朱子語類讀后感
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的朱子語類讀后感，希望對大家有所幫助。
朱子語類讀后感1
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆那翱傆X得只要讀書讀得多了，智慧也會增長，寫文章也能更加流暢。這想法是對的，但在學習完《朱子語類》后，我想，除了多讀書，我們還要掌握讀書的方法，這才是善讀。
“熟讀精思”是我在朱子讀書法六條中體會最深的一條。朱熹主張讀書應鞏固和思考，也就是“精思”，對于這一條，他提出的要求是“使其言若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心”，這意味著讀一本書要花上很長的時間，要讀夠一定的遍數(shù)才能達到。仔細想想，我真的`很少讀一本書超過三遍，更不用說讀上十多遍，每一回看完一本書后就會接著讀下一本書，也許一兩個月后我對先前那本書的記憶就淺淡了許多。大多數(shù)人也是同樣的吧。生活在這樣快節(jié)奏的時代，有壓力，有厭倦，停下來讀一本書已經(jīng)不容易，可走馬觀花式讀太多書又何嘗不是一種快節(jié)奏？所以，熟讀一本書，明白它的內涵，了解它所要傳達的，才能讓心寧靜下來，才能讓人成長。
另外就是要“精思”。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書讓我獲益不少�！弊x書時一定要動腦，不然光是憑眼睛望過去的文字，很難讓人印象深刻。但這思考卻也并不是一種冥思，魯迅先生也強調：“必須和現(xiàn)實社會接觸，使其所讀的書活起來”。聯(lián)系生活實際讀書才可能更好地將書中的知識轉化為自己的，那些晦澀難懂的道理也會逐漸在思考的過程中清晰明了。
除了“熟讀精思”朱子讀書法還有另外五條，分別是“虛心涵泳”，“切己體察”，“著緊用力”，“居敬持志”，“循序漸進”，這之中沒有哪一條不是讓人敬佩的方法。對于讀書，或是研習閱讀的方法，如切如磋，如琢如磨，都是必要的。（陳思穎）
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朱子語類讀后感2
一學期的社團生活已悄然過去，而心中念念不忘的，是我閱讀的《霧都孤兒》這本書。
小主人公奧利弗剛剛出生便失去了父母，成了一個可憐的孤兒，被貧民救濟所收養(yǎng)。在救濟所里，奧利弗吃不飽穿不暖，那里的管理員曼太太是個貪心冷酷的人，她沒有愛心，一次奧利弗被誤解并送出了孤兒院，從此他就開始了流亡的生活。年僅十歲的他，吃盡了生活的苦，但他很堅強，對未來一直充滿了信心，而且殘酷的生活沒有改變他的正直。最令我動容的是奧利弗遇到強盜集團的那段經(jīng)歷：奧利費在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克----一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意屈從，他逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。奧利弗承受著痛苦，寧愿過著流浪的'生活，也不愿意墮落。他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進的力量。想想自己比他年長，有媽媽的疼愛，爸爸的呵護，但有時還要和爸爸媽媽生氣，他的堅強我有嗎？他的意志力我有嗎？他的忍耐我有嗎？也許是我們的生活太過美好，所以我們才不知道什么是真正的痛苦。
書中主人公生活在社會的最底層，面對困難，面對利誘，面對毒打，奧利弗能抵制誘惑，不墮落，不走向犯罪道路，堅定做人的標準，最后經(jīng)過大家的共同努力重獲新生。小說伊始，我就一直為小奧利弗的命運擔心著，緊張著，慶幸著，歡呼著，他的生長歷程時刻牽動著我的心，震撼著我的心。我們出生在現(xiàn)世安穩(wěn)的時代，生活在歲月靜好的中國，父母又為我們提供了良好的學習、生活環(huán)境，我們豈能不珍惜！向奧利弗學習，克服一切困難，盡自己所能，將來報答父母，報效祖國，做一個對社會有用的人才�。ㄍ蹙�
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