橋下一家人讀后感

時(shí)間：2025-11-25 21:05:27 讀后感我要投稿

橋下一家人讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的橋下一家人讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

橋下一家人讀后感

橋下一家人讀后感1

　　家，一個(gè)充滿愛(ài)和力量的字眼，這個(gè)字可以讓我們從心里去改變自己而《橋下一家人》的主人公阿曼德就是這樣一個(gè)人。一個(gè)流浪漢，一個(gè)“討厭小孩”是因?yàn)楹ε卤恍『ⅰ巴底摺彼穷w善良的心的人。他卻為了三個(gè)小孩改變了自己邋里邋遢、不顧別人的行為，變成了一個(gè)有責(zé)任、愛(ài)小孩的人。你覺(jué)得不可思議對(duì)嗎？可事實(shí)就是這樣！

　　這也許就是家的力量。家是愛(ài)的源泉，是包容的開始。一個(gè)人只有真正擁有了家才會(huì)有愛(ài)，懂得包容。這是一位貧窮的老人與貧窮的一家人發(fā)生的故事，當(dāng)然，這一家人沒(méi)有父親。

　　住在寒冷的橋洞下，冰冷的風(fēng)卻總也吹不散橋洞下的溫暖。讀了這本書給了我心靈的教誨。這本書更像是我心靈的雞湯，溫暖我的心。在這個(gè)社會(huì)，他們和這個(gè)阿曼德一點(diǎn)血親都沒(méi)有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和愛(ài)讓孩子們死死認(rèn)定了這個(gè)爺爺，而阿曼德也感受到了久違的家的感覺(jué)！

　　在這個(gè)社會(huì)，有太多的規(guī)矩，只有有血緣才是一家人。我知道他們肯定沒(méi)有讀過(guò)這本書，品過(guò)這碗雞湯。這個(gè)故事中，他沒(méi)有那么多原則呀、規(guī)矩呀......只有一樣那就是——愛(ài)！這本書里，愛(ài)戰(zhàn)勝一切，愛(ài)創(chuàng)造奇跡，愛(ài)讓這一家人度過(guò)一個(gè)又一個(gè)危難，迎來(lái)新的曙光！在沒(méi)讀這本書之前我更確定的是：不是一家人不進(jìn)一家門，但讀完這本書我更堅(jiān)信的是：有愛(ài)的地方就是家！家，是人們放松的`港灣，要是連放松的港灣都變得循規(guī)蹈矩，那這個(gè)社會(huì)還有沒(méi)有真正的愛(ài)呢？這本書的名字起得好“橋下一家人”。是呀，橋底下也可以是家，也可以有家！這本書說(shuō)了那么多，但只有一個(gè)主題——即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。但在困難的時(shí)候你絕望了，好像眼前有一層怎么也穿不過(guò)的霧對(duì)嗎？想要穿過(guò)它就需要家的愛(ài)，家的愛(ài)在這個(gè)時(shí)候就像是路燈，照亮這條路，助你渡過(guò)難關(guān)！相信我吧，家并不一定是有血緣關(guān)系的人才可以組成，只要有愛(ài)就是家！愛(ài)能戰(zhàn)勝一切，迎來(lái)新生！

橋下一家人讀后感2

　　暑假里，我讀了《橋下的一家人》這本書，獲益匪淺。

　　它的作者是美國(guó)的納塔莉。薩維奇.卡爾森。故事主要講了：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流量漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占領(lǐng)了。他既吃驚又非常生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在和孩子們的接觸當(dāng)中，他逐漸改變了自己的想法和態(tài)度。甚至替他們白天在洗衣房辛苦勞作的媽媽照顧他們。而這三個(gè)懂事的孩子也早已把阿曼德當(dāng)成了自己的親爺爺了。老流浪漢重新找到了家的感覺(jué)和做人的尊嚴(yán)。與此同時(shí)，他也深深知道孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的`家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，他振作起來(lái)，找了一份適合自己的工作。與孩子?jì)尩哪赣H共同支撐起了一個(gè)真正屬于自己的家。

