有關(guān)讀書倡議書模板集錦7篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到倡議書，倡議書不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。相信很多朋友都對(duì)寫倡議書感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼淖x書倡議書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書倡議書 篇1
親愛(ài)的同仁們：
大家好！
作為教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。讓我們都捧起書來(lái)，汲取越來(lái)越多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，獲取越來(lái)越多的精神財(cái)富：閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。時(shí)代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識(shí)化，正深刻地改變著人在社會(huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)�？梢哉f(shuō)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園，是時(shí)代發(fā)展的'必然趨勢(shì)，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中，我們小董鄉(xiāng)青年教師教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。范文網(wǎng)www.Hzptc.com
作為一線教師的我們，當(dāng)然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作。稍一松懈，就擠掉了讀書時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用到了學(xué)習(xí)上”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開了距離。所以我們小董鄉(xiāng)青年教師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習(xí)慣，才不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我們的尊重和信任，不辜負(fù)自己對(duì)教育事業(yè)的一顆赤誠(chéng)之心。熱愛(ài)讀書的教師，才能夠有效地教書；熱愛(ài)讀書的教師，才能夠更好地育人。每個(gè)教師都將成為一個(gè)閱讀者。閱讀書中的思想，閱讀書中的精神，閱讀書中的真理；閱讀中國(guó)和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對(duì)話，與哲人交流，認(rèn)識(shí)自己的使命與機(jī)遇。每個(gè)教師都將爭(zhēng)做一名思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中行走。為教師的形象添一些厚重的質(zhì)感；閱讀，為教師的生活添一些文化的雅致；閱讀，為教師的工作添一些巧妙與機(jī)智。在此，我向小董鄉(xiāng)青年教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書的人生意義，少應(yīng)酬、多讀書，保證每天的讀書時(shí)間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀報(bào)的好習(xí)慣。
3、讓我們精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細(xì)讀細(xì)品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，寫好教育博客，力爭(zhēng)讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。
4、讓我們學(xué)以致用。將教育理論和基礎(chǔ)教育新課程的學(xué)習(xí)作為一個(gè)重點(diǎn)，直面教育教學(xué)實(shí)際，開展校本研究，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)改革的尖兵。
讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度！
讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o；讀書能夠使我們的生活提高品味；讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧；讀書能使我們小董鄉(xiāng)的教育蒸蒸日上；讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！
讓我們?nèi)l(xiāng)青年教師攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書的世界吧！
倡議人：劉衛(wèi)民
20xx年3月26日
讀書倡議書 篇2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
在第xx個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議：讓我們盡享閱讀樂(lè)趣，共建書香校園！
讀書，歷來(lái)是古今圣賢修身養(yǎng)性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，更是與書結(jié)下了不解之緣。讀一本好書，就像交了一位益友，就是和智者對(duì)話。讀書，可以拓寬我們的`視野；讀書，使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨(dú)；讀書，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。
世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來(lái)傳播的。
從現(xiàn)在開始，請(qǐng)走進(jìn)圖書館，親近閱讀，親近圖書。
四月的校園，清風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香。讓我們一起讀書吧！讓讀書的身影成為校園里最亮麗的一道風(fēng)景！
讀書倡議書 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂！如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，一個(gè)不讀書的民族，是沒(méi)有希望的民族；校園沒(méi)有了書墨之香，難成教育；天之驕子的.我們?nèi)鄙倭藭碇畾�，怎可成才�?/p>
在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：
