找蝸牛的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的找蝸牛的作文，歡迎大家分享。
找蝸牛的作文1
今天，科學(xué)老師布置了一樣家庭作業(yè)——找蝸牛。
當(dāng)初，我還覺(jué)得挺好玩，可后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)意思了，因?yàn)槲艺襾?lái)找去沒(méi)有蝸牛，它就像跟我捉迷藏似的，只看見(jiàn)蝸牛白殼倒很多。在小田地里、青苔邊、小水溝里都找過(guò)了，還是沒(méi)有。我垂頭喪氣地回到家，媽媽問(wèn)：“找到了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，一點(diǎn)蝸牛的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！薄澳俏覀�?cè)僬乙幌掳�！”可是在花壇邊、草叢里、草地上，還是一無(wú)所獲。姥姥也很著急地加入了我們找蝸牛的隊(duì)伍。我們連花盆的角落也不放過(guò)，最后沒(méi)想到的是在一個(gè)不起眼陰暗又潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了蝸牛。我喜出望外，一只大的.蝸牛被我捉到了，仔細(xì)一看又在大貝殼里發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。
它的一雙眼睛長(zhǎng)在觸角上，爬行速度非常慢，我把它們放進(jìn)瓶子里，可它一直往外跑，好像在說(shuō)：“快放我出去，快放我出去，”接著我再看了它們一會(huì)兒，才安心的把它們放陰暗的地方。
那幾只蝸�，F(xiàn)在還在姥姥家里寄宿著呢！
找蝸牛的作文2
星期六，我和媽媽、小狗小六一起去找蝸牛。
我們來(lái)到小溪邊，往草叢里走去，翻箱倒柜地找遍了整個(gè)草叢，可是沒(méi)有找到蝸牛。我們垂頭喪氣地走到小橋上。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我就想離弦的箭似地跑到媽媽的身邊，立馬把蝸牛抓了起來(lái)。蝸牛“大驚失色”，把它的'頭收回它的“房子”里，蝸牛成了我們的俘虜。
我們又來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)了一盒番薯藤，番薯藤上有一個(gè)個(gè)小小的洞，就像蝸牛的一排排牙印一樣。起先我認(rèn)為那是臟東西粘在樹(shù)葉上，可媽媽跟我說(shuō)：“你去動(dòng)手捏捏看，這到底是不是蝸牛？”于是我們?cè)诜硖偕嫌媚竟鞣朔�，果真看�?jiàn)了很多只小小的蝸牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的，我們把它們?nèi)甲チ似饋?lái)。后來(lái)我們又找到了好多好多的蝸牛。
今天下雨之后，我們找了很多的蝸牛，看來(lái)蝸牛喜歡雨后散步��！我們今天的收獲也恨豐富哦！
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