以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 1
當(dāng)童年的紙飛機(jī)帶著童真從窗外飛走，書頁(yè)上幼稚的字跡被時(shí)光腐蝕殘留，耳邊的棉花糖叫賣聲漸漸遠(yuǎn)去。
從學(xué)校頂部四角的天空看去，沒(méi)有烈日炎炎，沒(méi)有驕陽(yáng)似火，只有陰陰的小雨和一身迷彩軍裝，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的面孔，從今天起，踏上了新的征程，以嶄新的自己面對(duì)自己的未來(lái)，唯有以夢(mèng)為馬，方能不負(fù)韶華。此刻的我們宛如一個(gè)個(gè)剛?cè)腙?duì)的新兵，正等待教官的嚴(yán)格訓(xùn)練。軍訓(xùn)是高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，它存在于“永立潮頭終不悔”的豪邁話語(yǔ)里；存在于“心無(wú)旁騖做實(shí)業(yè)”的鏗鏘誓言里，存在于“一江春風(fēng)向東流”的美好憧憬里；更存在于“不忘初心，砥礪前行”的新時(shí)代篇章里。
軍訓(xùn)第一天，雖然大家互不相識(shí)，簡(jiǎn)短的自我介紹僅僅了解了名字，但男生的擔(dān)當(dāng)更是讓我感到敬佩，打掃污水，規(guī)整書桌等一系列行為更是讓我覺(jué)得高中生活是豐富多彩的。
“向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”聽(tīng)著教官一聲聲響亮的指令，大家紛紛配合著，起初方隊(duì)中還十分亂，但經(jīng)過(guò)教官的指導(dǎo)，大家似乎更有信心，動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范。不久之后新高一教室里都遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)歌聲“戰(zhàn)士們，聽(tīng)黨指揮…………”大家整齊化一，激情昂揚(yáng)，排列成整齊有序的.方隊(duì)，站著軍姿，其實(shí)當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)很累了，但教官說(shuō)過(guò)“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”即使有苦又累也要忍著。不知不覺(jué)一天就過(guò)去了，此時(shí)我以按照軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，內(nèi)務(wù)整齊，服裝整潔，也積極地結(jié)交新朋友，在這種與朋友相交的情況下，我們往往能學(xué)到很多，明白很對(duì)，豐富自己的世界。
軍訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始了，我們的新學(xué)期也恰雨逢秋來(lái)到了我們身邊，但軍訓(xùn)總會(huì)結(jié)束，我們的高中生活才剛剛開(kāi)始，我們的人生才剛剛啟程。綿綿細(xì)雨擋不住我們的軍訓(xùn)，人生的困難更擋不住我們的未來(lái)，加油！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 2
夢(mèng)想這個(gè)詞，似乎離我們十分遙遠(yuǎn)。
孩提時(shí)期，長(zhǎng)輩們總愛(ài)遞過(guò)來(lái)一顆糖，半開(kāi)玩笑的笑著問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么啊？那個(gè)時(shí)候，于世間依舊懵懵懂懂，但還是會(huì)歪著腦袋思索半天，最后一本正經(jīng)的說(shuō)出令人啼笑皆非的夢(mèng)想。一張精美的貼紙，一個(gè)花哨的本子，亦或是一個(gè)心儀已久的玩具，都成了一個(gè)個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想。長(zhǎng)輩聽(tīng)了之后總會(huì)捧腹，而我也樂(lè)在其中，畢竟我那時(shí)連夢(mèng)想是什么都不知道，心里掛念的只是那香甜的糖果罷了。憶起我兒時(shí)的夢(mèng)想，心中還是不免漾起些許甜津津的'滋味。
長(zhǎng)大之后，開(kāi)始了解各種知識(shí)，時(shí)不時(shí)的憧憬會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。再次提及夢(mèng)想，雖不像從前那樣幼稚，但還是千篇一律：努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，將來(lái)有個(gè)好工作。不假思索的回答應(yīng)付長(zhǎng)輩，但應(yīng)付不了自己。在這個(gè)好奇心最盛的年紀(jì)，夢(mèng)想千變?nèi)f化。曾何幾時(shí)，我也羨慕撿垃圾老大爺?shù)臑t灑，環(huán)衛(wèi)工那種與世無(wú)爭(zhēng)的悠閑，小賣部老板應(yīng)有盡有的滿足。童年時(shí)的夢(mèng)想，質(zhì)樸而純真，卻也如一顆顆閃耀在我的世界的星星，點(diǎn)綴了那片天空，充實(shí)了我整個(gè)童年。
四千多個(gè)日夜從我的生命里劃過(guò)，迷茫過(guò)，沮喪過(guò)，不知所措過(guò)。年少的我，撕裂了那些光鮮亮麗的外表，竟發(fā)現(xiàn)每條路都布滿荊棘。夢(mèng)想到底是什么？在那些輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里，苦惱的思索，追尋。每個(gè)靈光一閃的瞬間，悟出了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想就是讓人繼續(xù)奮斗下去的信念。
十年磨一劍，一朝試鋒芒！六年的跋涉，兩千多天的書海暢游，聆聽(tīng)中積累唐詩(shī)宋詞，揮毫中欣賞漢字的魅力，閱讀中積淀語(yǔ)文的情懷。當(dāng)自己的心胸變得豁達(dá)，當(dāng)自己的眼界變得開(kāi)闊，當(dāng)自己的興趣變得廣泛時(shí)，我們最要感謝的就是你來(lái)自夢(mèng)想的聲音！
以夢(mèng)為馬，我愿馳騁在通往大學(xué)的原野上！為自己多姿多彩的人生搏擊長(zhǎng)空，日日夜夜的書香作伴，才能不白白走這一遭！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 3
眼前一片模糊，一陣一陣發(fā)黑，小腿的肌肉酸酸的。
我在哪呢？這個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤旋。一陣風(fēng)吹來(lái)，我清醒了些許，哦，我在體訓(xùn)，在跑八百。
按理說(shuō)，跑八百不會(huì)使人如此難受，但偏偏我是個(gè)例外。體育中考前，學(xué)校從上學(xué)期就開(kāi)始了艱苦的體訓(xùn)，這對(duì)我無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn)。
初秋的風(fēng)里，夾雜著一絲涼爽，但仍沉悶燥熱。由于只是初期，訓(xùn)練量較小，我的小身板略能承受，雖然成績(jī)不理想，但過(guò)程總歸沒(méi)有那么痛苦。可到了寒風(fēng)凜凜的深冬，每一陣風(fēng)刮過(guò)，都仿佛在我臉上扔刀子，刀刀見(jiàn)血。每呼一口氣，嗓子眼里冒出沙啞的呻吟，仿佛塞著一團(tuán)沙子，磨礪著我脆弱的咽喉。
辛苦的'鍛煉有了些許回報(bào)，我的成績(jī)提高了整整40秒。跳遠(yuǎn)也從一米五升到了一米八。我發(fā)誓，我一定要努力訓(xùn)練，考一個(gè)好高中。
我重新踏上跑道，可上天又跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑。
訓(xùn)練量驟然增加，要先慢跑兩圈，最后沖刺兩圈。我的體能跟不上了，看著身旁同學(xué)心有余而力更足的狀態(tài)，我實(shí)在想放棄了，只是礙于體育老師的督促，只好繼續(xù)。這時(shí)候，我卻由于運(yùn)動(dòng)量過(guò)大導(dǎo)致肌肉拉傷。真是應(yīng)了那句話“肌肉拉傷是小病，疼起來(lái)真要命”。我真實(shí)體會(huì)到了小美人魚(yú)變成人類后在陸地上行走的感覺(jué)了。一腳一腳踩下去，仿佛有無(wú)數(shù)細(xì)密的針刺入腿中，細(xì)細(xì)密密的卻又刺骨般的疼。隨著時(shí)間的推移，拉傷越發(fā)嚴(yán)重，腿上所有部位的肌肉無(wú)一幸免。
我躺在床上，翻看舊照片，我看到田徑跑道上一個(gè)青春飛揚(yáng)的身影，那是初二的我！
有一股神奇的力量，使我再次出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，下了考場(chǎng)，我的班主任知道我的成績(jī)后，喜笑顏開(kāi)，眼旁的細(xì)紋都舒展了許多。連一向不茍言笑的體育老師也為我豎起拇指。也就是那多出的十四分，重新書寫了我的命運(yùn)。
梅花的香氣，是在凜冽寒風(fēng)中凝聚成的。我經(jīng)歷一番劫難后，實(shí)現(xiàn)了我“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”的青春誓言！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 4
