我的動(dòng)物作文

時(shí)間：2025-11-02 03:35:03 動(dòng)物作文

我的動(dòng)物作文必備[9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的動(dòng)物作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的動(dòng)物作文必備[9篇]

我的動(dòng)物作文篇1

　　小時(shí)候，我很想養(yǎng)一只小動(dòng)物。因?yàn)樾?dòng)物很可愛，看見了它們，我就仿佛看到了可愛的生命。于是，我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺就給我買一條黃色“盔甲”的小狗，我叫它“小黃”。

　　我的爸爸媽媽非常討厭在家里養(yǎng)小動(dòng)物，但是，爺爺已經(jīng)買了，又有什么辦法呢？爸爸媽媽給小黃買了一個(gè)籠子，我們家從此多了一名成員。

　　小黃非常聽話，也很聰明。只要我放學(xué)回家，它都會(huì)給我“拿”拖鞋。我寫完作業(yè)，都會(huì)抽出時(shí)間，跟小黃玩。我也經(jīng)常訓(xùn)練它，教它認(rèn)哪張錢最大，哪張最小，教它會(huì)主動(dòng)開門、關(guān)門，還會(huì)按開關(guān)……我非常喜歡它，有的時(shí)候我就在想，如果沒有小黃，我的生活還會(huì)這么有趣嗎？我不能沒有小黃！

　　直到有一天，小黃不知道為什么無(wú)緣無(wú)故丟了。這下可把我擔(dān)心壞了，二話不說(shuō)，飛奔到樓下找小狗。我找啊找，突然在前面看到了一只長(zhǎng)得跟小黃一樣的'小狗，我飛奔過(guò)去。這條小狗看見我向它跑來(lái)，撒腿就跑。我追著追著，發(fā)現(xiàn)它躲到了一個(gè)人身后，原來(lái)，那只小狗不是我的小黃，我只得失望地回家了。

　　我很傷心，從那以后，再也沒有養(yǎng)過(guò)一只小動(dòng)物。我常夢(mèng)到小黃，只要看到小狗，就會(huì)想起我和小黃一起玩耍的日子。

我的動(dòng)物作文篇2

　　我最喜歡的動(dòng)物是一只美麗又可愛的小白兔，因?yàn)樗砩嫌幸粚友┌椎拿h(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉球。它的頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`耳朵，像一對(duì)棉花棒。

　　它有一雙紅紅的眼睛，半圓形的嘴巴，還有一個(gè)又粗又短的尾巴。有時(shí)候我做完作業(yè)，很無(wú)聊，我就跑過(guò)去，逗它玩。它喜歡吃的食物是什么呢？

　　告訴你們吧，它喜歡吃的食物是青菜和蘿卜。有時(shí)候我去拿了一根青菜，引它。它看到青菜，高興地蹦啊，跳啊。我不給它吃的時(shí)候，它就一直盯著那根青菜，好像對(duì)我在說(shuō)：“我已經(jīng)肚子餓了，你就給我吃吧？謝謝你了！”可到最后，我看它饑餓又可憐的樣子，我忍不住就把青菜給它吃了。

我的動(dòng)物作文篇3

　　我喜歡很多小動(dòng)物，其中我最喜歡小狗了，我家的小狗叫丁丁，它是我過(guò)生日那天爸爸送給我的禮物，給它取名叫“丁丁”，因?yàn)樗弊由蠋е粋€(gè)鈴鐺，走起路來(lái)“叮當(dāng)叮當(dāng)”的響，我很喜歡它。

　　記得有一次，我的茶杯掉在了地上，等我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備喝水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)茶杯不見了，丁丁走過(guò)來(lái)，汪汪得叫了兩聲，好像在說(shuō)：“小主人，我?guī)湍阏�。”然后它走出家門，徑直向爸爸的公司走，我跟著它一路來(lái)到爸爸的辦公室，小狗丁丁這里聞聞那里聞聞，最后在爸爸的辦公椅下面找到了我的茶杯。原來(lái)爸爸從家走的時(shí)候走得太慌，竟把我的`茶杯順手帶走了。我們看到了這一幕，都高興極了，我拍著小狗丁丁的頭對(duì)它說(shuō)：“你真棒!”它搖搖尾巴走開了。

　　我喜歡聰明的丁丁。

我的動(dòng)物作文篇4

　　我外婆家有一只小狗，它是一個(gè)淘氣包。

　　記得有一次，我在外婆家睡覺，第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的鞋子不見了，我找了很久也沒找到，后來(lái)我在床底下找到了，原來(lái)小狗把我的鞋當(dāng)成了玩具。

