曬曬我們班的“牛人”作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文,歡迎閱讀與收藏。

曬曬我們班的“牛人”作文1
我們班呀,有位“超級(jí)英雄”。他是“大管家”、“演說家”、“學(xué)業(yè)家”。他個(gè)子挺高,長得也好看,學(xué)習(xí)嘛……還不錯(cuò)!就是愛管閑事!
他寫作文特別好,寫了一篇“本草綱目”被語文老師投稿,得了很多錢。我很羨慕他:為什么我寫不出這樣的文章。堪ィ
別人在做一件事的時(shí)候,他總是管,無論是對(duì),還是錯(cuò)。比如有一次,我在“教訓(xùn)”我的同桌,他就過來管:“你別打他,你再管他他就傻了呃!贝藭r(shí),我心中有萬個(gè)mmp和mdzz經(jīng)過。身為組長,我管管不可以嗎!此時(shí)的我的表情是:囧。
每次快要上課的時(shí)候,他便扒拉他那只手表,朝著外面玩耍的同學(xué)喊:“嘿!還有兩分鐘上課了,回教室!“他這樣好多年了,直到六年級(jí)畢業(yè)也是這個(gè)樣子。
我們的大管家啊,永遠(yuǎn)是我們的管家,最合格的'管家。永遠(yuǎn)是我們的演說家。你的嘮嘮叨叨,永遠(yuǎn)銘記于28位同學(xué)的心中,永遠(yuǎn)是那位世界第一停不住嘴的你。
進(jìn)了初中,有位脾氣暴躁的男孩,學(xué)習(xí)不好。
簡單地說吧,有次,有位同學(xué)跟他講怎樣學(xué)習(xí),他便一點(diǎn)也不來思考地跟那位同學(xué)用起肢體交流。咦,哎呀,脾氣這么暴躁!
還有一次,老師批評(píng)他作業(yè)做的全班最差,當(dāng)著所有同學(xué)的面,指著老師:“呵呵,我就做不完,我去非洲旅行了,你去過?切。”
脾氣這么暴躁,無奈呀!
曬曬我們班的“牛人”作文2
論“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)稱號(hào),譚詠還真的是當(dāng)之無愧?!他正在解一道高中的奧數(shù)題。解高中奧數(shù)題!在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事,只見譚詠一會(huì)兒撓頭思索,一會(huì)兒在草稿紙上比比劃劃,不一會(huì)兒,他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠,難道我們的數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎?大錯(cuò)特錯(cuò),他突然靈光一閃,在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊:“我解出來了,這道題我解出來了!”
“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離!笨窗,我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語文書了。對(duì)于“背書”,她一向主張倒背如流,爛也要爛在腦子里,而對(duì)于寫作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的作文,也難怪她的文科成績一直都能拔得頭籌了。
悠揚(yáng)的鋼琴聲從琴房里傳出,原來是我們的'音樂鬼才王熙寧在彈奏啊。只見她纖細(xì)的手指在黑白鍵上來來回回地跳動(dòng)著,時(shí)而悲觀,時(shí)而歡樂,宛如流水般潺潺而過……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴彈得好,歌也唱得是真絕,她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿,這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢,當(dāng)然,我們班還有許多很棒的“牛人”,他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。
曬曬我們班的“牛人”作文3
現(xiàn)在不都流行“曬一曬”嘛,曬萌娃,曬美食,曬生活……我也要趕趕潮流,曬一曬我們班的“牛人”!
要論牛人,我們班班長大人——楊悅,絕對(duì)算一個(gè)。
她——體育健將。那是一次體育達(dá)標(biāo),我緊張無比地站在跑道上,手心出汗,心中滿滿都是擔(dān)心,一會(huì)兒百米短跑達(dá)標(biāo),我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜?shù)乃俣纫欢钗译y堪,我不經(jīng)意間回了頭,只見楊悅一臉輕松地正在與周圍的人聊天,看著她那氣定神閑的樣子,我深感佩服。砰的一聲,槍聲響起,我那兩條小短腿緊搗騰,卻見楊悅?cè)缤L(fēng)一般的從我身邊飛過,我只能欲哭無淚的看著她的背影。最終我滿頭大汗,手腳發(fā)軟的跑完全程,卻見她早已到達(dá)終點(diǎn),正在臉不紅、心不跳地和同學(xué)聊天。成績出來了,她那三分零一秒的超速度,讓我們這群運(yùn)動(dòng)白癡驚嘆不已。
她——數(shù)學(xué)天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了,我左思右想,抓耳撓腮,用掉了n張草稿紙也沒想出來。無奈之下,我求助于她,只見她淡淡的應(yīng)了一聲,便開始了她那周密的講解,思路清晰,方法明確,語言精煉,最終解出難題的我對(duì)她崇拜不已。從那以后,她成為了我的榜樣,我的目標(biāo),我的'女神!
