【精華】牛的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的牛的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牛的作文 篇1

　　我們130弘毅精英班真是人才輩出，不管是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸方奕誠(chéng)還是堅(jiān)毅執(zhí)著的歷史課代表劉喆悅，又或是值日班長(zhǎng)、班干部等，他們都是我們班的“牛人”，都是在某個(gè)科目、某個(gè)地方大放溢彩的領(lǐng)軍人物。

　　今天我要說(shuō)的是我們班在平民英雄這一輩的“牛人”。

　　“牛人”介紹第一擊：他就是有“猴哥”之稱張禹恒，別看他瘦瘦小小的，但他很靈活。他有一個(gè)絕活就是“引體向上360°旋轉(zhuǎn)”，動(dòng)作流利漂亮。相對(duì)于我這種一個(gè)引體向上都做不了的弱雞，張禹恒他真的很牛逼。而且張禹恒也不單單是四肢靈活，他頭腦也很好，就在剛剛結(jié)束的成語(yǔ)大賽中他榮獲了一等獎(jiǎng)。

　　“牛人”介紹第二擊：這個(gè)人就是楊熠達(dá)，我覺(jué)得他也很牛逼，雖說(shuō)他上課常常睡覺(jué)但他還考進(jìn)過(guò)年級(jí)前二十名。

　　“牛人”介紹第三擊：這個(gè)我想說(shuō)說(shuō)我們地理老師韓老師，他地理教得很好、生動(dòng)有趣的.；而且他明明是地理老師呀但他居然還可以教生物，真的是牛人呀。我很崇拜韓老師的。

　　說(shuō)了這么多我們班的牛人和牛人們精彩紛呈的事跡，我們弘毅精英班還真是有絕對(duì)的實(shí)力和內(nèi)涵。

牛的作文 篇2

　　童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著五彩繽紛的寶盒，一條清澈的小河。又是一個(gè)色彩斑斕，蕩著歡笑的夢(mèng)。然而隨著時(shí)間的推移。許多小事都已被記憶的潮水所沖淡了。然而有一件事卻像一顆耀眼的北極星在我的記憶長(zhǎng)河中閃耀。每每想起“贈(zèng)于玫瑰，手留余香”的喜悅之情就會(huì)在我的心頭久久回蕩......

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我在叔叔家玩，到午飯時(shí)間了，我迫不及待地趴上桌子，拿起筷子就吃。當(dāng)我看到熱氣騰騰的`牛肉上來(lái)時(shí)口水就垂流三尺了。我正準(zhǔn)備去夾，突然叔叔一本正經(jīng)地說(shuō)：“小孩子是不能吃牛肉的，特為了防止萬(wàn)一我還是沒(méi)有吃。到了午休時(shí)我看到叔叔在呼呼大睡，于是我跑到碗櫥旁，打開(kāi)櫥門，牛肉的香味撲鼻而來(lái)。我抵擋不住美味的誘惑，早就將叔叔的話置身于肚外了，用手拿了就吃。

　　當(dāng)我吃的很飽的時(shí)候才意識(shí)到叔叔說(shuō)的話，和他那令人難以置信的臉，這是我萬(wàn)分后悔，跑到房間里手足無(wú)措。我坐在床上一想到變牛后被人歧視，被人騎……我就著急。我坐在鏡子前……等待著自己變成牛……但是等媽媽回來(lái)我才知道我上當(dāng)了......

牛的作文 篇3

　　從前有一只獅子，他想看看金字塔頂上的風(fēng)景，就下令道：“只要有誰(shuí)能去金字塔頂上照一張相，就獎(jiǎng)給他一億動(dòng)物幣�！眲�(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息都驚呆了。

　　我想：我可以試一試爬上金字塔，我得先去買裝備。我來(lái)到一家商店，用自己的零花錢買了小型照相機(jī)、小型直升機(jī)、微炸彈。

　　我爬了20天才到沙漠，我看到了世界上最高的金字塔——胡夫金字塔，還有一大群動(dòng)物你擠我、我擠你地在爬金字塔。老虎用盡全身力氣才爬了一半，可是大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把老虎拉下去了。螞蟻一直努力地往上爬，可最后卻被猴子踩死了。我開(kāi)著小型直升機(jī)準(zhǔn)備上金字塔，我以為動(dòng)物幣是我的。