1、讓我們從電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界中警醒，沉下心來(lái)多讀書、讀好書，使讀書真正成為我們的良好習(xí)慣和生活方式。
2、積極投身學(xué)校讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，為讀書節(jié)增添光彩。本屆“讀書節(jié)”我們重點(diǎn)讀童話，金秋10月是我們的童話誦讀月，我們會(huì)在班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下盡情閱讀；11月是我們的童話誦讀匯報(bào)月，在11月的第二周和第四周學(xué)校將舉行童話創(chuàng)編比賽和童話繪畫比賽；12月是我們的童話誦讀表彰月，屆時(shí)，將評(píng)選書香班級(jí)等優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人，還將為全校師生編輯校園童話集和繪畫刊板。
老師們、同學(xué)們，讀書節(jié)為我們?nèi)w師生施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讀出人生的充實(shí)與美麗。一起在書海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)！
讀書倡議書 篇4
各位教職員工，各位北實(shí)戰(zhàn)友們：
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。著名作家余秋雨也曾說(shuō)，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)貫穿一個(gè)人的工作和生活方式，學(xué)校教育也從關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力，而廣泛閱讀、全民閱讀、終身閱讀已然成為時(shí)代的新風(fēng)尚，因此，持續(xù)深入開展讀書活動(dòng)，打造書香校園、和諧校園、文明校園將始終是我校創(chuàng)建魅力文化的重要方面。
為此，學(xué)校向全體教職員工發(fā)出如下倡議：
一、廣泛閱讀，做現(xiàn)代文明教師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須成為熱愛(ài)讀書的人。因?yàn)闊釔?ài)閱讀，我們的專業(yè)底蘊(yùn)才會(huì)更為豐富、教育實(shí)踐才會(huì)充滿魅力、精神生活才會(huì)更為飽滿！首先，要“讀我喜愛(ài)的書”，引發(fā)閱讀興趣，營(yíng)造愉悅的閱讀氛圍；接下來(lái)，要“讀有營(yíng)養(yǎng)的書”，并逐漸形成良好的閱讀習(xí)慣；然后，要“讀有思想的書”，從中汲取精神養(yǎng)料，提升自我。
二、全民閱讀，“為孩子而讀書”“和孩子共讀一本書”。
可以說(shuō)，成年人讀書就是在做教育，“和孩子共讀一本書”最實(shí)際的好處就是會(huì)幫助我們理解孩子的內(nèi)心世界，能讓我們的孩子能夠獲得一份生存的自信和應(yīng)有的尊重。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：孩子不愛(ài)讀書主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)不讀書，所以我們提出“讀書做文明人，從爺爺抓起”。這個(gè)口號(hào)簡(jiǎn)短有力而又通俗易懂：爺爺讀書兒子就讀書，兒子讀書孫子就讀書，如果一個(gè)家庭中，長(zhǎng)輩具有閱讀的習(xí)慣，潛移默化影響下，子孫后代也會(huì)熱愛(ài)讀書。因此，我們不僅要全民讀書，還要世代讀書！
三、科學(xué)閱讀，不僅要愛(ài)讀書還要會(huì)讀書。
首先，適合自己的書就是好書。就像吃飯是為了吸收身體所需的營(yíng)養(yǎng)，讀書是為了吸收精神所需的營(yíng)養(yǎng)，我們不要盲目的追逐所謂“熱銷書籍”，要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行挑選。其次，在閱讀過(guò)程中切忌急功近利。讀書是一個(gè)緩慢的.滋補(bǔ)過(guò)程，讀書是一程沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，我們需要終身學(xué)習(xí)；再次，在閱讀時(shí)切忌得失算計(jì)。讀書是一個(gè)偉大的公益事業(yè)，是一筆無(wú)形的財(cái)富積蓄，讀罷一本書不能要求自己立即有多么深刻龐大的感悟，就像“零存整取”，書籍會(huì)潛移默化給我們精神滋養(yǎng)�？傊喿x是一種靜修，有時(shí)輕松，有時(shí)清苦，有時(shí)我們樂(lè)在其中，有時(shí)則需要?jiǎng)窠�，然而不管怎樣，閱讀都是一種回報(bào)最大的投資。
為深入開展讀書活動(dòng)，學(xué)校每年給每一位教師購(gòu)置10本圖書。學(xué)校工會(huì)、各學(xué)部都將大力支持教師的讀書活動(dòng)，成立教師讀書社團(tuán)，定期有效開展讀書交流活動(dòng)。
我們的愿望是：讓讀書成為教師永久的時(shí)尚，讓讀書成為教育未來(lái)的希望！
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”讀書是豐盈自我，穩(wěn)固生命結(jié)構(gòu)，構(gòu)建生命價(jià)值，滋養(yǎng)心靈的根基。老師們，戰(zhàn)友們，讓我們一同沉浸到書香的世界，以書為友、以書為伴，多讀書，讀好書，讓閱讀拓展生命的寬度，積累生命的厚度，打造魅力文化，成就魅力教育！
讀書倡議書 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)春色滿園充滿希望的美好日子里，我校以“沐浴書香、潤(rùn)澤幸福”為主題的第三屆讀書節(jié)隆重開幕了，由此拉開了新一輪讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的序幕。它的召開，必將對(duì)學(xué)校的閱讀教育，乃至整個(gè)素質(zhì)教育的實(shí)施和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)型社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)和時(shí)代對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求，要求人們必須終身學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。讀書是最好的學(xué)習(xí)的途徑。
