幼兒園教師承諾書模板
在當(dāng)今社會生活中，能夠利用到承諾書的場合越來越多，使用正確的寫作思路書寫承諾書會更加事半功倍。你所見過的承諾書是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師承諾書模板，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師承諾書模板1
教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的`思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)w教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾：
一、依法從教
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學(xué)法、用法與維護法律、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人。依法履行教師職責(zé)，不損害幼兒利益。
二、愛崗敬業(yè)
忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想與堅定的職業(yè)信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范；服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
三、關(guān)愛幼兒
關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格；關(guān)心幼兒安全與身心健康，維護幼兒正當(dāng)權(quán)益；不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒。
四、教書育人。
全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，激發(fā)與培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神與實踐能力，促進幼兒全面與諧發(fā)展；努力培養(yǎng)幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格；遵循教育教學(xué)規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；綜合評價幼兒素質(zhì)，客觀評定幼兒操行。
五、為人師表
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，自尊自愛，模范遵守社會公德，在參與各種評優(yōu)晉級、職稱評定中，誠實守信，不弄虛作假。文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范；關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護幼兒園與集體榮譽。
六、廉潔從教
自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不接受家長禮金、禮品；不利用職務(wù)之便向家長謀私利，向幼兒推銷教輔資料與其它任何商品；不要求、授意幼兒、家長為幼兒園與自己提供任何形式的服務(wù)或幫助；不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的收費補習(xí)班，自覺抵制亂辦班、亂收費行為。
七、尊重家長
虛心聽取幼兒家長意見，密切保持家園聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，促進家園配合育人。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想與方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。
八、終身學(xué)習(xí)
崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平。
以上承諾，教師應(yīng)嚴(yán)格遵守，接受家長與社會的監(jiān)督。如違反以上條款，情節(jié)較輕的，在職教師：扣除當(dāng)月工資的5%；聘用教師：扣除當(dāng)月考勤獎；情節(jié)惡劣的，在職教師：年終不得評優(yōu)、晉級，聘用教師：立即解聘。如體罰幼兒至嚴(yán)重后果造成惡劣影響的，由在班教師承擔(dān)全部費用，同時接受相應(yīng)處罰。
承諾人：
幼兒園教師承諾書模板2
作為隨車教師，保護好乘車學(xué)生安全乘車、安全上下車，把學(xué)生安全交給學(xué)校所在班老師、學(xué)生家長是我義不容辭的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因此，我向社會做如下承諾，請社會進行監(jiān)督：
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)對接送學(xué)生的全過程進行監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正和解決問題，對于無法解決的問題，立即向?qū)W校（幼兒園）校長（院長）匯報。
2、熟悉每一個乘車學(xué)生，熟悉校車運行路線的詳細(xì)資料，包括接載地點、車輛到達(dá)的時間、搭乘校車的學(xué)生家長或監(jiān)護人的聯(lián)系方式，保證把每一個乘車學(xué)生安全、及時交給學(xué)校所在班老師、學(xué)生家長或監(jiān)護人。遇到途中嚴(yán)重堵車等特殊情況，及時告知相關(guān)責(zé)任人。堅決杜絕其他無關(guān)人員私乘校車。
3、及時更新乘車學(xué)生的名單及其家長聯(lián)系電話，以供核對。確保在接載學(xué)生時，所有的.學(xué)生均已上車及搭乘預(yù)先安排的車輛，確保乘車的學(xué)生被其家長或監(jiān)護人及時接走。
