四弟的綠莊園讀后感
當(dāng)讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的四弟的綠莊園讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四弟的綠莊園讀后感1
讀了《四弟的綠莊園》我的心情久久不能平靜。
我為故事中的小白感到惋惜，我最喜歡故事里的小白，經(jīng)管它有時(shí)很調(diào)皮，但我還是很喜歡它。
故事的內(nèi)容是這樣的，故事中的 主角黑妞有一只叫小白的小貓，這確實(shí)是一只很好看的小貓咪，渾身雪白，為有耳朵和四條腿都是黃的.，一舉一動(dòng)都顯得十分天真，十分調(diào)皮。也正是如此的天真讓黑妞對(duì)小白痛愛(ài)有佳，其實(shí)我也想要像小白這樣的小貓，我多羨慕黑妞啊！由于小白的調(diào)皮行為被送走了，黑妞非常傷心，可見(jiàn)黑妞是多么喜歡小白��！
在生活中能有黑妞這樣有情有意的“孩子”已經(jīng)很少了！小白折腰的小貓已經(jīng)很少見(jiàn)了。我有一條很聰明的小狗它叫“黑鼻”，因?yàn)樗谋亲邮呛谏�，所以我給它取名叫黑鼻了。我每次回家他都會(huì)搖尾巴！還記得有一次，我在家玩，我覺(jué)得很無(wú)聊，我一吹口哨它馬上以它最快的速度跑到我的面前，舔我的手，之后我就帶它在我家前面玩。每次我在它面前它就會(huì)跑到我的面前和我玩。
讀了這篇文章我得到的啟示是：我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
四弟的綠莊園讀后感2
愛(ài)能給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福，但有時(shí)如果使用不當(dāng)，也將會(huì)變成一種傷害。這份感受源于我閱讀的一篇名為《四弟的綠莊園》的文章。文中的四弟不喜歡上海都市的學(xué)習(xí)生活，卻對(duì)山東老家那塊飽含泥土氣息的.土地情有獨(dú)鐘，可媽媽卻思子心切，一心想讓他遠(yuǎn)離土地，回歸家庭，回歸都市生活。從此，四弟一蹶不振，再?zèng)]有了往日的精氣神了。四弟的遭遇讓我聯(lián)想到了曾經(jīng)讀到過(guò)的一段小故事：一支蠟燭在孤獨(dú)地流淚（燃著），風(fēng)婆婆不愿看見(jiàn)蠟燭妹妹的生命就這樣短暫地逝去。于是，她悄悄地靠近蠟燭妹妹，猛地一下把她熄滅了。頓時(shí)，整個(gè)房間一片昏暗，隱隱約約傳來(lái)了蠟燭妹妹的抽噎聲。風(fēng)婆婆聞聲望去，只見(jiàn)蠟燭正在默默哭泣,。“蠟燭妹妹，你為什么哭��！”“因?yàn)槟惆盐蚁缌�。”風(fēng)婆婆越聽(tīng)越感到疑惑了，心想：我熄滅她是為她著想呀！難道還傷害了她？
最終，蠟燭妹妹的一句話——“我生來(lái)就是為了照明，而你卻讓我停止了工作。”解開(kāi)了風(fēng)婆婆心中的不解。文中四弟不就像蠟燭妹妹一樣嗎？他的媽媽望子成龍，希望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫。是母親的愛(ài)把他的發(fā)展空間縮小了，這讓我陷入深深的思索之中。真希望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。
四弟的綠莊園讀后感3
我讀了一個(gè)故事，叫《四弟的綠莊園》我來(lái)給大家講講吧！