我們班的牛人多,在我心中最牛的還要數(shù)她,體育健將,數(shù)學(xué)天才,顏值爆表,都是她最好的冠名詞。楊悅,希望你越來越好!成長的路上我們一起進(jìn)步!
曬曬我們班的“牛人”作文4
在我們七、三班的大家庭中,可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起,更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。
“屁王”老陽
老陽便是我的同桌,一米六三的個(gè)頭,一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽的標(biāo)志。而之所以老楊有“屁王”的稱號(hào),是因?yàn)槔蠗钣袗鄯牌ǖ牧?xí)慣。
同樣,他屁王的稱號(hào)也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天,偶爾還調(diào)侃幾句:“老陽,今天的屁和以前味道不同。 倍蠗钚χ鸬溃骸鞍,這不是最近學(xué)校食堂伙食改善了嘛,所以才會(huì)不一樣。 崩详栍哪幕卮鹂倳(huì)逗得大家捧腹大笑。
才女班條
“班條”便是我們的班長她一米七左右的個(gè)子,有著明亮的眼睛,是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。而她“班條”的稱號(hào)更是大有來頭。眾所周知,在港澳電影中,匪徒都叫警察“條子”,而“班條”顧名思義便是班級(jí)警察的意思。
自習(xí)課上,“班條”便是主宰,而且她還練就了一身本領(lǐng):他能頭也不回便能只聽聲音就能叫出誰說了話。一聲河?xùn)|獅吼功,讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的.說話中,依然能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)。仿佛她并不屬于我們這個(gè)集體。也經(jīng)常有人對(duì)他說:“班長,你究竟是不是地球人啊。你從火星來的吧!”也正因?yàn)椤鞍鄺l”的不同于常人。使她的成績一直穩(wěn)居年級(jí)第一。
這便是我們班的“牛人”,也正是因?yàn)橛兴麄,我們的學(xué)習(xí)才不會(huì)枯燥乏味。
曬曬我們班的“牛人”作文5
在我們班有很多“牛人”,他們的“神力”往往使我們?nèi)f分佩服。其中,“老王”就名列前茅了。
他身高一米七五,短頭發(fā)。高大的他理所當(dāng)然也特別“勇敢”。
教室里沒有老師,很安靜,大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上!鞍!啊!啊!”一叫尖叫從我身后傳來,我嚇了一跳。朝著聲音的來源看去--是坐我后面的老王。他離開位置,指著那里“羞澀”的叫著!霸趺蠢玻俊薄澳抢铩抢铩崩贤鯉е悬c(diǎn)畏懼的'語氣,說道:“那里有只蜘蛛!”原本鴉雀無聲的教室立刻回到著我們的笑聲。我朝著他的座位看去,哪呢?哪里有蜘蛛呢?我仔細(xì)仔地尋找著——哦!在那有一只特別小的小蜘蛛!肮!”班上的同學(xué)笑道,“你真‘!!”
看似不正經(jīng)的老王,其實(shí)也有認(rèn)真的一面。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí),便是他的“主場”。
老師給了我們一道數(shù)學(xué)難題要我們解。很快,班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜,他抱著腦袋,眼睛緊盯著題目,嘴里不知在說些什么。他的眉毛緊皺著,完全沉浸在數(shù)學(xué)題中。旁邊的同學(xué)問他會(huì)不會(huì),他不理會(huì),再問一次,他做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作便繼續(xù)思考。過了一會(huì),班上的聲音依舊絲毫沒有停止的跡象,但他緊鎖的眉毛已經(jīng)松開,也不再抱著腦袋,用筆在紙上刷刷地寫著一些“外星語言”。我看看題目,咬了咬嘴唇,這題目確實(shí)很難!班!我解出來了!”突然,老王大喊道,臉上布滿了驕傲。
我們班的老王賊6了!你們覺得他“!辈弧芭!?
