半個(gè)咸鴨蛋作文

　　吃早飯時(shí)，媽媽給我剝了一個(gè)咸鴨蛋。我沒(méi)吃完，收拾桌子時(shí)，就隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶。

　　中午吃飯時(shí)，爸爸看到我扔在垃圾桶里的咸鴨蛋，撿了起來(lái)，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“把它吃了！”“不就是半個(gè)咸鴨蛋嗎？都扔進(jìn)垃圾桶了，還怎么吃��？”看到一向?qū)ξ姨蹛?ài)有加的爸爸那副表情，我委屈地哭著說(shuō)道。

　　看到我哭了，爸爸的臉色緩和了些，他拉著我的手，給我講起了他小時(shí)候缺吃少穿的艱苦生活，還講起了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱苦歲月以及今天我們來(lái)之不易的生活。接著爸爸又打開(kāi)了電腦，找到了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外還有許許多多吃不飽、穿不暖的和我同樣大的小朋友們的照片，看著那一幅幅衣不遮體的畫(huà)面，我羞愧地低下了頭。我來(lái)到飯桌旁，默默地拿起那半個(gè)咸鴨蛋，乖乖地把它全吃了。

　　半個(gè)咸鴨蛋讓我深深體會(huì)到了浪費(fèi)的可恥，我將用行動(dòng)來(lái)做證明，以后再不會(huì)浪費(fèi)東西了。

　　教師點(diǎn)評(píng)：圍繞著“浪費(fèi)可恥”這一主題，寫(xiě)了自己對(duì)“半個(gè)咸鴨蛋”前后不同的態(tài)度，突出了節(jié)約的重要性。小作者確實(shí)從中受到了教育，因?yàn)槔蠋燇@喜地發(fā)現(xiàn)，你的練習(xí)本總是用完了正面再用反面。從中也看出家長(zhǎng)教育的藝術(shù)，很受啟發(fā)。

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