　　這本書，獲得了1959年“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)”的銀獎(jiǎng)，很受廣大讀者的喜愛(ài)。雖然年代已經(jīng)久遠(yuǎn)，但是讀完這本書，我還是深深地感受到了“愛(ài)和信念的力量”是無(wú)窮的。阿曼德本來(lái)是個(gè)一無(wú)所有、一無(wú)所長(zhǎng)的流浪漢，但是自從他遇上三個(gè)可憐又懂事的孩子和他們堅(jiān)強(qiáng)、辛勞的母親之后，深深地受到了愛(ài)的感染和鼓舞，對(duì)生活重新燃起了希望。為了支撐這個(gè)家庭，滿足孩子們的愿望，憑借著信念，年邁的他找到了工作，開始奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了奇跡。

　　由這部?jī)?yōu)秀的文學(xué)，我不禁聯(lián)想到了“一碗蕎麥面”的溫馨故事，還有今年“5、12”汶川大地震當(dāng)中涌現(xiàn)的無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的事跡和那些書寫奇跡的人們。它們都在告訴我們：只要我們心中有愛(ài)，堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)的信念，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境、悲慘的遭遇里，還是巨大的災(zāi)難面前，不拋棄，不放棄；一定可以重新振作，克服萬(wàn)難，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)人生的奇跡！

橋下一家人讀后感3

　　我看過(guò)一本外國(guó)小說(shuō)，它的名字叫《橋下一家人》，這本書的作者是美國(guó)的納塔莉·薩維奇·卡爾森。他寫的這本書得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

　　《橋下一家人》是一本非常優(yōu)美、感動(dòng)的書。它講述了一個(gè)在巴黎生活的老流浪漢阿曼德，總是靠乞討要來(lái)的一些錢生活。橫跨塞納河的大橋下便是阿曼德的棲身之所。有一次當(dāng)他回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩子和一只狗把地盤給占了。他很生氣，想把他們趕走，但在和孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，孩子們也把他當(dāng)成了自己的爺爺。后來(lái)，他知道孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)家，阿曼德決心振作起來(lái)，找了一份適合自己的工作，和孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

　　每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愿望，如果是乞丐也要像阿曼德那樣振作起來(lái)，找一份新工作，不要再乞討，找回自我。

　　我的生活中也碰到過(guò)類似的事情。有一次我和媽媽在逛街，在轉(zhuǎn)角處看見(jiàn)一個(gè)上了年紀(jì)的乞丐。他坐在地上，頭發(fā)亂蓬蓬的.，黑中帶點(diǎn)白，他穿著破爛不堪的衣服和非常短的褲子，鞋子是能看到腳趾頭的那種。只要一有人經(jīng)過(guò)，他就向路過(guò)的人要錢，人們很少會(huì)給他錢。忽然一個(gè)叔叔走了過(guò)去，從口袋里拿出一圓錢，“咚”的一聲扔進(jìn)那個(gè)破碗里，扭頭走開了。那個(gè)乞丐聽(tīng)見(jiàn)有聲音，條件反射一樣念念有詞“謝謝，謝謝，給我點(diǎn)錢吧！”也不知他有沒(méi)有看清楚人就亂叫。我心想：叔叔已經(jīng)給他錢了，他還問(wèn)叔叔要，難道他就這樣乞討下去了嗎？他有手有腳可以改變自己的生活，去找一份工作啊。

　　就算是乞丐也可以改變自己的前途，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。所有的人都應(yīng)該像阿曼德一樣不氣餒，用嶄新的精神面貌迎接新的生活。

橋下一家人讀后感4

　　《橋下一家人》的封面上寫著這樣一句話：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。”這句話已經(jīng)很明顯地概括了這一整本書的內(nèi)容。

　　阿曼德，一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，他事實(shí)上是一個(gè)十分善良的人。但是，大概是因?yàn)樯鐣?huì)的無(wú)情，為了保護(hù)自己，阿曼德漸漸地收住了自己的那顆善良的心。并且，書的開頭寫了，他討厭孩子。他認(rèn)為小孩子都是一些無(wú)知、愚蠢、嘰嘰喳喳的“小八哥”。然而，更重要的是，他覺(jué)得小孩子特別善于利用一個(gè)人的善良。但是，凱爾西特家的三個(gè)小天使的出現(xiàn)，使他那凍結(jié)已久的善良在不知不覺(jué)中又重新流露了出來(lái)。阿曼德開始改變自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槟切┬『⒆觽�，讓這位早已習(xí)慣了孤獨(dú)與寒冷的老流浪漢，又重新找到了家的溫暖。