4、監(jiān)督駕駛員遵規(guī)駕駛、謹(jǐn)慎行車。如發(fā)現(xiàn)駕駛員有酒后開車、闖紅燈、疲勞駕駛、超速超載行駛等嚴(yán)重交通違法行為和其它不文明駕駛行為，立即督促其讓車輛�？柯愤呥m當(dāng)位置，并立即向?qū)W校（幼兒園）校長（院長）匯報，等候處理。確保校車上的學(xué)生有序就座和安全上下車輛；學(xué)生上下車時，自己先下車進行保護。
5、安排好學(xué)生安全候車，有序上下，在車輛完全停穩(wěn)前，杜絕讓學(xué)生上、下車輛，杜絕讓學(xué)生事先等候在校車門口等候下車。
6、在學(xué)生上車未就座坐好或?qū)W生下車未脫離車輛運行安全威脅的，監(jiān)督司機不得啟動車輛。
7、每次接送學(xué)生完畢，認(rèn)真核對接送學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真檢查車內(nèi)，確保每一個學(xué)生已經(jīng)下車，防止把學(xué)生留在車內(nèi)發(fā)生意外。
8、杜絕校車超員運載學(xué)生現(xiàn)象，堅決不帶超載的校車和拼裝車、報廢車等不合格的車輛作為校車上路。
以上承諾，我堅決做到。如因自己失職引發(fā)學(xué)生安全事故，按照國家、省市有關(guān)法律法規(guī)接受處罰。
承諾人學(xué)校（幼兒園）：
承諾人：
年月日
幼兒園教師承諾書模板3
我從教十余年，一直擔(dān)任語文教師兼班主任，深感教師的責(zé)任之大，班主任的責(zé)任之大。為了能更好地完成自己的本職工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，特做出以下承諾：
一、履行崗位責(zé)任方面
1、忠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的教學(xué)中的組織，引導(dǎo)作用，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、熟悉課標(biāo)，鉆研課標(biāo)，制定好教學(xué)計劃，認(rèn)真上課，高效利用40分鐘；用心批改，及時了解學(xué)生知識上的漏缺，努力做到日日清，周周清，月月清。
4、做好培優(yōu)輔差工作，不放棄每一個學(xué)生，也不影響優(yōu)等生的提高。因材施教，加強教學(xué)針對性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
6、隨時記錄教學(xué)隨筆，案例。學(xué)期末，對各項工作進行總結(jié)，寫好各種總結(jié)、案例，教育教導(dǎo)處存檔。
7、認(rèn)真完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。
8、作為班主任，要制定班主任工作計劃；了解班上每一個學(xué)生的家庭、思想、身體、心理、生活等情況；及時掌握班級各種動向，及時作出相應(yīng)的對策，以確保學(xué)生在心理，生理等各個方面能積極向上發(fā)展。
9、組織管理班級集體，搞好日常組織管理工作：組織每周一次的班會課；組織學(xué)生參加全校、年級的活動；督促學(xué)生上好正課、早讀，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。加強學(xué)生安全教育管理，處理班內(nèi)突發(fā)事件。教育學(xué)生上好每一門課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)本班的少先隊組織和班委會的活動。為本班學(xué)生寫操行評語。
10、協(xié)調(diào)—教育力量，溝通各種渠道。聯(lián)系本班家長，通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作；聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、落實工作任務(wù)方面
1、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
2、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
3、師德建設(shè)是與時俱進的，我會堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。
三、提高服務(wù)質(zhì)量方面
教師的`服務(wù)主要有以下幾個方面：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)服務(wù)
教學(xué)服務(wù)是教師服務(wù)的中心內(nèi)容。教師的教學(xué)工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的，而不是簡簡單
單的命令執(zhí)行。我認(rèn)為教師的教學(xué)工作流程應(yīng)該是這樣的：研究、設(shè)計、執(zhí)行、追蹤、補足、檢查、再研究？？研究，就是思考如何使自己的教學(xué)既要滿足教學(xué)的要求，又要滿足學(xué)生的要求，要站在學(xué)生的角度去看待一堂課，思考要給學(xué)生的是什么；設(shè)計，就是思考如何設(shè)計課程，如何與學(xué)生形成互動；執(zhí)行，就是上課，真正與學(xué)生面對面，形成協(xié)作，共同創(chuàng)造；追蹤和補足這兩個環(huán)節(jié)可以并在一起，了解教學(xué)效果，彌補教學(xué)中的不足；檢查，就是總結(jié)，積累經(jīng)驗，為下一個教學(xué)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，教師始終都是服務(wù)學(xué)生的。
�。ǘ⿲议L的服務(wù)
身為教育者，對家長的服務(wù)確實半點也不能馬虎。無論是被眾多學(xué)校追逐的“優(yōu)秀學(xué)生”的家長，還是“后進生”的父母，他們都是學(xué)校的生存基石。我們都應(yīng)該以同樣的服務(wù)態(tài)度對待。
�。ㄈ⿲ι鐣姆⻊�(wù)
