中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本技能培養(yǎng)論文
在互聯(lián)網(wǎng)不斷繁榮的時(shí)期，各國(guó)的企業(yè)發(fā)展都和電子商務(wù)有著非常緊密的聯(lián)系。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已經(jīng)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已經(jīng)達(dá)到2000多萬(wàn)家，大中型企業(yè)有20多萬(wàn)家，我國(guó)的電子商務(wù)進(jìn)入到了飛速發(fā)展的階段，這時(shí)，需要大量的技能型人才來(lái)管理電子商務(wù)，初步估算，在將來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約在30萬(wàn)人左右。近幾年，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的對(duì)口就業(yè)率只有20%，為了進(jìn)一步培養(yǎng)技能型人才，我們從中職教育的特點(diǎn)入手，對(duì)強(qiáng)化中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本技能訓(xùn)練的必要性和相關(guān)的訓(xùn)練措施做進(jìn)一步的分析和探討。
1中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本技能訓(xùn)練的必要性分析
對(duì)中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的基本技能進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，是目前我國(guó)中職教育職業(yè)技能教育特點(diǎn)的根本要求，畢業(yè)生自身技能水平的高低，直接影響到今后在企業(yè)中的作用。如何提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能非常關(guān)鍵，中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加注重的是崗位技能的操作，因?yàn)橹新殞W(xué)生在校時(shí)間較短，想要進(jìn)一步的發(fā)展自己的技能，要通過(guò)走入社會(huì)來(lái)完成，因此，對(duì)于中職電子商務(wù)學(xué)生，他們所學(xué)習(xí)的目的并不是學(xué)術(shù)上有多高深，而是要求在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的嫻熟，所以，我們?cè)谡n程的設(shè)置上應(yīng)該適當(dāng)?shù)臏p少理論課程，多安排一些崗位實(shí)用性技能訓(xùn)練，尤其是要強(qiáng)化基本技能的訓(xùn)練，這樣，才能真正的體現(xiàn)出中職教育的特點(diǎn)。此外。要提高中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力，逐步強(qiáng)化電子商務(wù)的基本技能訓(xùn)練。不管是印刷行業(yè)還是廣告行業(yè)，如果學(xué)生的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)得到強(qiáng)化，學(xué)生也就多了一項(xiàng)從業(yè)的基礎(chǔ)。
2電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本技能項(xiàng)目的確定
2.1商務(wù)交流與溝通能力板塊
這一商務(wù)板塊應(yīng)該強(qiáng)化的技能由專(zhuān)業(yè)文字表達(dá)技能、學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)技能、學(xué)生對(duì)市場(chǎng)的分析技能以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用技能，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)交流工具是指電子郵件、網(wǎng)絡(luò)論壇這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)交流工具。
2.2電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力板塊
這一板塊應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練的基本技能有電子商務(wù)交易平臺(tái)操作技能和實(shí)戰(zhàn)技能，實(shí)戰(zhàn)技能是指開(kāi)設(shè)網(wǎng)站，讓學(xué)生在網(wǎng)站上真正的進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，不斷提高學(xué)生的電子商務(wù)技能水平。
2.3計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本能力板塊
這一板塊主要強(qiáng)化的基本技能有文字的速錄技能、辦公室常用軟件的應(yīng)用技能、網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)技能，等等，辦公室常用的軟件技能有很多，像圖片的處理軟件、自動(dòng)化辦公軟件，等等。
3強(qiáng)化電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本技能訓(xùn)練的措施
3.1訓(xùn)練要求
第一，要求電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生達(dá)到到崗即熟練操作基本工作的程度，進(jìn)一步突出中職學(xué)生的特點(diǎn)。第二，要求在訓(xùn)練時(shí)要有一個(gè)可行性的訓(xùn)練方法，每一學(xué)期都要安排適宜的訓(xùn)練目標(biāo)，輔導(dǎo)教師編訂的測(cè)評(píng)方案也要詳細(xì)設(shè)定。第三，要將每一項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練都作為教學(xué)任務(wù)，并將其安排在中職電子商務(wù)教學(xué)的日程中，教學(xué)時(shí)采用的教學(xué)方法為項(xiàng)目教學(xué)法。第四，對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本技能的訓(xùn)練結(jié)果要有一個(gè)健全的測(cè)評(píng)方案，所考核的方案如果具備權(quán)威認(rèn)證的條件，應(yīng)該采用權(quán)威認(rèn)證，如果采用的是計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試中使用的辦公軟件等模塊作為考試內(nèi)容，就可以采用電子商務(wù)師的考試系統(tǒng)，如果沒(méi)有任何一種認(rèn)證系統(tǒng)，就要在訓(xùn)練的方案中及時(shí)的編寫(xiě)測(cè)評(píng)方案。
3.2具體技能培養(yǎng)的方法
3.2.1專(zhuān)業(yè)文字表達(dá)技能訓(xùn)練這一基本技能是貫穿在學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)中的，其目的是為了讓學(xué)生熟練的掌握不同種類(lèi)的營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)，產(chǎn)品介紹的書(shū)寫(xiě)格式，等等，此外，學(xué)校還可以利用虛擬教學(xué)的方式編寫(xiě)好任務(wù)書(shū)，并由專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)人員進(jìn)行檢查和總結(jié)，每次訓(xùn)練之前，可以讓學(xué)生先去上電子商務(wù)網(wǎng)站去搜索相關(guān)的資料，然后再去完成教師布置的任務(wù)，除此之外，還應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，多讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作，比如說(shuō)參加征文比賽、寫(xiě)寫(xiě)博客，在論壇上發(fā)發(fā)帖子，等等，這些都是對(duì)文字表達(dá)技能的一個(gè)很好練習(xí)。
3.2.2語(yǔ)言表達(dá)技能的訓(xùn)練對(duì)于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能的培養(yǎng)，是從一點(diǎn)一滴做起的，每天要開(kāi)設(shè)一節(jié)語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練課程，學(xué)�？梢韵染帉�(xiě)好任務(wù)書(shū)，然后電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求輪流閱讀，還可以鼓勵(lì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生多參加各種社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)闊自己的視野，提高自身的組織能力。
3.3.3市場(chǎng)調(diào)查能力與分析技能這一技能的訓(xùn)練內(nèi)容主要包括學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的分析以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)查的分析，由于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查分析要經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)才能進(jìn)行，所以，主要訓(xùn)練的是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)研能力以及實(shí)際操作能力，進(jìn)一步的提高學(xué)生的市場(chǎng)分析能力，這一訓(xùn)練內(nèi)容可以在校內(nèi)和校外共同進(jìn)行，在校內(nèi)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電話的形式對(duì)其進(jìn)行分析，在校外通過(guò)走訪各個(gè)市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行相關(guān)的分析和調(diào)查。學(xué)期結(jié)束之后還要收取調(diào)研報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行最后的評(píng)比。
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