　　當(dāng)然，凱爾西特家的小孩子們也不可能像神仙一樣，突然出現(xiàn)，又立刻讓阿曼德找回家的感覺(jué)。老流浪漢第一次見(jiàn)到孩子們的時(shí)候十分生氣，想把他們趕走。而后來(lái)，老流浪漢離開以后，又發(fā)覺(jué)自己真的很關(guān)心那些孩子。阿曼德他為了孩子們?nèi)フ摇笆フQ老人”卡米拉�？墒�，令他意外的是，面對(duì)“圣誕老人”孩子們竟然說(shuō)想要一座可以住的真房子！之后，孩子們有好幾次流露出很想要房子。

　　后來(lái)，阿曼德幾乎把凱爾西特家的孩子們視為自己的.親人。他為了不讓孩子們失望，撒謊說(shuō)圣誕老人在為他們?cè)旆孔�，造一座真的房子，并且為自己無(wú)法滿足孩子們而感到悲傷、自責(zé)。當(dāng)然，孩子們也一樣，母親幾次想讓他們離開老流浪漢的時(shí)候，他們都說(shuō)出了這樣的話：“我們不能離開他，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏臓敔敚　?/p>

　　最后，連阿曼德自己也感到奇怪，這位流浪已久的老流浪漢，竟然為了可以讓這些和他一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有的孩子們能與一個(gè)地方住，而放棄自己的流浪生活，去找一份穩(wěn)定的工作。就像凱爾西特家的大女兒所說(shuō)的一樣：“我們不可以分開，因?yàn)槲覀兪且患胰�。�?/p>

橋下一家人讀后感5

　　讀完《橋下一家人》這本感人的小說(shuō)后，一個(gè)平凡的形象不斷的呈現(xiàn)在我的眼前，他就是一個(gè)以乞討為生的流浪漢——阿曼德，他有著一顆寬宏、善良的心，與孩子們攜手共創(chuàng)了一個(gè)幸福的生活，并且也改變了他以前的態(tài)度。

　　我仿佛看到橋下的一處小角落站著這樣的`一個(gè)人：他的生活是悲慘的，沒(méi)有房子也沒(méi)有榮華富貴，可幸的是，他在一座橋下找到了安身的棲息之地，過(guò)著乞丐的平淡的生活。

　　沒(méi)有風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，他那美好的人生就從這里開始了！

　　在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫阿曼德。橫跨塞納河的橋下是他的棲身地。在那里，他是安全的，或許沒(méi)有人能找到那個(gè)偏僻的角落，再者就是他不想讓別人看到這個(gè)乞丐而投去諷刺的目光。

　　一天傍晚，當(dāng)他往返住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)素不相識(shí)的小孩子和一只狗給霸占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。這個(gè)乞丐的心是多么狠毒，我猜這三個(gè)孩子一定有迫不得已的苦衷，所以才來(lái)到了他的地盤，阿曼德如果收留了他們，長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答他的恩典的！

　　后來(lái)，在與孩子們的幾天接觸中，他漸漸改變了自己粗魯?shù)钠猓⑶姨嫠麄冋湛窗滋煸谙匆麻g勞苦做工的媽媽，而這幾個(gè)孩子早已把他當(dāng)成了自己的親爺爺。為了讓他們有一個(gè)溫暖的家，阿曼德決定不再以乞討為生，他以重新的面貌找了份合適的工作，與他們的媽媽撐起一個(gè)屬于他們的真正的家。

　　阿曼德是一個(gè)平凡的人，但他卻通過(guò)幾天與孩子們的親密接觸，成為了一位富有愛(ài)心的人。是孩子們改變了他的態(tài)度，并且，阿曼德也愿意當(dāng)做他們親愛(ài)的爺爺，與他們撐起一個(gè)幸福美滿的家庭。這本書教會(huì)我們只要有愛(ài)才能有一個(gè)和睦的家庭，只要有愛(ài)就能戰(zhàn)勝一切，只要有愛(ài)也一定會(huì)擺脫困境……

