上課說話檢討書

時間：2025-10-25 00:23:02 林惜辭職報告申請書

上課說話檢討書400字（通用11篇）

　　在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的上課說話檢討書400字，希望能夠幫助到大家。

上課說話檢討書400字（通用11篇）

　　上課說話檢討書 1

尊敬的班主任老師：

　　我上課時候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。

　　這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。

　　而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

　　現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴(yán)肅地批評我，您批評得對。

　　我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。

　　其實我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。

　　從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的.，經(jīng)驗教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。

　　雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。

　　我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。

　　在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。

　　長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

　　20xx年xx月xx日

　　上課說話檢討書 2

尊敬的老師：

　　本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上課的時候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。

　　今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做，就找了幾個同學(xué)聊天。說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的`課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課說話檢討書 3

尊敬的老師：

　　您好，非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動作的檢討書，此時此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學(xué)課里，我因為平時養(yǎng)成的不良習(xí)慣上課用具準(zhǔn)備不齊，加上因為上課不專心，注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒。

　　回顧我的錯誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺得我犯錯誤的原因有三：

　　第一，我嚴(yán)重地缺失對上課的重視度。須知，作為一名處于緊張學(xué)習(xí)階段、腦力快速成長時期的初中生。日常的.科學(xué)文化課程對于我們的發(fā)展起著多么大的重要性。而我卻放松對自身的要求，疏忽對課堂的認知。

　　第二，我沒有養(yǎng)成不錯的上課習(xí)慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們準(zhǔn)備各種文具學(xué)習(xí)用品的時間，而我卻沒有利用課間來準(zhǔn)備，卻白白浪費課間時間來玩了。

　　第三，我沒有很好地重視課程，現(xiàn)在的我知道了，原來自然科學(xué)課時多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑，通過學(xué)好自然科學(xué)我們能更好地生活。

　　總結(jié)：如今，我已經(jīng)深刻認知到了自身的錯誤，已經(jīng)犯此次錯誤的原因。希望老師能狠狠地懲罰我，讓我痛改前非。

此致

敬禮！

檢討人：XX

　　20xx年xx月xx日

　　上課說話檢討書 4

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一起抬頭往上看時，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。

　　在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的'，而不能靠關(guān)系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風(fēng)機，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時開小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機停了，隨時都有可能死亡。

　　在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學(xué)說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

檢討人：XX

　　20XX年XX月XX日

　　上課說話檢討書 5

尊敬的老師：

　　我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的.勤奮精神。上課不就應(yīng)搞小動作，閑言碎語．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是十分的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。

　　老師是期望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，我保證以后上課不再說三道四，交頭接耳!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課說話檢討書 6

尊敬的xx

　　上課的時候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的`同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。

　　我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。

　　沒有做到認真學(xué)習(xí)，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會挨批評。

　　下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。

　　現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~

　　20xx年xx月xx日

　　上課說話檢討書 7

尊敬的老師：

　　您好!

　　由于今天上課時我與同學(xué)說話，影響老師講課，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，在此，我向老師做出深刻的檢討。

　　作為一名學(xué)生，應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，而我居然在課堂上講話，這不但使自己不能認真聽課，更是嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且我的這一行為也是不尊重老師勞動成果的表現(xiàn)。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規(guī)章制度，擾亂了課堂正常的教學(xué)秩序和紀(jì)律。

　　長時間對自己的放任，使我養(yǎng)成了不遵守課堂紀(jì)律的壞習(xí)慣。今天發(fā)生的事，猶如當(dāng)頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點醒了我，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多么嚴(yán)重的的'錯誤，我真心的想要寫一份自討書、希望求得老師的原諒!

　　同時我非常感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導(dǎo)，我肯定會繼續(xù)犯錯誤下去，肯定會一錯再錯，我謹記老師對我的教誨，從今以后，改過自新，上課時間再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為，不說影響課堂紀(jì)律的廢話。

　　再次為自己的行為向老師說聲對不起，并保證下次上課一定認真聽講，絕不再犯。

檢討人：XX

　　20XX年XX月XX日

　　上課說話檢討書 8

尊敬的教師：

　　今日，我懷著深深的內(nèi)疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要用心聽講的決心。

　　上課的時候，教師在仔細的給我們學(xué)生講課，而我沒有仔細聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊敬教師，不僅打攪了別的同學(xué)聽講，還影響了教師講課的好心情。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了教師生氣會挨批判。下次教師在講臺上講課，我要用心的聽，仔細的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開頭，我不再在上課時間說閑談了，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生對于今日的'事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負了教師對我的訓(xùn)練之恩。懇請教師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望教師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　日期：

　　上課說話檢討書 9

王老師：

　　這是一次十分深刻的檢驗，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師不會說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就理應(yīng)應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我同學(xué)們今次沒有很好的重視到老師講的話。

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然想以我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希冀老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話這么正確，就是寧愿犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的'是比較慚愧。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以饒恕我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的訓(xùn)示到我已經(jīng)的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯不是和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：XXX

　　XX年XX月XX日

　　上課說話檢討書 10

尊敬的老師：

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。

　　首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做;不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的'深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次講話違反了課堂紀(jì)律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。

　　雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我一定會吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望。

　　請老師諒解我這一次的錯誤吧!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課說話檢討書 11

尊敬的班主任老師：

　　您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。

　　回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

　　關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的'淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

　　關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

20xx年xx月xx日

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