　　可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，只聽(tīng)“呼呼”幾聲，臺(tái)風(fēng)來(lái)了！小動(dòng)物們紛紛離開(kāi)，只剩下我了。我小心翼翼地駕駛直升機(jī)，只聽(tīng)“轟”的一聲，一道閃電劈中了我的飛機(jī)的`機(jī)翼，我急中生智，用微炸彈把地上砸了一個(gè)洞，我縮進(jìn)殼里面之后跳了下去。唉，看來(lái)我只能冒著臺(tái)風(fēng)上去了。

　　可這時(shí)，老天爺發(fā)怒了——雨滴了下來(lái)。我心想：算了！還是不爬了。

　　我正要回去，突然想起了媽媽說(shuō)的話：“做事不能半途而廢，既然下了決心，就要堅(jiān)持到底�！毕氲竭@兒，我決定爬上去。我冒著臺(tái)風(fēng)和雨爬了3天3夜，可也只爬了80米。

　　我還在努力地爬，突然，一塊石頭滾落了下來(lái)，我趕緊閃開(kāi)。最后，我克服了所有困難爬上了金字塔。

　　我自豪地站在金字塔上，拍了幾張相片。接著，我又爬下了金字塔，連忙回去找獅子。獅子看著照片，贊嘆道：“這真是奇跡啊，這一億動(dòng)物幣是你的了。”我拿著動(dòng)物幣開(kāi)心地笑了。

　　我想，只要我們堅(jiān)持，就可以創(chuàng)造奇跡。

牛的作文 篇4

　　那只蝸牛，雖已離我遠(yuǎn)去，但它猶如一顆耀眼的明星，一直閃亮在我心中……

　　去年，學(xué)校流行一種“抓蝸�！钡挠螒颉Ｄ翘�，趁著雨后天晴，我來(lái)到了小花圃旁邊找蝸牛。一會(huì)兒，一個(gè)小東西優(yōu)哉游哉地從我身邊走過(guò)，定睛一看，就是我要找的蝸牛呀！我如獲至寶，欣喜若狂地抓起它，將它放進(jìn)透明玻璃杯中。

　　這小家伙似乎還不熟悉新環(huán)境，躲在殼中愣是不出來(lái)。我急了，你不出來(lái)我怎么好炫耀呢？許久之后，它才悄悄將小腦袋探出來(lái)，觸角一晃一晃的，略顯憤怒地瞪著我。接著，它不慌不忙地將下半身顯露出來(lái)，那個(gè)瘦小的身軀似乎承受不住那殼的重量，每走一步都要停下來(lái)歇息一會(huì)兒。它似乎對(duì)這個(gè)新“領(lǐng)地”很感興趣，不時(shí)用觸角輕輕碰一下杯子的邊沿。不久，它似乎覺(jué)得場(chǎng)地太小了，便企圖向上攀，我心想：哼！真是不自量力，想逃出這兒，你做白日夢(mèng)吧！

　　果真，它向上爬了，它將身體的底部緊緊粘住杯壁，慢吞吞地向上攀爬，活像一個(gè)高齡老頭。它昂首挺胸，觸角高傲地往上翹，仿佛使出了吃奶的力氣，尾部被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。突然，它停住了。我以為它站不穩(wěn)，要跌下來(lái)了，可它出乎意料地又往上爬了，就在它即將要逃離杯子的時(shí)候，我一把將它捏起，它在空中拼命地掙扎著，仿佛在說(shuō)：“大王，手下留情呀！”最終，它被我甩進(jìn)杯底。

　　可它并沒(méi)有收工——這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的.。它掙扎了幾下，憤怒地張了張嘴，好像要把我一口吃掉似的。接著，又堅(jiān)持往上爬。它一步一步，沉穩(wěn)不慌地努力向上，那沉重的每一步都撞擊著我的心，我為自己剛才錯(cuò)誤的舉動(dòng)感到后悔。最終，它憑借著堅(jiān)持不懈的精神逃脫了鬼門關(guān)。

　　這，也許是大自然對(duì)它的一場(chǎng)考驗(yàn)吧，它的精神猶如一盞明燈，在我心中永不熄滅。

牛的作文 篇5

　　有一天，小猴、小鳥、長(zhǎng)頸鹿和小蝸牛在一棵葡萄樹下捉迷藏。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股香味撲鼻而來(lái)�！笆鞘裁次兜溃俊边�是小猴的鼻子靈敏。大家急忙仔細(xì)尋找。這時(shí)正好有一串葡萄打在長(zhǎng)頸鹿的頭上。“噢！原來(lái)是葡萄成熟了�！�

