；它好像是一位老師，孜孜不倦地教誨著我；它也好像我的一位忠實(shí)的伙伴，見證了我的進(jìn)步，也見證了我的成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀后感 篇23
寒假期間，我閱讀了一本書《再見了，拖拉》。從這本書中我知道了拖拉是個(gè)很不好的習(xí)慣，計(jì)劃很重要。下面，我就和大家說說吧。
書中的主人公馬明月原來是個(gè)很拖拉的小女孩，因此上學(xué)經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)也很糟糕，后來她為了實(shí)現(xiàn)媽媽的心愿走進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，在期間發(fā)展的不太順利，無意中她發(fā)現(xiàn)了一本魔法筆記，有所領(lǐng)悟，制定了計(jì)劃，朝著目標(biāo)，不斷努力，最后變成了一名優(yōu)秀的'學(xué)生。
從馬明月身上我知道了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，首先要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，其次要實(shí)行計(jì)劃。但是如果今天制定了一份計(jì)劃表，想著明天再去做，可是明天又想著明天再去做，這樣的話，這份計(jì)劃永遠(yuǎn)也完成不了。正如書中的馬明月一樣，雖然制定了好多次計(jì)劃，但總是完成不了。但當(dāng)她進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，就像完全變了一個(gè)人，她最后終于實(shí)行了她的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，知道為什么嗎？她是把大計(jì)劃分成了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，比如，原來每天想要背五個(gè)成語，這樣可能有點(diǎn)難，那就把五個(gè)降為兩個(gè)，等形成習(xí)慣后再升到三個(gè)、五個(gè)，從最低的一階爬起，一層一層爬向頂峰。
我知道，媽媽給我買這本書是希望我能從中有所領(lǐng)悟，從而獲得幫助，有所改進(jìn)。我讀后覺得這本書很有意思，我和之前的馬明月真的很像很像，很拖拉，我也要向她一樣和“拖拉”說再見，制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
和我一樣拖拉的小朋友們，我向你們推薦這本書，讀讀吧，一定不會(huì)后悔哦。
小學(xué)生讀后感 篇24
書是人類進(jìn)步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說《愛的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利小學(xué)生必讀的十本書之一。
這本書主要講述的是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯以日記的形式記錄下來了在他四年級(jí)的那一年里各種充滿愛的故事。這里包含了師生之愛，父母之愛和朋友之愛。他們的'愛中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無私。我以后也要向朱里奧學(xué)習(xí)。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對(duì)生活，心中充滿陽光。
其中，讓我印象最深的是一個(gè)每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個(gè)叫朱里奧的小男孩，他的學(xué)習(xí)很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫訂單，補(bǔ)貼家用，經(jīng)常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫訂單。天長(zhǎng)日久，朱里奧的學(xué)習(xí)下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，父親深受感動(dòng)。這份濃濃的父子之愛涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛這個(gè)家，孝敬父母，心中一定要充滿愛，我以后要向朱里奧學(xué)習(xí)，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對(duì)生活，心里充滿陽光。
讀過這本書，讓我明白，我們的一生就像一場(chǎng)旅行，在這場(chǎng)旅行中會(huì)有困難、有快樂、有挫折------讓我們心中充滿愛吧！
小學(xué)生讀后感 篇25
《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿愛的大網(wǎng)，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠(chéng)友愛的故事。這本書讓我愛不釋手。
故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開，一年的春夏秋冬，卓克曼的谷倉(cāng)充滿了一群小動(dòng)物的歡樂、喜悅和喜悅。起初，它丑陋的夏洛特讓威爾伯很難接受，日子很長(zhǎng)，夏洛特勇敢的`本性給威爾伯帶來了友誼的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真誠(chéng)的友誼。不幸的是，沒過多久，一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯的命運(yùn)變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”在哀號(hào)聲中，看似小小的夏洛特走上前，堅(jiān)定地說：“我能救你！”“為了向朋友們?cè)S下這個(gè)諾言，夏洛用自己的絲線編織出了被人類視為奇跡的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在市場(chǎng)的角逐中獲得了特等獎(jiǎng)，威爾伯躲過了成為另一桌美味的命運(yùn)，獲得了和平年的護(hù)身符。但是，在這一點(diǎn)上，蜘蛛夏洛特的生活已經(jīng)結(jié)束了。夏洛特死后，威爾伯懷著一顆感恩的心照顧她的后代。
夏洛的網(wǎng)，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛和溫情，編織成無數(shù)讀者心中呼喚友誼、珍愛友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。
小學(xué)生讀后感 篇26
《歲月留香》這本書中，有許多淳樸，但讀后卻令人放不下的故事，值得我們細(xì)細(xì)去咀嚼的故事�！断蛲愤@篇文章就是其中一篇。文章的篇幅雖然不大，但真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
文中講到，明明崇拜許多的人，有容國(guó)團(tuán)，我國(guó)第一個(gè)世界冠軍，我們國(guó)家爬上世界第一高峰的人……明明說他要向他們學(xué)習(xí)。爸爸讓他看一篇叫《突擊主峰》主峰的文章，問他這里面有誰值得他去學(xué)習(xí)，明明的回答顯然爸爸不滿意。爸爸決定寒假把明明送到他的老師那里去，故事就從這里展開了。
開始，明明對(duì)爸爸的老師—一個(gè)老鐵路護(hù)路員的工作不以為然，但從那一夜開始，明明改變了他的想法。那天夜里，明明被呼嘯的大風(fēng)驚醒了。醒來后發(fā)現(xiàn)老爺爺不見了，明明很著急，便去了爺爺經(jīng)常工作的地方，看到爺爺在那里把橋洞壁上的.冰柱一一鏟下來，然后背出洞去。明明很不解爺爺為什么這么做。爺爺告訴他：“如果不把這些冰柱鏟下來就有可能影響列車的安全。明明深深的被感動(dòng)了，爺爺三十多年來一直默默無聞的為人民服務(wù)，他雖然不是什么英雄但還是深深打動(dòng)了明明。他重新閱讀了《突擊主峰》，發(fā)現(xiàn)這里有很多值得他學(xué)習(xí)的人，不只是英雄，還有默默奉獻(xiàn)的人。