故事的資料是：我家有個(gè)弟弟，四弟是個(gè)男孩子。母親讓他學(xué)這學(xué)那，但他總是學(xué)兩三天就不學(xué)了，四弟十分頑烈，父母很為他頭痛，之后，祖父來(lái)城里，他就跟祖父去鄉(xiāng)下住了。在鄉(xiāng)下，四弟有一個(gè)自己的莊園，那個(gè)莊園只有十幾步寬十幾步長(zhǎng)，四弟在那個(gè)莊園里種這種那，是那么的熱愛(ài)他的莊園。之后，我們?nèi)ソ铀�，他一面舍棄不下自己的`莊園，一面舍不下那濃濃的親情，最后，他還是舍下了他的莊園，回到父母身邊，做了一個(gè)城里孩子，但四弟在城里并不快樂(lè)，每一天，他都在默默想念他的莊園。
這個(gè)故事讓我感受到：那個(gè)四弟的心與自然牽系，他向往自由自在的空間。只有在土地和田野里，四弟的生命才煥發(fā)出勃勃生機(jī)。對(duì)鄉(xiāng)土的依戀、對(duì)根的追尋、對(duì)自由的向往是四弟的夢(mèng)！也是我們的夢(mèng)��！王朔語(yǔ)錄
四弟的綠莊園讀后感4
秦文君在時(shí)光的最深處留住童年的倒影，于文字的鐫刻中承諾永恒的陪伴，是孩子們童年成長(zhǎng)的美雅摯友。給孩子帶來(lái)的是生命的快樂(lè)和生活的實(shí)感，會(huì)轉(zhuǎn)化為他們吸納新事物和知識(shí)的能力，成為引領(lǐng)他們朝著人生目標(biāo)奮進(jìn)的一種精神素質(zhì)。
——題記
《四弟的綠莊園》作為一本少年兒童的課外讀物，共收兒童文學(xué)作品13篇，包括：《大造爺爺和雁》、《貓的悲喜劇》、《茂密森林并非一朝一夕長(zhǎng)成》、《脆弱而堅(jiān)韌的柳樹》等。主人公四弟是家中最小的孩子，也是唯一的男孩，全家人都對(duì)他寄予厚望。不料，四弟是個(gè)做什么都興趣索然的孩子，以至于后來(lái)都不愿意去學(xué)校了。祖父從鄉(xiāng)下趕來(lái)看四弟，四弟居然鐵了心要跟隨祖父回鄉(xiāng)下去生活。全家人以為讓四弟去鄉(xiāng)下吃些苦頭他就會(huì)回心轉(zhuǎn)意的，沒(méi)想到，四弟這一走就如鳥兒飛出了籠子，再無(wú)音訊……最后，四弟還是回到了家中，但是他卻非常想念鄉(xiāng)下的生活。
讓我最難忘的`片段是家人愛(ài)怨參半的目光仿佛使四弟很痛苦。他才十歲就善于飛眼察看父母臉色，常常低眉順眼。我有一回遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)他垂頭喪氣走來(lái)，斜刺里跑來(lái)個(gè)臉色白了了的男生，伸手往四弟臉上抽打兩下，四弟居然不敢還手，像只地老鼠似的疾速逃遁，逃出幾米才陰陰地罵句"Pig"。整整一天我失魂落魄，說(shuō)話口吃，隨時(shí)都能淌下眼淚。那白臉男生就成為我生平第一個(gè)恨過(guò)的人，就因?yàn)樗屗牡苣敲葱呃⒌財(cái)≡谑窒隆?/p>
我最喜歡的人是書中的祖父。他在四弟賴學(xué)時(shí)從老家趕來(lái)。祖父一來(lái)，本來(lái)萎靡不振的孫兒立刻活躍起來(lái)。也許是祖父身上濃厚的，被四弟接受并歡迎的鄉(xiāng)土氣息打動(dòng)了四弟，讓四弟在生病的情況下毅然決定去老家。而祖父看出了四弟的想法，同意他回老家，因?yàn)樽娓该靼�，四弟所向往的正是那清新的大自然，果然，四弟�?lái)到鄉(xiāng)下后，不僅性格變得開(kāi)朗陽(yáng)光，而且還學(xué)會(huì)了種地。文中的四弟不喜歡上海都市的學(xué)習(xí)生活，卻對(duì)山東老家那塊飽含泥土氣息的土地情有獨(dú)鐘，可媽媽卻思子心切，一心想讓他遠(yuǎn)離土地，回歸家庭，回歸都市生活。從此，四弟一蹶不振，再?zèng)]有了往日的精氣神了。