古人說(shuō)：“讀史使人明知，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭之學(xué)使人善辨。凡有所學(xué)，皆成性格。”是書籍讓我們看到了壯闊的歷史，多彩的世界。4月23日是世界讀書日，又稱世界閱讀日。從20xx年開始，蘇州市副市長(zhǎng)朱永新委員，每年兩會(huì)都提出設(shè)立“國(guó)家閱讀節(jié)”的提案，朱永新說(shuō)，根據(jù)相關(guān)調(diào)查，我國(guó)國(guó)民閱讀率連續(xù)6年呈下降態(tài)勢(shì)，并首次跌破50％，全國(guó)每人每年平均閱讀量只有4.5本。大家都知道，閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型校園最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、最見(jiàn)成效的方式，就是親近圖書，全民閱讀。未來(lái)最具有競(jìng)爭(zhēng)力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強(qiáng)的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識(shí)工程”——倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)的通知，全民讀書活動(dòng)在我國(guó)蓬勃發(fā)展。
讀書應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)和終身的習(xí)慣。縣教育局高度重視讀書教育，20xx年在全縣中小學(xué)開展“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”，號(hào)召在全縣師生中開展讀書教育，引導(dǎo)師生讀書明理做人。讀書不僅是社會(huì)和形勢(shì)發(fā)展的需要，更是教育發(fā)展的需要，師生自身發(fā)展和成長(zhǎng)的需要。
從20xx年春開始，我校分別以“點(diǎn)染讀書激情，共建書香校園”和“享受讀書幸福，品味書香人生”為主題，相繼成功舉辦了兩屆讀書節(jié)，大
張旗鼓地開展讀書教育，全校師生積極響應(yīng)，開展了系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，掀起了多讀書讀好書的熱潮，不僅營(yíng)造了濃厚的讀書學(xué)習(xí)的氛圍，優(yōu)化了育人環(huán)境，并且對(duì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變、師生人物素質(zhì)的提高、教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了顯著的作用。讀書已經(jīng)成為我校全體師生的共識(shí)。
為切實(shí)有效提高全體師生的文化素質(zhì)，建設(shè)文化書香校園，真正將第三屆讀書節(jié)活動(dòng)落到實(shí)處，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議：
——讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)闀侨祟惖木窦Z食，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
——讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，不論是教師還是學(xué)生，希望我們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛(ài)的書籍，參加到全員讀書的活動(dòng)中來(lái)！在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長(zhǎng)成才。讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí)；在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍使我們掌握知識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)；讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)；讓讀書在我們的學(xué)校蔚成風(fēng)尚，讓追求知識(shí)、尊重人才成為學(xué)校最美的時(shí)尚。
——讀書吧！既要讀也要思，“學(xué)而不思則罔，讀而不用則怠”。體驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書的最終目的�？少F處在于讀思結(jié)合，悟而成文。讀到精彩處，往往激動(dòng)異常，思接千載，釋書而執(zhí)筆�！白x書是每個(gè)人生命成長(zhǎng)的必由之路”。
——讀書吧！既要讀也要寫。古人云：不動(dòng)筆墨不讀書。讀寫結(jié)合，以讀促寫，以寫促讀。放手寫下自己的學(xué)習(xí)工作中的所思所感所悟。學(xué)習(xí)將因?qū)懚S富，工作將因?qū)懚鷦?dòng)，人生將因?qū)懚省?/p>
——讀書吧！讓我們以教師讀書會(huì)、學(xué)生讀書會(huì)為依托，進(jìn)一步提高對(duì)讀書價(jià)值的認(rèn)識(shí)，提升精神境界，感受品味讀書的幸福，領(lǐng)略人生的快樂(lè)。要從被動(dòng)讀書的`桎梏中解放出來(lái)，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把讀書求知變成我們的內(nèi)在需求，把讀書與寫作相結(jié)合，讓濃濃書香溢滿我校每一個(gè)
角落。要在多讀書讀好書的同時(shí),積極加強(qiáng)個(gè)人書屋建設(shè),多藏書、藏好書，讓清新的書香氣息溢滿家庭和社會(huì)。
老師們，同學(xué)們，讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讓我們以極大的熱情去擁抱這個(gè)人生中最有意義、時(shí)間最長(zhǎng)的節(jié)日。從現(xiàn)在開始，從今天著手，制定自己的讀書計(jì)劃，在讀書中吸收新知識(shí)，擁有大智慧，快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉悅工作，幸福生活，為我們短暫而又充盈的一生奠基幸福！
為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了我們美好的未來(lái)，為了和諧校園的構(gòu)建，讓我們每一個(gè)人都沐浴在書香的海洋里，讓讀書豐富我們的人生，讓書香潤(rùn)澤我們的幸福！讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
讀書倡議書 篇6
各位家長(zhǎng)：你們好！
在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來(lái)了椒江實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆讀書節(jié)！