故事到這就結(jié)束了。世界上不只是英雄值得我們學(xué)習(xí)，還有醫(yī)院里的護(hù)士、清潔工阿姨、食堂里的炊事員……他們每天都在默默無聞的為我們的幸福準(zhǔn)備著一切。
小學(xué)生讀后感 篇27
讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野。古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！币郧拔医�(jīng)常讀書，從書中了解到課堂上所不能了解的知識(shí)讓我受益匪淺。今天我認(rèn)真閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號(hào)探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們?nèi)祟惖旁碌墓适隆?/p>
書中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥�！弊屛伊私獾叫←溡残枰獱I(yíng)養(yǎng)，但是喂小麥?zhǔn)且患量嗟氖虑�。他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的.“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當(dāng)代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認(rèn)為朱德最值得我敬佩和學(xué)習(xí)，因?yàn)樗l(fā)過工農(nóng)紅軍的軍長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍隊(duì)打敗敵人。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本很好的書，里面內(nèi)容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當(dāng)代小學(xué)生》。
小學(xué)生讀后感 篇28
這個(gè)周末，我終于看完了《西游記》，書里的內(nèi)容精彩極了。
故事講的是在花果山的山頂上，有一塊長(zhǎng)年被日月的精華照射、集天地精華于一起的石頭。突然有一天，石頭崩裂，里面蹦出來一個(gè)圓球，經(jīng)風(fēng)一吹，就化成了一只石猴。石猴因本領(lǐng)高強(qiáng)，在花果山當(dāng)上了美猴王。石猴去海龍王那兒借來"定海神針"，名"金箍棒"。龍王就到玉帝那兒告狀，玉帝讓李天王領(lǐng)一萬天兵天將去捉拿"妖猴"。孫悟空拔一根猴毛，一吹，只見幾百只小猴子跳了出來。李天王打不過孫悟空，只好知難而退。孫悟空大鬧天宮之后，被如來佛祖壓在了五行山下。五百年后，東土大唐的.唐三藏把孫悟空救了出來，并收孫悟空為徒；在高老莊，又收了豬八戒為徒，后來又收了沙和尚。在取真經(jīng)的路上，師徒三人歷經(jīng)九九八十一難，終于用十四年的時(shí)間取得了圓滿的成功。
看完了這本書，我對(duì)孫悟空越來越崇拜了。要是我也能擁有孫悟空的火眼金睛該多好啊，我就再也不怕這文明社會(huì)上的小偷了；要是我也能擁有孫悟空強(qiáng)大的能力該多好啊，不要說拿"金箍棒"，就是比"金箍棒"更重的東西我也不怕了；要是擁有"筋斗云"，就是憑火箭的速度也追不上哇！
小學(xué)生讀后感 篇29
前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國(guó)的喬納森·斯威夫特寫的一部諷刺小說。
格列佛在海上突遇大風(fēng)，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內(nèi)容。
這部小說通過格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀(jì)前期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的狀況。
主人公格列佛每到一個(gè)國(guó)家，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對(duì)每一種情景都作了細(xì)致的描寫，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構(gòu)思奇特，實(shí)際上已具有科幻小說的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國(guó)以及飛島國(guó)的設(shè)計(jì)家們的許多發(fā)明創(chuàng)造，如語言組合機(jī)，無毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待和夢(mèng)想。
《格列佛游記》這部不朽的著作，已經(jīng)問世兩個(gè)多世紀(jì)了，但它仍以其巨大的'藝術(shù)魅力吸引著無數(shù)讀者，并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學(xué)習(xí)，他不怕危險(xiǎn)，擁有大無畏冒險(xiǎn)精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機(jī)智和冷靜。這些都讓我對(duì)他刮目相看。
看了我的描述，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)就來讀一讀吧。
小學(xué)生讀后感 篇30
《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險(xiǎn)的故事。平時(shí)，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細(xì)長(zhǎng)的腿。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來的時(shí)候，鹿的四條有力的長(zhǎng)腿幫它從獅口脫險(xiǎn)；而美麗的雙角被樹枝掛住，險(xiǎn)些喪了性命。這個(gè)故事告訴我們：物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和使用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。
烏龜、蝸�？梢杂脷肀Ｗo(hù)自己，殼可以說是它們的優(yōu)點(diǎn)吧�？墒�，殼太重了，使它們行動(dòng)起來特別緩慢，又成了負(fù)擔(dān)了.
平時(shí)，梧桐樹茂密的枝葉可以為我們遮風(fēng)擋雨，這是它的優(yōu)點(diǎn)，但一到了秋天，落葉那么多，我們掃都掃不過來，這不是它的缺點(diǎn)了嗎？
玻璃讓我們的教室采光很好，這是它的優(yōu)點(diǎn)�？墒�，每到打掃衛(wèi)生的時(shí)候，擦玻璃是我們最頭疼的'事，這就是它的缺點(diǎn)。
汽車使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優(yōu)點(diǎn)。但是，汽車燃燒汽油消耗資源，同時(shí)排出的廢氣污染空氣，還讓車禍連連，這就是它的缺點(diǎn)。
有的時(shí)候優(yōu)點(diǎn)很重要，但優(yōu)點(diǎn)也可能壞事；有的時(shí)候缺點(diǎn)也能成就好事。
小學(xué)生讀后感 篇31
春天的陽光灑在人們的身上，是多么溫暖，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的景象。