席慕蓉說(shuō)：“青春是一本倉(cāng)促的書”。人生也就好比是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)。
明年我們將懷揣著夢(mèng)想，各奔東西。就像歌詞里唱的那樣“我只想要拉住流年好好的說(shuō)聲再見(jiàn)，遺憾感謝都回不去昨天”。
仿佛，昨天我們才剛相見(jiàn)、相識(shí)，但不知不覺(jué)間，畢業(yè)即將到來(lái)，流年匆匆，像浪花翻涌一樣快。我們一同聽(tīng)過(guò)了春華秋實(shí)，看過(guò)了錦繡河山。六年的盡頭就這樣一步步逼來(lái)，我們這篇文章終于快要畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
那天，我只身一人沿著幾近被黃昏淹沒(méi)的小路回家。抬頭望，只看見(jiàn)那夕陽(yáng)的余暉十分溫柔，猛然間，我停住了腳步，一直呆呆的望著那落日。我看著那光芒，不知何時(shí)還能再見(jiàn)到這美麗的黃昏，偶然間我覺(jué)得我們即將結(jié)束的六年時(shí)光像極了這黃昏，我們耀眼過(guò)、陰沉過(guò)、沮喪過(guò)同時(shí)也絕望過(guò)，我一直抬頭望著這黃昏，感受著陽(yáng)光最后的沐浴，突然覺(jué)得這次的黃昏比我之前看過(guò)的黃昏都更明亮耀眼些
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，時(shí)光竟過(guò)的這么快，你們還記得剛進(jìn)校園的日子嗎？
大家在懵懂中成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)一遇到困難就想放棄，一遇到挫折就想哭的小女孩了，我還沒(méi)熟悉那個(gè)長(zhǎng)大后的自己，卻也開(kāi)始對(duì)世界有了一層新的認(rèn)識(shí)。從頑皮到懂事，從稚嫩到成熟，從大大咧咧到知書達(dá)理。
小時(shí)候，我總是人們口中的“瘋丫頭”，能說(shuō)會(huì)道，滔滔不絕，不知何時(shí)，我開(kāi)始收斂了自己的內(nèi)心，變得沒(méi)那么開(kāi)放、熱情，或許這就是成長(zhǎng)吧。
記得剛見(jiàn)到同學(xué)們的時(shí)候是那么的害羞，到現(xiàn)在，已經(jīng)變成了摯友，無(wú)話不談。大家也漸漸熟悉了那個(gè)心情陰晴不定的.我。我們一起學(xué)習(xí)，一起奔跑，一起玩耍，一起聊天，一起寫作業(yè)，一起被罰
就像曹文軒在書中寫到的“或許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光一去不復(fù)返，流年似水般柔情。納蘭性德也說(shuō)過(guò)“腸斷月明紅豆蔻，月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)時(shí)否？”
希望同學(xué)們珍惜眼下，好好感受自己即將過(guò)去的時(shí)光，懷著夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。為自己即將結(jié)束的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。愿你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 5
今年的高考遲到了，直到今天才正式開(kāi)考。高考雖然延期，但夢(mèng)想不會(huì)遲到。
從1952年開(kāi)始，高考已經(jīng)有68年的歷史了。這68年內(nèi)，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)國(guó)家之棟梁。68年后的今天，我們高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們也在面臨高考，用一桿筆書寫自己的未來(lái)。
昨天，許多志愿者集合在一起，領(lǐng)取水、消毒液、口罩等物資，好讓考生擁有完善的后勤保障；灑水車、除塵車也開(kāi)始了工作，在馬路上忙個(gè)不停；所有公交車對(duì)考生全免費(fèi)，并將在車內(nèi)消毒，保證衛(wèi)生。
今天，警車、救護(hù)車、志愿者、食品安全局的'工作人員全部到崗，那壯觀的場(chǎng)景令人肅然起敬。到處都是橫幅，到處都是標(biāo)語(yǔ)，上面無(wú)一不寫著：“金榜題名，高考加油”！無(wú)數(shù)為了高考而奮斗的人們，鑄就了人間大愛(ài)！志愿者們頭頂奇熱無(wú)比的太陽(yáng)，還堅(jiān)持為學(xué)子們送水，全社會(huì)都在為高考學(xué)子服務(wù)，考生們是幸運(yùn)的！
高考，是學(xué)生的大事，也是國(guó)家的大事。一次次的高考改革，是為了讓高考更公平；一次次的完善制度，是為了讓高考更人性化；一次次的加油鼓勁，是為了讓國(guó)家之棟梁更有自信！
但是，善良的人們，請(qǐng)不要在高考后自以為是地點(diǎn)評(píng)作文和各種題目，因?yàn)�，這會(huì)讓考生更焦慮，從而影響后面的發(fā)揮。也不要炒作各科狀元�？己檬潜痉郑疾钜膊皇清e(cuò)！請(qǐng)減少不必要的行為，留給考生兩天清靜的時(shí)光。
加油，莘莘學(xué)子們！全社會(huì)的目光都對(duì)準(zhǔn)了你們。
加油，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們！你們就是我們的榜樣，我們向你們看齊！
加油，所有學(xué)生們！祖國(guó)的未來(lái)等著我們?nèi)鴮�，我們才是未�?lái)的主人！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 6
一晃十二年過(guò)去了，我們寒窗苦讀的生涯似乎快到了盡頭，不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)憧憬著他們的大學(xué)生活或是以后的人生了。然而現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)所帶來(lái)的無(wú)盡的痛苦與壓力似乎又讓他們陷入了迷茫，停滯不前。因而接下來(lái)我愿向大家分享一些學(xué)習(xí)方法，希望能對(duì)大家有些許幫助。
熬夜真的好嗎？
進(jìn)入高三，有許多人認(rèn)為真正到了拼命的時(shí)候了，于是開(kāi)始了一件自認(rèn)為十分合理的事開(kāi)夜車。他們花相當(dāng)一部分精力在晚上，并且給予厚望，包括我。在剛搬入后樓的一段時(shí)間里，我就是如此。但很快我發(fā)現(xiàn)，在晚上學(xué)習(xí)時(shí)，自己的效率并不是很好，經(jīng)常伴著睡意，而到了白天真正應(yīng)打起精神的時(shí)候，卻也是十分昏沉。
我發(fā)現(xiàn)，如果把白天精力不好的時(shí)間集中起來(lái)，會(huì)遠(yuǎn)比我晚上熬夜的時(shí)間更多。于是我果斷放棄了熬夜，盡早入睡。我在網(wǎng)上查詢過(guò)一些數(shù)據(jù)，像北上廣那些教育發(fā)達(dá)的'地區(qū)，學(xué)生睡眠時(shí)間普遍較長(zhǎng)，就是連衡水中學(xué)，也有近八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間（晚上10：30早上5：30，中午1小時(shí)）。雖然我不敢保證所有人都不適合熬夜，但如果你熬夜后白天狀態(tài)確實(shí)不好，請(qǐng)你不要熬夜，把精力集中在白天，也許效果會(huì)更好。
任務(wù)清單，按時(shí)完成
這是我最新學(xué)到的一個(gè)好方法，我也感覺(jué)十分好用。畢竟進(jìn)入高三，作業(yè)還是蠻多的，有時(shí)會(huì)忙不過(guò)來(lái)。因此我建議可以有一個(gè)日程計(jì)劃本，寫上當(dāng)天你要完成的作業(yè)與你自己想寫的作業(yè)，提前進(jìn)行合理的時(shí)間規(guī)劃。不要覺(jué)得寫計(jì)劃太麻煩，寫出計(jì)劃，你才能井井有條的學(xué)習(xí)，而不是寫完一樣作業(yè)后，思考半天我接下來(lái)應(yīng)該去寫什么。制定計(jì)劃的時(shí)候，不要把計(jì)劃寫太滿，留出一些緩和的余地，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有一些印發(fā)的卷子或臨時(shí)的作業(yè)，你應(yīng)該根據(jù)自己的情況去增改計(jì)劃。在寫完計(jì)劃之后，就要去一項(xiàng)一項(xiàng)執(zhí)行了，每一個(gè)任務(wù)的完成，都是對(duì)自己的一種肯定。
合理做題，高效刷題
有很多人問(wèn)我，你是不是做了特別多的題才考好的，而對(duì)于做題這件事，我覺(jué)得題得多做，但也要會(huì)做。我偏重于總結(jié)，寫完一道題，如果不從中得到一些方法技巧或是總結(jié)點(diǎn)出知識(shí)點(diǎn)來(lái)，我還是很過(guò)意不去的。我比較注重題后對(duì)照答案，反思自己思路的過(guò)程，這會(huì)花掉我近三分之一的時(shí)間。另外，題量與難易程度要根據(jù)自己的情況而定，不要好高騖遠(yuǎn)。安分地做你自己水平范圍內(nèi)的題，再做提升，畢竟高考還是以基礎(chǔ)為主。