四弟的遭遇讓我聯(lián)想到一個(gè)小故事：一支蠟燭在孤獨(dú)地流淚（燃著），風(fēng)婆婆不愿看見(jiàn)蠟燭妹妹的生命就這樣短暫地逝去。于是，她悄悄地靠近蠟燭妹妹，猛地一下把她熄滅了。頓時(shí)，整個(gè)房間一片昏暗，隱隱約約傳來(lái)了蠟燭妹妹的抽噎聲。風(fēng)婆婆聞聲望去，只見(jiàn)蠟燭正在默默哭泣,�！跋灎T妹妹，你為什么哭��！”“因?yàn)槟惆盐蚁缌��！憋L(fēng)婆婆越聽(tīng)越感到疑惑了，心想：我熄滅她是為她著想呀！難道還傷害了她？最終，蠟燭妹妹的一句話——“我生來(lái)就是為了照明，而你卻讓我停止了工作�！苯忾_(kāi)了風(fēng)婆婆心中的不解。
文中四弟不就像蠟燭妹妹一樣嗎？他的媽媽望子成龍，希望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。真希望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗(yàn)一番其中的滋味。
讀完了這本書的內(nèi)容讓我體會(huì)到了母愛(ài)、團(tuán)結(jié)、親情等的重要性，還讓我明白了更多更好的知識(shí)。書可真好呀！
四弟的綠莊園讀后感5
這個(gè)寒假過(guò)的很充實(shí)，和孩子一起看了這本書，感悟挺深，尤其是“蘆雞”這篇文章。
小蘆雞因?yàn)闆](méi)有自由而死去，而絕望，而逃走，有些小東西，它們本來(lái)就是自由的，你要約束它，它們寧愿死，蘆雞就是這樣。對(duì)于我們家狗也是這樣，不拴著它，給它自由。
讀了“蘆雞”，想起了《七彩貝》上的一篇文章，我們也要給孩子們自由，放手讓他們?nèi)リJ蕩，不要為家長(zhǎng)們管得太多而抱怨。
我認(rèn)為朱先生編著的這本書很好，不但教會(huì)了孩子們要求真，還教會(huì)孩子們要與大自然和平共處。
書中故事所蘊(yùn)含的真諦是頗多的'，我也從中感悟到茂密的森林不是一朝一夕能生長(zhǎng)的，能從中感悟到動(dòng)物也不可小覷，它們有著非凡的智慧，任何一種動(dòng)物都愛(ài)自由，不愿被什么束縛。
這個(gè)寒假不會(huì)再空虛，會(huì)因書而變得充實(shí)、快樂(lè)。
四弟的綠莊園讀后感6
有的人追求城市里的榮華富貴，有的人則喜歡農(nóng)村的自由生活，只要隨著自己的心，在哪里活著都會(huì)快樂(lè)。
我寒假里看了一本書，叫做《四弟的'綠莊園》，其中，有一段是這樣寫的：母親將四弟從農(nóng)村的莊園勸回了家，四弟總是抱怨家里擠，要把床搬到院子里去。有一夜下雨了，他竟如癡如狂，說(shuō)他的莊園澆夠了雨水。母親為了讓他安心學(xué)習(xí)，請(qǐng)人在院子里鋪上了水泥。漸漸地，四弟身上那奇特的精力散了，他總是懶洋洋的，還說(shuō)什么為什么不多發(fā)明點(diǎn)提神藥。在這一段中，作者寫了四弟的母親，把他從他喜愛(ài)的莊園身邊帶走了，把他從他渴望的自由身邊帶走了，也把他從他熱愛(ài)的大自然身邊帶走了。因此，導(dǎo)致了他懶洋洋、做事提不起興致來(lái)。其實(shí)，四弟的母親這樣做，是有些愚蠢的，要是她自己離開(kāi)了她喜歡的地方、環(huán)境，她也會(huì)打不起精神來(lái)的！