春姑娘提著綠裙子悄悄地來到我們身邊，她指揮著世間萬物，唱響一曲又一曲綠色的歌謠，奏響一曲又一曲跳躍著歡快音符的樂章。春姑娘喚醒沉睡的種子，教它怎樣生根發(fā)芽，讓它緩緩地伸展腰肢，春姑娘喚醒冬眠的動(dòng)物，讓它們迎接明媚的陽光，踏上遼闊的大地�；ǘ鋫兒�，不論是素雅的郁金香，樸素的油菜花，還是成林成片的桃花，不論是粉的、紅的還是紫色的，都使單調(diào)的白色褪去，連成一片花的海洋，呈現(xiàn)出一派五顏六色的世界。
寒冬逝去，孩子們沐浴在溫暖的春陽下，操場(chǎng)上出現(xiàn)了孩子們一個(gè)一個(gè)天真無邪的笑容，校園里響起久久的笑聲，在別人的腦海里留下了深刻的印象。泡桐樹枝上吐出了極嫩的黃綠色的小芽?jī)�，比別的樹葉綠的是那么的.不一樣��！我不禁聯(lián)想起即將綻放的泡桐樹花，紫色的花朵在微風(fēng)中搖曳。泡桐樹花看著我們?cè)隗w育課上進(jìn)行跑步比賽，紫色的花像一個(gè)個(gè)觀眾看著我們，綠色的葉子恰似“手”中拿著的“小號(hào)”，為我們加油，當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí)，它們就像在鼓勵(lì)我們、安慰我們。河邊柳樹的枝條上冒出點(diǎn)點(diǎn)綠色，在這流光溢彩的畫卷上勾勒出完美的一筆，過不了多久，就會(huì)柳絮紛飛。整個(gè)陸地上將會(huì)鋪上綠油油的地毯，蝴蝶將在花叢中飛舞，蜜蜂將圍著花朵不倦地飛，春風(fēng)將在人們耳邊悄悄絮語。
可是今年的春天依然寒冷，但是我相信我想象的景象，在不久之后，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生讀后感 篇32
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)安閑的星期天下午，我翻開了它，思緒也隨著書中的內(nèi)容飄到那個(gè)時(shí)代。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活牽動(dòng)著我的心。四歲喪父，跟隨著悲痛欲絕的母親到專橫的小染坊主—外祖父家，經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打，只有善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
阿廖沙的童年是黑暗的，挨打、挨餓、挨凍……苦難就像影子一樣跟隨著他。生活中殘酷的.事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情�？嚯y給了阿廖沙傷痛，也給了他迎擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。
和阿廖沙相比，我們的童年是美好的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫“挨打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味，那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情，更不會(huì)發(fā)生把某個(gè)無辜的人折磨致死這類恐怖事情。
如此比較，我的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。生活中，我總是奢求更多，因?yàn)�，在我們眼里大人們掙錢似乎很容易，似乎不費(fèi)吹灰之力。
讀過《童年》之后，我覺得自己應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜擁有的幸福生活。
小學(xué)生讀后感 篇33
有這么幾位麻煩的小孩，不正常的“披頭”、不乖的“五毛”、討人厭的“討厭”、稀奇古怪的“寶兒”、聰明的“比賽小子”、嬌氣的“貴族妞”。這六個(gè)小孩每天惹麻煩，考試倒數(shù)第一，天天被老師家長(zhǎng)訓(xùn)�？烧沁@六個(gè)小孩，競(jìng)留住了自己精彩的童年。他們?cè)诟芍约合矚g干的事，如看電視、出去玩等。而我卻很少有這種機(jī)會(huì)。對(duì)此我是很羨慕的。
每個(gè)小孩每天都以他們不可思議的方式活在這世界上，世界又因這些不可思議的小孩發(fā)生了許多不可思議的事。比如：有個(gè)小孩很愛弓著背從兩腳間看物品。特別喜歡用這種方式看他的父母。這是不是成了顛倒世界了？
還有如有些人喜歡用手插入米缸里面對(duì)米用手插來插去；地下有階磚時(shí)，特意一格一格地跳來跳去或走來走去；用鏡面反射陽光，照來照去；在市場(chǎng)踩著購(gòu)物車行走；貼張寫著“我是白癡”的紙條在同學(xué)的背后；拍別人左邊 ，站在別人右邊；踩別人的影子；用螢光筆油涂指甲；家里沒人時(shí)，對(duì)著鏡子學(xué)跳舞/演戲/唱歌；下雨的時(shí)候,拿起傘故意往雨大的地方走去，故意往水潭里踩，聽雨啪啪的聲音 ，感覺很爽；玩家電包裝里的`那張有很多泡泡的塑料膜,把泡泡一個(gè)一個(gè)按破，這些都是孩子們愛干的事兒。
《絕對(duì)小孩》這本書十分有趣，還能在恢諧后面發(fā)現(xiàn)自己童年時(shí)候的影子，讓人回味，讓人深思。
讓我們翻開《絕對(duì)小孩》，映入你眼簾的絕對(duì)是驚喜！讓我們跟著書中的小孩再當(dāng)一回小孩吧！
小學(xué)生讀后感 篇34
我在寒假里讀了一本書名叫《安徒生童話》，里面分好幾種故事，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》等一系列童話，但在這本書中讓我們印象最深的是《丑小鴨》，這本書寫了丑小鴨的勇敢和不屈不撓的精神使之變成了美麗的天鵝。
故事的情節(jié)是這樣的，據(jù)說丑小鴨生來十分丑，鴨媽媽也沒辦法，因?yàn)槌笮▲喌母绺缃憬愣际置利�，只有它�?jīng)常被人嘲笑，當(dāng)然名字也是這樣由來的。在寒冷的冬天，丑小鴨慘劇接連不斷，在有一天，它看到有大雁都在天上飛，它這可羨慕極了，天天在練習(xí)學(xué)飛，想到我們現(xiàn)在的`生活多美好啊，天天有吃有穿和丑小鴨比起來，可是幸福極了。丑小鴨為了學(xué)飛，天天都要摔上兩三跤，但即使它摔倒了，也不放棄。終于有一天，當(dāng)丑小鴨再次學(xué)飛時(shí)，奇跡發(fā)生了，丑小鴨竟突然會(huì)飛了，而且在飛的過程中還變成了白天鵝。自從變成這樣以后，大家不再嘲笑它，而反倒對(duì)丑小鴨頓時(shí)尊敬起來。丑小鴨一點(diǎn)也不驕傲，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)丑小鴨這種不屈不撓、勇往直前的品質(zhì)。就因?yàn)橛辛诉@樣的品質(zhì)，足可以看出丑小鴨的心靈是如此的美好、純潔，我們也要向它學(xué)習(xí)謙虛對(duì)待，不能驕傲自滿。
讀過《丑小鴨》之后，我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要向丑小鴨學(xué)習(xí)，努力拼搏，不要光依賴父母，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，就可以得到成功。只要一顆善良的心，無論是美與丑，好看與難看，有一顆這樣的心是最重要的。
小學(xué)生讀后感 篇35
鮮花感想雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門。讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我們的語文老師，敬老師，他個(gè)子不高吧，還有一對(duì)招風(fēng)耳，他在課堂上很嚴(yán)肅，可是，課外，和我們女生打成了一片。
敬老師上課很有特色，比如說上次，他給我們講生字“隱蔽”蔽。老師先讓我把意思說出來，然后，又在講臺(tái)上給我們形容，把我們逗得捧腹大笑。
還有一次，老師讓我回答火把節(jié)是幾月幾日，我心想:糟糕，忘了�？墒沁@時(shí)候，我又不好意思翻書，結(jié)果說了個(gè)三月三。敬老師接著說：“三月三，放風(fēng)箏�！卑盐液桶嗌系耐瑢W(xué)，都逗笑了。