總之，都已經(jīng)進(jìn)入高三了，那我們就要全力以赴，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！边�有一百八十多天了，愿各位以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，共勉！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（2）班的梅若龍。今天我能在國(guó)旗下發(fā)言，倍感榮幸。我自認(rèn)為是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的品德感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。五年來(lái)，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀。在學(xué)習(xí)生活中，我練就了一股不服輸?shù)木瘢矣眯燎诘暮顾筒恍傅呐�，換來(lái)了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
在知識(shí)的海洋中，我就像個(gè)貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，有時(shí)甚至刨根問(wèn)底。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂(lè)學(xué)的精神，使我不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。在藝術(shù)的藍(lán)天下，我就如同一只雄健的'鷹。我在學(xué)好知識(shí)的前提下，努力的開(kāi)發(fā)我的藝術(shù)才華，我的字也在不斷進(jìn)步。在練字的過(guò)程中，也慢慢的培養(yǎng)了我的情操。
平時(shí)，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格。每天上課前我總會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，并且認(rèn)真做筆記。課后的作業(yè)，我總會(huì)一絲不茍地完成。在閱讀的時(shí)候，我不會(huì)去盲目的閱讀，而是帶著目的去閱讀。在閱讀過(guò)程中，與問(wèn)題關(guān)系不大的要略讀，有關(guān)系的要細(xì)讀，其中含義深刻的要品讀，這樣可以更便于加深我們對(duì)課文的理解。
作為一名小學(xué)生，我不但具有良好的學(xué)習(xí)方法，而且還具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。我不偏科，基礎(chǔ)較好，在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，我還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂(lè)于助人的好學(xué)生。作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我積極為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)不厭其煩的輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿來(lái)找我一起探討、向我請(qǐng)教。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)和生活以及成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我會(huì)用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我會(huì)用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的未來(lái)；我會(huì)用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 8
今天，我們?nèi)w師生在家通過(guò)視頻連線舉行了一次特殊的升旗儀式。其中校長(zhǎng)以“讀書和自律主宰超長(zhǎng)版假期”為主題的講話。讓我感受頗深，她指導(dǎo)我們?cè)诔L(zhǎng)版假期應(yīng)該過(guò)的充實(shí)、有趣，并更加自強(qiáng)自律。
聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話，我回想起自己這段時(shí)間的所作所為，真是可圈可點(diǎn)。我熱愛(ài)讀書，從書籍中汲取知識(shí)，探究未知。假期里我每天堅(jiān)持閱讀。俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，每天15分鐘的晨讀《經(jīng)典國(guó)學(xué)》讓我與浪漫主義詩(shī)人李太白云游四海，與田園詩(shī)人范成大體驗(yàn)恬靜的鄉(xiāng)村生活，與豪放派詩(shī)人辛棄疾在詩(shī)中相會(huì)。午飯前我會(huì)閱讀一些百科知識(shí)類的書籍。探索侏羅紀(jì)時(shí)代的《古生物奧秘》，探究《細(xì)菌的世界》，漫步神秘的.《熱帶雨林》。晚上臨睡前閱讀文學(xué)經(jīng)典，讀了《安妮日記》，我認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀，熱愛(ài)生活的安妮；讀了《駱駝祥子》，我為被一次次失敗擊垮的祥子感到惋惜；讀了《巴黎圣母院》，我仿佛聽(tīng)到了卡西莫多敲出的渾厚鐘聲。我覺(jué)得自己正如校長(zhǎng)所言：在閱讀里與古人對(duì)話，與大師對(duì)話，與思想者和抒情者對(duì)話。我相信，我所讀過(guò)的書，終將會(huì)生長(zhǎng)在我的血肉里。
在這段特殊時(shí)期，老師為我們網(wǎng)上授課。我會(huì)提前準(zhǔn)備好各種學(xué)具，上課記好筆記，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極與老師互動(dòng)，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)上傳。但俗話說(shuō)得好：“老虎也有打盹兒的時(shí)候”，沒(méi)有了學(xué)校上課鈴的催促，我的思想不免松懈了一些。上周五午休時(shí)，我忘了定鬧鐘，不小心睡過(guò)了頭，上課遲到了八分鐘。這次遲到后，我想：自己在自律這方面做的還不夠好，以后一定要時(shí)刻警示自己，要真正把家當(dāng)作學(xué)校，把書房當(dāng)做教室。
這段宅家的時(shí)間，我要主動(dòng)多幫助媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，這樣不但可以鍛煉動(dòng)手能力，而且可以培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
校長(zhǎng)說(shuō)的：閱讀的姿勢(shì)就是草木生長(zhǎng)的姿勢(shì)，也是我們生命生長(zhǎng)的姿勢(shì)。這句話深深烙在了我心里，我要在自律的道路上嚴(yán)格要求自己，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 9
理想有三旬，安身、利群、謀事。發(fā)于人，及于群，縱橫古今，指點(diǎn)未來(lái)。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為安身之道。生于盛唐的李白才華橫溢，腹有詩(shī)書，卻一生未卻從政報(bào)國(guó)的夢(mèng)想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時(shí)，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝的御用文人。那如囚鳥(niǎo)一般的光陰中，從政為官的夢(mèng)想讓他清醒，讓他堅(jiān)定，更為他在朝中的生活找準(zhǔn)定位，給他以安身立命的理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬的抗?fàn)幈澈笫菍?duì)夢(mèng)想的'忠誠(chéng)。賜金放還，告老還鄉(xiāng)，即使為國(guó)效忠的夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，卻將李白來(lái)自原野的靈魂歸還，再不必做不愛(ài)之事。李白終其一生為夢(mèng)奮斗，夢(mèng)想是他活著的動(dòng)力，是成就千古名篇的契機(jī)。夢(mèng)想遠(yuǎn)大，虛無(wú)，才更值得追求，傾注余生。以夢(mèng)為安身之道，成個(gè)人之志，則好。
以夢(mèng)為利群之方。國(guó)父孫中山，以其為民眾謀福利的夢(mèng)想馳騁民國(guó)三十余載。他棄醫(yī)從政，只因思想的病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生的航向。從領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命到國(guó)共合作，從民國(guó)建立到護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，孫中山始終以利群利民為準(zhǔn)則，不忘初心，不棄夢(mèng)想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢(mèng)而生的一切終將救世的種子深植于民國(guó)的土壤。夢(mèng)想是探索，是渴望。是孫中山的夢(mèng)想激起千萬(wàn)民眾的覺(jué)醒，是千萬(wàn)民眾的夢(mèng)想扭轉(zhuǎn)了民國(guó)黑暗的政局。千古變局，始于夢(mèng)想。以夢(mèng)為利群之方，成社會(huì)之變，則好。