　　長(zhǎng)頸鹿一張口就吃到甜甜的葡萄了，他開(kāi)心極了。小猴身手敏捷，輕輕一跳就爬到了樹上，也津津有味的吃了起來(lái)。小鳥也毫不示弱，拍拍翅膀飛到了枝頭，也吃到了甜甜的葡萄。只有小蝸牛慢慢地向樹根爬去。小鳥看見(jiàn)了，關(guān)切地說(shuō)：“小蝸牛，我丟一串葡萄給你吃吧！”小蝸牛搖了搖頭說(shuō)：“謝謝你啦！我還是自己來(lái)吧！”小猴也疑惑地問(wèn)：“那你什么時(shí)候才能吃到葡萄呢？”“那還不如葡萄落下來(lái)后撿著吃�！遍L(zhǎng)頸鹿扁了扁嘴嘟囔著說(shuō)。

　　小蝸牛什么也沒(méi)有說(shuō)，一聲不響地自顧自地往上爬。

　　第二天，小猴子，小鳥，長(zhǎng)頸鹿又像往常一樣來(lái)到樹下捉迷藏。

　　“嗨，早上好！”小蝸牛坐在樹上抱著一串葡萄愉快地向伙伴們打招呼。伙伴們驚奇地看著他，異口同聲地說(shuō)：“小蝸牛，你真了不起！”

　　這就是蝸牛精神——堅(jiān)持不懈的`精神。

牛的作文 篇6

　　今天拉開(kāi)冰箱門時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小方格子盒，我拿去問(wèn)媽媽這是做什么用的。媽媽說(shuō)：“這是制作冰塊的�！�

　　我突發(fā)奇想，那如果把牛奶倒進(jìn)方格盒里，是不是就變成了美味的牛奶冰塊了呢？

　　于是我拿來(lái)一瓶牛奶，把它倒進(jìn)了方格盒里，然后又把它放進(jìn)了冷凍室，等到了晚上把它拿出來(lái)一看，只看見(jiàn)牛奶變成了一塊塊的'小冰塊，白白的真好看。

　　我拿出一塊放進(jìn)嘴里，啊！真好吃，媽媽還夸我的牛奶冰塊是最美味的呢！

牛的作文 篇7

　　國(guó)慶節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在鄰居家的一面墻上，有一只小蝸牛停在墻上，不僅可愛(ài)，還很古怪。

　　我仔細(xì)的觀察這只蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它背著扁扁的、笨重的大硬殼，那就是它的房子！它的房子有我食指蓋那么大，是淡淡的土黃色，螺旋型的花紋。這便是蝸牛溫暖的“住宅”。

　　小蝸牛什么時(shí)候爬出它的房子出來(lái)吃食和活動(dòng)呢？我等啊等啊，過(guò)了好久好久，它終于慢慢的伸出頭了。它有一對(duì)圓圓的大眼睛，與我們的眼睛構(gòu)造不太一樣，當(dāng)它睜開(kāi)眼睛時(shí)，里面那顆黑黝黝的眼珠子就會(huì)像彈珠似的緩緩滾到頭外，中間用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'細(xì)管子連住，好似天線一樣，并且還可以在頭里伸縮自如，可好玩了！

　　你別看小蝸牛小，不會(huì)說(shuō)話又不會(huì)思考，但它還是很盡職的。我觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小蝸牛走過(guò)的地方“線”，黏黏的。走過(guò)的“路”上還有幾塊像小石頭一樣的東西，仔細(xì)一看，才知道原來(lái)是小蝸牛產(chǎn)的卵呀！我剛把手放過(guò)去，想要拿兩個(gè)卵回去研究研究，順帶養(yǎng)個(gè)小寵物。小蝸牛就好像察覺(jué)到了什么似的，猛地回頭，就發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，身體往后一退，便把卵蓋住了，同時(shí)自己也縮回去了。哈哈，它真是又勇敢又膽小�。�

　　小蝸�？烧媸强蓯�(ài)又古怪啊！

牛的作文 篇8

　　一天傍晚，剛剛下完一場(chǎng)小雨，我和媽媽準(zhǔn)備去草叢里捉蝸牛。

　　草叢里濕漉漉的，我和媽媽仔細(xì)地在草叢中尋找著。很快，媽媽就發(fā)現(xiàn)一只很小的蝸牛，我伸過(guò)頭來(lái)，看了看說(shuō)："不會(huì)是蝸牛殼吧！""肯定是小蝸牛！"媽媽一邊說(shuō)，一邊伸出手把那只小蝸牛輕輕地捉起來(lái)，放在地板上。不一會(huì)兒，小蝸牛還真的伸出了小腦袋，兩根細(xì)細(xì)的.觸角一搖一擺的，可愛(ài)極了。我想，小蝸牛剛開(kāi)始一定是害羞了吧！