曬曬我們班的“牛人”作文6
所謂“!,一定是超乎平凡,震驚眾人!在我們班,其實(shí)每個(gè)人都有“!钡姆矫,但全方位都“牛”的大神,我覺得非我班的'張瀚文莫屬。
“牛”在數(shù)學(xué)
他的數(shù)學(xué),那可是“牛氣沖天”!如果某次考試后你聽他說:“數(shù)學(xué)沒考好”。那也許只是沒進(jìn)前五罷了!每次數(shù)學(xué)周測他總是神速完成,提前好長時(shí)間交卷,而且在我看來,他次次都考得很好。數(shù)學(xué)盧老師都曾經(jīng)稱贊他:“很佩服,很有研究精神!”確實(shí),數(shù)學(xué)題做得又快又準(zhǔn),誰不佩服?誰又會(huì)覺得不“牛”呢?
“!痹诰
誰說男生一定是理科強(qiáng),文科弱!做起語文和英語卷子,他可是一點(diǎn)都不輸給女生哦!并且英語總是名列前茅,只是他的語文學(xué)習(xí)之路,似乎就有一點(diǎn)崎嶇不平了。在剛剛過去的期中考試中,他的語文差點(diǎn)沒及格,所以他一定是拼了命地提高語文,在期中后的一次單元測試中,他竟然奪得了第一名!至此,他的“!睉(yīng)該是全班同學(xué)和老師們公認(rèn)的了吧!
“!痹隗w育
如果學(xué)霸只是在學(xué)習(xí)方面比我強(qiáng),那么我還可以練就好體質(zhì),中考可以贏在體育。但可怕的是,學(xué)霸的體育也相當(dāng)強(qiáng)!他跑起步來腳下如同踩了風(fēng)火輪,后背好像裝了噴氣機(jī),只見一道虛影閃過,他已經(jīng)到了終點(diǎn)了————50米短跑不到8秒,實(shí)在是“!!
哎!簡直是太“!绷耍野嗟摹芭H恕,“牛”得淋漓盡致!在此,我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學(xué),讓他“牛名遠(yuǎn)揚(yáng)”!
曬曬我們班的“牛人”作文7
瞧!她長長的瓜子臉上,有一雙美麗的丹鳳眼,一只小巧的鼻子,和一張?zhí)鹛鸬男∽臁0,這是誰呀?這個(gè),就是我們班的小書迷——許曉樂。
她不僅愛讀書,還會(huì)讀書。在她的書上,你會(huì)找到一些用不同顏色的'筆做的不同的標(biāo)記。
還記得,那一次我借了她的《寶貝、寶貝》。在這本書的“序”中,我就發(fā)現(xiàn)了她用鉛筆畫的波浪線。看呀,那么“精致”,一定是用尺子上的模子畫的,這可是我從所未有的好習(xí)慣。
她讀書總是靜靜的,全身心地投入。
那天,我去她家里玩。飯后,她從書柜里取出幾本書。這時(shí)我才看見,她的書是那么的多呀,而且每一本都擺得整整齊齊的,可見,她是多么的愛惜書呀。就說《笑貓日記》,她把它們從第一本開始排成一排,第一本、第二本、第三本……
這時(shí),我回過神來,只見她正在那里看書呢!一點(diǎn)聲音也沒有。她全神貫注,臉上不時(shí)出現(xiàn)一點(diǎn)笑容,一定是看到什么好玩的了。我不忍心打擾她,便也讀了起來。
幾十分鐘后,我讀累了。再看她,只見她一點(diǎn)倦意也沒有,仍然全神貫注,只是她把腮幫子鼓了起來,偶爾發(fā)出發(fā)出一聲輕微的“咕、咕”聲。
我再來叫她,可她卻只盯著書。我明白,她那是看書看入了迷,自己已經(jīng)進(jìn)入到書里去了,仿佛變成了書中的一個(gè)角色。我便在心底偷偷地說:她不是小書迷,簡直一個(gè)小書蟲。
這次,老師又要評(píng)“XX之星”,我就推薦許曉樂為讀書之星,希望大家也投她一票。
曬曬我們班的“牛人”作文8
我們班有許多牛人,因此我們班被各科稱為最特別的班。接下來,就讓我來曬曬我們班的這些牛人吧。
睡神--小明
睡神,字面上的意思就知道此男及其能睡,上課睡,下課睡,甚至還能在老班的威嚴(yán)下還能睡成豬,切屢次不改,最后在老班的獅子哄后,才能醒來。此乃一睡神下界!