以夢(mèng)為謀事之策。港珠澳大橋的落成，無(wú)疑為中國(guó)制造添上光鮮一筆。這項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)十五年的巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢(mèng)想為信仰的年輕人做出的貢獻(xiàn)�？偣こ處熢f(shuō)，數(shù)百數(shù)千次的失敗與嘗試，未曾壓垮過(guò)、打敗過(guò)他們中的任何一人。因?yàn)閴?mèng)想，所以有了奮斗的方向，因?yàn)閴?mèng)想，所以對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)無(wú)條件的信任。不只夢(mèng)想做出一項(xiàng)世界都不看好的工程，更夢(mèng)想為中國(guó)增添榮光。于是扛住壓力，挑戰(zhàn)不可能，實(shí)現(xiàn)國(guó)之突破，使中國(guó)屹立于世界頂峰，這皆是由夢(mèng)而起，一切生于夢(mèng)想。以夢(mèng)為謀事之策，成國(guó)家之途，則好。
從盛唐到民國(guó)再到當(dāng)下，從個(gè)人到社會(huì)再到國(guó)家，無(wú)不因夢(mèng)想而更美好多姿。夢(mèng)想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現(xiàn)實(shí)的唯一途徑，是客觀世界存在的源頭。忠于夢(mèng)想，便是忠于更好的未來(lái)。
夢(mèng)想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢(mèng)為馬，終將不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 10
在如今這個(gè)快節(jié)奏生活的社會(huì)，學(xué)生整日將自己埋在作業(yè)和習(xí)題當(dāng)中。而大人們卻也只能在工作中掙扎。
“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
但是總有一些人，不顧生活的艱辛，依舊咬牙堅(jiān)持著夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，做著自己熱愛(ài)的事。
而說(shuō)到夢(mèng)想，就不得不讓人想起今年炙手可熱的流量小生——張?jiān)评琢恕?/p>
雖說(shuō)如今張?jiān)评谆斓盟闶秋L(fēng)生水起。但回首望去，他的成名路上卻是歷經(jīng)了坎坷和心酸。
張?jiān)评壮錾诋?dāng)時(shí)全員戲迷的天津，而姐姐更是在二十歲就憑京韻大鼓火遍了天津，所以張?jiān)评讖男【蛯?duì)戲曲產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)張?jiān)评琢鶜q時(shí)，又拜入了郭德綱的門下。從此說(shuō)學(xué)逗唱伴他入睡，練小曲兒時(shí)更是唱錯(cuò)一個(gè)字挨一個(gè)巴掌，噴一滴口水挨一個(gè)巴掌。后來(lái)時(shí)間久了，他的付出換來(lái)了臺(tái)下的.觀眾的一陣陣掌聲。
但就在事業(yè)剛要起步的時(shí)候，他步入了倒倉(cāng)期，無(wú)奈之下他出去闖蕩，但沒(méi)有學(xué)歷，找不到工作。在這倒倉(cāng)的六年里，他睡過(guò)溜冰場(chǎng)，睡過(guò)麥當(dāng)勞，后來(lái)還是他姐姐連哄帶騙的把他拽回了家。
剛回歸相聲行業(yè)不久，卻又因?yàn)橐馔鈴哪暇┧涂驼臼嗝椎钠脚_(tái)墜落，三十多張病危通知書，一百零八塊鋼板。他險(xiǎn)些沒(méi)從死神的手里逃出來(lái)。但他醒來(lái)的第一句話卻是問(wèn)他還能不能上臺(tái)說(shuō)相聲。
后來(lái)因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力，他又重新回歸了他熱愛(ài)的舞臺(tái)上說(shuō)起了相聲。
而如今，也因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力，讓越來(lái)越多的人喜歡上了相聲和戲曲。
是啊，縱然生活很苦，但我們也應(yīng)該以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。在最美好的年紀(jì)綻放出最美的色彩。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 11
仲夏夜的荒原，割不完、燒不盡。長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草就連了天，此時(shí)此刻，此情此境，少年的夢(mèng)想也有了鴻鵠的高度，我的心中似有所感：少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付之行動(dòng)。
人活一輩子總是要經(jīng)歷很多的，我們的青春不是拿來(lái)虛度的，所有苦難的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。抬頭暖陽(yáng)春草，弱冠年華最是好，輕蹄快馬，看盡天涯花�；钤谖磥�(lái)，不如著眼當(dāng)下。在夢(mèng)里想做的事，醒來(lái)后就要努力去實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想之所以成為夢(mèng)想，是因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上荊棘叢生。
“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！泵恳粋�(gè)成功者都曾經(jīng)歷一段低苦沉悶的日子，在那段日子里，他們也曾借酒澆愁，也曾一蹶不振，但都能為了生存和夢(mèng)想而苦苦掙扎，努力堅(jiān)持。正如李白，深沉的愁怨不能消磨他心底的意志，滿腔熱血才成就了為人傳唱千年的佳作。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，好的高中就是我們的夢(mèng)想和未來(lái)，中考是無(wú)情的，無(wú)來(lái)由的長(zhǎng)吁短嘆不會(huì)改變故事的結(jié)局，所謂的命運(yùn)也不過(guò)是失敗者的借口、成功者的謙辭，當(dāng)我們將心中所愿化于當(dāng)下行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，便能步步生蓮。
是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論�？粗胺�，滿懷希望，所向披靡，汗水并著淚水滑過(guò)時(shí)留下深刻的痕跡，那是我們?yōu)槌晒︿伨偷?道路。不要在路上躊躇不前，逝者如斯，時(shí)間的流逝全在不經(jīng)意間，等到自身達(dá)到了別人已有的高度時(shí)，別人的高度對(duì)于我們來(lái)說(shuō)早已是望塵莫及了。
你荒廢的今天，是死去的人奢望不來(lái)的明天；你厭惡的現(xiàn)在，是你想方設(shè)法也回不去的曾經(jīng)。與其悵然若失，不如躊躇滿志，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，以夢(mèng)為馬，以青春為筆，繪就一副精彩的人生畫卷。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 12
窗外的陽(yáng)光在樹(shù)葉間不停跳躍，斑駁的暗影在畫紙上閃躲，我執(zhí)起手中的筆，在白色的宣紙上，染上青春的色彩。
“都快考試了，別再沉迷繪畫了，沒(méi)用的！”父親紅著眼怒吼，而我只是呆立一旁，看著地上的紙屑，心中一片荒涼。父親看著猶如木偶般毫無(wú)反應(yīng)的我，深深地嘆了口氣，無(wú)言的走出了房間。在他轉(zhuǎn)身的`那一刻，我眼中翻騰的淚花，終是奪眶而出。我伸出顫抖的雙手，想要將畫拼回原樣，卻無(wú)從下手。因?yàn)槠扑榈漠�，再怎樣拼湊，也決不完美。拾起地上因父親的憤怒而被折斷的筆，看著窗外嘶吼狂風(fēng)暴雨，我我緊了手中的斷筆，斷裂的木屑卻深深地扎進(jìn)了我的手心，鮮血順著指紋滑落，在白色的海洋中，開(kāi)出炫麗的花朵。
我不是從小便被培養(yǎng)的溫室花朵，也不是被寄予眾人希望的繪畫天才。我只是一個(gè)有著繪畫夢(mèng)想的學(xué)習(xí)者。因?yàn)橄矚g動(dòng)漫，便嘗試著自己動(dòng)手繪畫。還記得第一次臨摹，畫得讓人不忍直視。但我不想放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)，我想成為像宮崎駿老師一樣的漫畫師。我不奢求那樣名聲大噪，我只想盡情地?fù)]動(dòng)畫筆，繪出屬于自己的一片天地。因?yàn)�，我有�?mèng)，我要追夢(mèng)。所以，我便必須努力，用盡全力！