學(xué)校真正能夠為社會服務(wù)什么呢？其實，社區(qū)建設(shè)、城市建設(shè)、道德風(fēng)尚、城市的教育水平，學(xué)�？勺龅暮芏唷Ｔ诜⻊�(wù)社會的同時，學(xué)校本身也會得到很大的提升。如何努力提高教師服務(wù)質(zhì)量
教育產(chǎn)品有不同于普通產(chǎn)品的特殊性。文化知識、倫理道德、思想觀念等等無形的產(chǎn)品，對教師服務(wù)提出更高的要求。提高教師服務(wù)質(zhì)量，一要講究態(tài)度。熱情、細(xì)心、耐心、周到，這都是服務(wù)的態(tài)度。
二要運用科學(xué)的方法和技巧。
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)在于規(guī)范
規(guī)范是文明的前提，有規(guī)范才有良好的服務(wù)。因而學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)，教師要規(guī)范執(zhí)教。比如嚴(yán)格按照減負(fù)的規(guī)定減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關(guān)愛學(xué)生，因材施教，對學(xué)生負(fù)責(zé)，這些都是規(guī)范。
（二）服務(wù)在于細(xì)節(jié)
小處見大�？匆娦∈拢⒛茏龊眯∈碌娜朔侥茏龊么笫�。同樣，細(xì)微之處更能凸顯服務(wù)的意識和質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生突然情緒不佳或行動反常，一句溫馨的問候或一點小小的支持和幫助能架起師生情感的橋梁；發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時予以肯定和鼓勵，有助于開啟學(xué)生一個美好的明天；發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個錯誤，及時給予勸導(dǎo)和幫助，有助于鋪就學(xué)生良好的前程。
（三）服務(wù)在于溝通
溝通是服務(wù)的關(guān)鍵。教師需要經(jīng)常與學(xué)生和家長聯(lián)系，因而師生溝通、家校溝通的好壞將直接影響服務(wù)的質(zhì)量。
四、個人廉潔自律方面
為了不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：
1、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。
2、全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
3、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。認(rèn)真做好教學(xué)工作，不敷衍塞責(zé)，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
4、熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。不公開排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來
幼兒園教師承諾書模板4
隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，專家型教師逐漸成為現(xiàn)代教師的代名詞。專家教師，是指那些具有良好的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師。由于專家教師使常規(guī)課堂活動自動化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中，從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感，更能滿足幼兒的個別需要，能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助幼兒克服理解中的難點，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。專家教師的培養(yǎng)可以通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、完善的技能訓(xùn)練、科學(xué)的.自我反思和自覺的科學(xué)研究四個方面來實現(xiàn)。我作為一名具有教育教學(xué)經(jīng)驗的幼兒骨干教師，在今后的發(fā)展中，將努力從成熟期教師向?qū)＜倚徒處熯^渡，因此，我要努力做到：
一、進一步強化專業(yè)意識，肩負(fù)起教師隊伍的歷史使命，帶頭準(zhǔn)確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。
在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣。
二、在教學(xué)中不斷反思。
通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
三、立足成為研究者。
努力學(xué)習(xí)科研知識和方法，具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學(xué)理論進行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實踐。
四、理論與實踐相結(jié)合。
理論與實踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué)認(rèn)識，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn)識能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證。
五、在教師群體中發(fā)揮指導(dǎo)作用。
在教育教學(xué)和科研上帶動教師群體集體提高，形成良性循環(huán)。
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