說話大王--小騎
說話大王一特點(diǎn),特能說,上課說,下課說,放學(xué)說,甚至在老班的課上還說,最后在老班的調(diào)教下,才變得沉默不語。
控球天才--曉小
此人愛好踢球。學(xué)校這學(xué)期舉行了足球比賽,控球天才為我們班足球比賽取得優(yōu)異的成績,并每次在賽場上點(diǎn)球都進(jìn),因此,我們給他取名控球天才。
體育健將--佳佳
此女乃我們班體育健將。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上此女用自已的`特長為我們班取得優(yōu)異的成績后,還得了一等獎(jiǎng)。此女也很熱心,積極參加班級(jí)活動(dòng),學(xué)校足球比賽她就參加了,還得了優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng),拿了一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯。
我們班的‘‘牛人’’還有太多了,多得數(shù)不清。我喜歡我們班,喜歡我班的這些牛人,他們讓人感到快樂。
曬曬我們班的“牛人”作文9
在我們班里,每個(gè)人都各具特色,擁有獨(dú)特的個(gè)性,“牛人”更是數(shù)不勝數(shù),下面,我就來曬曬我們班的“牛人”。
說到“牛人”就不得不想起小蘭,她是我們班體育最好的女生,也是體能最好的女生。她每逢體育課都在操場上跑步,而且從不見她休息。這不?在測試八百米跑時(shí),她取得了第一。甚至在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得了第一的好成績。真不愧是“牛人”。
女生有體育好的,男生也有,那就是小王,別看他個(gè)子雖然很矮,體育卻是他的強(qiáng)項(xiàng)。記得上次上體育課時(shí),老師測試男子的引體向上,一些高個(gè)子男生完成了五個(gè)或者以上。當(dāng)輪到小王的時(shí)候,一些男生就取笑他起來,但他沒有理會(huì)他們。他走到單杠下面,使勁一跳,抓住單杠,然后連續(xù)完成了十個(gè)引體向上,剛才取笑他的男生都安靜了下來,小王完勝了我們班的所有高個(gè)子。不僅如此,上次測試一千米跑的時(shí)候,小王取得了第三名,再次完勝其他比他高的`同學(xué)。真“!薄
講完體育的,就輪到學(xué)習(xí)的。我們班學(xué)習(xí)最好的就是小明,他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,英語成績更是顯著,同學(xué)們假如有不懂的單詞,第一時(shí)間就會(huì)想到去問他,而他幾乎是有問必答,而且沒有一個(gè)是錯(cuò)誤的,你們說“!辈弧芭!。
我們班的“牛人”還有很多,有搗蛋鬼小王、千里眼小杰、號(hào)召力最強(qiáng)的小紅,以及話嘮小沖。在這里我就不一一寫出來了。怎么樣,我們班的“牛人”是不是又多又“!?
曬曬我們班的“牛人”作文10
大千世界無所不有,牛人學(xué)霸比比皆是,我們班有一奇人,通曉陰陽,熟知古今,人稱“神棍”。此人博覽群書,熟讀經(jīng)史。我自出道以來雖亦通讀名著,熟知?dú)v史,但逢此君,覺心中之學(xué)與之相比,如駑馬并麒麟,寒鴉配鸞鳳,如螢火之光遇星漢之耀,如點(diǎn)滴之水逢東洋大海。此人亦善謀段,似有濟(jì)世能人之才。
記得元旦聯(lián)歡之時(shí),每班皆設(shè)賣場,出售食品飲料換取班費(fèi)。他為活動(dòng)出謀劃策,力排眾議,提出不為人所稱贊的進(jìn)貨方案。在元旦那天此方案獨(dú)辟蹊徑大放異彩,為班級(jí)掙來豐厚班費(fèi)。像呂望復(fù)生,劉基轉(zhuǎn)世一般,他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部,好比魏得仲達(dá)、蜀得孔明、吳得公瑾,可惜他一直不受重用,不禁讓人感慨雖得其時(shí),不得其用也。
說他知曉陰陽,并非言虛,此人確實(shí)熟讀周易,頗有方士之風(fēng)。最近還專攻心理學(xué),玩起現(xiàn)代算命,談起易經(jīng)八卦,?谌魬液,神采飛揚(yáng)。
他不僅能掐會(huì)算,同時(shí)還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時(shí),他好似五遁加身,如有神助,能金光一般疾馳長驅(qū),輕松跑完全程,我們其他人都難以望其項(xiàng)背,只得甘拜下風(fēng)。