　　后來(lái)，我和媽媽又連續(xù)捉了9只小蝸牛，媽媽說(shuō)："我們來(lái)看蝸牛比賽吧！""好呀！"說(shuō)著，我就把蝸牛一個(gè)個(gè)放在地板上，又把它們排在一條直線上。"預(yù)備--開(kāi)始！"當(dāng)我發(fā)出命令后，只見(jiàn)有的蝸牛已經(jīng)開(kāi)始用力往前爬了，有的還在原地做準(zhǔn)備，還有的好像在睡懶覺(jué)呢！最后，是最大的一只蝸牛勝利了。

　　天快要暗了，我把蝸牛們放到了一個(gè)盒子里，并在里面鋪上一層嫩綠的葉子，希望它們能睡一個(gè)好覺(jué)。

　　江蘇常州武進(jìn)區(qū)湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三

　　捉蝸牛作文100字

　　今天，我和媽媽到小區(qū)的草坪上去玩。突然，我看見(jiàn)幾只蝸牛在草叢中慢慢地爬行，我捉起其中一只放在手中，仔細(xì)觀察它的模樣，它頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，我用手輕輕一碰，它就縮到殼里去了。我又捉了幾只帶回家，放在桌子上，等我吃好晚飯?jiān)偃タ此鼤r(shí)，它不知爬到哪里去了。

　　南通開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一

牛的作文 篇9

　　《牛和鵝》，一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)題目，我不由自主地就被吸引了，我認(rèn)為這篇課文一定是一篇描寫生動(dòng)的動(dòng)物小說(shuō)，肯定很有趣！可沒(méi)想到，通讀整篇文章后，才發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一篇通過(guò)不同的角度看到不同對(duì)待和被對(duì)待的態(tài)度的文章。

　　我們都被作者騙了！糊弄了！這篇文章就是在告訴我們大家道理，卻被作者通過(guò)三十六計(jì)變得更吸引人了。雖然被騙，被捉弄的'滋味不好受，但是作者所使用的這種“計(jì)謀”，卻讓我十分佩服。平時(shí)家長(zhǎng)總是在日夜不休地給我們講道理，而現(xiàn)在的我們——這群正處于青春叛逆期的少年兒童，當(dāng)然不會(huì)去認(rèn)真地聽(tīng)，當(dāng)然不會(huì)去仔細(xì)地想，不會(huì)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，總會(huì)覺(jué)得大人們很羅嗦，而這位聰明的作者——任大霖叔叔，他掌握了我們的心理，他知道我們覺(jué)得動(dòng)物小說(shuō)很有趣，便把道理融合進(jìn)了孩子們喜歡的動(dòng)物小說(shuō)里，他這樣做可真是巧妙！他這樣做不僅吸引了我們的目光和注意力，還讓我們從中也明白了道理。當(dāng)我們看完這篇文章時(shí)，就會(huì)說(shuō)道：“哦，我明白了”作者真不愧是兒童文學(xué)家��！

　　作者告訴我們不能欺軟怕硬，生活中不正有許多這樣的例子嗎？比如說(shuō)，我們班上的很多同學(xué)經(jīng)常嘲笑劉馥源，還罵他，不讓他參加他們的游戲，甚至還打他。還比如說(shuō)，一位六年級(jí)的同學(xué)，踢了比他更弱小的我們班的彭麒又，卻在公共汽車上對(duì)一個(gè)看起來(lái)比他強(qiáng)壯，打架比他更厲害的另一個(gè)六年級(jí)學(xué)生唯命是從，服服帖貼，連大氣都不敢出一聲。這幾個(gè)最常見(jiàn)的例子不正是讓人討厭的嗎？

　　哎，作者如此用心良苦地規(guī)勸我們，精心設(shè)計(jì)出了這樣一個(gè)方法來(lái)告訴我們?nèi)松�中的道理，如果在看了這篇文章后，根本沒(méi)有任何感觸，感受，領(lǐng)悟，領(lǐng)略和體會(huì)的話，那我只有深深地感嘆！

【牛的作文】相關(guān)文章：

牛大爺真牛的作文09-17

百圣牛，真是牛作文12-03

牛作文08-18

“牛”作文11-11

牛09-28

百圣牛，真是牛03-20

讀牛的作文11-12

牛的悲哀作文10-18

牛的哭訴作文11-23

我家牛作文07-30