再想想我們自己，我們所喜歡的環(huán)境就是這布滿霧霾的城市嗎？不�？墒侨绻チ宿r(nóng)村、去了鄉(xiāng)下，我們真的能受得了鄉(xiāng)下那窮苦的生活嗎？文中有一句話，令我印象深刻：每個(gè)人都是一株苗，不一定適應(yīng)每一種土壤，但總是有一種土壤能讓它長(zhǎng)得最茁壯。是啊，隨著自己的心走，總有一種土壤適合你，能讓你茁壯成長(zhǎng)！我想，許多人違心地離開(kāi)他們所熱愛(ài)的生活，衣食無(wú)憂，最終卻讓心變冷了；有些人，則固守一輩子，他們可能沒(méi)吃過(guò)餅干、冰激凌，但他們充滿著活力。
我們不要違心，我們要跟著心走，讓心引導(dǎo)著我們，找到最合適自己的土壤，在那里茁壯成長(zhǎng)。
四弟的綠莊園讀后感7
“愛(ài)，可以讓人感到溫暖，也可以讓人迷失方向：愛(ài)，能給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福，但有時(shí)如果使用不當(dāng)，也將會(huì)變成一種傷害。”這份感受源于我閱讀完這本書之后，一時(shí)大腦里唯一的一句話。當(dāng)一個(gè)孩子渴望自由，不喜歡大都市的枯燥生活，卻對(duì)老家那塊飽含芬芳?xì)庀⒌耐恋厍橛歇?dú)鐘的時(shí)候，可家長(zhǎng)卻以變幻無(wú)窮的方式阻攔，讓孩子失去自己的憧憬，變的不像孩子，這樣做，對(duì)嗎？
四弟生活在上海繁華的大都市里。他唯唯諾諾，性情溫順。生活上總聽(tīng)從家人的擺布、指使。而四弟對(duì)事物有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè)，丟了那個(gè)。媽媽過(guò)分的望子成龍心態(tài)和家庭的約束使他變得一蹶不振，再也沒(méi)有了往日的神氣了。然而，這源自家庭對(duì)他的過(guò)度溺愛(ài)。其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有一定的自身規(guī)律。身體如此，智力、心理也如此。孩子的喜愛(ài)、理想，父母不能給予一定的束縛。在農(nóng)村，他隨著爺爺?shù)?生活方式無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地過(guò)著自己想要的生活。還有了一番作為，開(kāi)辟了自己的綠莊園，成了種瓜高手。這一些都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。爺爺那種對(duì)生活熱愛(ài)和樂(lè)觀的心態(tài)卻成了四弟追求的目標(biāo)。
四弟的遭遇讓我聯(lián)想到了曾經(jīng)讀到過(guò)的一段小故事：一支蠟燭在孤獨(dú)地流淚，風(fēng)婆婆不愿看見(jiàn)蠟燭妹妹的生命就這樣短暫地逝去。于是，她悄悄地靠近蠟燭妹妹，猛地一下把她熄滅了。頓時(shí)，整個(gè)房間一片昏暗，隱隱約約傳來(lái)了蠟燭妹妹的抽噎聲。風(fēng)婆婆聞聲望去，只見(jiàn)蠟燭正在默默哭泣�！跋灎T妹妹，你為什么哭��！”“因?yàn)槟惆盐蚁缌��！憋L(fēng)婆婆越聽(tīng)越感到疑惑了，心想：我熄滅她是為她著想呀！難道還傷害了她？最終，蠟燭妹妹的一句話——“我生來(lái)就是為了照明，而你卻讓我停止了工作，這不是不讓我盡職盡責(zé)嗎�！苯忾_(kāi)了風(fēng)婆婆心中的不解。
文中四弟不就像蠟燭妹妹一樣嗎？他的媽媽望子成龍，希望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫。是母親的愛(ài)把他的發(fā)展空間縮小了，這讓我陷入深深的思索之中。