　　還有一次，我在吃飯的時(shí)候，電話鈴響了，我就去房間接電話，沒想到它爬上我的`椅子，撥出米飯，把我碗里的肉吃光了。這個(gè)小狗很淘氣吧！

　　這只小狗聰明又勇敢。記得有一次，我和它在公園散步，走著走著，我們遇見了一只大狗，大狗盯著我們，小狗立刻警戒起來(lái)，突然擋在我的前面和大狗對(duì)視起來(lái)，大狗往后退了幾步，猛撲過(guò)來(lái)，小狗機(jī)靈地往邊上一閃，大狗撲了個(gè)空，摔了個(gè)狗啃泥。最后小狗帶著我安全地回到了外婆家。

　　小狗很勇猛，所以我很喜歡它，而且它的鼻子也很靈敏，有一次，我把一塊肉藏起來(lái)，不一會(huì)兒就被小狗找到了。

　　雖然這只小狗很淘氣，但我還是喜歡它，即使我不能每天都看見它，但我還是會(huì)想到它。

我的動(dòng)物作文篇5

　　我喜歡的小動(dòng)物是：章魚。章魚像裙子，它的顏色隨著環(huán)境可以改變。身體光滑。它的大頭圓滾滾。它的耳朵藏在頭里。

　　眼睛閃閃發(fā)亮，早上它的眼睛是閉著的，中午它的`眼睛也是閉著的，晚上它的眼睛睜的大大的閃閃發(fā)亮。

　　它的鼻子很敏捷，它能聞到各種味道。

　　他的嘴長(zhǎng)在八個(gè)觸腕結(jié)合的部位。

　　章魚的特點(diǎn)是：它有八條觸腕，每一條觸腕上都有三百個(gè)吸盤。

　　他晚上捕食，蓋房子，因?yàn)樗奶鞌嘲l(fā)現(xiàn)不了它。

　　它睡覺時(shí)會(huì)輪流用一兩條觸腕放哨，稍有風(fēng)吹草動(dòng)它就會(huì)噴出墨汁逃之夭夭。

我的動(dòng)物作文篇6

　　課堂設(shè)計(jì)：

　　這節(jié)課的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力，題目是《我喜愛的小動(dòng)物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動(dòng)物，要寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)的樣子，并通過(guò)一件具體事例表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。整個(gè)教學(xué)程序是按照范文評(píng)說(shuō) 寫文讀文評(píng)文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評(píng)范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說(shuō)的過(guò)程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個(gè)完整的寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進(jìn)入評(píng)議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作，同學(xué)們相互評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出修改意見。教師在學(xué)生評(píng)議的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟淖h論中，提高了修改文章的能力。

　　另外，這堂課從導(dǎo)語(yǔ)到結(jié)束語(yǔ)都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵(lì)同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　一、課前準(zhǔn)備

　　觀察小動(dòng)物：

　　1、要抓住小動(dòng)物在外形上的特點(diǎn)。

　　2、要抓住小動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)特點(diǎn)，如：小動(dòng)物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時(shí)是什么樣子？睡眠時(shí)是什么形態(tài)？

　　二、課堂指導(dǎo)（共分4個(gè)環(huán)節(jié)）

　　1、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實(shí)我們見過(guò)兩次面，我聽過(guò)你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評(píng)的很準(zhǔn)確，說(shuō)話流暢，回答問(wèn)題聲音響亮。我在家常夸你們，就因?yàn)檫@事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時(shí)，特地叮囑我：“問(wèn)問(wèn)你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來(lái)一篇習(xí)作，請(qǐng)你們給評(píng)一評(píng)，指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰(shuí)的文章寫得好。

　　2、選材

　　師：多大了？屬什么的？

　　生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。

　　師：我女兒10歲，屬豬的。

　　師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動(dòng)物�。⊥趵蠋熃裉爝€特地帶來(lái)另外一些小動(dòng)物呢，看！它們打扮的`多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

　　師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書《我喜愛的小動(dòng)物》

　　3、解題構(gòu)思

　�。�1）齊讀課題，解題。

　　師：你讀出了什么？

　　生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動(dòng)物，并寫出對(duì)小動(dòng)物的喜愛。

　�。�2）范文評(píng)說(shuō)，得出寫作思路及要求

　　師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請(qǐng)你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評(píng)文。

　　a、師讀：

　　b、生評(píng)：

　　得出寫作思路及要求：同時(shí)板書

　　（簡(jiǎn)）外形特點(diǎn)