　　我的人生也會(huì)隨著這本書改變，在人生的大海中，做一個(gè)寬容、有愛(ài)的人。

橋下一家人讀后感6

　　前不久，我讀了《橋下一家人》這本書。這是一本飽含溫情的書，它讓我感受到了愛(ài)是多么的偉大，就算條件再艱難，一家人濃濃的愛(ài)總可以化解一切困苦。

　　《橋下一家人》講述的是這樣一個(gè)充滿愛(ài)的故事。老流浪漢阿曼德在一天晚上回到自己的領(lǐng)地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)地居然被三個(gè)陌生的孩子和一條小狗占領(lǐng)了。他不喜歡孩子，嫌他們像八哥一樣吵吵鬧鬧。但在和孩子們的日益相處中，阿曼德被他們打動(dòng)了。于是，決定在巴黎找了一份工作，為孩子們建立了一個(gè)屬于他們自己的家。

　　本書中我最喜歡的人物就是老流浪漢阿曼德了。阿曼德是一個(gè)善良的人。盡管當(dāng)孩子們把他的地盤占領(lǐng)時(shí)，他一開始非常生氣。但在后來(lái)，和孩子們相處時(shí)，他漸漸改變了看法。他覺(jué)得孩子不像他想象的那么糟糕，反而很可愛(ài)呢。這其實(shí)是他善良的心在發(fā)揮作用。還有，當(dāng)慈善機(jī)構(gòu)決定把孩子們帶走，并把他們的媽媽送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，阿曼德本來(lái)可以一走了之的，而他并沒(méi)有那么做，而是把孩子們帶到了吉普賽人的營(yíng)地，讓孩子們成功地逃過(guò)一劫，阿德曼又一次將他的善良內(nèi)心付諸行動(dòng)了。

　　這本書里的一家人，盡管生活得貧窮，困苦，但他們始終積極樂(lè)觀來(lái)面對(duì)一切。所以，他們總是能自由自在、快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束。我們一定要學(xué)習(xí)他們的這種樂(lè)觀向上的`精神。其實(shí)，生活中的快樂(lè)并不在于生活環(huán)境的好壞，而在于我們自己的內(nèi)心。一個(gè)人只要心中有愛(ài)，能感受到周圍的愛(ài)，就能生活得開心快樂(lè)，就能讓陌生人成為好朋友，讓一家人更加親密無(wú)間，就能化解一切困難。我喜歡這本書，一本讓人懂得愛(ài)的好書。

橋下一家人讀后感7

　　一個(gè)家庭，需要家人間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來(lái)，只有這樣的家庭才能給人溫情、浪漫與希望。我買了這本書——《橋下一家人》。這本書的故事描述了貧窮與貧窮之間的愛(ài)與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)流浪漢，他是“受不了孩子”的人，因?yàn)樗芭潞⒆觽儠?huì)偷走他善良的心”，“怕一個(gè)家會(huì)拴住他的自由”。然而，當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對(duì)“一家人”的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。讀到這里，我想起了在前年的冬天，爸爸因?yàn)樯馐�，所以不得不回家鄉(xiāng)開始新的事業(yè)，所以不得不與我們兄妹幾人分開。但我爸爸在臨走前對(duì)我們說(shuō)：“爸爸要回家鄉(xiāng)開始新的事業(yè)，你們?cè)谶@里努力讀書，讓我們共同努力，為我們一家人未來(lái)的生活共同打拼吧！”這使我明白了，一個(gè)家的存在需要一家人的共同支撐。我既然身為這個(gè)家的一份子，我就要有這支撐的力量去維護(hù)這個(gè)家。在故事的結(jié)尾說(shuō)到，阿曼德的心已全被孩子們“偷”去了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認(rèn)這個(gè)與他們不沾親故的'老人——阿曼德為他們的爺爺，而阿曼德也愿意當(dāng)他們的爺爺，最后還為他們?nèi)フ夜ぷ�，阿曼德找到的工作能為他們提供住所。這樣，阿曼德是一個(gè)有家的人了，他有工作了，他不再是流浪漢了。