可事與愿違，父母并不希望我偏離他們?yōu)槲以O(shè)計(jì)的軌道，他們只想讓我背著他們的希望，步步成長(zhǎng)，最后褪變成他們?cè)敢饪匆?jiàn)的模樣。可這不是我的心愿，甚至可以說(shuō)是為我所深深厭惡的。所以，我與父母便一日又一日地爭(zhēng)吵，而我心中的委屈，無(wú)奈亦無(wú)人可訴。但只要我執(zhí)起畫筆，我的心就會(huì)變得無(wú)限平靜，世間的喧器亦再無(wú)法將我染指，因?yàn)槲乙殉寥肜L畫的海洋！
我有夢(mèng)，所以不會(huì)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，我不知道前路還有多少艱難險(xiǎn)阻，但我知道，我不會(huì)放棄。因?yàn)槲乙詨?mèng)為馬，只愿不負(fù)韶華！
收好手中的紙筆，走出房間。刺目的陽(yáng)光橫沖直撞，我抬起握著畫筆的手遮擋太陽(yáng)，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在畫筆之上，映出我五彩的夢(mèng)想。我瞇著眼，淺笑不語(yǔ)！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 13
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。都說(shuō)冬天遇到一個(gè)人的感覺(jué)是溫暖而不是銀行。謝謝你的出現(xiàn)，溫暖了我整個(gè)冬天。——題記
鑫海里有短被珍藏的記憶，滿滿的都是關(guān)于你的回憶。三年時(shí)光匆匆走過(guò)，現(xiàn)在又是1年11月，又是一年冬季，我又想起了你。
縱使時(shí)光荏苒應(yīng)聰聰。咳，我們初見(jiàn)的場(chǎng)景，現(xiàn)在還在我心依然信息可見(jiàn)我們共同走過(guò)的路，依然歷歷在目，甘露高一的11月冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始干，跑完800米的我累得上氣不接下氣。你走到我的面前，遞給我一瓶水在我抬頭的那一瞬間，你溫暖的微笑映入我的心田，從那一刻起，我就想要認(rèn)識(shí)你。其實(shí)我知道你只是運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者。
世上就有這么多巧合，我們竟然住在同一個(gè)小區(qū)，而你也在我的隔壁班，后來(lái)我們變得形影不離，無(wú)話不說(shuō)，我們也有了同一個(gè)夢(mèng)里想——南京大學(xué)。追夢(mèng)的'道路是壓抑枯燥的，而你治愈系的笑容在枯燥乏味的三年里給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。都說(shuō)世間所有的相遇都是久別重逢，往事翩翩浮現(xiàn)眼前�；赝覀円黄鹱哌^(guò)的路，母狼發(fā)現(xiàn)遇見(jiàn)你一定是我上輩子拯救了銀河系，我到現(xiàn)在都記得我。會(huì)被別人誤會(huì)哭的不難自己。時(shí)你把我的話說(shuō)：“關(guān)系，你還有我在”時(shí)溫柔的樣子。幫我解題時(shí)認(rèn)真樣子，為了一個(gè)目標(biāo)拼命努力的樣子……
我們相約南京大學(xué)，但不是所有的路都可以一帆風(fēng)順，不知道是因?yàn)樗搅⑦�是本來(lái)就不夠努力，我們?cè)诟呖贾袥](méi)有考出自己想要的成績(jī)，你對(duì)我說(shuō)我們?cè)賮?lái)一年吧，明年一起考南京大學(xué)，我們一定可以。我猶豫了，對(duì)不起，我還是失約了，單位上的壓力呀，得我透不過(guò)氣，我害怕再來(lái)一年的呀？與更重要的是我知道南京對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，于是你自己去了復(fù)讀學(xué)校，而我來(lái)到了濟(jì)南你不怪我沒(méi)和你一起，反而還要對(duì)我說(shuō)你支持我所有的。選擇我是虎并不怎么適應(yīng)大一的生活，明明壓力更大的是你，在開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)多月里，還一直幫我事業(yè)生活，你也是唯一一個(gè)在我身邊一直陪了我三年的人，你說(shuō)我怎么這么幸運(yùn)。在我最好的年華遇到你。
我知道你對(duì)南京大學(xué)的自戀，而你知道我的不堪，你對(duì)我說(shuō)以后我們一起考研吧，一起去南京那學(xué)我們又一次相約那已經(jīng)大勢(shì)和以往不同的是這次我一定不會(huì)失約。
微笑，網(wǎng)羅溫暖的風(fēng)，可以吹走所有的五塊，我們相約在南京到巡山約在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。
青春是我的年華，愿我們可以以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 14
在回家的路上，我心中突然蹦出海子的一句話我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子。我要以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
為什么會(huì)有這樣的想法呢？因?yàn)榻裉煳覀傿2班的全體老師點(diǎn)燃了我胸中的激情。一天來(lái)我們?nèi)喽己芘d奮，還沒(méi)有離校卻又急切地期盼明天的到來(lái)因?yàn)榻裉炖蠋焸優(yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了許多扇窗，引我們進(jìn)入了他們的學(xué)科之門，我們都想繼續(xù)跟著老師向前走。
還是從早上說(shuō)起吧！
九月一日，開(kāi)學(xué)了，盡管秋雨綿綿，堵車嚴(yán)重，但大面積遲到的畫面卻沒(méi)有出現(xiàn)，同學(xué)們以飽滿的精神跨進(jìn)教室。從每一個(gè)同學(xué)堅(jiān)定的目光與步伐中，我看到了每一位同學(xué)們的自信。一個(gè)好的開(kāi)端就是成功的一半！
每一節(jié)課的上課鈴聲都牽動(dòng)著我們的神經(jīng)。好奇！激動(dòng)！興奮！教室門口出現(xiàn)的每一個(gè)身影都能吸引我們，40分鐘如彈指一揮間，一波興奮勁沒(méi)過(guò)另一股沖擊波又來(lái)了。
語(yǔ)文老師用他那幾句美麗的詩(shī)便將我們帶入了語(yǔ)文的天堂，讓我們感受語(yǔ)言的`魅力；數(shù)學(xué)老師雖然年齡大，但她用炯炯有神的目光和言簡(jiǎn)意賅的教學(xué)風(fēng)格吸引著我們；英語(yǔ)老師告訴我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，讓我對(duì)英語(yǔ)有了更全面的了解；歷史老師用他幽默的話語(yǔ)讓我們對(duì)過(guò)去了的冷歷史產(chǎn)生濃厚的興趣；地理老師用她的才華為我們揭秘世界打開(kāi)了一扇新的學(xué)科之門。
我們的老師身上有激情，眼中有光彩，胸中有文學(xué)。他們立下的許多規(guī)矩沒(méi)有讓我們厭煩，而是感受到嚴(yán)謹(jǐn)縝密的學(xué)風(fēng)。
這個(gè)學(xué)校真好，這個(gè)班真好，這里的老師真牛！
我們現(xiàn)在為著同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到高新一中，三年后，我們便帶著不同學(xué)校的錄取通知書離開(kāi)這所學(xué)校。這三年，我們既然相遇，便珍惜彼此，相互幫助，共同進(jìn)步，我們要以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 15
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
題記
人生好比一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，我們要每一天都在努力奔跑。因?yàn)槊恳粋�(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到各種各樣的困難，那么我們是選擇堅(jiān)持還是放棄呢？困難就像我們?nèi)松?路上的一個(gè)絆腳石，遇到挫折就放棄，那么我們終究會(huì)一事無(wú)成。若選擇了堅(jiān)持，請(qǐng)你一定要相信自己，不要?dú)怵H。堅(jiān)持下去，困境在前方，希望就在拐角，只要我們有了正確的思路，就可以少走彎路找到出口。
走過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)彩虹；低下頭看見(jiàn)的永遠(yuǎn)是自己的影子；抬起頭，頭頂就是一片燦爛的前程。如果你想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng)；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲的飛翔。如果你想要圓夢(mèng)，那只有努力才是通往夢(mèng)想之路的唯一捷徑。而遇到事就放棄的人，往往會(huì)把夢(mèng)想推得越來(lái)越遠(yuǎn)
我有時(shí)會(huì)想：時(shí)間真是一把血淋淋的刀，改變了我們最初的模樣。但且希望新一代的小樹(shù)苗們，不要未曾開(kāi)放就枯萎，你們擁有著屬于你們自己的夢(mèng)想！
雖然夢(mèng)想不是我們生命的全部，但人總要屈服于現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)在的時(shí)代中，你不努力好好學(xué)習(xí)將來(lái)還能做什么？成功看似很遠(yuǎn)，但是堅(jiān)持會(huì)把我們一步一步送往成功的大門。
