【經(jīng)典】我的動(dòng)物的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的動(dòng)物的作文 篇1
我家里有只可愛的小狗，叫“快快”�？炜焖L的一身灰色的細(xì)毛。它的眼睛圓圓的，像兩滴圓圓亮亮的'水珠�？雌饋砗芸蓯邸Ｎ舶筒婚L不短。高高的卷起來。它高興的時(shí)候。尾巴就會(huì)擺動(dòng)。
有一次，我寫作業(yè)它就叫�！巴敉敉�，汪汪汪……”我一看外面沒人呀。我想了一下，是不是它餓啦？我連忙起身，到廚房拿著一塊骨頭，他叫得更歡了，好像在說：“謝謝主人�！蔽夜室獍压穷^拿開骨頭拿開。他生氣的大聲的叫。好像在說：我聽話呀，快給我吧！不然我要搶了！我就是不給，還舉得很高，它一邊汪汪，一邊急不可待的后腿著地，兩前腿向我猛撲，我嚇得丟下骨頭跑了，它得勝似的，貪婪的吃起來。津津有味呢。
快快不是白叫的，它跑得很快。有一天我看見它追一只老鼠，閃電般跑過去，不一會(huì)就叼著一只老鼠回來了。真是狗抓耗子多管閑事。
它睡覺更有意思，中午在樹下側(cè)著身子，仰著頭，四條腿很放松。
有一只小狗很有意思。
我的動(dòng)物的作文 篇2
要問我喜歡什么小動(dòng)物，我先讓你們猜個(gè)謎語吧：說牛不是牛，背著房子走。什么？蝸牛？哈哈猜對(duì)了，我喜歡的小動(dòng)物就是蝸牛。
記得一個(gè)雨后的傍晚，在放學(xué)回家的路上，我偶然在一堵陰暗潮濕的墻上，發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小蝸牛。出于好奇，我連忙把它們從墻上拿了下來，帶回了家。一到家，我就認(rèn)真地觀察起來。蝸牛的身體軟軟的，背上還馱著一個(gè)硬硬的殼。蝸牛的殼上有螺旋，但是每只蝸牛殼上的螺旋都不一樣，有的是左旋，也有的是右旋，就像我們每個(gè)人都有一個(gè)不同的家一樣。蝸牛的身體分頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)短，一對(duì)長。較長的觸角上面有一雙小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是蝸牛卻憑著它，觀察著周圍的一切。短觸角下面有一張小得幾乎用肉眼看不見的'嘴。別看它小，聽科學(xué)老師說，它有一個(gè)很厲害的齒蛇。為什么叫齒蛇呢？因?yàn)樯囝^上有許許多多的小齒，據(jù)說最多的有36000多顆呢！蝸牛是用腹足來爬行的，爬得時(shí)候速度很慢，還不斷地分泌出粘液。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一條銀色的線，在陽光下閃閃發(fā)光。
我曾經(jīng)聽過一首歌，歌的名字叫《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中講了一只做事有恒心的小蝸牛，它雖然爬行緩慢，還遭到了黃鸝鳥的嘲笑，可是它仍然持之以恒，朝著目標(biāo)不懈地向上爬。你說，這樣的小蝸牛，怎能不讓人喜歡呢？
還有一天，科學(xué)老師讓我們?nèi)プ轿伵�，帶到課堂上觀察。上課的時(shí)候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝著我爬了過來。后來同學(xué)向我借，我想輕輕地把它從盒子上拿下來，可是它牢牢地吸在盒子上，還好像對(duì)我說：“小主人，請不要把我送給別人，好嗎？”我輕輕地對(duì)小蝸牛說：“小蝸牛，聽話，我只是借給別人玩一會(huì)兒，乖乖地下來吧�！毙∥伵：孟裾娴穆犚娏�。
我的動(dòng)物的作文 篇3
我的家里有一只小動(dòng)物，它長著一對(duì)三角形的耳朵，有著一身短短的毛，一根長長的尾巴，兩個(gè)水靈靈的.大眼睛和四條短而靈活的腿，跑起來就像腳底下踩了風(fēng)一樣，在餓的時(shí)候，它還會(huì)“喵喵”地叫喚。大家猜這是誰，啊，沒錯(cuò)，就是它——小貓。
貓，是典型的貓科動(dòng)物之一，天性懶散，喜歡曬太陽，特殊技能“抓老鼠”，屬于家養(yǎng)寵物之一，家貓的祖先推測是波斯的波斯貓，已被馴化3500年。
續(xù)小咪之后，我們的家里又來了一只新小貓，它的身體黑白相間，我們叫他“熊貓”
熊貓很淘氣，它剛到我家時(shí)，是非常膽小的，它不像小咪那樣溫順，但它很活潑。我剛把籠子打開，熊貓就飛快地從籠子里鉆出來，沿著電視機(jī)后面的羊腸小道沒命的逃離。
可當(dāng)下午，我們忽然發(fā)現(xiàn)連不上網(wǎng)絡(luò)了。只好請來修理工叔叔。他一看：“你們養(yǎng)狗了嗎？有狗把線踩短了。”我忽然想起了熊貓，原來是它。誒，熊貓可真淘氣。
我的動(dòng)物的作文 篇4
今天，我家買了兩條金魚，我給它們分別起了名字，紅尾巴的叫迎迎，黑尾巴的叫樂樂。它們在魚缸里生活得很快活。一天，我突然起了一個(gè)疑問，人和人之間可以用語言交流，那魚和魚之間是怎么交流的呢。我決定把每天看到的記下來。
9月23日清晨，我給金魚喂食，樂樂游過來吃了幾顆魚食，又游到迎迎旁邊用身子撞了撞迎迎，迎迎也游過來吃食了。
9月24日傍晚，我給魚缸換水，魚缸里的貝殼翻過來了，迎迎見了連忙游過來用身體撞擊貝殼，想把貝殼翻回原來的`樣子�？伤牧庑�，撞了好幾次都沒成功。最后它游到樂樂身邊，用尾巴掃了一下樂樂，樂樂和迎迎一起把貝殼翻回了原樣。通過這兩次觀察記錄，我知道了動(dòng)物也有它們各自的交流方式，所以，魚也是會(huì)說話的。
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