　　人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待；相互的幫助使得貧窮不可怕，使得希望漸漸清晰。這是我在書中得到的最大的啟發(fā)。這本書的故事雖然發(fā)生在冬天，但橋下那寒冷的風(fēng)，卻吹不散一家人的溫暖的愛(ài)。我喜歡這本書，因?yàn)樗o了我一個(gè)滿意的答案�！盁o(wú)論貧窮苦難多令人感到寒冷，但一家人溫暖的愛(ài)總會(huì)戰(zhàn)勝它的，和諧吧！”

橋下一家人讀后感8

　　《橋下一家人》是由美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森創(chuàng)作于1958年，榮獲了1959年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。故事講述了在巴黎塞納河橋下生活的流浪漢阿曼德和三個(gè)孩子之間發(fā)生的故事。

　　我的感受之一是：流浪漢也有自尊，也會(huì)轉(zhuǎn)變。我在讀書時(shí)，剛開始很不喜歡阿曼德，認(rèn)為他不喜歡工作，更喜歡自由自在的生活，所以他居無(wú)定所，成了一個(gè)流浪漢。我覺(jué)得人要向往自由，但是不能不工作，更受不了他寧愿當(dāng)一個(gè)流浪漢，整天臭哄哄的，而且他特別討厭小孩子，想把他們打發(fā)走，但是漸漸讀下去，看到吉普賽女人米勒里說(shuō)，他討厭孩子只是因?yàn)楹ε乱活w善良的心被機(jī)靈的小家伙們偷走。在與孩子們的接觸、交流中，他逐漸改變了他對(duì)孩子們的看法。而這三個(gè)孩子也把他看作自己的爺爺。突然覺(jué)得阿曼德其實(shí)骨子里是一個(gè)善良的人，孩子們喚起了他的同情心，他的愛(ài)心。

　　我的感受之二是：親情。這雖然是一個(gè)殘破的、拼湊起來(lái)的特殊家庭，卻讓我在里面感到了不是親情卻勝似親情的可貴。阿曼德看到孩子和媽媽的孤苦不依，心軟了，準(zhǔn)備去尋找另一座橋，搭建自己的新窩�？蓩寢屘K西婉留了他，她用一塊煙煤在水泥地上畫了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，在下面還畫了一個(gè)小正方形，長(zhǎng)方形是阿曼德的房間，正方形是一個(gè)窗戶，讓阿曼德感受到了家人的愛(ài)。

　　我的感受之三是：愛(ài)與責(zé)任。圣誕前的.那一天，阿曼德得知慈善機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備收容幾個(gè)孩子，還將送媽媽去監(jiān)獄。阿曼德終于無(wú)法忍受下去，他做出一個(gè)十分困難的決定：去找一份工作，幫助媽媽為孩子們建立一個(gè)真正的家。這該是多么巨大的轉(zhuǎn)變，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有了責(zé)任，即使自己很辛苦，也要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)愿意。在這本書里我學(xué)到了愛(ài)與責(zé)任，人生活在社會(huì)中，不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，要學(xué)會(huì)融入社會(huì)，創(chuàng)造自己的價(jià)值。對(duì)于家人來(lái)說(shuō)，我們也要有愛(ài)，互相幫助，才能讓我們的家更溫暖。