雖然我們只是初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師的感恩的心去思考，行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的`敬老師，因?yàn)橛辛四悖覀兊膬?nèi)心世界才會(huì)變的如此美麗。混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著歷史的重任。
謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)我們的批評(píng)和教育，我一定好好努力，不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)的動(dòng)棟梁之才。報(bào)效祖國(guó)。俗話說:“點(diǎn)滴之恩，涌泉相報(bào)�！崩蠋熌惆盐乙粋�(gè)無知的兒童，教育成一個(gè)具有初步文化知識(shí)是少年。我就是藍(lán)天為紙，大海為量，也寫不盡你對(duì)我的關(guān)懷。老師我只用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你對(duì)我教育之恩
小學(xué)生讀后感 篇36
《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問題。
有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安，全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了：讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他。可他自己卻快活地成長(zhǎng)著。但是一場(chǎng)突如其來的大病，讓他右側(cè)的臉失去感覺，嘴角歪向一邊，說話變得結(jié)結(jié)巴巴，一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說話變得流利了，終于改變了自己的命運(yùn)。
成年后的他，參加了國(guó)家總理的選舉，結(jié)果他幼年的故事感動(dòng)了人們，得到了大家的'認(rèn)可，成為了國(guó)家總理。這篇讓我感動(dòng)萬分，使我明白：成長(zhǎng)，是一個(gè)磕磕絆絆的過程。有時(shí)候，命運(yùn)之神似乎把你忘了，不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過，想想這位加拿大的總理。當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)定你的信念，用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛的同學(xué)們，讓我們愛上閱讀，愛上《當(dāng)代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂樂的讀書者。
小學(xué)生讀后感 篇37
周末我看了《感悟》這本書深有感觸，而最讓我感動(dòng)的感人故事。
母親生孩子時(shí)大腦大出血，了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養(yǎng)大了他，不久以優(yōu)異的畢業(yè)于小學(xué)，考上了中學(xué)，但年，去世了，和就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經(jīng)常一起去給他送飯。長(zhǎng)了，居然也去學(xué)路，他竟然獨(dú)自一人從樹上摘了桃子給他送，兒子津津有味地吃著，癡呆的也會(huì)心地笑了，幾天后，在山上的`桃子樹邊，散落摘下的桃子邊有一攤血，可憐的兒子能吃上桃子，掉下了懸崖。
我流淚了，有感于母親，更感動(dòng)于天下所母親。天下的母親都，無私為自己的子女奉獻(xiàn)著。而生長(zhǎng)在蜜糖中的我們，也要報(bào)答自己的母親嗎？同學(xué)送你一盒巧克力，你會(huì)感激，但是爸爸給你買一盒巧克力，估計(jì)你只顧吃，都想，天經(jīng)地義的，巧克力的錢是爸爸辛辛苦苦賺來的，爸爸又你的傭人，你憑不對(duì)說。把你家花錢的總看作地球，你花的錢海洋。爸爸為我們做事，都任勞任怨，不計(jì)回報(bào)，不厭其煩，而我們能做呢？說我們還小，報(bào)答，但能等我們長(zhǎng)大了，再報(bào)答，我覺得晚了。到爸爸是老人了，只喜歡扯扯家常，打打小麻將，這不，你見過哪個(gè)老人喜歡nba球賽、f1方程式跑車？其實(shí)我們也不用大款，去給爸爸買豪車、豪宅，只要現(xiàn)實(shí)生活中，尊老愛幼、樂于，自己力所能及的事對(duì)爸爸的報(bào)答。
小學(xué)生讀后感 篇38
《童年》講述的是高爾基自己的童年故事。他的童年是坎坷的，悲慘的。他三歲時(shí)父親死于霍亂，十四歲時(shí)母親也去世了。我從來有想到一個(gè)名人的.童年居然那么苦。高爾基小的時(shí)候，竟然是去撿破布爛紙、碎鐵謀生的。高爾基的姥爺脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打高爾基。他慈愛的姥姥是他唯一的溫暖，唯一的陽光，讀后感《讀后感(一)》。高爾基也很愛他姥姥，他把學(xué)校獎(jiǎng)給他的一本《福音書》、一本《克雷洛夫寓言詩》和一本《法達(dá)紡爾加那》賣了55個(gè)戈比，把錢交給姥姥。多懂事的高爾基��！
讀完這本書，我感到很感動(dòng)，同時(shí)深深地體會(huì)到了我的童年是多么幸福。每天早上，媽媽把我叫醒，并準(zhǔn)備好了衣服，我只要穿好衣服，刷好牙小船塢好臉，就可以享受那豐盛的早餐了。吃好早餐，就能走進(jìn)美麗充滿歡笑的校園，走進(jìn)明亮寬敞的教室，和同學(xué)們一起讀書、做作業(yè)。三節(jié)課上好，又可以吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐。吃完后可以和同學(xué)們?cè)谛@里盡情嬉戲。我可以和同學(xué)們一起愉快地唱歌、畫畫、學(xué)知識(shí)、做游戲。傍晚放學(xué)，爸爸或媽媽早早地等在校門口接我。回到家里，又可以吃媽媽準(zhǔn)備好的零食。做完家庭作業(yè)，又能享受到媽媽做的豐盛的晚餐…夜深了，我什么煩惱也沒有，安心地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我不知多少次掀開被子，媽媽不厭其煩地起床，為我蓋好被子，讓我睡個(gè)好覺，不讓我得一點(diǎn)病。第二天，我又是這樣無憂無慮地過著…我的童年生活是多么美好啊！
小學(xué)生讀后感 篇39
我已經(jīng)讀完了《神奇校車氣候大挑戰(zhàn)》這本書，我仿佛已經(jīng)成了弗瑞絲小姐班上的一名學(xué)生，在卷毛老師弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，乘著神奇校車去探險(xiǎn) ……
這次，卷毛老師帶領(lǐng)我們，開著神奇校車來到北極，看冰川融化；卷毛老師還開著神奇校車，繞著地球飛行，讓我們看到了地球表面許多地方都在變化。為了讓我們了解當(dāng)前氣候變暖的主要原因，卷毛老師帶領(lǐng)我們坐上了 “ 陽光滑梯 ” ，滑向了地球。我們來到了城市上空看見了許多二氧化碳正在升騰，知道是二氧化碳讓地球越來越熱的 …… 我們又坐上校車，跟著卷毛老師去了解那些替代能源。在郊外，我們看到了另一種發(fā)電方法：風(fēng)車發(fā)電。原來一切運(yùn)動(dòng)都帶有能量，而能量就可以變成電。比如太陽能發(fā)電機(jī)、太陽能電池、太陽()能箱等 ……
讀完這本書后，我知道當(dāng)前氣候變暖的主要原因是空氣中的二氧化碳越來越多。我們使用的能源越少，排放到空氣中的二氧化碳就越少，我們的地球就會(huì)越健康。只要我們身體力行、想方設(shè)法地節(jié)省能源，將會(huì)大量減少二氧化碳的'排放。比如在日常生活中，少開私家車，多坐公共汽車，或者步行，就可以有效減少二氧化碳的排放。 地球是我們的美麗家園。我相信，只要我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，積少成多，空氣中的二氧化碳必然會(huì)越來越少，我們的地球就會(huì)越來越好。讓我們一起快快行動(dòng)起來保護(hù)我們的家園吧！