在生動(dòng)有趣的圖書王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧！“書香溢滿園、閱讀伴成長(zhǎng)”。本次活動(dòng)意在引導(dǎo)幼兒通過(guò)積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，努力倡導(dǎo)幼兒愛(ài)讀書、勤讀書、樂(lè)讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每位家長(zhǎng)和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我園向給各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。
給孩子一個(gè)書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的書單獨(dú)擺放。
2、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的`書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，堅(jiān)持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭(zhēng)做“書香家庭”。
3、參加“圖書漂流”活動(dòng)。
每個(gè)孩子推薦2—3本繪本，進(jìn)一步完善班級(jí)圖書區(qū)，繼續(xù)開展同伴之間的“好書分享”活動(dòng)，把自己的繪本與別人分享，享受分享的快樂(lè)。
4、鼓勵(lì)孩子參與講故事比賽。
鼓勵(lì)您的孩子積極參與到班級(jí)組織的“講故事比賽”活動(dòng)，勇奪“故事大王”稱號(hào)。
5、與孩子一起制作書簽（托小班）、圖書（中大班）。
請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作圖書或書簽（可以是剪貼、繪畫），充分調(diào)動(dòng)起孩子制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過(guò)圖書、書簽的制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽制作方面的知識(shí)。
6、家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
歡迎家長(zhǎng)到班級(jí)為幼兒講故事，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感，加強(qiáng)家園合作。
7、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
每班向家長(zhǎng)開放情景閱讀集體活動(dòng)，重視孩子的自主閱讀。
8、評(píng)選“書香家庭”、“書香寶貝”。
9、積極參與幼兒園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園閱讀節(jié)開展“圖書漂流”、“自制書簽、圖書”、“故事大王比賽”等活動(dòng)，希望家長(zhǎng)積極參與，與孩子一起體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書的海洋里，一起暢游一起成長(zhǎng)！
讀書倡議書 篇7
家長(zhǎng)朋友：
大家好！寒假休閑日，正是讀書時(shí)。1月29日，孩子們的寒假正式開始了，也迎來(lái)了一年兩次的廈小假期“好書伴我成長(zhǎng)”日。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，想讓孩子愛(ài)上閱讀，首先家長(zhǎng)要先愛(ài)上閱讀。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，能引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋；讀書，能讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)。廈門路小學(xué)一向大力倡導(dǎo)“多讀書，讀好書”，通過(guò)組織讀書節(jié)、建立班圖書角、開放學(xué)校閱覽室、圖書漂流等，越來(lái)越多的孩子愛(ài)上了讀書。我們期待孩子們?cè)诩偃绽镆材苊刻焓峙鯐⑺蔽鼤�，而在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(zhǎng)的您是最有機(jī)會(huì)也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書的`人。所以，在這里，廈門路小學(xué)家委會(huì)向全體家長(zhǎng)倡議：
1、假期陪孩子游一次書店，為孩子和自己選擇3——5本喜歡的書籍。（目錄附后）
2、在家里開辟一個(gè)適合孩子、大人讀書的溫馨的地方，能靜心閱讀。
3、每天關(guān)閉電視1小時(shí)，與孩子一起讀書30分鐘，一起交流分享讀書心得，讓閱讀成為生活的習(xí)慣。
4、給自己留有獨(dú)立閱讀30分鐘的時(shí)間，并作出讀書筆記或者用簡(jiǎn)筆畫代替。定期與孩子交流自己的閱讀筆記，做孩子的榜樣。
5、督促孩子每周至少背誦兩首學(xué)校“好書伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀考級(jí)里的古詩(shī)；督促孩子閱讀學(xué)校考級(jí)里的書目，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。
6、開展“親子共讀”活動(dòng)。爸爸媽媽和孩子同讀一本書，低年級(jí)請(qǐng)爸媽和孩子一起完成一份簡(jiǎn)單的手抄報(bào)，以簡(jiǎn)筆畫為主；中年級(jí)以摘抄、感悟?yàn)橹�；高年�?jí)以讀后感為主；作業(yè)的完成需爸媽參與。開學(xué)后分班級(jí)、級(jí)部、校級(jí)三個(gè)層面評(píng)比。
7、爸媽將孩子每天的讀書情況發(fā)在假期作業(yè)反饋小組群，注明閱讀篇目，閱讀時(shí)間，閱讀感悟，組長(zhǎng)作好記錄，便于積分統(tǒng)計(jì)。
8、家長(zhǎng)將自己的閱讀情況在家長(zhǎng)群里反饋：注明閱讀篇目、閱讀時(shí)間、閱讀感悟，或者是用親子日記的形式呈現(xiàn)，在班級(jí)群、學(xué)校大群分享。作為學(xué)期末評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的參考。
9、家長(zhǎng)在家庭中制作三份積分表：爸爸、媽媽、孩子各一份，對(duì)于每天的閱讀情況進(jìn)行積分，以此帶動(dòng)家庭讀書的積極性。
我們期待：作為家長(zhǎng)的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟誦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為家長(zhǎng)的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開通個(gè)人博客，養(yǎng)成撰寫博文的良好習(xí)慣……
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，和孩子們一起暢游書海！
恭祝家長(zhǎng)工作順利，萬(wàn)事如意!
xxx校家委會(huì)
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