　　生活習(xí)性特征

　�。ㄔ敚�

　　一件事喜愛之情

　　4、起草修改

　　師：余下的時(shí)間請(qǐng)按照這個(gè)寫作思路及要求寫出你心中的小動(dòng)物。

　　（1）動(dòng)筆起草，快速成文。

　�。�2）讀文。

　　（3）評(píng)文。

　　三、教師總結(jié)

　　這節(jié)課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。很好！可見你們平時(shí)能夠細(xì)心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字：

　　板書：真情實(shí)感合理想象。

　　這是習(xí)作的基本要求。

　　不過(guò)，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對(duì)她的習(xí)作給予了很高的評(píng)價(jià)。依我看，你們各有千秋。我會(huì)把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。

　　附：板書設(shè)計(jì)

　�。ê�(jiǎn)）外形特點(diǎn)

　　生活習(xí)性特征

　　一件事喜愛之情

我的動(dòng)物作文篇7

　　記得那一天，我和媽媽在大街上買衣服，看見了一個(gè)買寵物的年輕叔叔在喂養(yǎng)寵物。哇!我跑過(guò)去看了又看覺得好可愛，就讓媽媽給我買了一只小兔子，她紅紅的眼睛，潔白的毛，可愛極了。我欣喜若狂抱著小兔子玩，我想著剛才那位叔叔喂養(yǎng)寵物的情景，我也去拿冰箱里的白菜葉子給小兔子吃，拿起來(lái)時(shí)我覺得白菜葉子好臟就放到水盆里洗了一下來(lái)到房間里喂給小兔子吃，小兔子吃完了我和一起玩耍。

　　第二天起來(lái)我伸了個(gè)懶腰就準(zhǔn)備和小兔子玩耍，“唉，小兔子呢?”我疑惑不解的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)我怎么知道，頓時(shí)我就急了。我把家里找遍了都沒看到小兔子，后來(lái)我在床下找到了小兔子，小兔子已經(jīng)奄奄一息了，我哭了。我就想肯定是昨天喂它吃了白菜葉子感冒了。我傷心急了，一只可愛的.小兔子的生命就斷送了在我的手上，我現(xiàn)在想起來(lái)我就非常難過(guò)。

　　所以我呼吁人類：保護(hù)好小動(dòng)物，不要讓它受傷，動(dòng)物本是自由身，為了滿足人類的需求就逼動(dòng)物不得已戴上了枷鎖，不要等到你傷害它了才懂得珍惜。千百年前動(dòng)物是人類最好的朋友，現(xiàn)在也是一樣，不要違背生態(tài)平衡……

我的動(dòng)物作文篇8

　　我最喜歡的動(dòng)物是小狗，它的眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，嘴巴唇紅齒白，耳朵尖尖的。非常乖巧、可愛。它走路一扭一扭的，走起路來(lái)尾巴一動(dòng)一動(dòng)的，可有趣了！

　　有一次，我和小朋友一起去后面的一個(gè)小院子玩。這時(shí)，來(lái)了一位老奶奶，她對(duì)我們說(shuō)：你們要不要進(jìn)去看兔子、公雞、小狗呀？然后，只聽秀秀叫道：“要的，要的`�！庇谑�，老奶奶帶我們進(jìn)去了，哇！只聽見聰聰一聲叫聲，我忙趕過(guò)去看。呵！只見一棚公雞在“喔，喔”的叫聲，然后我去看了別的動(dòng)物，給我印象最深的就是小狗！

我的動(dòng)物作文篇9

　　我喜歡的小動(dòng)物，它有一雙像綠豆大小的小眼睛，它的嘴看起來(lái)并不大，但張開時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的嘴其實(shí)蠻大的。它還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，脖子上還有黃色的斑紋。它還有一個(gè)大大的殼，殼上有一些像魚鱗一樣的東西，當(dāng)它遇見食肉動(dòng)物時(shí)，它就可以縮進(jìn)它的殼里，讓它的殼保護(hù)它。它還有四個(gè)像魚鰭一樣的'腳和一條短短的小尾巴。

　　它很喜歡看電視，有的時(shí)候我看動(dòng)畫片時(shí)還能看見它的小腦袋呢！它爬的很慢，就像一個(gè)慢吞吞的老爺爺。記得上次我進(jìn)我的的小房間寫了一個(gè)小時(shí)作業(yè)，出來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)它爬到了沙發(fā)旁，我很吃驚，因?yàn)樗谷粡呐枥锱莱鰜?lái)了。

　　同學(xué)們，你們知道它是誰(shuí)嗎？它其實(shí)就是我的小烏龜。

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