小學(xué)生讀后感 篇40
我買了一本書——《愛迪生》�？粗@本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味。當(dāng)我看到愛迪生一本正經(jīng)地孵小雞時(shí)，不由的笑起來；當(dāng)我看到愛迪生的發(fā)明一個(gè)個(gè)成功時(shí)，心里甜滋滋的像打翻了的蜜糖罐。我一字不漏的看著，仿佛去了那個(gè)地方瀏覽了一番，而且記的十分牢呢！
愛迪生只上過三個(gè)月學(xué)，在他的人生道路上，有流浪、饑餓的.痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛科學(xué)。一步一個(gè)腳印地往前走。
每一次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子叫得厲害了，就胡亂吃點(diǎn)東西；眼皮重得撐不起來了，就伏在桌子上打個(gè)盹兒，不知過了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，試驗(yàn)才成功。
成功靠勤奮。愛迪如果沒有這種勤奮精神，怎能獲得成功呢？有一次，我參加數(shù)學(xué)考試——那是我最深刻的教訓(xùn)：考試前，我認(rèn)為自己掌握的差不多了，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)了，結(jié)果只得了86分。從那次以后，我下定決心，下次考試一定要考好。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做一些基本的數(shù)學(xué)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然在接下來的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。由此，我真正認(rèn)識(shí)到，成功是件不容易的事，要靠人的毅力和勤奮，定了一個(gè)目標(biāo)，就一定要朝著那個(gè)方向努力。
我看著愛迪生的畫像，不禁想起了他的名言：“天才，是99%的汗水加上1%的靈感！”我沒有靈感，今后就要不惜花費(fèi)100%的汗水來勤奮學(xué)習(xí)！
小學(xué)生讀后感 篇41
《小熊過橋》是由人教出版的一年級(jí)語文同步閱讀實(shí)驗(yàn)教科書。每天只要在完成家庭作業(yè)后，有時(shí)間，我都會(huì)讀幾篇里面的短文。
里面短文的內(nèi)容很豐富，從學(xué)習(xí)生活中的小細(xì)節(jié)的文章，如：《開學(xué)了》、《小書包》、《愛惜糧食》等。還有關(guān)于大自然的，小動(dòng)物類的短文：《小熊過橋》、《長(zhǎng)頸鹿》、《小蝌蚪》等；自然現(xiàn)象與景觀的短文：《雪花》、《香山紅葉紅滿天》等；天文類的短文：《太陽 地球 月亮》等。還有關(guān)于愛祖國(guó)的短文、學(xué)習(xí)古詩的等等。內(nèi)容真是太豐富。
在家長(zhǎng)的指導(dǎo)與幫助下，我知道了，讀兒歌，不是簡(jiǎn)單的去讀，而是要帶有感情和想像力地去大聲朗讀。而且，在讀的過程中，還要不斷的去體會(huì)作者想要達(dá)到的效果是什么。或者是故事中，你能夠體會(huì)到什么。如果我一次不能讀懂，不能很好的理解。就多讀幾遍，讀的時(shí)候，還要充分發(fā)揮自己的想像力，去配合閱讀文章時(shí)地理解。
在讀《小書包》的時(shí)候，我了解了小書包的作用，知道了因?yàn)橛辛诵鼇頌槲覀冄b書本，可以讓我們節(jié)省很多的力氣，帶來很多的`方便。我們都應(yīng)該好好的愛護(hù)小書包，還有其他的學(xué)習(xí)用具。
從《小熊過橋》的文中，我則運(yùn)用了我們兒童那特有的豐富的想像力，來描寫了小熊過橋時(shí)的情景。剛開始小熊過橋時(shí)，心里很害怕，“走不穩(wěn)，站不牢”！
小學(xué)生讀后感 篇42
近期，我看了一本小說。書封面四個(gè)大字“青銅葵花”把我吸引住了。在這本書里，青銅葵花不僅是一個(gè)雕刻的藝術(shù)品，還是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間濃濃的親情。在這本書中，你可以領(lǐng)悟到，人與人之間的信任。倆主人之間的尊重、友愛與互助又浮現(xiàn)在我的腦海。
這是曹文軒的經(jīng)典散文集之一《青銅葵花》這篇小說主要記敘了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花的父親不幸掉水身亡，而青銅一家十分貧困。6歲的青銅是一個(gè)啞巴，一個(gè)偶然的巧合，一個(gè)特別的機(jī)緣使城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)，一起嬉戲，一起玩耍。甚至互相照顧對(duì)方。可老天爺對(duì)他們這一家的命運(yùn)不公又能怎樣？還不是要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？
當(dāng)然葵花12歲那年，命運(yùn)又將召她回城市，盡管葵花百般的不愿意，那又何妨？從此，青銅常常遙望著葵花所在的地方，發(fā)出了他內(nèi)心的`第一次呼喊：“葵花——”
你們看，青銅與葵花的友情是多么深。這本書的內(nèi)容多么豐厚。故事情節(jié)多么容易深深印在心上，不覺浮現(xiàn)在腦海里。難道青銅和葵花的善良與友誼不能深深打動(dòng)人心嗎？
這本書，使我感受到了濃濃的親情，看到了溫馨的畫面，也告訴我：好好珍惜現(xiàn)在屬于你的一切，守住，留住，你現(xiàn)在所有的快樂！
小學(xué)生讀后感 篇43
《我的野生動(dòng)物朋友》是一位從小就與大自然動(dòng)物們一起生活、成長(zhǎng)的小女孩蒂皮寫的一些野外生活的故事。令大家共同與大自然互訴心聲，共同保護(hù)我們的星球，為大家創(chuàng)下保護(hù)動(dòng)物“朋友們”的意識(shí)。
自從讀完了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，我就更加愛護(hù)小動(dòng)物了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友，你對(duì)他們友善，他們自然會(huì)對(duì)你和睦相處；你傷害他們，他們就不會(huì)對(duì)你友好，有時(shí)還會(huì)發(fā)起攻擊。
我個(gè)人很喜歡養(yǎng)動(dòng)物，可卻不喜歡賣的那種。我喜歡那種沒人要，沒人養(yǎng)（沒病）的“小可憐”，因?yàn)槲抑溃湍霉穪碚f，市場(chǎng)上賣的都是從小幾天就硬拿出來賣的小狗，本身有母親，是可以終身陪伴母親的`，可人們卻狠心將*、母*生拉開，這難道不是鐵石心腸嗎？這難道不惡劣嗎？這難道不可恨嗎？站在小狗的立場(chǎng)上感受一下，你剛出生幾天，感受著母親無私的愛，感受著母親溫暖的母乳，卻有人要把你拉開賣掉換錢，而且，一去不復(fù)返……這是不是十分悲傷呢？這使不使你母親傷痛呢？而我要養(yǎng)的那種“小可憐”，是因?yàn)樗麄儽旧硎ジ改�，天天受餓，你難道不會(huì)心軟嗎？正因?yàn)樾能�，就找到了同情，有以關(guān)愛，所以才會(huì)收養(yǎng)它與你一起長(zhǎng)大。
蒂皮也是如此，她也十分關(guān)心小動(dòng)物，與他們共同和睦相處，我愿在此與蒂皮一起向大家呼吁：保護(hù)好這個(gè)星球吧！這個(gè)星球不只屬于我們，我們不是這個(gè)星球的主宰，盡一切努力愛護(hù)我們周圍的動(dòng)物吧。
小學(xué)生讀后感 篇44
說起三毛，大家都并不陌生，看了《三毛流浪記》這個(gè)故事，我感動(dòng)了，深深地感動(dòng)了。
三毛是個(gè)流浪兒，他出生在舊社會(huì)，從小失去父母，天天在大街上流浪。