這就是我們班的`神棍,能文能武的半仙兒,也是我們的榜樣,大家口中的異世奇人。
曬曬我們班的“牛人”作文11
前幾天剛看完奧運(yùn)會(huì)上精彩的羽毛球比賽,這使我不禁想起了班上的羽毛球小明星——方源浩。
方源浩虎頭虎腦、濃眉大眼,雙目如潭,眼睛里不時(shí)顯露出思索的神色。
一次訓(xùn)練,教練讓我們跟他對(duì)打,我們都不敢上前,而方源浩卻自告奮勇做了第一。教練一個(gè)正手發(fā)球,球直撲后場,方源浩一個(gè)并步來到球旁邊,輕松地?fù)]拍,球似蛟龍一般飛向教練,等球快要落地時(shí),教練一個(gè)反手挑球,球剛過網(wǎng)就開始下降,我們都為方源浩捏了一把汗,誰知他不慌不忙地跑過去使足力氣一挑,只見教練眼疾手快,一個(gè)抽球的動(dòng)作,球又向邊線飛去。方源浩并兩步,跳起來就是一個(gè)揮拍扣殺,球帶著風(fēng)聲直撲地面,教練可能沒留神,球落了空。
輪到方源浩發(fā)球了,他漫不經(jīng)心似的一個(gè)反手發(fā)球,教練沖球猛地一揮拍,方源浩急忙往右抽球,球往右邊飛去,教練站在原地,中了他的.調(diào)虎離山之計(jì)。
連失幾球之后,教練不敢再掉以輕心,一會(huì)兒扣球,一會(huì)兒調(diào)球,用足了力氣和智謀,方源浩雖然最后輸了幾球,但他速度快,腳步穩(wěn),揮拍的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位,還是贏得了大家的陣陣掌聲。
我們班的方源浩,用課余時(shí)間勤于練習(xí)球技,還拿過全年級(jí)第一名,真是我們的驕傲。他曾經(jīng)說過:踏上球場是一種選擇;開始比賽是一種勇氣;馳騁賽場,就是一種勝利。
曬曬我們班的“牛人”作文12
“三百六十行,行行出狀元”想必每個(gè)班都有幾個(gè)“大神”,他們或是學(xué)習(xí)出類拔萃,或是繪畫天賦驚人,又或是跑起來“”只見其影,不見其人”。今天,我就來說下,我們班級(jí)的風(fēng)云人物。
說起牛人,我第一個(gè)想到的便是王琨。她是我們班的紀(jì)律班長,她的特點(diǎn)嘛……就是做事十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。每次班里鬧哄哄的時(shí)候,她總會(huì)和大家“”親切”的談心,給他們講講道理,雖然他們不怎么聽。
她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的特別好,不會(huì)出一點(diǎn)的錯(cuò)誤。她對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度可以說是一絲不茍,復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)鐘是很正常的事情,這點(diǎn)我可真要向她學(xué)習(xí)。
說完了王琨我們再來談?wù)勍跻嗑伞?/p>
她真的是一個(gè)很可愛的女生,那圓圓的小臉,飄逸的劉海真的很二次元。每次看到她,我都會(huì)聯(lián)想到動(dòng)漫中的.女主角?赡芤?yàn)殚L相的緣故吧,她畫的畫都很可愛,上面的每一筆都恰到好處。她畫出來的人物都充滿“仙氣”,讓人忍不住想去捏一把。
她還很愛笑,每次有人說她的畫好看,他總會(huì)一邊笑著,一邊和我們開玩笑道:“誒呀,一般一般啦。”她考的不好的時(shí)候,也會(huì)笑一笑,我想,她一定下定決心下次要努力考好吧。
其實(shí)啊,每個(gè)人都有自己的長處,都是“大神”,我們一定要積極改正自己的缺點(diǎn),變得更加完美,變得更加“牛”。
曬曬我們班的“牛人”作文13
這位自稱小仙女的人,正是我的同桌:董麗偉,超級(jí)自戀的女生。
記得上一堂心理課時(shí),老師讓我們輪流留言,我的同桌手拿著筆,非常認(rèn)真地在一張張紙上寫著留言,靜得沒有聲音,但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情,一個(gè)個(gè)給她留言“自戀”她并不服氣,吹了吹那散著的'毛,十分不服氣地對(duì)我說:“我哪里自戀了?”我無奈地苦笑幾下,對(duì)我說:“你高興就好,我無所謂!