的確，爺爺?shù)脑捀幸环芾��！懊\(yùn)召喚每個(gè)人，人在哪里活著都有苦有樂(lè)，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一個(gè)人一種活法。四弟還是株苗，不一定適應(yīng)每一種土質(zhì)，但總有一種土壤能讓他長(zhǎng)得茁壯�！边@篇文章讓我思索萬(wàn)千，也讓我懂得有時(shí)愛(ài)也會(huì)讓人迷失方向，誤了孩子的一生。
四弟的綠莊園讀后感8
《四弟的綠莊園》這本書很好看！因?yàn)槭巧⑽�，所以我就只講《四弟的綠莊園》吧！
文中的四弟不喜歡上海都市的學(xué)習(xí)生活，卻對(duì)山東老家那塊飽含泥土氣息的土地情有獨(dú)鐘，可媽媽卻思子心切，一心想讓他遠(yuǎn)離土地，回歸家庭，回歸都市生活。從此，四弟一蹶不振，再?zèng)]有了往日的'精氣神了。
四弟的遭遇讓我聯(lián)想到了曾經(jīng)讀到過(guò)的一段小故事：一支蠟燭在孤獨(dú)地流淚（燃著），風(fēng)婆婆不愿看見(jiàn)蠟燭妹妹的生命就這樣短暫地逝去。于是，她悄悄地靠近蠟燭妹妹，猛地一下把她熄滅了。頓時(shí)，整個(gè)房間一片昏暗，隱隱約約傳來(lái)了蠟燭妹妹的抽噎聲。風(fēng)婆婆聞聲望去，只見(jiàn)蠟燭正在默默哭泣。“蠟燭妹妹，你為什么哭��！”“因?yàn)槟惆盐蚁缌��！憋L(fēng)婆婆越聽(tīng)越感到疑惑了，心想：我熄滅她是為她著想呀！難道還傷害了她？最終，蠟燭妹妹的一句話——“我生來(lái)就是為了照明，而你卻讓我停止了工作�！苯忾_(kāi)了風(fēng)婆婆心中的不解。
所以，故事告訴我們，人是不可過(guò)分拘束的！違反了自身成長(zhǎng)的規(guī)律就像“拔苗助長(zhǎng)”一樣，結(jié)局會(huì)很悲慘！
四弟的綠莊園讀后感9
《四弟的綠莊園》這一本書不是一部長(zhǎng)篇的故事，而是世界上各個(gè)國(guó)家的作者經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的觀察動(dòng)物、植物、昆蟲等一些事物，還有的作者用詩(shī)歌的形式表達(dá)了內(nèi)心的感受或表達(dá)了對(duì)某件事物的喜愛(ài)和想法。
春田狐給人的印象是非常陰險(xiǎn)狡猾的，有只老狐貍，叫刀疤臉，狡猾詭詐，他只要蹲在一個(gè)地方，遠(yuǎn)處看像一塊圓石頭，更像一堆干草，它居然知道自己跟這些東西非常相像，而且隨時(shí)利用這一點(diǎn)來(lái)保護(hù)著自己。
刀疤臉和它的妻子微克森生下了四只小狐貍，長(zhǎng)得都挺出奇，活像一只只的小羊，渾身上下毛茸茸的，四條小腿兒又長(zhǎng)又壯實(shí)，滿臉都是天真可愛(ài)的樣子。它們?cè)谀擎覒蛑�，曬著太�?yáng)，有時(shí)還相互扭來(lái)扭去地打著玩。
他們看到一只母雞在那里是，就立刻撲上去，撕扭爭(zhēng)打，你搶我?jiàn)Z，它們兇猛和狡猾的`一面流露出來(lái)，原來(lái)的那股子殘暴和勇敢也并不減色。
老狐貍教給它們捕捉各種動(dòng)物的辦法，因?yàn)槊恳环N動(dòng)物都具有一定的長(zhǎng)處，如果不這樣的話，它們就沒(méi)法生存。