有一次，三毛非常餓，他趴在肉店的窗戶上，望著那些使人流口水的食物發(fā)愣，可是他沒有錢買。他又來到一條小吃街上，這里有賣小吃的小販，有的賣肉餅，有的賣包子，還有的賣燒麥。三毛在小吃堆前，用手摸了摸自己已經(jīng)很久沒沾食的舌頭，再看看自己露底的衣兜，只好繼續(xù)往前走。他一邊走路，一邊被各種各樣的香味誘惑著。他把眼睛閉上往前走，雞。鴨。魚。香腸等食物在腦海展現(xiàn)。三毛多餓呀，他多么需要食物呀！可是他卻沒有錢買，只好餓肚子。
我家有很多好吃的東西：香腸。面包。蛋糕。巧克力……我多么想拿一些給三毛吃，可是一想，我是在看書。現(xiàn)在，我的周圍沒有三毛，我的伙伴們也生活得很幸福。啊！世界太不公平了！一個(gè)可憐的小男孩，他應(yīng)該有一個(gè)浪漫的童年；他應(yīng)該穿上天藍(lán)色的羽絨衫，戴上黑綠色的手套，穿上潔白的`跑鞋，像小鳥一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)；他應(yīng)該有家人的呵護(hù)，應(yīng)該有老師的關(guān)愛，應(yīng)該有同學(xué)們的幫助……可是三毛什么也沒有！
�。∩钤趦蓚�(gè)不同社會(huì)里的兒童，生活條件是那么懸殊！我們要熱愛社會(huì)主義，珍惜今天的幸福生活！
小學(xué)生讀后感 篇45
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法，讓我懂得了成長(zhǎng)中的挫折要勇敢面對(duì)……而且，之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼，現(xiàn)在，閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫作技巧，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤認(rèn)真改正，就會(huì)重新獲得大家的喜愛。
《當(dāng)代小學(xué)生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什么以桶計(jì)算？原來，裝石油的`大大小小的木桶，在英語中都被稱為“barrei”，都可以來盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉(cāng)，最小的卻只能盛裝30加倉(cāng)。1876年，英、美商人制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：42加倉(cāng)為1桶（42加倉(cāng)約合159升）。后來，桶就成為全世界統(tǒng)一的計(jì)量單位。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，但對(duì)于《當(dāng)代小學(xué)生》，我也有幾個(gè)建議要提：
第一、如果奧數(shù)題多一些就好了，更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。
第二、可以適當(dāng)?shù)挠袔讉�(gè)笑話，閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來的緊張情緒。
第三、頁數(shù)可以多一些，內(nèi)容再豐富些。
小學(xué)生讀后感 篇46
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了論語里的古文,里面有教人們做人的道理.比如:有子曰:＂其為人也孝弟,而好犯上著,鮮矣；好犯上者,而好作亂者,未之有也.君子務(wù)本,本立而道生.孝弟也者,其為仁之本與．＂意思是：有子說：＂他（她）做人孝順父母，尊重兄弟，而喜歡冒犯長(zhǎng)輩的人是少見的；不喜歡冒犯長(zhǎng)輩，而喜歡作亂的'人是沒有的．君子要致力于根本，根本確定做人的道理．孝順父母，尊重兄弟，它是仁的根本．＂而我卻沒有做到孝順父母．
父母?jìng)兛偸墙形胰ナ帐巴�，我都拒絕了，他（她）們叫我去買東西，我也拒絕了．只要是父母?jìng)兘形胰ジ傻氖虑椋叶紱]有完成．
有一次，母親叫我去買面包，我沒答應(yīng)，這次她生氣了：＂只會(huì)吃，不會(huì)做，真是一個(gè)窩囊廢．＂說完，還打了我．母親從不打我，從不罵我，從不生我的氣，這次她是真的發(fā)怒了．我傷心極了，躲到被子里去哭．
從這學(xué)期學(xué)了論語后，我下定決心：從現(xiàn)在開始，只要父母吩咐我去做任何事情，我都要全力以赴．
學(xué)了論語對(duì)人是非常有用的！會(huì)讓人體會(huì)到：父母的辛苦，父母的用意，父母的偉大！雖然父親有時(shí)候讓我干的活比較重，但是他們是為了讓我體會(huì)到勞動(dòng)的收獲！雖然我犯錯(cuò)時(shí)被他們批評(píng)了，但是我不怨恨他們，因?yàn)槲抑溃核麄儽砻媸窃谂u(píng)，但暗中卻是在教育著我不要再犯同樣的錯(cuò)誤．這就是一種愛，這種愛是別人感受不到的愛！
小學(xué)生讀后感 篇47
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯(cuò)了，就和爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到爸爸不但懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò)，向錯(cuò)誤宣戰(zhàn)，才能從錯(cuò)誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺得的.我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了。”我心里暗喜：呵呵，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。
等到我放學(xué)放學(xué)回來后。媽媽面部嚴(yán)肅的說：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說：“吃······了”媽媽非常生氣的說：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著！”那天晚上媽媽狠狠地批評(píng)了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
《當(dāng)代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jī)。每一本《當(dāng)代小學(xué)生》上都有一些思維訓(xùn)練題，讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，思考問題。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識(shí)，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當(dāng)代小學(xué)生》的世界吧！
小學(xué)生讀后感 篇48
我懷著敬佩的心情，一遍又一遍地讀《詹天佑》，我國(guó)的鐵路之父——詹天佑，他是杰出愛國(guó)的工程師，不畏帝國(guó)主義的'嘲笑，毅然接受了修京張鐵路這件艱巨的工程。在遇到苦難時(shí)，他想：這是我們中國(guó)人修建的第一條鐵路，一定要修好，否則不但遭外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失去信心。
我深深地被詹天佑那種嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待工作感動(dòng)了，這也是他可以成功的原因，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！按蟾拧薄安畈欢唷边@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口”。我想，詹天佑這種兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神不正是一些粗心大意、馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?