記得那一次,我肚子疼,董麗偉難得關(guān)心我一次,非常積極地為我接水,我滿懷感激地接過這杯水,馬上喝了一口水,但立馬吐了出來,這水,就像是剛煮出來一般,非常燙,但她而是硬是要我干了這杯水,下了課以后,肚子更疼了,使我疼的直不起腰來,我同桌扶著我,把我扶到水房,又給我倒了一杯熱水,到了操場,我同桌扶著我,開始跑操時(shí),董麗偉是擔(dān)心我還是怎么地,不時(shí)焦急地回過頭來,望一望我,便安心了,我忍著巨痛,奮力奔跑,就在上午最后一堂課是,我肚子奇跡般地不疼了,我立馬告訴我同桌,我同桌雖然十分高興,但還不忘“打擊”我一下,“小心你又肚子疼”我十分得意,原地轉(zhuǎn)了一下,我們兩個(gè)踏著午后的陽光,并排地走向遠(yuǎn)方。
這就是我的同桌,自稱“丸家?guī)洑庑∠膳钡耐,正是這樣的同桌,使我的生活充滿了樂趣。
希望陽光很暖,微風(fēng)不烽,時(shí)光不老,你都好。
曬曬我們班的“牛人”作文14
如果用童話來描述,那就是一些卡通人物精心表演自己的角色,誰也不退讓,爭奪最后一時(shí)的勝利!
陽光溫和地?fù)崦恳粋(gè)角落,散發(fā)著幾分熱情。中午,我和幾個(gè)朋友在學(xué)校打乒乓球,正值高興之時(shí),我班的學(xué)習(xí)委員著急地向我匯報(bào)緊急事件,我二話不說地往目的地趕。事說是我班的趣男在幾分鐘之前與外班“高個(gè)子”進(jìn)行了驚天動(dòng)地的比武,圍觀者人山人海。
我走在我班趣男身后,不幸之事發(fā)生了——外班“高個(gè)子”自傲的來了一個(gè)“降龍十八掌”,我班趣男也不甘示弱,迫切地使出“飛毛腿”這絕招。再加上“矮個(gè)子”的“廢語連篇”,矛盾再度升級(jí)。我奮不顧身地?fù)踉陔p方最中間,渙散雙邊的注意力。
對(duì)于這一期性質(zhì)危險(xiǎn)重重,我擔(dān)心事情會(huì)鬧大。于是,用睡午覺的時(shí)間找到對(duì)方班主任,準(zhǔn)備簽訂“和解協(xié)議”。
倘若小草堅(jiān)持生長到最后,這樣的結(jié)局是完美的。倘若雙方有大海般的.胸懷,事情可能早已得到解決。
如果這不是結(jié)局,我也就不理不睬,令人發(fā)笑的是雙方在我的判決威風(fēng)下,互相鞠躬道歉,友好握手,個(gè)個(gè)的臉上綻放了甜甜的笑容,險(xiǎn)事從此完美告終!
呵!咱班的趣男!真癡趣!
曬曬我們班的“牛人”作文15
自打我進(jìn)九班以來,就發(fā)現(xiàn)我們九班真是人才濟(jì)濟(jì)啊,牛人那是相當(dāng)?shù)亩啵?/p>
我們班有一個(gè)“大人物”,可謂是牛人中的牛人,傳奇到我們都要膜拜他了。
他學(xué)習(xí)成績十分的好,在我們班不是第一就是第二。在年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的.?芍^是“學(xué)霸”。
更牛的是,許多人參加活動(dòng)后,成績總要退一退?伤灰粯,大型活動(dòng)時(shí),學(xué)?偸亲屗麃懋(dāng)主持人?伤煽儾坏煌瞬,反而更好!你說他牛不牛!
他演講能力十分出眾,學(xué)校開展演講比賽活動(dòng),只要他上,沒人敢跟他搶一等獎(jiǎng)!
牛人一般都是十分高冷的,可他不一樣,他“表里不一”,表面上看文文靜靜的,內(nèi)心卻是火熱的,十分的陽光。是個(gè)不折不扣的陽光男孩?傊菦]有高高在上的架子的。
聽了我的介紹,你們應(yīng)該猜到他是誰了吧。我就不提他的姓名了。
這只是我們班的一位牛人,我們班還有很多的牛人呢!是數(shù)不清的!
他們那么牛,我也要牛。我要先向他們學(xué)習(xí),讓自己牛起來,牛氣沖天,成為像他們一樣的牛人。
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