有時(shí)候更多功績(jī)是靠雙手去拼搏、去努力、去奮斗。有人說(shuō)：天才不需要努力，但你知道嗎？何為天才？
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他們?cè)谟煤顾畯浹a(bǔ)自己的不足，他們所付出的是我們無(wú)法想象的程度，這就是所謂的天才。所以，我相信付出和收獲一定是成正比的。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，乾坤未定你我皆是黑馬！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 16
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加美麗的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩！
——題記
孩提時(shí)，我還沒(méi)有達(dá)到上學(xué)的年齡，每當(dāng)看見(jiàn)街上的哥哥姐姐們背著書包去上學(xué)時(shí)，心中就十分羨慕，希望自己也能和他們一樣，坐在學(xué)堂中讀書學(xué)習(xí)。那時(shí)候，每當(dāng)有人問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？我會(huì)非常驕傲的回答：我的夢(mèng)想就是去上學(xué)，學(xué)習(xí)更多我不知道的東西。他們都會(huì)笑著回答：你的夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)了。果然，不久之后，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我也坐在了學(xué)堂中，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，書聲瑯瑯的學(xué)堂，承載著我童年的回憶。
長(zhǎng)大了，同學(xué)們每天都在討論他們的夢(mèng)想，講述他們的夢(mèng)有多么的'偉大，多么的有意義，回憶起自己小時(shí)候的夢(mèng)想，跟他們相比是如此渺小，我問(wèn)他們真正的夢(mèng)想是什么？他們說(shuō)那不就是你長(zhǎng)大之后想做的事么？我搖了搖頭，我認(rèn)為夢(mèng)是一個(gè)人能做到的，并且想要去做到的事，做自己喜歡的事，這樣人生才有意義嘛。
現(xiàn)在，我明白了夢(mèng)想的真正意義，我覺(jué)得它是需要循序漸進(jìn)的，現(xiàn)在我每天都會(huì)為自己設(shè)立一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，只有積了硅步才能至千里，只有積了小流，才能成江海嘛。夜晚，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，小草微微抖動(dòng)。晴朗的夜空給予人萬(wàn)分愜意的情緒，因?yàn)閴?mèng)想，我的夜空是璀璨的！
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起；月亮在有夢(mèng)的地方朦朧；毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn)；精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春光的魅力；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣袤。與夢(mèng)想相伴，經(jīng)過(guò)努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風(fēng)景；與夢(mèng)想相伴，我們的人生就會(huì)多一分生機(jī)，生命就會(huì)多一分鮮活，心靈也就會(huì)多一分慰藉，與夢(mèng)想相伴，我們的人生將永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！
當(dāng)風(fēng)與雪齊飄，當(dāng)苦與淚靜止，花開(kāi)花落又是一季；夢(mèng)想不變，笑容依然，放開(kāi)雙臂，讓我們擁抱春天的美好，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 17
“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”那年夏天，那個(gè)少年，那份夢(mèng)想。誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)想？要帶著屬于少年的不羈，坦蕩地奮斗在逐夢(mèng)的路上。
但又有誰(shuí)的夢(mèng)想不是長(zhǎng)滿荊棘，從我拿上畫筆開(kāi)始，從陽(yáng)光撒在潔白的宣紙上開(kāi)始，畫畫就已經(jīng)成了幾年來(lái)堅(jiān)定不移的夢(mèng)，是首選，也是必選。
令我非常慶幸的.是，我的父母和家人能理解支持我，所以我想更加努力，不負(fù)家人的殷殷期盼，不負(fù)我的青春年華。
我想畫下山川大海，我可以蘸上墨水勾勒壯闊峰巒；我想把花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)印在宣紙上，我可以用筆流暢地在畫卷上呈現(xiàn)靜謐的林中美景；我想……只要是我想，就能用自己的方式留下那份短暫的美好。
沒(méi)有什么繪畫天才，不過(guò)是有一群對(duì)藝術(shù)執(zhí)著的人們。每一次下課，執(zhí)他起彩色的畫筆，筆尖跳躍在淡黃的數(shù)學(xué)草稿本上發(fā)出“沙沙”的輕響。有時(shí)候，我也不知道我要畫什么，但我明白：畫什么不重要，但畫就對(duì)了，一定要畫！是這種對(duì)于‘畫’的執(zhí)著越來(lái)越深，高年級(jí)的緊張也沖刷不了這份熱愛(ài)，因此，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的課余生活全部放在了繪畫上。草稿本上的數(shù)學(xué)公式不多，蛋殼上的小涂鴉放眼望去卻形成了一張充滿朝氣的作品，是我用長(zhǎng)時(shí)間的熱愛(ài)，譜成的獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)手冊(cè)。
努力總是有回報(bào)，似乎贊美聲也在幾年的點(diǎn)滴里越來(lái)越多。從什么時(shí)候開(kāi)始，在學(xué)校里畫畫總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)靜靜地看著。他們只是靜靜地看著就好了，我的心里就有極大的成就感。也許這種被人肯定的喜悅真的是千字萬(wàn)字都表達(dá)不出來(lái)的，恍惚間，也有了古人“漫卷詩(shī)書喜欲狂，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海”那番激動(dòng)與感慨了。
夢(mèng)想不應(yīng)茍且于眼前，登上頂峰才能俯瞰低矮灌木。少年的熱愛(ài)不止于此，當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么，并為之付出行動(dòng)的時(shí)候，他就不會(huì)被這個(gè)世界改變，而是去改變這個(gè)世界。我要執(zhí)起畫筆，不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 18
正值青春年華，又怎能虛度光陰。
這學(xué)期剛開(kāi)始，不順心的事情就一直在身邊環(huán)繞。我困頓于此，身心俱疲。理科課程多在走神，甚至有時(shí)困意席卷，淺淺地睡著了。于是那時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一度低下，無(wú)奈的同時(shí)也夾帶著失落，厭學(xué)的心態(tài)在心中蔓延，平常喜愛(ài)的文科課程也心不在焉，一度將學(xué)習(xí)視為負(fù)擔(dān)，最壞的時(shí)候想過(guò)逃學(xué)、曠課。
媽媽擔(dān)憂地找我談話，她害怕我再這樣頹廢下去，影響身心健康。她說(shuō)：“你是想一直這樣下去郁郁不得志嗎？那為什么不能努力呢？”心中有了觸動(dòng)一下子想開(kāi)了。學(xué)習(xí)是每位中學(xué)生的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)盡力去做好，而非把它看成負(fù)擔(dān)。我的心境豁然開(kāi)朗，就像走上了一條光明大道。至此，重燃斗志，為了低迷的成績(jī)而奮斗。也為了履行學(xué)生的責(zé)任，將學(xué)習(xí)看作是一種信念。
太陽(yáng)撕開(kāi)層層云霧，明亮的`光線從縫隙中照射出來(lái)，喚醒了萬(wàn)物，人們開(kāi)始了清早的活動(dòng)，我也沉下心來(lái)，望著黑板專心致志地聽(tīng)老師講課，文科的課生動(dòng)有趣，并非枯燥難熬，理科，我視為最頭疼的科目，我耳畔響起媽媽談話時(shí)說(shuō)的話：“你要勇于面對(duì)對(duì)你討厭的東西，才能獲得進(jìn)步”老師講的內(nèi)容不會(huì)難以理解了。看著作業(yè)本上一道道解開(kāi)的方程，數(shù)字緊密排列，實(shí)驗(yàn)探究題迎刃而解，不再是我所懼怕的難題。心中欣喜萬(wàn)分，有時(shí)解開(kāi)一道題也能讓我收獲成就感。厭煩的心態(tài)淡了很多。甚至有些熱愛(ài)了，有時(shí)老師在講臺(tái)上講題時(shí)，瞧見(jiàn)我專注的模樣，稱贊我兩句，我就像吃了蜜一樣甜。從前認(rèn)為學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)的心理蕩然無(wú)存。