橋下一家人讀后感9

　　這個(gè)星期，我看了一本書叫《橋下一家人》，這本書的主人公使我十分感動(dòng)。

　　《橋下一家人》是講述了生活在法國(guó)巴黎的一群社會(huì)底層的人們互相幫助的事：一位上了年紀(jì)的流浪漢叫阿曼德，他住在巴黎的一座橋底下。一天，他出去逛了一下，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的地盤，他本想把他們趕走，但是知道他們的媽媽欠了房租被迫住到這里后，他心軟了。蘇西給他畫了一個(gè)圈子，讓阿曼德住在里面。阿曼德被孩子們的天真打動(dòng)了。可是孩子們的媽媽看不起流浪漢，不想和流浪漢住在一起，阿曼德就離開了他們，找到了一個(gè)新的住處。但是他很想那些孩子，所以過(guò)了幾天他就到了孩子們住的地方，得知他們的房東來(lái)找他們了，而他們的'媽媽已經(jīng)逃了，阿曼德就把他們帶到了他的好友吉卜賽人那里安頓。到了晚上，阿曼德去把孩子們的媽媽接回來(lái)，雖然他們的媽媽并不想跟吉卜賽人生活在一起，但是由于他們沒(méi)有住處只好住在這里了。因?yàn)橐恍┰颍焚惾藗冏吡�，只給他們留下了一個(gè)帳篷，阿曼德為了讓孩子們有一個(gè)完整的家，只好去找工作了，盡管他十分不原意工作。

　　我覺(jué)得這本書中的主人公們都很善良。阿曼德為了孩子們的選擇了工作，吉卜賽人在他們最需要幫助的時(shí)候伸出援手……

　　不過(guò)幫助貧苦人民現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了，就連我們小學(xué)生有時(shí)也會(huì)向貧困人民給予幫助——將自己的零花錢捐給他們。

　　我們要學(xué)習(xí)書中主人公的善良，因?yàn)檫@些社會(huì)最底層的人們反而有一顆純潔的心，并且好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后才能真正地幫助需要幫助的人。

橋下一家人讀后感10

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書放在柜子上是裝飾品，只有翻開去思索、討論、享受，它才會(huì)變得有價(jià)值。今天，我就翻開《橋下一家人》這本書，體會(huì)它其中的道理。

　　《橋下一家人》講的是巴黎塞納河大橋下棲身的，一個(gè)叫阿曼德的上了年紀(jì)的流浪漢，他通過(guò)與三個(gè)陌生孩子的接觸，改變了自己的態(tài)度，重新找到了家的感覺(jué)并決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以新的面貌謀得一份工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們的家。

　　看完這本書后，我從中看到了阿曼德?tīng)敔數(shù)呢?zé)任心。我真是佩服他，因?yàn)樽约旱呢?zé)任心從一開始不喜歡孩子，說(shuō)他們是“八哥”，到后來(lái)與孩子們難舍難分，這是一個(gè)多大的改變啊。阿曼德的責(zé)任心使我想到了雷鋒叔叔，他就是一位非常有責(zé)任心的好人。雖然他只有短暫的生命，但他那顆裝滿責(zé)任的心總是會(huì)為人民服務(wù)，無(wú)論大事小事都盡心盡力認(rèn)真去做，不計(jì)回報(bào)。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，有一顆責(zé)任心，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　但你轉(zhuǎn)眼看看現(xiàn)在，大多家庭都是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件和父母的'溺愛(ài)使得這些“小皇帝”、“小公主”們沒(méi)有責(zé)任心。比如做錯(cuò)事不承認(rèn)，不承擔(dān)后果，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)；比如做事稍有困難就撂挑子不干，或虎頭蛇尾的，不能自始至終；比如過(guò)分依賴父母的幫助，不能獨(dú)立等等，這些都是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)。

　　那怎樣做才是有責(zé)任心的表現(xiàn)呢？我覺(jué)得首先要勇于承擔(dān)，不能逃避，做錯(cuò)事要承認(rèn)錯(cuò)誤并改正；要好好學(xué)習(xí)，這是作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)；要尊重長(zhǎng)輩，幫父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)合理使用零花錢，在生活上不攀比，不浪費(fèi)，這是作為家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)；量力而行為社會(huì)做好事，幫助有困難的人；在公交車上尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座；不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境等等，這些都是我們可以做到的。

　　學(xué)雷鋒不一定要去做大事，正如劉備所說(shuō)：勿以善小而不為。我們可以從小事做起，從身邊事做起，關(guān)鍵還要堅(jiān)持去做，向雷鋒叔叔那樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，做有道德的人。

【橋下一家人讀后感】相關(guān)文章：

《橋下一家人》讀后感15篇【必備】08-16

《橋下一家人》讀后感300字（精選3篇）07-16

一家人讀后感09-21

我的一家人12-20