其實(shí)，狐貍媽媽對(duì)它的孩子是慈愛(ài)的，有一次，一個(gè)獵人受夠了每天被偷雞的日子，就去找狐貍的巢穴，拿著把十字鍬把其中的三只小狐貍打死了，最后一只被作者收養(yǎng)了，并且?guī)Щ亓思�，放在牧�?chǎng)里。每當(dāng)深夜，母狐貍都來(lái)給小狐貍吃的。可是有一次，母狐貍把人們使毒的雞誤給小狐貍吃，因?yàn)檫@一只雞，最后的親人也死了，這只傷心欲絕的狐貍媽媽只好去了另一個(gè)地方生活。
讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)的人類與動(dòng)物之間的母愛(ài)都是偉大的，當(dāng)狐貍媽媽看見(jiàn)自己的孩子死了以后，它平躺在它們身旁，用身體暖和了它們，用悲哀的眼神長(zhǎng)久的望著他們，這就是愛(ài)，但愿人和動(dòng)物和平相處。
作者的家中有一個(gè)男孩，叫四弟，他是家中唯一的男孩，他經(jīng)常尋找不到自己喜歡的東西，興趣變幻無(wú)窮，他一會(huì)兒扮醫(yī)生，一會(huì)兒又養(yǎng)一些小蝌蚪，然后將缸底鑿個(gè)洞，他那么惡作劇般的輪番折騰，母親一直對(duì)他很失望。當(dāng)四弟的祖父打點(diǎn)行裝要走的那天，四弟卻離家出走了，到了夜晚也任然不見(jiàn)他的蹤影。后來(lái)他的母親在自己的大枕頭下翻出四弟給家人留下的字條，大意是他已經(jīng)鐵了心的去老家，如果允許就打開(kāi)窗戶表示歡送，否則他情愿討飯也不回家。
四弟到了老家以后，經(jīng)過(guò)了祖父的教導(dǎo)以后，他學(xué)會(huì)了種地、下田鋤草、澆水打蟲等。他的莊園灑滿了金色的陽(yáng)光。每一天，四弟都在地里勞作，還喜歡同它聊天，他把力量和才智還有汗滴都儲(chǔ)存在土里。當(dāng)他的母親再次見(jiàn)到四弟的時(shí)候，他已經(jīng)變成了吃苦耐勞、壯實(shí)的小伙子了。
讀完了這么一本書，書的內(nèi)容讓我體會(huì)到了母愛(ài)、團(tuán)結(jié)、親情等的重要性，還讓我明白了更多更好的知識(shí)。書可真好呀！
四弟的綠莊園讀后感10
我今天一口氣看完了《四弟的綠莊園》這本書，覺(jué)得很感人，也很好看。就讓我來(lái)給你介紹介紹。
一看作者是秦文君，我就喜歡，我已經(jīng)看過(guò)了秦文君許多的書，所以就知道她是什么風(fēng)格的�？墒沁@本書不一樣，是一本散文集。由十來(lái)篇的故事構(gòu)成。
我印象最深刻的故事就是《四弟的綠莊園》了，講的是一個(gè)名叫四弟的孩子，他住在大城市里面，他唯唯諾諾，很溫順。生活上他聽(tīng)從家人的擺布、指使。媽媽老是把他的愿望當(dāng)做希望，自信地認(rèn)為這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的.幫助。然而，并不然。四弟是一個(gè)三分鐘熱度的男孩。媽媽就這樣把他溺愛(ài)壞了。后來(lái)，他爺爺把他帶到了農(nóng)村，在那里四弟終于無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，過(guò)著自己想要的生活。還有了一番作為，開(kāi)辟了自己的綠莊園，成了種瓜高手。
讀完以后，我有了很大的感悟。愛(ài)是好的，可是過(guò)分的愛(ài)會(huì)讓人走入歧途。有可能毀了孩子的一生。請(qǐng)?zhí)煜碌母改敢埠煤米x讀這本書，體會(huì)其中的道理，從而對(duì)自己教育孩子也有啟發(fā)。
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