學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)從來(lái)不是負(fù)擔(dān)，是少年應(yīng)盡義務(wù)，青春正好，就該詩(shī)酒趁年華，為理想目標(biāo)而奮斗，為祖國(guó)貢獻(xiàn)綿薄之力。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作理想信念，以此奮斗不止，自強(qiáng)不息。
鑒于我近期的認(rèn)真向?qū)W態(tài)度，上天也愿意垂憐我，期中考試的成績(jī)名列前茅，思及此，我臉上洋溢著喜悅的微笑，自信的書寫每道題目。
這，才是少年應(yīng)有的模樣。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 19
月色依然皎潔，婆娑樹(shù)影間，如碎玉般灑落了一地的夢(mèng)幻，那是民族，是希望，是祖國(guó)，是夢(mèng)想！
站在時(shí)代的前沿，我回暮往事，歷史的長(zhǎng)河翻滾而來(lái)，每位英雄，每位巨擘，在精光黯黯中，都有信仰，皆為精魂。他們有著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；他們有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睿凰麄冇兄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏……他們都有夢(mèng)想，有希望，用生命詮釋了“載夢(mèng)而來(lái)，定當(dāng)載譽(yù)而歸”。
信念與夢(mèng)想，是一種堅(jiān)不可摧的力量，只要挖掘它，生命的甘泉隨即而來(lái)。
生于盛世之下的我們，凝望著操場(chǎng)上那隨風(fēng)而揚(yáng)的五星紅旗，抬頭仰望紅旗冉冉升起，卻抱怨陽(yáng)光刺眼，便把眼睛閉上、把頭低了下去，卻不知那紅旗是祖國(guó)的信仰，是民族的希望。對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上同敵軍廝殺的革命先烈而言，我們又談何有夢(mèng)想、有信仰呢？
小的時(shí)候，時(shí)常幻想自己成為一名偉大的科學(xué)家，殫精竭慮地為國(guó)奉獻(xiàn)，甘于在事業(yè)與科學(xué)中貢獻(xiàn)自己；長(zhǎng)大后，轉(zhuǎn)念一想，老師也挺不錯(cuò)的，聽(tīng)著窸窸窣窣的粉筆的摩擦聲，那似乎在為夢(mèng)想、為未來(lái)編織一條通路，似乎是未來(lái)夢(mèng)想與信念希望相結(jié)合的交響曲。
荻花飄飛，秋葉瑟瑟。歷史往事這陣偶爾滑過(guò)的風(fēng)，在不經(jīng)意間將我吹得淚流滿面�？坦堑模悄菐讉�(gè)回眸：魯迅先生手持書本說(shuō)道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，他怒目圓睜，是對(duì)祖國(guó)的`熱愛(ài)；毛澤東同志腳踏江山，回眸一笑，激情四溢“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”身為華夏兒女的我們，無(wú)不為之自豪，無(wú)不為之驕傲。
回首凝望，那深深淺淺的足印中，每一個(gè)都溢滿祖國(guó)的溫度，將我的世界裝點(diǎn)，鋪滿著我成長(zhǎng)的道路，氤氳著一路芬芳……
而我，也將融進(jìn)銀河，與明月安謐為伴，照亮長(zhǎng)天，沒(méi)入草莽，微笑著同清風(fēng)合力，染綠大地，做到以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 20
少年不展風(fēng)云志，空負(fù)恰好少年時(shí)。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想決定著你的努力和奮斗的方向。
袁隆平爺爺就有兩個(gè)夢(mèng)：一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”；一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。袁爺爺做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得有高粱那么高、籽粒有花生米那么大，他和助手坐在禾苗下乘涼。為了讓這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，為了讓中國(guó)人把飯碗端在自己手里，他孜孜不倦，奮斗了一生，最終把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
我也有我的夢(mèng)想，雖然我的夢(mèng)想幾經(jīng)挫折，但是為了最初的希望，我會(huì)風(fēng)雨兼程。
記憶里那個(gè)盛夏的`中午，驕陽(yáng)似火，梧桐樹(shù)上的蟬鳴似乎更令人煩躁。“唉——，這題怎么這么難？”我將試卷翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去的抖著，忍不住抱怨。索性將試卷放下，將目光移向窗外，無(wú)助。時(shí)間在一分一秒中流走，可這道題我還是毫無(wú)頭緒。
老師常強(qiáng)調(diào)：“不要放棄，一切苦難都是為了夢(mèng)想。”夢(mèng)想？我苦笑一聲，什么是夢(mèng)想？一道題都破解不了，還有什么夢(mèng)想？我走出屋門，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，我決定去后山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，我便被一顆長(zhǎng)在石頭上的小樹(shù)苗吸引。它隨著風(fēng)勢(shì)搖擺，風(fēng)過(guò)后，它便筆直的聳立。走近去看，是棵小杏樹(shù)。杏？這不是我去年丟的杏核嗎？我蹲下身子仔細(xì)觀察，它高不過(guò)數(shù)寸，卻長(zhǎng)得很茁壯。在這貧瘠的土壤中，它是怎么成長(zhǎng)的呢？它能有今天的模樣，付出了多少艱辛？我似有所悟，再次為它培植了土壤，轉(zhuǎn)身往家中走去。
回到家我向媽媽表達(dá)我的疑惑與驚訝，媽媽若有所思后，笑著對(duì)我說(shuō)：“種子也有夢(mèng)想��！它的夢(mèng)想就是長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！蔽矣悬c(diǎn)自慚形穢，我的夢(mèng)想呢？我說(shuō)過(guò)要考上大學(xué)，要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。怎么今天就被一道題難住了呢？
我回到房間，打開(kāi)試卷，重新讀題，思路竟比任何時(shí)候都清晰。我知道夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，還需要付出不懈的努力，人生的精彩也不知是結(jié)果，我要走好奮斗的每一步。
青春未央，一路繁花相送。仰望星空，念念不忘初夢(mèng)。以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春年華。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 21
我們有時(shí)會(huì)將青春當(dāng)做一柄尚方寶劍。斬掉自己的顧慮，欲望，甚至有時(shí)候放棄了自己的理想和夢(mèng)想，而父母似護(hù)盾般護(hù)住了我們僅存的斗志和昂揚(yáng)。
青年時(shí)期，我們懷揣著夢(mèng)想，抱負(fù)也埋藏于心底，可也是青年時(shí)期，瑣事也阻礙了我們的夢(mèng)想。少年時(shí)的我們正也是有著父母的陪伴才有所成長(zhǎng)，快樂(lè)也許失去了，但有失必得，“夢(mèng)想”也許離得更近。
贊同觀點(diǎn)，也并不是想失去永久的快樂(lè)，而是獲取更好的人生，累點(diǎn)又如何？中國(guó)女排的隊(duì)員們哪個(gè)不是從小艱苦訓(xùn)練，最后才達(dá)到高峰的，如果沒(méi)有父母的加持，還會(huì)這樣么？三十年的辛苦奮斗，面對(duì)強(qiáng)敵，坦然釋懷，贏得勝利，她們是最好的例子，喪失的快樂(lè)換回了巨大的成功和交付國(guó)家的使命！
三軍可奪師也，匹夫不可奪志也。哪個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和理想。就如《月亮與六便士》中的主人公，中年時(shí)期勇敢追夢(mèng)，那時(shí)的他已經(jīng)50多歲。滿地都是六便士，他卻抬頭看了月亮，敢于做是很重要的。志存高遠(yuǎn)并不是什么可笑的事�？墒钱�(dāng)下少年的你連當(dāng)下的事情都做不好，你又憑什么提志向二字？父母伴與身旁你為何不可以共同前進(jìn)，而又各走一方呢？夢(mèng)想不會(huì)逃走的，逃走的是你自己。