我是一個(gè)超級(jí)“馬大哈”。星期四，一次數(shù)學(xué)摸擬考試，題目并不難，對(duì)我來說是小菜一碟，提起筆，“刷刷刷”的幾下就搞定了，余下的時(shí)間就要檢查了，我反反復(fù)復(fù)地檢查，一道都沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我可高興了：不低于95分應(yīng)該沒問題(這是爸爸給我定的標(biāo)準(zhǔn))。
星期五，要發(fā)試卷了，我好緊張，好怕沒考好，我喃喃自語：阿咪陀佛。結(jié)果，試卷上的分?jǐn)?shù)讓我心驚肉跳：93.5分。哪里錯(cuò)了?我看看錯(cuò)的地方：沒化簡(jiǎn)，抄錯(cuò)數(shù)，乘法寫成加法，算了算，如果沒有粗心大意的地方，有98分啊!98分!啊!氣死了!粗心大意怎么像個(gè)惡魔一直纏著我不放?為什么這么久了老改不掉呀!
我錯(cuò)了，不僅僅是題做錯(cuò)了，更離譜的是不應(yīng)該敷衍了事、隨隨便便，應(yīng)該要像詹天佑一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、精益求精。
小學(xué)生讀后感 篇49
我所學(xué)過的課文中，《只要一個(gè)地球》這篇文章讓我感觸印象很深。
《只要一個(gè)地球》引見了地球在宇宙中顯得非常微小，并且最合適人類寓居。除此之外，迷信家至今還尚未發(fā)明合適人類寓居的星球了。是呀！我們只要一個(gè)地球，假如它破裂了，我們別無行止。但是如今另有一些人沒體會(huì)到這一點(diǎn)，依然掉臂結(jié)果的濫用化學(xué)物品，過分開辟地球，毀壞生態(tài)情況，使我們?cè)⒕拥牡厍蛉找婧棉D(zhuǎn)。
在我的身邊有許很多多的'例子：
有些人為了少走一點(diǎn)路，間接從樓大將渣滓扔上去；另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會(huì)使我們的情況變得臟亂不勝并且還會(huì)凈化泥土，增高酸堿性濃度，對(duì)樹木生長(zhǎng)有很大的危害。
有人為了使本人富饒起來，就少量地砍伐樹木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹木來修造宮殿，招致水土流失使當(dāng)年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續(xù)濫砍濫伐，未來的地球?qū)⑹且黄脑?/p>
揚(yáng)州回家途中看到工場(chǎng)排放的廢氣及汽車排放的無害氣體形成的危害。環(huán)球天氣變暖，冰川消融……
豈非那些人沒有想到這一天嗎？偶然我似乎能瞥見地球媽媽苦楚的心情，偶然我能聽看法球媽媽的嗟嘆：“人類啊，我無私的貢獻(xiàn)，換來的倒是遍體鱗傷……”
讀了《只要一個(gè)地球》后，我下定決計(jì)要經(jīng)心的維護(hù)地球，讓地球愈加優(yōu)美。
小學(xué)生讀后感 篇50
有一天，兀朮正在和手下商量對(duì)付岳飛之計(jì)，突然，一個(gè)士兵上前報(bào)道：“完木陀赤元帥準(zhǔn)備好連環(huán)甲馬準(zhǔn)備對(duì)付岳飛，兀朮大喜，心想這連環(huán)馬練了數(shù)年，今天終于連成功了，保證擒拿岳飛！
于是，兩位將軍帶著連環(huán)馬去向岳飛討戰(zhàn)，岳飛就派董先、陶進(jìn)賈俊、王信、王義五位將軍帶領(lǐng)五千人馬出戰(zhàn)。打了好一會(huì)兒，兩位將軍有點(diǎn)經(jīng)受不住了，就假裝逃跑，董先拍馬就追，一位金將喊道：“宋將不要追趕，我有寶貝在這！”董先喊道：“隨你什么寶貝，老爺們什么都不怕！”兩位金將把他們引到營(yíng)前，五位宋將還真是的，怎么不回想一想，這會(huì)不會(huì)是個(gè)陷阱呢！真是一代武夫而已啊！只聽一聲炮響，就沖出幾千人馬來，氣勢(shì)驚人啊！金兵門槍挑箭射，宋兵幾乎全軍覆沒，只剩下幾位幸運(yùn)兒帶上回到宋營(yíng)。這連環(huán)馬還真厲害呀！不知道岳飛該如何對(duì)付呢！
岳飛得知五位將軍都死了，痛哭了一場(chǎng)，岳飛知道對(duì)付這種連環(huán)馬只有徐寧流傳下來的鉤鐮槍才能對(duì)付。便去練鉤鐮槍了。
兀朮心急要把岳飛擒拿，便又用連環(huán)馬來對(duì)付岳飛，岳飛的鉤鐮槍早已練熟，信心十足的迎戰(zhàn)。又像上次一樣，假裝敗下陣來，開始實(shí)施連環(huán)馬，連環(huán)馬將宋兵團(tuán)團(tuán)圍住，宋兵拿起藤牌擋住，宋兵毫發(fā)無損，這時(shí)，又有宋兵從后邊接應(yīng)，用鉤鐮槍去鉤馬腿，大多數(shù)金兵都死了，左右兩旁又有宋兵夾擊，金兵全軍覆沒，宋兵大獲全勝。
岳飛的英雄傳奇故事流傳至今，讓我們看的'驚心動(dòng)魂，我十分崇拜岳飛這文武雙全的英雄！
小學(xué)生讀后感 篇51
一看書名，我就猜想這本書里有100個(gè)小故事。的確是這樣的。
這每一個(gè)單元都有一個(gè)吸引人的題目，比如：童趣哈哈鏡、有魔力的寶物、天馬行空的想象等等。在這每一個(gè)題目里面都有很多不一樣的童話，讓我對(duì)童話有了更充分的'認(rèn)識(shí)。
在第一篇《笨耗子的故事》中，我明白人不能貪婪，更不能在遇到困難時(shí)去尋求敵人的幫助，那樣的后果將不堪設(shè)想。這里面也有很多我看過的童話，還有一些想象的故事。有小童話、小童瑤、小詩歌、小寓言、小神話等。在每一個(gè)故事后，還有美文小貼士，佳作共賞析，我來練一練等等。我在第95篇讀到了《三只小豬的真實(shí)故事》。它讓我知道，不能為了省事而去做一些簡(jiǎn)單容易的事情，也要學(xué)會(huì)思考分析后果，不然會(huì)像那兩只小豬一樣狼狽。讓我最難忘的故事是第66課《米莉帽子變變變》這里作者是運(yùn)用想象力來描述的。我們可以展開想象的翅膀，把帽子變成自己想要的樣子，尺寸、形狀或顏色都可以自己設(shè)計(jì)。這里讓我看到了想象力非常的神奇，讓人感覺非常的美好，非常的開心。
光良在《童話》的歌曲里唱道：“你哭著對(duì)我說，童話里都是騙人的。你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局”。是啊，這本書的內(nèi)容在我不開心時(shí)，它一次次像陽光一樣照進(jìn)我的心靈，溫暖我……
小學(xué)生讀后感 篇52
開學(xué)以來，《小公主》一直陪伴著我，讓我受益匪淺。
以前，我初讀這本書的時(shí)候，覺得很乏味，認(rèn)為就是寫一位公主的成長(zhǎng)經(jīng)歷，但再次翻看，我讀出了真善美。書名中的“小公主”就是主人公莎拉，她生活在一個(gè)富裕的家庭里，從小就失去母親，與父親庫(kù)倫相依為命。在莎拉7歲的時(shí)候，父親就把她送進(jìn)了倫敦的寄宿學(xué)校就讀。莎拉在學(xué)校里又懂事又禮貌，很快就成了校園里最受歡迎的學(xué)生，但拉比亞就嫉妒莎拉，她嫉妒莎拉家有錢，嫉妒莎拉的才華，嫉妒莎拉的美麗，嫉妒莎拉在學(xué)校受到寵愛。然而，這并沒有擊毀莎拉的自信，別的同學(xué)都情不自禁地稱莎拉為“小公主”了。隨著時(shí)間的流逝，莎拉就這樣在學(xué)校里度過了兩年的快樂時(shí)光。
但就在莎拉12歲生日那天，學(xué)校傳來了一個(gè)噩耗，她的父親走了。狠毒的珍妮校長(zhǎng)把她趕到了簡(jiǎn)陋的閣樓里。現(xiàn)在的'她不僅要教學(xué)生，還要在廚房被下人使喚，干這干那的，可她依然保持著公主的風(fēng)度。讀到這里，我想，莎拉可真樂觀，每次我遇到一點(diǎn)困難，都會(huì)哇哇大叫，我以后應(yīng)該向莎拉學(xué)習(xí)。
從此以后，莎拉一直過著貧苦煎熬的生活，直到有一天，她遇見了父親的朋友，他們對(duì)待莎拉如親人一般，發(fā)掘金剛石成功了，而且有一大半的財(cái)富是莎拉的，最后，莎拉又成了快活的“小公主”。
感謝《小公主》，是它讓我明白什么是酸，什么是辣，什么是甜，什么是苦，感謝莎拉，是她讓我明白功夫不負(fù)有心人，讓我學(xué)會(huì)了勇敢。
小學(xué)生讀后感 篇53
今年的國(guó)慶節(jié)，我沒有出去玩，而是在家做作業(yè)、看書。今天我看了一本很好看的書——《我要找到輪椅》。
《我要找到輪椅》這本書主要講了：樸大運(yùn)一家非常貧困，沒什么錢。樸大運(yùn)是一個(gè)熱愛打棒球的男孩子，想成為一個(gè)職業(yè)棒球手。但是，一次交通事故導(dǎo)致了這個(gè)男孩截肢，失去了兩條腿。他的媽媽攢足了錢，為他買了一個(gè)輪椅。一次，樸大運(yùn)和朋友一去看棒球比賽，結(jié)果，看完比賽后輪椅找不到了，于是，他決定和朋友一起去城市里的廣播電臺(tái)里，通過廣播找回自己的輪椅。幾經(jīng)波折，終于來到了廣播電視臺(tái)里面。最后，雖然輪椅沒有找到，但是一位叔叔送他了一個(gè)輪椅，他也進(jìn)入了學(xué)校的棒球隊(duì)。
我的`理想是當(dāng)一名歌手，我每天有空就唱歌，連洗澡也唱歌。一天，我早早地寫完了作業(yè)，就開始在手機(jī)里k歌：“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊……”媽媽聽了一小段后，說：“救救我吧，別唱了，你唱的又不好聽。”我聽了媽媽的話后，垂頭喪氣，決定以后再也不唱了。當(dāng)我看了這本書后，我知道了：想成為真正的“人”，其動(dòng)力在于他的意志，而不是才能或理解能力，因?yàn)橐庵緵Q定命運(yùn)。我從現(xiàn)在開始每天唱歌，我不放棄我的理想！
同時(shí)我想對(duì)同學(xué)們說：“如果你有非�？释麑�(shí)現(xiàn)的理想，那就用堅(jiān)定的意志加油吧！相信你會(huì)在不知不覺中實(shí)現(xiàn)你的理想。
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