凡事以理想為因，實(shí)行為果。少年的.我們懵懂無(wú)知，受人啟發(fā)的事情很多，卻總是不敢實(shí)行。我們理當(dāng)與父母共進(jìn)退，共度少年時(shí)的關(guān)卡，選擇好自己的理想，夢(mèng)想，朝著方向邁進(jìn)，即使喪失了快樂(lè)，卻有了新的安慰與快樂(lè)。
我經(jīng)由光陰，經(jīng)由山水，同時(shí)也經(jīng)由別人，經(jīng)由一切他者以及由之的思路和夢(mèng)想，在那些途中，有些與我們各走一方，有些便永遠(yuǎn)注入心魂，雕琢我，塑造我，錘煉我，他們帶我尋找理想，讓分開(kāi)的小溪一路匯聚，在浩瀚的宇宙中找到一縷縷溫暖。
有舍才有得，與父母共進(jìn)退，追尋自己的理想，不負(fù)少年的美好時(shí)光，正所謂三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 22
總有一些人，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終卻回到原點(diǎn)；總有一些人，即使前方艱難，也勇往直前；總有一些人，在世俗中容易迷失自己。我愿為這樣的人：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去無(wú)留意，隨天外云卷云舒。
我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降�？倳�(huì)有些年輕人，想干出屬于自己的一番事業(yè)，但總會(huì)被父母阻擋。父母總會(huì)說(shuō)：“你應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎么做才能讓你少摔跤，我這是為你好�！�
“我這是為你好�！边@句心酸而又溫暖的話背后，有多少少年被歲月磨平的棱角。
也總會(huì)有一些人，剛大學(xué)畢業(yè)就想輝煌，而我想說(shuō)，“別一出校門就想當(dāng)馬云�！瘪R云只是本科畢業(yè)生，但他如何成為中國(guó)首富，怎樣創(chuàng)造阿里巴巴？馬云的公司歷經(jīng)的磨難不止五年，馬云創(chuàng)業(yè)的時(shí)候吃過(guò)九個(gè)月的泡面！所以心高氣傲的少年，別一出校門就想當(dāng)馬云。
當(dāng)然，有夢(mèng)想，有遠(yuǎn)大抱負(fù)固然是好的.。你不努力，沒(méi)人給你想要的生活！就算你的家庭經(jīng)濟(jì)條件很好，但是它經(jīng)得起三代人肆意揮霍嗎？所以，我們更應(yīng)該努力，去為了自己的夢(mèng)想而奮斗。
在世界面前，追夢(mèng)人就是不被世界所了解的神經(jīng)病。但是，世界仍會(huì)溫柔待我。
追風(fēng)的少年，你知道嗎？張愛(ài)玲一生有三恨：一恨海棠無(wú)香，二恨鰣魚(yú)無(wú)刺，三恨紅樓未完。我們千萬(wàn)不要恨自己曾經(jīng)從未堅(jiān)持過(guò)。
在這世界上，只有你自己知道自己的人生目標(biāo)，沒(méi)有人會(huì)陪你走完這一生，也沒(méi)有人會(huì)陪你追這一生的夢(mèng)，更沒(méi)有人知道你的下一步該怎樣走。既然有夢(mèng)，何不去追呢？
在社會(huì)上，要懂得吃苦。不要在最能吃苦的年紀(jì)，荒廢大好的時(shí)光。因?yàn)樯鐣?huì)不是你我互相幫助，而是一物降一物。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。愿你在以后的日子里，既有軟肋，也有鎧甲。始終有拯救世界的勇氣。追夢(mèng)的少年，從此刻起，我陪你起航！
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 23
韶華，韶華，何謂韶華？韶華便是指一個(gè)人的青春年華。
著名劇作家蕭伯納曾感嘆道：＂青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。＂
有一個(gè)比喻說(shuō)得很貼切：青春的底色永遠(yuǎn)是奮斗。人生在世，就是奮斗了�？偸窃跒榱松�?yuàn)^斗，目標(biāo)奮斗，夢(mèng)想奮斗。而青春之時(shí)便是我們?nèi)松凶钅贻p氣盛，最輝煌絢爛的曇花時(shí)刻。有意義的事情也應(yīng)當(dāng)從這人生中最重要的＂高光＂時(shí)刻做起。有些人也許是心智不夠堅(jiān)定成熟、成長(zhǎng)閱歷不夠豐富的原因，他們?cè)谇啻旱膴^斗路上一路磕磕絆絆，吃了不少苦，經(jīng)了不少難，最終因?yàn)樘嗟男】部篮托〈煺鄞驌舳艞壛藠^斗的想法�？捎行┤�，不僅不懼困難，日復(fù)一日，年復(fù)一年，仍然堅(jiān)定著信念，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。因?yàn)�，他們深知美好而又短暫的青春是不能浪費(fèi)虛度的，所以才愈加的.珍惜，努力，奮斗。
奮斗的前提是有夢(mèng)想來(lái)打下基石的。西漢時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家一一匡衡，他的故事可謂是家喻戶曉。匡衡年幼時(shí)因?yàn)樨毢募揖�，不得不鑿鄰居家的墻�?lái)偷得一縷燭光讀書�？锖馊绱藠^斗讀書，是因?yàn)樾睦飸汛е鴫?mèng)想。
夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)奮斗的源泉，是鞭策奮斗的韁繩。不僅僅只是因?yàn)樯畹木狡�，錢袋的干癟，以及一切外在原因驅(qū)使的。就譬如晉代的車胤，他也是一位寒門子弟。家里清貧買不起煤油，可他又十分喜愛(ài)讀書。這可怎么辦呢？年幼聰慧的他心中頓生一計(jì)，立馬從野外抓來(lái)數(shù)十只螢火蟲(chóng)放入囊中。螢火蟲(chóng)閃閃發(fā)光，在暗夜中顯得格外明亮。自此，他便放下心來(lái)，繼續(xù)投身到讀書事業(yè)中了。前人都這般努力，我們后輩又怎甘落后？他們同樣都是沒(méi)有在最美好的青春中及時(shí)行樂(lè)，同樣都是將自己大把的青春和夢(mèng)想都傾注在奮斗中，命運(yùn)之神又如何會(huì)虧待他們？
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也”。青春的確如此，所以我們也應(yīng)一步一腳印，一葉一菩提地去完善它，完美它。因?yàn)�，奮斗的青春才叫做青春。
愿我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。流年笑擲，未來(lái)可期。
以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華作文 24
最近，網(wǎng)絡(luò)上總是有心靈雞湯，告訴人們，要追逐夢(mèng)想，不負(fù)青春好時(shí)光。甚至還有“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”的口號(hào)。
而我，在為夢(mèng)想努力的時(shí)候，也十分相信，以夢(mèng)為馬必不負(fù)韶華。很多人，包括我的朋友都認(rèn)為我的夢(mèng)想是不務(wù)正業(yè)，將來(lái)就業(yè)的范圍很狹窄，說(shuō)白了，就是沒(méi)出息。但，擁有夢(mèng)想就一定會(huì)遭受輿論攻擊，扛住那些不正確的想法才有能力為夢(mèng)想拼博。
在那段日子里，出于熱愛(ài)，我很努力學(xué)習(xí)播音主持，從小就學(xué)過(guò)，我自然有不錯(cuò)的基礎(chǔ)，但并不只我一個(gè)人有基礎(chǔ)。這個(gè)專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)很大，不努力，就像逆水行舟。我調(diào)動(dòng)一切力量來(lái)練習(xí)，在上學(xué)路上，睡學(xué)之前，起床后……
但熱愛(ài)終究只是熱愛(ài)，輸給了“不務(wù)正業(yè)”輸給了“藝考很難”輸給了“學(xué)習(xí)時(shí)間”，其實(shí)是輸給了自己。
如今，我已經(jīng)又成為了一普通的文化生，為著數(shù)學(xué)抓耳撓腮，為著物化將要“禿頭”，為分科糾結(jié)，做一切文化生該做的一切，偶爾聽(tīng)到別人談?wù)撍囆g(shù)生也從開(kāi)始的五味雜陳變成了輕輕一笑帶過(guò)，然后又投身于題海。算著三角函數(shù)，背著《蜀道難》，與受力公析、摩爾質(zhì)量抗?fàn)�，回憶小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，享受政治權(quán)利，有時(shí)也會(huì)分析地質(zhì)構(gòu)造，探究有絲分裂。一切多樣化的知識(shí)填充著我的大腦。我現(xiàn)在過(guò)的每一天都很充實(shí)。
其實(shí)放棄這個(gè)事吧，也是一種撕心裂肺的成長(zhǎng)。我不記得當(dāng)初跟媽媽談這件事的時(shí)候掉了多少眼淚，有多少個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)不成眠的夜晚，但我永遠(yuǎn)記得那種心痛到呼吸困難的感覺(jué)。是�。∈�(mèng)想這匹快馬，往后的.日子，我只能單打獨(dú)斗，披荊斬棘，最后，也要有一個(gè)對(duì)得起自己的結(jié)局。
嘿，如果你也遇到不如意或失去了你最珍惜的東西，那你一定要擁抱自己，告訴自己，在成長(zhǎng)的路上，失去是為了更好地獲得，失去的都會(huì)以另一種方式歸來(lái)，即使不能以馬為夢(mèng)，也一定要不負(fù)韶華。
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